職稱育人經(jīng)驗總結(jié)范文(通用6篇)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編為大家收集的職稱育人經(jīng)驗總結(jié)范文通用,僅供參考,大家一起來看看吧。
職稱育人經(jīng)驗總結(jié) 1
20xx年,我很幸運地成為正興一家人的一員,也是我從教的第一站點。在這里,讓我把大學里學的理論知識得以付諸實踐,把我所想的所理解的“教育”在這里見證。
憶往昔
新課標理念要求教師應是教育教學的研究者,要成為研究型的教師,必須要學會總結(jié)。在這一年來,我從一個自以為自己什么都懂的學生轉(zhuǎn)變?yōu)閹缀醪欢媒處煛2还苁菍W生的生理特征還是課堂的把握、教學方法的合理運用等等這些都在提醒我,教師是一門教學過程中每時每刻都在學習、探索的課程。下面我先總結(jié)下,我這一年來的不足:
一、教師的專業(yè)技能和自身素養(yǎng)還須加強
對于小學教育,我只是一個剛出生的嬰兒,還沒學會走路,也是一張白紙,而上面的圖案和文字需要我在教學過程中去填充。
針對小學體育教育,對于理論知識,我都只是略知一二,對很多課堂上存在的事情處理得很不妥當,與學生語言上的溝通也欠缺方式,很多時候回來自己就會很苦惱,經(jīng)常會想如果我換另一種方式,效果會不會更好。記得我上個學期上了一節(jié)游戲課(跨“欄”),我以為這堂課應該是學生非常歡迎的課,結(jié)果卻是學生積極性并不高。后來我總結(jié)了原因,主要是因為語言未能做到通俗易懂,和學生的溝通方面也很欠缺?磥韺τ诿刻貌煌瑢W生不同內(nèi)容的教學都值得我思考探索。
二、教學過程
。ㄒ唬┱n前準備不夠充分
正如經(jīng)常說的一句話:“教學沒有彩排,每一節(jié)課都是正式演出!比绻莩龊,就必須做好課前準備,就像備課、寫教案、訂好計劃、了解學生情況、考慮課堂上突發(fā)事件的處理等。去年一年來,在計劃制定方面還不錯,但是備課、教案方面總是因某種原因不是很好的完成。在反思、總結(jié)、教研、學習別人的組織方面也有待于提高。
。ǘ┱n中的態(tài)度過于嚴肅,對學生還不夠有“三心”
小學生除了體育課是室外課且可以不用坐著上課外,其他課都得嚴格要求自己坐好。而且小學生本身也活潑好動,特別是男生。所以每次他們下來上課時,總是像籠子里的小鳥突然放飛了的`,神采飛揚的,導致課堂的秩序也比較不好。每當課堂秩序不是很好的時候,我就會過于嚴肅地提出對他們的要求。課后又總會覺得是自己組織能力不行不管學生的事,是自己不能深得人心,是自己不能讓學生喜歡我從未喜歡自己教的課,而且楊校長也經(jīng)常提起我們要對學生有“三心”愛心、耐心、關心。這些的種種我都還沒辦法游刃有余的做好,還須努力加強,特別是耐心上。
職稱育人經(jīng)驗總結(jié) 2
時光飛逝,不知不覺我在教育教學崗位上已經(jīng)奮戰(zhàn)了11年。我自20xx年9月分配到楊廟中學以來,一直從事初中語文教學及班主任工作,同時擔任年級組長等工作。11年來,我盡職盡責完成本職工作,取得滿意的成績,得到了學校領導的肯定,也贏得了家長、學生的贊譽。下面我就對自己這些年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。
一、政治思想和職業(yè)道德方面
本人一直忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛學生,努力工作。嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為十不準》及其他教師行為規(guī)范,有良好的師德風范和教師素養(yǎng)。做到了教書育人,為人師表,有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。工作積極主動,勇挑重擔,顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。積極參加政治學習,并認真做好學習筆記,寫心得體會。嚴格按照學校的要求做好各項工作,甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較好的教師形象。
二、語文教學方面
1、做學生朋友式的老師
現(xiàn)在的孩子都有著鮮明的個性,有著強烈的自尊心。他們都非常在乎周圍人對他的態(tài)度和看法,尤其在乎老師對他的印象。我在對待學生方面,從不因為某個學生成績優(yōu)秀而偏袒他,也從不因某個學生基礎薄弱而打擊他,而是鼓勵與提醒并重。我經(jīng)常抽時間去學生中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),詢問學生的學習、生活情況,和他們共同探討學習上的問題,共同解決生活上的困惑。正因為這樣,很多孩子都愿意和我交流。比如某某同學對哪個學科不感興趣了,同學之間有誤會了,某某同學的爸媽吵架了孩子們都會把我當成傾訴的對象。在他們的心中,我不只是他們的老師,更是他們的朋友!
2、用知識“武裝”了自己,才能真正“武裝”學生
作為一名教師,傳道、授業(yè)、解惑是工作的主旋律,只有自己功底厚了,才能授之于人,F(xiàn)在,教育理念不斷更新,教育教學的目標也不斷提高。因此,我在工作中,努力學習新的教育教學理念,以新的教學大綱為指導,深鉆教材。充分利用互聯(lián)網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)資源,加強業(yè)務學習,學習借鑒一些優(yōu)秀教師的教學方法,反思自己教學工作中存在的問題,并努力改正。力爭對學生“授之以漁”,而不僅僅是“授之以魚”。
3、精心備好課,才能真正上好課
備課是教學工作中至關重要的環(huán)節(jié)。認真鉆研教學內(nèi)容,精心布置課前預習,精心設計課堂提問,精選課后鞏固練習。認真研究教法,備課中,不僅是備“教什么”,更要備“怎么教”;不僅是備教材,更要備學生。充分考慮到學生的理解、接受能力,考慮到學優(yōu)生和學困生的個體差異,怎樣盡量做到培優(yōu)輔差,怎樣才能充分調(diào)動學生的學習積極性。
4、“小組合作探究”模式努力打造高效課堂
在教學工作中,始終以學生為中心,對學生進行科學分組,學優(yōu)生和學困生合理搭配,充分發(fā)揮學生的主體作用。在引導學生的同時,老師既是組織者,也是參與者,不凌駕于學生之上,不把自己的觀點強加給學生,尊重學生的討論意見,從而很好地避免了打消學生的學習積極性,也避免了扼殺學生的'天性,避免束縛了學生的思維。因此,在我的課堂上,學生討論熱烈、氣氛活躍,真正做到了人人參與,變“苦學”“厭學”為“樂學”。
5、把批改作文當成與學生交流的平臺
在給學生批改作文的過程中,不僅能發(fā)現(xiàn)學生知識上的缺陷,而且能了解學生的心理狀況,很有些學生,平時看似平靜如水,但在一些作文中,能寫出自己真切、狂熱的內(nèi)心感受。
以上就是我任現(xiàn)職以來,在教育教學上積累的一些經(jīng)驗。在此期間,也取得了一些成績,曾多次獲得縣教育部門的表彰,輔導學生參加市縣級活動也頻頻取得較好的成績。
當然,學無止境,教無定法,在今后的工作中,我還要努力奮進,不斷學習,不斷創(chuàng)新,從而不斷的完善自己,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
職稱育人經(jīng)驗總結(jié) 3
近三年來,本人思想進步,忠誠于黨的教育事業(yè),擁護黨的領導,積極向黨組織靠攏。熱愛學校,愛崗敬業(yè),無私奉獻,全身心投入教育教學工作,在廣大師生中贏得了良好的聲譽,在教學方面,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會具體表現(xiàn)如下:
一、教育工作方面
本人在擔任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍,努力建立平等的師生關系,與學生一起共同學習,激發(fā)學生的創(chuàng)造渴望。在班級文化建設方面既尊重每一位學生的個性特長,為學生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設條件,同時又把全班凝聚成一個團結(jié)上進的集體,班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。年終時匯聚成績、操行分及各項活動總評比,我所擔任的高20xx級2班被評為文明班級。
二、教學科研追求創(chuàng)新
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學校現(xiàn)有的`教育教學資源,大膽改革課堂教學,增強了教學的直觀性和趣味性,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對高一年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學期,自己執(zhí)教的公開課,學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
三、數(shù)學組內(nèi)工作情況
本人很高興生活與工作在一個團結(jié)向上的數(shù)學組,作為青年教師我承擔了組內(nèi)很多工作,自主招生授課、年級數(shù)學競賽輔導、階段性測試出題等等,為大家服務的同時自己的綜合能力也在不斷的加強,從事各項活動中又得到了很多老教師的指導,受益匪淺。
四、新課改方面
加強學習,提高思想認識,樹立新的理念,學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力。通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
五、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活,不能吸引學生學習,對學生的引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導。
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠,對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了,學生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。
5、教學反思不夠。
六、今后努力的方向
1、加強學習,學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。
3、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思,加大教學投入。
6、做好年級數(shù)學競賽與自主招生授課與輔導工作。
7、爭做一名有智慧的班主任,提升自我。
職稱育人經(jīng)驗總結(jié) 4
本人于xx年畢業(yè)于自貢衛(wèi)校,在自貢市第三人民醫(yī)院參加工作22年。20xx年取得主管護師職稱資格,并于20xx年被自貢市第三人民醫(yī)院聘為主管護師。工作和任職以來,遵紀守法,堅持四項基本原則,忠于職守,愛崗敬業(yè),恪守職業(yè)道德,全心全意為病人服務,勤勤懇懇,無私奉獻,把自己的精力奉獻給醫(yī)學護理事業(yè)。積極參與新技術(shù)在醫(yī)院的推廣和應用,為病人提供優(yōu)質(zhì)服務,深受患者的好評,現(xiàn)將任職以來的專業(yè)技術(shù)工作匯報如下:
一、專業(yè)技術(shù):
本人在泌尿外科、骨科、腦外科、神經(jīng)內(nèi)科、胸外科、燒傷科、重癥監(jiān)護室、急診科工作過,具有較強的業(yè)務工作能力、處理危重病人的能力及急救工作能力,熟練掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原則,掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用,掌握常用急救器械,如:呼吸機、心電監(jiān)護儀、除顫儀、心電圖機、吸痰器、洗胃機的性能、使用方法,熟練掌握心肺復蘇、呼吸氣囊急救技術(shù),能夠解決護理工作中的疑難問題,指導參與危重病人的搶救及護理,積極扶持青年護理人員成長,毫不保留,并且在工作中把自己所學的理論知識應用于臨床實踐,積累經(jīng)驗,剖析不足,不斷升華自己的`理論水平,促進以后的工作。
二、學習和培養(yǎng):
工作中不斷學習管理及專業(yè)知識。 20xx年—20xx年完成四川大學自考護理本科學業(yè);20xx年參加在峨眉舉辦的第十一屆急診專委會;20xx年參加在成都舉辦的第十一屆急診專委會。
三、新業(yè)務新技術(shù):
20xx—20xx年和護理部李玲主任一起在醫(yī)院ICU開展了鼻導管深部吸痰的作用、兩種人工氣道氣囊管理的臨床效果觀察兩項新技術(shù)。主管護師任職期間共撰寫并在省級和國家級刊物上發(fā)表護理論文4篇。
四、管理工作:
分別在20xx年10月—20xx年6月在icu,20xx年6月—20xx年10月在神經(jīng)內(nèi)外、胸外、燒傷綜合科室,20xx年10月至今在急診科擔任護士長工作。20xx年被評為醫(yī)院優(yōu)秀護士長。在擔任護士長期間帶領了一只只團結(jié)協(xié)助,積極向上,思想穩(wěn)定的護理隊伍;抓好科室安全,科室無投訴、糾紛及差錯事故發(fā)生;狠抓科室護理質(zhì)量和三基培訓工作,科室護理工作質(zhì)量及護理人員的專業(yè)水平不斷提高;本著以病人為中心,醫(yī)療護理質(zhì)量為核心的宗旨,做好科室與各相關部門的協(xié)調(diào)工作,發(fā)現(xiàn)問題及時與有關部門、上級領導部門溝通解決,以確保工作質(zhì)量和安全;認真領會貫徹醫(yī)院及領導工作方針及政策,以改革求發(fā)展,做到上情下達、下情上傳,配合領導完成各項目標任務;做好院前急救及網(wǎng)絡醫(yī)生的聯(lián)系工作,出診工作得到網(wǎng)絡醫(yī)院醫(yī)生的認可及好評;加強急救設備、物資、藥品管理,確保院前急救工作的圓滿完成;加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理,每年組織突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急演練2—3次,急診科擔任護士長兩年來,主持處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件41起;認真進行科室成本分析,做好科室增收節(jié)支工作;關心下屬,了解科室工作人員思想動態(tài),經(jīng)常與下屬私下交流,進行思想開導和工作指導;能夠做到有條不紊、忙而不亂,合理安排護理人員,帶領護理隊伍加班加點,從容應付繁忙的護理工作。在工作中磨練了遇事沉穩(wěn)的性格,具備快速敏銳的思維能力、應變能力和組織協(xié)調(diào)能力,能夠處理各種矛盾,做好各項管理工作。由于自己工作的努力和付出,贏得了病人的贊揚以及領導和同志們的好評。
工作中有成績,也存在不足?紤]問題還不夠全面,科室細節(jié)管理還不足,我會針對自己的不足認真疏理予以改進,做好一名合格的護理工作者和護理管理者,各位領導及同事予以監(jiān)督,多多指導。
職稱育人經(jīng)驗總結(jié) 5
20xx年3月,我研究生畢業(yè)于哈爾濱理工大學。20xx年4月有幸成為一名重慶八中的正式教師。并且很幸運的進入高三年級教學,壓力就是動力,在過去的一年當中忙碌、辛苦、奔波同時也有收獲,F(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下:
一、思想工作情況
本人思想進步,忠誠于黨的教育事業(yè),擁護黨的領導,積極向黨組織靠攏。熱愛學校,愛崗敬業(yè),無私奉獻,全身心投入教育教學工作,在教學方面,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,并順利完成教育教學任務。
二、平時工作情況
做一個科研教師、愛心教師。熱愛自己的工作,有良好的事業(yè)心、責任心,有鉆研精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受各項工作任務,熱愛每一位學生,平時能夠以身作則、言行一致,做學生的表率,注重個人形象,使學生得到良好的教育,真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則,關心集體,團結(jié)協(xié)作。關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。配合學校里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的`機會提高自己的業(yè)務水平。關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。 “腳踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。多年來領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我?guī)У陌嗤ㄟ^一年來的努力,在高考中取得了非常優(yōu)異的成績。
三、工作成績
在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則!叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。
四、今后努力的方向
我虛心學習,在高級教師的指導與培養(yǎng)下,業(yè)務能力不斷提高,勝任自己的教學工作任務,但我仍關注現(xiàn)代教育信息的更新,及時了解與掌握新的教育方法和手段,及時提高自己的教學水平。課余時間自學計算機的基本知識,能制作一些簡單的課件運用于教學之中。我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。在這幾年當中我付出、收獲、快樂、進步,未來我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
職稱育人經(jīng)驗總結(jié) 6
再好的總結(jié)反思,而沒有去把他在實踐中改變過來,我覺得終歸只能是算一場霧,散了就沒了,一旦沒了就又回到了零點。美國心理學家波斯納提出:教師成長=反思=經(jīng)驗。反思我已有,就等著我去實踐中總結(jié)經(jīng)驗。我相信這些反思給我的啟發(fā)加上我自己平時的再積累,一定會引領我走好今朝的課堂。
一、提高教師素養(yǎng)
多看書,看好書,多關注新的教壇動態(tài),不斷地去提高自身專業(yè)能力水平,多做,多想多感,認真對待每一堂課。
二、走進學生心中
不僅在課堂上做到“三心”,在課后也要多和學生接觸,了解他們的身心健康狀況,每個年段的大體特征和部分學生的個體特征。雖然我只是一個體育教師,但我覺得只要想上好課,就必須能走進學生的心中。這樣在課堂上組織起來,學生也會配合,聽我的話。當然也離不開我得認真精心準備的'課程,讓自己走進學生的心中。
三、認真對待每一個人,每一件事
教師的情緒會直接影響每一節(jié)課的教學效果,在今后的生活中,我定會認真做好每一件事,用心去對待每一個人。讓我生活在和諧快樂的世界里,我相信我的課堂定是開心。快樂的課堂。當然,也要學會控制自己情緒。
不管如何總結(jié)、反思,都是為了更好地去做好,更好地上好每一堂課。所想了,就要去做;所想了,就要去總結(jié)感受了。20xx年還是以后的哪一年,我希望我都會沿著這條教育事業(yè)道路進行到底。踏踏實實走到最后。
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