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幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個人總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個人總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個人總結(jié)1
在孩子們的歡歌笑語中，這一學(xué)期結(jié)束了。回顧過去的一學(xué)期，看到孩子們的進步，讓我感受到一種傲慢感。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去一學(xué)期的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、訓(xùn)練教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面
老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上更加高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，主動參預(yù)園內(nèi)各項活動，遵守各項規(guī)章制度，處處樹立為人師表的形象。
二、訓(xùn)練教學(xué)方面
從本班幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好主題活動，細(xì)心支配好每周方案活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，始終以幼兒為主體，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展。
這一學(xué)期，我班著手抓生活常規(guī)和行為習(xí)慣，通過一學(xué)期的訓(xùn)練和培育，我班絕大部分幼兒都能在老師的指導(dǎo)下，比較有序的、有規(guī)章的進入各項學(xué)習(xí)活動、玩�；顒印Ⅲw育活動和生活活動中去。如：孩子們學(xué)會了有次序的排隊喝水、洗手、入廁、做操;有規(guī)章的參預(yù)玩耍、進入各不同的活動的固定座位和區(qū)域;習(xí)慣了有規(guī)律的各項作息時間;規(guī)范的學(xué)習(xí)、效仿禮貌用語和交往方式。另外，在小班段組織的月活動中，班級的孩子也取得了很不錯的成果，如疊被子角逐、穿衣服角逐、夾彈珠角逐等班級成果均名列前茅。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻地熟識到，時代在進展，社會在進步，訓(xùn)練教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我特別留意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課、學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和訓(xùn)練行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必定;我利用空余的`時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，上網(wǎng)查閱幼教方面學(xué)問，積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
四、家長工作方面
本學(xué)期我與家長們相處得很快樂，工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚。本學(xué)期我通過面談、微信、校訊通等方式與家長做好各方面的溝通。班上的各項活動需要家長支持時， 家長們都賜予了的支持，很好地達(dá)成了家園共育。 五、存在不足
1、下學(xué)期的工作中更清晰地理清工作思路、力爭做到“今日事今日畢”。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題力氣和科研力氣。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以訓(xùn)練孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋�孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個人總結(jié)2
歡快的時間總是這么短暫，當(dāng)在歡快中勞碌的時候，就更讓人感受不到時間的消逝了。今年來的狀況就是如此。在幼兒們的分散下，我每天都過的特殊的充實，特殊的歡樂。而在訓(xùn)練上，我也始終在嚴(yán)格努力，讓自己能在訓(xùn)練好幼兒的同時也能好好的愛惜他們的平安，關(guān)注他們的健康。一年的時間下來，我在xx幼兒園的訓(xùn)練工作中也有了很多的進展和進步�，F(xiàn)在，針對這一年來的狀況對自己的做總結(jié)如下：
一、訓(xùn)練工作方面
在訓(xùn)練上，我作為幼兒老師，在訓(xùn)練上我擅長引導(dǎo)，在課堂中寓教于樂，利用與幼兒們的互動相互溝通以及各種玩耍中帶領(lǐng)幼兒輕松學(xué)習(xí)，并在生活中會多多引用，讓學(xué)問的學(xué)習(xí)穿插在課堂和生活當(dāng)中，讓幼兒們更簡潔、更結(jié)實的把握學(xué)習(xí)下的學(xué)問。
此外，在今年的課堂中我們特殊留意健康和衛(wèi)生的訓(xùn)練。在這類訓(xùn)練上，我不僅利用圖書和多媒體引導(dǎo)幼兒們熟識細(xì)菌，了解細(xì)菌的危害。還協(xié)作保育老師，在平常的保育工作中監(jiān)督幼兒做到勤洗手，認(rèn)真使用洗手液等等。較好的培育了我班的衛(wèi)生習(xí)慣。
并且，除了學(xué)問訓(xùn)練外，我也同樣在身體熬煉上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的基本運動量，認(rèn)真處理幼兒們運動后的出汗問題，保證了幼兒的身心共同進展。
二、班級管理方面
在班級的管理方面，我通過在班級中找準(zhǔn)定位，認(rèn)真的融入到班級中。并在班級里主動引導(dǎo)，樹立良好的班級風(fēng)氣和團結(jié)性，讓xx班成為一個優(yōu)秀，團結(jié)的小集體。盡管在班級中有時候也會消逝一些小摩擦，但在認(rèn)真的訓(xùn)練后，幼兒們也能認(rèn)真理解自己的錯誤，并能在團體活動中學(xué)會相互協(xié)作，共同完成玩耍和活動。
三、家長的聯(lián)系方面
在家庭方面，我會定時保持與家長們的聯(lián)系，每天在家長群發(fā)送訓(xùn)練時的'影片和活動場景，并依據(jù)季節(jié)狀況發(fā)送一些的常見幼兒疾病的常識和預(yù)防學(xué)問，提示家長們在生活中留意幼兒的健康愛惜。
并且，在訓(xùn)練方面，幼兒家長也主動的協(xié)作我們，讓幼兒們能在生活中愛惜良好的習(xí)慣，做到全面的訓(xùn)練和引導(dǎo)。 如今，一年的時間下來，我對于我們xx班的幼兒們有了更深的了解，也明白了自己該向什么方向去進展，在下一年新學(xué)期的工作中我會更加努力，為國家培育出優(yōu)秀的人才幼苗!
幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個人總結(jié)3
光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬20xx學(xué)年又接近尾聲�？粗⒆觽円粋�個離開幼兒園，有說不出的不舍和惆悵�；仡欉@一年，認(rèn)真刻苦、勤奮踏實工作是我的寫照，強素養(yǎng)促成果、做示范是我努力的方向，現(xiàn)將我一年來我的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的狀況加以總結(jié)并匯報。
一、在學(xué)習(xí)和思想方面，多層學(xué)習(xí)，內(nèi)強素養(yǎng)
一是加強政治理論學(xué)習(xí)，從思想上高度重視，將其作為日常工作的重要內(nèi)容，能結(jié)合理論與實際工作，有意識要求自己多學(xué)一些，學(xué)好一些，學(xué)深一些。主動利用電視、電腦、書籍等進行自我學(xué)習(xí)，努力做到“四勤”，即勤看，勤聽，勤記，勤思。通過學(xué)習(xí)，主動思索，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的訓(xùn)練教學(xué)理論，不斷提高了自己的訓(xùn)練教學(xué)理論水平和綜合素養(yǎng)。 勤勤懇懇做事、實實在在做人這是我的行動的指南，并付諸行動不斷努力。
我主動參預(yù)幼兒組織的各項活動，聽從幼兒園的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。
二、班級工作，同心同德
在工作和學(xué)習(xí)中，自己一貫堅持開拓創(chuàng)新，完善自我，追求完善。在自己的工作崗位上，始終以老師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛崗愛生踏實工作，力爭在平凡的崗位上做出點滴成果。
本學(xué)年，擔(dān)當(dāng)大四班副班主任。雖然作為副班，但心系班級。每天準(zhǔn)時進班，不遲到，不早退，認(rèn)真?zhèn)湔n，主動參預(yù)班級的各項活動，為班級環(huán)境布置出謀劃策。班級工作三人協(xié)調(diào)，家長溝通親熱，關(guān)懷個別孩子開展個別“補課”，他們都有了明顯的進步。在日常管理中，愛孩子關(guān)注每個孩子的進展，準(zhǔn)時和家長相互溝通，對于特殊問題和現(xiàn)象特殊照看和處理，和家長一起努力轉(zhuǎn)變孩子。主動擔(dān)當(dāng)班級呈現(xiàn)活動，如大型情境呈現(xiàn)“送情報”，為孩子們帶來了歡快與成功體驗。又一屆孩子順當(dāng)畢業(yè)，在畢業(yè)匯報演出的最終，我一個個擁抱我的孩子，眼眶布滿了不舍與期望。
三、立足崗位，樂于奉獻(xiàn)
作為開發(fā)區(qū)幼兒園骨干點老師，主動參預(yù)骨干點活動，本學(xué)期原創(chuàng)大班體育活動《玩輪胎》，在幼兒園呈現(xiàn)中，“教學(xué)活動設(shè)計奇異，老師教態(tài)親切、組織過程布滿活力……”獲得了大家的好評，為青年老師在體育東中的組織與指導(dǎo)帶去了借鑒與思索。不斷提升自我撰寫水平，讀書、為青年老師修改論文、教學(xué)過程研討，每一次參預(yù)都是很投入，提出了自己的`見解。
作為科研組長的我，不斷提升自己的素養(yǎng)，珍惜每一次培訓(xùn)的機會，準(zhǔn)時反思并運用于實踐。以身作則，主動擔(dān)當(dāng)開課、角逐、撰寫等任務(wù)，論文《幼兒園心理共同體的成長》獲寧波市訓(xùn)練科研團隊創(chuàng)建二等獎;獲得了心理老師b證《評;價讓戶外體育活動更有效》獲省幼兒體育與健康進展論壇三等獎;《讓圖標(biāo)賜予孩子運動的活力》獲中國學(xué)前訓(xùn)練爭論會學(xué)前兒童健康訓(xùn)練第九屆學(xué)術(shù)研討二等獎《;童童的合作三部曲》在《幼教365》12發(fā)表。并用自身行動激發(fā)老師們的參預(yù)熱忱。
依據(jù)訓(xùn)練教學(xué)、課題的實踐狀況開展各種切合實際的培訓(xùn)活動，提煉老師們在訓(xùn)練教學(xué)中遇到的問題，鼓舞老師們主動參預(yù)思索，并提綱挈領(lǐng)，解決教學(xué)問題。如“如何抓好體育活動的首和尾”等等。并抓住幼兒園特色，結(jié)合日常教學(xué)開展課題爭論，以研促教，以研興園。雖然成果微小，但在不斷努力，奮勉向前。
一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進一步地嚴(yán)格要求自己，虛心向先進老師學(xué)習(xí)，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。