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開展未成年人保護(hù)工作情況總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的開展未成年人保護(hù)工作情況總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開展未成年人保護(hù)工作情況總結(jié) 1
為使學(xué)生懂法、守法，加強法律意識，一年來我校開展了豐富多彩的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結(jié)合學(xué)校的實際，積極開展宣傳新《未成年人保護(hù)法》工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)建設(shè)平安校園，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造了良好的`法制環(huán)境。現(xiàn)將我校貫徹實施《未成年人保護(hù)法》工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視，加大學(xué)習(xí)宣傳力度
《未成年人保護(hù)法》頒布實施，為保護(hù)未成年人合法權(quán)益提供了法律保障。加大學(xué)習(xí)宣傳，我校結(jié)合《義務(wù)教育法》和《教師法》等法律法規(guī)進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)，既掌握主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，又解決思想認(rèn)識問題。在此基礎(chǔ)上，我們突出抓好以下幾個方面工作。
一是制定規(guī)劃。學(xué)校把《未成年人保護(hù)法》納入“六五”普法規(guī)劃中，作為普法工作重點內(nèi)容。結(jié)合學(xué)校工作實際，有計劃、有重點地抓好貫徹實施。
二是組織培訓(xùn)。我們通過召開教師例會等形式，深入學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，理解該法主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，增強全體教師法律意識和水平。
三是搞好宣傳。為使該法深入人心，我們采取靈活多樣的方式，大張旗鼓地開展了宣傳工作。通過發(fā)放宣傳單、懸掛橫幅、黑板報、組織知識競賽和演講比賽等辦法，營造了良好的宣傳學(xué)習(xí)氛圍。通過大力學(xué)習(xí)宣傳活動，提高了廣大教師和群眾的法律責(zé)任意識，創(chuàng)造了依法保護(hù)未成年人的良好氛圍。
二、突出重點，努力做好學(xué)校各項工作
�。ㄒ唬┐_保未成年人能健康成長。
一是學(xué)校切實保障學(xué)生每天鍛煉一小時。增強學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課。全面實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動，沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時集體體育鍛煉，并列入計劃。認(rèn)真做好大課間和課后學(xué)生一小時集體體育鍛煉落實工作。認(rèn)真落實好教師、運動項目，運動場地和器材，把集體體育活動落到實處。二是切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生休息睡眠時間，學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，提高課堂的質(zhì)量和效率。小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不超過6小時，保證小學(xué)生每天睡眠時間10小時。三是建立健全學(xué)生體育競賽制度。學(xué)校每年召開春秋季運動會或體育文化節(jié)，因地制宜地開展以班級為單位的學(xué)生體育活動和競賽，做到人人有體育項目，班班有體育活動，學(xué)校有體育特色。四是幫助學(xué)生掌握用眼知識和方法，降低學(xué)生近視率。學(xué)校每天上下午組織學(xué)生做眼保健操，及時糾正不正確的閱讀、寫字姿勢，控制近距離用眼時間，學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測。五是加強對未成年學(xué)生健康教育和指導(dǎo)。學(xué)校積極做好疾病預(yù)防，科學(xué)營養(yǎng)、衛(wèi)生安全、心理衛(wèi)生、禁毒控?zé)煹确矫娼】到逃�。學(xué)校每周在活動課安排健康教育不少于20分鐘。六是建立完善學(xué)生健康體檢制度，每學(xué)期開展一次健康檢查，并確保相應(yīng)經(jīng)費。七是努力營造重視學(xué)生體育的社會環(huán)境，積極倡導(dǎo)“健康第一”的理念，樹立正確的教育觀、成才觀，注重從小培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，飲食習(xí)慣和文明健康的生活方式，鼓勵家長和學(xué)生共同參與體育鍛煉，形成鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉的社會氛圍。
（二）實施素質(zhì)教育，辦出學(xué)校特色。
1、加強對未成年學(xué)生理想道德教育，使他們從小樹立遠(yuǎn)大的理想，形成正確的成才觀、人生觀和價值觀，積極倡導(dǎo)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義公德，反對封建主義和其他的腐朽思想的侵蝕。
2、加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。近年來，學(xué)校加強校園環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)。通過建設(shè)校園文化宣傳欄、籃球場、學(xué)�；▓@、硬化路面和校訓(xùn)校風(fēng)、名人名言方大張貼上墻，采取圖文并茂的形式，使每塊墻壁都會說話。以建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、文化濃厚、恬靜雅致的校園環(huán)境為目標(biāo)，對未成年學(xué)生起到潛移默化的教育作用，充分發(fā)揮環(huán)境育人的重要功能。
開展未成年人保護(hù)工作情況總結(jié) 2
指引我們走好新征程，探索新路子，創(chuàng)造新業(yè)績的科學(xué)指南。特別是他把創(chuàng)優(yōu)營商環(huán)境，推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，與供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，創(chuàng)新驅(qū)動，全面深化改革并列，放在同等位置。為了營造有利于營商環(huán)境建設(shè)發(fā)展的社會環(huán)境和氛圍，全面推動街優(yōu)化營商環(huán)境工作的深入開展，依照相關(guān)文件要求，街按照市委，市政府統(tǒng)一部署，結(jié)合轄區(qū)工作實際情況，現(xiàn)將今年以來的工作匯報如下：
一、工作開展情況
今年以來，街緊扣市委，市政府下達(dá)的營商工作任務(wù)，社區(qū)和村聯(lián)動推進(jìn)營商工作，為企業(yè)發(fā)展、項目落地創(chuàng)造良好條件。
1、成立了以街道黨工委書記為組長，各副職領(lǐng)導(dǎo)為副組長、便民服務(wù)中心人員為成員的優(yōu)化提升營商環(huán)境改革領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，由主管領(lǐng)導(dǎo)任辦公室主任，地點在街道二樓辦公室。
2、每月召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組專題會進(jìn)行工作部署，在會上學(xué)習(xí)相關(guān)文件，要求各業(yè)務(wù)口就各自營商工作進(jìn)行匯報，由街道便民服務(wù)中心對“最多跑一次”及社區(qū)和村民事務(wù)代辦工作進(jìn)行通報，并就工作進(jìn)行詳實、細(xì)致安排，及時對各類事項在鄉(xiāng)便民服務(wù)中心進(jìn)行公示。
3、重點項目保障有力。我街成立以武裝部長為組長協(xié)調(diào)工作小組進(jìn)行工作協(xié)調(diào)，保障了各項工程進(jìn)度。
二、落實上級指示精神到位
街認(rèn)真落實上級的指示精神，對《市優(yōu)化營商環(huán)境行動計劃的文件，仔細(xì)研究，落實到位、到人。根據(jù)《省營商環(huán)境優(yōu)化提升工作實施方案》（吉軟環(huán)境辦38號）文件精神，街結(jié)合實際情況，認(rèn)真落到實位。積極宣傳國家、省《優(yōu)化營商環(huán)境條例》，利用街道、村和社區(qū)便民服務(wù)中心的led大屏進(jìn)行滾動播放，讓每一名來辦事的群眾都能夠了解。街道軟環(huán)境辦組織相關(guān)部門對《條例》內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中相關(guān)探討交流，讓相關(guān)人員熟悉掌握相關(guān)政策及條例條規(guī)。
三、打造政務(wù)服務(wù)新模式
加強便民服務(wù)中心管理，提高中心標(biāo)準(zhǔn)化水平。大力推行規(guī)范服務(wù)、微笑服務(wù)、主動服務(wù)和超前服務(wù)。進(jìn)一步強化日常管理，街道便民服務(wù)中心圍繞“首問責(zé)任制”、“一次性告知制度”、“限時辦結(jié)制度”、“窗口首接制度”和“無否決權(quán)制度”等建立健全便民服務(wù)規(guī)章制度。公開舉報、監(jiān)督電話，落實便民服務(wù)監(jiān)督檢查人員，及時受理和處理群眾的.投訴。中心以“規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效、廉潔”為服務(wù)原則，服務(wù)中心工作人員熱情接待、耐心解釋，堅持以辦事方便不方便、公正不公正、群眾滿意不滿意為工作標(biāo)準(zhǔn)，凡是屬于能辦理的事項，只要材料齊全、條件具備，服務(wù)中心及時予以辦理；屬于上級主管部門審批辦理的事項，服務(wù)中心也予以受理，并代為辦理，限時辦結(jié)。
四、保障措施完善工作機(jī)制
加大宣傳力度，營造良好輿論氛圍，增強企業(yè)的獲得感和滿意度。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，及時推廣各部門取得的經(jīng)驗和成效，開展優(yōu)化營商環(huán)境案例評選及典型案例宣傳，全面提升高街道的影響力和吸引力。推進(jìn)政務(wù)服務(wù)體系建設(shè)，街道、村、社區(qū)便民服務(wù)中心逐步投入運行完善功能設(shè)置。大廳推行“一窗式”的模式，讓群眾就近辦事，把服務(wù)送到群眾家門口。
開展未成年人保護(hù)工作情況總結(jié) 3
為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，凈化未成年人成長的社會環(huán)境，切實保護(hù)未成年人健康成長，結(jié)合我校實際，認(rèn)真開展了一系列未成年保護(hù)工作，并取得了良好的效果�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)，健全未成年人保護(hù)制度。
我校不斷完善健全學(xué)校未成年人保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)和制度落實，成立了以校長為組長、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任為組員的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期地召開專題會議，分析未成年人保護(hù)工作中存在問題，并結(jié)合學(xué)校實際制定了《xx華僑小學(xué)保護(hù)未成年人工作實施方案》，積極構(gòu)建學(xué)校與家庭、社區(qū)三位一體的未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò)，定期研究學(xué)生思想動態(tài)，密切注重未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)的問題，協(xié)調(diào)各方力量，妥善解決未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)問題。
二、加大宣傳力度、積極營造未成年人保護(hù)工作的良好氛圍。
學(xué)校重視校園文化、營造各利環(huán)境氛圍，重視學(xué)生的基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。為了提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，進(jìn)一步抓好教師值周制度、門衛(wèi)制度、少先隊值日崗等，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時，學(xué)校結(jié)合實際，在校園內(nèi)懸掛了“我們不僅要關(guān)愛未成年人的身體，更要呵護(hù)他們的心靈”、“凈化未成年人成長的社會環(huán)境，切實保護(hù)未成年人健康成長”的標(biāo)語，并制定了“未成年人保護(hù)工作十禁”的匾牌掛到每一個教室，切實讓整個校園融入在良好的文化氛圍中來。
三、向家長發(fā)放《告學(xué)生家長書》。
一個未成年人的健康成長離不開學(xué)校教育，更需要良好的社會環(huán)境和家庭教育。我校在開展未成年人保護(hù)工作注意與家庭教育形成合力，針對華小學(xué)生家長主要是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工這一特點，學(xué)校向家長發(fā)放了826份《告學(xué)生家長書》，《書》中向家長介紹了科學(xué)的家庭教育方法和在保護(hù)未成年人工作家庭教育應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和注意事項。使學(xué)校教育和家庭教育互相聯(lián)系，形成良好的教育合力，全面推進(jìn)未成年人保護(hù)工作的全面發(fā)展。
四、制作學(xué)生身份卡，喚起社會的廣泛關(guān)注。
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，加大對未成年人保護(hù)的針對性，我校為全校學(xué)生制作了“學(xué)生身份卡”，身份卡中具體表明學(xué)校、學(xué)生姓名、班級，并在背面標(biāo)上《未成年人保護(hù)工作“十禁”》，學(xué)生憑卡進(jìn)出校門，既規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又引起了社會對未成年人保護(hù)工作的關(guān)注，使社區(qū)等積極參與到該工作來。
五、規(guī)范教師行為，健全未成年人保護(hù)制度。
學(xué)習(xí)積極通過黨支部和工會等組織，抓住學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的契機(jī)，加大對教職工的宣傳教育力度，嚴(yán)格教師的教學(xué)行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。通過一系列法規(guī)條例的學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識，進(jìn)一步明確法律賦予的各項責(zé)任，充分理解未成年人保護(hù)工作的重要性，明確保護(hù)的內(nèi)容和要求，從而使教師更積極主動地參與未成年人保護(hù)工作來。
六、我校對未成年人保護(hù)的高度重視還體現(xiàn)在將形勢教育
理想信念教育、社會實踐教育等納入班會和主題教育中來，同時向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)未成年人保護(hù)知識的宣傳教育，增強學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)意識。課堂上積極通過思品課、晨周會、班隊會等，有針對地進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生認(rèn)識，努力把未成年人保護(hù)工作貫徹到學(xué)校整個工作之中，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的'作用，為關(guān)心愛護(hù)青少年學(xué)生健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
一學(xué)期以來，在洛陽市澗西區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校的未成年人保護(hù)工作取得了良好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步得到規(guī)范，學(xué)習(xí)積極性逐步得到提高，社會對未成年人的保護(hù)的保護(hù)意識也逐漸得到提高，相信在以后的工作中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全社會的廣泛參與下，我校的未成年人保護(hù)工作一定會更加協(xié)調(diào)發(fā)展，提高到一個新的高度。
開展未成年人保護(hù)工作情況總結(jié) 4
一、把農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)與培育未來的新農(nóng)民，建設(shè)現(xiàn)代的新農(nóng)村緊密結(jié)合起來。
我們街道城溪片通過撤并后，共有10個行政村，針對現(xiàn)有農(nóng)村特點，進(jìn)城務(wù)工，外出經(jīng)商較多，以禹溪村為例，外出做小籠包子人員留守子女教育管理成了問題。這批外出人員平時由于很少回家，在子女健康安全、行為約束、親情交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理成長等方面容易出現(xiàn)諸多問題，影響了這些孩子身心的健康成長。禹溪村關(guān)工組一直思考和關(guān)注留守兒童的成長問題，于是，從起，投入了大量的資金用于留守兒童的教育管理，辦起了我市首個留守兒童之家，使全村45位留守兒童在新型之家快樂的學(xué)習(xí)著，幸福的生活著。他們的做法是：
1、結(jié)合遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教育。禹溪村在被評為“浙江省遠(yuǎn)程教育示范村”，如何將遠(yuǎn)程教育成果惠及留守兒童，一直是禹溪村所思考的問題。禹溪村結(jié)合本村實際，將留守兒童作為遠(yuǎn)程教育的重點對象。為了方便留守兒童課余學(xué)習(xí)，豐富他們的課余文化生活，村里將遠(yuǎn)程教育室免費開放，方便未成年人收看教育影片。留守兒童的輔導(dǎo)老師（大學(xué)生村官）經(jīng)常組織留守兒童前來收看愛國主義教育影片、科普衛(wèi)生、歷史地理等影片，并引導(dǎo)這些兒童談教育影片的觀看感，這種形式在起到教育的同時，還培養(yǎng)了兒童的語言能力，而且增進(jìn)了相互之間的交流。
2、舉辦留守兒童假日學(xué)校。禹溪村還在寒暑假期間設(shè)立了留守兒童假日學(xué)校，組織村里的未成年人來學(xué)習(xí)。由大學(xué)生村官擔(dān)任輔導(dǎo)員，組織對學(xué)生進(jìn)行集中教育，每年8月份暑期，舉辦一期署期英語教學(xué)班，教學(xué)使用一些基本日常用語，并能用英語介紹自己，增強了留守兒童的學(xué)習(xí)興趣。同時，組織讓那些學(xué)生在完成作業(yè)后來電子閱覽室上網(wǎng)學(xué)習(xí)時事政治、奇聞異事、世界名著等，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)網(wǎng)上的一些實用知識。在學(xué)生中間宣傳一些綠色的網(wǎng)絡(luò)知識，從而使得這些學(xué)生都能綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，有些學(xué)生還能幫助管理員下載遠(yuǎn)程教育的課件，主動承擔(dān)起了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的職責(zé)。禹溪村假日學(xué)校的做法得到了全村村民的大力支持，也取得了較好的反響。禹溪村關(guān)工組總結(jié)出了一套管理制度和方法，我們街道要求其他村根據(jù)自身的實際條件，也要重視留守兒童的工作，據(jù)了解里坂、沙園等村也在不同程度上做了這方面的工作。
二、把開展農(nóng)村未成年人心理知識、健康文化和技能培訓(xùn)教育結(jié)合起來。
從開始，我們做了“探索農(nóng)村未成年人心理問題沙漠化問題，杜絕邊緣人群的危機(jī)化傾向”這項特色工作。這項工作的主要對象是農(nóng)村青少年。我們街道內(nèi)有13個行政村，有部分初高中畢業(yè)生走向社會，且這些青少年的'居住地都在城郊結(jié)合部。隨著城市化的態(tài)勢日漸加快，城市的生活方式，對農(nóng)村未成年人尤其是貧困未成年人的吸引力不言而喻，農(nóng)村未成年人輟學(xué)后，頻繁地出入于城鄉(xiāng)之間，親眼目睹城市生活的豐富多彩，回到農(nóng)村又不愿意接受貧困的現(xiàn)實，成為徘徊于城市和農(nóng)村之間的邊緣群體。特別是年輕氣盛的他們，渴望能在城市有所作為，當(dāng)事與愿違時，內(nèi)心的對抗性，邊緣性和暴力性就會在積壓、憤怒中潛在生長。成為自身心理健康和危害社會的不良因素。針對這一現(xiàn)象，我們街道對村里的社會青少年進(jìn)行摸底排查，列出名冊。做了三方面的工作：一是聘請心理老師組織了一次未成年人心理健康知識講座，通過鼓勵引導(dǎo)，解開了他們的心理疙瘩；二是與剡湖成校一起舉辦文化技能補習(xí)班。使他們掌握了一技之長，激發(fā)其創(chuàng)業(yè)積極性和成功率，把他們的消極心理因素轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)中的積極因素因素，減少不穩(wěn)定因素。三是，舉辦了一次城鄉(xiāng)青少年聯(lián)誼會，通過相互接觸了解，達(dá)到了城鄉(xiāng)青少年的情感心理互補，引導(dǎo)他們積極向上，充滿活力的健康生活。這項工作開展了兩年，收到了一定的效果，這項工作是創(chuàng)新工作，我們還將在方法上進(jìn)一步改進(jìn)和完善，真正能讓農(nóng)村青少年積極、愉快地參與，得到身心健康，做一個新農(nóng)村建設(shè)中的排頭兵。
三、把校內(nèi)學(xué)生的道德教育與社會的進(jìn)步，改革開放30周年成果教育結(jié)合起來。
三年來，我們在街道中小學(xué)生中開展了“愛的教育剡湖孩子情感日記”征文比賽，要求孩子們把握身邊的平凡點滴，留意生活的細(xì)致瞬間，用最真實的情感抒寫對自然的博大之愛、對朋友的友誼之愛、對家庭的親情之愛、對社會的無私之愛以及對國家民族的莊重之愛。通過比賽，激發(fā)了學(xué)生們的情感，寄托了學(xué)生們愛的情懷，傳播了學(xué)生們的愛的種子。如里坂中學(xué)初二（2）班學(xué)生張青青同學(xué)，她寫的家鄉(xiāng)的變化，讓人感慨。她在日記中寫道，家鄉(xiāng)從前的泥路變成寬闊的公路，土坯房變成了小洋房，小轎車、摩托車代替了自行車，高檔的電器進(jìn)入了家中，聽長輩們回憶農(nóng)民生活的翻天覆地變化，農(nóng)民富了，生活條件得到了極大的改善，從心底里稱贊黨的富民政策好，改革開放好。開展中華民族傳統(tǒng)美德教育也是我們街道的特色教育。幾年來，在小學(xué)里經(jīng)常對學(xué)生講傳統(tǒng)美德故事，在中學(xué)里要求學(xué)生摘抄傳統(tǒng)美德警句格言，通過教育，學(xué)生的道德品質(zhì)有了明顯的提高，對我們中華民族的傳統(tǒng)美德有了更深的理解。學(xué)生“知禮儀、明廉恥、守紀(jì)律、行道義”已形成了一個氛圍。
四、把“五老”志愿b者的老少牽手活動與開展“十個一”的活動結(jié)合起來。
我們街道的“五老”隊伍成員，一直來在關(guān)心未成年人工作方面工作做得很多，幾年來開展“老少牽手”系列活動，在社區(qū)居民中已深入人心。在青少年學(xué)生中開展“十個一”活動，“五老”志愿者們不顧自己年事已高，積極主動地做關(guān)心未成年人工作，為青少年作輔導(dǎo)報告6次，受教育學(xué)生2160人；為青少年健康成長寫有教育意義的4篇，為營造育人環(huán)境提建議7條；為維護(hù)青少年合法權(quán)益做好事21件；就青少年教育問題做專題調(diào)查1次；同青少年進(jìn)行談心活動216次；向青少年傳授科技知識1項；幫教失足青少年1人；為貧困學(xué)生提供資助600元；為青少年做實事好事46件。在這個活動中涌現(xiàn)出了像李華進(jìn)老人幾年來為鄰居弱智兒童義務(wù)接送上學(xué)，周飛麟老師退休后義務(wù)為一些家境不好的學(xué)生提供課外輔導(dǎo)。周老師制作了一副孝道撲克，這副撲克中用中英文兩種文字，還在牌面上寫著54篇孝道格言，這副孝道撲克，目前已作為我市著名風(fēng)景旅游景點百丈飛瀑的對外宣傳名片。又編寫了《家教精華與孝敬集錦》一書，共十五萬字，該書收集了古今中外一些名人的家教精典。在該書的扉頁上還自創(chuàng)了一道《勸孝歌》。用多種途徑來關(guān)心未成年人的健康成長。
以上是我們街道如何進(jìn)行各類未成年人對象開展教育的一些創(chuàng)特色工作。由于有些剛在嘗試，不夠成熟。
開展未成年人保護(hù)工作情況總結(jié) 5
未成年人犯罪是社會治安問題的一大難題。在過去的一年里，我們會同社會各界共同開展了未成年人犯罪預(yù)防工作，取得一定成效：
1.在學(xué)校方面，開展了犯罪預(yù)防教育活動，讓未成年人了解犯罪的危害性，提高其法律意識；
2.在社區(qū)方面，加強了未成年人管控，嚴(yán)密監(jiān)控未成年人的`活動范圍，避免未成年人參與違法犯罪活動；
3.在家庭方面，加強家庭教育，對未成年人進(jìn)行關(guān)懷和教育，提高其綜合素質(zhì)和道德水平。
但是，未成年人犯罪問題還是存在的，我們還需要進(jìn)一步完善預(yù)防工作的體系，加強各方面的配合，推動未成年人犯罪問題得到更有效的控制和治理。
開展未成年人保護(hù)工作情況總結(jié) 6
為切實做好未成年人保護(hù)工作，加大《未成年人保護(hù)法》宣傳力度，引導(dǎo)未成年人增強自我保護(hù)意識，給未成年人營造健康良好的成長環(huán)境，7月7日，紅光街道合興社區(qū)開展“未成年人保護(hù)”主題普法活動。
工作人員向群眾講解開展未成年人保護(hù)的重要意義，針對未成年人身心發(fā)育特點，結(jié)合近年來的一些真實案例，提醒大家加強保護(hù)未成年人可能遇到的`安全問題以及防范措施，同時強調(diào)，暑假來臨之際，要正確引導(dǎo)轄區(qū)居民提高未成年人的出行安全防范意識。
此次活動，增強了社區(qū)居民對未成年人保護(hù)法的認(rèn)識，進(jìn)一步提高了居民的法律常識教育，為轄區(qū)未成年人成長營造一個健康和諧的良好環(huán)境。
開展未成年人保護(hù)工作情況總結(jié) 7
未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲是一件非常令人擔(dān)憂的事情，如果我們不采取有效措施加以防范，則會給未成年人的身心健康帶來很大的威脅。在過去的一年里，我們會同各相關(guān)部門共同開展了未成年人防沉迷工作，取得了一定效果：
1.在網(wǎng)絡(luò)游戲平臺和游戲廠商方面，推廣了網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)，強化了對未成年人沉迷游戲的警示和限制；
2.在學(xué)校方面開展了治理未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的教育活動，讓未成年人增強沉迷游戲的危害意識，樹立正確的價值觀和消費觀；
3.在家庭方面，向家長宣傳未成年人沉迷游戲的危害性，教育家長正確引導(dǎo)孩子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲；
4.對于一些已經(jīng)沉迷游戲的`未成年人，我們還采取了及時干預(yù)措施，幫助他們擺脫沉迷的狀態(tài)。
然而，未成年人防沉迷工作還有很大的改進(jìn)和深化空間。我們需要更加密切合作，加強各方面的聯(lián)動，全面深入開展未成年人防沉迷工作。
開展未成年人保護(hù)工作情況總結(jié) 8
20xx年，安定門街道團(tuán)工委在東城團(tuán)區(qū)委的大力支持和具體指導(dǎo)下，充分發(fā)揮社會各界通過共青團(tuán)組織聯(lián)系、服務(wù)青少年的橋梁紐帶作用，以切實維護(hù)青少年合法權(quán)益為工作核心，深入推進(jìn)社會服務(wù)管理創(chuàng)新，努力提高預(yù)防青少年違法犯罪及未成年人保護(hù)工作水平，積極為青少年的健康成長創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境，切實維護(hù)了地區(qū)的和諧穩(wěn)定。
一、結(jié)合工作實際，強化組織領(lǐng)導(dǎo)
為了能夠不斷強化對預(yù)防青少年違法犯罪及未成年人保護(hù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，安定門街道由主管共青團(tuán)、婦聯(lián)工作的處級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任委員，一方面能夠在較高層面上掌握街道全局、熟悉相關(guān)科室的工作實際，能夠更好的指導(dǎo)各項青少年工作的順利開展，取得實效；另一方面能夠在一定層面上協(xié)調(diào)相關(guān)科室形成工作合力，通過統(tǒng)一部署來開展活動，從而壯大隊伍，形成多方配合、齊抓共管的工作局面，擴(kuò)大了地區(qū)開展青少年工作的影響力。
同時，街道團(tuán)工委在開展預(yù)防青少年違法犯罪及未成年人保護(hù)工作時，能夠針對不同群體類型及時組織成立專門的工作小組，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮作用，切實加強對青少年幫扶的領(lǐng)導(dǎo)。同時，在開展幫扶工作的過程中，努力結(jié)合上級部門開展各項工作的具體要求，及時予以落實，務(wù)求取得實效，竭力為青少年的健康成長創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。
安定門街道團(tuán)工委積極營造健康良好的成長環(huán)境，著力做好地區(qū)校園安全防范工作、深入開展“未成年人成長環(huán)境優(yōu)化行動”、切實關(guān)心關(guān)注特殊青少年群體來開展普法維權(quán)工作。通過“法在身邊”征文演講比賽、親子運動會等形式，對保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)進(jìn)行強勢宣傳，通過倡導(dǎo)“尊重兒童”、“一切為了孩子的健康成長”等意識，營造了全社會都來關(guān)心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。
二、分類進(jìn)行指導(dǎo)，確保幫扶實效
1、對社區(qū)閑散青少年進(jìn)行分類管理
一是針對精神或者智力有殘疾的青少年，主要采取由家庭照顧、社區(qū)定期走訪的方式來進(jìn)行幫扶和管控，切實幫助其本人及家庭在生活中所遇到的困難，樂觀面對生活；二是針對因?qū)W歷低、單親家庭、父母雙亡等原因失業(yè)在家的青少年，主要采取社區(qū)管片主任不定期走訪、及時發(fā)現(xiàn)問題、及時糾正的措施進(jìn)行管控，爭取多方資源盡力解決其在生活中遇到的實際困難，經(jīng)常性的組織其參與社區(qū)活動，在心理上給予關(guān)懷、生活中及時幫扶，思想上進(jìn)行教育，盡力防止其違法犯罪行為的發(fā)生；三是針對有不良行為或因違法犯罪入獄的青少年，若在服刑期間則積極進(jìn)行探訪教育，做好家庭工作，引導(dǎo)其積極加強改造，重新樹立良好的價值觀，重塑生活信心；日常則由家庭進(jìn)行教育，社區(qū)做好關(guān)懷工作并加強管控措施，不斷鞏固其改造成果，及時掌握其思想動態(tài)，做好引導(dǎo)，努力杜絕其再次發(fā)生不法行為。
2、對弱勢青少年群體積極探索幫扶新形式
認(rèn)真摸底調(diào)查核實，登記造冊并及時更新，特別關(guān)注農(nóng)民工子女、服刑人員未成年子女等特殊困境青少年群體，整合多方力量通過開展多種形式的幫扶、救助工作，努力為其創(chuàng)造健康成長的.環(huán)境。一是開展轄區(qū)內(nèi)志愿服務(wù)隊與地區(qū)弱勢青少年結(jié)對子活動，定期組織青年志愿者到弱勢青少年的學(xué)習(xí)和生活中，了解他們的需求，傾聽他們的心聲，通過多方努力，幫助他們解決生活中的困難。二是結(jié)合兒童自身具有積極參與社會活動、做出貢獻(xiàn)、體現(xiàn)價值的迫切愿望，將弱勢青少年和部分社區(qū)閑散青少年組成社區(qū)志愿者隊伍，組織他們開展治安巡邏工作，使他們能夠參與社會活動，以積極向上、自強不息、努力奮斗的精神風(fēng)貌面對生活，積極為地區(qū)的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)自身的一份力量。三是結(jié)合節(jié)點為社區(qū)志愿者與社區(qū)閑散青少年、地區(qū)弱勢青少年搭建溝通、交流的平臺，通過共同開展座談會、交流會、參與志愿服務(wù)活動等多種形式，形成閑散青少年、弱勢青少年有困難的時候，能夠及時與志愿者溝通的良好局面。
三、不斷總結(jié)經(jīng)驗，狠抓工作落實
安定門街道團(tuán)工委在開展預(yù)防青少年違法犯罪及未成年人保護(hù)工作的過程中，始終堅持“四三二”工作措施，認(rèn)真研究探索，不斷提高基層團(tuán)組織服務(wù)青少年的工作水平。
做到“四個及時”：一是及時建立臺賬，堅持做到“情況清、底數(shù)明”；二是及時進(jìn)行走訪，時刻關(guān)注孩子本身和家庭需求情況，提高幫扶針對性；三是及時送去溫暖，積極爭取資源實解決實際困難，使他們能夠切身感受到黨和政府以及社會各界的關(guān)懷；四是及時組織活動，通過群體活動進(jìn)行心理指導(dǎo)和幫扶關(guān)愛，促進(jìn)其更好的融入社會，陽光健康成長。
強化“三個注重”：一是注重溝通、擴(kuò)大影響，及時與團(tuán)區(qū)委及街道宣傳部聯(lián)系，多種途徑加大對開展幫扶活動的宣傳報道力度，擴(kuò)大活動的影響面，形成全地區(qū)共同關(guān)愛青少年群體的濃厚氛圍；二是注重實際、營造氛圍，除了針對不同群體的青少年進(jìn)行物質(zhì)幫扶之外，還要注重結(jié)合地區(qū)特色開展活動，營造全社會關(guān)心支持青少年健康成長的良好輿論氛圍；三是注重整合，形成合力，要堅持加強與上級團(tuán)組織及街道婦聯(lián)、民政、殘聯(lián)等各相關(guān)部門的密切聯(lián)系，積極爭取多方力量開展關(guān)愛行動，不斷提高幫扶力度，提升活動效果，形成地區(qū)服務(wù)青少年健康成長的工作合力。
加強“兩項建設(shè)”：一是進(jìn)一步加強陣地建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)黨委、各級團(tuán)組織、家長、學(xué)校的陣地作用，通過廣泛開展親子運動會等寓教于樂的活動，進(jìn)一步加強對他們的教育管理和服務(wù)，使這些陣地成為青少年接受教育、陶冶情操、健康成長的重要場所；二是進(jìn)一步加強制度建設(shè)，進(jìn)一步完善社區(qū)、家庭、學(xué)校、基層團(tuán)組織相互溝通的體系，把好的經(jīng)驗、做法用制度的形式固定下來，堅持下去，產(chǎn)生合力，促進(jìn)其健康成長。
在今后開展預(yù)防青少年違法犯罪及未成年人保護(hù)工作的過程中，安定門街道團(tuán)工委將繼續(xù)做好“分類指導(dǎo)”和“資源整合”兩篇文章，努力尋求上級部門和專業(yè)組織幫助，共同研究針對預(yù)防青少年違法犯罪及未成年人保護(hù)工作專業(yè)幫教方法，不斷完善齊抓共管的工作機(jī)制，嘗試構(gòu)建區(qū)域青少年思想教育綜合治理體系，為全區(qū)能夠取得持續(xù)、快速、穩(wěn)定發(fā)展，做出積極貢獻(xiàn)。
開展未成年人保護(hù)工作情況總結(jié) 9
為切實做好未成年人保護(hù)宣傳工作，引導(dǎo)未成年人提高自我保護(hù)意識，給未成年人營造健康良好的成長環(huán)境。6月10日，武陵區(qū)府坪街道青陽閣社區(qū)新時代文明實踐站聯(lián)合黨員志愿者、居民志愿者在步行街新時代文明實踐點愛心驛站開展《未成年人保護(hù)法》宣傳活動。
社區(qū)工作人員通過粘貼海報、發(fā)放宣傳手冊、設(shè)置公共宣傳欄、網(wǎng)格微信群、LED屏滾動播放等宣傳方式，提升未成年人的安全意識，提高自我保護(hù)的能力，增強居民依法保護(hù)未成年人健康成長的使命感和責(zé)任感。
活動現(xiàn)場，志愿者通過以通俗易懂的語言向群眾宣傳、講解《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于“家庭保護(hù)”“學(xué)校保護(hù)”“社會保護(hù)”“司法保護(hù)”和“法律責(zé)任”的相關(guān)內(nèi)容，鼓勵孩子們從小懂法守法，以點帶面提升轄區(qū)居民知曉保護(hù)未成年相關(guān)的法律知識。
此次宣傳，進(jìn)一步增強了社區(qū)居民對未成年人保護(hù)法的.認(rèn)識，有助于全社會共同關(guān)心愛護(hù)未成年人健康成長，也助力給未成年人成長營造良好的社會環(huán)境。
開展未成年人保護(hù)工作情況總結(jié) 10
為給未成年人營造良好的成長環(huán)境，讓居民更好地了解未成年人成長過程中家庭、學(xué)校等各方的職責(zé)，6月13日下午，深圳市羅湖區(qū)東曉街道綠景社區(qū)黨委、綠景彩虹社工在福安購物廣場開展“合力守護(hù)，與愛同行”未成年人保護(hù)法宣傳活動，向居民宣傳了未成年人家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)的相關(guān)政策，引導(dǎo)參加者樹立保護(hù)未成年人健康成長的意識，切實為未成年人健康成長保駕護(hù)航。
活動中，社工與在場參加者互動交流，宣講關(guān)愛、保護(hù)未成年人的相關(guān)知識，通過發(fā)放《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、懸掛宣傳條幅、張貼宣傳彩頁、知識問答、發(fā)朋友圈宣傳等環(huán)節(jié)讓參加者更清楚地了解未成年人保護(hù)法相關(guān)知識。許多家長帶著小朋友前來參與知識問答，“這個活動讓我知道了我生活在一個受到保護(hù)的、安全的環(huán)境中，謝謝所有的人為我們的'成長保駕護(hù)航�！爆F(xiàn)場一位小朋友說。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！鄙倌晔菄业奈磥砗兔褡宓南Ｍ�。而未成年人的成長離不開家庭、學(xué)校和社會各界的密切協(xié)作。未成年人的全面發(fā)展、健康成長需要各方攜手共同助力。此次宣傳的活動讓參與者知道了未成年人成長過程中各方的職責(zé)義務(wù)，助力營造社區(qū)關(guān)心愛護(hù)未成年人健康成長的良好氛圍。
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