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小學(xué)乒乓球比賽活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-03-20 20:30:52 總結(jié) 我要投稿

小學(xué)乒乓球比賽活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?以下是小編精心整理的小學(xué)乒乓球比賽活動(dòng)總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)乒乓球比賽活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)乒乓球比賽活動(dòng)總結(jié)1

  一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

  1、活動(dòng)主題:

  2、活動(dòng)形式:參賽者以個(gè)人或班級(jí)為單位向技能部提交電子版參賽作品;

  3、參與者:生命科學(xué)系全體學(xué)生。

  4、工作分工:技能部負(fù)責(zé)策劃本次活動(dòng),向各班宣傳本次活動(dòng)并采集照片;宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳板,照片的展出。

  5、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間:20xx-5-17

  6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)間:20xx-6-2

  7、活動(dòng)地點(diǎn):周口師范學(xué)院

  二、活動(dòng)主要過(guò)程

  1、采集照片:技能部在5.29~5.30從各班班委那里將電子版的照片收取,看到同學(xué)們交來(lái)的一張張關(guān)于我們南院的照片,我們?yōu)榇蠹业臒崆楦袆?dòng),也為自己的勞動(dòng)成果感到一絲欣慰。

  2、作品評(píng)比:因?yàn)閰①愖髌范际歉魑煌瑢W(xué)的得意之作,照片都各有特色,所以選取時(shí)我們很難抉擇。我們認(rèn)真欣賞了每一張照片,經(jīng)過(guò)仔細(xì)理想的比較,選定的分四個(gè)板塊的共255張照片。

  3、制作展板:照片選定后技能部和宣傳部就緊鑼密鼓的開(kāi)始了展板的制作,為了讓每張照片都表現(xiàn)出最好的效果,也為了給同學(xué)們呈上一份視覺(jué)盛宴,兩部成員花費(fèi)了不少心思和時(shí)間;這其中包括宣傳板背景的選定、背景的圖形效果,版面的分類(lèi)及照片的擺放等等。攝影者和制作者的智慧在精美的圖板上得到充分展示。

  4、影展的展開(kāi):6月3號(hào)影版制作完成便立即展開(kāi)。我們選擇生命科學(xué)系實(shí)驗(yàn)樓作為影展地,以便讓全校師生都能欣賞這些優(yōu)秀作品。從影版放置實(shí)驗(yàn)樓那刻起,展板始終有人在欣賞評(píng)論。我們聽(tīng)到同學(xué)老師對(duì)照片的好評(píng),由衷的感到欣慰,這是對(duì)作者的褒獎(jiǎng),也是對(duì)我們工作的肯定。

  三、活動(dòng)成效

  1、預(yù)期目標(biāo):

  在南校區(qū)的艱辛條件下我們鍛煉了意志,我們揮灑了青春,我們收獲了知識(shí),我們建立了同學(xué)情、師生情;本次攝影大賽將攜大家重溫過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,重喚我們心底美好的記憶;在我系10級(jí)去野外學(xué)習(xí)之際,激勵(lì)大家去發(fā)現(xiàn)大自然的美,挖掘身邊的精彩瞬間,捕捉生活中動(dòng)人的時(shí)刻!并為所有熱愛(ài)攝影藝術(shù)的學(xué)子搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)

  2、實(shí)際成效:各班同學(xué)積極參與,帶大家踏進(jìn)回憶之旅和自然之旅,在回憶與發(fā)現(xiàn)、探索的過(guò)程中有感動(dòng),有酸楚,有歡笑也有幸福;豐富了我系學(xué)生的精神文化生活,加深了同學(xué)間、師生間的情誼,讓他們重新體驗(yàn)了生活、學(xué)習(xí)的豐富與激情,讓他們重新定義了大學(xué)生活:它不應(yīng)該是平淡無(wú)奇的,而是豐富多彩的,我們要善于去探索!

  四、成功與不足

  1、活動(dòng)成功之處:

  大多數(shù)參加了攝影大賽的同學(xué)是認(rèn)真對(duì)待這一活動(dòng)的,在學(xué)校或?qū)嵙?xí)地點(diǎn)用心捕捉精彩的鏡頭,有的同學(xué)還用極富寓意的文字給照片命名,表現(xiàn)了積極向上、勤于思考和實(shí)踐、做事認(rèn)真等良好品質(zhì)。

  此外還要感謝雷杰老師的支持和幫助,提供給我們很多自己收藏的很有代表意義的照片。

  活動(dòng)不足之處:

  1、有的作品缺乏表現(xiàn)力,與主題無(wú)關(guān)。

  2、宣傳力度不夠,在照片的采集上遇到一些麻煩,給各班班委和我們自己帶來(lái)了不便。

  3、沒(méi)有深入的策劃好活動(dòng)中的各個(gè)細(xì)節(jié)和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急措施。

  五、活動(dòng)感想

  本次攝影大賽的舉辦,發(fā)現(xiàn)了我們周師南院生活的豐富與美好,記錄了我們自己的故事。我們定格美麗,續(xù)寫(xiě)生命科學(xué)系的記憶,讓歷史挺駐,捕捉幸福,一幕幕畫(huà)面是我們青春的綻放。

  雖然攝影大賽順利結(jié)束,但我們的工作不會(huì)停止。活動(dòng)是學(xué)生會(huì)的靈魂,是學(xué)生會(huì)前進(jìn)和發(fā)展的動(dòng)力,沒(méi)有活動(dòng)的學(xué)生會(huì)就等于沒(méi)有血液、沒(méi)有生命力,通過(guò)舉辦活動(dòng)可以很好的鍛煉我們,提高我們的能力。

  南院承載了我們太多的回憶;盡管設(shè)施條件艱苦,但我們精神文化非常豐富,學(xué)習(xí)氛圍濃厚;這里就像我們第二個(gè)家,此次活動(dòng)讓我們重溫了這個(gè)“家”中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  很多即將離校的大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也非常積極的參與此次的活動(dòng),在這個(gè)離別的季節(jié),他們的心中有對(duì)未來(lái)新生活的憧憬和向往,我想更多的是對(duì)同學(xué)老師的不舍,對(duì)這個(gè)生活四年的的象牙塔的眷戀。他們所提供的照片是對(duì)我們周師南院最真實(shí)生活的寫(xiě)照;照片中蘊(yùn)含了最純真的感情、最激情的青春,一張張照片記錄了他們從充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代到成熟與激情滿滿的社會(huì)新人的歷程……在這里我也想表達(dá)對(duì)他們的最誠(chéng)摯的祝福:為了理想請(qǐng)勇敢向前邁進(jìn),找到屬于自己的那一片天空!

小學(xué)乒乓球比賽活動(dòng)總結(jié)2

  總體來(lái)看,此次作文競(jìng)賽習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在:

  1、學(xué)生作文格式規(guī)范,書(shū)寫(xiě)工整,卷面比較整潔,字跡比較清晰,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。

  2、審題清晰。從本次的作文中,他們能在有限的時(shí)間里寫(xiě)下比較有質(zhì)量的文章,而且能體現(xiàn)出選材角度的多樣性和語(yǔ)言的豐富性。

  3、表達(dá)流暢。學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)有了很大的進(jìn)步,他們能夠運(yùn)用一些詼諧幽默的語(yǔ)言,能夠運(yùn)用過(guò)渡句,能夠運(yùn)用總分總結(jié)構(gòu)等等,總之讀上去有真情實(shí)感,流利通順。

  4、學(xué)會(huì)運(yùn)用。在習(xí)作中能把平時(shí)積累的`好詞佳句運(yùn)用到文章中,能根據(jù)要求寫(xiě)出作文,做到書(shū)寫(xiě)工整、選材符合要求并盡量利用好的詞語(yǔ)和名言警句。

  當(dāng)然,文章中也反映出一些問(wèn)題:

  1、錯(cuò)別字太多。

  2、語(yǔ)句重復(fù)羅嗦,一味地?cái)U(kuò)充篇幅,語(yǔ)句平淡。

  3、題目的擬訂及文章內(nèi)容不是很新穎,沒(méi)有新意。

  4、布局謀篇缺少指導(dǎo)。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因有:

  1、雙基訓(xùn)練不到位,缺少對(duì)形近字、同音字的辨析,學(xué)生平時(shí)寫(xiě)得少。

  2、語(yǔ)言的運(yùn)用方面,一是積累的少;二是運(yùn)用的少;三是指導(dǎo)修改的力度不到位。

  3、對(duì)文章的篇章結(jié)構(gòu),語(yǔ)言特色等方面分析指導(dǎo)的少了,對(duì)讀寫(xiě)結(jié)合的研究不深入。

  通過(guò)此次活動(dòng),促使我校讀寫(xiě)活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開(kāi)展下去,以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng),提升學(xué)生的作文水平。

  今后,我們要繼續(xù)做好習(xí)作的指導(dǎo)工作。搞好讀寫(xiě)結(jié)合,讓學(xué)生多讀、多記、多說(shuō)、多練筆。

  5.15

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