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高中校園環(huán)保工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的高中校園環(huán)保工作總結，歡迎閱讀與收藏。
一、校內美化
1、美化、綠化校內營造良好環(huán)境是整合訓練資源、合力育人的重要舉措，中國高校網范文之工作總結：學校綠化美化工作總結。
2、綠化校內營造自然美景是陶冶師生情操的重要載體。
3、校內文化建設是校內美化的重要內容。
4、校內美化包含了豐富的人文內涵。師生的思想境界、言行舉止，也是校內美化的重要組成部分。
二、學校美化綠化工作的指導思想：
通過校內美化綠化，提高學校綜合辦學水平，呈現學校共性魅力與辦學特色，為培育適應時代要求的高素養(yǎng)人才、全面推動同學、老師和學校三位一體的和諧進展、全面推動前進素養(yǎng)訓練、全面提高訓練質量供應精神支持。
三、美化綠化工作目標：
依據學校實際狀況，提煉體現時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，通過全員參預，開展各種校內文化建設活動形成具有學校特色的精神環(huán)境；通過加強學校綠化建設形成學校的物質環(huán)境。使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園。
四、美化綠化工作亮點：
1、以綠化為主要內容的校內美化工作做到精益求精。
2、以人為本的校內文化建設作為校內美化的重要內容，深入到到人心，并付諸行動。
五、具體工作及措施：
�。ㄒ唬⑿韧獠凯h(huán)境，是學校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作：
1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校內環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面潔凈，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內垃圾日產日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。
2、校內綠化體現確定的文化內涵，依據中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。
3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校內環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠。
4、在校內里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置確定數量的盆花，使校內內外的綠化面積不斷增加，校內處處有綠意盎然，鮮花盛開，成為師生工作、學習、休憩的理想場所。
5、在加強校內綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校支配定期澆水施肥，認真做好校內花草樹木的修剪整理工作，準時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
（二）師生個人精神風貌是校內最重要的環(huán)境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校內美化的重要內容，著力做好以下工作：
1、連續(xù)開展師德建設活動，與建立和諧師生關系緊密結合起來，突出開展對同學要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠意三心活動，使師生凝心聚力，共建和諧校內，成為師生的自覺行動。
2、開展形式多樣與時俱進的系列校內文化訓練活動，讓師生寓教于樂。充分利用三八、清明等節(jié)日開展豐富多彩的活動。通過舉辦感恩母親、清明寄哀思、風華少年選拔豐富校內文化的內涵。通過各種活動讓同學感悟生活。關懷同學發(fā)覺自己，確定自己，體驗每天有進步和成功的歡快。
3、深入到到開展讀書工程，傾心打造書香校內，提高師生的團隊精神。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。我們通過組織師生讀書活動，走進名家偉人的精神世界，與他們進行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校內文化，組織讀書演講活動。在師生中締造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣讀書、征文活動，讓師生在活動中感受到歡快，感受到溫和，努力守住心靈的凈土。教學相長，以主動的態(tài)度面對工作面對學習，師生精神風貌煥然一新。
4、抓好同學日常行為規(guī)范訓練和法制訓練。按街道中心校要求，進一步修訂學校規(guī)章制度，建立健全同學行為評價和反饋體系，不斷促進同學行為的養(yǎng)成；利用開展評比優(yōu)秀團隊、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，激勵同學健康進展；留意法制訓練，開設法律訓練課，增加同學法律意識、法制觀念；建立同學行為監(jiān)督小組，增加同學自我訓練、自我管理、自我服務、自我約束力氣，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行為習慣。
5、讓每一面墻壁會說話。學校樓內外專欄，對內引領師生的訓練行為，對外彰顯學校的訓練品質。依據同學的年齡特征，在教學樓同學必經的走廊內按班級主題創(chuàng)設同學作品呈現欄。班級教室的布置要兼顧共性與共性，各班師生依據各自新學期奮斗目標，鼓舞和引導同學參預班級文化建設，通過班風、學風建設來體現隱性文化，通過個人五個一和座右銘，讓教室成為同學自我訓練、主動進展、表現自我，優(yōu)化共性的場所。通過辦公室內訓練格言、教學反思專欄，營造了樂學互助，主動參預訓練教學改革的良好氛圍。對培育老師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動作用。校內美化綠化工作，我們本著追求高品嘗，著眼有用性，科學規(guī)范，合理高效的原則，堅持全員參預，立足實際，突出特色，使校內形象更美、校內環(huán)境更優(yōu)、校內品位更高。
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