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中職教研室工作總結(jié)

時間:2024-07-12 09:30:09 總結(jié) 我要投稿
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中職教研室工作總結(jié)范文

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的中職教研室工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中職教研室工作總結(jié)范文

中職教研室工作總結(jié)范文1

  20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作即將結(jié)束,在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,電子教研室全體教師同舟共濟、齊心協(xié)力,嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,在人員少、教學(xué)工作量飽滿的情況下,順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),并在教學(xué)改革、教研室隊伍建設(shè)、科研等方面不斷進行著探索和實踐。歸納起來主要有以下幾個方面:

  一、教學(xué)任務(wù)完成情況

  我們教研室共有5名專職教師,1名兼職教師。6名教師都按照本學(xué)期初所制定的授課計劃圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。并在教學(xué)過程中,認真準備教案,精心講課,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,達到了預(yù)期的教學(xué)效果。

  二、主要的教研室活動情況

  根據(jù)學(xué)院的教學(xué)工作部署,電子教研室主要開展了以下活動:教研室內(nèi)教師聽課評課活動;科研研討會;教學(xué)體會,學(xué)生反饋情況討論;教學(xué)改革研討,針對本專業(yè)課程的特點探討課程的教學(xué)方法、方式;學(xué)生實驗教學(xué)方法討論;期中教學(xué)檢查、自查活動;教師實踐培訓(xùn)活動等,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

 。1)教研室內(nèi)教師互聽課活動。我們教研室的教師充分利用沒有課的時間相互聽課學(xué)習:新來的教師聽老教師的課,學(xué)習他們的講課藝術(shù)、和學(xué)生的交流溝通方式以及掌控課堂的方式方法;

  老教師聽新教師的課,給他們提意見,幫助他們提高教學(xué)技巧,給他們指出優(yōu)點和不足。通過聽課活動,我們教研室的教師的教學(xué)技巧得到提高,教學(xué)效果有了明顯改善。

  (2)教科研探討會。為加強自身修養(yǎng),提高科研能力,教研室組織了院級精品課程建設(shè)經(jīng)驗總結(jié)會、教學(xué)改革項目研討會、如何撰寫教學(xué)改革論文等教研活動,采用集中學(xué)習、討論的方式認真學(xué)習了一些教學(xué)理論,用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認真撰寫教學(xué)論文、教改立項。本學(xué)期張蕾老師主持一項省級教改立項。

 。3)教學(xué)體會,學(xué)生情況反饋。在開學(xué)初始,教研室召開了教師開學(xué)教學(xué)情況反饋會,了解教師、學(xué)生上課遇到的問題并討論解決方案。在學(xué)期中期,召開學(xué)生座談會,了解13、14級學(xué)生對待專業(yè)學(xué)習的心態(tài)、班級的'真實狀態(tài)、學(xué)生對教學(xué)的建議與要求。開展關(guān)于如何提高學(xué)生學(xué)習興趣的討論等系列活動,認真分析學(xué)生的建議探討改進方法。關(guān)于提高學(xué)生興趣,大家主要觀點有:加強實踐教學(xué),使理論與實驗內(nèi)容相統(tǒng)一;

  采用多種教學(xué)方式,加強教學(xué)的直觀性;教學(xué)中介紹相關(guān)課節(jié)內(nèi)容在工業(yè)生產(chǎn)及實際中的應(yīng)用;教學(xué)過程中淡化繁瑣的理論推導(dǎo),注重相關(guān)教學(xué)內(nèi)容實際應(yīng)用的講解。

中職教研室工作總結(jié)范文2

  隨著新年鐘聲的臨近,本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,我們四年級語文教研組的教研工作已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期,我們四位中學(xué)語文教師在緊張的教育教學(xué)工作中,扎實工作,共同努力,相互學(xué)習,相互討論。每個人都有不同的收獲。我將報告本學(xué)期的工作情況如下:

  一、抓住機會鍛煉自己。

  一個學(xué)期,我們小組密切關(guān)注學(xué)校的教學(xué)工作安排,開展小組的教研活動。我們組的教師,無論其教學(xué)年齡,都以相互學(xué)習的態(tài)度參與每一項教學(xué)和研究活動。開學(xué)后不久,我接受了測量地區(qū)教師基本技能的任務(wù)。我們組的老師都抱著抓住鍛煉機會、提高自我的心態(tài)歡迎這次考試。在板書基本功考試中,每位教師不僅重視板書,而且注重時間練習。從接到任務(wù)到完成任務(wù),在組長的領(lǐng)導(dǎo)下,他花時間多次相互學(xué)習、修改。教師們意識到,黑板書寫不僅是一種知識,也是一種直觀表達的藝術(shù)。

  首先,我們小組的老師一起解讀教材,找出教材的重點和難點,設(shè)計教學(xué)思路,討論如何突出黑板寫作的作用。我們小組的教師反復(fù)學(xué)習該地區(qū)的模式,了解各種板書設(shè)計方法,逐步提高學(xué)習能力,正確認識板書在課堂教學(xué)中的地位和作用,了解板書在教育實踐中的重要指導(dǎo)作用。鐘曉磊先生的第一個設(shè)計初稿是像演講稿一樣提出來的。在聽取了老師們的意見后,他反復(fù)修改,直到滿意為止。其他老師也多次修改。黑板設(shè)計稿定稿后,全體中國教師一起模擬展示。問題出現(xiàn)了。這看起來很簡單,但要在幾分鐘內(nèi)完成它真的不容易。

  所以我抓緊老師沒有上課的時間,讓小組中的老師練習模擬。直到每個老師都能準確把握時間,熟練、流利地表達,我才能夠做到一次、兩次、一次又一次。在實踐的過程中,每一位教師都努力學(xué)習,收獲頗豐。

  二、結(jié)合研究主題,大膽實踐,不斷反思。

  在本學(xué)期的教研活動中,我想:如何使教研活動小型化、高效化。我們以“確定重點教材”為研究課題。

  具體措施:

  只有正確掌握和解讀教材,課堂教學(xué)才能有效。因此,每個年級兩名語文教師在有時間的時候很容易見面,分析和解釋一節(jié)課的教材。

  結(jié)合學(xué)校每個人的.課程實踐小組研究課題。在吳季芬試講期間,小組教師積極參與,與吳季芬一起學(xué)習教研人員的教學(xué)理念。每個人都受益匪淺。何秋燕、趙玉華、卜玉紅的老師都能認真?zhèn)湔n、試講。其他老師都在積極傾聽并提出自己的意見。小組中的教師在實踐中不斷提高自己。

  三、未來方向

  本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束。下學(xué)期,我們將從以下幾個方面繼續(xù)努力。

  1.有計劃地學(xué)習新課程標準理念和前沿書籍,提高理論技能,努力撰寫和發(fā)表教育教學(xué)論文,不斷提高自身素質(zhì),更好地為學(xué)生服務(wù)。

  2.有計劃地學(xué)習,提高我的文學(xué)修養(yǎng),豐富我的文化遺產(chǎn)。

  3.研究和實施方法,使中學(xué)生積累并有效開展課外閱讀活動。

  總之,在這學(xué)期里,我們相互合作,相互學(xué)習,工作,努力,快樂。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在全體教師的共同努力下,我們將繼續(xù)不懈努力,把下學(xué)期的語文教學(xué)推向更高的水平。

中職教研室工作總結(jié)范文3

  本學(xué)期,在系書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的支持協(xié)助下,公外英語教研室全體教師做了大量工作,取得了較大進步,總結(jié)如下:

  一.加強了師德師風教育,營造了環(huán)境育人、教書育人、服務(wù)育人三位一體的育人氛圍。

  二.加強了常規(guī)教學(xué)管理

  1、要求教師真正要做到細心備課,認真講課,確保課堂的效率和質(zhì)量。規(guī)范了教學(xué)各環(huán)節(jié),杜絕了教師上課遲到、早退、無故曠課或上課敷衍了事甚至私自調(diào)課等違紀行為。

  2、在課堂教學(xué)方面,年輕教師積極向老教師學(xué)習,愛崗敬業(yè),在教學(xué)評估中取得了同學(xué)們的信任和尊敬。年輕的教師在迅速成長,我們正以飽滿的熱情走向更美好的明天。

  3、在聽課方面,實施了全員聽課制度,教研室主任首當其沖,嚴格按照規(guī)定上課、聽課。

  4、組織教師實施和完成教學(xué)任務(wù),加強日常教學(xué)管理工作,做好教學(xué)期中檢查(含教師評教、學(xué)生評教、教師評學(xué))工作。

  三.在教學(xué)研究方面,本學(xué)期重點探討多媒體教學(xué)技術(shù),獲得了豐富經(jīng)驗,得到了長足進展。教師學(xué)習了多媒體課件制作,其中部分教師的多媒體可見在全國多媒體課件比賽中獲獎。提高了教學(xué)自身素質(zhì)。

  加強了對公開課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽評課活動的管理,不管是公開課還是研究性教學(xué)研討,都要求教研室主任事先安排,發(fā)出通知,印好教案,所在學(xué)科的教師應(yīng)積極參加聽課,做好聽課記錄,課后教研室及時安排好評課活動,做好評課記錄。行政領(lǐng)導(dǎo)也積極參與聽評課活動,聽取教師意見,了解情況。

  四.在團隊合作中取得了很大進步,各位老師以集體榮譽為己任,在各項活動中體會了強烈的`集體榮譽感。在省英語應(yīng)用能力考試的考前培訓(xùn)與考試工作中,任課教師利用課外時間加班加點給學(xué)生輔導(dǎo),其他教師出謀劃策,使學(xué)生過關(guān)率有了新的突破。

  五.改革大學(xué)英語考核方法。根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生的實際情況,改革考核方式方法,加大過程考核。平時45%(考勤15%、作業(yè)15%、課堂表現(xiàn)15%)、期中15%、期末40%。

  六.認真做好各項教學(xué)工作,為迎接念得評估準備各種材料。

  七.積極輔導(dǎo)學(xué)生開展了的各種英語課外活動如:英語角、演講比賽等。

  在下一學(xué)期我們?nèi)詴詷O大的熱情投入教學(xué),認真鉆研和探討,為學(xué)院和我系明天做出更大的貢獻。

中職教研室工作總結(jié)范文4

  在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的積極配合下服裝與服飾設(shè)計教研室本學(xué)期完成了相應(yīng)的教學(xué)科研任務(wù),并開展了涉及面相對比較廣泛的教研室活動以及專業(yè)建設(shè)的相關(guān)研討會,教研室發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢。主要工作體現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、做好日常教學(xué)工作

  本學(xué)期進行了級、級、級、級服裝班共7個教學(xué)班級的理論及實踐教學(xué)任務(wù)。積極組織開展教學(xué)示范課、公開課等教學(xué)活動,重點培養(yǎng)和提升中青年教師及新進教師的教學(xué)能力和水平;本教研室積極舉行課程作業(yè)展覽,以多種形式展現(xiàn)出教學(xué)成果。杜絕了教學(xué)事故的出現(xiàn)。

  按照學(xué)院相關(guān)要求,在開學(xué)初期組織檢查本學(xué)期教師教學(xué)日歷和教案的完成情況,認真填寫相關(guān)的檢查表格;期中組織教師相互聽課,進行教學(xué)效果的評價和互相交流;期末部署試卷、考試、教學(xué)總結(jié)的相關(guān)事宜,同時傳達上級部署的其它相關(guān)事宜,完成本學(xué)期的教研室工作總結(jié)。

  2、人才培養(yǎng)方案的'研討與進一步完善

  開展了級教學(xué)計劃的制定與教學(xué)大綱的修訂工作,開展了數(shù)次服裝與服飾設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)核心課程建設(shè)和標準制定的專項研討。包括課程大綱修訂、教學(xué)模式和內(nèi)容的設(shè)計、課程考核標準、教材選用、題庫建設(shè)等項目。同時還組織學(xué)生的集體對口實習,實現(xiàn)了真正的校企合作。本學(xué)期,13級畢業(yè)班的三分之一的同學(xué)集中去成都美泰來服飾公司實習,填補了集體實習的空白。

  3、積極進行教學(xué)科研和團隊建設(shè)工作。

  教研室成員科研成果豐碩,本學(xué)期公開發(fā)表論文及作品數(shù)篇,科研教研課題立項若干,指導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗項目的申報工作,并取得立項校級一項,省級兩項的成果。

  一直以來,教研室都在思考和開展如何在教學(xué)中加強教師團結(jié)合作意識的座談會,找到一條徹底改變教師單打獨斗和一盤散沙的局面,建立一支強有力的,且不斷成長的教學(xué)團隊。基于此,教研室申報了院級重點課程兩項,教研室團隊建設(shè)課題一項,混合式課程建設(shè)團隊一項,這些都是以教研室成員為參與者的課程建設(shè)。

  不足:由于教師們的年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)偏集中,83%教師處于30x35歲的年齡段,66%的同事因兼顧家庭孩子而耗去大量時間精力,加上教研室主任工作經(jīng)驗欠缺,在工作中也出現(xiàn)了一些較為滯后和不盡人意的地方,我們將在今后的工作中努力改正,繼續(xù)進步。

中職教研室工作總結(jié)范文5

  學(xué)期工作即將結(jié)束,本學(xué)期電子商務(wù)教研室全體專業(yè)教師,團結(jié)協(xié)作、以提高學(xué)生的實際動手能力,努力促進學(xué)生的全面發(fā)展為目標,較好的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。

  現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  一、認真執(zhí)行教學(xué)計劃

  各任課教師認真專研教學(xué)大綱和教材,根據(jù)開學(xué)初制定的授課計劃,課前能認真研究重點、難度,精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程,切實按計劃授課。

  二、堅持教學(xué)理論的學(xué)習,積極進行課程改革和研究

  1、加強自身修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),我們教研室教師認真學(xué)習海底撈管理方法,提高理論水平,用于教學(xué)實踐。

  2、配合學(xué)校和系部要求,根據(jù)專業(yè)發(fā)展的要求,結(jié)合高職辦學(xué)的特點,本教研室組織各教師充分討論并修訂了10級、11級的'教學(xué)計劃;教研室并對12級人才培養(yǎng)方案進行了修訂,完善了教學(xué)計劃。

  3、教研室的教師積極準備參與中國商業(yè)聯(lián)合會主持召開的全國電子商務(wù)專業(yè)課程設(shè)計大賽;鄧華華老師主動要求完成課程設(shè)計的工作;目前進展順利。

  4、教研室教師積極參加了廣商聯(lián)盟、從化科協(xié)、城建學(xué)院等近30家企業(yè)和8所高校共同舉辦的“網(wǎng)絡(luò)營銷”產(chǎn)學(xué)研,校企合作交流會,效果良好。

  三、協(xié)助學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)管理工作,切實提高課堂教學(xué)效果。

  1、促進教研室內(nèi)每位教師認真專研教材,精心設(shè)計課堂教學(xué),及時批改作業(yè),切實履行本職工作。

  2、加強常規(guī)教學(xué)檢查;如授課計劃的制定、執(zhí)行情況,作業(yè)批改、教師聽課次數(shù)、聽課記錄、備課的質(zhì)量、成績分析、課程教學(xué)總結(jié)等方面的檢查。

  3、為豐富課堂教學(xué),改善教學(xué)效果;組織了10級、11級同學(xué)參加了廣商聯(lián)盟、從化科協(xié)、城建學(xué)院等近30家企業(yè)和8所高校共同舉辦的“網(wǎng)絡(luò)營銷”產(chǎn)學(xué)研,校企合作交流會,同學(xué)們還和淘寶網(wǎng)廣東分會秘書長進行了交流,效果良好。

  4、加強教師與學(xué)生的互動:除正常的教學(xué)安排,本教研室還鼓勵每位教師加強與學(xué)生的課下交流。每位教師都通過QQ、微博、論壇等網(wǎng)絡(luò)工具在課余時間隨時與學(xué)生交流、指導(dǎo)學(xué)生。

中職教研室工作總結(jié)范文6

  x學(xué)年第一學(xué)期,在藝術(shù)設(shè)計系各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、在教研室教師的積極配合下,多媒體技術(shù)教研室完成了學(xué)院、系部交辦的各項工作,并取得了一定的成績,現(xiàn)將教研室活動總結(jié)如下:

  一、做好新生專業(yè)教育和教學(xué)準備工作

  本學(xué)期15級新生入校,為了使學(xué)生能夠更快的適應(yīng)專業(yè)學(xué)習,融入大學(xué)生活,教研室全體成員積極討論、認真準備,向?qū)W生展示了多媒體、動漫兩個專業(yè)優(yōu)秀的教學(xué)成果,并通過與學(xué)生互動,回答學(xué)生在專業(yè)課程設(shè)置和學(xué)習方法方面存在的問題,打消學(xué)生的疑惑,使學(xué)生對專業(yè)發(fā)展方向和目標有了更加清晰的認識。

  在新生教學(xué)任務(wù)落實階段,積極與外專業(yè)、外系部教師協(xié)調(diào),在系部領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下,將新生所有課程的教學(xué)任務(wù)落到實處,確保了教學(xué)工作的順利進行。

  二、組織好常規(guī)教學(xué)

  教學(xué)常規(guī)管理方面,在教研室活動中,注重日常教學(xué)的規(guī)范工作。指導(dǎo)教師做好日常教學(xué)工作,注重教學(xué)檢查并做好及時反饋,安排好計算機多媒體技術(shù)、動漫設(shè)計與制作專業(yè)的教學(xué)任務(wù),并及時跟蹤。開展教師教學(xué)研究活動,強調(diào)了對教育教學(xué)方法的交流與探討。授課過程強調(diào)充分利用多媒體教學(xué)手段。

  三、認真組織計算機多媒體技術(shù)專業(yè)16屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作并展開研討

  本次畢業(yè)設(shè)計學(xué)生選報的`項目包含了影視短片創(chuàng)作、三維動畫制作、二維動畫制作和宣傳畫冊設(shè)計等多方面的內(nèi)容,教研室根據(jù)各個教師的專長,合理安排指導(dǎo)教師。通過畢業(yè)設(shè)計,學(xué)生的實踐技能得到了一定程度的提高,學(xué)生分析問題和解決問題的能力也得到了提高,基本達到了通過畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生專項技能和職業(yè)能力的目的。

  在本屆畢業(yè)設(shè)計過程中,系里、教研室繼續(xù)加強了畢業(yè)設(shè)計過程的管理,注重設(shè)計過程的監(jiān)管力度,對各個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān),對學(xué)生的上機、論文以及答辯都進行了周密的安排,尤其是對學(xué)生論文嚴格要求,首先要求指導(dǎo)教師把關(guān),之后答辯小組教師審閱,不合格者不允許參加答辯。經(jīng)過全體師生的共同努力,圓滿地完成本屆畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)。

  四、積極組織參加技能競賽

  10月,在系部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在教研室各位教師的認真組織下,多名學(xué)生積極準備參加“第三屆全國數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽”和“河南之星”藝術(shù)設(shè)計大賽。經(jīng)過層層遴選,將參賽教師和學(xué)生的優(yōu)秀設(shè)計作品進行了上報。最終取得了“第三屆全國數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽”教師組二等獎一項,“河南之星”藝術(shù)設(shè)計大賽優(yōu)秀獎兩項。

  五、工作室運行情況及研討

  本學(xué)期,藝術(shù)設(shè)計系組建了“動漫設(shè)計工作室”,目的是為了提高學(xué)生自我認識、自我培養(yǎng)、自我提高能力而開辟的專業(yè)實踐平臺。教研室成員在日常教學(xué)中通過對學(xué)生專業(yè)特長的了解,從學(xué)生中選拔了一部分優(yōu)秀的專業(yè)人才,以實際工作案例和競賽項目為引導(dǎo),對其著重培養(yǎng),為下學(xué)期的全國職業(yè)技能大賽和大學(xué)生計算機設(shè)計大賽做好準備。

  由于系部專業(yè)硬件設(shè)備不很充足,造成動漫設(shè)計工作室多數(shù)時間被日常教學(xué)工作占用,用于學(xué)生課外培養(yǎng)和訓(xùn)練的時間較少,希望院系能夠加大工作室的建立力度,教研室成員也會更加積極的提高工作室的利用率和工作成效。

  六、課程建設(shè)研討和專業(yè)建設(shè)研討

  本學(xué)期教研室多次組織教師對專業(yè)課程建設(shè)和教材建設(shè)展開研討,使多媒體專業(yè)和動漫專業(yè)的人才培養(yǎng)方向更加明確。1月,根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的要求,教研室將多媒體14級和動漫14級進行了合班,經(jīng)過教研室教師的認真研討,確定了兩個專業(yè)學(xué)生要開設(shè)的課程和實踐項目,為下學(xué)期教學(xué)工作的順利開展打下基礎(chǔ)。

  七、存在的問題

  1、教研教研室活動的教研室組織形式上應(yīng)積極開拓創(chuàng)新,應(yīng)以教學(xué)方法的改革創(chuàng)新,教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕獌?nèi)容。

  2、教研、產(chǎn)學(xué)研方面做得不夠,部分教師參與教科研不夠。加強產(chǎn)教研、產(chǎn)學(xué)研方面的研究,并取得一定的成果。

  3、校企合作方面落實不夠,主要表現(xiàn)在校企合作項目不足,企業(yè)專家參與教學(xué)工作量較少,學(xué)生與企業(yè)的接觸機會較少。

  4、技能競賽方面,我們還要不斷總結(jié),努力拼搏,提高成績。提高教師的責任心,加強課外興趣小組的指導(dǎo)和引導(dǎo),做學(xué)生自主,合作,探究學(xué)習的伙伴。

中職教研室工作總結(jié)范文7

  信息管理與信息系統(tǒng)教研室以年度工作計劃為指導(dǎo),緊緊圍繞“努力建設(shè)中醫(yī)藥大學(xué)”的宗旨,不斷改革創(chuàng)新教育教學(xué)工作,緊密結(jié)合學(xué)校工作實際,進一步加強教師隊伍建設(shè),以促進教師專業(yè)成長,認真完成了上級下達的各項任務(wù),使各項工作均邁上了一個新臺階,F(xiàn)就本年度工作總結(jié)如下:

  一、本學(xué)年管理學(xué)院正式成立,信息管理與信息系統(tǒng)教研室在原有的基礎(chǔ)上重新進行了整合。為了更好的適應(yīng)新環(huán)境,新形勢,教研室重新制定了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,師資建設(shè)規(guī)劃。確保今后工作有所可依,有條不紊。

  二、本年度我教研室認真完成了的學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù),具體如下:本科學(xué)生《管理學(xué)原理》、《醫(yī)藥信息管理基礎(chǔ)》、《信息組織》、《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計》、《醫(yī)藥信息檢索與利用》、《醫(yī)院管理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)信息學(xué)》、《管理信息系統(tǒng)》;選修課《管理信息系統(tǒng)》、《醫(yī)院管理學(xué)》。盡管教學(xué)任務(wù)繁重,但教研室各位教師都非常認真、負責、敬業(yè),認真給學(xué)生備好每一次教案,講好每一堂課,受到學(xué)生及相關(guān)部門的好評。另外,教研室還積極配合學(xué)院安排,保質(zhì)保量地完成學(xué)院下達的.各項任務(wù)。

  三、進一步加強教師的科研意識,通過多種途徑,使教師們在工作中獲得從事教育科研工作的認同感,糾正教師的本職是教好書,搞科研是額外負擔的錯誤認識,把教學(xué)過程和教育科研過程有機統(tǒng)一起來。學(xué)校鼓勵教師在教學(xué)后積極反思課堂活動,鼓勵老師及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,撰寫論文。在各級報刊、各級發(fā)表研究xx,進一步提升科研水平。

  四、教科室嚴格按照高標準、嚴要求來開展工作,教師保質(zhì)保量地完成了相關(guān)工作任務(wù)。教科室在期末組織對每個教師的教研活動記錄在冊。對相關(guān)資料進行收集、整理、裝訂、歸檔。

  在以后的工作中,我們將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風,采取切實有效的措施,強化教科研一體化意識,為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,積累更多的成功經(jīng)驗,努力更新教育觀念,使科研帶動教研,促進教育質(zhì)量的提信息管理教研室高。

中職教研室工作總結(jié)范文8

  為了加強我院教師隊伍的建設(shè),在系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,教研室與5月17日和19日兩天舉行了全體教研室教師說課比賽,現(xiàn)將比賽情況總結(jié)如下:

  一、說課情況

  1、影響大、參與面廣

  由于說課是個新鮮事物,怎么說不僅新教師,連老教師也沒經(jīng)驗,在說課任務(wù)布置后,教研內(nèi)新老教師互相幫助、互相研討、互相學(xué)習的氣氛空前高漲,在全教研室掀起了互助互學(xué)、相互探討的熱潮。本次教研室14名教師全部參加了比賽,活動取得了理想的效果。

  2、參賽教師高度重視

  參賽教師通過查閱資料、制作課件、寫說案、反復(fù)演練,每個人都作了精心準備,通過參賽,互相學(xué)習,使自己在理論方面、鉆研教材、處理教材方面都得到了很大的提高。

  3、說課效果理想

  雖然絕大部分教師是第一次說課,但從賽課情況來看,教師對說課的理解上了層次,是經(jīng)過認真學(xué)習和思索的,絕大部分教師說課,語言流暢優(yōu)美,處理教材得當,教學(xué)設(shè)計活潑新穎,說課有根有據(jù),教育理論知識豐富。

  二、成功之處

  1、本次活動做到了有計劃有安排。在賽前進行了關(guān)于說課的培訓(xùn),制定了詳細的`方案。

  2、本次活動成功地為教研室全體教師搭建了一個展示自我,互相學(xué)習交流的平臺。每位教師在這次活動中都有不少收獲,基本功得到了一定的提高。

  3、參與面廣,體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的精神,做到人人參與,認真準備。

  4、本次說課的整體水平較高。各位參賽老師準備都非常認真、充分,在教材分析,重難點的把握上,理論與實際的結(jié)合上做得比較好,在語言的表達上普遍較好,比較流利。

  三、不足之處

  雖然這次說課的總體水平較高,但在說課過程中也存在不足之處。

  1、語言方面部分老師的語言表達有待提高,說課的語氣顯得平淡,語速無變化,太死板,缺乏生動性,感染性。體態(tài)語言不夠好,不能利用體態(tài)語言感染聽者,部分老師是在念說課稿,對臺下的關(guān)注太少。

  2、教材分析這一塊,如何吃透教材、教參,對于教材在整個教材體系中的地位和作用、編寫意圖、內(nèi)在聯(lián)系說得不夠。

  3、教學(xué)理論的指導(dǎo)利用不夠,特別是說教學(xué)過程中沒有更多地說將怎么做及這么做的依據(jù),所以廣大教師還需多學(xué)習教育教學(xué)理論。

  4、隨機應(yīng)變的能力不夠,說課過程中太拘泥于自己的說課稿了,臨場發(fā)揮顯得不自如。

  5、制作課件的實用性有待于加強,學(xué)科特色教師體現(xiàn)不夠。

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