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年終考核教師個人工作總結(jié)

時間:2023-02-14 19:12:54 總結(jié) 我要投稿

年終考核教師個人工作總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編收集整理的年終考核教師個人工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

年終考核教師個人工作總結(jié)

年終考核教師個人工作總結(jié)1

  在本學(xué)年工作中,我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案,面向全體學(xué)生,因材施教,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高教學(xué)成績,堅持依法執(zhí)教,因?qū)W論教,充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢,突出學(xué)科的功能,提高學(xué)生的思想覺悟和道德品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

  一、本學(xué)年的主要教學(xué)目標(biāo)

  1:讓學(xué)生在正確認識個人與社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟自己對社會應(yīng)負的責(zé)任,增強責(zé)任意識,做一個負責(zé)任的公民。

  2:引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際出發(fā),了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

  3:幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,以利于學(xué)生更好地參與社會生活。

  4:引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個人的前途命運與祖國的.前途命運自覺地結(jié)合起來。

  二、學(xué)情分析

  1、由于是新接的學(xué)生,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理特征不夠了解。

  2、學(xué)校剛實施教學(xué)改革,這屆學(xué)生已經(jīng)開始了一學(xué)年,對于學(xué)生的合作能力,交往能力,自學(xué)能力有待于進一步了解。

  三、采取的措施

  在教學(xué)中,結(jié)合實際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,愛護和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心、自尊心,發(fā)掘和開發(fā)蘊藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì),保護學(xué)生的探索精神,,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考,營造崇尚真知、追求真理的氛圍,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標(biāo)準(zhǔn),做好學(xué)生的知識技能的教學(xué),抓好常規(guī)教學(xué)。

  1、在教學(xué)中,學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識比較牢固,但不夠全面,我進一步加強了將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),加強了綜合知識的訓(xùn)練。

  2、由于學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低,學(xué)習(xí)勁頭差,所以進一步進行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育。

  3、加強學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育工作者,使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性。

  4、在課堂上,進行分層次教學(xué),因材施教,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

  3、加大輔導(dǎo)力度,輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高,輔導(dǎo)差生突出雙基,各有所獲。

  4、精心備課,設(shè)計好每一節(jié)課。在第一周就把本學(xué)年的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生,讓學(xué)生按照目標(biāo)進行自學(xué)一周,然后,在按照章節(jié)進行講解。

  5、認真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。

  總之,在本學(xué)年工作中,針對課堂教學(xué)改革,有及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。

年終考核教師個人工作總結(jié)2

  本人于XX年8月任下蔭營大學(xué)生村干部以來,始終堅持認認真真學(xué)習(xí),踏踏實實干事,清清白白為人,在上級領(lǐng)導(dǎo)和班子成員的關(guān)心、支持、幫助下,我認真履行職責(zé),堅持原則,依法行政,無私奉獻,完成了各項工作任務(wù),F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結(jié):

  一、加強理論知識學(xué)習(xí),不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)

  理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本,成事之基。近年來,我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),自覺做到勤學(xué)多想,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來,我積極參加市、區(qū)、鎮(zhèn)舉辦的各類知識培訓(xùn)、法律培訓(xùn),激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)積極的精神,不斷朝著新的目標(biāo)奮進。在工作和事業(yè)面前,我歷來顧全大局,從不爭名奪利,不計較個人得失,全心全意為人民服務(wù),始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,更新自己,使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀,為我村的發(fā)展盡職盡責(zé)。

  二、注重求真務(wù)實,不斷提高自身的工作能力

  自己在目前的工作崗位雖僅僅工作4個月,但經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,具備了比較豐富的工作經(jīng)驗,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的'正常運行,在日常的各項工作過程中,沒出現(xiàn)過錯。在基層工作期間,我做到思想,講到做到,處理突發(fā)案件迅速,善于發(fā)現(xiàn)問題,并圓滿完成各項目標(biāo)任務(wù)。

  三、敬業(yè)愛崗,勤奮工作,不斷取得新進展

  勤勉敬業(yè)是對一名干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責(zé)。在村支兩委班子的帶領(lǐng)下,大家全力以赴,認真遵守本村制定的各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)村民,保證了全村工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,始終堅守在自己的工作崗位上,我始終認為,一個人苦點累點沒有關(guān)系,人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,促進全村各項事業(yè)的騰飛,

  四、盡職盡責(zé),扎實工作,不斷取得新成效

  無論在何地工作,我都本著對事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度,堅持任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進,開拓創(chuàng)新,各項工作均圓滿完成。````````````````````````````````在XXXX工作期間,其主要體會:…………、

  五、不斷改進作風(fēng),無私奉獻,注重廉潔自律

  時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,能維護大局,注重團結(jié),以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細致,嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬,自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè),進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,把廉政建設(shè)變成自覺行動,貫穿于日常工作始終,堅決做到立黨為公,執(zhí)政為民,自覺抑制不正之風(fēng)和XX現(xiàn)象的侵蝕,養(yǎng)成奉公守法,以清廉為榮的作風(fēng),做到拒腐蝕永不沾。

  當(dāng)然,工作中也有一些不足和問題。諸如學(xué)習(xí)欠深入,知識不夠全面;有時工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高,要求不夠嚴(yán),只求過得去,不求過得硬,缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。等等。這些問題和不足,我決心在今后的工作中認真克服,努力改進。

年終考核教師個人工作總結(jié)3

  一、思想方面:

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,每周我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、教育教學(xué):

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,特別是我現(xiàn)在所教的班級學(xué)生已是五年級的學(xué)生了,課程難度加大了,也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔(dān)任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有負家長和學(xué)生。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,我認真仔細的進行備課,制作課件,根據(jù)本班學(xué)生特點,對教案進行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),更有的放失的進行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次,在教學(xué)中滲透德育教育,使學(xué)生學(xué)好知識的同時,更好的學(xué)會做人、做事,為社會和國家做出更大的貢獻。

  三、加強自身學(xué)習(xí)

  如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),強化教師的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外,同時積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

  當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處,在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,查漏補缺,積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進步,為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、思想上

  一年來,我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

  二、工作上

  一年來,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

  在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。

  在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學(xué)生成績進步不是很快。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

年終考核教師個人工作總結(jié)4

  高中物理的系統(tǒng)性強、較為抽象,學(xué)生普遍感覺難學(xué)。作為物理教師,教學(xué)方法尤為重要。我在教育教學(xué)過程中,從各方面做了探究和嘗試,取得了較好的效果。上學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下:

  一、基本情況

  根據(jù)學(xué)校的安排,本期我負責(zé)高三XX班,高一XX、XX班的物理教學(xué)工作。高三教學(xué)在完成新課的基礎(chǔ)上,主要進行了第一輪總復(fù)習(xí)。高一教學(xué)重點在初中物理與高中物理的銜接,思維模式的轉(zhuǎn)變,物理模型的建立上。

  二、成績和缺點

  1、以課堂教學(xué)為中心,向四十分鐘要效益

  1)重三基。

  在課堂教學(xué)中突出基本知識、基本概念、基本規(guī)律。針對重點的概念和規(guī)律,我讓學(xué)生通過對物理現(xiàn)象、演示實驗的觀察分析,力求推導(dǎo)引出新的概念、定理和結(jié)論,使學(xué)生清楚地理解物理知識的形成過程,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力。如:在學(xué)習(xí)《超重、失重》一節(jié)時,為了更好的讓學(xué)生體會物理情景,我布置學(xué)生課外站在磅秤上親自實驗,從而加深了對這一物理過程的理解。遵從循序漸進的原則,知識要逐步積累、擴展和延伸。不要過高估計學(xué)生的能力,設(shè)法將難懂的知識通俗化,簡明易懂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和學(xué)好物理的自信心。如:在學(xué)習(xí)《波的傳播》中我把問題口訣化:“上下坡反向”、“向右看齊”等。

 。2)重能力。物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,不能只靠機械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化。如:在主觀性習(xí)題的求解中,要求學(xué)生必須指明研究對象,必須畫圖分析受力情況,必須寫明所用的定理定律名稱,必須突出關(guān)系式等。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,逐步學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨立分析和解決實際問題的能力。比如在講運動學(xué)時,對一道習(xí)題,我用“圖象法”“公式法”“實際演練法”等多種方法進行講解。另外,課堂上分小組討論,小組推薦讓學(xué)生上臺分析一些力所能及的習(xí)題,也是提高能力的關(guān)鍵。

  2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  高一學(xué)生剛?cè)胄,學(xué)生普遍感覺物理比較難,甚至對物理失去信心。針對這種現(xiàn)象,我組織學(xué)生成立物理課外興趣小組,課外實驗、小制作小組,宣傳物理思想、調(diào)動大家學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)。我把四個班的學(xué)生結(jié)合起來,共同組成物理學(xué)習(xí)總組成員。

  我和四個班的物理課代表擔(dān)任物理總組理事會成員,我們制定一個共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的物理成績。根據(jù)月考成績,把每個班的學(xué)生根據(jù)上、中、下合理分組,以6—7名學(xué)生為一學(xué)習(xí)小組,小組設(shè)組長一名,然后、按組進行編號,更有利于學(xué)習(xí)的共同進步。讓學(xué)習(xí)小組之間進行互相評比,在競爭中求發(fā)展。大家的學(xué)習(xí)積極性提高了,對物理的興趣越來越濃,變成了“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,成績自然而然取得了較大的進步。

  3、錯題集

  為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,我還建立了錯題集。錯題集又名“雙色筆記”,藍筆抄題,紅筆寫分析感想。一周交一次,對錯題集進行打分。比較好的得5分,有一些錯或不整齊的給4分,錯的.較多的給3分,數(shù)量較少的給2分。對這樣的措施,學(xué)生一開始還比較重視,時間一長就疲塌了,錯題仍然錯,不見長進。

  后來,我改變了做法,對錯題集整理比較好,符合要求的打個5分,其他情況不得分,只用紅筆勾出錯處。由于有些章節(jié)題目較難,多數(shù)做不好,只有少數(shù)幾個得5分,也有時題目比較容易,多數(shù)能得5分。這樣,學(xué)習(xí)好、整理認真的學(xué)生經(jīng)常得5分,學(xué)習(xí)較差的學(xué)生也有機會得5分,學(xué)生的錯題集上只出現(xiàn)5分,不出現(xiàn)其它的分?jǐn)?shù)。

  一學(xué)期下來,我發(fā)現(xiàn)錯題集比原來整齊多了。每次錯題集一發(fā)下來,學(xué)生都翻開看看,有的自言自語的說:真好,又得了一個5分。雖然只是一個微不足道的5分,卻使學(xué)生獲得了一種成功的快樂。這是一種積極的情緒,它可以轉(zhuǎn)化成繼續(xù)努力的愿望。雖然我不再做更多的工作,無形中作業(yè)質(zhì)量也提上去了,錯誤率明顯下降了。

  三、方法和措施

  (1)堅持課堂隨時練。在平時教學(xué)中,有些章節(jié)知識容量非常豐富,學(xué)生是否掌握對下一節(jié)學(xué)習(xí)影響很大。我堅持進行了課堂10分鐘隨時小練習(xí)。通常情況下以概念填空或小計算題為主。通過隨時地進行課堂小練習(xí),有助于學(xué)生形成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,又進而促進教學(xué)。

 。2)堅持周周定時練。我每周都要抽一節(jié)晚自習(xí),讓學(xué)生對本周所學(xué)的知識要點進行檢測,根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律,知識的遺忘先快后慢,每周一練將有助于學(xué)生對本周知識形成系統(tǒng),及時地彌補知識,更好地進行下一階段的學(xué)習(xí)。

  (3)堅持章節(jié)單元練。每學(xué)完一章之后,我都要對本章加以復(fù)習(xí)鞏固。我精選習(xí)題,統(tǒng)一時間,統(tǒng)一考試。通過章節(jié)的單元練習(xí),不僅有助于提高學(xué)生的綜合能力,而且更有助于學(xué)生把知識串聯(lián)起來。同時也可以檢測這個階段學(xué)生對章節(jié)的學(xué)習(xí)情況,對于檢測結(jié)果,進步幅度較大者,我在周報上給予公布,以形成激勵。

 。4)堅持物理天天見。在高三教學(xué)中,我又堅持物理天天見。由各班課代表負責(zé)統(tǒng)一安排,每天由一個中等偏上的同學(xué)精心挑選一道習(xí)題,抄在后黑板上,讓大家一起分析、思考,然后利用課余時間,負責(zé)給大家講解,其他同學(xué)隨時提出討論意見,在和同學(xué)們的平等交流中解決問題、提高能力。

  四、存在的問題

  教學(xué)一段時期后,要進行教學(xué)反思。我每個班隨機找_名學(xué)生進行研討。讓他們總結(jié)一下前一段學(xué)習(xí)中自己最成功的地方有哪些,不足的地方有哪些,老師應(yīng)該繼續(xù)提倡哪些,應(yīng)該避免哪些,你對教學(xué)中有哪寫建議。有一些同學(xué)很有潛力,但往往考試不盡如人意。

  我堅持每次月考后,開邊緣生動員會。我把這些學(xué)生集中起來開會,幫助他們查找問題,并激勵他們,你們有一個好的前途,很有希望,但考試成績不理想,一定要仔細分析原因,相信你們會更優(yōu)秀!也有些學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)差,但我并不因此而忽視他們。除了平時主動接近他們,和他們談話之外,還專門為他們開激勵會。告訴他們成績只能代表過去,老師相信你們能行。現(xiàn)在落后只是暫時的,只要你們堅持不懈的努力,相信成功就在不遠方。

  沒有探索,就沒有創(chuàng)新;沒有嘗試,就沒有進步。探究與實踐共行,汗水與心血同伴。憑著強烈的責(zé)任感、事業(yè)心,去奮斗、去探索。在教學(xué)上,沒有捷徑可走,沒有固定的模式可循,必須傾注熱情、付出心血、灑下汗水,需要腳踏實地的去探究。在今后,我一定要更加積極認真的投入工作中去,為我校建成示范性中學(xué)而努力!

年終考核教師個人工作總結(jié)5

  轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)年以來,學(xué)生的點滴提高讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

  一、教學(xué)方面

  本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究,可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。

  1、備課深入細致。平時認真研究教材,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進行教學(xué)設(shè)計時,十分注意學(xué)生的實際情景。認真進行二次備課,課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

  2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自我的潛能、才能,展開小組學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習(xí)本事。讓課堂和諧、民主,學(xué)生敢問、敢說、敢動。

  3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自我的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一齊討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺,明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。

  4、認真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。

  二、班級管理

  1、加強對學(xué)生的思想道德教育,繼續(xù)對學(xué)生進行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生做到禮貌守紀(jì),培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。

  2、響應(yīng)學(xué)校號召,組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動。

  3、加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神,認真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

  三、自我完善

  利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,以便及時更新教育教學(xué)觀念,掌握新的教育教學(xué)理念,提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,拓寬自我的'視野。進一步完善自我的教育博客,及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。

  總之,只要我們心中真誠地為了孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自我的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

年終考核教師個人工作總結(jié)6

  我于20xx年7月畢業(yè)于濟南大學(xué),20xx年9月份到本校任英語教師。如今已工作五個年頭。在這五年中,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的帶著和指導(dǎo)下,在緊急而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下協(xié)作學(xué)校順利完成了各項工作。如今,我對參與的狀況做如下述職:

  一、德

  教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間及精力的付出。"德高為師、身正為范不是說說而已,要把它做到,做好并不簡單,一年來我始終嚴(yán)以律己,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,堅持以學(xué)生為本,以自己的一言一行來影響每一位學(xué)生。同時,要求學(xué)生嚴(yán)格要求自己,不但授予他們文化學(xué)問,而且還要告知他們做人的道理,讓他們學(xué)會敬重、學(xué)會禮讓、學(xué)會求知、學(xué)會做人,盡我的努力讓他們健康歡樂的成長。

  二、能

  在這一年的教學(xué)工作中,我不斷反思自我,從仔細備課到課堂上與孩子們的溝通、互動,學(xué)習(xí),每一次的付出和收獲中有快樂也有困惑,但這更加激勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。作為一名人民教師不但要有嫻熟的教育教學(xué)技能,而且還必需具有良好的課堂駕御能力,敏捷機動的教育機靈,人際關(guān)系的處理能力以及更新學(xué)問的能力。學(xué)會學(xué)習(xí),不斷探究、力求創(chuàng)新,能操作微機、善科研,也是一名教師自身必不行少的。經(jīng)過這一年的教育教學(xué),我學(xué)到了許多,例如;如何在課前充分的解析教材,課后如何分析和改善自己的缺乏。

  如何能幫每一位學(xué)生更好、更快的提高學(xué)習(xí)成果是我工作一年來的收獲。

  三、勤

  勤是中華民族的美德,也是作為一名教師所必備的工作看法。全新的工作環(huán)境對我,其實是從一個校門踏進另一個校門,我和剛?cè)胄5暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者,在這里,我要和孩子們一起學(xué)習(xí),一起成長。英語是一門多元化的學(xué)科,這就要求我必需具備各方面的基本素養(yǎng)。為此我除了平常勤備課、勤反思,同時還要通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。通過講公開課,聽示范課,吸取別人的長處,彌補自己的缺乏從而來提升自己。

  四、績

  這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲,通過平常的聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我肯定可以順利完成學(xué)校規(guī)定的各項教學(xué)任務(wù),經(jīng)過一年的努力我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了很大的提高,孩子們越來越喜愛聽我的課了,上課時我和孩子們有了真正的師生互動,有了更進一步的溝通。孩子們的學(xué)習(xí)成果有了很大的進步,我的.教育教學(xué)工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評。這些成果的取得,讓我重新認識并更加喜愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作看法中,使我把工作看作是一種興趣而不是負擔(dān),從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

  五、學(xué)

  沒有不好的老師,只有不懂得學(xué)習(xí)的老師。作為一名人民教師,每天都需要學(xué)習(xí),身邊的每一個人都值得學(xué)習(xí)。在新課程改革的浪潮中,假如我不去學(xué)習(xí),那么就要落后,就無法順利完成新課改的教學(xué)任務(wù)。在參與工作這段的時間里,我不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新的理論學(xué)問,以便更好的把握本學(xué)科新課改的目標(biāo)和方向,深入淺出的學(xué)習(xí)他校、他人的教學(xué)方法。所以我在今后的工作中依舊要堅持理論學(xué)習(xí)和實際相結(jié)合,進一步完善自我。

  在學(xué)校里看似平凡的每一天,對我來說都是鍛煉與學(xué)習(xí)!在今后的日子里,我會更加努力,做好我的本職工作,以的工作熱情將我的愛心、盡心、關(guān)懷全心全意的奉獻給孩子們!

年終考核教師個人工作總結(jié)7

  為了提高新的能力,在要舉行了帶教,我不但有幸參加了此次活動,更欣慰的是趙文鋒成為我的帶教老師。趙老師是一位非常有、善于施教、思維開闊的好老師。在他的細心下,本人在教學(xué)上有了很深刻的,為提高我的教學(xué)能力奠定了扎實基礎(chǔ),主要收獲體現(xiàn)在以下幾個方面。

  一、是在指導(dǎo)上課中得。

  5月份我要上一堂公開課。內(nèi)容是《在馬克思墓前的》備課前,趙老師指導(dǎo)我該從哪幾方面入手來解釋,經(jīng)兩人再三斟酌后確定以恩格斯對馬克思的與悼念此線索展開講解。為確保公開課的質(zhì)量,趙老師提前叫我上一遍課,然后認真地列出了幾條提高教學(xué)質(zhì)量的有效建議:如提供一些馬克思、恩格斯的小以加強學(xué)生對恩格斯對馬克斯感情的理解;將練習(xí)改成想象語用能力。與緊密結(jié)合;將馬克思的志向與學(xué)生的觀、價值觀對比,達到“我有一個”的單元教學(xué)要求。經(jīng)趙老師的點撥后,這些改善意見在公開課上成為亮點,受到了其他聽課教師的肯定。這次活動,從備課到上課到課后,趙老師的意見一直伴隨我。讓我受益匪淺。

  二、是在聽課中長見識。

  教學(xué)一直是我迷惘的難點,趙老師的作文示范教學(xué)讓我有了撥開云霧見天日的感覺。趙老師用實際行動告訴我,要提高學(xué)生的成績就要讓他們提高對作文的重視。那就是要在高一時讓學(xué)生明確自己的作文在高考作文中屬于哪個檔次,如何才能實現(xiàn)作文的開格。因此,他在課堂上首先告訴學(xué)生高考作文的要求。高考作文分別通過幾個方面制定下來的,然后讓學(xué)生對照標(biāo)準(zhǔn)要求批改其他的作文,讓他們在批改中了解高考,提高自己的作文平。在學(xué)生明確自己的作文水平后,趙老師提出如何實現(xiàn)普通作文升格。想要實現(xiàn)突破性的提高,細節(jié)在開格中無關(guān)重要。趙老師通過學(xué)生修改學(xué)生習(xí)作加強他們對細節(jié)描寫的意識,然后通過添加細節(jié)描寫后的作文與原先作文對比,讓學(xué)生進一步明確細節(jié)描寫的重要性。通過趙老師的示范,我明白了提高作文教學(xué)首先就要提高學(xué)生對作文的重視度,然后明確自己作文存在的問題,最后提出作文開格的方法。這種教學(xué)思將指導(dǎo)我對學(xué)生進行有效教學(xué)。

  三、是聽每次教前活動,趙老師都有許多精辟的話值得我深思,如

 。1)提高語文成績就要養(yǎng)成良好的?赏ㄟ^訂報紙、教室書架,每周閱讀課等方式促使學(xué)生多讀書。在提高學(xué)生的閱讀量的同時,教師也應(yīng)多讀書提高自己的修養(yǎng)與水平,為此趙老師推薦讓我細讀

 。2)多評論、發(fā)牢騷提高學(xué)生的作文水平。每堂課前學(xué)生對最近的進行并評點。課代表集中學(xué)生的精彩言論。

  (3)加強古文朗讀訓(xùn)練提高學(xué)生古文能力。

  四、是在主動請教中“拔亂返正”。

  每次遇到教學(xué)疑問,我都會主動請教趙老師。趙老師的言辭總能讓我茅塞頓開。5班是平行班中底子最弱、最差的班級。在如何抓背誦方面。我常足撫惜。原先在重點班實行的抓默寫方法在5班無法,越來越多的.學(xué)生通過作弊來應(yīng)對過關(guān)。趙老師了解我的困惑后,及時提出了針對方法:提早告訴學(xué)生要規(guī)定默寫的篇目,在要求背誦期限內(nèi)完成的學(xué)生加分,超時完成扣分,這個辦法只罕見影,學(xué)生的背誦積極性調(diào)動起來。成績較好的學(xué)生在背完基本篇目外,主動要求背課外內(nèi)容;成績較差而從不背誦的同學(xué)竟也也踴躍參加。也許是飯后閑聊,也許是路口闊談,也許是專門造訪,趙老師言辭中閃現(xiàn)出的智慧火啟迪我走出教學(xué)黑暗,讓我備受感激。總之,在與趙老師的教與學(xué)互動活動中,趙老師知無不言,言無不盡的執(zhí)教,認真踏實的,循循善誘的教學(xué)風(fēng)格,讓我的同時更讓我欽佩。相信在這種人格魅力的影響下,我的教學(xué)水平定能上一臺階。

年終考核教師個人工作總結(jié)8

  21世紀(jì)的教育者,(幼兒教師)我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方式等方面的個位差異,因人施教,努力使每一個人幼兒能獲得滿足和成功、

  一、適應(yīng)xx園的一切

  我來到xx園已有一年多了,記得當(dāng)我第一次走進這里時,給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣,這里看起來干凈,整潔,一看就知道是孩子的天地,接下來見到了一位位年輕漂亮的老師,看起來她們都很有活力,跟孩子接觸時都很有活力、跟孩子接觸時都很有激情,煥然一新的感覺,讓我有種想留下來工作的欲望、后來就開始了適應(yīng)的生活,適應(yīng)這里的人,物。我也學(xué)會了:

  ①和同事之間的相處需要費心學(xué)習(xí),真誠對待;

 、诤秃⒆又g要多細心,多一下耐心和愛心;

  ③對物品需要愛惜,并節(jié)約;

 、軐r間要清晰,什么時間要做什么事要一清二楚。

  記得在x月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時候,孩子每天都是心煩易亂的,有孩子不停的哭,瘋,只見教室里亂成一團,直到現(xiàn)在看到孩子長大了,懂事了,做事也變得有次序了,真的很開心,很有成就感,以前在時間的條理上,再加上孩子們的常規(guī)不是很好,顯得孩子更難組織,后來還是通過其他老師的指導(dǎo),我清楚的知道什么點該做什么,按時間來組織,后來帶孩子也慢慢順了,從中可知做任何事要清楚合理的安排時間,就成功了一半。

  二、積極向上,用心學(xué)習(xí)

  我想做任何事積極向上,用心學(xué)習(xí)就一定會成功,在這一年里,我從xx家當(dāng)配班到xx家當(dāng)班主任,讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長,剛開始當(dāng)班主任的時候覺得壓力很大,要加強自己的各項能力,還要做好家長幼兒的各項工作,在加上工作經(jīng)驗不足,每天就是忙得焦頭亂額、記得當(dāng)時xx老師經(jīng)常鼓勵我的一句話,“這是一個過程,你努力了的話,過了這一段時間孩子就會好了,”聽了之后,我就有一種信念,只要我盡心的為他們,總有一天他(她)們會好起來的,就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過來了,再回想起來,那一段時間的工作生活過得非常充實,現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外,就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去,現(xiàn)在我終于明白了,就是這種工作積極向上的態(tài)度,讓我勇于嘗試各種困難、一次又一次的觀摩課,包括親子課,聽了要上課的`消息時,我十分憂慮,工作經(jīng)驗不豐富,作為新老師的我,大腦里一片空白“怎么辦呢、?”先回想一下以前聽課的內(nèi)容,在請教一下有經(jīng)驗的老師指點,通過認真的去學(xué)習(xí),我想一次活動課一定會成功的,那么在孩子身上做點點滴滴也是如此,用心的去學(xué)習(xí),用心的去觀察、例如,第一次看到孩子情緒突然變得不是很好,但有經(jīng)驗的老師看出問題來解決之后,如果再次有雷同事例發(fā)生,自己就要去解決了,所以任何新的事物,發(fā)生過一次,只要用心的去學(xué)習(xí),那么下次就一定會自己解決,所以做任何事做不做是態(tài)度問題,做不做得好是能力問題,只要你用心的去做了就一定會有進步。

年終考核教師個人工作總結(jié)9

  一年來,本人熱愛人民,熱愛教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認真負責(zé)。

  在工作中,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),能積極配合教師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)立優(yōu)良的班團體,構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進班級。

  在教學(xué)工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的`薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自我經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進,構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自我還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫忙后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有提高的同學(xué),及時表揚,獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。

  在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常逃學(xué),在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒提高的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。經(jīng)過教育,他提高很快,之后還成為三好學(xué)生。

  在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自我的教學(xué)水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

年終考核教師個人工作總結(jié)10

  本人于xx年xx月畢業(yè)于山東省教育學(xué)院幼師專業(yè),20*年xx月開始到xx年xx月在山東師范大學(xué)附屬幼兒園實習(xí),至今已近兩年。這兩年來,在師院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫忙下,我始終堅持嚴(yán)格要求自我,勤奮努力,積極積極,努力提高自我的思想認識和業(yè)務(wù)工作水平。努力做好教學(xué)工作,認真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等。

  工作思路:

  思想積極上進。與時俱進,開拓創(chuàng)新。

  工作態(tài)度:

  熱愛工作,積極思考,善于鉆研。

  思想積極上進。與時俱進,開拓創(chuàng)新。

  工作成績:

  一)班主任工作:

  我班幼兒的教育工作與上學(xué)期相比有了很大的進步,幼兒的常規(guī)有了明顯的提高。在教育工作中,我以幼兒童真的笑臉,幼兒童真的話語為指導(dǎo),以促進幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期我班的工作重點是家長工作,因此我班教育工作的著重點應(yīng)放在讓幼兒在學(xué)習(xí)的過程中即學(xué)會生活,學(xué)會做人。

  1、在生活方面。我會根據(jù)教材中各領(lǐng)域的目標(biāo),在感知覺、操作中體驗整合教育內(nèi)涵。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。在與幼兒相處、同年齡段幼兒的發(fā)展水平及現(xiàn)有的經(jīng)驗上均滿足了幼兒的發(fā)展需要。

  2、在保育方面。我班保育員能夠積極配合班長做好保教工作,在保育方面,我能夠做到四心:耐心、細心、愛心。在家長工作方面,我能夠做到主動、細心、熱心的為家長服務(wù),利用早晨來園時,向家長介紹一些幼兒在園的表現(xiàn),及時解答家長們的疑問,認真的向家長宣傳和介紹每月的工作重點及幼兒學(xué)習(xí)新早期教育的要求等。我們還利用下午離園的時間,對孩子進行家訪,與家長討論如何做好幼兒的入園準(zhǔn)備。

  3、在衛(wèi)生方面。本學(xué)期,我班加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的本事,做到了不隨地亂扔、不亂吐、不亂吐,自覺養(yǎng)成了垃圾桶的好習(xí)慣,養(yǎng)成了飯前便后要洗手的好習(xí)慣。

  我經(jīng)過各種渠道提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),提高自我的教學(xué)本事,并能認真聽取經(jīng)驗豐富的教師的講課,從而提高自身的教學(xué)水平。本期我所擔(dān)的科目有《幼兒體驗式學(xué)習(xí)活動設(shè)計》、《幼兒畫畫《玩泥》《美術(shù)作品》《折紙組裝圖案》《圖形變變變》。在教學(xué)上,有了較好的進步,并能根據(jù)幼兒的年齡特點開展有效的教學(xué)活動,從孩子的`實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,積極參加教研活動,注意觀察、了解幼兒,并根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)計教學(xué)活動,開拓幼兒的發(fā)展思路。

  4、在教育方面。小班幼兒的自我保護能力差,因此,我在教學(xué)活動中,經(jīng)常為幼兒講清楚道理,如不安全的玩具、易燃易爆的物品、圖書等,為幼兒創(chuàng)造一個安全和舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  5、認真學(xué)習(xí)“保育”相關(guān)的知識。做到保教結(jié)合,在實際工作中把安全知識放在首位,保證幼兒的人身安全。

  二)家長工作:

  在家園共育方面,我經(jīng)過主題活動《高高興興上幼兒園》,家長會及時向家長傳遞“幼兒園的教育”相關(guān)信息。使家長了解了幼兒在園的情景。我們教師也經(jīng)常與家長經(jīng)常溝通幼兒在家的情景,以便于家長更好地了解幼兒在園的情景,并且更好地促進了幼兒的身心健康。

  6、利用家長接送幼兒的時間,與家長互相交流幼兒在園、在家的情景,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),同時也向家長了解幼兒在家的情景,做到家園教育的一致性。

  7、與家長交談。對于有問題的家長及時給予交流和溝通,并在交流的過程中注意對方的觀點及交換意見,以便雙方能更好地交流。

  8、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,供給充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在xx日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)

年終考核教師個人工作總結(jié)11

  本年度的各項工作已近尾聲,為更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn),現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五方面小結(jié)如下:

  一、德

  一年來,本人能做到熱愛黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)。

  關(guān)心國內(nèi)外大事,堅持向先進人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認真做筆記,積極參與討論,說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,用實際行動支持校內(nèi)外工作,能團結(jié)同事,自覺遵守各項規(guī)章制度,正確的.進行批評和自我批評;本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。

  二、能

  本學(xué)年度我擔(dān)任六年級語文教學(xué),我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,按照中心學(xué)校要求,做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

  三、勤

  本學(xué)年,工作量飽滿,每周分別為12課時,出勤滿,準(zhǔn)時到校上班。積極參加各種會議,認真聽課。此外,還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師,我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,認真開展教育活動;積極參加校內(nèi)外活動。如:積極與學(xué)生交流溝通等。

  一年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而影響工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來,我不僅擔(dān)負學(xué)校六年級的教學(xué)任務(wù)和班主任工作,還擔(dān)負學(xué)校的其他工作,我做一行愛一行,教學(xué)工作毫不懈怠,教學(xué)教研工作也搞得有聲有色,多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰,幾年來我多次獲得鎮(zhèn)、!皫煹聵(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號。

  四、績

  由于本人的不懈努力,取得了一定的成績,主動承擔(dān)教研任務(wù),近兩年的畢業(yè)班教學(xué)成績顯著。本人將會更加努力,爭取做得更好。

  五、廉

  時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,能維護大局,注重團結(jié),以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細致,嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬,自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀,在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè),進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,把廉政建設(shè)變成自覺行動,貫穿于日常工作始終,堅決做到立黨為公,執(zhí)政為民,自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,養(yǎng)成奉公守法,以清廉為榮的作風(fēng),做到拒腐蝕永不沾。

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