供水公司股份制運(yùn)行工作總結(jié)

　　總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的供水公司股份制運(yùn)行工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在國(guó)家提倡動(dòng)員和依靠社會(huì)各界力量多渠道、多形式辦幼兒園的方針指導(dǎo)下，一種新型的辦園模式――股份制幼兒園誕生了。這種辦園形式在溫州試行以后，受到好評(píng)。本文就股份制幼兒園有關(guān)特性及發(fā)展，談一些觀點(diǎn)以供廣大幼教工作者參考。

　　一、股份制幼兒園的特點(diǎn)。

　　股份制幼兒園是指具有法人資格的若干公民聯(lián)合創(chuàng)辦的幼兒教育實(shí)體。它不占國(guó)家編制、經(jīng)費(fèi)自籌，屬于私人辦學(xué)的范疇。它與股份制經(jīng)濟(jì)實(shí)體不同，它堅(jiān)持公益原則，不搞分紅，不以營(yíng)利為目的。它的主要特點(diǎn)是在管理體制上實(shí)行股東領(lǐng)導(dǎo)下的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，行政領(lǐng)導(dǎo)歸屬于所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道，業(yè)務(wù)由教育部門指導(dǎo)；辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不由政府支出，而由股東通過(guò)多渠道籌措。

　　這種辦園模式有以下一些特點(diǎn)：

　　（一）以園養(yǎng)園，走自我發(fā)展，加速改善辦園條件的路子。

　　股份制幼兒園能很好地克服目前許多個(gè)人辦的私立幼兒園園舍簡(jiǎn)陋、設(shè)備奇缺，辦園條件差的狀況，不伸手向國(guó)家要錢，堅(jiān)持“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，以園養(yǎng)園”的辦園方針，能從農(nóng)村城鎮(zhèn)的實(shí)情出發(fā)多渠道籌措資金。1.實(shí)行股份制，由股東共同投資；2.建立股東會(huì)，發(fā)動(dòng)社會(huì)捐助；3.根據(jù)教育質(zhì)量和當(dāng)?shù)厝罕姷膶?shí)際生活水平合理收取保育費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、衛(wèi)生費(fèi)。能使有限的經(jīng)費(fèi)使用得當(dāng)，將教師工資福利，設(shè)備添置和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及正常辦公費(fèi)開(kāi)支等各項(xiàng)開(kāi)支項(xiàng)目定出大體比例，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)效益。

　　（二）建立一支高質(zhì)量的幼兒教師隊(duì)伍是全面提高幼教質(zhì)量的關(guān)鍵。股份制幼兒園能夠全面改革人事、分配制度，建立“聘、責(zé)、培、利”四結(jié)合，調(diào)動(dòng)每個(gè)人積極性的用人新機(jī)制。這個(gè)新的用人機(jī)制體現(xiàn)在：

　　1.教師實(shí)行聘任制。除股份制教師外，其他教師都實(shí)行聘任制。根據(jù)熱愛(ài)幼兒工作，文化程度必須是幼師或職幼師畢業(yè)，或高中畢業(yè)后通過(guò)培訓(xùn)拿到專業(yè)合格證書者，身體健康等條件選聘幼兒教師。學(xué)校對(duì)教師提出達(dá)標(biāo)要求，除按規(guī)定達(dá)到國(guó)家要求專業(yè)合格與學(xué)歷達(dá)標(biāo)外，要求在日常工作中能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，使自己成為品德良好，為人師表，忠于職責(zé)，身體健康的合格幼兒教師，在繼續(xù)教育中逐步達(dá)到大專以上學(xué)歷。

　　2.堅(jiān)持多形式培訓(xùn)教師。其做法是：少數(shù)教師脫產(chǎn)到幼兒師范學(xué)校學(xué)習(xí)，接受正規(guī)系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之今后成為園內(nèi)的骨干；多數(shù)教師可參加各種短期培訓(xùn)，參加各類師范院校的函授培訓(xùn)，利用假期送教師外出進(jìn)修或在園內(nèi)自辦訓(xùn)練班，經(jīng)常組織園內(nèi)外觀摩教學(xué)等。

　　3.實(shí)行基礎(chǔ)工資、專業(yè)工資和能力工資三結(jié)合等級(jí)工資制�；�礎(chǔ)工資根據(jù)原學(xué)歷而定，幼師畢業(yè)、職幼師畢業(yè)、高中畢業(yè)（取得專業(yè)合格證書）初中畢業(yè)各有差距。專業(yè)工資即是進(jìn)修學(xué)歷達(dá)標(biāo)按幼師畢業(yè)、職幼師畢業(yè)、高中畢業(yè)不同學(xué)歷加分。能力實(shí)績(jī)工資，根據(jù)執(zhí)行情況和工作業(yè)績(jī)而定。

　　此外，還實(shí)行教齡津貼，班主任津貼，生活津貼和養(yǎng)老金制度。這樣徹底改變了吃大鍋飯、干好干差一個(gè)樣的不合理的工資制度，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。

　�。ㄈ�）建立科學(xué)的管理制度，促進(jìn)一日幼兒活動(dòng)的改革。

　　股份制幼兒園，普遍實(shí)行崗位責(zé)任制。制定了科學(xué)的各項(xiàng)管理制度。如《保健衛(wèi)生制度》、《消毒制度》、《園長(zhǎng)職責(zé)》、《教養(yǎng)員職責(zé)》、《保健員、司務(wù)員職責(zé)》等。在保教工作中又開(kāi)展了安全管理、餐點(diǎn)組織、午睡規(guī)范、清潔衛(wèi)生和按時(shí)出勤等五項(xiàng)競(jìng)賽，由家長(zhǎng)參與共同評(píng)定。達(dá)到既嚴(yán)格要求，又注意充分發(fā)揮個(gè)人內(nèi)在積極性。使幼兒園從培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的這一根本目標(biāo)出發(fā)，搞好幼兒園的一日生活安排，滲透“四有”內(nèi)容，使幼兒健康成長(zhǎng)。

　　二、因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)管理，制訂法規(guī)，引導(dǎo)股份合作幼兒園發(fā)展。

　　從溫州市近幾年改革的實(shí)踐我們看到，發(fā)展幼兒教育必須進(jìn)行辦學(xué)體制的改革，逐步將國(guó)家包辦教育的舊體制轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鬓k園和發(fā)展的新體制。進(jìn)行這項(xiàng)改革，首先要引導(dǎo)辦園者明確興辦幼兒園，不單是解決個(gè)人就業(yè)出路，更不是為了謀利，而是為了培養(yǎng)教育下一代。要求辦園者實(shí)行保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展�？朔�違反幼兒教育規(guī)律的一切錯(cuò)誤做法。為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。政府要采取積極引導(dǎo)的方針，推動(dòng)股份合作辦園，把這項(xiàng)工作列入規(guī)劃和議事日程，使幼教事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

　　其次，允許試行靈活的辦園形式。目前，股份合作走向聯(lián)合體管理，主要有兩種形式：一種是幾個(gè)志同道合者合作投資，興辦私立幼兒園，建立股東制，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，重大決策由股東討論決定，幼兒園保教管理由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)。另一種是以一個(gè)家庭為主體，吸收少量外部人員參加實(shí)行股份合作，委托聘請(qǐng)符合條件者擔(dān)任園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)日常管理。不論采取何種形式，要在當(dāng)?shù)卣�府統(tǒng)一管理下進(jìn)行，同幼教發(fā)展規(guī)劃相銜接。

　　其三，制訂政策法規(guī)，加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)，使之逐步走上規(guī)范化的軌道。

　　1.建立由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府審查和教育管理部門審批發(fā)證的制度；

　　2.確定收費(fèi)幅度及工資、設(shè)備建設(shè)等提留比例；

　　3.明確產(chǎn)權(quán)，建立造冊(cè)登記制度；

　　4.加強(qiáng)勞動(dòng)用工的管理，明確用人標(biāo)準(zhǔn)；

　　5.政府和有關(guān)部門要轉(zhuǎn)變職能，為股份合作幼兒園提供更多服務(wù)。建立評(píng)估、教研等業(yè)務(wù)輔導(dǎo)制度及其網(wǎng)絡(luò)，建立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園或街道中心幼兒園為骨干，并由公辦幼兒園指導(dǎo)的教研活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，提高保教質(zhì)量；

　　6.加強(qiáng)衛(wèi)生飲食監(jiān)督與財(cái)務(wù)審計(jì)，杜絕坑害兒童身心健康的一切錯(cuò)誤做法。在此前提下，要使民辦幼兒園充分享有自主辦學(xué)的權(quán)利。

　　總之，股份合作辦園是一種新型的辦園模式，體現(xiàn)了動(dòng)員和依靠社會(huì)各方面的力量多渠道、多形式辦園方針，它的發(fā)展、壯大有一個(gè)逐步完善的過(guò)程，要在實(shí)踐中繼續(xù)探索。

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