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初中物理教師終工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以促使我們思考,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編整理的初中物理教師終工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中物理教師終工作總結(jié)1
又一個學期接近尾聲,該是靜下心來盤點這一學年得與失,對自己一學期的工作做個總結(jié)的時候了。今年教了九年級兩個班現(xiàn)將教學情況以及個人學習情況總結(jié)如下:
一、學生學習物理現(xiàn)狀:
物理是一門科學性和知識性都很強的學科。且前后知識連貫性強,前后一旦脫節(jié),就很難再聽懂。這是一門需要花費大量時間和精力的學科。都說愛好是最好的老師,但是讓學生對物理課感興趣,套用一句歌詞那就是“愛你不是一件輕易的事”。因為中考分數(shù)比起語數(shù)外少了許多,學生普遍不重視。不愿意學。上課沒有積極性,心思不在課堂上。一部分學生甚至從來不聽課。聽的懂聽不懂無所謂,課下從不問問題。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴峻。
二、針對學生學習現(xiàn)狀采取的.相應對策:
第一、增強課堂趣味性,采用學生認識的事物設計教學情境。
例如講力的作用是相互的,讓學生用力拍打桌子,體會手給桌子的力和桌子給手的力。以及它們之間的關系。講摩擦力概念時用手搓著桌子向前進,感受摩擦力。
第二、在授課時穿插物理學史,提高學生對物理這一學科的學習興趣。
把科學發(fā)現(xiàn)過程,科學發(fā)明對人類社會發(fā)展做出的重大貢獻。以及科學家的生平,做出的貢獻,科學家之間的論戰(zhàn)引入教學。
第三、聯(lián)系現(xiàn)實科技的發(fā)展:
例如講慣性時,為了提興奮趣聯(lián)系到乘車的注重事項以及生活學習工作。
第四、嚴格要求,加大檢查力度。拿出上課時間檢查上節(jié)課的知識點,課下檢查本堂課的課堂筆記。作業(yè)及時批改,及時講評。
第五、認真?zhèn)湔n,研究考試,降低難度。
第六、想方設法吸引學生的留意力,時刻關注學生聽課狀態(tài)?从袥]有學生睡覺,有沒有做與課堂無關的事情,有沒有走神。適時提醒他們注意聽課。
三、個人學習情況:
1、一般是提前幾天開始備課,先查找資料構思進行教學設計,力求與原來授課模式不同。教案寫好之后,多在頭腦中過幾遍?纯茨睦镄枰薷。
2、上完一節(jié)課后就回顧一下自己的授課過程,學生聽課時狀態(tài)。學生在那個地方有迷惑。哪個教學環(huán)節(jié)設計不夠好,課堂留下那些遺憾等。因為在上課之前你無論預備多么充分,在上課時總會發(fā)現(xiàn)新的想不到的問題。發(fā)現(xiàn)問題后,積極尋找解決辦法,再給下一個班上課時,力求做得更好。給這個班上下一節(jié)課時,把學生把握不太好的地方再重點講一遍,力求完美。
3、積極聽課,聽同組教師的課,借鑒同組教師授課方式,設計思想。學習他們的教學經(jīng)驗。認真觀摩優(yōu)秀教師、老教師的公開課。學習他們調(diào)控課堂的能力,怎樣進行師生互動,以及他們怎樣設計教學思路。怎樣調(diào)動學生積極性。力求提升自己的教學水平。
4、為了保持做題能力不下降,堅持做復習試題和中考模仿試題。熟悉中考模式。
5、堅持把自己教學時的一些想法、看法如實記錄下來。
四、其他:
教師的教學好壞也與環(huán)境分不開。對上巧言令色對下頤指氣使的領導并不是好領導。教師出了些問題,學校應多些關心,少些強壓和恐嚇。無論真心還是假意,對教師也是一種安慰.........
總之,下一學期要更加努力工作,認真學習。提升學生們聽課能力、做題能力。提高自己的綜合素養(yǎng),教學水平。
初中物理教師終工作總結(jié)2
本學期來,我們物理組在學校領導班子的正確領導和幫助下,在組內(nèi)全體老師的共同努力下,可以說較為圓滿地完成了學校交給的各項工作任務,現(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、積極開展業(yè)務學習
一年來,本組教師認真學習《物理課程標準》、《學科標準解讀》及《物理教學參考》等有關書藉,每人寫學習紀錄十余篇。并繼續(xù)學習現(xiàn)代信息技術,努力提高運用現(xiàn)代教學手段的能力;認真鉆研新教材、新課標;以及教導處、教研室印發(fā)的學習材料,不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
二、各盡所職,做好本職工作
俗話說:人心齊,泰山移。這學期由于一位老師請假長達兩個月,組內(nèi)其他老師要承擔較大工作量,在困難面前,老師們都相互理解、相互支持,不給學校出難題。老教師踏實的工作作風,潛移默化地影響和帶動著大家,新教師工作兢兢業(yè)業(yè),默默無聞地為組里的工作、學校的工作添磚加瓦。新教材增加了物理實驗課的數(shù)量,對于實驗準備工作提出了更高的標準、更嚴的要求,老師們克服更多困難,保質(zhì)保量地完成了教學工作任務。在校長的'親自帶領下,老師們?nèi)蝿谌卧梗挥媹蟪辏詫W校的工作大局為重,早來晚走,精心準備實驗,確保學生實驗和教師演示實驗得以順利完成,并完成了大量的作業(yè)批改任務。
三、認真完成各項教研活動
半年來,我們備課組組織了外出學習、集體備課、課堂教學改革研究課、復習備考課、考試測試質(zhì)量分析等多種形式的教研活動。一位教師參加了“湖北省中學物理青年教師課堂教學大賽”的聽評課活動,回來后在組內(nèi)進行了交流;平時大部分課都是先閱讀教材教參后,老師們在一起討論研究,特別是實驗課,老師們都是自己先做一遍,然后進行交流,把實驗出現(xiàn)的各種現(xiàn)象進行歸納,老師們在充分準備后進課堂,提高了課堂教學的效率;平時每次單元測評后,老師們也集體研究知識漏洞點出現(xiàn)問題的原因,并及時進行評價,提高了學生學習的積極性;組內(nèi)向永成老師講了示范課,并進行了評課,其他教師講了公開課;同時我們組參加了我縣組織的中考復習備考活動,金玉清老師對馮玲的復習課進行評課,詹自潤老師對中考復習備考提了一些復習建議,都得到物理教師的好評。
回顧一學期來的備課組工作,我們深深的感到:務本求實是取得一切成績的根本保障,團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善,克服現(xiàn)存的缺點和不足,虛心向其他備課組學習,取人之長,補己之短,為學校的發(fā)展再上新臺階,為我校的教育教學工作做出我們應有的努力。
初中物理教師終工作總結(jié)3
在20xx-20xx學年,我們在去年工作的基礎上有所進步。在這一學期中,我們保質(zhì)保量地完成了學校制定的各項工作,達到了學期初制訂的目標,現(xiàn)總結(jié)如下:
1.以師德教育為前提,進一步理解新課程教學理念。我們認為以德為范,所有的責任心,工作積極性都是以師德的規(guī)范性為前提的,只有把每個學生當成我們自己的孩子,既嚴格要求,又不失愛心,才能真正做好教師工作,使學生變被動為主動學習。
2.做好市教研室、學校校長室、教導處布置的`教學常規(guī)工作。每位老師盡可能的多開課、多聽課,并積極做好課后的評課工作。以彌補以往這方面工作的不足。
3.加強教研組和市教研室、以及周邊學校的聯(lián)系。積極參加市教研室組織的各項教研活動,加強與教研員的聯(lián)絡。在活動中定目標、找方向、求發(fā)展。主動和周邊學校的教研組聯(lián)系,虛心真誠向同行請教,在聯(lián)系中多學習、獲信息、勤思考。
4.注意學生知識的檢查和反饋,重視學生學習行為和作業(yè)規(guī)范的養(yǎng)成。這就要求我們在上課時,不但要嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),在作業(yè)的批改過程中,要按照中考批卷中的要求,從嚴把關,細化評分規(guī)則,做好平時工作中的點點滴滴,使學生能適應中考的批改要求。
5.認真抓好集體備課。
。1)在集體備課中進一步學習新課程理念和新課程標準,以滿足新課程要求。
。2)在集體備課中充分考慮情感目標、知識目標和技能目標,使學生能更加全面的發(fā)展。
。3)百家爭鳴,百花齊放,追求以多種形色的教學方式來完成教學目標,做到教無定法而教學有法。
。4)通過網(wǎng)絡和其他渠道收集有關習題,做到教、練結(jié)合。以利于收集信息、反饋情況。
。5)進一步分析20xx年中考試卷,以把握方向。進行中考試卷的批改方法交流,以把握具體的細節(jié)。
6.教師是教學的具體實施者,全面提高教師的教學、教育、尤其是教科研的能力,是學?沙掷m(xù)發(fā)展的關鍵。我們備課組在教導處組織的學校課題組領導下,繼續(xù)做好相應的工作,并積極撰寫論文。
初中物理教師終工作總結(jié)4
八年級物理備課組積極響應學校教學工作號召,步調(diào)一致,切實做好日常教學工作,為學校整體教學質(zhì)量的提高盡自己的力量。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習和復習,并做好查缺補漏工作。在深化課堂教學改革的同時,堅持教學面向全體學生,全面提升學生的綜合素質(zhì)。無論是教師的集體備課,還是課堂上的精彩的引導、巧妙的點撥、精講多煉,處處都體現(xiàn)了師生的默契配合、學生的主體地位。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強教育教學理論學習,提高物理教師理論素養(yǎng)
認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》等有關理論和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。組織教師進行理論學習交流,積極撰寫教學論文。
樹立以學生為本的思想,在課堂上努力貫徹新課改精神,讓學生積極參與教學活動,通過發(fā)揮他們的主觀能動性,來提高課堂教學質(zhì)量。同時,也培養(yǎng)他們的學習興趣,防止厭學情緒的產(chǎn)生。重視聽取學生的心聲,調(diào)整教學步驟,教學方案,使教學符合學生成長發(fā)展的規(guī)律。避免出現(xiàn)違背教育規(guī)律的做法。
重視備課質(zhì)量,積極鉆研教材,合理設計教學過程,突出重點、解決難點,全組教師做到課前備、課中備、課后備與教師的心備相結(jié)合的備課方式。研究學生的學法,探討有效的教學方法,使學生學的有效、輕松、質(zhì)量好。
二、按物理課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益
1.加強新課程標準教學研究,共同探討,促使課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是:優(yōu)化課堂教學,實施啟發(fā)式和討論式教學;構建教學模式,重視物理知識的形成過程教學和情境教學;開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,發(fā)揮學生的主體作用,加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);新課程標準下的教學要求;提高課堂教學效益的方法。
2.加強教學常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習“先學后教”,“當堂訓練”課堂教學模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
3.組織集體備課教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。組織學習教材教法,熟悉教材體系及教學要求。
4.重視基本概念的教學。物理基本概念的教學對于學生學好物理是很重要的,在教學中,我組注意了概念的科學性,又注意概念形成的`階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此,要特別注意循循善誘,由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂,通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括,使學生形成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用物理知識的能力。
5.認真研究了期中、期末復習方案和復習資料的撰寫。為了搞好后期的復習工作,我們本組教師認真研究了迎考復習方案,把時間合理的分配到各個章節(jié)及知識點上。提前安排好出題計劃,針對各階段情況安排好周通練習題計劃、復習計劃。做到了有計劃的復習,資料的撰寫也采取了合理的分工,充分準備,提高了出題質(zhì)量,達到了事半功倍的效果。
6.在平時的教學中,我們認真做好“培優(yōu)補差”工作。對“尖子生”嚴格要求、精心培養(yǎng),適當提高教學的難度。對那些“中下生”,我們做到不歧視、不放棄,經(jīng)常有針對性地輔導他們,組內(nèi)老師都能對他們進行個別的輔導,幫助他們樹立學習信心,提高他們學習科學的興趣,使他們的成績有了一定的提高。
三、踏實做好集體備課工作
每周我們有一次集體備課時間,每次活動之前,我們都要先進行自主備課,積極鉆研教材,研究教法、學法,研究重、難點。主講者要講備課的方法,對教材的理解,對重難點的認識和把握,對學生的分析。同時,其他人進行補充,大家集思廣益,互相學習,互相啟發(fā),使老師們都能從中獲益,共同提高教學質(zhì)量。
此外,我們還進行組內(nèi)授課情況的交流活動,大家暢談上課和聽課感受,搞清努力方向。同時,也能使老師發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的不足,共同提高。
四、存在問題:
1、教學形式還不夠靈活,不能全方位調(diào)動學生學習的積極性,學生自主能力缺乏,尤其在復習階段,方法有些單一,學生易厭倦,這有待于進一步深入學生、了解學情、改善教學方案,培養(yǎng)學習興趣。
2、對于后進生的思想工作還沒有重視起來,具體的幫助、指導還較欠缺。
3、教師上課缺乏激情,備課還不夠仔細、對學生了解不足。
以上所述,是這半學期來我們備課組教師工作的一部分。當然,我們的工作中還存在著許多不足之處,如有的教師投入的精力還不足,備課還不夠仔細,作業(yè)批發(fā)還不到位,取得的成績尚不理想,通過全組教師的努力和改進,揚長避短,精心制訂教學計劃,分工落實,資源共享,為期末取得佳績打好基礎。
初中物理教師終工作總結(jié)5
學期即將結(jié)束,八年級物理教學工作基本按本學期物理教學計劃完成、基本落實上級、學校物理教學指示。一學期來,我們物理科開展了各種各樣的工作。優(yōu)點我們繼續(xù)保留,不良的積改進,從中吸取教訓,取長補短,不斷完善教育教學,提高自身教學水平。下面即本學期八年級物理科教學總結(jié)淺談幾點:
一、思想教育:
人的靈魂就是一種思想,一個的思想可以左右這個的語言、行為等。在物理課堂教學過程中,我都認真利用物理內(nèi)容從思想上教育學生,特別是著名的物理學家,通過對名人的先進事件教育改變學生的觀念、思想,熏陶情感。鼓勵他們追求理想,對未來充滿信心。特別是物理這門學科在社會應用之廣泛,從而達到思想教育的目的。
二、知識教學:
知識教學是所有教育教學的'重中之重,在這方面,我力爭突破。所以本學期以來,在知識教學這一方面,我都做到以下幾點。
1、每上一節(jié)課或課時,我都認真?zhèn)浜谜n,寫好詳?shù)慕虒W教案;備好每一位學生,爭取讓每一位學到之并非學之。
2、認真批改每一次作業(yè),通過作業(yè)反饋,補漏強化,做到及時診斷,及時治療。
3、登計好作業(yè)的情況。比如說學生交作業(yè)的數(shù)量、案例,學生的解題方法、過程是否規(guī)范、合理。
4、為提高學生的主動性。我采取了鼓勵、獎勵的方式;比如說中考、期考,凡是成績達到60分或60以上的都受到獎品的獎勵,包括各方面有進步的。從而達到教學目的。
三、實驗教學:
物理是一門以實驗為基礎的學科,每個知識點都是以實驗為依據(jù)。興趣是最好的老師,為培養(yǎng)學生的興趣,實驗教學優(yōu)為重要。雖然我校的實驗儀器陳舊、缺乏,我都力爭收集實驗儀器,讓實驗課如期完成,并且取得了理想的效果。學生的學習興趣進一步得到升華,學習的積積性相對提高,取得良好的成效。本學期以來,由于多方面的因素,我采用了演習實驗為主,學生很少參與到實驗中來,針對這樣的狀況,為了讓每位學生參與進來,結(jié)合我校的情況,我采用了分組實驗,解決了我校實驗儀器不足,也基本完成了實驗教學。
四、存在不足:
本屆八年級學生,大部分物理基礎知識差,素質(zhì)低,認識水平不高;學生的家長不重視教育,導致大部學生來學校沒有目的,沒有理想,沒有目標;就因為這哪方面因素,課堂上不認真聽講,開小差、吵鬧響別人學習;甚至大部分學生都沒有來上課。給各科科任老師無法正常教學,壓力相當大。面對這樣的狀況,我們應深入了解學生,比如說學生的家庭情況、學生的心理特征;只有和學生站在一起從心靈上啟示,從思想上教育,使他們的觀念扭轉(zhuǎn)過來,養(yǎng)成良好的作風、習慣,早日使他們走上健康成才之路。
初中物理教師終工作總結(jié)6
這學期我們初二物理備課組堅持以教學工作為中心,認真落實學校的工作部署,以重實際,抓實事,求實高效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,盡力提高教學質(zhì)量,F(xiàn)將備課組一學期來的工作總結(jié)匯報如下:
一、主要工作情況概述
我們初二物理備課組一學期來主要在以下幾個方面開展了一些工作:
1.每一個教師在集體備課前就能了解本章知識的要點、重點、難點、易錯點,集體備課明確到每一堂課的重要知識點和難點如何突破,并且復備時針對各班的實際情況,重點突出學生的主體活動和例題的典型性。
2.興趣是的老師,開展好實驗對于調(diào)動學生的積極性很有幫助,但實驗室條件有限,因此我們常?朔鞣N困難,自己在家里帶來學校缺少的一些物品,盡可能創(chuàng)造條件開展學生實驗,演示實驗,使課本上的每一個實驗都能一個不拉的做,另外還自制一些實驗儀器進行實驗,充分調(diào)動學生的積極性。
3.加強引導學生上物理課如何作筆記、課后如何復習、作業(yè)規(guī)范等,養(yǎng)成良好的學習習慣。
4.課堂是教學的主陣地,本學期備課組認真開展課堂教學的研究,相互聽課,相互研討,相互學習,毫無保留地指出問題,以及解決的思路和辦法。
5.每隔一段時間就積極總結(jié)反思近一段時間遇到的問題和商量解決的辦法。
二、存在的主要問題:
1.差生的`輔導工作還做的不夠,整個年級學生中出現(xiàn)了多名不及格學生。差生輔導工作相對做得不到位。
2.尖子生的培養(yǎng)工作沒有及時跟上。3.有時候物理課堂學生的效率不高,學生學習的積極性不夠,學生課外自主專研的精神不強。
三、改進措施和以后工作的打算:
1.進一步提高課堂效率,嚴格執(zhí)行學校關于課堂教學的規(guī)定。課堂上每一節(jié)課,教師要密切關注這些暫時后進生學習動態(tài),對容易走神的人員適時地提醒;對取得進步的同學要不失時機地給予肯定和表揚。并且給尖子生留有足夠的自主學習的時空。
2.強化輔導課的輔導工作,爭取在輔導刻上把差生的輔導工作做好。盡量避免過早的發(fā)生兩極分化。作業(yè)層面上分層工作落實到實處。作業(yè)的量適中,作業(yè)的難度適中;作業(yè)的內(nèi)容重雙基的練習和落實。最重要的是當天做,當天講,以便及時獲得反饋并解決問題。
3.結(jié)合研究性學習,社團以及校本課程,做好尖子生的培養(yǎng)工作。確定優(yōu)秀生的名單,并適時地對他們進行培優(yōu)思想教育,進一步激發(fā)尖子生對本門學科的興趣和渴求知識的愿望,鼓勵尖子生“先學”,努力培養(yǎng)尖子生自主學習的能力,讓他們主動去自主學習
4.充分挖掘教學資源,創(chuàng)造條件做足、做好學生實驗、演示實驗,充分調(diào)動好、保護好學生學習物理的積極性。
5.進一步強化集體備課,認真鉆研新課程標準、新中考動向,聯(lián)系教材認真研討教學重點、難點、易錯點,爭取做到有的放矢。
6.充分、合理地應用多媒體教學手段,達到提高課堂效率、激發(fā)學生學習積極性的目的,提高課堂效率。
總之,通過這個學期的共同努力,我們初二物理組基本完成了學校布置的各項工作任務,在下學期工作中我們將揚長避短,繼續(xù)努力。
初中物理教師終工作總結(jié)7
一、指導思想
全面貫徹執(zhí)行國家教育方針,貫徹義務教育理念,努力體現(xiàn)新課程標準精神,面向全體學生進行知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育。培養(yǎng)學生學會學習、學會做人、學會生存、學會創(chuàng)造,塑造學生健全人格,全面提高學生素質(zhì),讓學生認識語文與生活的聯(lián)系,積極倡導自主、合作、探究的語文學習新方式,圓滿完成教學任務,提高教育教學質(zhì)量。
二、具體工作
以閱讀教學為主,共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學。每個單元一個主題,達到相應的學習目標。
1.融入自己的生活體驗,感悟課文的思想內(nèi)涵,進而了解社會人生;繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,品味含意豐富的語句。
2.加強了朗讀,注意課文中的聯(lián)想與想像,了解直接抒情與間接抒情的表達方式,學習抒情性語言。
3.在理解課文內(nèi)容、熟悉科學文藝作品特點的同時,引導學生樹立起環(huán)保意識。
4.學生了解了民生和民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣,還體會到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生
的藝術效果。
5.在優(yōu)美的古文中漫步,在大致讀懂課文的基礎上,結(jié)合自
己的體驗評價作品的思想內(nèi)容;了解古人寫景、敘事、議論的藝術,體會語言運用的妙處;積累了常見的文言詞語,增強了語感。
6.在借助提示、注釋和工具書讀懂課文的基礎上,體會游記
散文借景抒情的特點;品味了古詩文名句的思想感情,并結(jié)合親身體驗加深了理解。
完成了六次綜合性學習,繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集資料、篩選信息的能力,開拓學生的視野,提高學生的口語交際能力。
1.獻給母親的歌
通過活動,讓學生多側(cè)面地認識了母親,體會母親的關
愛,培養(yǎng)孝敬母親的情感;
讓學生學會了用適當?shù)姆绞较蚰赣H表達感情,學會理性地思考母愛以及愛的內(nèi)涵;培養(yǎng)學生用多種表達方式來表達自己真情實感的能力。 2.尋覓春天的蹤跡
通過尋覓、觀察春天的蹤跡,讓學生深入認識了大自然的物候特征,了解一點生命在春天里成長變化的過程及特點,培養(yǎng)熱愛春天的情感;
在觀賞春天、贊美春天的活動過程中,加深對春天的體驗和感悟,培養(yǎng)初步的自然觀賞和藝術欣賞的能力;培養(yǎng)學生在觀察中勤于記錄的習慣,學會用適當?shù)姆绞奖磉_自己的感悟和感情,培養(yǎng)能將描寫與抒情相結(jié)合的`語言表達能力。
3.科海泛舟
通過活動激發(fā)了學生熱愛科學的興趣,培養(yǎng)崇真求是的科學態(tài)度;
引導并幫助了學生深入、全面認識科學,在追求科學的過程中具有人文關懷意識;培養(yǎng)了學生正確地把科技信息傳達給他人的口語交際能
力和寫作淺顯的科學小品、科普短文的文字表達能力。
4.到民間采風去
借采風引導了學生關注生活、思考生活、欣賞生活、熱愛生活;
培養(yǎng)學生運用問卷調(diào)查、采訪、搜集整理文獻資料等方法的能力;
培養(yǎng)學生的口頭表達能力、文字表達能力和加工分析資料的能力。
5.古詩苑漫步
通過此次活動,引導了學生進一步體會中華詩詞文化的燦爛輝煌,感受古代詩詞作品的豐富多彩,感受文學形象,發(fā)展思維能力,受到情感、態(tài)度、價值觀方面的熏陶,培養(yǎng)學生熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想感情和一定的審美情趣,提高文化品位;
通過分門別類輯古詩、別出心裁品古詩、聲情并茂誦古詩等活動,讓學生學習欣賞、吟誦、演唱古詩詞以及圍繞一個主題查找有關資料的基本方法,積累名言警句,發(fā)展語言能力,培養(yǎng)學生寫作和口語交際的能力;
通過此次活動,激發(fā)學生用多種藝術形式解讀古詩詞的熱情,樹立學生的自信心,讓學生通過漫步古詩苑的活動,體驗到成功的喜悅,培養(yǎng)交流與合作的能力。
結(jié)合單元教學要求,指導學生完成了八篇習作,完成情況良好。學生的作文水平得到了提升。
1.媽媽,您聽我說
2.二十年后
3.春天的贊歌
4.有家真好
5.朋友
6.快樂的春之旅
7.五一節(jié)最開心的一件事
8.理解
堅持上好閱讀課。
在教師的指導下,學生由原來的不想看書發(fā)展到閱讀興趣漸
濃,每周一節(jié)的閱讀課堅持不懈,學生主動提出要看書,并且堅持做好讀書筆記。這樣堅持下去,學生的閱讀面得到了大大的拓展,課外知識幾乎由原來的一無所知到略知其二,文學素養(yǎng)得到了提升,同時也對學生學會做人起到了一定的促進作用。
三、教育教學效果和不足一年來,在學校領導的悉心指導和關懷下,在同行的大力支持下,在學生的良好配合下,教育教學任務得到圓滿完成。教師與學生關系更加融洽,學生的知識和能力得到長進。但學生主動學習、自覺學習、勤于學生的意識有待加強,朗讀水平也有待繼續(xù)提高,來期必須更加完善這些工作。
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