高校就業(yè)工作總結(jié)范文（精選13篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績(jī)了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧，下面是小編收集整理的高校就業(yè)工作總結(jié)范文（精選13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高校就業(yè)工作總結(jié) 1
xxx學(xué)校就業(yè)工作遵循“從行業(yè)需求出發(fā)、從社會(huì)需要出發(fā)”辦學(xué)方略，認(rèn)真貫徹落實(shí)“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的教育理念，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，在職能部門和各院系的通力合作下，經(jīng)過全校師生的共同努力，圓滿完成了本年度的就業(yè)工作任務(wù)，使得學(xué)校的畢業(yè)生的一次就業(yè)率達(dá)，考研率達(dá)，就業(yè)率、考研率均位居地區(qū)學(xué)校前列�，F(xiàn)將學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、基本情況
1、畢業(yè)生就業(yè)期望值有所下降，能夠認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)，就業(yè)觀念較以前有所轉(zhuǎn)變，去基層、相對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)工作的學(xué)生較前幾年增多，學(xué)生主動(dòng)簽約到煤礦企業(yè)以及偏遠(yuǎn)中小城市就業(yè)。
2、畢業(yè)生考取碩士研究生比例逐年升高，xxx學(xué)校往屆考研畢業(yè)生主動(dòng)為應(yīng)屆考研的學(xué)生搜集復(fù)習(xí)資料，聯(lián)系導(dǎo)師，形成一屆帶一屆的良好氛圍。
3、畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域性廣，畢業(yè)生就業(yè)分布在華東、華北、環(huán)渤海、長(zhǎng)三角、珠三角等19個(gè)省市自治區(qū)。
二、校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，各部門的積極配合與協(xié)助
一是組織機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校黨委書記親自掛帥，成立了由主管行政領(lǐng)導(dǎo)和主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)、校就業(yè)指導(dǎo)中心、各系主任、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組。
二是分工明細(xì)，責(zé)任到人，制定獎(jiǎng)懲措施。主管領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)中心主任、各系主任、輔導(dǎo)員、班主任層層簽訂責(zé)任狀，同時(shí)根據(jù)不同時(shí)期學(xué)生的就業(yè)情況及思想變化，組織召開就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)議，開展就業(yè)動(dòng)員會(huì)。
三是修訂人才培養(yǎng)方案。學(xué)校從辦學(xué)定位、服務(wù)面向和辦學(xué)資源出發(fā)，根據(jù)地方或區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要確定出了符合市場(chǎng)需要的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，并充分調(diào)動(dòng)一切教育教學(xué)手段，對(duì)課程體系、專業(yè)方向、工程實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了整體優(yōu)化設(shè)計(jì)。
三、調(diào)查摸底，系統(tǒng)分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀
畢業(yè)生就業(yè)工作必須深入學(xué)生中，認(rèn)真了解他們的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行情感交流，然后再有針對(duì)性的、逐人的做思想工作，才能達(dá)到事半功倍的效果。
一是通過調(diào)查問卷了解學(xué)生就業(yè)意向。每屆畢業(yè)生在畢業(yè)學(xué)年開學(xué)時(shí)，學(xué)校都會(huì)制定一份調(diào)查問卷，全面細(xì)致地了解學(xué)生對(duì)就業(yè)的期望值，包括就業(yè)區(qū)域、薪酬畢業(yè)生就業(yè)工作必須深入學(xué)生中，認(rèn)真了解他們的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行情感交流，然后再有針對(duì)性的、逐人的做思想工作，才能達(dá)到事半功倍的.效果。
一是通過調(diào)查問卷了解學(xué)生就業(yè)意向。每屆畢業(yè)生在畢業(yè)學(xué)年開學(xué)時(shí)，學(xué)校都會(huì)制定一份調(diào)查問卷，全面細(xì)致地了解學(xué)生對(duì)就業(yè)的期望值，包括就業(yè)區(qū)域、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人的基本能力素質(zhì)等。根據(jù)掌握的第一手資料，學(xué)校要求各系由畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任老師牽頭以班會(huì)、團(tuán)活、個(gè)別交流等形式，深入到學(xué)生中，與學(xué)生進(jìn)行思想“碰撞”，對(duì)每名畢業(yè)生的情況進(jìn)行認(rèn)真分析。由于學(xué)生的思想呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)變化的，因此我們每隔一段時(shí)間就進(jìn)行一次調(diào)查摸底，保證工作有的放矢。
二是積極引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀。通過調(diào)查問卷、個(gè)別交流等形式發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)的想法是工作后工資待遇要高、工作強(qiáng)度不能太大，而且環(huán)境還得好，可見很多學(xué)生對(duì)將來(lái)就業(yè)的期望值很高，但是沒有考慮到自身素質(zhì)條件與希望不匹配，造成理想和現(xiàn)實(shí)有很大的差距，導(dǎo)致很多學(xué)生存在“只是抬頭看，不能彎腰干”的思想。因此，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的教育引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的陳舊就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的先進(jìn)就業(yè)理念就顯得尤為重要。我校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在查閱并搜集大量資料后，依托大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課、班會(huì)、團(tuán)活等載體，指導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，客觀剖析自己，樹立正確的擇業(yè)觀。
四、狠抓實(shí)效，加大力度，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性
在就業(yè)指導(dǎo)方面，我校有著多年來(lái)形成的良好傳統(tǒng)，就業(yè)輔導(dǎo)講座從不間斷，效果顯著。針對(duì)今年畢業(yè)生多的實(shí)際情況，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)綱的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出，要在加大就業(yè)指導(dǎo)課力度的同時(shí)，狠抓實(shí)效，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性，只要學(xué)生需要，我們就要對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，決不讓一個(gè)學(xué)生盲目面對(duì)就業(yè)。在工作方法上，學(xué)校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組也提出“集中團(tuán)體輔導(dǎo)，個(gè)人談話”的具體思路。學(xué)校在就業(yè)工作之初，何書記就安排了多次就業(yè)輔導(dǎo)講座。
首先培養(yǎng)畢業(yè)生具備合格大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)。從以下三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)引導(dǎo)：
第一是要求學(xué)生在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，要拿到如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書以及其他相關(guān)資格證書或獲獎(jiǎng)證書；
第二是引導(dǎo)學(xué)生樹立愛崗敬業(yè)和開拓進(jìn)取精神。
其次通過心理測(cè)試讓學(xué)生認(rèn)清自己。讓學(xué)生了解自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：
一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；
二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。
第三培養(yǎng)學(xué)生具有一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)綜復(fù)雜，但對(duì)大學(xué)生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會(huì)”：
一會(huì)寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；
二會(huì)說(shuō)話，面對(duì)聘用單位的人員說(shuō)話時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō)，哪些該回避、簡(jiǎn)談，說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
第四提升學(xué)生的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前很多，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力�？垢蓴_能力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：
一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)危乐故茯_上當(dāng)；
二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇。
五、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為畢業(yè)生排憂解難
為了更好地為畢業(yè)生服務(wù)，學(xué)校采取了一系列措施：
一是建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。隨時(shí)將一些就業(yè)信息發(fā)布出去，讓學(xué)生第一時(shí)間獲取就業(yè)信息，同時(shí)，利用這個(gè)交流平臺(tái)，把平時(shí)不愿意表露思想的學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓他們以文字的形式表達(dá)出來(lái)。
二是充分利用社會(huì)資源，拓寬就業(yè)渠道。派原主抓就業(yè)輔導(dǎo)員高明星同志遠(yuǎn)赴長(zhǎng)三角、環(huán)渤海等地進(jìn)行就業(yè)調(diào)研，了解就業(yè)市場(chǎng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，并借此機(jī)會(huì)在部分地區(qū)建立校友會(huì)，以便于日后畢業(yè)生找工作他們能夠提供幫助。
三是遵循“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，帶出去”的思想。學(xué)校在邀請(qǐng)用人單位來(lái)校招聘的同時(shí)，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)積極前往用人單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解就業(yè)信息。
四是不但要做好“售前”服務(wù)，同時(shí)還要做好“售后”服務(wù)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要求，在校是我們的學(xué)生，要為他們服務(wù)，畢業(yè)后仍然是我們學(xué)生、校友，也要為他們服務(wù)好。往屆畢業(yè)生畢業(yè)后，很多學(xué)生涉及到改派、辦理戶口、組織關(guān)系等事宜時(shí)，每每找到我們，無(wú)論是誰(shuí)肯定會(huì)及時(shí)的放棄手中的工作，為他們做以耐心的解答，逢年過節(jié)學(xué)校都會(huì)給往屆畢業(yè)生發(fā)送祝福信息，建立長(zhǎng)期聯(lián)系，通過他們了解就業(yè)信息。
六、全校教職員工齊動(dòng)員，共同幫助學(xué)生就業(yè)
就業(yè)工作開始之后，就是學(xué)校每周教職工例會(huì)最重要的議題之一，畢業(yè)班輔導(dǎo)員編寫了學(xué)校就業(yè)工作進(jìn)程表，及時(shí)將情況報(bào)知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在全校各級(jí)會(huì)議強(qiáng)調(diào)就業(yè)工作的重要性，動(dòng)員全體教職員工，想辦法幫助學(xué)生就業(yè)。校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了獎(jiǎng)勵(lì)措施，這些措施充分調(diào)動(dòng)了專業(yè)教師幫助學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位的積極性。很多教師都通過個(gè)人關(guān)系聯(lián)系用人單位，而且這樣的用人信息通常是非常有實(shí)用性的，一般能夠確保學(xué)生通過初試。
七、就業(yè)工作堅(jiān)持長(zhǎng)線管理，工作方針保持連貫
可以說(shuō)，我們現(xiàn)在就業(yè)工作中所堅(jiān)持的方針政策，以及使用的辦法，雖有創(chuàng)新，但是其基礎(chǔ)還是來(lái)源于學(xué)校有關(guān)部門一貫堅(jiān)持的工作方針和工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于就業(yè)工作一貫的重視，特別是在就業(yè)工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持注重實(shí)效，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，對(duì)我們的就業(yè)工作有著非常重要的長(zhǎng)期的指導(dǎo)意義。招生就業(yè)處堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，制定了連貫的就業(yè)工作的計(jì)劃和方針，貫穿于多年以來(lái)的就業(yè)工作中。學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)工作的政策和方針，對(duì)學(xué)校開展工作提供了強(qiáng)有力的支持，我們?cè)诠ぷ髦幸擦D長(zhǎng)線管理，對(duì)于學(xué)生，從低年級(jí)開始就向他們介紹就業(yè)工作，使他們能夠在進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)后迅速進(jìn)入狀態(tài)。對(duì)于用人單位，我們堅(jiān)持無(wú)論今年是否有用人計(jì)劃，都要常年與他們聯(lián)絡(luò)感情，經(jīng)常通過Email等形式與他們保持聯(lián)系。這些長(zhǎng)期的行動(dòng)相對(duì)于短期的行為來(lái)講，更能夠得到就業(yè)市場(chǎng)和用人單位的支持和認(rèn)可，保證了我校就業(yè)工作的長(zhǎng)期穩(wěn)定，將經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、行業(yè)調(diào)整等短期不利因素的影響降到最低。
高校就業(yè)工作總結(jié) 2
一、20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的基本情況
截至20xx年10月14日，我鎮(zhèn)共有高校畢業(yè)生469人報(bào)到，其中研究生3人，本科206人，大專260人，已就業(yè)的有469人，就業(yè)率為100%。已報(bào)到畢業(yè)生信息已全部錄入東莞市畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)，圓滿地完成了20xx年促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的工作目標(biāo)。
二、高校畢業(yè)生崗前培訓(xùn)情況
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我鎮(zhèn)高校畢業(yè)生就業(yè)觀念，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，切實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，我鎮(zhèn)于7月26日舉辦了高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)班的畢業(yè)生有300多人，鎮(zhèn)人才服務(wù)站站長(zhǎng)陳樹勛同志作了開班動(dòng)員講話，為廣大畢業(yè)生分析了當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，介紹了市、鎮(zhèn)關(guān)于鼓勵(lì)高校畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)惠政策，并要求畢業(yè)生切實(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立奮斗目標(biāo)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，爭(zhēng)取早日找到自己理想的'工作。培訓(xùn)班課程重點(diǎn)開設(shè)大學(xué)生成功求職技巧、演講口才與職場(chǎng)必備商務(wù)禮儀課程，讓學(xué)生端正就業(yè)心態(tài)，掌握演講技巧及有效表達(dá)方法，懂得如何應(yīng)對(duì)面試過程中的各種問題及商務(wù)禮儀的技巧，促進(jìn)我鎮(zhèn)高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和提高就業(yè)能力，讓其更深入了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)自我，樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)，提高求職技巧，利于更好地找到心儀的工作。
三、高校畢業(yè)生就業(yè)工作的主要做法
為深入實(shí)施人才強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略，做好高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，我鎮(zhèn)主要采取了“三個(gè)加強(qiáng)”促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行到位。
為加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌全面工作，完善領(lǐng)導(dǎo)小組職能分工，由鎮(zhèn)人事辦和人才服務(wù)站掌握并督導(dǎo)高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，各司其職，多管齊下，不斷實(shí)現(xiàn)人才工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理。同時(shí)，村勞動(dòng)服務(wù)站負(fù)責(zé)高校畢業(yè)生就業(yè)的具體事務(wù)，營(yíng)造全社會(huì)各有關(guān)部門關(guān)心高校畢業(yè)生就業(yè)的社會(huì)氛圍，為提高畢業(yè)生的就業(yè)率打好組織領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專門會(huì)議認(rèn)真分析高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)和畢業(yè)生就業(yè)需求，針對(duì)存在的問題，制定相關(guān)工作方法和宣傳服務(wù)措施，形成各個(gè)相關(guān)部門普遍重視，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)新機(jī)制，及時(shí)有效貫徹落實(shí)市、鎮(zhèn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策的相關(guān)要求。
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳，多措并舉。
能否提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率，同高校畢業(yè)生的擇業(yè)觀念和他們是否了解政府鼓勵(lì)就業(yè)的政策密切相關(guān)。一方面引導(dǎo)他們樹立正確就業(yè)觀。于7月26日舉辦了高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班，300多名本地高校畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)，為高校畢業(yè)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)及就業(yè)技能培訓(xùn)，幫助和引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀，進(jìn)一步正視現(xiàn)實(shí)，擺正心態(tài)，客觀定位，選好目標(biāo)，力戒浮躁，揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理調(diào)整就業(yè)期望，結(jié)合自身特點(diǎn)，立足現(xiàn)實(shí)尋找適合自己的就業(yè)崗位。另一方面為企業(yè)和人才“牽線搭橋”。于7月26日在鎮(zhèn)影劇院廣場(chǎng)舉辦“高校畢業(yè)生”專場(chǎng)招聘會(huì)，設(shè)立了人才政策宣傳咨詢點(diǎn)，宣傳我市人才政策和畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，免費(fèi)為高校畢業(yè)生及待業(yè)人員提供求職服務(wù)、職業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)登記等公共就業(yè)服務(wù)。我鎮(zhèn)電子、五金、電器、印刷等30多家企業(yè)為求職者提供了1500多個(gè)就業(yè)崗位，涉及管理類、技術(shù)類、普通類等多方面，有效拓寬本鎮(zhèn)高校畢業(yè)生的就業(yè)渠道，為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生參加就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班后提供了一次實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高本鎮(zhèn)生源大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)、擇業(yè)能力。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)管理，整合資源。
我鎮(zhèn)根據(jù)新形勢(shì)下高校畢業(yè)生求職特點(diǎn)，積極開展了對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，并活用市“人才東莞”專項(xiàng)資金積極籌建“人才驛站”，促使市鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)、全方位人才服務(wù)體系早日形成，更好地為我鎮(zhèn)創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)人才提供高效便捷的“一站式”服務(wù)，充分發(fā)揮“人才驛站”政策宣傳、政策咨詢、服務(wù)項(xiàng)目對(duì)接等作用，實(shí)現(xiàn)一室多用，資源共享，完善柔性引才機(jī)制，搭建交流合作平臺(tái)，及時(shí)為各類人才提供日常咨詢服務(wù)，吸引更多優(yōu)秀人才來(lái)我鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，實(shí)施人才強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略，打造發(fā)展強(qiáng)力新引擎。
高校就業(yè)工作總結(jié) 3
20xx年，在全社會(huì)就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省、校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會(huì)議精神，在上級(jí)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全院教職員工的共同努力下，我院畢業(yè)生就業(yè)繼續(xù)保持良好態(tài)勢(shì)。現(xiàn)將20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)院20xx屆畢業(yè)生基本情況及構(gòu)成
20xx年，學(xué)院共有畢業(yè)生506人。其中水利工程173人，土木工程171人，農(nóng)業(yè)水利工程44人，水土保持與荒漠化防治19人，農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程43人，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理32人，農(nóng)業(yè)水土工程碩士16人，農(nóng)業(yè)工程碩士8人。
截止20xx年8月25日，學(xué)院共組織本專業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)多達(dá)40余場(chǎng)，前后共提供就業(yè)崗位1685個(gè)（其中事業(yè)編制崗位71個(gè)），學(xué)院初次就業(yè)率平均為89.72%�，F(xiàn)已就業(yè)的同學(xué)中，到國(guó)家機(jī)關(guān)或事業(yè)單位就業(yè)109人，占就業(yè)人數(shù)21.54%；考取研究生15人，占就業(yè)人數(shù)2.77%；到國(guó)有企業(yè)、施工單位、設(shè)計(jì)院和其他企業(yè)就業(yè)317人，占就業(yè)人數(shù)62.65%；西部志愿者2人；應(yīng)征入伍1人；出國(guó)留學(xué)2人；自主創(chuàng)業(yè)2人；省外企業(yè)就業(yè)6人。以上數(shù)據(jù)顯示，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)去向形式多樣，但主要集中在省內(nèi)各企事業(yè)單位。
二、20xx年就業(yè)形勢(shì)影響分析
在20xx年國(guó)內(nèi)就業(yè)形式異常嚴(yán)峻的大環(huán)境下，水利土建類的就業(yè)需求受到前所未有的挑戰(zhàn)，具體體現(xiàn)下如下幾個(gè)方面。
（1）用人單位招聘工作發(fā)生明顯變化
1.行業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
過去，省內(nèi)各水利土建類企業(yè)招聘對(duì)象基本為省內(nèi)二本或?qū)？圃盒５漠厴I(yè)生，學(xué)院各屆畢業(yè)生都可以找到合適崗位。但20xx年，省內(nèi)中大型對(duì)口企業(yè)，更看中一本院校的畢業(yè)生。像云南建工集團(tuán)有限公司直接在招聘要求上，將70%的用人計(jì)劃放在了一本院校，30%的用人計(jì)劃放在了省外的二本院校。大中型用人企業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)的變化，讓我們就業(yè)形勢(shì)面臨新的挑戰(zhàn)。
2.用人單位招聘工作發(fā)生變化
隨著就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，省外高校畢業(yè)生的就業(yè)去向發(fā)生了變化，使用人單位第一時(shí)間在省外院校就完成了招聘任務(wù)。以往，省外的畢業(yè)生都首選一、二線城市較光鮮的行業(yè)就業(yè)，極少會(huì)選擇到工作環(huán)境及工作條件艱苦的施工企業(yè)或省外就業(yè)，各水利類施工企業(yè)的招聘人員基本靠我們學(xué)院輸送。但今年，水利部下設(shè)各大工程局的招聘任務(wù)在省外各院校就基本能完成。像中水八局、九局、十四局乃至三峽工程局。這一變化又為我們的就業(yè)工作增加了新的難題。
3.事業(yè)單位“用工制度”發(fā)生改變
20xx年，xx市水利土建類部分事業(yè)單位的用工制度由事業(yè)招聘變?yōu)榱恕皠趧?wù)派遣”。20xx年，共有四家用人單位帶來(lái)了31個(gè)勞務(wù)派遣崗位，但畢業(yè)生對(duì)這種用工形式還處于觀望和認(rèn)識(shí)的過程，亦或?qū)τ萌藛挝贿@種可以“規(guī)避責(zé)任、隨時(shí)終止、解除勞動(dòng)合同”的行為不能接受，沒有人愿意簽訂協(xié)議。
4.用人單位對(duì)違約行為的規(guī)避發(fā)生變化
以往，用人單位對(duì)違約行為的處理基本處于一種軟處理狀態(tài)，形同虛設(shè)，畢業(yè)生有意向就可以簽，基本不用承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。今年，幾乎所有事業(yè)單位免試錄用的崗位都寫上了違約條件和違約金，并按情節(jié)輕重將違約金定在2000—20000元。甚至有的用人單位為規(guī)避違約行為，直接把違約金調(diào)整為保證金，只要一簽訂協(xié)議就需要交納2000—5000元不等的保證金。畢業(yè)生在初期就業(yè)本來(lái)選擇就多，在這種情況下，更是處于猶豫狀態(tài)，把著若干個(gè)就業(yè)意向，就是遲遲不簽訂協(xié)議，最終導(dǎo)致就業(yè)崗位的流失。
5.用人單位對(duì)人員資格要求發(fā)生變化
20xx年之前，免試推薦進(jìn)入事業(yè)單位的崗位只要有畢業(yè)證就可以推薦免試錄用。但今年，用人單位明確要求必須具備畢業(yè)證和學(xué)位證才具備推薦資格。招聘條件的嚴(yán)格化，給畢業(yè)生就業(yè)增加了新的難度。
（2）畢業(yè)生擇業(yè)存在不利因素
1.畢業(yè)生首先公職人員和事業(yè)單位
水利土建類專業(yè)的畢業(yè)生，更多的是到就業(yè)條件比較艱苦的設(shè)計(jì)單位、施工單位就業(yè)，導(dǎo)致很多畢業(yè)生都把工作環(huán)境好、工作輕松的公職人員和事業(yè)單位作為首先。每逢有事業(yè)單位來(lái)招聘，都會(huì)出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，而企業(yè)單位卻很少有人關(guān)注，甚至有些畢業(yè)生在畢業(yè)后都還在待業(yè)朝著公職人員和事業(yè)單位努力。
2.基層單位就業(yè)形勢(shì)不樂觀
畢業(yè)生很少愿意去基層單位就業(yè)，甚至是事業(yè)編制的崗位都極少有人愿意去。一方面：基層單位地理位置偏僻，交通不利；另一方面：現(xiàn)在的畢業(yè)生獨(dú)生子女占了很到的比重，他們的擇業(yè)去向受家人的影響比較大，家長(zhǎng)都不希望他們走遠(yuǎn)。
3.對(duì)新的用工制度持觀望態(tài)度
今年出現(xiàn)了“勞務(wù)派遣”的用人形式，在昆單位就有31個(gè)崗位以這種形式招聘，但學(xué)生對(duì)這種用人形式還不夠了解或者不贊同，導(dǎo)致31個(gè)崗位無(wú)人問津。
4.扎堆在大型企業(yè)和施工單位
水利部下屬的各大工程局、省內(nèi)各大設(shè)計(jì)院一直是我院畢業(yè)生重點(diǎn)選擇的就業(yè)去向，由于今年各大工程局的人才需求結(jié)構(gòu)及招聘計(jì)劃的調(diào)整，導(dǎo)致我院畢業(yè)生的擇業(yè)受到很大影響。但對(duì)用人需求量大的私營(yíng)企業(yè)，像招投標(biāo)公司、監(jiān)理公司、造價(jià)公司等在昆私企，雖然在檔案、戶口的管理及保障措施上基本跟大型企業(yè)一樣，但還是關(guān)注的畢業(yè)生多，真正簽協(xié)議的卻很少。
三、主要做法
在就業(yè)大環(huán)境不樂觀的情況下，用人單位一系列的變化，給我們的就業(yè)工作增加了難度，而畢業(yè)生的擇業(yè)理念還沒有及時(shí)的轉(zhuǎn)變過來(lái)，對(duì)學(xué)院服務(wù)學(xué)生就業(yè)、實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)積極出謀劃策，尋找突破口，從人才培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)、專業(yè)技能、誠(chéng)信教育、就業(yè)服務(wù)等方面著手，做到人才培養(yǎng)適應(yīng)就業(yè)、“五養(yǎng)成”推動(dòng)就業(yè)、誠(chéng)信教育保障就業(yè)，想法設(shè)法拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)就業(yè)最大化。截止20xx年8月25日，學(xué)院就業(yè)率達(dá)到89.72%。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，學(xué)院能保持較好的就業(yè)態(tài)勢(shì)，主要?dú)w功于我們?cè)谝韵聨讉�(gè)方面長(zhǎng)期不懈的努力：
1.院領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作
我院黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視就業(yè)工作，一直將其作為學(xué)院的重點(diǎn)工作來(lái)抓，并作為重要內(nèi)容列入年度工作計(jì)劃。在定期研究我省有關(guān)學(xué)生就業(yè)工作文件、分析就業(yè)形勢(shì)、確定工作方針、部署就業(yè)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院具體情況，制定詳細(xì)的就業(yè)工作計(jì)劃。明確要求從提高就業(yè)質(zhì)量構(gòu)建和諧社會(huì)的角度來(lái)充分認(rèn)識(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性。
學(xué)院一直堅(jiān)持實(shí)行“畢業(yè)生就業(yè)工作一把手負(fù)責(zé)制”，由院領(lǐng)導(dǎo)、黨群辦、院就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)辦公室、院團(tuán)委相關(guān)人員和畢業(yè)班班主任組成了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)研究解決就業(yè)工作中出現(xiàn)的新問題。學(xué)院4次召開黨政聯(lián)席會(huì)專題研究布置就業(yè)工作，院分管領(lǐng)導(dǎo)每周召開一次就業(yè)指導(dǎo)老師及畢業(yè)班班主任專題會(huì)議部署就業(yè)工作，及時(shí)掌握就業(yè)形勢(shì)的變化，著重從用人單位人才需求、用人制度的變化、畢業(yè)生就業(yè)理念變化著手，對(duì)就業(yè)方案做出調(diào)整，努力促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。
2.根據(jù)市場(chǎng)需求，探索人才培養(yǎng)模式改革，適時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案
學(xué)院從20xx級(jí)本科在全校率先實(shí)行“專業(yè)招生、大類培養(yǎng)、中期分流、分層培養(yǎng)”的教學(xué)改革試點(diǎn)。按照“1.5+1.5+x”模式培養(yǎng)，入學(xué)后先進(jìn)行一年半（1.5）的大類培養(yǎng)，后續(xù)一年半（1.5）進(jìn)行中期分流后的分專業(yè)培養(yǎng)，即按照6個(gè)專業(yè)方向開設(shè)不同的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，“x”指第五至第八學(xué)期的分層次培養(yǎng)，分“水利水電工程”和“土木工程”實(shí)驗(yàn)班或?qū)嵺`技能培養(yǎng)兩種層次。大類培養(yǎng)給了同學(xué)再一次選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；而且構(gòu)建了統(tǒng)一的大類平臺(tái)課程模塊，有利于培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的專業(yè)技術(shù)人才；分層次培養(yǎng)給了少數(shù)尖子學(xué)生再次提高或繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)或有利途徑，對(duì)多樣化人才培養(yǎng)具有一定的積極作用。同時(shí)，針對(duì)社會(huì)發(fā)展需要，深化人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容的改革，突出特色，根據(jù)社會(huì)需求主動(dòng)調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，進(jìn)一步強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)特色，以云南建工“興水育才”獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立為契機(jī)，加強(qiáng)校企合作，探索校企聯(lián)系、技術(shù)攻關(guān)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、互利共贏的合作新機(jī)制，疏通學(xué)生就業(yè)和企業(yè)引入人才這個(gè)重要的人力資源大通道。
3.結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，開展全程式就業(yè)指導(dǎo)工作
把就業(yè)指導(dǎo)工作前移并貫穿在大學(xué)四年教育的始終，根據(jù)每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)，有針對(duì)性、分層次的進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生規(guī)劃其職業(yè)生涯。對(duì)大一學(xué)生，著重引導(dǎo)其根據(jù)自身特點(diǎn)初步設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展方向，明確大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)選擇，重點(diǎn)開展“專業(yè)思想教育”，了解就業(yè)形勢(shì)；對(duì)大二學(xué)生，著重結(jié)合能力培養(yǎng)，進(jìn)一步確認(rèn)職業(yè)目標(biāo)；對(duì)大三學(xué)生，著重實(shí)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)與職業(yè)目標(biāo)相適應(yīng)的素質(zhì)，并進(jìn)行必要的調(diào)整；對(duì)大四學(xué)生，針對(duì)擇業(yè)期間的問題，在就業(yè)形勢(shì)、信息服務(wù)、政策咨詢、面試技巧、心理調(diào)適等方面進(jìn)行具體指導(dǎo)。學(xué)院黨委書記彭爾瑞老師針對(duì)我院畢業(yè)生多年來(lái)在“自薦書”、“協(xié)議書”填寫中存在的問題，分別從“學(xué)生”和“用人單位”的不同角度向同學(xué)們?cè)敿?xì)闡述了《推薦表》、《就業(yè)協(xié)議書》的`作用、特點(diǎn)、要求及注意事項(xiàng)，并分別從專業(yè)、理想、興趣、收入、潛力、地點(diǎn)等方面為同學(xué)們講述了如何選擇就業(yè)取向的問題，為我院20xx屆畢業(yè)生選擇就業(yè)去向提供了建議與指導(dǎo)。同時(shí)緩解在找工作中的焦慮，同學(xué)們能夠感到學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師時(shí)刻的關(guān)懷和重視。
4.重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)
學(xué)院特別注重學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的提高，連續(xù)多年舉辦結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、建筑方案設(shè)計(jì)大賽、建模模型設(shè)計(jì)大賽、手工制圖大賽、計(jì)算機(jī)制圖大賽等，組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、挑戰(zhàn)杯課外科技活動(dòng)作品競(jìng)賽，取得了包括全國(guó)三等獎(jiǎng)在內(nèi)的等多項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)。一系列活動(dòng)的開展，使學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力普遍得到加強(qiáng)，為較好的適應(yīng)社會(huì)需求和充分就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
5.注重學(xué)生創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，自主創(chuàng)新能力已成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)亦是學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容。為培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人才，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分注重學(xué)生的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。20xx-20xx學(xué)年，學(xué)院自籌3萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)，將校級(jí)立項(xiàng)之外的項(xiàng)目全部在院級(jí)層面立項(xiàng)。20xx-20xx學(xué)年，學(xué)院共申報(bào)自然科學(xué)類、社會(huì)人文類、科技發(fā)展制作類、創(chuàng)業(yè)類等科技項(xiàng)目共計(jì)59項(xiàng)，其中36項(xiàng)獲得校級(jí)立項(xiàng)、23項(xiàng)獲得院級(jí)立項(xiàng)，申報(bào)及立項(xiàng)數(shù)目均創(chuàng)歷史新高。
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院深化教學(xué)改革，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)力度，學(xué)院推出“雙導(dǎo)師”責(zé)任制，除常規(guī)的班主任作為學(xué)生的第一導(dǎo)師之外，學(xué)院從教師隊(duì)伍中選聘骨干教師作為學(xué)生的專業(yè)啟蒙和科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的指導(dǎo)老師，每位指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)5-6名學(xué)生，從大一到大四跟蹤指導(dǎo)，積極指導(dǎo)學(xué)生參入到科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)中。創(chuàng)新活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，較好地適應(yīng)了用人單位對(duì)人才的需求變化，使學(xué)院20xx屆畢業(yè)生在面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下較大化的實(shí)現(xiàn)了合理就業(yè)。
6.注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)
面對(duì)新形勢(shì)下用人單位對(duì)人才需求的變化，學(xué)院十分重視對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。從常規(guī)的施工員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、預(yù)算員等“五大員”的培訓(xùn)到市場(chǎng)新寵BIM的培訓(xùn)；從常規(guī)的課堂教學(xué)到社會(huì)教學(xué)實(shí)踐；從常規(guī)的專業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練到參與生產(chǎn)項(xiàng)目實(shí)踐；讓xx學(xué)院學(xué)生在學(xué)好課本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，掌握了適應(yīng)行業(yè)需求的專業(yè)技能，拓寬了他們的就業(yè)渠道，提高了他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
7.加強(qiáng)校企合作
學(xué)院建立了用人單位和校友聯(lián)系信息庫(kù)，加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)掌握就業(yè)需求。充分調(diào)動(dòng)行業(yè)、校友、科研和工程項(xiàng)目聯(lián)系單位等優(yōu)勢(shì)資源，全員參與，全方位宣傳學(xué)院，推薦畢業(yè)生。
本學(xué)院積極吸引組織并現(xiàn)場(chǎng)召開了本專業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)多達(dá)40余場(chǎng)，前后共提供就業(yè)崗位1685個(gè)（其中事業(yè)編制崗位71個(gè)）。目前經(jīng)跟蹤回訪，學(xué)院初次就業(yè)率為89.72%。
8.以人為本，大力幫扶特殊群體就業(yè)
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)掛帥重點(diǎn)幫扶“三個(gè)一百”困難學(xué)生，xx院黨委書記負(fù)責(zé)聯(lián)系20xx級(jí)土木工程專業(yè)的xx等7名同學(xué)，xx院長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系20xx級(jí)農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程專業(yè)xx等8名同學(xué)，xx副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系20xx級(jí)水利水電工程專業(yè)xx*等7名同學(xué)，xx副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系20xx級(jí)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)xx等7名同學(xué)，xx副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系20xx級(jí)農(nóng)業(yè)水利工程xx*等7名同學(xué)。
為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一百”困難學(xué)生充分就業(yè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不定期找他們談話，向他們分析今年的就業(yè)形勢(shì)，指導(dǎo)他們擇業(yè)，并利用自身的人脈關(guān)系向用人單位推薦就業(yè)。通過院領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力，目前我院36名“三個(gè)一百”困難學(xué)生就業(yè)率已達(dá)到100%。
9.開展誠(chéng)信就業(yè)教育
違約現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)平臺(tái)產(chǎn)生了極大的損傷。為規(guī)劃就業(yè)，實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信就業(yè)，學(xué)院把“誠(chéng)信”放在與用人單位搭建就業(yè)合作平臺(tái)的首位，并在學(xué)生中開展誠(chéng)信教育，規(guī)范就業(yè)違約管理。
10.充分利用各種媒體資源。提高服務(wù)質(zhì)量和時(shí)效性
在學(xué)院增設(shè)就業(yè)信息欄，通過學(xué)院網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布專業(yè)招聘信息、轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)就業(yè)信息、宣傳大學(xué)生當(dāng)村干部、自主創(chuàng)業(yè)等；開通學(xué)院官方微博、QQ群、飛信等各種通信手段擴(kuò)大就業(yè)信息覆蓋，確保就業(yè)信息即時(shí)和準(zhǔn)確地傳遞到每一位學(xué)生；每?jī)芍軇?chuàng)辦就業(yè)簡(jiǎn)報(bào)一期，讓全院學(xué)生及時(shí)了解就業(yè)動(dòng)向及就業(yè)情況。
11.開展畢業(yè)生擇業(yè)意向調(diào)查和用人單位人才需求調(diào)查
20xx年，學(xué)院對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行擇業(yè)意向調(diào)查，對(duì)用人單位用人取向和用人變化進(jìn)行調(diào)查。并對(duì)各專業(yè)近幾年的畢業(yè)生進(jìn)行了部分回訪，收集用人單位對(duì)錄用畢業(yè)生的滿意度反饋意見。有針對(duì)性的開展就業(yè)宣傳和就業(yè)指導(dǎo)，較好的服務(wù)于學(xué)生就業(yè)。
12.加強(qiáng)基層就業(yè)宣傳
在就業(yè)形勢(shì)不樂觀的大環(huán)境下，為推動(dòng)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)畢業(yè)生不愿意去基層就業(yè)的情況，召開了黨政聯(lián)席會(huì)專題研究談?wù)搶ふ医鉀Q問題的辦法，從個(gè)人發(fā)展空間、基層生活成本、基層崗位優(yōu)越性等方面加大宣傳力度，鼓勵(lì)大家到基層就業(yè)。
13.關(guān)注就業(yè)困難學(xué)生，努力促進(jìn)充分就業(yè)
截止20xx年9月10日止，學(xué)院針對(duì)暫不就業(yè)和待就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了梳理摸底，并專門召開了班主任、相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)議，具體分析原因、督促跟蹤未就業(yè)學(xué)生情況，要求班主任工作細(xì)致、及時(shí)掌握未就業(yè)學(xué)生的電話、信息、未就業(yè)原因，并更進(jìn)一步傳遞用人單位信息，讓未就業(yè)學(xué)生盡快選擇就業(yè)。究其原因，主要是有的同學(xué)在等待事業(yè)單位考試結(jié)果導(dǎo)致他們尚未簽約，有的同學(xué)是手握多家單位可選而拿不定主意，有放棄就業(yè)等待明年考研的同學(xué)，有未拿到畢業(yè)證無(wú)法找工作的同學(xué)等。
針對(duì)以上情況，學(xué)院要求各班主任繼續(xù)跟蹤畢業(yè)生就業(yè)情況，多關(guān)心未就業(yè)學(xué)生，了解其思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，調(diào)整角色，堅(jiān)持到年底達(dá)到學(xué)生未就業(yè)人數(shù)為0的目標(biāo)。
四、工作特色與亮點(diǎn)
1.專設(shè)學(xué)生就業(yè)工作輔助聯(lián)絡(luò)員，確保學(xué)院及時(shí)了解畢業(yè)生未就業(yè)原因，做到就業(yè)決策有據(jù)可依。
為緩解新形勢(shì)下的就業(yè)壓力，切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院分管就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)決定在各畢業(yè)班有償設(shè)置學(xué)生就業(yè)工作輔助聯(lián)絡(luò)員。負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)院完成就業(yè)工作，具體負(fù)責(zé)了解本班未就業(yè)同學(xué)的基本情況，是什么原因造成未就業(yè)，并及時(shí)向?qū)W院負(fù)責(zé)就業(yè)工作的老師反應(yīng)情況。學(xué)生就業(yè)輔助聯(lián)絡(luò)員的設(shè)置，使學(xué)院能在第一時(shí)間掌握未就業(yè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、未就業(yè)原因，對(duì)一些共性問題、難點(diǎn)問題有針對(duì)性召開專題會(huì)議研討尋找解決問題的辦法，做到就業(yè)決策有據(jù)可依，對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)院畢業(yè)生最大化就業(yè)起到了積極的推動(dòng)作用。
2.專設(shè)離校前“就業(yè)周”，為未就業(yè)畢業(yè)生提供貼心化服務(wù)，做到未就業(yè)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)最大化就業(yè)。
為做好畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院較早地啟動(dòng)了就業(yè)工作，通過努力，基本保障了大部分畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。但在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，學(xué)院總體就業(yè)形勢(shì)并不樂觀，部分畢業(yè)生還未能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。為確保畢業(yè)生離校時(shí)能手握一份工作，做到舒心離校，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究決定把20xx年5月26日開始的兩周定位離校前“就業(yè)周”，充分利用學(xué)院老師的人力資源積極聯(lián)系用人單位，成功邀請(qǐng)到29家企業(yè)，并帶來(lái)133個(gè)崗位。對(duì)未就業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是場(chǎng)及時(shí)雨，之前一直彷徨猶豫的畢業(yè)生，在各種壓力下，離校前能找到份工作，已經(jīng)是他們首先要考慮的問題。離校前“就業(yè)周”的及時(shí)出現(xiàn)讓他們看到了希望，就業(yè)周招聘面試一改以往冷清的局面，出現(xiàn)了多人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位的現(xiàn)象。就業(yè)周工作的開展極大地推動(dòng)了學(xué)院的就業(yè)工作，做到未就業(yè)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)最大化就業(yè)。
五、工作問題與思索
1.基層就業(yè)宣傳工作
公職人員、在昆企事業(yè)單位一直都很受畢業(yè)生的青睞，而一些單位較好的基層崗位卻無(wú)人問津，甚至是事業(yè)單位崗位都極少有人去。這是就業(yè)觀念的誤區(qū)，院校在今后的就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)加強(qiáng)基層就業(yè)宣傳，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生更新就業(yè)觀念。
2.獨(dú)生子女擇業(yè)受到限制
隨著社會(huì)的發(fā)展，獨(dú)生子女現(xiàn)象越來(lái)越明顯。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20xx年學(xué)院畢業(yè)生中獨(dú)生子女占了65%的比重，這部分畢業(yè)生在擇業(yè)的時(shí)候很大程度上都要考慮父母的意見和如何贍養(yǎng)老人的問題，導(dǎo)致很多崗位由于交通不便、離家庭所在地較遠(yuǎn)等現(xiàn)實(shí)問題而流失。如何有效解決這一社會(huì)現(xiàn)象，也是我們今后就業(yè)指導(dǎo)必須面對(duì)的問題。
3.艱苦地方就業(yè)鼓勵(lì)機(jī)制
目前的就業(yè)形勢(shì)是一、二線城市就業(yè)市場(chǎng)負(fù)荷較重，偏遠(yuǎn)的艱苦地區(qū)人才需求量大，但由于工作環(huán)境、工作條件的局限性，畢業(yè)生很少有人關(guān)注，導(dǎo)致學(xué)院每年都有這方面的崗位流失，采取何種優(yōu)惠政策照顧艱苦地方就業(yè)人員，提高艱苦地區(qū)就業(yè)吸引力，也是值得我們思考的問題。
高校就業(yè)工作總結(jié) 4
根據(jù)州委辦、州政府辦印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實(shí)施意見>工作任務(wù)分解方案》（黔東南黨辦發(fā)[xx]15號(hào)文件和6月24日全州高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會(huì)精神，我縣縣委、縣人民政府高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，現(xiàn)將工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：
一、成立工作機(jī)構(gòu)，迅速開展工作
于20xx年xx月xx日成立臺(tái)江縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（臺(tái)黨通〔xx〕27號(hào)），明確縣委副書記、縣人民政府縣長(zhǎng)楊昌彪同志任組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)為：縣委、縣委組織部長(zhǎng)游全香同志，縣委、縣人民政府常務(wù)副縣長(zhǎng)楊偉，縣委、縣人民政府副縣長(zhǎng)王剛，縣人民政府副縣長(zhǎng)楊勝剛，成員由有關(guān)部門一把手組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣人事局，縣委組織部副部長(zhǎng)、縣人事局局長(zhǎng)李廷付同志任辦公室主任。20xx年6月26日抽調(diào)縣人事局姜利輝、縣教育局楊再英、縣職中羅順坤四位同志到縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（簡(jiǎn)稱縣畢就辦）工作。經(jīng)縣人民政府研究決定：落實(shí)“縣畢就辦”辦公地點(diǎn)在縣政協(xié)一樓，解決“縣畢就辦”辦公經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元，相關(guān)辦公設(shè)備器材也已經(jīng)落實(shí)到位。
二、印發(fā)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施意見和任務(wù)分解方案
20xx年xx月xx日，印發(fā)了《中共臺(tái)江縣委臺(tái)江縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實(shí)施意見》（臺(tái)黨發(fā)〔xx〕7號(hào)文件）、《中共臺(tái)江縣委臺(tái)江縣人民政府關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施意見工作任務(wù)分解方案的通知》（臺(tái)黨發(fā)〔xx〕8號(hào)文件），并召開臺(tái)江縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，就工作任務(wù)進(jìn)行分解，明確各成員單位責(zé)任，各成員單位一把手是第一責(zé)任人。
三、多渠道幫助高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)
1、舉辦首次高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)
20xx年6月28日，我縣畢就辦、縣人事局、縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局、縣文廣局利用周末時(shí)間（縣城趕集天），聯(lián)合舉辦首次“高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)”（提供財(cái)政供養(yǎng)崗位87個(gè)、“一村一名大學(xué)生”工程50個(gè)崗位，公益性和就業(yè)見習(xí)崗位60個(gè)進(jìn)行宣傳；企業(yè)招聘崗位200個(gè)，其中本縣企業(yè)100個(gè)崗位，沿海地區(qū)企業(yè)100個(gè)崗位），達(dá)到了宣傳高校畢業(yè)生就業(yè)政策的目的和效果。
2、著力引導(dǎo)畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)州畢辦通【xx】1號(hào)《關(guān)于著力鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到國(guó)有企業(yè)及非公有制企業(yè)就業(yè)工作的`有關(guān)事項(xiàng)的通知》文件精神，發(fā)揮好高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率，做好求職者與用人單位之間的橋梁紐帶作用，我縣畢就辦深入縣內(nèi)各企業(yè)走訪，掌握企業(yè)今年的用人計(jì)劃及崗位需求。7月2日下午，我縣畢就辦組織縣人事局、縣委宣傳部、縣工商局、縣臺(tái)盤工業(yè)園區(qū)、縣經(jīng)貿(mào)局、縣工商聯(lián)等部門在人事局會(huì)議室召開會(huì)議，對(duì)如何鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到國(guó)有企業(yè)及非公有制企業(yè)就業(yè)工作作了深入細(xì)致的分析。
確定了黔東南全成木屋制造有限公司、臺(tái)江景琛電子廠、臺(tái)江縣金牛建材有限責(zé)任公司等三家企業(yè)參加20xx年黔東南州“百企招千人”現(xiàn)場(chǎng)招聘。三家企業(yè)共提供了132個(gè)崗位。
3、70個(gè)事業(yè)崗位招考工作有序進(jìn)行
從高校畢業(yè)生中公開招聘到事業(yè)單位工作人員70名工作于6月開始籌備，7月16日-20日?qǐng)?bào)名資格審核，8月6日考試正在有序進(jìn)行。本次招考共吸引了1026名高校畢業(yè)生。
4、落實(shí)見習(xí)基地為未就業(yè)高校畢業(yè)生創(chuàng)造條件
根據(jù)申報(bào)，縣人事局審核，我縣擬建立以縣民族中學(xué)、縣民族職業(yè)中學(xué)、臺(tái)拱鎮(zhèn)民族中學(xué)、縣農(nóng)業(yè)局、臺(tái)拱鎮(zhèn)中心醫(yī)院、縣醫(yī)院等6個(gè)單位為我縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地。
高校就業(yè)工作總結(jié) 5
12月27日下午，上海市教育委員會(huì)、上海市發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了20xx年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議，會(huì)議總結(jié)了20xx年上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作并部署了20xx年的工作。周慕堯副市長(zhǎng)出席會(huì)議并講話，市府副秘書長(zhǎng)王榮華出席了會(huì)議。
周慕堯要求有關(guān)部門和高校堅(jiān)定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，動(dòng)員全社會(huì)的力量做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十六大和市第八次黨代會(huì)。周慕堯副市長(zhǎng)在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規(guī)模的發(fā)展，上海高校畢業(yè)生的數(shù)量會(huì)有較大的增加。在今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)，要主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)規(guī)模迅速增長(zhǎng)的新形勢(shì)，緊緊抓住入世后我國(guó)進(jìn)一步加大對(duì)外開放力度的`契機(jī)，充分利用國(guó)際資本和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和手段，并充分開發(fā)利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作能面向新世紀(jì)，面向世界，取得新發(fā)展。會(huì)議透露，20xx年社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生需求旺盛，高校畢業(yè)生就業(yè)明顯形勢(shì)好于往年。截至11月30日，上海高校畢業(yè)生20xx年總體就業(yè)率為86.70，其中研究生就業(yè)率為97.13，本科生就業(yè)率為92.58，�？粕蜆I(yè)率為81.59。同時(shí)，根據(jù)對(duì)上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求的預(yù)測(cè)，隨著高校擴(kuò)招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大，20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢(shì)不容樂觀。
20xx年上海共有高校畢業(yè)生63478人，其中畢業(yè)研究生8205人，占總?cè)藬?shù)的12.9；本科畢業(yè)生34534人，占54.4；�？疲ê呗殻┊厴I(yè)生20739人，占32.7。其中，上海生源畢業(yè)生38129人，占總?cè)藬?shù)的54.8。會(huì)議指出，要進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)、管理和對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究、分析。20xx上海年要繼續(xù)按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進(jìn)非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時(shí)要按照市里的統(tǒng)一部署，認(rèn)真研究高校畢業(yè)生以柔性流動(dòng)的方式來(lái)滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法，推動(dòng)人才柔性流動(dòng)。
高校就業(yè)工作總結(jié) 6
根據(jù)省人社廳《關(guān)于開展20xx年全省高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)行動(dòng)的通知》（x人社明電〔20xx〕76號(hào)）精神，為深入實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃，進(jìn)一步幫扶離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)，8月10日到9月20日，我縣組織開展了以“服務(wù)解憂促就業(yè)指導(dǎo)關(guān)愛助發(fā)展”為主題的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)。其中8月10日、8月31日舉辦2場(chǎng)高校畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)，活動(dòng)期間，我縣印發(fā)政策宣傳資料800余份，高校生實(shí)名登記92人，提供職業(yè)指導(dǎo)人次92人，提供就業(yè)崗位321個(gè)，簽訂就業(yè)意向人數(shù)28人，現(xiàn)將20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、明確工作職責(zé)
接到省人社廳和市局通知后，我縣認(rèn)真組織實(shí)施，在制定實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，明確了活動(dòng)職責(zé)和任務(wù)，對(duì)活動(dòng)的整體安排做出了統(tǒng)一計(jì)劃和部署，確�；顒�(dòng)的整體推進(jìn)和扎實(shí)開展。
二、采集崗位信息，暢通發(fā)布渠道
為滿足高校畢業(yè)生對(duì)提供就業(yè)信息服務(wù)的需求，我縣著重做好信息的采集和跟蹤服務(wù)工作，在采集信息方面，一是聯(lián)合高校畢業(yè)生就業(yè)窗口，通過電話采集，畢業(yè)生報(bào)道登記等方法和途徑，挖掘離校未就業(yè)高校畢業(yè)生信；二是主動(dòng)與用人單位聯(lián)系，適時(shí)掌握高校畢業(yè)生求職信息，以此充實(shí)和完善就業(yè)崗位和高校畢業(yè)生兩類資源數(shù)據(jù)庫(kù)。在發(fā)布信息方面，我們向離校未就業(yè)畢業(yè)生推廣關(guān)注公眾號(hào)，不定期發(fā)布就業(yè)崗位信息，供廣大畢業(yè)生了解就業(yè)信息使用。
三、多措并舉，積極推進(jìn)精準(zhǔn)服務(wù)
�。ㄒ唬┙M織高校畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)
我縣根據(jù)本地區(qū)企業(yè)用工需求和高校畢業(yè)生的特點(diǎn)，積極組織企業(yè)參加高校專場(chǎng)招聘會(huì)，在用人企業(yè)和高校畢業(yè)生之間搭起了相互交流的平臺(tái)。對(duì)未就業(yè)畢業(yè)生組織了2場(chǎng)專場(chǎng)招聘會(huì)，并通過“安徽公共招聘網(wǎng)”全面、及時(shí)發(fā)布畢業(yè)生供需信息。
�。ǘ┓e極開展職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
我縣針對(duì)一些高校畢業(yè)生對(duì)就業(yè)政策的.關(guān)注問題，幫助他們了解相關(guān)政策和市場(chǎng)就業(yè)形勢(shì)，重新定位，及時(shí)調(diào)整就業(yè)觀念。
三、落實(shí)政策，加強(qiáng)就業(yè)權(quán)益保護(hù)
我縣及時(shí)梳理發(fā)布政策經(jīng)辦清單，精簡(jiǎn)政策憑證，著力抓好小微企業(yè)吸納就業(yè)、靈活就業(yè)社保補(bǔ)貼擴(kuò)面、一次性就業(yè)補(bǔ)貼等政策落地，確保符合條件的高校畢業(yè)生都能享受。同時(shí)加強(qiáng)人力資源市場(chǎng)監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊招聘過程中的欺詐行為并整理發(fā)布招聘欺詐典型案例和維權(quán)警示，暢通投訴維權(quán)渠道，提高畢業(yè)生風(fēng)險(xiǎn)防范和權(quán)益保護(hù)意識(shí)。
高校就業(yè)工作總結(jié) 7
一、見習(xí)工作開展整體情況
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，建立完善各項(xiàng)配套管理制度
從實(shí)施見習(xí)工作以來(lái)，院領(lǐng)導(dǎo)在完成好我院繁雜的日常工作外，多次抽取寶貴時(shí)間召開見習(xí)生工作會(huì)議，加強(qiáng)其思想工作教育、職業(yè)道德教育。相關(guān)培訓(xùn)科室負(fù)責(zé)人在做好本職工作的同時(shí)，加班加點(diǎn)利用一切可以利用的時(shí)間，對(duì)各位見習(xí)生進(jìn)行職業(yè)知識(shí)的講解，職業(yè)技能的培訓(xùn)，使其學(xué)到更多有利于就業(yè)、工作的技能。
兩年來(lái)，靖邊縣中醫(yī)醫(yī)院的見習(xí)工作穩(wěn)步推進(jìn)，結(jié)合自身實(shí)際情況，按照相關(guān)文件精神，我院前后出臺(tái)了《見習(xí)生崗前培訓(xùn)制度》、《見習(xí)生管理制度》，進(jìn)一步完善了《靖邊縣中醫(yī)醫(yī)院就業(yè)見習(xí)管理暫行辦法》
20xx年又進(jìn)一步將就業(yè)見習(xí)工作規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化管理，科學(xué)制定了見習(xí)基地管理，見習(xí)人員管理，各項(xiàng)管理制度及各項(xiàng)操作流程，使見習(xí)工作不斷的科學(xué)有效地推進(jìn)。
�。ǘI(yíng)造和諧見習(xí)環(huán)境，就業(yè)見習(xí)質(zhì)量
為了提升我院就業(yè)見習(xí)的質(zhì)量，營(yíng)造和諧的就業(yè)見習(xí)環(huán)境，各級(jí)政府為見習(xí)人員每人每月補(bǔ)貼1100元，我院及時(shí)給各見習(xí)人員發(fā)放補(bǔ)貼，對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難的，我院給予一定的補(bǔ)貼，見習(xí)人員急需現(xiàn)金時(shí)，可以隨時(shí)到財(cái)務(wù)室去借取。同時(shí)各科室負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對(duì)各見習(xí)人員的人文關(guān)懷，及時(shí)為其解決生活工作中遇到的各類問題。
為了保證見習(xí)質(zhì)量，我院開展“二帶一”活動(dòng)，即一名見習(xí)生配兩名代理老師：科長(zhǎng)帶一名見習(xí)人員，同時(shí)由本科室一名經(jīng)驗(yàn)豐富的人員輔助。在兩名代理老師的幫助下，各見習(xí)生不僅能學(xué)到個(gè)多的業(yè)務(wù)知識(shí)，而且學(xué)到更多的業(yè)務(wù)技能。
�。ㄈ﹪�(yán)格考核，提高就業(yè)見習(xí)質(zhì)量
兩年來(lái)，我院以同樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求各名見習(xí)人員，嚴(yán)格考勤，對(duì)于遲到早退的，給予全院通報(bào)批評(píng)；對(duì)于不服從醫(yī)院管理的，給予批評(píng)教育或者解見習(xí)關(guān)系；對(duì)于工作成績(jī)突出者，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，不僅使見習(xí)生的個(gè)人素質(zhì)得到了提升，而且使其養(yǎng)成了良好的職業(yè)道德習(xí)慣。
我院醫(yī)務(wù)科半年對(duì)各見習(xí)生進(jìn)行一次業(yè)務(wù)考核，真實(shí)考察每位見習(xí)生的所學(xué)情況，對(duì)于存在的不足，告知各代理老師，使其及時(shí)糾正問題，使就業(yè)見習(xí)工作科學(xué)有效地進(jìn)行。
（四）加強(qiáng)心得交流，擴(kuò)大就業(yè)見習(xí)質(zhì)量
我院每三月舉行一次見習(xí)師生交流活動(dòng)會(huì)，通過交流活動(dòng)，各位見習(xí)生可以互相交流學(xué)習(xí)方法，互相借鑒所學(xué)技能，這樣同一名見習(xí)生可以同時(shí)可以學(xué)到多門知識(shí)技能。各位帶教老師也可以通過互相交流，互相借鑒有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法，對(duì)以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ㄎ澹┏晒S碩，教以致用
自成為高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地以來(lái)，我院先后接收培訓(xùn)了19名優(yōu)秀的就業(yè)見習(xí)人員，通過我院各位負(fù)責(zé)人的精心培養(yǎng)，使每名見習(xí)人員都具有了良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，較豐富的工作技能經(jīng)驗(yàn)，具備了更好的就業(yè)條件，在其以后的就業(yè)、工作中會(huì)起到積極地作用。
根據(jù)我院人才短缺的實(shí)際情況，我院從這19名優(yōu)秀的見習(xí)人員中留下11名到我院的相關(guān)科室工作，這樣不僅很好地完成了就業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，而且為我院培訓(xùn)了優(yōu)秀的員工，取得了互利共贏的良好效果。以后我院會(huì)進(jìn)一步加大與人才交流中心的合作，培養(yǎng)更多的`優(yōu)秀見習(xí)人員。
二、存在問題
�。ㄒ唬┮娏�(xí)生留用率較低，根據(jù)我院實(shí)際情況，不能全部留用見習(xí)人員，但我院會(huì)積極推介各見習(xí)生到相關(guān)單位就業(yè)。
�。ǘ┤鄙佥^高層次的見習(xí)人員
�。ㄈ┛h人才交流中心就業(yè)見習(xí)計(jì)劃與我院培訓(xùn)計(jì)劃有差異，由于醫(yī)院的專業(yè)性較強(qiáng)，部分見習(xí)人員與我院的見習(xí)崗位不符，見習(xí)效果不明顯。
對(duì)于存在的問題，我院會(huì)積極同縣人才交流中心協(xié)調(diào)解決，同時(shí)我院也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，盡可能的把存在的問題及時(shí)有效地解決。
在以后的見習(xí)生就業(yè)培訓(xùn)中，我院結(jié)合實(shí)際，盡可能的為見習(xí)人員創(chuàng)造更好的見習(xí)環(huán)境、配備更好的輔導(dǎo)老師、教授更多的業(yè)務(wù)技能、提供更多的生活幫助。及時(shí)與縣人才交流中心協(xié)調(diào)配合，把高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作做到最好，為我縣的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培訓(xùn)更多更好的優(yōu)秀人才。
高校就業(yè)工作總結(jié) 8
增強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的針對(duì)性、有效性，更好促進(jìn)高校畢業(yè)生市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)，根據(jù)《人力資源社會(huì)保障部辦公廳關(guān)于舉辦20xx年全國(guó)人力資源市場(chǎng)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周活動(dòng)的通知》，我市于20xx年11月中下旬在全市范圍開展了“20xx年全國(guó)人力資源市場(chǎng)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周”活動(dòng)。
活動(dòng)期間，全市共組織高校畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)6次，現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)參加單位212家，提供就業(yè)崗位4897個(gè)，參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)畢業(yè)生數(shù)2446人，達(dá)成初步就業(yè)意向928人；網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)參加單位604家，提供就業(yè)崗位數(shù)3437個(gè)，達(dá)成初步就業(yè)意向825人。發(fā)放就業(yè)政策宣傳資料2758份；開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)5場(chǎng)，參加畢業(yè)生總數(shù)1078人；開展企業(yè)HR經(jīng)理進(jìn)校園活動(dòng)8場(chǎng)，企業(yè)HR經(jīng)理參加110人；經(jīng)營(yíng)性人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)參加單位20家，提供就業(yè)崗位408個(gè)，達(dá)成初步就業(yè)意向92人。現(xiàn)將我市就業(yè)服務(wù)周工作情況總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)信息收集。
加強(qiáng)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)在報(bào)到接收、就業(yè)失業(yè)登記、政策申請(qǐng)等業(yè)務(wù)辦理時(shí)對(duì)未就業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行實(shí)名信息登記，聯(lián)合鎮(zhèn)（街道）依托社區(qū)基層服務(wù)平臺(tái)開展專項(xiàng)摸排，形成比較完善的未就業(yè)畢業(yè)生信息庫(kù)。并對(duì)后續(xù)跟蹤服務(wù)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新，做到人員底數(shù)清、就業(yè)需求清、服務(wù)情況清。對(duì)有意向就業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生、往屆有就業(yè)意向的離校未就業(yè)高校畢業(yè)多渠道多形式地進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)和引導(dǎo)未就業(yè)畢業(yè)生保質(zhì)保量就業(yè)。
�。ǘ⿵�(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
各地都積極開展各類公共就業(yè)和人才服務(wù)進(jìn)校園活動(dòng)，主動(dòng)將公共就業(yè)服務(wù)工作延伸到高校。全面梳理20xx年離校未就業(yè)高校畢業(yè)生及往屆未就業(yè)高校畢業(yè)生情況，準(zhǔn)確獲取未就業(yè)畢業(yè)生信息，錄入實(shí)名信息系統(tǒng)，同時(shí)利用現(xiàn)有分布在全市各個(gè)村、社區(qū)的人力社保專職員對(duì)轄區(qū)內(nèi)的未就業(yè)高校畢業(yè)生統(tǒng)一作一次全面的排摸，確保實(shí)名登記準(zhǔn)確無(wú)誤。對(duì)在服務(wù)周活動(dòng)期間實(shí)現(xiàn)就業(yè)的高校畢業(yè)生及時(shí)做好后續(xù)跟蹤服務(wù)并及時(shí)更新到數(shù)據(jù)庫(kù)中，做到動(dòng)態(tài)管理。
（三）廣泛宣傳引導(dǎo)。
利用新興媒體各地區(qū)結(jié)合當(dāng)?shù)匦麄髌脚_(tái)，充分利用人事人才網(wǎng)、廣播、電視、公告宣傳欄、手機(jī)報(bào)、微博等途徑宣傳高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、人才需求、招聘信息、服務(wù)政策、面試技巧等，深入解讀促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的`各項(xiàng)優(yōu)惠政策，為有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目推薦、開業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，幫助他們更加便利地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。
面對(duì)當(dāng)前及今后一段時(shí)間內(nèi)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)還是相當(dāng)嚴(yán)峻的，我們將繼續(xù)按照中央、省、市作出的一系列決策和部署，堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，創(chuàng)新工作思路，完善工作措施，建立更加完善的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，從搭建平臺(tái)拓展就業(yè)渠道、創(chuàng)新方式提升就業(yè)能力、加大力度創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)、完善制度實(shí)施就業(yè)援助、積極扶持鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)等多方面入手，整合資源，暢通渠道，形成合力，營(yíng)造氛圍，推進(jìn)我市高校畢業(yè)生公平充分就業(yè)上新臺(tái)階。
高校就業(yè)工作總結(jié) 9
為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院重大決策部署，組織實(shí)施好“殘疾人大學(xué)生就業(yè)幫扶行動(dòng)”，20xx年5月23日，全國(guó)高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)暨殘疾人就業(yè)服務(wù)工作會(huì)議（視頻方式）在京召開，中國(guó)殘聯(lián)程凱副理事長(zhǎng)出席會(huì)議并講話。
會(huì)議學(xué)習(xí)傳達(dá)了全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會(huì)議精神，要求各地?fù)屪ソ鼉蓚�(gè)月畢業(yè)生離校前的黃金工作期，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高校殘疾人畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)。會(huì)上，福建、湖北、重慶、廣東、甘肅五個(gè)省進(jìn)行了工作交流，中國(guó)殘聯(lián)就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心賴偉主任對(duì)高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)幫扶和殘疾人就業(yè)服務(wù)工作進(jìn)行了安排，對(duì)殘聯(lián)與圓通快遞合作項(xiàng)目工作進(jìn)行了部署，人力資源和社會(huì)保障部就業(yè)促進(jìn)司運(yùn)東來(lái)副司長(zhǎng)介紹了20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作情況，并對(duì)高校殘疾人就業(yè)工作提出了要求。
會(huì)議指出，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視穩(wěn)就業(yè)工作，國(guó)辦印發(fā)的《促進(jìn)殘疾人就業(yè)三年行動(dòng)方案（20xx-2024年）》和多部門聯(lián)合制定的《機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)帶頭安排殘疾人辦法》、《關(guān)于開展20xx殘疾人就業(yè)宣傳年活動(dòng)方案》等重要政策文件，為包括高校殘疾人畢業(yè)生在內(nèi)的殘疾人就業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇，各地殘聯(lián)要充分認(rèn)識(shí)做好高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)工作的'重要意義，切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感。
會(huì)議要求，各級(jí)殘聯(lián)要把促進(jìn)高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)和穩(wěn)定殘疾人就業(yè)擺在更加突出位置，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到國(guó)務(wù)院關(guān)于穩(wěn)就業(yè)工作的一系列部署上來(lái)；要千方百計(jì)做好高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作，全面準(zhǔn)確及時(shí)掌握有關(guān)數(shù)據(jù)，開展“一人一策”精準(zhǔn)就業(yè)幫扶；要加強(qiáng)高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，推動(dòng)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)積極招錄（聘）殘疾人大學(xué)生；要加強(qiáng)政策宣講和典型宣傳，增強(qiáng)高校殘疾畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信心。
高校就業(yè)工作總結(jié) 10
今年，xx區(qū)人力資源和社會(huì)保障局繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)以及地區(qū)關(guān)于做好就業(yè)工作的決策部署和工作要求，堅(jiān)持把高校畢業(yè)生就業(yè)放在就業(yè)工作的首位，主要從摸清底數(shù)和提供豐富有效的就業(yè)服務(wù)方面著手，將工作做實(shí)做細(xì)，促進(jìn)20xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生盡快就業(yè)和加入到就業(yè)準(zhǔn)備活動(dòng)中。
一、20xx年xx籍應(yīng)屆高校畢業(yè)生基本情況
我局按照xx省分解的高校xx籍高校畢業(yè)生信息及我地區(qū)自行登記區(qū)外高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)報(bào)到情況，基本全面掌握了我地區(qū)20xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生的信息，并將相關(guān)信息全面錄入xx大中專畢業(yè)生實(shí)名制登記系統(tǒng)，截止目前完成登記高校畢業(yè)生共計(jì)2665人，其中兵團(tuán)和異地293人，我地區(qū)本地生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生2372人。按學(xué)歷分博士19人，碩士68人，本科xx92人，�？�793人；按性別分：女性1389人，男性983人，按民族分：漢族1677人，維吾爾族446人，哈薩克族179人，其他少數(shù)民族70人；區(qū)內(nèi)1703人、區(qū)外669。實(shí)名制登記人員中除去無(wú)就業(yè)意愿的人員31人，升學(xué)、出國(guó)的人員107人，參軍入伍的15人，現(xiàn)有就業(yè)意愿的人員共計(jì)2219人，截止11月4日，已就業(yè)人數(shù)2110人，就業(yè)率達(dá)95.8%，按就業(yè)去向分：機(jī)關(guān)68人、事業(yè)單位444人、國(guó)有企業(yè)401人、非公制企業(yè)560人、基層項(xiàng)目和科研單位項(xiàng)目70人、自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)110人、靈活就業(yè)及其他形式就業(yè)219人；公益性崗位87人，參加就業(yè)見習(xí)151人
二、采取有效措施，全面摸底登記，提供就業(yè)跟蹤服務(wù)，促高校畢業(yè)生盡快就業(yè)
（一）創(chuàng)新服務(wù)模式，實(shí)名登記底數(shù)清
摸清服務(wù)對(duì)象的底數(shù)，是政府做好公共就業(yè)服務(wù)工作的基礎(chǔ)。為準(zhǔn)確掌握xx籍離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)情況，以便有針對(duì)性的為其提供就業(yè)管理和服務(wù)工作，在實(shí)名登記工作過程中，地區(qū)人社部門創(chuàng)新服務(wù)三步管理模式，運(yùn)用實(shí)名信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)本地未就業(yè)高校畢業(yè)生的層級(jí)管理和動(dòng)態(tài)管理，做好實(shí)名登記，摸清底數(shù)。
一是窗口式服務(wù)把好報(bào)到關(guān)。地、縣（市）兩級(jí)人社部門在勞動(dòng)就業(yè)保障綜合大廳設(shè)立專門窗口，安排專人負(fù)責(zé)，利用畢業(yè)生報(bào)到登記、存取檔案、辦理落戶、人事代理的時(shí)機(jī)，依托xx大中專畢業(yè)生實(shí)名制就業(yè)管理與服務(wù)信息系統(tǒng)，做好畢業(yè)生相關(guān)信息登記錄入工作，報(bào)到1人登記1人，嚴(yán)格按照系統(tǒng)中信息表格式要求，詳細(xì)收錄畢業(yè)生基本信息和就業(yè)信息，不漏項(xiàng)、不缺項(xiàng)，確保完整、真實(shí)、準(zhǔn)確，把好報(bào)到關(guān)口，使返鄉(xiāng)畢業(yè)生全部進(jìn)入系統(tǒng)管理。
二是職業(yè)化服務(wù)施行層級(jí)管理。地區(qū)專門組織地、縣（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）四級(jí)勞動(dòng)保障平臺(tái)工作人員參加實(shí)名制系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)，提高工作人員信息技術(shù)和職業(yè)化服務(wù)水平。地區(qū)人社局自7月起，每周按報(bào)到的.畢業(yè)生戶籍所在地分解一次信息，逐層督導(dǎo)，抓好落實(shí)，最后由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)完成對(duì)本轄區(qū)返鄉(xiāng)人員就業(yè)信息的補(bǔ)充登記。
三是問候式服務(wù)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。實(shí)名登記環(huán)節(jié)完成后，充分發(fā)揮基層公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的作用，對(duì)已登記人員，逐個(gè)打電話了解就業(yè)狀況和個(gè)人需求；對(duì)通過電話聯(lián)系不到的人員根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)提供的家庭住址入戶走訪上門調(diào)查了解，進(jìn)一步做好基本信息登記和就業(yè)信息補(bǔ)充登記，同時(shí)對(duì)提供的就業(yè)服務(wù)做好詳細(xì)的記錄臺(tái)帳；對(duì)未就業(yè)人員，保持隨時(shí)聯(lián)系狀態(tài)，有信息就傳遞，促其盡快就業(yè)。
通過開展大量細(xì)致的工作，明確分工，層層遞進(jìn)地跟蹤了解，使各級(jí)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的管理達(dá)到轄區(qū)總量清、基本信息清、就業(yè)需求清、就業(yè)去向清的狀態(tài)。再根據(jù)了解掌握的情況有針對(duì)性地對(duì)離校未就業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。
�。ǘ┥罨⻊�(wù)內(nèi)容，促進(jìn)就業(yè)有成效
一、對(duì)有求職意愿的提供充足就業(yè)信息。由基層公共就業(yè)工作人員與登記人員電話溝通，根據(jù)其本人意愿開展職業(yè)指導(dǎo)，提供就業(yè)崗位信息。
一是通過微信、微博、手機(jī)短信、QQ群等方式，定向發(fā)布就業(yè)信息，使其充分了解市場(chǎng)需求行情，逐步確定就業(yè)方向，充分準(zhǔn)備，理性就業(yè)；
二是根據(jù)畢業(yè)生專業(yè)特長(zhǎng)和求職需求，積極開展個(gè)別就業(yè)推薦工作，提高有針對(duì)性推薦就業(yè)成功率；
三是對(duì)政府人力資源市場(chǎng)舉辦的大型國(guó)有類企業(yè)、規(guī)模以上優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)、小微企業(yè)及三產(chǎn)服務(wù)業(yè)類企業(yè)招聘會(huì)等多個(gè)層次的多場(chǎng)次招聘洽談活動(dòng)，由各縣（市）負(fù)責(zé)通知并組織轄區(qū)內(nèi)登記人員參加，促進(jìn)高校畢業(yè)生通過市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
在xx人力資源市場(chǎng)組織召開現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)活動(dòng)。分別于3月、4月、5月、8月、9月、10月共開了7次招聘會(huì)。參加單位共有272家單位。提供崗位信息8591個(gè)，初步達(dá)成意向大中專畢業(yè)生有1678人。
高校就業(yè)工作總結(jié) 11
按照上級(jí)文件精神要求，為每一名有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)畢業(yè)生提供有效的公共就業(yè)人才服務(wù)，我鎮(zhèn)圍繞“強(qiáng)化公共就業(yè)人才服務(wù)，全面實(shí)現(xiàn)就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃”的'活動(dòng)主題，于20xx年xx月xx日至x月x日組織展開了“20xx年全市高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月”活動(dòng)，活動(dòng)對(duì)象包括有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生和各類基層項(xiàng)目服務(wù)期滿高校畢業(yè)生。活動(dòng)開展情況具體如下：
一是積極宣傳，引導(dǎo)就業(yè)。鎮(zhèn)積極宣傳招工信息，通過懸掛橫幅、張貼資料和發(fā)放招工宣傳單等方式，幫助高校畢業(yè)生拓展就職渠道。印發(fā)了政策宣傳品x張，發(fā)放了企業(yè)招工宣傳單x張。
二是提升服務(wù)，幫助就業(yè)。鎮(zhèn)加強(qiáng)目標(biāo)責(zé)任管理，在服務(wù)窗口實(shí)行首問責(zé)任制，確保為名一名前來(lái)求職的高校畢業(yè)生提供有效的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)。開展了實(shí)名登記x人，提供了就業(yè)指導(dǎo)x人次，發(fā)布了崗位信息x條，提供了就業(yè)推薦x人次。
三是強(qiáng)化技能，促進(jìn)就業(yè)。鎮(zhèn)利用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的資源，協(xié)調(diào)葡萄園區(qū)和草莓基地為高校畢業(yè)生進(jìn)行種植技術(shù)的培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)技能，促進(jìn)多方就業(yè)。目前已組織職業(yè)技能培訓(xùn)x人。
四是加強(qiáng)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。鎮(zhèn)由于地域優(yōu)勢(shì)，無(wú)論是商貿(mào)還是種養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)發(fā)展都較好，對(duì)有意愿創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過到商貿(mào)區(qū)走訪入戶聽取經(jīng)驗(yàn)和種養(yǎng)殖大戶進(jìn)行交流，幫助實(shí)現(xiàn)就業(yè)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)x人，目前已經(jīng)幫助實(shí)現(xiàn)了一名大學(xué)生就業(yè)。
高校就業(yè)工作總結(jié) 12
就業(yè)工作暫時(shí)告一段落了，現(xiàn)對(duì)工作做個(gè)總結(jié)。
一、我校就業(yè)工作的基本情況
（一）、畢業(yè)生基本情況
20xx年我校共有畢業(yè)生x人，來(lái)自xx、xx等x個(gè)省、市、自治區(qū)，其中研究生x人，本科畢業(yè)生近x，�？飘厴I(yè)生x人。學(xué)校所設(shè)專業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等各大門科學(xué)類，各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢(shì)。
�。ǘ�、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育工作
為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢(shì)，正確地認(rèn)識(shí)和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，我們及時(shí)開展大量的就業(yè)指導(dǎo)教育工作。我們多次邀請(qǐng)到市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及心理專家學(xué)者通過舉辦就業(yè)專題講座，及其他就業(yè)指導(dǎo)課、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、政策和程序的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)；我們通過印發(fā)《就業(yè)手冊(cè)》、編制《成才指導(dǎo)》、建立就業(yè)專欄、不斷更新就業(yè)網(wǎng)站等，幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
�。ㄈ�、需求信息收集工作，舉辦畢業(yè)生供需見面會(huì)
一方面，為了提供更多的“雙向選擇”機(jī)會(huì)，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開展畢業(yè)生市場(chǎng)調(diào)查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場(chǎng)。另一方面，我們經(jīng)常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會(huì)，主動(dòng)為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務(wù)，做好橋梁工作。
x月x日，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下，由我校主辦的20xx年xx高校畢業(yè)生及xx地區(qū)研究生供需洽談會(huì)在xx路人才市場(chǎng)和xx路人才市場(chǎng)成功召開。本次招聘會(huì)創(chuàng)造了幾個(gè)新的特點(diǎn)：
1、形式創(chuàng)新
這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見面會(huì)，我校與xx市人事局、中xx大學(xué)聯(lián)手人才市場(chǎng)舉辦就業(yè)供需見面會(huì)，是完善就業(yè)工作運(yùn)行機(jī)制的新探索，多方面合作優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，擴(kuò)大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)的影響力，為進(jìn)一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、內(nèi)涵豐富，學(xué)歷層次提高
本次招聘會(huì)應(yīng)聘人員專業(yè)覆蓋面廣、學(xué)歷層次較高。xx地區(qū)六省一市研究生x人，我校和xx大學(xué)、xx大學(xué)涉及理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)（水產(chǎn)）學(xué)、文學(xué)、醫(yī)（藥）學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等本專科畢業(yè)生x余人。共有x人入場(chǎng)參加此次招聘會(huì)，創(chuàng)下了近年來(lái)xx市人才交流大會(huì)參會(huì)人數(shù)新高。
3、招聘單位層次提高
本次供需洽談會(huì)共發(fā)放x份邀請(qǐng)函，其中參加的單位包括，xx集團(tuán)、xx等全國(guó)各地的許多大型企業(yè)參會(huì)。
4、新聞、實(shí)際效應(yīng)加大
由于本次招聘會(huì)涉及面廣，參會(huì)人員層次高，組織合理。xx電視臺(tái)、xx早報(bào)等各大媒體都有相應(yīng)的報(bào)道，給我校帶來(lái)了較高的社會(huì)聲譽(yù)，給畢業(yè)生帶來(lái)了更多的就業(yè)宣傳機(jī)會(huì)，為今年的就業(yè)工作奏響了號(hào)角。
�。ㄋ模⒅贫冉ㄔO(shè)和創(chuàng)新工作
我校就業(yè)指導(dǎo)中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關(guān)規(guī)章制度的`同時(shí)，實(shí)行“三三工作制”，即：三分之一的時(shí)間、精力用于就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)調(diào)研；三分之一的時(shí)間、精力用于對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、走訪用人單位、邀請(qǐng)用人單位為人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；三分之一的時(shí)間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學(xué)生提供就業(yè)測(cè)評(píng)、就業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)和校內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。三年來(lái)，就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)工作人員幾乎走遍了省內(nèi)、外各大用人單位，對(duì)近千名畢業(yè)生進(jìn)行了走訪調(diào)查、搜集了上萬(wàn)條用人需求信息，保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率，同時(shí)為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)調(diào)整和招生事業(yè)計(jì)劃的編制提出了幾十條合理化的建議。
（五）、學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)工作
我們牢固樹立“以人為本”的思想，以科學(xué)的理論和人才測(cè)評(píng)技術(shù)作指導(dǎo)，以專業(yè)隊(duì)伍作支撐，以系統(tǒng)的輔導(dǎo)為途徑，分階段、分層次幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，形成了“一個(gè)目標(biāo)、四個(gè)階段、四個(gè)體系”的“一四四”輔導(dǎo)系統(tǒng)。即以學(xué)生的成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，按年級(jí)分別制定了適應(yīng)與定位、學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備、行動(dòng)與實(shí)踐、評(píng)估與檢驗(yàn)四個(gè)階段的生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)方案，通過專業(yè)課程和理論教學(xué)體系、行為訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)體系、個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)體系、心理測(cè)評(píng)和就業(yè)測(cè)評(píng)體系，幫助學(xué)生從大一開始正確認(rèn)識(shí)、了解自己，培養(yǎng)正確的成才意識(shí)，明確成才方向，在專業(yè)教師的輔導(dǎo)下，針對(duì)自己的個(gè)性特征和職業(yè)能力傾向，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，是畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，減少盲目性，是自己的就業(yè)選擇更加符合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際。
�。�、拓展就業(yè)基地，建立就業(yè)“綠色通道”
早在幾年前我校就實(shí)施了拓寬就業(yè)渠道的“xx工程”，即每年與xx較大規(guī)模的企事業(yè)單位建立穩(wěn)固的教學(xué)科研、實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，通過20xx年的努力與xx用人單位保持長(zhǎng)期密切合作的用人關(guān)系，最終每年為我校提供xx穩(wěn)定的就業(yè)崗位。通過“xx工程”的實(shí)施，建立起一個(gè)以大型和特大型企業(yè)為示范，大中型企業(yè)為依托，小型企業(yè)為補(bǔ)充的就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)中，人才的進(jìn)入壁壘和流動(dòng)性限制降到最低，為畢業(yè)生的充分就業(yè)和有效擇業(yè)開辟了“綠色通道”。
�。ㄆ撸�、搭建信息服務(wù)平臺(tái)，完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化主渠道建設(shè)
我校充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化的信息手段，不斷完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化的主渠道建設(shè)，搭建了“三大”特色信息平臺(tái)，一是以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應(yīng)性和心理個(gè)性特征測(cè)量為主要內(nèi)容的網(wǎng)上就業(yè)測(cè)評(píng)服務(wù)，學(xué)生可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)鍵入自己的身份證號(hào)進(jìn)行測(cè)評(píng)，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)測(cè)評(píng)的唯一性、安全性；
二是網(wǎng)上就業(yè)短信群發(fā)服務(wù)功能，畢業(yè)生只要將其手機(jī)在我校信息管理中心登記入庫(kù)，就業(yè)中心就會(huì)將最新的需求信息，通過就業(yè)信息網(wǎng)及時(shí)發(fā)送到畢業(yè)生的手機(jī)上；
三是畢業(yè)生檔案網(wǎng)上查詢系統(tǒng)，畢業(yè)生離校后其檔案轉(zhuǎn)遞情況全部錄入上網(wǎng)。畢業(yè)生或用人單位只要輸入所查畢業(yè)生在校期的年級(jí)、專業(yè)、姓名，即可以從網(wǎng)上查出其檔案轉(zhuǎn)寄地址及轉(zhuǎn)出時(shí)間。
二、明年我校就業(yè)工作思路安排
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)我校就業(yè)工作與市有關(guān)部門的密切配合
我校的就業(yè)工作，離不開市有關(guān)部門的指導(dǎo)教育。希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)我校就業(yè)工作肯定的同時(shí)，給我們以指導(dǎo)，提出寶貴意見和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業(yè)體制，進(jìn)一步突出服務(wù)職能，以樹立品牌意識(shí)，提高就業(yè)層次，努力實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)為方向，全面推進(jìn)我校就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)新的突破！
�。ǘ�、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生服務(wù)意識(shí)的教育，讓學(xué)生立足xx，服務(wù)社會(huì)
當(dāng)前我市正處于全方位高速發(fā)展時(shí)期，更需要各方面的人才來(lái)帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的.發(fā)展。希望我們的學(xué)生能夠扎根xx，立足xx，服務(wù)社會(huì)，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化等方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
�。ㄈ�、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生到基層和艱苦的地方去工作
目前盡管就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生，“有業(yè)不就”現(xiàn)象比較普遍。轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當(dāng)務(wù)之急。這就要加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治工作，抓好畢業(yè)生的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀教育，擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方，既是國(guó)家建設(shè)的需要，也是個(gè)人鍛煉成長(zhǎng)的需要。要采取多種形式，通過生動(dòng)、扎實(shí)、細(xì)致的工作，幫助學(xué)生樹立自主創(chuàng)業(yè)觀念、靈活就業(yè)觀念、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀念等，幫助學(xué)生邁好走向社會(huì)的第一步。
�。ㄋ模�、實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，開辟就業(yè)新渠道
大學(xué)生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者，而且應(yīng)該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量還不多、規(guī)模還不大，但其意義重大。因此，我們應(yīng)該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式，改變以填補(bǔ)現(xiàn)有的、顯見的就業(yè)崗位為價(jià)值取向的就業(yè)教育，實(shí)施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心、進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會(huì)。
三、對(duì)我市畢業(yè)生就業(yè)工作的意見和建議
1、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供更加優(yōu)惠的條件；
2、多組織宣講團(tuán)到高校宣傳xx的發(fā)展和環(huán)境，從社會(huì)角度對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、禮儀培訓(xùn)等；
3、對(duì)志愿服務(wù)xx的提供優(yōu)惠政策。
高校就業(yè)工作總結(jié) 13
12月27日下午，上海市教育委員會(huì)、上海市發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了20xx年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議，會(huì)議總結(jié)了2001年上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作并部署了20xx年的工作。周慕堯副市長(zhǎng)出席會(huì)議并講話，市府副秘書長(zhǎng)王榮華出席了會(huì)議。
周慕堯要求有關(guān)部門和高校堅(jiān)定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，動(dòng)員全社會(huì)的力量做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十六大和市第八次黨代會(huì)。周慕堯副市長(zhǎng)在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規(guī)模的發(fā)展，上海高校畢業(yè)生的數(shù)量會(huì)有較大的增加。在今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)，要主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)規(guī)模迅速增長(zhǎng)的新形勢(shì)，緊緊抓住入世后我國(guó)進(jìn)一步加大對(duì)外開放力度的契機(jī)，充分利用國(guó)際資本和先進(jìn)的`管理經(jīng)驗(yàn)和手段，并充分開發(fā)利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作能面向新世紀(jì)，面向世界，取得新發(fā)展。
會(huì)議透露，2001年社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生需求旺盛，高校畢業(yè)生就業(yè)明顯形勢(shì)好于往年。截至11月30日，上海高校畢業(yè)生2001年總體就業(yè)率為86.70%，其中研究生就業(yè)率為97.13%，本科生就業(yè)率為92.58%，�？粕蜆I(yè)率為81.59%。
同時(shí)，根據(jù)對(duì)上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求的預(yù)測(cè)，隨著高校擴(kuò)招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大，20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢(shì)不容樂觀。20xx年上海共有高校畢業(yè)生63478人，其中畢業(yè)研究生8205人，占總?cè)藬?shù)的12.9%；本科畢業(yè)生34534人，占54.4%；�？疲ê呗殻┊厴I(yè)生20739人，占32.7%。其中，上海生源畢業(yè)生38129人，占總?cè)藬?shù)的54.8%。
會(huì)議指出，要進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)、管理和對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究、分析。xx上海年要繼續(xù)按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進(jìn)非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時(shí)要按照市里的統(tǒng)一部署，認(rèn)真研究高校畢業(yè)生以柔性流動(dòng)的方式來(lái)滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法，推動(dòng)人才柔性流動(dòng)。
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