音樂室工作總結(jié)熱門
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編整理的音樂室工作總結(jié)熱門,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
音樂室工作總結(jié)熱門1
本學(xué)期我仍擔(dān)任學(xué)校音樂教室管理工作,由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視、及各個部門的努力,音樂室的各項設(shè)備室比較完善,我的管理工作也能一步到位,縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,音樂室管理對學(xué)校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由總務(wù)處牽頭,管理員具體負責(zé)管理,各類物品器材的添置等都總務(wù)處負責(zé)采購,分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作
由于剛剛擔(dān)任音樂室管理工作已有幾年,對音樂室的各方面情況比較了解,校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給予我很大的幫助,有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心,我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序,得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記,做到心中有數(shù),使音樂室發(fā)揮最大的功用,每學(xué)年都要和總務(wù)處核對一次,確保帳帳相符,帳物相符。做好使用記錄記錄是一項常規(guī)工作,教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,音樂教室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。設(shè)施設(shè)備擺放有序,音樂室設(shè)有儀器柜兩個,里面有各類打擊樂器,為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。
三、充分發(fā)揮專用教室功能作用
為了推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課,正確使用電教設(shè)備,還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生,每班有專門的管理員負責(zé)管理,培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位,音樂室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時間,有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,教師在旁輔導(dǎo),充分發(fā)揮了音樂室的功能。
四、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的'音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。中學(xué)的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
五、課堂管理:
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。
六、定期總結(jié)不斷完善改進
以后每學(xué)期我都會對音樂教室進行檢查,并進行總結(jié),肯定成績,提出不足之處及時改進。每學(xué)期不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。
以上是我對音樂教室管理工作的一些做法,還有很多地方做的不夠好,不夠細致。今后我還要不斷完善音樂室基礎(chǔ)管理工作,做到領(lǐng)導(dǎo)放心,學(xué)生安心,教師稱心,把我們的音樂教室管理工作再提高一個層次。
音樂室工作總結(jié)熱門2
一學(xué)期的音樂教學(xué)工作結(jié)束了,由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視、及各個部門的努力,音樂室的各項設(shè)備比較完善,我的工作也能一步到位,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明。
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,音樂室管理對學(xué)校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由政教處牽頭,管理員具體負責(zé)管理各類物品器材的添置等都總務(wù)處負責(zé)采購分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作
由于音樂室管理精心,我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。
音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記,做到心中有數(shù)。使音樂室發(fā)揮最大的功用,每學(xué)年都要和總務(wù)處核對一次,確保帳帳相符,帳物相符。做好使用記錄記錄是一項常規(guī)工作,教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,音樂教室使用及時填寫好登記表填好每一堂課記錄。設(shè)施設(shè)備擺放有序,為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。
三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課正確使用電教設(shè)備還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的`衛(wèi)生每班有專門的管理員負責(zé)管理培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位音樂室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時間,有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴。教師在旁輔導(dǎo),充分發(fā)揮了音樂室的功能。
四、課堂教學(xué)。堅持以審美教育為核心注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。
努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動。聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象中主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂、并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。小學(xué)的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動、這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
五、課堂管理。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)注意把握尺度,增強幽默力量。
六、定期總結(jié)不斷完善改進。
以后每學(xué)期我都會對音樂教室進行檢查,并進行總結(jié),肯定成績,提出不足之處及時改進。每學(xué)期不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。
音樂室工作總結(jié)熱門3
這學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,音樂室的各項設(shè)備比較完善,我的管理工作也能做到位,主要抓了以下幾個方面:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,音樂室管理對學(xué)校推
進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃,分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作
這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這方面衣也很重視,有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心,我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記,做到心中有數(shù),使音樂室發(fā)揮最大的功用,每學(xué)年都要和總務(wù)處核對一次,確保帳帳相符,帳物相符。做好使用記錄,記錄是一項常規(guī)工作,教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,音樂教室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。
三、充分發(fā)揮專用教室功能作用
為了推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課,正確使用電教設(shè)備,還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生,每班有專門的管理員負責(zé)管理,培養(yǎng)了學(xué)生的.管理工作。由于管理到位,音樂室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時間,有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,教師在旁輔導(dǎo),充分發(fā)揮了音樂室的功能。
四、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。小學(xué)的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
以后每學(xué)期我都會對音樂教室進行檢查,并進行總結(jié),肯定成績,提出不足之處及時改進。每學(xué)期不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。
音樂室工作總結(jié)熱門4
由于依托鄉(xiāng)村少年宮資源,領(lǐng)導(dǎo)重視,我們音樂室的工作在本學(xué)期取得了顯著的成績,總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明。
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,音樂室管理對學(xué)校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用。音樂室的管理工作分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。
二、做好了常規(guī)基礎(chǔ)工作。
音樂室環(huán)境衛(wèi)生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序,得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。音樂器材設(shè)備由總務(wù)處登記,每學(xué)年都要和管理員核對一次,做到帳物相符。
音樂室平時作為我校音樂課的教學(xué)場所,提高了音樂課的教學(xué)效果。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,填好每一堂課記錄。
三、充分發(fā)揮音樂室的作用。
為了推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,我們充分發(fā)揮音樂室作用。上好每一節(jié)音樂課,正確使用電教設(shè)備,還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生,每班有專門的管理員負責(zé)管理,培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位,音樂室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時間,有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,教師在旁輔導(dǎo),充分發(fā)揮了音樂室的功能。
音樂室不僅是學(xué)校的音樂室,更重要的是玉山鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮的.音樂室,在周末及假期還向少年宮的同學(xué)開放,發(fā)揮了其巨大的作用。
四、定期總結(jié)不斷完善改進。
本學(xué)期底我們對音樂室進行了檢查,并進行了總結(jié),肯定了成績,提出了不足之處,今后我們會不斷反思,及時改進。
以上是音樂室工作的總結(jié),我們要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作的基礎(chǔ)上,把音樂室辦得更有特色、創(chuàng)新。
音樂室工作總結(jié)熱門5
一學(xué)期的音樂教學(xué)工作結(jié)束了,由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視、及各個部門的努力,音樂室的各項設(shè)備比較完善,我的工作也能一步到位。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,音樂室管理對學(xué)校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。
音樂室管理工作由政教處牽分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作
由于音樂室管理精心,我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。音樂器使音樂室發(fā)揮最大的功用帳物相符。
三、充分發(fā)揮專用教室功能作用
為了推進素質(zhì)教育分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課正確使用電教設(shè)備還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生每班有專門的管理員負責(zé)管理培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位音樂室的利用率相當(dāng)高。
四、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛去感受中學(xué)的音樂。
五、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的'注意力。
不足:對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)注意把握尺度。增強幽默力量。
六、定期總結(jié)不斷完善改進
以后每學(xué)期我都要經(jīng)常對音樂教室進行檢查,并進行總結(jié),肯定成績,自己的管理工作進行小結(jié)并改進。努力把這項工作做得更好!
音樂室工作總結(jié)熱門6
不知不覺,又過了一個學(xué)期了,本學(xué)期我擔(dān)任七、八年級的音樂教學(xué)工作。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。當(dāng)然也有不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。
三、課外活動
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,我繼續(xù)舞蹈興趣小組的'組織教學(xué)工作,學(xué)校沒有給我特別安排教學(xué)時間,但給我安排的教學(xué)空間,專門給我安排了音樂室,這一點,我十分感謝,讓我有機會為孩子們?yōu)榧议L,為學(xué)校盡一點力。我便利用大課間,及休息時間,教孩子們學(xué)習(xí),相信,這批孩子在不久的未來,都會學(xué)有所成。
四、其他
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。
總之,自覺做事還算細心,但考慮太多缺乏魄力。凡事都要有計劃,重要的得做詳細計劃。在交際方面,還應(yīng)多學(xué)習(xí),處理事情要靈活。
音樂室工作總結(jié)熱門7
很榮幸有此機會能加入李彥教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變特色音樂工作室。讓我在音樂方面的教學(xué)水平有一定的提升與進步,尤其是今年剛學(xué)習(xí)了音樂新課標(biāo)的內(nèi)容,使得我的教育教學(xué)有了跨越式的發(fā)展,科研意識也有所增強,教學(xué)管理能力得到很大的提高。我全身心地投入到了自己喜愛的教育事業(yè)中,有強烈的工作責(zé)任心,以學(xué)生興趣出發(fā)是我的工作宗旨。雖然自身還有許多不足的地方有待加強,但是我會不斷地努力工作,努力掌握和吸取更多音樂教研方面的知識與經(jīng)驗。
本校音樂學(xué)科的教學(xué)以堅持“以評促學(xué),自主發(fā)展”為教學(xué)理念。以“預(yù)習(xí)四步驟”來滲透音樂基礎(chǔ)知識;通過“三課型”來促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)相互協(xié)作的主觀能動性;結(jié)合“五個要點”的綜合評價,來提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。給合學(xué)生的實際情況與學(xué)科要求,繼續(xù)不斷地探索教法和教學(xué)規(guī)律。在教學(xué)中循序漸進。特別對于低年段的孩子在培興趣的基礎(chǔ)上再作滲透,本學(xué)期的舞蹈教學(xué)則以逐漸滲透和實踐為主。在本學(xué)期,大家都在努力的進行課改,尤其突出的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。切實踐行“三課型、四步驟、五要點”的教學(xué)模式,深刻領(lǐng)會其中的精神,根據(jù)學(xué)生的身心特點、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等設(shè)計并開展有針對性的有效的教育教學(xué)活動。在我的音樂舞蹈課上,也分的利用到了這幾點,也有所轉(zhuǎn)變。在課堂上,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與積極性有了較大的提高,并且學(xué)會了自主編創(chuàng)動作,對音樂與舞蹈有了動作的領(lǐng)悟與體會,學(xué)會了自主評價學(xué)習(xí),這點很讓我感到欣慰。
接下來的發(fā)展計劃是:積極參加每一次工作室的活動與會議,珍惜每次教師培訓(xùn)的機會。抓住這些契機提高理論水平,同時積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念,不斷拓寬自己知識視野,增加自己知識儲備,不斷積累經(jīng)驗,使得自己在教育教學(xué)能力上、教研水平上有所提升?蒲兄星笸黄圃诮逃蒲邪l(fā)面,我存在教育科研知識缺乏、教育科研能力較弱等問題,因此,我要珍惜每次工作室活動、培訓(xùn)的機會。圍繞工作室申報的`課題,從課題的采集、方案的撰寫、課題的申報及立項、開題等工作中,鍛煉自己,提高自己開展課題研究常規(guī)工作的能力。認真實施每一步研究步驟,積極探索生成的調(diào)控方法,向全體教師開設(shè)專題講座一次。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,提升自己的師德修養(yǎng),經(jīng)常翻閱一些有關(guān)教育類、心理學(xué)等書籍,完善自己的知識結(jié)構(gòu),增強自己的文化素養(yǎng)。爭取外出學(xué)習(xí)的機會,參加小學(xué)音樂學(xué)科培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,努力建構(gòu)自己的專業(yè)知識體系。作為教師,積極進行教學(xué)反思,教學(xué)中注重實踐積累,本學(xué)年爭取在盛市級論文等比賽中獲獎。在校內(nèi)積極承擔(dān)公開課教學(xué),不斷提升教學(xué)水平。
作為一名音樂類的舞蹈教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。教學(xué)之藝,變化無窮,我將結(jié)合“四步驟”的特色創(chuàng)新轉(zhuǎn)變方式,充分利用與體現(xiàn)在自己的課堂中。,突出學(xué)生自主學(xué)習(xí),多向名師吸取教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)方法要逐漸變得成熟,努力工作,決不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與期望。
最后,再次感謝李彥音樂工作室給我這么多的學(xué)習(xí)機會,我會不斷學(xué)習(xí)關(guān)于音樂的內(nèi)容,爭取獲得更大進步。
音樂室工作總結(jié)熱門8
自從擔(dān)任學(xué)校音樂教室管理工作以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和自己的努力下,音樂室的各項設(shè)備都是比較完善的,我的管理工作也能進一步到位,現(xiàn)將本學(xué)期管理工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,音樂室管理對學(xué)校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由校長牽頭,管理員具體負責(zé)管理,分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作
由于在音樂室管理工作方面缺少經(jīng)驗,對音樂室的各方面情況了解不夠,校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我很大的幫助。由于音樂室管理精心,我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序,得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。
三、充分發(fā)揮音樂室作用
為了推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課,正確使用設(shè)備,還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生,每班有專門的管理員負責(zé)管理,培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。
四、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的.愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
五、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。不足:對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)注意把握尺度。增強幽默力量。
六、定期總結(jié)不斷完善改進
今后每學(xué)期我都會對音樂教室進行檢查,并進行總結(jié),肯定成績,提出不足之處及時改進。每學(xué)期不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進行小結(jié)反思。
音樂室工作總結(jié)熱門9
為了推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,充分發(fā)揮音樂室的功能作用。我作為音樂室的管理人員,本學(xué)期,在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,做了大量工作,為音樂教育教學(xué)工作提供了保障,下面將這一學(xué)期音樂室的管理和使用工作作個簡要總結(jié)。
本學(xué)期主要做了以下常規(guī)工作:
一、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖,擺放好鋼琴、電子琴、風(fēng)琴、收錄機、講桌、儀器柜、學(xué)生凳等,布置好音樂室。
二、每周安排學(xué)生打掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生,將地面打掃干凈,將門窗、講桌、儀器柜、琴、學(xué)生凳等抹干凈,把桌凳擺放整齊。平時安排學(xué)生保好潔。
三、協(xié)調(diào)好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作,以免發(fā)生沖突,要充分使用好音樂室,發(fā)揮音樂室的功能作用。
四、做好各種樂器的登記和保管工作,如有外借,做好借還登記記錄,如有損壞、報廢等情況,做好登記,并報告教導(dǎo)處。
五、搞好音樂設(shè)備設(shè)施的登記檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)反映。
六、我每周對音樂室的安全進行檢查,主要對地面、墻壁、門窗、儀器柜、課桌凳、電器等進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,能處理的自行處理,處理不了的報告教導(dǎo)處。
七、通過大家的`共同努力,本學(xué)期順利完成了技裝檢查工作。取得了優(yōu)異的成績。
以上是我對音樂室管理工作的一些做法,學(xué)校對音樂室的管理工作提出了更新、更高的要求。在以后的工作中,我不但要在常規(guī)管理工作上下功夫,更要在特色管理上下功夫。把我校的音樂室管理工作再提高一個層次,為我校的音樂教育教學(xué)工作服務(wù)好。
音樂室工作總結(jié)熱門10
我從本學(xué)期開始擔(dān)任學(xué)校音樂教室管理工作,盡管學(xué)校條件比較艱苦,但由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視、及各個部門的努力,音樂室的各項設(shè)備室比較完善的,我的管理工作也能一步到位,縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,音樂室管理對學(xué)校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由總務(wù)處牽頭,管理員具體負責(zé)管理,各類物品器材的添置等都總務(wù)處負責(zé)采購,分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作
由于剛剛擔(dān)任音樂室管理工作,對音樂室的各方面情況了解不夠,校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我很大的幫助,有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心,我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序,得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記,做到心中有數(shù),使音樂室發(fā)揮最大的功用,每學(xué)年都要和總務(wù)處核對一次,確保帳帳相符,帳物相符。做好使用記錄記錄是一項常規(guī)工作,教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,音樂教室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。
三、充分發(fā)揮專用教室功能作用
為了推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課,正確使用電教設(shè)備,還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生,每班有專門的管理員負責(zé)管理,培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位,音樂室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時間,有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,教師在旁輔導(dǎo),充分發(fā)揮了音樂室的功能。
四、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的`興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。小學(xué)的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
五、課堂管理:
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。不足:對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)注意把握尺度。增強幽默力量。
六、定期總結(jié)不斷完善改進
以后每學(xué)期我都會對音樂教室進行檢查,并進行總結(jié),肯定成績,提出不足之處及時改進。每學(xué)期不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。
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