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小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報告

時間:2023-05-31 20:29:14 總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報告通用

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家整理的小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報告通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報告通用

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報告通用1

  時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間又到了期末,回頭看看走過的路,腳印雖有深有淺,但每個腳印都有汗水鋪就的結(jié)晶,都有默默耕耘的收獲,下面就本學(xué)期所做的工作總結(jié)如下:

  一、加強理論學(xué)習(xí),提高教師素養(yǎng)。

  為了進(jìn)一步提高教師的理論水平,使老師們真正做到學(xué)有所悟,學(xué)有所獲,開學(xué)初六年級數(shù)學(xué)老師參加了《落實雙減、培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)》的講座,老師們深入了解雙減政策,減什么,怎么做、作業(yè)布置怎么把控,課堂如何教學(xué),作為教師,應(yīng)該時刻關(guān)注教材課標(biāo)、關(guān)注學(xué)生、關(guān)注實施途徑,使人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,讓不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。始終不忘堅持立德樹人、牢記為黨育人、為國育才的使命。

  二、加強常規(guī)管理,扎實開展工作。

  1、制定常規(guī)檢查時間,及時做好檢查工作。本學(xué)期的常規(guī)檢查我們和以往有所不同,每次檢查時教案、反思、摘抄都要檢查一遍,做到發(fā)現(xiàn)問題及時指出,督促改正。作業(yè)每月都要進(jìn)行月查,經(jīng)檢查,同學(xué)們大多數(shù)字都寫得規(guī)范,作業(yè)本也很整潔,老師們不僅能及時認(rèn)真的批改作業(yè),還對學(xué)生已改的錯題也做了及時的批閱,并且沒有超量的現(xiàn)象。

  2、及時跟蹤指導(dǎo),促使年輕教師盡快成長。為了使剛從教六年級數(shù)學(xué)學(xué)科的張燕老師更快的進(jìn)步,教研組通過指導(dǎo)備課、磨課,再加張老師本人的好學(xué),很快她不僅掌握了備課的環(huán)節(jié),對如何上課,如何設(shè)計不同類型的課也掌握了一定的方法。并且駕馭課堂的能力也較以前有了很大的提高,已適應(yīng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這個大舞臺。本學(xué)期王婧老師、程少君老師、宋小磊老師參加了齊河縣教研室組織的“落實雙減政策、深化課堂改革”優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計活動,并獲得了一等獎的好成績。

  3、以同課異構(gòu)為契機,讓不同的風(fēng)采競相綻放。本年級組程少君老師與焦玉鳳教師共同執(zhí)教《圓的面積》一課,在活動中,教師執(zhí)教同一課題,展示不同的教學(xué)風(fēng)格。他們對教材不同的處理、對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法、板書方式等,展示了自己對教材獨特的理解。

  孫婷婷老師和潘曉航老師執(zhí)教的《百分?jǐn)?shù)的意義》一課,通過這一活動,幫助教師潛心究教材、理解教材、激活教材,解決教學(xué)中遇到的實際困難,打開思路,真正實現(xiàn)同伴互助。同時發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,形成個性化教學(xué)風(fēng)格,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

  4、及時充電,為課堂提效率。積極利用各種機會,學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,鉆研教材教法,堅持不懈地進(jìn)行“自我充電”,教師們利用集體備課時間,交流討論自己的教學(xué)方法,以提高自己的業(yè)務(wù)水平。課堂上,把學(xué)到的知識運用到實際教學(xué)中,大大的激發(fā)了孩子們的興趣,尤其這學(xué)期就從用了“積分榜”以后,老師們反應(yīng)每次孩子們回答問題舉手都要站板凳上去了,一個比一個積極,以此來提高課堂40分鐘的效率。課余,老師們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,互相學(xué)習(xí),共同提高,從中,感受到了學(xué)無止境的道理。

  三、常規(guī)檢查情況

  通過常規(guī)檢查,值得肯定的是大家今年的常規(guī)工作和去年相比都有了不同程度的進(jìn)步。第一,本學(xué)期教務(wù)處要求教師手寫的教案,大家都能認(rèn)認(rèn)真?zhèn)湔n,尤其張燕、孫婷婷、鄭玉男老師、武淑雙的教案,課課有反思,扎實認(rèn)真,值得大家學(xué)習(xí)。

  大多數(shù)老師都超額完成了聽課任務(wù),并及時寫出了詳細(xì)的.聽課記錄。老師都能把及時總結(jié)教學(xué)過程中的得與失,作為一種常態(tài)工作,不斷積累經(jīng)驗,不僅寫了大量的教學(xué)反思,程少君老師的論文發(fā)表于《中小學(xué)教育》,老師們根據(jù)雙減政策要求布置作業(yè),不僅作業(yè)批改的及時,個別老師連課后服務(wù)的作業(yè)也是有布置就有批閱,但是我們的工作還不是盡善盡美。

  1、由于中高年級有些學(xué)生作業(yè)的正確率不是很高,導(dǎo)致了作業(yè)本上時不時就出現(xiàn)了補丁和漏洞,使作業(yè)本顯得又臟又亂。

  2、作業(yè)本上的“√”要畫的規(guī)范,不要太大,作業(yè)盡量不要漏批。

  3、個別反思的質(zhì)量不是太高,也有個別反思只有優(yōu)點,沒有缺點。一節(jié)課不可能完美無缺,不會都是優(yōu)點,我們要善于發(fā)現(xiàn)不足,找出解決的辦法。

  4、教案還是要自己用心備,不要把別人的教案全部借鑒。

  四、存在的不足和努力的方向。

  1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。

  2教研活動的落實還有待進(jìn)一步加強,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在大家的努力下,今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)取得更好的成績。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報告通用2

  一學(xué)期以來,數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全組教師堅持教育理論的學(xué)習(xí),積極參加各項教研活動和探索新的教學(xué)模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),完善和進(jìn)教學(xué)方法,為提高我校的數(shù)學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下。

  一、堅持理論學(xué)習(xí),促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

  為了提高每一位教師的業(yè)務(wù)平,我們教研組利用第三周,第十五周,第十六周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新的教育理念和新的課改信息

  二、抓好常規(guī)工作。

  1、備課。

  2、本學(xué)期我校推行集體備課,有部分教師試行集體備課,教研組要備課做到四統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)目的,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。并要求教師應(yīng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)上,理清教材思路上,理解教學(xué)理念上。

  3、作業(yè)布置和批改講求實效。

  4、要求老師對學(xué)生的`作業(yè)是全批全改,并按時按量批改,通過檢查有絕大多數(shù)老師作業(yè)批改用時,認(rèn)真,改后再批,改錯與激厲并重。

  5、課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體,師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。

  教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍思維,在課堂上要求老師刻意設(shè)問題的情景,積極引導(dǎo)學(xué)生地事物進(jìn)行比較,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。

  6、開展好聽課評課活動。

  我組認(rèn)真落實了聽課,評課制度,老師每月至少聽2節(jié)以上別人的課,實行在本校相互聽課,本期還聽了由中校組織的2節(jié)公開課,在這一活動中,大家能夠相互提出不同的觀點,給別人指出不成功的地方,達(dá)到相互學(xué)習(xí),共同提高的目的。

  三、積極參加和開展教研活動

  1、公開課教學(xué)的開展。

  為了進(jìn)一步提高我組老師上課平,本學(xué)期我們安排了三次公開課教學(xué)活動,低年級組由×老師任教,高年級組由×老師任教,活動的安排與往年有所不同,是指點一人連續(xù)上三個周,上同一內(nèi)容,同一個班級,低年級所上內(nèi)容為長方形周長的認(rèn)識,高年級所上的內(nèi)容為;圓的認(rèn)識,在課前要求同級教師幫助所上公開課老師備課進(jìn)行指導(dǎo),聽課時要求大家以不同的視覺去觀察學(xué)生和老師,課后展開相互評課,大膽提出自已的觀點,然后大家共同確定新的教學(xué)思路,再讓執(zhí)教老師按新的思路去上第二次,這樣連續(xù)用地三次不同的思路去上同一內(nèi)容,最后終于取得了良好的效果。

  2、數(shù)學(xué)知識竟賽。

  按計劃我組在第五周順利完成了數(shù)學(xué)知識竟賽活動,在這一活動中,從命題到組織考試,評過程中,每位老師都很負(fù)責(zé),通過這次活動的開展,的確讓部分學(xué)生施展了才能發(fā)揮了個性特長,也為老師深入了本班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提供了平臺。

  3、課題研討活動。

  計算是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要組成部分,生活中隨可見,為此,我組針對:怎樣提高學(xué)生的計算能力這一課題于第十八周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間展開了討論在討論中,每一位老師都能夠以自已執(zhí)教多年的經(jīng)驗,對怎樣提高學(xué)生的計算能力提出了寶的意見。最后,大家認(rèn)為:要從以下方面提高學(xué)生的計算能力,也就是七個培養(yǎng);

  1、培養(yǎng)學(xué)生計算的興趣。

  2、培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心的態(tài)度。

  5、把計算用于生活中。

  6、培養(yǎng)學(xué)生的心算能力。

  7、要從低年級抓起。

  四、存在的不和今后努力的方向。

  1、我們教師的聽課與評課的基本功仍有待于進(jìn)步,這方面我們還應(yīng)多去觀看教學(xué)課堂。

  2、錄相看看專家的評課與點評。

  3、要在備課上下功夫,充分發(fā)揮集體備課的作用。

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報告通用3

  20xx年上學(xué)期,我們五年級數(shù)學(xué)組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,以先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的發(fā)展觀,以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)效率為重點,繼續(xù)深化新課程改革,積極探索在新課程改革背景下培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,本學(xué)期里,全體數(shù)學(xué)老師,勤奮敬業(yè),團結(jié)協(xié)作,順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  1、認(rèn)真制定教研計劃——為本學(xué)期工作打好基礎(chǔ)。

  工作要有計劃,一切要有一個好的開始。計劃是做好工作的前提和保障。一開學(xué)我們組老師就進(jìn)行集體備課,共同制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,在交流的基礎(chǔ)上老師們認(rèn)真撰寫了各單元計劃。

  2、轉(zhuǎn)變觀念——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針。

  新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)正是應(yīng)時代要求,全面闡述了數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)與任務(wù),構(gòu)建了新的數(shù)學(xué)目標(biāo)體系。為此,我們在開學(xué)前夕,本組教師參加了區(qū)教科中心的教材培訓(xùn),使老師們明確了本冊數(shù)學(xué)教材鮮明的設(shè)計理念及知識框架、明晰的教學(xué)目標(biāo)和手段,有效地指導(dǎo)了我們的課堂教學(xué)過程。

  3、實干——常規(guī)教學(xué)持之以恒。

 。1)本學(xué)期在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本教研組堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真反思、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真研究,并配合教導(dǎo)處加強對各項工作的檢查。通過自檢、互檢、校查的形式把常規(guī)教學(xué)落到實處。

 。2)切實把好每單元教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)行單元過關(guān)檢測,每份單元做下來,大家都要在一起分析各班的'情況,對比各班成績,反思教學(xué)得失,查漏補缺,制定整改措施。臨近期末,由組長帶頭,精心制定復(fù)習(xí)計劃,利用下班時間對年級后進(jìn)生進(jìn)行集中輔導(dǎo),各項過關(guān),努力實現(xiàn)復(fù)習(xí)高效率、高質(zhì)量。

  4、積極開展教研活動。

  (1)根據(jù)“多人研一課”的教研形式,我們年級的老師選擇《XXXXX》一課作為我們年級的輪流課內(nèi)容,X老師首先試教,全組老師共同聽課評課再備課,并進(jìn)行了二次研討課。

 。2)積極參加XX市小學(xué)數(shù)學(xué)“XXXX教學(xué)研討活動”并認(rèn)真撰寫感悟。

 。3)積極參加“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源開發(fā)”活動,認(rèn)真為活動撰寫腳本,楊成芳、申小玲老師都承擔(dān)了撰寫腳本的任務(wù)。

  5、課后輔導(dǎo)學(xué)生。

  (1)“XXXX競賽”XXX人獲XXX獎,XXX人獲XXX獎。

 。2)第X屆“XXXX比賽”X人獲XXX獎,X人獲XXX獎、X人獲XXX獎

 。3)組織學(xué)生XXX人參加“XXXX比賽”

  6、反思——再接再厲。

  加大備課的研究力度,加強生活題、開放題、實踐操作題的設(shè)計與收集。

  一份耕耘,一份收獲。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作做得更好。

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