文明班級創(chuàng)建總結(jié)
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的文明班級創(chuàng)建總結(jié)，歡迎大家分享。
文明班級創(chuàng)建總結(jié)1
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動(dòng)，收到了較好的成效。
我班有學(xué)生17人，其中男生8人，女生9人。從行為習(xí)慣上來看，男生的行為習(xí)慣相對較差一些，他們的行為有些散漫，聽不進(jìn)老師的教誨，比如不遵守課堂紀(jì)律，個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。
一、加強(qiáng)宣傳，堅(jiān)持教育
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。
在利用讀報(bào)時(shí)間，讓學(xué)生們看看課外書籍，然后交流讀后感，從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對“文明”的向往。
同時(shí)，在學(xué)校開展的“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)評比”活動(dòng)中，我班積極參與。在此絕好的機(jī)會中，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、用餐紀(jì)律、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。
二、開展活動(dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。
開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，如法制演講，表演活動(dòng)等�；顒�(dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動(dòng)，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的'感受付諸于行動(dòng)。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。
總之，“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我班的風(fēng)氣和面貌，同學(xué)們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上，更是成為文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上，教師、學(xué)生在文明教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識，文明素質(zhì)大大增強(qiáng)，校內(nèi)形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手，共同創(chuàng)造文明新風(fēng)尚。
三、加強(qiáng)德育教育，學(xué)習(xí)與品行并重。
教育，簡而言之就是教書育人。把育人的工作與教書并重，是我們班級教育的特色。在這一點(diǎn)上，單從學(xué)生愛心教育這一方面就能夠看得出來。我校在五月請來了專家，進(jìn)行感恩主題演講，讓學(xué)生的心靈經(jīng)受了一次洗禮，這次活動(dòng)中還悶悶的表現(xiàn)很好，讓我很感動(dòng)。
四、開展活動(dòng)育新人，鍛煉學(xué)生長才干。
實(shí)踐出真知。我們班級的“人人有崗位，人人要負(fù)責(zé)”的活動(dòng)就是很好的明證。班級開學(xué)初就實(shí)行了“人人有崗位，人人要負(fù)責(zé)”的活動(dòng)，開展活動(dòng)以來，班級日常工作很快走上了正軌。剛開始，老師總要提醒同學(xué)們擦窗臺，擦桌椅，關(guān)門窗，送作業(yè)，戴紅領(lǐng)巾……事無巨細(xì)，都要老師操心�，F(xiàn)在，有了專人負(fù)責(zé)，同學(xué)自己管理自己，老師就可以騰出更多的時(shí)間研究學(xué)習(xí)，學(xué)生的能力也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。每周班集體在學(xué)校的衛(wèi)生評比，紀(jì)律評比等評比活動(dòng)中都能多次獲得文明中隊(duì)，班集體的各項(xiàng)工作得到大隊(duì)部老師的肯定和各科老師的贊許。每一個(gè)月，班級還要評一次崗位能手。把那些在作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的同學(xué)評出來，樹為榜樣，讓其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。就這樣，每天呆在校園里的小學(xué)生學(xué)會了自我管理，自我進(jìn)步，但從這一點(diǎn)來看，他們都很了不起。不單如此，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，舉辦一些小型的競賽，如“菊花開滿堂”、“巧手剪冰花”，發(fā)揮學(xué)生的想象力，動(dòng)手能力。使學(xué)生在各種活動(dòng)中端正態(tài)度，增長才干。
在這一學(xué)期里，我們班的每一位同學(xué)都勤勤懇懇地努力，嚴(yán)之在嚴(yán)的要求自己，為的是創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀文明的班集體。要問我們班集體有沒有信心、有沒有決心成為文明班集體，那我們班集體的每一位同學(xué)都會毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心！我們有決心！”全體同學(xué)相信，我們是最棒的，不管是現(xiàn)在還是將來，我們都爭做最棒的！
文明班級創(chuàng)建總結(jié)2
作為在校大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)響應(yīng)國家的號召，為建設(shè)美好校園，和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。近期我們班開展了有關(guān)創(chuàng)建文明班級，文明校園的一系列活動(dòng)。
我們開展了主題班會，籃球賽，足球賽，放風(fēng)箏等活動(dòng)。在主題班會上各班委對自己上一學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)，并闡述了這一學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo)。同學(xué)們相互討論了關(guān)于搞好班級建設(shè)的措施，對班級活動(dòng)提出了自己的寶貴意見。
籃球賽，足球賽，放風(fēng)箏都得到了廣大同學(xué)的積極參加，各位同學(xué)在球場上盡情奔跑，揮灑汗水，場邊吶喊助威的同學(xué)也很熱情。既鍛煉了身體，又增進(jìn)了友誼。
我們還進(jìn)行了學(xué)習(xí)心得的交流，學(xué)習(xí)較好的同學(xué)說出了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助了本班學(xué)習(xí)困難的.同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。
活動(dòng)的從始至終都很成功，這都離不開同學(xué)的齊心協(xié)力。我們本次活動(dòng)的目的是為了讓同學(xué)做到語言文明、行為文明，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)全體同學(xué)的文明禮貌習(xí)慣，增強(qiáng)文明禮貌意識，構(gòu)建文明校園。努力創(chuàng)造衛(wèi)生、文明、和諧的學(xué)院環(huán)境，營造高品位的文化氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在這個(gè)集體氛圍中去思考、理解、感悟。養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，創(chuàng)建文明校園從我做起。
文明班級創(chuàng)建總結(jié)3
經(jīng)過全體同學(xué)這一學(xué)年的不斷努力，我們終于在創(chuàng)建文明班級的活動(dòng)中取得了驕人的成績——形成了優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，現(xiàn)將這一年的情況總結(jié)如下：
在班主任以及各位任課老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在班委的帶領(lǐng)下，我們積極開展文明班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松，取得了一定的成果。班里共有學(xué)生63人，絕大部分是農(nóng)村來的住校學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，全班總體成績處于文科班的上游，尖子生從無到有，班級學(xué)習(xí)氛圍也大有好轉(zhuǎn)。
1．同學(xué)們學(xué)習(xí)刻苦、積極求進(jìn)的精神為我們班營造了刻苦專研，力爭上游的良好學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)過程中，成績優(yōu)秀的同學(xué)樂于幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組為他們講解學(xué)習(xí)上的疑問，彼此共同進(jìn)步。在課堂上，同學(xué)們積極回答老師提問，敢于提出自己的觀點(diǎn)，營造了一個(gè)活躍的課堂氣氛。
2．富有團(tuán)隊(duì)精神。同學(xué)們以班干部為主導(dǎo)力量，服從于班干部的分配，積極配合他們的.工作，出色的完成了各項(xiàng)任務(wù)。如在歌詠比賽上，全班同學(xué)充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、不甘人后、為班集體爭光的精神，最終在全體同學(xué)的同心協(xié)力下，取得了“年級二等獎(jiǎng)”的優(yōu)異成績。而在衛(wèi)生評比中也曾先后獲得“教室衛(wèi)生一等獎(jiǎng)”，“環(huán)境衛(wèi)生一等獎(jiǎng)”，“女生寢室衛(wèi)生一等獎(jiǎng)”等。
3．班主任以及班委班干部常與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分聽取他們的意見和建議，以方便在班集體的建設(shè)上找出不足，努力讓班級管理更
加完善。
4．同學(xué)們尊師愛校，嚴(yán)守校規(guī)。日常生活中，無打架、賭博、酗酒、偷竊、及聚眾鬧事等不良現(xiàn)象。此外同學(xué)們還嚴(yán)守校規(guī)，準(zhǔn)時(shí)參加早操（升旗儀式），按時(shí)早讀和上課。課堂遲到、曠課，玩手機(jī)、打瞌睡等違紀(jì)現(xiàn)象少，無考試作弊現(xiàn)象。在宿舍，宿舍成員遵守宿舍管理規(guī)定，按時(shí)作息，無晚歸，通宵上網(wǎng)、玩游戲、看碟，以及違章使用電器等違紀(jì)現(xiàn)象。
雖然這一學(xué)年的創(chuàng)建工作，在各方面都取得了一定的成績，但其中還有許多有待改進(jìn)的地方，比如班集體的思想覺悟水平還有待提高，凝聚力還不是很強(qiáng)，為此我們還會繼續(xù)在全體同學(xué)中開展思想道德方面的教育，提高全體同學(xué)的思想道德修養(yǎng)；進(jìn)一步增強(qiáng)班級認(rèn)同感。我們將在今后的班級建設(shè)上克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將班級建設(shè)做得更好。
高20xx級10班20xx年x月x日
文明班級創(chuàng)建總結(jié)4
一、情況介紹
班級組建一個(gè)學(xué)期以來，班級的發(fā)展已基本達(dá)到穩(wěn)定良好且具有相對凝聚力的水平。班級管理體制基本健全、班干部各司其職，班級輿論導(dǎo)向良好，學(xué)習(xí)向上的氛圍漸濃，已形成較全面有效的班級常規(guī)制度。
存在問題：
1、學(xué)生之間的兩極分化加劇，導(dǎo)致部分差生出現(xiàn)厭學(xué)情緒；
2、學(xué)生交往呈現(xiàn)紛亂的現(xiàn)象；
3、班級整體成績在年級中屬后進(jìn)。
二、主要成績
我在這學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來入手來抓班級工作：
�。ㄒ唬┌嘀魅紊钊氚嗉壒芾淼母鱾�(gè)層面以身作則，率先垂范。
有自習(xí)或其他空余時(shí)間時(shí)，我總是及時(shí)到班組織，從不使班級處于無序無管理的狀態(tài)。有時(shí)間就進(jìn)入班級聽課，與學(xué)生一起上課，下課后與學(xué)生一起交流課上感興趣的話題。
讓學(xué)生知道老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。
�。ǘ┐罅ε囵B(yǎng)班干部隊(duì)伍，建立健全班級管理體制，完善班委會例會制度，建立班級團(tuán)委。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的了解，開學(xué)初正式確立了班級各個(gè)層面的管理干部，并且給每位干部頒發(fā)了任命證書，形成了作風(fēng)正派、有一定凝聚力的班干部隊(duì)伍，如今班委會有正常的例會制度，定期討論班級管理的各個(gè)問題，班級干部基本上各司其職，班干部隊(duì)伍趨于穩(wěn)定。
在只有分到兩名團(tuán)員的不利條件下，正常開展團(tuán)的各項(xiàng)工作，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)的宣傳工作和對同學(xué)的引導(dǎo)，配合支部又發(fā)展了3名團(tuán)員，充分發(fā)揮了團(tuán)在學(xué)生中的影響和作用來加強(qiáng)班級的管理。
�。ㄈ┽槍Φ匠跻徊胖匦路职喽陆M建的班級出現(xiàn)的缺乏凝聚力的情況，開學(xué)初就召開班委會制定班級一日常規(guī)以及班級活動(dòng)計(jì)劃，通過常規(guī)及衛(wèi)生評比、成語擂臺賽、墻報(bào)評比等一系列活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性又在很大程度上凝聚了人心，使班級管理更上一層樓。同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生座談會，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)加以引導(dǎo)；還加強(qiáng)了與學(xué)生家長的聯(lián)系，多種渠道加強(qiáng)對學(xué)生的管理。
（四）學(xué)習(xí)班級管理理論，開展行之有效的班級活動(dòng)�！栋嘀魅巍�、《素質(zhì)教育》等期刊雜志，我?guī)缀趺科诒刈x，從中汲取了很多營養(yǎng)。我明白：班級管理之關(guān)鍵在于常規(guī)管理、在于班級氛圍建設(shè)、在于班級問題學(xué)生的管理。這一個(gè)學(xué)期中，我主要以班會課為主陣地、以班級活動(dòng)為主線、輔儀以讀書讀報(bào)活動(dòng)來加強(qiáng)班級建設(shè)。深入開展且行之有效的活動(dòng)有“誠信主題活動(dòng)”“團(tuán)的知識宣傳月”“墻報(bào)評比”“我來做班長”“辭舊迎新書心愿”“辭舊迎新歌詠會”等。同時(shí)，利用班會課和周五放學(xué)課，開展讀書讀報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容涉及國內(nèi)外時(shí)事、教育理論、學(xué)習(xí)方法、思維方法、品德修養(yǎng)、名人故事等，這些活動(dòng)對于成長中急于了解社會、人生的初二學(xué)生來說起到了較為積極的作用。
�。ㄎ澹┮匀�、發(fā)展的眼光來評價(jià)學(xué)生，不“唯成績論”，用素質(zhì)教育的理論來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生，注意結(jié)合學(xué)生特長和品性來培養(yǎng)學(xué)生自尊自信，學(xué)生的繪畫天賦、音樂天賦、體育特長、電腦特長等優(yōu)點(diǎn)都給他們展示的機(jī)會，并鼓勵(lì)他們?nèi)グl(fā)展自己的.特長。如趙玲佳同學(xué)要學(xué)鋼琴，課排在每周一中午，于是我特例批準(zhǔn)她可以不來參加中午的自習(xí)課；在校機(jī)器人培訓(xùn)班招人時(shí)，我鼓勵(lì)班級有電腦基礎(chǔ)的同學(xué)都去報(bào)名，盧文蔚、蔣瑋同學(xué)被選上，訓(xùn)練期間減免作業(yè)，配合沈建光老師搞好工作，甚至成績嚴(yán)重退步也沒有要求中斷，而且做好家長的思想工作，代表學(xué)校去參加比賽得了一個(gè)一等
獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)。平時(shí)給予成績較差的同學(xué)以更多的關(guān)注，鼓勵(lì)他們要有信心，給予他們展示自己能力的舞臺，利用班級良好的輿論導(dǎo)向激勵(lì)他們。
班級管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是育人的最直接的前沿陣地，每天忙忙碌碌，實(shí)不能盡言于萬一。以上就是我這一年來的體悟與總結(jié)。
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