工作自評總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的工作自評總結(jié)，歡迎大家分享。
工作自評總結(jié) 篇1
一學年的時光就這樣過去了，回顧一學年的工作，想說的話真是很多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，下面分兩個方面來說一說：
一 工作表現(xiàn)方面：
1.xx年來一直帶病工作，身患13樣毛病，有嚴重的高血壓，抑郁癥后遺癥，睡眠障礙，有體檢報告為證，仍然奮斗在教學最前線。這一學年仍然和蔡和美老師搭檔合作，教得是我校家境特別困難的學生，大幅度的提高了他們的數(shù)學成績和素養(yǎng)，教會了他們養(yǎng)成習慣，培養(yǎng)了讀書和做人的意識。
2.為人正派公正，敢于直言，處事大局著手，小處著眼，善待同事。雖然同事們和領(lǐng)導們很少看到我的亮點和我的家庭困難。身為學校老教師仍然在這里努力拼搏了15年了，雖然沒有為我留過什么好位置，給過好榮譽，甚至有譏笑打擊，磨難鍛煉，讓我非常寒心。我仍然矢志不渝地奮斗在小學教育的第一線，不輕易為金錢和權(quán)力所誘惑，追求的是教育的本質(zhì)和核心內(nèi)容。終于好人有好報，有了賢妻良母，家庭幸福美滿和諧愉快，教出來的'學生也時常來探望問候，甚至請喝喜酒，經(jīng)常被請去召開同學會！
3.認真鉆研教材教案，面對這些貴州大山里出來的孩子們，力圖創(chuàng)新教法，使學生學得認真輕松，自己也教的愉快開心。
4.去杭州聽課，xx年的機會才遇到一次，我?guī)缀趼犃怂忻麕煹恼n（包括晚上10點的講座），領(lǐng)略了風采，收獲了信心，找到了差距和奮斗的目標。
5．廣交天下朋友，善待身邊的人，與人為善，雖然經(jīng)常吃了些小虧，卻換來真情真心，以身作則去體現(xiàn)教育事業(yè)的人格魅力。
6.自從從事了教育事業(yè)以來，不僅在經(jīng)濟上沒有什么收獲，反而為學生墊付近5000塊的現(xiàn)金，憑我的才干，我本來xx年前早就可以過上很優(yōu)越的的生活，但我的父母一直教育我多為別人考慮，再為自己考慮的理念，所以病苦貧窮至今，我未嘗后悔過！因為我堅定的相信我以后會有很多好報，很多財富，很多的兄弟姐妹般美好的感情！
7.積極主動的參與學校的各種活動，不計報酬，不辭辛勞，不稱功勞，比如籃球賽，比如文藝匯演，比如各種學校的評比，努力推動學校朝中興的方向發(fā)展！
8.最后一點：我相信，再過5年我們的上望四小在戴圣建校長的帶領(lǐng)下一定會有一個更美好的明天，發(fā)展成為濱海實驗小學，我相信我們的社會因為我們對教育事業(yè)的付出，會政通人和，民族變得民富國強！
二；自身要努力的方向
�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
�。�、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
�。�、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
�。�、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
�。�、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
工作自評總結(jié) 篇2
彈指間，步入教壇已經(jīng)六個春秋。 自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領(lǐng)會黨和和國家的教育方針，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
做一名師德高尚的教師。實踐告訴自己，一位教師，在從事教育教學活動中首先表現(xiàn)出來的是職業(yè)道德素質(zhì)。因而完善的教師職業(yè)道德素質(zhì)就成了新時期教師素質(zhì)的頂梁柱。一個教師的成就，不僅取決于他的學識和智慧，更重要的是取決于教育事業(yè)的忠誠態(tài)度。我想，新時期的教師不僅要繼承對教育事業(yè)的愛，還要把這樣的愛現(xiàn)實化、行為化、把對教師事業(yè)的愛當成人生的一大追求、當成人生的價值體現(xiàn)的源泉。所以我在工作、生活中處處嚴格要求自己——“其身正，不令而行”、“學校無小事，事事育新人”，無論是愛生、團結(jié)同事還是各種班級、學校工作我都努力做到“身先士卒，身正示范”。
做一個科研型教師 �！爱斀處煟鸵斆麕�，專家型、學者型名師”，教師的從教之日，也即重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在調(diào)動學生學習語文的積極性、發(fā)揮學生的主體地位、提高課堂教學效益上取得了良
好的'成效。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績——“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
工作自評總結(jié) 篇3
一、師德為本，注重修養(yǎng)：
作為黨員教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和黨中央的信任;下半年繼續(xù)學習師德的先進事跡，參加浦東教育門戶網(wǎng)站的師德文章交流。日常生活中，能以一個黨員的標準規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、堅持學習，提高業(yè)務(wù)：
1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。
在對人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應(yīng)運而生。二期課改語文教材的特點是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對學生進行人文素質(zhì)教育。“正確清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神力量，影響我在語文教學中的運籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊藏的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學中的種種矛盾，為學生打好語文和人文精神的底子,這是我要把握的教學方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級班的培訓，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學習很忙碌、也很充實，聆聽專家的講座，學習了許多先進的教育教學理論，深刻領(lǐng)會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念;下半年是實踐教學活動，每周四下午到各校參加聽課、評課活動，11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級公開展示課，獲得好評;年底將完成培訓小結(jié)和考試。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的.過程，你的課堂的理解，對教學的認識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。
2、人事方面：繼續(xù)參加各項崗位培訓，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。
如5~6月參加區(qū)人事局的人事干部培訓;參加四署組織的各項人事實務(wù)培訓，如6月“人事制度改革”(xxx);8月“工資福利”(xx);9月“職稱改革”(xxx)。
三、關(guān)愛學生，勤勉教學。
上半年：擔任預(yù)備年級的世博禮儀課，認真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性，為切實培養(yǎng)學生文明禮儀習慣起到一定積極作用。
下半年擔任預(yù)備(2)班的語文教學工作，著眼于學生學習習慣的養(yǎng)成。將培訓中學到的理論、經(jīng)驗運用到實踐中，如建立互助監(jiān)督學習小組網(wǎng)絡(luò)，以促進學生自主學習;作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預(yù)習、質(zhì)疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等。根據(jù)開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如下體會：
1、班級語文學習監(jiān)督機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學習機制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進一步加強對其監(jiān)控的力度，學生的分組情況也有待進一步調(diào)整。
2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預(yù)習、上課、復習階段所應(yīng)達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項內(nèi)容，而后三項內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。
3、運用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量，下學期還要樹榜樣，提高內(nèi)容與質(zhì)量。
4、作業(yè)本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學生書寫很亂，須加強練字;有1/4的學生不能按時完成或及時訂正。
5、學生基礎(chǔ)知識仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目“積累與運用”看，失分嚴重，日后還應(yīng)重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。
6、學生“兩頭”差距仍較大，且從進校摸底考至后來的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點輔導、培養(yǎng)。
7、通過新課導入設(shè)計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學習中，還須進一步努力。
四、人事工作瑣碎、繁多，往往任務(wù)急，但依然認真細致，任勞任怨。
1、工資福利：如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎金審核、發(fā)放;養(yǎng)老保險金的基數(shù)調(diào)整;2、職改：教師中高級職稱論文鑒定及申報工作;3、統(tǒng)計：各項表格、人事數(shù)據(jù)、信息的采集、專技人才和工資的月報及年報統(tǒng)計等工作;4、考核：教師學年度業(yè)務(wù)考評、分數(shù)錄入工作;年終考核表結(jié)果上報、反饋簽名、存檔工作;5、離退休：辦理教職工退休金、撫恤金、喪葬費審批手續(xù);耐心、及時接待處理離退休人員的來信來訪中的各項事務(wù)，落實離退休教師的生活待遇;6、調(diào)動：在指標緊張的情況下向上級打?qū)ｎ}報告，引進兩位數(shù)學教師，暑期來回辦手續(xù);7、進一步完善聘用合同制的簽定工作：按有關(guān)規(guī)定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分，個人簽收一分，其余整理歸檔;面對人事爭議問題，與當事人溝通，積極主動向上級部門咨詢了解政策，變被動為主動。8、干部人事檔案工作：年初順利通過上級審查，幾乎沒有被扣分，并在四署經(jīng)驗交流會上獲提名表揚，對我校干部(人事)檔案規(guī)范化信息化管理起了進一步推動作用。9、毫無怨言地完成好領(lǐng)導交辦的其它工作及臨時任務(wù)。
一年來，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足，如年紀輕，教學經(jīng)驗尚且不足，還需多方面、多渠道學習、總結(jié)經(jīng)驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。同時兼任學校人事工作，常因瑣碎繁忙的外出事務(wù)打亂課表正常排課，也沒有更多的時間來為學生補缺、補差……
但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人�？傊覍⒁园l(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。
工作自評總結(jié) 篇4
一、政治思想方面
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師行為規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教育教學方面
在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
三、為人師表方面
作為一名教師，我深深體會到自己的`一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
四、團結(jié)協(xié)作方面
在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質(zhì)教育。
我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認為還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：
１、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程()中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
�。病I(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
�。�、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,完成教學任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務(wù)重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
�。�、按照教育局“暑期教師集中培訓方案”的要求，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師行為規(guī)范》和身邊的先進的人和事，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
２、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學質(zhì)量。
�。场⒓訌姳韭毠ぷ鞯闹鲃有浴⒎e極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。
總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻。
工作自評總結(jié) 篇5
按照縣統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)認真組織開展了本次公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動，現(xiàn)將如下:
一、緊緊圍繞主題
此次活動，我鎮(zhèn)緊緊圍繞攜手節(jié)能低碳、共建碧水藍天主題，深入貫徹落實厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的有關(guān)要求，努力實現(xiàn)公共機構(gòu)節(jié)能工作的任務(wù)和目標，加快節(jié)約型公共機構(gòu)建設(shè)。
二、積極組織活動
1、低碳節(jié)能人人有責。在司門前鎮(zhèn)團委和學校的配合下，在鎮(zhèn)城區(qū)及各中小學開展節(jié)能知識宣傳單發(fā)放活動，總共發(fā)放單子1500余份，讓學生和家長更深刻地了解低碳節(jié)能的重要性以及各種節(jié)能方法，加強低碳節(jié)能個人責任感，此次活動取得了良好的群眾反響。
2、6月10日，聯(lián)合各行政事業(yè)單位開展無能源體驗活動，除維持正常辦公用電腦及打印機用電外，白天停開照明燈及風扇。讓廣大干部群眾深深能源的重要性和節(jié)能的必要性。
三、多種形式宣傳
1、在鎮(zhèn)政府大院門口擺放節(jié)能知識展板，生動直接。
2、在重要街道懸掛3幅節(jié)能知識宣傳橫幅以及10余幅標語，擴大影響。
3、制作并發(fā)放低碳節(jié)能宣傳單1500余份，宣傳節(jié)能方法及生活中需要注意的'細節(jié)，強化節(jié)能意識。
四、注重實效長效
在此次活動過程中，我鎮(zhèn)完全根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況制定實施方案、開展活動，力求實效，在活動以后決定開展定期反饋，監(jiān)測節(jié)能效果和現(xiàn)狀，力求長效。
工作自評總結(jié) 篇6
光陰似箭，時光荏苒。轉(zhuǎn)眼間，到xx已經(jīng)快x年了�；厥讀年前，本著對工作的美好憧憬，我步入了xx，成了一名xx人，開始了我xx大家庭的生活。又是一年下來，是既有得又有失的。
一、虛心學習，努力工作，圓滿完成任務(wù)
在20xx年里，我自覺加強學習，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況。
二、心系本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理目標責任制
“查找不足趕先進，立足根本爭先進”，作為個人我們要實現(xiàn)自己的人身價值，企事業(yè)的興衰直接關(guān)系到個人的.榮辱，作為技術(shù)部門，為實現(xiàn)共同的目標我們要添磚加瓦，要有艱苦創(chuàng)業(yè)精神、改革創(chuàng)新精神、拓展市場精神、精益管理精神、永不滿足精神、顧全大局精神。我們要把這六種精神貫穿于具體的工作中中去，對于“如何提高自我，服務(wù)于本單位”這門必修課，我將不斷地加強學習，完善自我，把“學習先進、趕超先進、爭當先進”融入到工作中去，重點將工作放在加強技術(shù)管理與技術(shù)分析這兩塊，理清工作計劃與思路。
三、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己
經(jīng)過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。
在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時與領(lǐng)導同事進行溝通，認真學習公司相關(guān)政策規(guī)定，提高自己的安全意識，同時在安全生產(chǎn)方面要嚴格要求自己，為公司發(fā)展貢獻自己的一份力。
工作自評總結(jié) 篇7
我校位于濱湖新區(qū)，濱臨巢湖，在職在編教師52人，在校生928人，共設(shè)置18個班級，平均班級人數(shù)為50人。我校一貫重視學校衛(wèi)生工作，并把它作為師生安全的一個重要方面，緊抓不放。就學校這一年來的衛(wèi)生工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織管理
1、成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組。以校長劉云為組長，副校長徐軍為副組長，方義倫、李斌、彭立明、汪靜、王二雙、各班班主任（18名）為組員，成立衛(wèi)生領(lǐng)導小組，并有序開展衛(wèi)生工作，切實落實。
2、建立健全衛(wèi)生制度。為更好地落實衛(wèi)生工作，學校建立公共衛(wèi)生管理制度，并制定了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，及時處理應(yīng)急事件，并建立學校傳染病和食品安全事件報告制度，確保學校衛(wèi)生安全。
3、積極開展健康教育。我校開足健康教育課，每兩周安排一節(jié)，并由教導處監(jiān)督，確保學生得到有效的健康教育。
二、條件保障
1、衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備達標率高。學校自去年加固以來，教室全面刷白，燈管更換全新，其采光照明達到標準；教室桌椅配備齊全，學生人人有座；學校廁所重新建造，并按照國家標準，建成安全、衛(wèi)生的新式廁所；學校在飲水方面，全面飲用自來水，安全衛(wèi)生。
2、其次，我校不是寄宿式學校，沒有食堂，沒有從事餐飲食品的工作人員。因此，學校沒有安排衛(wèi)生保健人員專業(yè)的培訓。
三、公共服務(wù)
1、落實公共衛(wèi)生服務(wù)。我校與義城中心衛(wèi)生院緊密聯(lián)系，每年對在校學生進行一次健康體檢，并建立學生健康檔案，進行健康評價。對于特殊學生（如心臟病、體質(zhì)差等），學校告之任課老師，時時關(guān)注，并定期向家長反映學生在校情況。
為更好地預(yù)防師生意外事件的發(fā)生，學校每年對全校的師生，人人都購買了校方責任險。
我校積極接受公共衛(wèi)生、食品安全服務(wù)。上級衛(wèi)生和食品安全部門，每年分期到我校進行衛(wèi)生和食品安全的監(jiān)督和服務(wù)。對此，我校熱烈歡迎，認真聽取上級部門提出的'各種整改意見，并及時整改，認真落實，確保學校衛(wèi)生和食品安全。
2、認真查驗新生預(yù)防接種證。在每年的新生入學招生中，我校將查驗新生預(yù)防接種證作為一項重要的制度來執(zhí)行，專人專項認真查驗，并及時與中心衛(wèi)生院聯(lián)系，確保每位新生入學兒童接種率達95%以上。
3、近視眼防控工作常抓不懈。我校非常重視學生的視力，為此，每天上、下午利用課間，讓學生做5分鐘的眼保健操，有效地保護了學生的視力，視力不良學生人數(shù)有了較大程度的下降。
總之，我校在衛(wèi)生工作方面非常重視，并積極宣傳，積極落實，確保師生衛(wèi)生、食品安全。不過，還有許多要改進的地方，我校將繼續(xù)一如既往地搞好衛(wèi)生工作，并不斷完善，不斷提高，使學校衛(wèi)生工作上一個新的臺階。
工作自評總結(jié) 篇8
在不知不覺當中，一學期又將結(jié)束，在過去的日子里壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。就我擔任的是高二思想政治課教學工作而言，通過自己的艱辛努力和各方面的大力支持，取得了較為滿意的成績。下面我將自己這一學期以來的工作做如下總結(jié)：
一、 思想方面
本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；
二、教學方面
1、備課我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。
2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復的、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的'作用。
三、個人學習
我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行專業(yè)課、新課程理念、教學方法等各個方面的學習，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。
四、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，積極實施新課程教學，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
社會在發(fā)展，時代在前進，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，作為有責任感的高中政治教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于黨的教育事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
工作自評總結(jié) 篇9
受局民主評議政風行風工作領(lǐng)導小組的委托，下面，我對政風行風自查自評階段的工作進行小結(jié)。上周，局機關(guān)各處室、直屬單位主要負責人向省直行評團匯報了有關(guān)情況�？偟膩砜�，我省新聞出版系統(tǒng)政風行風評議工作扎實，取得了很好的效果。
一、精心組織，確保自查自評工作順利進行
各單位非常重視自查自評工作，把自查自評工作提到重要議事日程，精心組織，周密籌劃，不斷推進政風行風工作深入開展。
一是召開轉(zhuǎn)段動員會。由局行評辦主持，對第一階段工作進行總結(jié)，對第二階段工作進行部署，明確自查自評工作目標、工作任務(wù)、工作方法、工作責任。以二級單位為重點，切實解決好涉及群眾切實利益，群眾難點問題，尤其是對出版發(fā)行活動中存在的不正之風、出版導向、政策水平、工作作風和職業(yè)道德建設(shè)等方面的問題；
二是通過下發(fā)文件指導各單位開展行評工作。即《關(guān)于做好民主評議政風行風工作第二階段工作的通知》、《關(guān)于印發(fā)廣東省新聞出版系統(tǒng)民主評議政風行風第二階段工作實施意見的通知》、《關(guān)于開展民主評議政風行風工作互評測評工作的通知》、《關(guān)于收集整理上報相關(guān)制度規(guī)定的`通知》；制定了《第二階段工作計劃表》、《第二階段工作統(tǒng)計表》。三是加大宣傳力度。出版兩期宣傳墻報，即《鞏固解放思想學習討論成果以良好的政風行風支援抗震救災(zāi)》專欄、第二階段工作專欄和18期行評簡報；三是再次動員。在第二階段進入到關(guān)鍵時刻，我局還專門召開全體人員大會，局黨組書記、局長朱仲南對行評工作提出三點要求，第一是強調(diào)領(lǐng)導責任，明確責任人，對本單位行評工作負總責；第二是落實自查自糾，按照“問題沒有找準，原因分析不透，行評工作不能通過”的原則，要求各單位認真查找本單位或本系統(tǒng)在政風行風建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，為做好集中評議，完成整改打下好的基礎(chǔ)；
第三是完成好規(guī)定動作，創(chuàng)新自選動作。按照三看（看態(tài)度、看進度、看制度），著力做好意見和建議的征求、收集、梳理、分類、匯總，查找問題的原因，提出解決問題的對策，形成自查自評報告。
各單位在動員會后，思想認識有了飛躍，紛紛行動起來，召開會議，開展調(diào)查研究，組織開展本單位自查自評工作，如數(shù)字出版處是新成立處室，如何查找問題是個難題，但他們非常重視，注重在結(jié)合上下功夫。即結(jié)合數(shù)字出版管理、數(shù)字出版業(yè)發(fā)展上尋找問題，提出了許多新的思想、新的舉措。為加快行業(yè)發(fā)展提供了許多新的借鑒。
二、敞開大門，多種形式查找問題
為了提高自查自評工作的質(zhì)量，充分調(diào)動社會各界和廣大群眾參與我系統(tǒng)的行評工作，為我系統(tǒng)找準存在的問題創(chuàng)造良好條件，采取“請進門挑刺，走出去納諫，開門搞評議，關(guān)門抓整改”的方法，敞開大門搞行評，按照“自己找，別人幫，群眾提，上級點”的工作思路開展自查自評。
1、在局政務(wù)信息網(wǎng)開辟“民主評議政風行風工作專題”專欄，并通過“最新動態(tài)”、“各地信息”、“省內(nèi)連線”等欄目，發(fā)布簡報30期，各類相關(guān)信息49條。通過制作“廣東省新聞出版局政風行風評議網(wǎng)上調(diào)查”專欄，接受社會公眾監(jiān)督。
2、利用行評團培訓，用多媒體形式向行評團介紹新聞出版局職能、產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況，廣東新聞出版業(yè)在全國的地位，新聞出版業(yè)近年來工作亮點及主要成績，以圖文并茂的形式展示出版行業(yè)的整體形象。
工作自評總結(jié) 篇10
20xx年以來，我局按照《20xx年XX區(qū)公共機構(gòu)節(jié)能工作專項目標及考核辦法》文件有關(guān)要求，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)材等為重點，創(chuàng)新機制，加強管理，在全局認真開展公節(jié)能工作�，F(xiàn)就有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，狠抓落實
為深入推進我局節(jié)能工作，加快節(jié)約型公共機構(gòu)建設(shè)，進一步加強節(jié)能減排工作的組織領(lǐng)導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，檔案局領(lǐng)導高度重視，召開節(jié)能減排專題會議，并結(jié)合自身實際，進行研究討論，明確本局節(jié)能減排工作目標，精心布置各項工作，統(tǒng)一安排，周密部署，確保節(jié)能工作取得良好效果。
二、廣泛宣傳，增強實效
為進一步提高全體干部職工節(jié)能意識，養(yǎng)成節(jié)能的良好習慣，形成全單位系統(tǒng)節(jié)約能源的濃厚氛圍，自6月15日開始，區(qū)檔案局緊密圍繞“十二五”公共機構(gòu)節(jié)能減排工作，充分總結(jié)先進經(jīng)驗和做法，通過公開欄等宣傳媒介進行了廣泛的宣傳活動，使節(jié)藥能源這項基本國策深入人心。對日常工作空調(diào)、照明燈、電腦、供水實施、紙張等使用要求進行了規(guī)范，教育大家從現(xiàn)在做起、從自身做起、從小事做起，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一升油、每一張紙、每一支筆、每一分錢，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜公物的良好習慣。通過網(wǎng)站、宣傳欄等，廣泛宣傳了節(jié)能工作的重要意義，增強了全局干部職工的節(jié)能意識，普及了節(jié)能知識，營造了人人節(jié)約、事事節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約的良好氛圍。同時落實了具體責任人和違規(guī)處罰制度，從制度上促進了節(jié)能耗工作的開展。
三、突出重點，加強管理
為提倡廣大干部職工節(jié)能意識，并養(yǎng)成節(jié)能行為，檔案局結(jié)合部門實際情況，開展了“每周少開一天車、嚴格控制室內(nèi)空調(diào)溫度、控制單位照明、普及和使用節(jié)能產(chǎn)品、使用節(jié)能環(huán)保購物袋、減少使用一次性用品、培養(yǎng)自覺節(jié)能習慣”等節(jié)能行動，營造全社會參與節(jié)能降耗的良好氛圍。6月17日，即“低碳體驗日”，辦公區(qū)域空調(diào)、公共區(qū)域照明停開一天，并倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。為切實保證節(jié)能措施的落實，檔案局組織全體干部職工認真學習有關(guān)節(jié)能降耗的重要意義、目標要求和政策規(guī)定，將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作和生活中，教育大家從現(xiàn)在做起、從自身做起、從小事做起，提倡樸素為美，反對奢侈浪費，充分發(fā)揮示范帶頭作用。
四、落實措施，成效顯著
公共機構(gòu)節(jié)能工作涉及面廣，是一項系統(tǒng)工程，也是一項必須長期堅持的工作。我局做到主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，明確責任到科室的工作責任制，做到人員到位、責任到位、措施到位。注重節(jié)能工作落實，狠抓節(jié)能四大重點項目和環(huán)節(jié)，確保了節(jié)能目標的順利實現(xiàn)。
(一)在節(jié)約用電上。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)室內(nèi)溫度的控制標準，合理設(shè)置空調(diào)溫度。除特殊用途外，室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置夏季不得低于26℃，冬季不得高于20℃，把“每天少開1小時空調(diào)”作為一項節(jié)能制度，落實到每個辦公室。工作人員要帶頭自覺執(zhí)行室內(nèi)溫控標準，做到室內(nèi)無人時不開空調(diào)，開空調(diào)時不開門窗，堅持定期清洗空調(diào)，提高空調(diào)能效水平。辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，盡可能少開燈或不開燈，室內(nèi)亮度足夠時不開燈;離開辦公室要隨手關(guān)燈，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”、“白晝燈”。計算機、打印機，復印機及傳真機等辦公設(shè)備不用時，隨時關(guān)閉，在長時間未使用及下班后自覺關(guān)閉各類電器電源、減少待機消耗。
(二)在節(jié)約用水上。我們加強用水設(shè)備的日常維護管理，及時檢查更換老化的供水管路及零件;發(fā)現(xiàn)閥門損壞、及時報告修理，杜絕“長流水”，切實減少耗水量;在用水區(qū)域設(shè)置節(jié)約用水標識，使干部職工養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣。
(三)在節(jié)約辦公耗材上。本局采取各項措施切實加強辦公用品的使用和管理，規(guī)范辦公用品的采購、配備和領(lǐng)取。推行網(wǎng)絡(luò)辦公，實行在電子媒介上修改文稿，積極推行無紙化辦公。強化文印耗材管理工作。提倡雙面用紙，降低紙張消耗，減少重復打印、復印次數(shù)，注重稿紙、復印紙的再利用。大力提倡修舊利廢，延長文印設(shè)備的使用壽命。
(四)加強公務(wù)用車的`節(jié)能管理上。堅持科學、規(guī)范駕駛，按時保養(yǎng)，減少車輛部件非正常損耗，降低車輛維修費用支出。合理安排車輛出行線路和用車人員搭配，盡量減少車輛空駛里程。加強日常管理，嚴禁公車私用。
五、存在問題和不足
(一)對節(jié)能減排工作重要性認識不到位，推進力度不夠。
(二)部分人員節(jié)能減排意識還不夠強，浪費水、電等現(xiàn)象還不同程度的存在。
六、下一步工作思路
(一)要進一步健全完善本單位節(jié)能管理的規(guī)章制度，開展節(jié)能宣傳教育，進一步增強工作人員的節(jié)能意識，培養(yǎng)節(jié)能習慣，提高節(jié)能管理水平。
(二)進一步對職工深化宣傳教育，提高節(jié)能減排意識。加強節(jié)能減排以及資源保護的法律、法規(guī)宣傳活動，倡導電腦、飲水機等電器下班及時斷開電源，營造“人人講節(jié)約、事事講節(jié)約、時時講節(jié)約”的良好氛圍。
工作自評總結(jié) 篇11
為了推進廬陽教育均衡發(fā)展，吸收優(yōu)質(zhì)教育資源，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育質(zhì)量，20xx年，我校與城區(qū)安三小結(jié)對并建立捆綁關(guān)系，成為城鄉(xiāng)共同體學校。三年來，在學校教育教學工作中，我們本著“優(yōu)勢互補，互相協(xié)作，共同提高”的原則，充分利用安三小的力量，整合優(yōu)質(zhì)教育教學資源，積極有效地參與捆綁工作，并取得了一定成效。
一、健全教學機制，激活常規(guī)管理
為了進一步規(guī)范完善學校教學常規(guī)管理工作，提高教學質(zhì)量，我們與安三小共同探討發(fā)展愿景，教育教學目標，起草并制定了《安三大楊教學常規(guī)管理考核辦法》，兩校在備課、上課、作業(yè)、輔導、教研等方面做出了明確要求。進一步完善教學常規(guī)月檢查制度，把考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤，極大的增強了我校教師的危機意識和責任感，規(guī)范了我校教師教學行為。
建立雙方教師互派交流學習制度，每學年組織部分教師去安三小學習一年。三年來，我們共派出4位教師去學習，安三有6位教師來我校支教。我們充分發(fā)揮支教教師的作用，讓其參與學校的聽課、評課等教研活動，做到示范輻射，帶動我校教師教研激情。
通過捆綁學校教師間的交流，加強了校際優(yōu)勢互補，激活了學校的內(nèi)部管理機制，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育內(nèi)需，提高了教師的專業(yè)水平，對促進教育均衡發(fā)展起到了不可估量的作用。
二、開展主題教研，互動交流提升
與安三結(jié)隊捆綁之后，我們一直在探究、實踐兩校教育資源互動共享，實現(xiàn)兩校教師共同進步。為此我們以“聚焦鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂，關(guān)注學生發(fā)展”為主題，每學期開展一次兩校間“教學互動月”活動。通過“教學互動月”，
讓教師們不斷反思教學設(shè)計與學生學習的關(guān)系，實現(xiàn)兩校間教師的教學互動與研討，從而優(yōu)化教學，更好地關(guān)注學生的發(fā)展。
20xx年5月，我校王芳老師與安三的張孝明老師，共同研討五年級《望月》一課；我校陶玉華與安三小王懷周老師開展“同課異構(gòu)”數(shù)學教研活動。
20xx年12月，我們以“關(guān)注課堂細節(jié)，成就精彩課堂”為主題，與安三小開展“捆綁共同體”教師共同成長教研活動，為兩校優(yōu)秀教師搭建成長的階梯，構(gòu)建發(fā)揮其作用的舞臺。
20xx年3月，我們圍繞“優(yōu)化課堂教學語言提高課堂教學效率”這個研究主題，邀請安三小陳茹、魏靜兩位老師分別來我校執(zhí)教二年級的《退位減法》和四年級的《倍數(shù)與因數(shù)》，大楊、安三的全體數(shù)學老師參加了聽課、研討。
20xx年5，我校謝后菊和安三小楊靜兩位老師同上二年級的《統(tǒng)計》課，她倆展示的是同一個內(nèi)容但卻是不一樣的構(gòu)思，給我校數(shù)學教師留下了深深的思考。
每次主題教研結(jié)束之后，我們把大楊與安三的教師組織在一起進行相應(yīng)的教學研討，大家都非常誠懇地闡述各自的真知灼見，在這樣的交流與切磋中，雙方教師在業(yè)務(wù)水平及教學理念等方面都起到促進作用。
開展捆綁主題教研受益的不僅是教師，學生更是獲益匪淺，授課時，我們在同一年級往往選擇不同班級進行，這樣會使更多的學生領(lǐng)略到外來教師的教學風采，從而激發(fā)學生學習的積極性，主動性，滿足學生的好奇心和求知欲。
三、組織捆綁培訓，共享優(yōu)質(zhì)資源
教師是活動的主體，教師理論水平的高低，直接影響著教育教學活動的效果。為此，我校十分重視教師培訓學習。但由于學校規(guī)模有限，部分學科教師難以互動學習，享受資源。捆綁后，我們與安三小共同組織培訓，共享優(yōu)質(zhì)資源。
20xx年4月，我們啟動捆綁學校“學名師，當名師”名師工程，成立兩校名師合作學習共同體，邀請教研室張莉主任來到大楊為兩校教師做了《名師成長的啟示》專題講座。
20xx年6月，我們?nèi)w老師來到安三小，參加“安三、大楊”暑期“評好課”之優(yōu)秀課例觀摩評析活動，分學科觀摩精彩的名師錄像課，共享教研室楊立新副主任的評課指導。
20xx年11月，我們與安三小部分教師參加了蘇州舉辦的“有效的'教學，精彩的課堂‘挑戰(zhàn)短板’”課堂教學研討活動。
20xx年5月，我們組織畢業(yè)班教師參加捆綁學校畢業(yè)班復習研討會，以安三的學科復習研討課為案例，交流、分享有效的復習教學經(jīng)驗，探討“減負增效”的畢業(yè)復習策略。
20xx年7月，我們又來到安三小共同參與校本培訓，共享專家的《如何設(shè)計作業(yè)》精彩報告。
20xx年10月，我們再次將畢業(yè)班教師與安三小的畢業(yè)班教師組織在一起，召開畢業(yè)班工作交流會，兩校領(lǐng)導班子及畢業(yè)班全體教師參加，談經(jīng)驗，說困惑，氣氛十分融洽。
組織兩校捆綁培訓，大大解決了我校規(guī)模小，教研機制單一，特別是綜合學科教師缺乏交流的問題，真正在為實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展方面邁進。
四、參與課題研究，提升專業(yè)水平
提升教研水平，優(yōu)質(zhì)教育資源互補和共贏，是我們兩校教師共同努力地方向。為此，我們主動參與安三小的區(qū)級課題《構(gòu)建城鄉(xiāng)教科研一體化管理機制的研究》的實驗研究，積極探究、實踐兩校教育教研發(fā)展的特色之路，積累了厚實的研究財富，帶動了我校原來的課題研究的進展，為原來的課題結(jié)題工作奠定了豐厚的基礎(chǔ)。
20xx年5月，我校省級陶研課題《貼近生活，貼近實際的德育方法創(chuàng)新研究》成功結(jié)題。
20xx年11月，我校省級現(xiàn)代教育技術(shù)課題《農(nóng)村小學教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培養(yǎng)研究》成功結(jié)題。
20xx年3月，我校參與了廬陽區(qū)減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔實驗工作，并成為實驗校。
積極參與課題研究，教師的反思能力、探究能力得到提升，教師的專業(yè)自我發(fā)展也逐漸形成。
20xx年5月，安徽省綜合實踐活動課程專題調(diào)研會在我校舉行，我校王國兵與安三小劉舒的綜合實踐展示課得到專家的肯定。
20xx年9月，在安徽省教育學會舉行的論文評選中，我校楊俊獲一等獎，范菊香獲二等獎，王義新等五位老師獲得三等獎。
在捆綁道路上，我們參與著，實踐著，提升著，教育教學工作由被動捆綁到主動融合，現(xiàn)在與安三是一家。今后，我們繼續(xù)完善教育教學管理機制，探索特色教研活動模式，與安三攜手共發(fā)展。
工作自評總結(jié) 篇12
按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)【20xx】7號）要求精神，結(jié)合我校實際情況，制定了《寶泉嶺局直小學體育工作自評方案》，建立了自評工作小組，由校長、書記任組長，教導主任姜秀英、后勤主任冉慶彬、政教主任馬寧、體育組長姚偉東為組員的領(lǐng)導組織機構(gòu)，按照《中小學體育督導評估指標體系》展開了自評工作，現(xiàn)將自評工作總結(jié)如下：
一、在教育管理上求實效
1、建立制度求實效
學校體育工作是教育教學中的一項重要工作，為了全面貫徹落實中發(fā)【20xx】7號文件精神，局直小學把體育工作列入到學校年度考核的的重要目標，建立了聯(lián)席會議制度，同時制定了學校體育衛(wèi)生工作的發(fā)展規(guī)劃。制度及規(guī)劃的建立和制定從學校實際情況出發(fā)，力求務(wù)實，力求能做到。
2、落實管理求實效
每學期局直小學都要對學校的各項體育工作落實進行專項檢查，切實加強對體育工作的領(lǐng)導、管理、協(xié)調(diào)和指導，力求落實到位有實效。例如：學校以體育課為重點，不但開齊開足了體育課，而且狠抓“兩課兩操”活動（即體育課、活動課，廣播體操、眼保健操），因材施教、因地制宜，結(jié)合體育競賽，使學生掌握基本技能和鍛煉方法。開展豐富多彩的課外體育活動（目前有六個體育興趣訓練活動小組分別是田徑、輪滑、速滑、籃球、乒乓球、空竹），同時學校在每年的春季有廣播操、夏季有運動會、秋季有跳繩、冬季有長跑和冰上運動的全校性的比賽活動，積極宣傳多方參與，使廣大的師生積極參加科學的健身鍛煉活動，崇尚體育鍛煉蔚然成風。
二、在條件保障上求實現(xiàn)
1、體育衛(wèi)生師資配備齊全，實現(xiàn)了專業(yè)化的發(fā)展格局局直小學現(xiàn)有體育專任教師5名，衛(wèi)生保健醫(yī)1名，均是大專以上學歷。學校每年不但按時發(fā)放體育衛(wèi)生人員的勞動保護而且還積極創(chuàng)造條件外出學習對其進行繼續(xù)教育培訓，使這些專業(yè)教師的教育理念始終走在教育改革的前沿，很好地服務(wù)于學校的體育教育工作。
2、體育衛(wèi)生設(shè)備的配備標準，實現(xiàn)了省級示范化的水平局直小學校園占地面積約3萬多平方米，能夠適于學生運動的場地約1.5萬平方米，生均11.5平方米。現(xiàn)有標準化田徑場1個，籃球場4個，排球場4個，羽毛球場2個，乒乓球室120平米（6臺），50平米體育器材室1個，室內(nèi)體育器材按照省城鎮(zhèn)標準化小學數(shù)量配備，聯(lián)合器械兩處（共有40多套鍛煉器械），冬季有300米速滑場地一處，速滑刀350多雙等等。學校主教學樓面積8000平米，有29個教學班，每層樓設(shè)有男女廁所兩間，教室采光照明達到國家標準，每個教室內(nèi)設(shè)有安全飲水設(shè)備一套，學生每人一套桌椅，是近年按照學生身高特點的最新配備。另外，學校今年準備落成的藝體樓內(nèi)還將有體操館、健身房、舞蹈室等將為我校的體育活動實現(xiàn)更好、更快的發(fā)展打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、公共體育衛(wèi)生服務(wù)全面展開，起到很好的服務(wù)帶頭作用局直小學校地處分局東部地帶，學校先進的體育設(shè)備在嶺東為社區(qū)廣大人民體育鍛煉帶來了方便，學生的體育比賽帶動了家長的積極參與，家長們的`積極參與也促進了學校體育事業(yè)蓬勃開展。
三、在評價機制上求發(fā)展
1、多元化的體育健康評價體系發(fā)展學生的鍛煉興趣局直小學從20xx年全國進行課程改革起對學生的體質(zhì)健康狀況的考核進行了改革，利用多元化理論評價的方法，建立了學生體質(zhì)健康監(jiān)測登記表，反映出學生每個階段每個特長的發(fā)展進步，讓每個學生體驗到體育鍛煉的樂趣，讓每個學生看的到自身體育運動的發(fā)展方向，培養(yǎng)自覺鍛煉的好習慣，促使學生走上終生體育之路。
2、周期性的衛(wèi)生體檢制度保障學生的健康發(fā)展
學校在新生入學起即由校衛(wèi)生員檢查和接手預(yù)防接種事宜，建立健全體質(zhì)健康體檢制度，做到每年體檢兩次并登記造冊，同時在春秋兩季傳染病的多發(fā)季節(jié)進行理論專題講座，進行專項衛(wèi)生消毒等工作，以此保障學生身體的健康發(fā)展。
四、在體質(zhì)狀況上求健康
學校體育組每學年對學生進行跟蹤性的體質(zhì)健康標準測試工作，通過監(jiān)督和測試近年來學生的體質(zhì)健康狀況均達到國家要求的及格率95％以上，視力不良率均低于32.5％。
工作自評總結(jié) 篇13
一、組織制度(20分)，自評得分20分
根據(jù)上級文件要求，我鎮(zhèn)成立了環(huán)境保護監(jiān)督管理所，建立了生態(tài)環(huán)境保護監(jiān)管機制，明確了4名專兼職人員承擔生態(tài)環(huán)境保護監(jiān)管工作;本年度共召開2次會議，專門研究協(xié)調(diào)解決轄區(qū)內(nèi)環(huán)境保護重要問題;認真落實屬地監(jiān)管責任，建立了生態(tài)環(huán)境保護責任制度，落實了“網(wǎng)格化”環(huán)境監(jiān)管任務(wù);積極支持和配合縣有關(guān)部門開展環(huán)境保護及執(zhí)法工作。
二、污染源治理及減排情況(20分)，自評得分20分
認真抓好污染源的治理和減排工作，完成縣級下達的大氣、水、土壤污染防治目標任務(wù);生活垃圾、固體廢棄物處置規(guī)范;加強了畜禽養(yǎng)殖業(yè)禁養(yǎng)區(qū)、限養(yǎng)區(qū)環(huán)境管理，有效控制面源污染;加大環(huán)保項目建設(shè)力度，完成移民安置點污水處理設(shè)施，1000萬改水改廁項目和農(nóng)村環(huán)境綜合整治項目建設(shè)，生態(tài)補償項目有見效，按時撥付財政統(tǒng)籌項目資金。
三、環(huán)保法律法規(guī)落實情況(10分)，自評得分10分
嚴把建設(shè)項目環(huán)境保護審批關(guān)，轄區(qū)內(nèi)建設(shè)項目環(huán)評執(zhí)行率達100%。
四、環(huán)境信訪查處解決(10分)，自評得分10分
積極協(xié)助有關(guān)部門排查環(huán)境事故隱患，制止環(huán)境違法行為;對發(fā)現(xiàn)的'環(huán)境污染等違法行為，負責現(xiàn)場予以制止并及時向上級政府及有關(guān)部門報告;轄區(qū)內(nèi)未發(fā)生越級到縣級(含縣級)以上的集體信訪案件。
五、秸稈禁燒(10分)，自評得分10分
認真做好秸稈禁燒以及宣傳、巡查工作，組織引導開展秸稈綜合利用，未發(fā)生被各級通報認定的火點。
六、生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村)建設(shè)(15分)，自評得分15分
積極開展生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，有工作方案、工作計劃，創(chuàng)建材料詳實，成績顯著。獲得“國家級生態(tài)鎮(zhèn)”榮譽稱號。
七、水源地保護(15分)，自評得分15分
水源地進行了劃分保護，警示標志齊全，水源地水質(zhì)符合飲用水源地標準。