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幼兒園學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-08 18:50:48 總結(jié) 我要投稿

幼兒園學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家整理的幼兒園學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)

幼兒園學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)1

  根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神,為深入貫徹落實(shí)文件要求,XX鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),積極采取措施,大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí),切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,現(xiàn)把XX鎮(zhèn)具體的工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下:

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,專人負(fù)責(zé)。

  各幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。

  二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容。

  XX鎮(zhèn)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞“加快發(fā)展速度、提高教育質(zhì)量”的主題,制定了相關(guān)的政策和規(guī)章制度,促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,推動(dòng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);宣傳普及科學(xué)育兒的知識(shí)和方法,提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒的信心和能力。

  三、運(yùn)用各種方法全方位多角度強(qiáng)化宣傳效果。

  1、鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視,多種形式向社會(huì)宣傳學(xué)前教育。鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)積極籌劃召開(kāi)學(xué)前教育宣傳月專題會(huì)議,全體教師一并參加,要求各園根據(jù)自己的實(shí)際情況,廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳。通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊(cè)、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問(wèn)題等方式,積極宣傳國(guó)家、省市區(qū)學(xué)前教育政策。

  2、深入開(kāi)展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間,各園組織全園教職工集中學(xué)習(xí),同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其組織教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的'自覺(jué)性和主動(dòng)性。

  3、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,向家長(zhǎng)宣傳教育政策法規(guī),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的重要性。

  4、組織家訪活動(dòng),搭建家園共育橋梁。每個(gè)班的班主任老師或任課教師對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行一次家訪活動(dòng),了解幼兒在家中的表現(xiàn),聆聽(tīng)家長(zhǎng)的需要,構(gòu)建家園共育的橋梁,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解怎樣教育孩子健康成長(zhǎng)。

  5、六一兒童節(jié)前夕,各園召開(kāi)一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園觀看自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、活動(dòng)等情況,還觀看了孩子們的演出,家長(zhǎng)們看到自己的孩子又是唱,又是跳,很是開(kāi)心,感到很滿足,很快樂(lè),很放心。

  6、在家教宣傳欄內(nèi)張貼家長(zhǎng)教育孩子的知識(shí),解答家長(zhǎng)在教育孩子中遇到的疑難問(wèn)題。

  7、發(fā)放《致幼兒家長(zhǎng)的一封信》。這封信包括兩方面的內(nèi)容,一方面,讓家長(zhǎng)了解夏季多發(fā)的疾病,知道怎樣預(yù)防,怎樣教育孩子講衛(wèi)生少生病。第二方面,幫助家長(zhǎng)選擇正規(guī)、適合孩子身心發(fā)展的園所。引導(dǎo)家長(zhǎng)盡量不要去那些非法幼兒園,沒(méi)有教育資質(zhì),一般以盈利為目的,對(duì)幼兒安全沒(méi)有保障,配套設(shè)施不全或不達(dá)標(biāo),不能正規(guī)系統(tǒng)地對(duì)幼兒進(jìn)行教育和培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,為了孩子的身心健康成長(zhǎng),一定要為孩子選擇正規(guī)幼兒園參加學(xué)習(xí)。

  8、簽訂《防汛、防溺水、防雷電安全責(zé)任書(shū)》。汛期來(lái)臨,家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)該提高安全意識(shí),做好防汛、防溺水、防雷電等安全工作。針對(duì)汛期可能發(fā)生的一些問(wèn)題,提出了防范和應(yīng)對(duì)措施,增強(qiáng)家長(zhǎng)、幼兒、教師的安全意識(shí)。

  9、各園召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)代表座談會(huì),征求家長(zhǎng)和社會(huì)的意見(jiàn),不斷創(chuàng)新工作思路。建立家園長(zhǎng)效溝通體制,工作面覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng)。宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教,科學(xué)辦園的理念。

  通過(guò)宣傳月活動(dòng),使我鎮(zhèn)社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的幼兒教育發(fā)展政策,特別是學(xué)前教育的中長(zhǎng)期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視,進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn),進(jìn)一步引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的教育理念,防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái),讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí),讓孩子快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)2

  幼兒園教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育,幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過(guò)程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者,而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

  五月的石榴花盛放在枝頭,熱情如火;五月的陽(yáng)光遍灑大地,活力四射。為深入貫徹落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月部署精神,在明媚的六月上旬,春和黑村幼兒園迎來(lái)了20xx年學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)“我是幼兒教師”。

  為大力宣傳真實(shí)呈現(xiàn)幼兒教師工作、學(xué)習(xí)生活,5月4日上午,我園進(jìn)行了學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式。在師幼和諧有愛(ài)的氛圍中,主持人景玉蓉介紹20xx年學(xué)前教育宣傳月主題“我是幼兒教師”。

  伴著莊嚴(yán)的國(guó)歌,在全園師幼的注目中黑村幼兒園全體教職工在國(guó)旗下鄭重宣誓,將愛(ài)灑滿每個(gè)幼兒心中,愛(ài)在幼教的路上。

  施老師并做《我是一名幼兒園教師》的'國(guó)旗下演講,她代黑村幼兒園全體教職工發(fā)聲,表示將一如既往地做有愛(ài)、專業(yè)、奉獻(xiàn)的幼教人。我園緊緊圍繞“我是幼兒教師”宣傳主題,積極開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)。

  我園在學(xué)前教育宣傳月中,通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教、教師宣誓等多種形式和途徑,多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例,幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn),理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,了解幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)歷程,塑造新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。

  通過(guò)此次宣傳月主題活動(dòng),很好的還原了幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌且樹(shù)立了幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象;豐富了幼兒園教師的幸福指數(shù),堅(jiān)定了自己從事幼兒園教育的信念;同時(shí)也提高了家長(zhǎng)們及社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)關(guān)心與理解,更好地做好家園合作,共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)!

幼兒園學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)3

  為貫徹落實(shí)縣教科局《xx年xx縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展了一系列的宣傳活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié):

  一、政治思想工作

  認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。通過(guò)集中學(xué)、自學(xué)等形式,學(xué)習(xí)上級(jí)文件、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)《3-6歲兒童發(fā)展指南》、有關(guān)法律法規(guī)等,進(jìn)一步提高教師對(duì)學(xué)前教育的.認(rèn)識(shí)水平,并以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)。

  2.認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。從老師的思想上引起重視,不斷要求老師們要糾正小學(xué)化教育內(nèi)容和方式。

  二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,專人負(fù)責(zé)

  為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)成員

  三、幼兒園管理

  堅(jiān)持以法治園,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策,認(rèn)真制訂各類工作計(jì)劃,并定期檢查和落實(shí)。

  2.進(jìn)一步健全和完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,并按制度要求認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。

  3.創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件,整治小學(xué)化教育環(huán)境。

  四、教育教學(xué)

  嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)制定保教工作計(jì)劃,合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),保證幼兒每天一小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。

  2.堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式,除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍猓開(kāi)展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、桌面游戲等,幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。

  3.開(kāi)展六一文藝節(jié)目演出及親子活動(dòng)、家教問(wèn)卷、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。

  五、具體宣傳工作廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳。

  通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊(cè)等方式,積極宣傳省、市、縣各級(jí)學(xué)前教育政策,形成全社會(huì)關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

  2.組織學(xué)習(xí)交流。通過(guò)組織教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

  3.開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、《致家長(zhǎng)的一封信》等方式,向廣大家長(zhǎng)介紹幼兒園科學(xué)辦園理念,宣傳科學(xué)保教常識(shí),幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和兒童觀。

  總之,本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用宣傳標(biāo)語(yǔ)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、家長(zhǎng)開(kāi)放日、六一文藝節(jié)目演出等形式,大力宣傳國(guó)家、省、市、縣有關(guān)學(xué)前教育政策,介紹學(xué)校辦園理念和保教工作,向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)育兒知識(shí),基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)4

  為了深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,在全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀,全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園于5月20日啟動(dòng)以"學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子"為主題的宣傳月活動(dòng),積極采取措施,大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí),切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,F(xiàn)將我園具體的工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下:

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,專人負(fù)責(zé)。

  我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視,精心組織,成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,副園長(zhǎng)、保教組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為副組長(zhǎng),幼兒園教師為小組成員。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)部署工作、緊抓落實(shí),副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定宣傳活動(dòng)方案、組織宣傳工作的開(kāi)展,由保教組長(zhǎng)專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。

  二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容。

  1、學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳。

  宣傳中央及地方各級(jí)人民政府和教育行政部門(mén)頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī),明確幼兒教育的方針政策。向社會(huì)各界、家長(zhǎng)大力宣傳各級(jí)政府發(fā)展學(xué)前教育的政策,了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。

  2、宣傳建陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果。

  宣傳管理制度,促進(jìn)規(guī)范辦園。宣傳普及學(xué)前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件,堅(jiān)持科學(xué)保教,規(guī)范辦園行為。

  3、宣傳科學(xué)育兒知識(shí),糾正"小學(xué)化"傾向。

  學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力,自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng),促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。

  三、面向社會(huì)開(kāi)展多形式的宣傳活動(dòng)。

  1、在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神,提高科學(xué)保教水平。

  通過(guò)LED顯示屏滾動(dòng)播放宣傳語(yǔ),懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),突出宣傳活動(dòng)主題,營(yíng)造宣傳氛圍。發(fā)放《指南》家長(zhǎng)宣傳手冊(cè),積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳手冊(cè)的內(nèi)容,以更新家長(zhǎng)的育兒觀,真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

  2、社區(qū)宣傳《指南》教育理念,增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。

  開(kāi)展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo),形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。我園通過(guò)新聞媒體向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針;以展板、宣傳單的`方式,組織教師走上街頭,走進(jìn)社區(qū)和家庭,宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教的行為。

  3、向家長(zhǎng)宣傳《指南》要求,糾正"小學(xué)化"傾向。

  通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式,面向家長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)育兒知識(shí),宣傳幼兒教育"小學(xué)化"的危害及防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

  四、面向家長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。

  1、結(jié)合"六一"開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)

  在"六一"兒童節(jié)到來(lái)之際,我園開(kāi)展"童心之悅,建發(fā)關(guān)愛(ài)"大型慶六一活動(dòng)。各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了各具特色的活動(dòng),如:小班年段"親子互動(dòng)游戲" "自制美味三明治",中班年段"水果拼盤(pán)"、"自制泡菜",大班的"快樂(lè)游園"、"歡樂(lè)小劇場(chǎng)"等。為了增進(jìn)親子交流互動(dòng),我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我園大型的踩街活動(dòng)和藝術(shù)表演活動(dòng),通過(guò)參與活動(dòng),觀摩孩子們快樂(lè)自主的小社團(tuán)活動(dòng)及小班的表演劇,使家長(zhǎng)更加了解自己的孩子,了解我園的教育理念,深入理解《指南》中提到的"幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在交往中成長(zhǎng)"。

  2、結(jié)合"愛(ài)眼日",向家長(zhǎng)開(kāi)展愛(ài)眼宣傳講座

  6月6日是"全國(guó)愛(ài)眼日",我園特別邀請(qǐng)南平二院的眼科醫(yī)生來(lái)園給孩子和家長(zhǎng)開(kāi)展"愛(ài)眼護(hù)眼"知識(shí)宣傳。眼科醫(yī)生利用多媒體課件,幫助孩子們直觀了解自己的眼睛,通過(guò)實(shí)踐練習(xí)、親身體驗(yàn)讓孩子們明白眼睛的重要作用,懂得要愛(ài)護(hù)眼睛,并學(xué)會(huì)許多保護(hù)眼睛的好方法;二院的眼科醫(yī)生還給家長(zhǎng)們進(jìn)行"愛(ài)眼護(hù)眼"健康專題講座,指導(dǎo)家長(zhǎng)在日常生活中重視保護(hù)幼兒的視力,通過(guò)進(jìn)行"愛(ài)眼"家長(zhǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng),加深家長(zhǎng)對(duì)護(hù)眼知識(shí)的了解。活動(dòng)的開(kāi)展增進(jìn)家園之間的密切溝通,幫助家長(zhǎng)深入認(rèn)識(shí)孩子的教育從早做起,從身邊做起,從家庭做起。

  3、開(kāi)展親子郊游活動(dòng)

  《指南》指出:"大自然為孩子學(xué)習(xí)和探索提供了廣闊的空間。經(jīng)常帶孩子接觸大自然,讓孩子感受陽(yáng)光雨露、山川河流的美好,在觀察花鳥(niǎo)樹(shù)木、玩沙玩水中體驗(yàn)到自然的奇妙和探究的樂(lè)趣。"我園每學(xué)期定期組織家長(zhǎng)和孩子一起到大自然開(kāi)展親子登山、遠(yuǎn)足等活動(dòng),以萌發(fā)孩子的好奇心和探究欲望,強(qiáng)健體魄,愉悅心靈。

  4、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。

  本學(xué)期6月19日-21日,我園開(kāi)展了以"學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子"為主題的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒表現(xiàn),參與幼兒的活動(dòng),體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的樂(lè)趣。教師們利用多媒體互動(dòng)課件的形式,向家長(zhǎng)介紹孩子在園活動(dòng)時(shí)的精彩瞬間,向家長(zhǎng)展示孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況教育活,同時(shí)還向家長(zhǎng)宣傳、解讀《指南》,幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)。以便讓家長(zhǎng)明確教育方向,積極配合幼兒園有效的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。

  5、開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)

  "家長(zhǎng)助教"是我園在家園共育方面的一項(xiàng)重要舉措,它是讓家長(zhǎng)根據(jù)自己的特點(diǎn)、專長(zhǎng),自愿報(bào)名,走進(jìn)幼兒園,和教師一起組織教育活動(dòng),為孩子的成長(zhǎng)提供幫助。如:樂(lè)樂(lè)的媽媽是教教舞蹈,她來(lái)園教孩子們跳舞,并表演"肚皮舞"讓孩子們大開(kāi)眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的,他通過(guò)自己錄制的"牛奶怎么來(lái)的?"給孩子們介紹牛奶廠的牛奶加工運(yùn)輸過(guò)程;還有的家長(zhǎng)帶故事書(shū)來(lái)給孩子們講故事,現(xiàn)場(chǎng)給孩子們展示如何剪發(fā),教孩子們學(xué)習(xí)剪漂亮的窗花等等,擴(kuò)大了孩子們的視野和知識(shí)面,增進(jìn)家園交流。

  6、開(kāi)展"4.23世界讀書(shū)日"系列活動(dòng)

  《指南》的語(yǔ)言領(lǐng)域中指出:"幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。"一直以來(lái)我園特別重視對(duì)孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展,我們積極倡導(dǎo)《指南》的精神,結(jié)合"4.23世界讀書(shū)日",開(kāi)展了以"我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)"為主題的讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。此次活動(dòng)面向不同人群分為三個(gè)系列,有教師之間開(kāi)展的"對(duì)我啟迪最深的一本書(shū)"讀書(shū)沙龍活動(dòng),有班級(jí)內(nèi)部開(kāi)展的"吟誦經(jīng)典"、"小小故事會(huì)"、"評(píng)選閱讀之星"活動(dòng),有師生之間、親子之間共同參與的讀書(shū)分享活動(dòng)。同時(shí)還利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳欄開(kāi)設(shè)"圖書(shū)漂流"和"親子閱讀好書(shū)推薦",使讀書(shū)真正成為家園共育的溝通橋梁。通過(guò)此次讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣,改善了家庭的閱讀環(huán)境,提高了家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),真正實(shí)現(xiàn)了"快樂(lè)閱讀、快樂(lè)成長(zhǎng)"的活動(dòng)目的。

  7、"幼小銜接,雙向接軌"系列活動(dòng)

  建陽(yáng)市"幼小銜接專題研討活動(dòng)"暨建陽(yáng)實(shí)幼貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流活動(dòng)在建陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園圓滿舉行。參加研討活動(dòng)的有來(lái)自南平各縣市區(qū)公辦園、民辦園的園長(zhǎng)和骨干教師、建陽(yáng)市城區(qū)小學(xué)低年級(jí)任課教師代表,建陽(yáng)市教工委專職副書(shū)記曾祥健、教育局副局長(zhǎng)梁軍等到場(chǎng)指導(dǎo)。研討活動(dòng)緊扣"幼小銜接"主題展開(kāi)。建陽(yáng)市實(shí)幼熊芳芳、實(shí)小吳敏老師分別公開(kāi)了大班及幼小銜接內(nèi)容的示范課;實(shí)幼陸繼淑、實(shí)小熊瑛老師分別以幼兒、小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為例并從不同的角度介紹了幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。曾副書(shū)記充分肯定了本次"幼小銜接專題研討活動(dòng)"取得的成果,并指出,實(shí)幼為全市幼兒園貫徹實(shí)施《指南》精神,提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的范例;為如何更好地實(shí)施幼小銜接提供了很好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。曾副書(shū)記建議幼小銜接要注意與時(shí)俱進(jìn),做到不揠苗助長(zhǎng)、不簡(jiǎn)單重復(fù),要善于運(yùn)用"跳一跳吃到果子"的教育思想,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功。希望以此次幼小銜接專題研討活動(dòng)為契機(jī),推動(dòng)全市學(xué)前教育朝更快、更好的方向發(fā)展。

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