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中學(xué)理化生教研組工作總結(jié)

時(shí)間:2023-04-24 16:40:42 總結(jié) 我要投稿

中學(xué)理化生教研組工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)理化生教研組工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)理化生教研組工作總結(jié)

中學(xué)理化生教研組工作總結(jié)1

  本學(xué)期在上級(jí)部門的指導(dǎo)下,在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,理化生教研組的各項(xiàng)工作在全體組員的共同努力下圓滿完成。

  一、識(shí)大體,服從學(xué)校安排

  理化生科組成員在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,識(shí)大體,顧大局,服從學(xué)校分工,勇挑重?fù)?dān),在本組成員中,有從事后勤管理的領(lǐng)導(dǎo),有從事黨紀(jì)管理的副書記,有從事婦代會(huì)管理的主任,有從事學(xué)生團(tuán)支部工作的書記。在工作上人人扎實(shí)、盡責(zé),在科組里都起了帶頭作用。

  二、訂計(jì)劃,工作有條不紊

  開學(xué)初,經(jīng)過全體組員的共同討論,制訂了切合本校實(shí)際的切完可行的教研組計(jì)劃,在計(jì)劃中,規(guī)定了月進(jìn)度,周進(jìn)度,各章節(jié)的訓(xùn)練題的出題人,單元檢測(cè)題的出題人,并在教學(xué)工作中落實(shí)到位,制訂了聽課計(jì)劃,規(guī)定了主講人,講課的內(nèi)容等。

  三、抓教研,提升教學(xué)水平

  每周三上午第一節(jié)課同組成員對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究,同組成員各抒已見,形成共識(shí),做到了年級(jí)進(jìn)度統(tǒng)一,訓(xùn)練統(tǒng)一,及時(shí)反饋,糾錯(cuò)及時(shí)。按照計(jì)劃進(jìn)行聽課、評(píng)課、本期每位教師聽課節(jié)次不少于10節(jié),涉及的課型有新授課、復(fù)習(xí)課、探究課等,使本組成員在新課程改革中受益匪淺。

  堅(jiān)持以老帶新,提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,對(duì)年輕教師不遺余力地提供支持和幫助,幫助他們?cè)趯W(xué)科知識(shí),大綱要求,教材處理、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面提高認(rèn)識(shí),使他們的教學(xué)水平有很大的提高,為我校健康持續(xù)發(fā)展提供了支持和保證。

  四、抓常規(guī)、細(xì)節(jié)決定成功

  本組教師常規(guī)工作到位,做到了認(rèn)真細(xì)致地研究教材和大綱,并據(jù)此編制教案,學(xué)生練習(xí)精心設(shè)計(jì),學(xué)生作業(yè)做到了全批全改,個(gè)別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改,對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤進(jìn)行分析,找出錯(cuò)誤的原因,并采取適當(dāng)?shù)募m錯(cuò)方法。

  五、多聯(lián)系,提高學(xué)生素質(zhì)

  在教學(xué)過程中,理化生三學(xué)科加強(qiáng)聯(lián)系,注意了學(xué)科知識(shí)的一致性、科學(xué)性,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)的整合,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識(shí),在教學(xué)過程中通過閱讀題目,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力、審題能力、分析能力,通過練習(xí)的.講授,介紹數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)方法在練題中的應(yīng)用,通過講練提升了學(xué)生的綜合能力。

  中學(xué)理化生教研組工作總結(jié) 篇我們組共有理化生教師22人,特點(diǎn)是:經(jīng)驗(yàn)豐富、年輕教師少、專業(yè)化。其中物理專業(yè)11人,化學(xué)專業(yè)6人,生物5人。本組成員精力充沛,戰(zhàn)斗力強(qiáng),講團(tuán)結(jié)、講效率、講奉獻(xiàn),教研氛圍濃厚。

  近些年來,我校理化生中考成績(jī)都名列前茅。下面就本學(xué)期的教研組工作總結(jié)如下。

  一理念引導(dǎo)以計(jì)劃促行動(dòng)

  每個(gè)學(xué)期的預(yù)備周,我們首先集中學(xué)習(xí)學(xué)校及教務(wù)處,教科室的工作計(jì)劃,分析學(xué)生基本情況,通過集體討論,制定出本學(xué)期本組具體的工作計(jì)劃,包括每個(gè)人的學(xué)期工作計(jì)劃,階段目標(biāo)計(jì)劃,單元計(jì)劃,培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,還有需要承擔(dān)的集體備課計(jì)劃,組內(nèi)和校級(jí)公開課計(jì)劃.我們每個(gè)教師每學(xué)期必須承擔(dān)組內(nèi)公開課一次,主講集體備課四次,確定時(shí)間,落實(shí)到人。

  二落實(shí)責(zé)任抓過程求效益

  (一)理論學(xué)習(xí)

  我組以建立研究型教研組為方向,合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到有內(nèi)容、有過程、有反饋、有反思。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高合作意識(shí),提高理論素養(yǎng)。教研組活動(dòng)始終以學(xué)習(xí)為主線,以合作為方式,以效益為目標(biāo)。

  (二)集體備課

  對(duì)于集體備課,我們組充分發(fā)揮了集體的力量,實(shí)現(xiàn)資源共享,所以我們做到定時(shí)間,定內(nèi)容,定主題,定中心發(fā)言人,分三步進(jìn)行,首先對(duì)上周的教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析與討論,尋求解決的辦法,然后中心發(fā)言人就下周的內(nèi)容進(jìn)行較為詳細(xì)的分析,最后大家各自發(fā)表意見,達(dá)成共識(shí),在教學(xué)中實(shí)施。

  (三)公開課

  以公開課來促進(jìn)我們教學(xué)水平的提高,是我組較為成功的做法,在公開課教學(xué)中,我們都經(jīng)過幾個(gè)步驟,一是寫好說課材料,二是集體討論,三是上課,四是評(píng)析,要求說課材料詳細(xì),討論自由充分,一人上課多人聽課,評(píng)析單刀直入,決不只說好話,因此只要有老師講公開課,我組教師都如同自己承擔(dān)了任務(wù)一樣,大家一起備課、分析。通過這些課,一方面加強(qiáng)了組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),另一方面有效提高了老師們的教學(xué)水平.

  (四)培優(yōu)補(bǔ)差

  由于各方面條件的限制,注定存在學(xué)生的發(fā)展不均衡,為了關(guān)注每一位學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,培優(yōu)補(bǔ)差工作已成為我校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要舉措,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)理科知識(shí)的特點(diǎn),我們組在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上,執(zhí)行培優(yōu)以目標(biāo)明確,分析詳細(xì)、精選精練、跟蹤到位、為指導(dǎo);補(bǔ)差以激發(fā)興趣,改變習(xí)慣,樹立信心、步步提高為原則。對(duì)于優(yōu)生,我們重點(diǎn)放在總分靠前,但理科成績(jī)較差的學(xué)生,詳細(xì)分析到他哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不懂,然后集中全組老師的力量,精選題目,改進(jìn)教法,精心輔導(dǎo)。

  學(xué)科教學(xué)使我們深刻體會(huì)到每一節(jié)課要講哪幾句話,這節(jié)課就圍繞這幾句話來講課,落實(shí)這幾句話,讓學(xué)生掌握這幾句話,就能使學(xué)生明確目標(biāo),掌握知識(shí),否則你老師講得再多,講得再好,也是空話,也沒有效果,同樣,在教研組工作中,重在落實(shí),只有把常規(guī)工作扎扎實(shí)實(shí)做好,才能取得績(jī)效。

  以上是我們教研組的常規(guī)教學(xué)工作的一點(diǎn)做法,雖然有那么一點(diǎn)成績(jī),可我們也感覺到存在很多問題,這些都需要我們?cè)诤竺娴慕虒W(xué)中進(jìn)行反思,改進(jìn)和探索,還須做出更大的努力。

中學(xué)理化生教研組工作總結(jié)2

  本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn),全面推行素質(zhì)教育思想。加強(qiáng)對(duì)理化生課堂教學(xué)的研究,以教學(xué)工作為中心,以校本研究為理念,以新課標(biāo)課改為主線,以科研課題為引領(lǐng),以學(xué)生為本,以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,積極探索教學(xué)過程的管理,不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,使我理化生教育水平不斷提高。下面作教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、抓好常規(guī)教學(xué)工作

  三個(gè)學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注重抓基儲(chǔ)抓“課課練”,加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué),做到多示范,力爭(zhēng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng),進(jìn)行學(xué)習(xí),理論研究,探討教育教學(xué)改革,努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)的質(zhì)量。

  加強(qiáng)管理,抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項(xiàng)課堂管理制度,加強(qiáng)學(xué)生的說理教育,因此教學(xué)秩序良好,沒有出現(xiàn)教學(xué)意外事故,保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。

  二、教研工作

  1、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

  根據(jù)上級(jí)教育部門的計(jì)劃要求,積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn),為此我們科組老師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況,認(rèn)真鉆研教材,制定教學(xué)計(jì)劃,實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料,使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強(qiáng),對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí),對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。

  2、努力開展教學(xué)科研,積極撰寫XX論文

  教研工作是教研組工作的重要一環(huán),是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期,開展正常的教研活動(dòng),組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,探索教改之路。教研組全體教師在教研組內(nèi)部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng),大家相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)XX,不斷豐富完善自我,組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)論文,提高科研創(chuàng)作能力水平。

  同時(shí),我們抓住機(jī)會(huì),抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng),認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把握教育改革的最新動(dòng)態(tài),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案,經(jīng)驗(yàn)和做法,改進(jìn)自己的教學(xué)工作,所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新,教改的主動(dòng)性不斷提高。

  三、搞好本校課外特色

  本學(xué)期開展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間,提高質(zhì)量,合理安排,提供方便,盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的時(shí)間,為學(xué)生創(chuàng)造更多鍛煉機(jī)會(huì)。為此,在教研組內(nèi)各位教師做了大量的'工作。利用業(yè)余時(shí)間,根椐學(xué)生興趣特長(zhǎng),積極指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行多種形式的興趣小組活動(dòng),收到了良好的效果。

  四、相互幫助協(xié)作

  教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作,全組教師關(guān)系融洽,形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對(duì)待學(xué)校工作,大家盡職盡責(zé),老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。所以,我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,勇于開拓的集體。

  五、主要存在問題

  1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高,不斷學(xué)習(xí),積極鉆研,繼續(xù)進(jìn)步。

  2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范,需進(jìn)一步完善。

  3、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少,有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容,多切磋多總結(jié)。

  本組老師在這一學(xué)期里同心同德,努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中,我們?nèi)M老師將更加努力地工作,為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針,使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)。

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