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愛心捐書活動總結(jié)

時間:2023-02-21 12:11:58 總結(jié) 我要投稿

愛心捐書活動總結(jié)(集合15篇)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以使我們更有效率,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編整理的愛心捐書活動總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愛心捐書活動總結(jié)(集合15篇)

愛心捐書活動總結(jié)1

  從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期,為了實現(xiàn)資源的循環(huán)利用,并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間,我大學(xué)生自律管理委員會特舉辦畢業(yè)生書籍捐贈活動。

  活動當天,許多大四畢業(yè)生前來捐贈,在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福,他們希望自己的母校越來越好,希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

  在活動舉辦的過程中,我們有很多的成功之處

  一、做到了人員的合理安排,資源的充分利用。

  二、每一天的工作人員都很盡職,把捐書活動現(xiàn)場維護的井然有序,書籍分門別類,參與人員記錄在案,紀念品限量發(fā)放等等

  三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義,是本次活動的一大亮點,同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

  但是每一次活動都會有不足之處

  一、人員安排:每天的人員都有固定的安排,但是在時間安排上有所欠缺,沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。

  二、工作人員:現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴重,須嚴格規(guī)定請假制度,避免人手不夠的情況發(fā)生。

  三、書籍整理:書籍分門別類未持之以恒,在搬運過程中已將書籍類別打亂,對下學(xué)期的書記回饋活動有一些不便的影響。

  四、自我宣傳:捐書活動是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場活動,本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象,但我們并有完美的抓住這次機會。

  每一次活動都會給我們不一樣的收獲,在這些收獲中我們不斷的.成長;每一次活動都會暴露出我們的不足,在中些不足中我們不斷的改正,不斷的進步;每一次的躍進,都是潛在核心的詩與真被開掘的結(jié)果。它們一直存在著,不過藏在了深處,需要我們不斷的挖掘,不然埋沒了也就不再了。

  希望自律委這個寶藏能不斷的被開掘,不斷發(fā)出特色的光和熱。

愛心捐書活動總結(jié)2

  自XX年底以來,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委、福建省讀書援助協(xié)會立足于“讓每個鄉(xiāng)村孩子有書可讀”,建平臺、廣宣傳、齊發(fā)動、促落實,開展向老、少、邊、島地區(qū)“捐書助學(xué)獻愛心”的活動,充分發(fā)揮全社會的愛心力量,千方百計改善青少年健康成長的環(huán)境,迄今為止,已為3000多所中小學(xué)建立了“愛心圖書室”,還為17個縣(市、區(qū))的中小學(xué)按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書,總計捐書500多萬冊,解決了280萬中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實際困難,共同建設(shè)未成年人的精神家園,取得了顯著的成效,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  一、深入貫徹中央8號文件精神,把“捐書助學(xué)獻愛心”活動作為關(guān)心未成年人工作的重點。青少年是社會的未來,關(guān)心青少年的健康成長是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動?這緣起于以原教育廳廳長、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志,在學(xué)習(xí)貫徹中央“8號文件”以后,認識到中小學(xué)生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識是給學(xué)生以“魚”;學(xué)生通過閱讀課外書得到知識,掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法,不僅得到了“魚”,更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗證明,授學(xué)生“漁”遠比給學(xué)生“魚”更重要?蓮V大老、少、邊、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊?筛爬槿蟛蛔悖

  一是大多數(shù)中小學(xué)的圖書藏量不足;

  二是新書、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點的圖書不足;

  三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費短缺,財政撥款不足。

  老同志們認為,解決中小學(xué)圖書短缺的問題,光靠財政撥款是有限的,以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業(yè)和華僑很多,愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng),“捐書助學(xué)獻愛心”這個路子有著廣泛的社會基礎(chǔ)。因此,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,各位一致決定把“捐書助學(xué)獻愛心”活動作為關(guān)工委工作的重點,為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實實在在的事情。

  二、建立專門機構(gòu),健全工作機制,確!熬钑鷮W(xué)”順利開展 在統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上,由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學(xué)”,省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子,確立了以實施捐書助學(xué)工程為中心,以各種捐書助學(xué)活動為載體,爭取國家政策和發(fā)動社會助學(xué)相結(jié)合,實施表彰獎勵與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合,多管齊下、多措并舉的.捐書助學(xué)工作思路,積極采取一系列措施,組織開展了一系列活動,促進了捐書助學(xué)工作的深入開展。

  為了加強對捐書助學(xué)工作的組織和管理, XX年初,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心,由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關(guān)工委把關(guān),具體運作就依托德育中心來完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事,德育中心常年負責募集助學(xué)資金、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性、實際的效果性、持續(xù)性和陽光性的管理模式,健全了各項工作制度,加強監(jiān)督,切實管好、用好捐助資金,贏得了社會的廣泛支持。這樣,有老同志的面子,有中心年輕人的具體操作,再加上社會各界發(fā)揚樂善好施的傳統(tǒng),各方全力配合,“捐書助學(xué)獻愛心”的活動一炮打響。

  活動初期,主要是動員社會各界捐獻舊書,募集到的書大多過時破舊,不適合中小學(xué)生閱讀。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會賢達捐錢買新書,由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄,統(tǒng)一采購,統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單,由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用,XX年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會,凡捐助款項進入?yún)f(xié)會賬上,可以抵稅,企業(yè)家對此更為高興。為保證專款專用,要給捐款者開具財政廳統(tǒng)一捐贈發(fā)票,每本贈書都要蓋上捐贈者印章,受益學(xué)校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量,并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈者,以示感謝。嚴謹、認真的工作作風,公開、透明的捐贈機制,也使“捐書助學(xué)”活動建立了更大的社會公信力,得到了更多人的認可和支持。

  三、多管齊下,多措并舉,大力推進“捐書助學(xué)”獻愛心活動。

  (一)廣泛發(fā)動,搭建平臺,爭取社會各界援建“愛心圖書室(館)”XX年以來,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學(xué)作為一項常規(guī)工作,連續(xù)四年廣發(fā)倡議,喚起公眾的公益意識,號召社會各界積極參與“捐書助學(xué)”,主要采取三種形式開展活動:

  第一,在機關(guān)、企事業(yè)單位中開展捐書助學(xué)活動;

  第二,動員、協(xié)調(diào)機關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開展結(jié)對捐書活動,建立長效機制;

  第三,發(fā)動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學(xué),擴大捐書助學(xué)的范圍。為使活動持久有效地開展,還堅持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽牌匾給愛心捐贈者,通過電視、報刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學(xué)的愛心善舉,積極營造捐書助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過四年來多方的共同努力,通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑,共為全省5000多所老、少、邊、島地區(qū)的中小學(xué)建立“愛心圖書室”。

 。ǘ┘涌熘鷮W(xué)腳步,援建一批“福建省讀書援助示范縣”。

  針對我省老、少、邊、島地區(qū)學(xué)校圖書普遍缺乏,圖書館建設(shè)乏力的現(xiàn)狀,XX年以來,關(guān)工委加快圖書助學(xué)工作,從點到面,從原來的單一為一個學(xué)些建立“愛心圖書室”,進一步加強為“讀書援助示范縣”的援建。通過當?shù)卣涮滓徊糠帧l(fā)動社會力量捐贈一部分的方式統(tǒng)籌資金,根據(jù)各校圖書實際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區(qū)、延平區(qū)、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區(qū)的中小學(xué)校配備圖書,使上述縣(市、區(qū))中小學(xué)圖書數(shù)量達到國家“雙高普九”的要求,大大加快了捐書助學(xué)的腳步,擴大了圖書援助的受益面。

  (三)播撒書香,扎實開展讀書活動。為鼓勵學(xué)校用好、用活社會捐贈的圖書,德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展“城鄉(xiāng)共讀同一本書”捐贈助讀暨征文活動,以“知識共享”和“愛心交流”為主題,搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流、愛心互動的平臺,通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進相互了解,促進健康成長。組織開展“福建新童謠”系列推廣活動,動員小學(xué)、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng)、征集和推廣普及活動,在全省形成了“學(xué)、編、說、傳、唱、演、畫、書”新童謠的熱潮,創(chuàng)造了校園文化建設(shè)的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書助學(xué)受贈學(xué)校讀書經(jīng)驗交流會”,學(xué)校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗,積極促進受贈學(xué)校讀書活動的開展,使捐贈圖書真正發(fā)揮效用。今年9月,關(guān)工委發(fā)出了開展“創(chuàng)建書香校園活動”的倡議,倡議全省中小學(xué)校創(chuàng)設(shè)讀書條件,開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動,創(chuàng)建“書香校園”。

  總之,我省的“捐書助學(xué)獻愛心”活動之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績,得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統(tǒng),也得益于協(xié)作各方同心同德、認真負責、各顯優(yōu)勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響,起了扛旗的作用,把握好大方向;企業(yè)家、市民奉獻愛心,捐款捐書;德育中心的年輕職工有熱情,有愛心,把募集助學(xué)資金、審核圖書援建及圖書進貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍,保質(zhì)保量地完成。

  當然,由于種種原因,“捐書助學(xué)獻愛心”的工作還存在很多不足,主要體現(xiàn)在:活動宣傳力度不夠,還有許多愛心力量沒有充分調(diào)動起來;缺乏圖書、要求援助的學(xué)校很多,我們籌集的資金遠遠無法滿足他們的需求;一些學(xué)校把捐贈的圖書束之高閣,沒有開展讀書活動,充分發(fā)揮圖書的效用等等。今后,我們將繼續(xù)努力,積極推進,在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、社會愛心力量的援助下,把“捐書助學(xué)”工作引向深入,收獲更大的成果。

愛心捐書活動總結(jié)3

  書籍是人類寶貴的精神財富,是人類進步的階梯。讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人明理,讀書使人善辯。世界上最美的聲音,莫過于學(xué)生朗朗的讀書聲。

  20xx年3月7日上午,關(guān)家營學(xué)區(qū)關(guān)家營滿族小學(xué)全體師生齊聚教學(xué)樓前,隆重舉行捐書儀式。這次學(xué)校倡議的向班級圖書角捐書活動,既有意義又有價值,得到了全校師生的大力支持,全校共捐書400多冊。

  此次活動,同學(xué)們捐出的'不僅僅是一本本價值幾元、幾十元的書本,更是一份份無私、誠摯的愛心。你的書、我的書,筑成知識的殿堂;你的愛,我的愛,融為愛的海洋。會后,關(guān)家營小學(xué)牛主任對本次活動做了總結(jié),她熱切期望,捐贈圖書將在越來越多的關(guān)小學(xué)子手中傳遞,傳遞著文明,傳遞著愛心,傳遞著信任。更熱切希望,通過此次活動,能激發(fā)師生讀書的興趣,讓每一位學(xué)生都親近書本,融入書本,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行。

  如今,書香已在關(guān)小校園飄逸,讀書的熱潮將為關(guān)小校園文化增添一道亮麗的風景線。讓我們攜起手來,以書為伴,以文會友,共同營造美麗的書香校園!

愛心捐書活動總結(jié)4

  為節(jié)約資源、物盡所用、為母校獻愛心,營造互助和諧的校園文化,由校圖書館、校團委、校工會倡議在全校師生員工中開展“共享書香,愛心建!本钑顒,歷時半月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過周密的安排、廣泛的宣傳以及全校師生的共同努力,取得了豐碩的成果。我校師生共計捐書3667冊,其中教工捐書2862冊,學(xué)生捐書805冊。圖書館將對這些圖書進行編目、加工、入庫,并在三樓閱覽室進行展示。

  此次活動涌現(xiàn)出一大批先進的部門和個人,其中教務(wù)處捐書946冊,梁校長捐書1000余冊,位居前列。此次活動是圖書館成立以來持續(xù)時間最長、規(guī)模最大、涉及面最廣、參與人數(shù)最多、效果最好的一次活動,對圖書館現(xiàn)有館藏進行了有利的補充。

  對在這次活動中發(fā)動深入、組織得力、成績顯著的.學(xué)院和部門,圖書館將報請學(xué)校進行通報表彰并頒發(fā)愛心證書。涓涓細流,匯聚成海。也許個人的捐贈有限,但有全校師生的踴躍參與,定會匯成知識的海洋;顒与m然結(jié)束,但捐書行動沒有截止,圖書館鼓勵長期奉獻愛心者。學(xué)校是我家,建設(shè)靠大家。讓我們積極行動起來,響應(yīng)捐書號召,從我做起,捐出幾本書,獻出一片愛,為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展貢獻力量。

愛心捐書活動總結(jié)5

  20xx年4月2號我們青協(xié)圓滿完成了為期兩天的捐書活動。下應(yīng)對這次活動做一下簡單總結(jié)。

  我們工作的基本資料是為災(zāi)區(qū)的孩子募捐書籍。圍繞著這個主題我們進行了用心的宣傳工作,于四月一號貼出了捐書的海報,并組織青協(xié)成員在食堂旁設(shè)了捐書點組織捐書。同時,廣播站的同學(xué)也在此過程中為我們做了宣傳。四月二號我們的捐書活動結(jié)束,共為災(zāi)區(qū)孩子募得一百六十多本書。

  本次活動中好的方面如下:在接到任務(wù)后,宣傳部的同學(xué)在那么短的時間里,宣傳部請假逃課都把宣傳資料準備好,以最快的速度送來,之后還又回去再趕了一份倡議書!真的很有用心性和奉獻精神!

  再有就是我們活動部的志愿者們,都用心的來看展臺,有的即使是一個人也堅守崗位,我們的隊員很團結(jié),分工合作,在短時間內(nèi)把活動完成得很好,充分的體現(xiàn)了我們的.組織和紀律性!

  另外同學(xué)們的熱情也讓人十分感動,有一個寢室的全體捐出了自己的書,用書包裝了滿滿一書包書,還專門為災(zāi)區(qū)的孩子捐出了自己新的筆和本子。每一個人都用著自己的方式表示著他們對災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛。

  同時,本次活動也存在許多的不足。具體如下:首先是人員安排不夠合理,比如四月二日早上不僅僅沒展板,沒倡議書,沒會旗,還沒人。關(guān)鍵是與活動方聯(lián)系的問題。如果早通知早準備在人員的安排和宣傳方面肯定會做的更好。

  再就是活動的時間太短,這和上面給的時間有關(guān),宣傳需要時間,同學(xué)們獲得該信息后回去找書也需要時間,而我們的宣傳時間和給同學(xué)們的作出反應(yīng)的時間太短,造成活動的影響不是很大。

  總之,經(jīng)過這次的活動我們不僅僅看到了同學(xué)們對災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛也看到了我們青協(xié)人員在工作中的用心熱情。并且我們也認識到在以后的活動中我們要做好充分的準備工作,做好宣傳工作以及人員的安排問題。期望我們的活動質(zhì)量在我們的共同努力下能夠一次比一次好!同時,我們也就應(yīng)持續(xù)在此次活動中體現(xiàn)出的團結(jié)和用心性。

愛心捐書活動總結(jié)6

  一、活動背景和目的

  我協(xié)緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,以扎扎實實的實踐服務(wù)為宗旨,深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,提高大學(xué)生社會責任感和實踐能力為目的。經(jīng)過了實地探訪,我們了解到我們即將要下鄉(xiāng)的學(xué)校。本次傳遞“知識的火炬”捐書活動旨在盡力為匱乏課外書籍的小學(xué)的學(xué)生帶去知識的共享。

  二、活動成果

  此次活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的大力支持,協(xié)會共有14位成員全力參與,經(jīng)過全面有序的籌備工作,共收到捐贈書籍3388余本。本次活動之所以能夠成功舉行離不開貴校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持。學(xué)校熱心的捐助,讓我們感受到:“愛心千里送真情,捐書萬卷育英才”的溫暖。捐書儀式過后,協(xié)會成員團結(jié)一致,精心有序地整理代表xx小學(xué)接受的愛心書籍。志愿者的善舉得到學(xué)校師生的一致好評。

  三、活動意義

  1.志愿者發(fā)揮了應(yīng)有的作用,踐行了“完善自我,影響他人”的宗旨,通過自己的微薄力量為東門小學(xué)的.學(xué)生送去知識和溫暖。

  2.志愿者親自籌備本次愛心之舉,心靈更是感到了無比的震憾,帶領(lǐng)著小學(xué)生紛紛獻愛心,為需要的孩子送上關(guān)懷和讀書的快樂,培養(yǎng)了成員“愛心獻社會”的良好意識。

  四、活動優(yōu)缺點

  優(yōu)點:

  1、本次活動安排得有條不紊,井然有序。合理的安排,有效的分配,工作有效率。

  2、參與本次活動的志愿者們都積極地配合、認真地完成工作。

  3、通過本次活動的舉行,得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評,很好地發(fā)揚陽光志愿者協(xié)會的團結(jié)互助的精神,更是深深地為小學(xué)生們的愛心感到無比感動。

  不足:

  1、協(xié)會部分人員因有事,參與人員不多,清點書籍時臨時改變了一下活動方案。

  2、不能很好地利用協(xié)會提供給校方的書籍登記表,在清點書籍時費了很多時間去登記數(shù)目。

  3、活動攝像、影像資料質(zhì)量方面有待進一步提高。

  此次活動達到了預(yù)期的目標,通過本次愛心捐書活動,不僅使志愿者們更好地履行了對需要的人無私奉獻的,而且使全體小學(xué)生們受到了一次奉獻愛心、團結(jié)互助的教育,更使我們懂得不求回報的奉獻才是生命中最可貴的情感,在奉獻中體驗到了快樂。

愛心捐書活動總結(jié)7

  我們工作的基本內(nèi)容是為災(zāi)區(qū)的孩子募捐書籍。圍繞著這個主題我們進行了積極的宣傳工作,于四月一號貼出了捐書的海報,并組織青協(xié)成員在食堂旁設(shè)了捐書點組織捐書。同時,廣播站的同學(xué)也在此過程中為我們做了宣傳。四月二號我們的捐書活動結(jié)束,共為災(zāi)區(qū)孩子募得一百六十多本書。

  本次活動中好的方面如下:在接到任務(wù)后,宣傳部的同學(xué)在那么短的時間里,宣傳部請假逃課都把宣傳資料準備好,以最快的速度送來,后來還又回去再趕了一份倡議書!真的很有積極性和奉獻精神!

  再有就是我們活動部的志愿者們,都積極的來看展臺,有的即使是一個人也堅守崗位,我們的隊員很團結(jié),分工合作,在短時間內(nèi)把活動完成得很好,充分的體現(xiàn)了我們的組織和紀律性!

  另外同學(xué)們的熱情也讓人十分感動,有一個寢室的全體捐出了自己的書,用書包裝了滿滿一書包書,還專門為災(zāi)區(qū)的孩子捐出了自己新的筆和本子。每一個人都用著自己的方式表示著他們對災(zāi)區(qū)孩子的'關(guān)愛。

  同時,本次活動也存在許多的不足。具體如下:首先是人員安排不夠合理,比如四月二日早上不僅沒展板,沒倡議書,沒會旗,還沒人。關(guān)鍵是與活動方聯(lián)系的問題。如果早通知早準備在人員的安排和宣傳方面肯定會做的更好。

  再就是活動的時間太短,這和上面給的時間有關(guān),宣傳需要時間,同學(xué)們獲得該信息后回去找書也需要時間,而我們的宣傳時間和給同學(xué)們的作出反應(yīng)的時間太短,造成活動的影響不是很大。

  總之,經(jīng)過這次的活動我們不僅看到了同學(xué)們對災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛也看到了我們青協(xié)人員在工作中的積極熱情。并且我們也認識到在以后的活動中我們要做好充分的準備工作,做好宣傳工作以及人員的安排問題。希望我們的活動質(zhì)量在我們的共同努力下能夠一次比一次好!同時,我們也應(yīng)該保持在此次活動中體現(xiàn)出的團結(jié)和積極性。

愛心捐書活動總結(jié)8

  一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗。讀書,可以開闊我們的眼界,浸潤我們的心靈,鼓舞我們的斗志,陶冶我們的情操。為了讓書籍點亮人生,學(xué)校啟動了書香校園建設(shè)的重大工程,要求全體師生一起行動起來,以書為伴,以書為友,讓書香流淌在我們的心田,讓書香溢滿校園。我們已經(jīng)成功地舉辦了xx屆“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園”為主題的讀書節(jié),在讀書節(jié)活動中,廣大師生走進書海,充分展示了自己的讀書成果,為我校的書香校園建設(shè)工作增添了亮麗的一筆。

  今年的第xx屆“書香情濃,好書共享”六年級捐書活動又是我校書香校園建設(shè)的一道亮麗的風景。六年級的大哥哥大姐姐們,在他們離開母校之前,把那一本本曾經(jīng)陪伴過他們,營養(yǎng)豐富的'書籍饋贈給學(xué)弟、學(xué)妹們!愿同學(xué)們能在知識的田野里飽嘗豐碩的果實;用知識的精華繪成一張希望的藍圖!這些書,既帶著他們對母校的祝福,也帶著他們對母校的謝意;更表達了對低年級小同學(xué)最殷切的希望。

  這次愛心捐書活動,同學(xué)們表現(xiàn)都很積極,共捐贈圖書1080冊,我們評選出了30名愛心小明星,為表彰這些同學(xué)的無私奉獻精神,學(xué)校除頒發(fā)榮譽證書以外,還為他們準備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛心傳承的紐帶。

  書頁因為翻動而飛翔,知識因為飛翔而流淌。捐出一本書,奉獻一顆心。我們相信,同學(xué)們對母校的熱愛之情一定會通過一本本書,永遠地傳遞下去。當學(xué)弟、學(xué)妹們讀到這些捐贈的圖書,看到捐書的同學(xué)留在扉頁上的寄語時,內(nèi)心一定會萌生一種感激之情,也許你會說:“我不認識你,但我要感謝你!”是啊,當這種人與人之間的奉獻與感恩在我們清苑小學(xué)每一個師生心中流淌的時候,我們的班級,我們的學(xué)校,將會更加的文明、和諧、美好。我們相信,我為母校獻愛心的捐書活動將成為學(xué)校的光榮傳統(tǒng)永遠傳下去,我們更相信,全體師生讀書的熱情會越來越高漲,清苑小學(xué)將會有濃濃的書香溢滿校園。

愛心捐書活動總結(jié)9

  捐書活動已經(jīng)過去接近一個周的時間了,時間并沒有淡忘去當時那些捐書的場景,而是讓我們腦海里存留的那些捐書的場景更加歷歷在目,刻骨銘心,大家為了在捐書活動期間能夠受到更多的書,堅守自己的崗位,放下吃飯的'時間,實在令人敬佩。當然,我們更在意的是連云港那些可憐的孩童,還記得以前在書本上看到那張眼里充滿渴望的照片,讓我聯(lián)想到我們有電腦電視,能夠透過這些渠道獲取知識,休閑娛樂,而人家連獲取知識的渠道的書籍都沒有,我們揪心,我們感慨,我們心系那里,我們即我們所能。我們以前受到社會幫忙,難得服務(wù)社會,作為一名義工,我們有義務(wù)服務(wù)社會,奉獻愛心,傳遞愛心。

  這讓我想起在活動的一些事,首先,我們活動的主方0511愛心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導(dǎo),給我們很大的鼓舞,也讓我們更深刻地了解理解愛心家園這個大的群眾。其次,有位義工的母親生病住院,本來計劃著那天沒課去陪著自己的母親,但是義工的事情也很重要,他便毅然決然的留下,負責,幫忙收書,在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報的記者幫忙宣傳登報,在大愛鎮(zhèn)江這座充滿愛的城市里讓愛充溢著,禮貌鎮(zhèn)江的禮貌市民將繼續(xù)傳遞著大愛。

  在此鄭重地感謝各位參加此次捐書活動并為此付出的學(xué)生,組織。


愛心捐書活動總結(jié)10

  為了響應(yīng)上級號召,給貧困地區(qū)的中小學(xué)生送溫暖,獻愛心,xx小學(xué)開展了領(lǐng)導(dǎo)和團小組的組織下,各班迅速展開了這項活動,孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書,讓生活在同一片藍天下的孩子共讀同一本書,共享人類精神文化財富,使山區(qū)和深圳同齡孩子切身體驗關(guān)愛與支持的`完美情感。

  本次的捐書活動,學(xué)校共籌集資料健康、類型多樣,適合中小學(xué)生閱讀的課外書共計367冊,分裝成6箱,送往貴州XX、廣東XX及貧困山區(qū)有需要的學(xué)校,豐富當?shù)貙W(xué)校的圖書室或圖書角藏書,每本圖書中有孩子們精心設(shè)計的愛心書簽,傳達著孩子們純真的情誼,使孩子們的愛心暖暖地走過千山萬水,送到不同地區(qū)的同齡人手上。

  在活動的過程中,孩子們也充分地體驗到了分享閱讀的快樂,有的孩子為了能給貧困地區(qū)的小朋友獻上自己的愛心,跑到書店精心挑選了自己喜愛的課外書,并先在班級里與同學(xué)們分享閱讀了自己帶來的書籍,校園里充滿濃厚的閱讀書香氣息。因此,此次活動的展開,不僅僅為貧困地區(qū)的孩子們獻上愛心,同時也讓我們的孩子珍惜自己正擁有的幸福,更加喜愛閱讀。

愛心捐書活動總結(jié)11

  20xx年5月底,在20xx屆畢業(yè)生離校之際,為給我校廣大師生搭建一個愛心傳遞的平臺,體現(xiàn)我校畢業(yè)生對母校的情懷,把愛心獻給學(xué)校,校團委聯(lián)合校圖書館舉辦了感恩母校真情回報畢業(yè)生書籍捐贈活動。為了支持學(xué)校提倡的畢業(yè)生文明離校的宗旨,并且配合我電氣信息工程學(xué)院的畢業(yè)生離校工作,電氣學(xué)院學(xué)生會生活部特地號召全院系同學(xué)和各位即將畢業(yè)學(xué)長和學(xué)姐積極參與此次活動。

  在活動的準備階段,我們召開了干事會議,詳細的討論了活動的計劃和一些細節(jié),接著又聯(lián)系各個班班委對各班同學(xué)進行了全面對宣傳。活動期間,在我部成員以及各班班委的的相互配合下,全院系同學(xué)和各位即將畢業(yè)的學(xué)長、學(xué)姐們都積極響應(yīng),紛紛捐出很多有用的書籍;顒咏Y(jié)束后,我們共收集N本。這些書將由圖書館收藏建立書庫,將來免費提供給全校有需要的學(xué)生使用。

  通過這次感恩母校真情回報,我部充分發(fā)揮奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神,為畢業(yè)生的書籍找到很好的'歸宿,達到資源再利用,同時為學(xué)弟學(xué)妹們做好示范榜樣。而且此次活動更體現(xiàn)了我們志愿者的團結(jié)合作的精神,提高了電氣學(xué)院學(xué)生會部在學(xué)校的影響力。

愛心捐書活動總結(jié)12

 從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期,為了實現(xiàn)資源的循環(huán)利用,并且為即將到來的11屆新生帶給更廣闊的閱讀空間,我大學(xué)生自律管理委員會特舉“畢業(yè)生書籍捐贈”活動。

  活動當天,許多大四畢業(yè)生前來捐贈,在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福,他們期望自己的母校越來越好,期望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

  在活動舉的過程中,我們有很多的成功之處一、做到了人員的合理安排,資源的充分利用。

  二、每一天的工作人員都很盡職,把捐書活動現(xiàn)場維護的井然有序,書籍分門別類,參與人員記錄在案,紀念品限量發(fā)放等等

  三、特助T恤紀念品有很好的紀念好處,是本次活動的.一大亮點,同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

  但是每一次活動都會有不足之處

  一、人員安排:每一天的人員都有固定的安排,但是在時間安排上有所欠缺,沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。

  二、工作人員:現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴重,須嚴格規(guī)定請假制度,避免人手不夠的狀況發(fā)生。

  三、書籍整理:書籍分門別類未持之以恒,在搬運過程中已將書籍類別打亂,對下學(xué)期的書記回饋活動有一些不便的影響。

  四、自我宣傳:捐書活動是本學(xué)期自律委舉的大型外場活動,本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象,但我們并有完美的抓住這次機會。

  每一次活動都會給我們不一樣的收獲,在這些收獲中我們不斷的成長;每一次活動都會暴露出我們的不足,在中些不足中我們不斷的改正,不斷的進步;

  每一次的躍進,都是潛在核心的詩與真被開掘的結(jié)果。它們一向存在著,但是藏在了深處,需要我們不斷的挖掘,不然埋沒了也就不再了。

  期望自律委這個寶藏能不斷的被開掘,不斷發(fā)出特色的光和熱。

愛心捐書活動總結(jié)13

  1活動目的:

  為響應(yīng)校學(xué)生會號召,提高教材的利用率,辦公室部號召大二以上的同學(xué)積極捐出用過的教材,為學(xué)弟學(xué)妹們減輕負擔,從而承辦這次捐書活動,在院里建立“愛心驛站”動科院分站。

  2活動時間:20xx年11月中旬

  3活動地點:南區(qū)棘園門口

  4活動對象:東農(nóng)動科全體同學(xué)

  5活動內(nèi)容:活動前一周走寢向大二以上的同學(xué)介紹此次活動的主題及意義,好找同學(xué)們積極捐出用過的教材、復(fù)習(xí)材料等對學(xué)習(xí)有益的材料,捐書活動當天在南區(qū)棘園門口安排人員成立臨時捐書點,接待前來捐書的同學(xué),記錄好名單,活動后整理書籍,預(yù)計在20xx年3月成立“愛心驛站”動科院分站圖書角供有需要同學(xué)們借書。

  本次活動于20xx年11月中旬圓滿完成,我院積極響應(yīng)校學(xué)生會號召,動員同學(xué)們捐贈出用過的書籍材料,同學(xué)們也積極配合,此次活動之后我們共收到四百余本教材、復(fù)習(xí)材料等,為我們提供了足夠多的書籍用來成立院圖書角,也為學(xué)弟學(xué)妹們提供了足夠多的書籍借閱,這樣就免去了每年同學(xué)們購買新教材所用的一筆不小的費用,給低年級的同學(xué)提供了很大的`方便,減輕了一定的負擔,同時也可以擴大同學(xué)們的閱讀面,是一個方便的小圖書館。

  雖然此次捐書活動已經(jīng)結(jié)束,但我們?nèi)詺g迎同學(xué)們繼續(xù)捐書,幫助更多的同學(xué),使書籍得到更充分的利用,并且在下學(xué)期圖書角成立之后經(jīng)常去借閱,豐富課余生活。

  總體來說,此次活動辦得比較成功,干事在活動中也很活躍,工作很積極。不足之處是有的同學(xué)仍舊沒有通知到,沒有參與到這項活動中來,對于這點我們在以后的活動中一定改進,爭取做到更好。

愛心捐書活動總結(jié)14

  本次我校圖書募捐活動在大家的共同努力下共募得各類書籍216本。本次活動意義深入人心活動期間師生的整體形象很好、組織紀律性也有了進一步提高。在經(jīng)歷了捐書活動之后師生們也提出了以下幾點問題:

  一、宣傳力度還不夠、應(yīng)該提前幾天開始宣傳、能夠讓同學(xué)們有更多整理書籍的時間。

  二、活動的時間短、應(yīng)該從1周提加到2至3周結(jié)束。

  三、活動現(xiàn)場不夠吸引人的眼球、應(yīng)該提高現(xiàn)場的吸引力。

  師生們針對以上問題進行了長時間的探討、提出了幾點可行的建議:

  一、建議在搞活動的前幾天開始準備工作最好與學(xué)校宣傳部取得聯(lián)系,為我們的活動宣傳打下先鋒。

  二、建議活動時間在2至3周效果更佳更明顯。

  三、建議把我們的宣傳單做精致一點,在宣傳資料下面留下聯(lián)系方式。

  四、建議以后搞這樣的活動如果有學(xué)校的人員參加、學(xué)生最好佩帶學(xué)校的標志、給學(xué)校的同學(xué)一種親切感。

  作為活動組織者也要在進行活動前群策群議、計劃周詳作好充分的準備工作。讓大家在活動過程中分工合作,體現(xiàn)出團隊精神。在帶動團隊的整個過程中,把提升核心團隊協(xié)作精神和團隊凝聚力作為最高境界行使以下功能:

  1、目標導(dǎo)向功能

  齊心協(xié)力、擰成一股繩,朝著一個目標努力,團隊的目標即是自己所努力的方向,團隊整體的'目標應(yīng)順勢分解成各個小目標,在每個師生身上得到落實。

  2、凝聚力功能

  任何組織群體都需要一種凝聚力通過習(xí)慣、信仰、動機、興趣等文化心理得來。活動中應(yīng)積極引導(dǎo)師生的正確思想,師生產(chǎn)生了共同的使命感、歸屬感和認同感、反過來逐漸強化團隊精神、產(chǎn)生一種強大的凝聚力。

  3、激勵功能

  團隊精神要靠師生自覺地要求進步力爭與團隊中最優(yōu)秀的師生看齊。活動中通過師生與師生之間正常的交流可以實現(xiàn)激勵功能,而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上,而是得到團隊的認可,獲得團隊中其他師生的尊敬。

  4、控制功能

  團隊精神所產(chǎn)生的控制功能、是通過團隊內(nèi)部所形成的一種觀念的力量氛圍的影響去約束規(guī)范、控制師生的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制由控制師生行為轉(zhuǎn)向控制師生的意識由控制師生的短期行為、轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r值觀和長期目標的控制。因此這種控制更為持久有意義、師生的主動性、誠信、自律性、師生形成一個整體。

  古人云人心齊、泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要有每一個師生能夠為之信服的、切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標。能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神,為中心學(xué)校全體師生注入生命的活力。這也是所以關(guān)心社會公益、關(guān)心災(zāi)區(qū)與貧困地區(qū)的朋友共同思考的問題。如何把我們活動搞得更好,希望xx中心學(xué)校全體師生對我們的工作多提出一些好的意見和建議、讓我們的工作一步一步的得到完善、不求最好只求更好!

愛心捐書活動總結(jié)15

  優(yōu)點:

  1、本次活動安排得有條不紊,井然有序。合理的安排,有效的分配,工作有效率。

  2、參與本次活動的志愿者們都積極地配合、認真地完成工作。

  3、通過本次活動的舉行,得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評,很好地發(fā)揚陽光志愿者協(xié)會的團結(jié)互助的精神,更是深深地為小學(xué)生們的愛心感到無比感動。

  不足:

  1、協(xié)會部分人員因有事,參與人員不多,清點書籍時臨時改變了一下活動方案。

  2、不能很好地利用協(xié)會提供給校方的書籍登記表,在清點書籍時費了很多時間去登記數(shù)目。

  3、活動攝像、影像資料質(zhì)量方面有待進一步提高。

  此次活動達到了預(yù)期的目標,通過本次愛心捐書活動,不僅使志愿者們更好地履行了對需要的人無私奉獻的承諾,而且使全體小學(xué)生們受到了一次奉獻愛心、團結(jié)互助的教育,更使我們懂得不求回報的奉獻才是生命中最可貴的.情感,在奉獻中體驗到了快樂。眾人拾柴火焰高,愛心捐助匯暖流!只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間,一定會有更多的需要幫助的人,讓我們永存愛的這顆心。

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