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小學(xué)六年級年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)

時間:2024-07-05 23:00:20 煒玲 總結(jié) 我要投稿

小學(xué)六年級年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)范文(通用10篇)

  總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編精心整理的小學(xué)六年級年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)六年級年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)范文(通用10篇)

  小學(xué)六年級年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 1

  這學(xué)期本人擔(dān)任六年級《道德與法治》課的教育教學(xué)工作。工作中,我從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,使各項工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié):

  一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法

  備好課是上好課的前提和保證。在新課改新教材面前我覺得自己仍然是新手,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實可行的學(xué)案,使每一節(jié)課都能做到有備而上。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。

  二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量

  上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,切實解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

  三、加強課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量

  課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如:多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為,從而真正達(dá)到思想教育的目的。

  四、開展特色活動,秉全人教育

  我們開展了兩次辯論會,學(xué)生積極準(zhǔn)備,學(xué)生的參與度很高,活動的反響也很熱烈,活動的`開展讓學(xué)生們敢于發(fā)表觀點和自己的想法,為學(xué)生提高自身收集材料整理材料、語言表達(dá)、思辨能力等方面提供了鍛煉的機會。

  五、存在不足與今后打算

  個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。一方面,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱;另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但對中等生、待優(yōu)生的關(guān)注度還要提高。有時講得太深,沒有照顧到整體,在備課時也要更加注意到這點。

  針對以上不足,提出下列改進(jìn)措施:

  1、加強備課的針對性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

  2、有意識地強化落實新課程理念,突出學(xué)生的主體意識。

  3、實質(zhì)性地開展課題研究,少一點形式,多一點具體的內(nèi)容。

  4、加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴。

  總之,這學(xué)期我更加感受到了努力工作,幸福生活的真諦。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力提高自己的教學(xué)水平,我相信有耕耘總會有收獲!

  小學(xué)六年級年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 2

  本學(xué)期我擔(dān)任九年級三個班的道德與法治教學(xué)任務(wù),本學(xué)期中,我在教育教學(xué)任務(wù)中盡職盡責(zé),以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對待工作,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):

  一、常規(guī)教學(xué)方面:

  1、教學(xué)中認(rèn)真鉆研新教材,探索性的嘗試設(shè)計教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),不斷反思積累經(jīng)驗,尋找有效的.教學(xué)途徑。從一定程度上提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

  2、注重了基礎(chǔ)知識的鞏固,強化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高,加強學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題,能及時進(jìn)行階段反饋查漏補缺。收效明顯。

  3、在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,每節(jié)課都做到有的放矢,每節(jié)課都讓學(xué)生有所獲,及時布置并批改作業(yè)。超額完成學(xué)校布置的任務(wù)。通過月考的方式強化學(xué)生對基本知識的理解和掌握?记敖M織學(xué)生復(fù)習(xí),考后對試卷進(jìn)行全批全改。并對考試情況,試卷情況做分析總結(jié),通過復(fù)習(xí)考試講評,讓學(xué)生對知識掌握更加深刻。

  二、其他方面:

  1、作為教研組長,我和本組教師一起加強集體備課和教學(xué)研究,相互聽課共同進(jìn)步。尤其是我們本學(xué)期的道德與法治教材是新改版的教材,我認(rèn)真鉆研進(jìn)行日常的教學(xué)。并且在本學(xué)期做了展示課《延續(xù)文化血脈》,雖然有不盡人意的地方,但我及時進(jìn)行了反思。

  2、考勤上,我一直堅持按時上下班,沒有因為個人私事請假,做到了全學(xué)期全勤,我一直兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的工作和學(xué)生。

  3、在教研上我能起到骨干教師的帶頭作用,認(rèn)真開展了本組的教研工作,如期高質(zhì)量完成教研任務(wù),并積極撰寫論文,三篇論文分別獲得了市級特等、一等獎。

  總之,本學(xué)期我如期按計劃完成了自己的本職工作,可能其中還有一些不足之處,下學(xué)期各方面都爭取取得更好的成績。

  小學(xué)六年級年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 3

  轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期又將結(jié)束。這個學(xué)期我擔(dān)任六年級道法教學(xué)工作,可以說緊張忙碌而又收獲多多?傮w看,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,從各方面嚴(yán)格要求自己,開學(xué)初,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,制訂詳細(xì)務(wù)實的教學(xué)計劃,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。同時在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,在繼續(xù)推進(jìn)我校實效課堂教學(xué)模式的同時,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué)方法,收到了較好的效果。在階段性工作總結(jié)的基礎(chǔ)上,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、主要工作及成功經(jīng)驗

  整個學(xué)期,在教學(xué)上,我都嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真工作。

  1、認(rèn)真及時備課。每次上課前,我都認(rèn)真鉆研教材,閱讀教師用書,查閱相關(guān)資料,遇到不清楚的問題,及時請教相關(guān)教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位,也只有這樣,才能把課本知識真正落到實處。

  2、認(rèn)真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗,我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,課后溫習(xí)功課時可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題,要求不同層次的學(xué)生勤動腦,積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛,共同提高班級的成績。

  3、適當(dāng)布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的`環(huán)節(jié),但課后落實是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后,我都根據(jù)學(xué)生的實際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),并要求及時上交,及時批改,然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤。

  二、存在的主要問題

  本學(xué)期,我在取得上述成績的同時,還存在比較多的不足之處。比如:

 。1)在自身的再學(xué)習(xí)方面,對自己的要求不夠高,在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。

 。2)總的來說對學(xué)生的耐心有很大改善,但對后進(jìn)生有時還是缺乏耐心。

 。3)學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實,不到位。

  三、今后努力的方向

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,刻苦鉆研,提高課堂效率。

  2、采取積極措施,加強檢查和輔導(dǎo)力度。

  我相信,只要自己有決心,一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力,爭取在以后的工作中更上一層樓!

  許惠瑜老師在培訓(xùn)中提到《道德與法治》和《品德與生活》這二者之間的區(qū)別,首先《品德與生活》課程主要是把社會道德轉(zhuǎn)化為兒童個體的思想意識與品德的課程,與《道德與法治》課程是完全一致的,只是在相應(yīng)的內(nèi)容上,《道德與法治》將“法治”的必要概念和知識點更顯性化一點,給予更明確的強調(diào)。還提到根據(jù)《青少年法治教育大綱》的要求,小學(xué)階段要著重普及憲法常識,養(yǎng)成守法意識和行為習(xí)慣,讓學(xué)生感知生活中的法、身邊的法。我認(rèn)為讓學(xué)生了解法確實是非常重要的,讓學(xué)生懂得在關(guān)鍵時候用法律進(jìn)行自我保護(hù),同時懂法才能守法,我曾經(jīng)看過有關(guān)于迷戀電子游戲機的。王煥同學(xué)是某小學(xué)五年級學(xué)生,成績優(yōu)秀,還好似班級里的班干部。有一次他考試考得特別好,爸爸就獎勵了他10元零花錢給他,王煥和同學(xué)商量怎樣慶祝一下,就馬上有人提議去打電子游戲機,并說打電子游戲機特別新鮮、刺激。抱著試試的心理,王煥和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒想到就這么一腳邁進(jìn),他就被游戲機迷住了,而且很快成為了游戲機的“俘虜”。學(xué)習(xí)時間越來越少,成績越來越糟糕,視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦的?他決定鋌而走險,干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校,從學(xué)校偷到附近的商店。有一次,他實在沒有錢去打電子游戲了,就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當(dāng)時,超市里只有一位收銀的老太太,沒想到在出口處被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住,他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下,致使老太太當(dāng)場死亡。癡迷于電子游戲機會使他喪失了人性,由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個殺人兇手,這是多么可怕啊。

  所以,在小學(xué)階段就普及道德與法治方面的知識是非常重要的,培養(yǎng)學(xué)生成為一個品學(xué)力行,懂法,守法的人。同時許惠瑜老師的二次培訓(xùn),讓老師們對2022新改版的北師大版《道德與法治》教材有了更多的認(rèn)識,受益很大。

  小學(xué)六年級年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 4

  新年到來之際,一年的工作也畫上了完美的句號。前事不忘后事之師,為了明年工作的順利進(jìn)行,我特對工作進(jìn)行及時總結(jié)。

  一、教學(xué)設(shè)計

  要迎合學(xué)生的研究需要道德與法治的學(xué)科特點使其處在尷尬的位置,作為副科學(xué)生不重視,有些內(nèi)容離農(nóng)村學(xué)生的實際生活有差距,所以學(xué)生也并不太感興趣。這些原因使得教學(xué)活動不能愉快進(jìn)行。如何改變這種狀況呢?我從激發(fā)學(xué)生研究興趣入手,適當(dāng)?shù)貙滩膬?nèi)容進(jìn)行整改,采用學(xué)生實際生活中的小事,或是感興趣的話題進(jìn)行討論,抓住了學(xué)生的興趣點,學(xué)生愿意聽,愿意參與,教學(xué)中的困難就迎刃而解。

  二、加強課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。

  因而本人針對中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力的'特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等體式格局抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的研究指導(dǎo)中去。耐心做好落后生的轉(zhuǎn)化工作,對落后生努力做到從和睦開始,比如,多與他們談心;

  從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

  三、加強背誦訓(xùn)練,扎實基礎(chǔ)。

  在期末復(fù)階段,學(xué)生暴露出來知識點記憶不扎實,這就影響題的完成,所以在下學(xué)期對于知識點的處理方面,還是需要要求學(xué)生背誦。盡量每節(jié)課都要安排相應(yīng)的復(fù)鞏固時間,讓學(xué)生養(yǎng)成背誦的好慣的同時也夯實了基礎(chǔ)知識。

  總體來看,這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體同仁的幫助下,在本人的刻苦努力下,在全體學(xué)生的共同努力下,我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,我相信有耕耘總會有收獲!

  小學(xué)六年級年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 5

  這學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)六班級《道德與法治》課的訓(xùn)練教學(xué)工作。工作中,我從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,使各項工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼將來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作作如下總結(jié):

  一、深入到到鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,細(xì)心選擇教法

  備好課是上好課的前提和保證。在新課改新教材面前我覺得自己照舊是新手,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定接受應(yīng)用的教學(xué)方法。在深入到到鉆研教材和了解同學(xué)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實可行的學(xué)案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)思想品德的興趣,充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性、主動性,達(dá)到快樂教學(xué)的目的,在教學(xué)中留意同學(xué)活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。

  二、細(xì)心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量

  上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求精確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的'主動性,加強師生相互溝通,充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用,讓同學(xué)學(xué)得簡潔,學(xué)得輕松,學(xué)得快樂;留意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,同學(xué)活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力氣,讓各個層次的同學(xué)都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與同學(xué)實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,切實解決同同學(xué)活學(xué)習(xí)中遇到的實際問題,使同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培育同學(xué)的社會責(zé)任感和正義感。同學(xué)在日常行為習(xí)慣、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉(zhuǎn)變。

  三、加強課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量

  課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。急躁做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開頭,比如:多與他們談心;從贊美著手,擅長發(fā)覺他們的閃光點,準(zhǔn)時賜予確定。轉(zhuǎn)變老師角色,努力使自己成為同學(xué)的伴侶,讓他們敢說話,說真話,這樣讓同學(xué)感到你與他是公正的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,轉(zhuǎn)變自己的行為,從而真正達(dá)到思想訓(xùn)練的目的。

  四、開展特色活動,秉全人訓(xùn)練

  我們開展了兩次辯論會,同學(xué)主動預(yù)備,同學(xué)的參預(yù)度很高,活動的反響也很喧鬧,活動的開展讓同學(xué)們敢于發(fā)表觀點和自己的想法,為同學(xué)提高自身收集材料整理材料、語言表達(dá)、思辨力氣等方面供應(yīng)了鍛煉的機會。

  五、存在不足與今后預(yù)備

  個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。一方面,同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱;另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛主動,但對中等生、待優(yōu)生的關(guān)注度還要提高。有時講得太深,沒有照看到整體,在備課時也要更加留意到這點。 針對以上不足,提出下列改進(jìn)措施:

  1、加強備課的針對性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和同學(xué)。

  2、有意識地強化落實新課程理念,突出同學(xué)的主體意識。

  3、實質(zhì)性地開展課題爭論,少一點形式,多一點具體的內(nèi)容。

  4、加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),做同學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴。

  總之,這學(xué)期我更加感受到了“努力工作,幸福生活”的真諦。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷總結(jié)閱歷,努力提高自己的教學(xué)水平,我認(rèn)為正確而不懷疑有耕耘總會有收獲!

  小學(xué)六年級年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 6

  本學(xué)期,我承擔(dān)了六年級的《道德與法治》的教育教學(xué)。因為疫情原因,本學(xué)期由本人實際授課實際只有短短的兩個月不到的時間,所以授課過程較為雜亂。在此基礎(chǔ)上,開學(xué)初我按照課程特點,結(jié)合實際情況,制定實施了教育教學(xué)工作計劃,對學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。部編版《道德與法治》課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展,為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會,成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)措施

  本學(xué)期充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高學(xué)生的研究興趣,充分利用課文中的插圖等直觀教具和課外,使學(xué)生能夠直觀地、形象地理解和掌握課文內(nèi)容。注重學(xué)生的特點在教學(xué)中從他們常見的社會事物和現(xiàn)象動手由遠(yuǎn)及近由淺入深由詳細(xì)到抽象。課堂上讓學(xué)生聯(lián)系自己、班級、自然社會多講、多討論,提高學(xué)生的觀察能力,鍛煉學(xué)生的言語表達(dá)能力。組織學(xué)生進(jìn)行查詢拜訪,在活動中對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育。

  二、多樣化的情境式表演

  我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容,展開多種形式的“情境表演”。教學(xué)中分別讓學(xué)生腳色扮演,加深了對課文內(nèi)容的理解,使學(xué)生進(jìn)一步體味內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生有了一定的道德認(rèn)識,這時更應(yīng)當(dāng)給他們創(chuàng)設(shè)一定的情境。情境表演關(guān)于學(xué)生來說比較實在、親切,能使學(xué)生充分參與、積極表現(xiàn),融入課堂教學(xué),比較自然地自動開展,從而深化道德認(rèn)識,內(nèi)化道德情感,起到事半功倍的效果。

  1、引導(dǎo)學(xué)生自主研究

  兒童是研究的主體,學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展,是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此,由單純的知識傳授者向?qū)W生研究活動的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變,創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的研究情境,靈活多樣地選用教學(xué)組織形式,為學(xué)生的自主研究和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā),用多種感官去觀察、體驗、感悟社會,獲得對世界的真實感受,讓學(xué)生在活動中探究,在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,要及時鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點或結(jié)論。

  2、互動的小組討論

  社會生活經(jīng)驗,形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此,在教學(xué)時要善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗,展開小組合作,使學(xué)生的`主體得到了充分發(fā)揮,有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力,特別是在解決問題的過程中,學(xué)生在有了更為真切的情感體驗,有利于道德認(rèn)識內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,同時也培養(yǎng)了合作意識,增強了可持續(xù)發(fā)展的能力。

  學(xué)生良好的行動慣不是一節(jié)思品課就能解決的問題,為配合好思品教學(xué),應(yīng)有一定的強化規(guī)范訓(xùn)練,結(jié)合思品教學(xué)制定每周每月的規(guī)范目標(biāo),使課堂上的熱情延伸到課外。經(jīng)常不斷地進(jìn)行課后導(dǎo)行、鞏固,才能使學(xué)生把熱情傾瀉到所接受教育的內(nèi)容上,逐步養(yǎng)成良好的行動慣。通過一學(xué)期的教育教學(xué),教學(xué)效果良好,達(dá)到了預(yù)期效果。

  小學(xué)六年級年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 7

  這一學(xué)期,本人承擔(dān)了六年級道德與法治的教育教學(xué)工作。一學(xué)期來,按照課程特點制定實施了教育教學(xué)工作計劃,對學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。道德與法治課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好道德形成和社會性發(fā)展,為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會,成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)中我主要實施的措施有:

  1、把握課程目標(biāo)

  道德與法治課程目標(biāo)的三個方面是一個有機結(jié)合的統(tǒng)一體。因此,在教學(xué)過程中應(yīng)全面地把握目標(biāo),改變過去偏重知識研究,忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念,通過多種教學(xué)活動,幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為慣、提高適應(yīng)和參與社會的能力,掌握必備的基礎(chǔ)知識。

  2、豐富學(xué)生的'生活經(jīng)驗

  學(xué)生的道德形成和社會性開展是一個連續(xù)的過程,在理想糊口中,學(xué)生已經(jīng)形成了一定的道德和行動慣,積累了一些社會經(jīng)驗,形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因而,在教學(xué)時善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗,結(jié)合學(xué)生理想糊口中實際存在的問題,共同探究研究主題,不斷豐富和開展學(xué)生的糊口經(jīng)驗,使學(xué)生在取得內(nèi)心體驗的過程當(dāng)中,形成符合社會規(guī)范的價值觀。

  3、引導(dǎo)學(xué)生自主研究

  兒童是研究的主體,學(xué)生的道德形成和社會性發(fā)展,是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此,要由單純的知識傳授者向?qū)W生研究活動的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變,創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的研究情境,靈活多樣地選用教學(xué)組織形式,為學(xué)生的自主研究和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā),用多種感官去觀察、體驗、感悟社會,獲得對世界的真實感受,讓學(xué)生在活動中探究,在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,要及時鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點或結(jié)論。

  4、充實教學(xué)內(nèi)容

  本課程的教學(xué)內(nèi)容要注重與語文等學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的緊密結(jié)合,注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系,要把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。教學(xué)內(nèi)容可以從教科書擴展到學(xué)生的整個生活空間,包括社會生活中對兒童發(fā)展有意義的題材,把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實際有機聯(lián)系起來;同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化,及時豐富、充實課程內(nèi)容,增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。

  5、拓展教學(xué)空間

  教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際,加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活實際的密切聯(lián)系,教學(xué)空間不局限于學(xué)校和課堂,應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。為此,鼓勵教師積極地開發(fā)和利用地方和本校的各種課程資源,以滿足學(xué)生不同研究方式的需要。創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極參與社會實踐,體驗社會生活,在理解和感悟中受到教育,獲得經(jīng)驗,逐步提高認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會的能力。

  小學(xué)六年級年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 8

  本學(xué)期我擔(dān)任六年級道德與法治的教學(xué)工作,在教學(xué)過程中,我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念,認(rèn)真落實教學(xué)目標(biāo),較好地完成了教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作概況

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n:深入研究教材,結(jié)合學(xué)生實際情況,精心設(shè)計教學(xué)方案。

  2、豐富教學(xué)方法:采用多樣化的教學(xué)手段,如故事講解、案例分析、小組討論等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  3、關(guān)注學(xué)生主體地位:引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

  二、學(xué)生培養(yǎng)成果

  1、知識掌握:學(xué)生較好地掌握了道德與法治課程的基本概念和原理。

  2、能力提升:學(xué)生的分析問題、解決問題的.能力以及道德判斷能力得到一定程度的提高。

  3、情感態(tài)度培養(yǎng):學(xué)生樹立了正確的價值觀和積極的生活態(tài)度。

  三、教學(xué)亮點與創(chuàng)新

  1、引入生活情境:將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實際相結(jié)合,讓學(xué)生更直觀地感受道德與法治的重要性。

  2、開展實踐活動:組織學(xué)生參與社會實踐活動,增強學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。

  四、存在的問題與改進(jìn)措施

  1、部分學(xué)生參與度不高:加強對這部分學(xué)生的關(guān)注和引導(dǎo),采取個性化的教學(xué)策略,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

  2、教學(xué)資源有待豐富:進(jìn)一步拓展教學(xué)資源,為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)素材。

  五、未來展望

  在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)努力,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

  小學(xué)六年級年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 9

  本學(xué)期我擔(dān)任六年級道德與法治的教學(xué)工作,在教學(xué)過程中,我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念,認(rèn)真落實教學(xué)目標(biāo),較好地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教學(xué)

  深入鉆研教材,把握教材的重點、難點,結(jié)合學(xué)生實際,精心設(shè)計教學(xué)過程,力求讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)道德與法治知識。

  二、注重課堂教學(xué)效果

  1、激發(fā)學(xué)生興趣:采用多種教學(xué)方法,如故事、案例、討論等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生積極參與課堂。

  2、引導(dǎo)學(xué)生思考:鼓勵學(xué)生提出問題,引導(dǎo)他們深入思考,培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新精神。

  三、關(guān)注學(xué)生個體差異

  根據(jù)學(xué)生的不同特點和學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)和教學(xué),幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難,提高學(xué)習(xí)成績。

  四、加強課外拓展

  鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)書籍、觀看相關(guān)視頻等,拓寬學(xué)生的知識面,增強他們對道德與法治的理解和認(rèn)識。

  五、教學(xué)成果與反思

  1、學(xué)生成績有所提高:大部分學(xué)生能夠較好地掌握所學(xué)知識,在考試和日常表現(xiàn)中取得了不錯的成績。

  2、反思教學(xué)中的不足:在教學(xué)過程中,也發(fā)現(xiàn)一些問題,如個別學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,教學(xué)方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)等。

  通過本學(xué)期的`教學(xué)工作,我深刻體會到道德與法治教學(xué)的重要性。在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

  小學(xué)六年級年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 10

  本學(xué)期我擔(dān)任六年級道德與法治的教學(xué)工作,在教育教學(xué)過程中,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和道德與法治課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,順利完成了各項教學(xué)任務(wù)。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、基本情況概述

  六年級學(xué)生正處于思想形成的重要時期,他們對社會現(xiàn)象開始有自己的思考和認(rèn)識。通過道德與法治課程的學(xué)習(xí),幫助他們樹立正確的價值觀和道德觀。

  二、教學(xué)工作亮點

  1、豐富教學(xué)內(nèi)容:采用多種教學(xué)資源,如故事、案例、視頻等,讓學(xué)生更直觀地感受道德與法治的重要性。

  2、注重實踐體驗:通過課堂活動、小組討論等形式,讓學(xué)生在實踐中加深對知識的理解和應(yīng)用。

  3、培養(yǎng)思維能力:鼓勵學(xué)生積極思考,提出自己的`觀點和看法,培養(yǎng)他們的分析和解決問題的能力。

  三、教學(xué)成果展示

  1、學(xué)生知識水平提升:學(xué)生對道德與法治的基本概念和原理有了更深入的了解。

  2、行為習(xí)慣改善:部分學(xué)生在日常生活中能夠自覺遵守道德規(guī)范和法律法規(guī)。

  3、價值觀塑造:學(xué)生的價值觀得到一定程度的塑造,更加懂得尊重、關(guān)愛他人。

  四、存在的問題與反思

  1、部分學(xué)生參與度不高:需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的參與積極性。

  2、教學(xué)方法有待創(chuàng)新:要不斷探索新的教學(xué)方法和手段,以適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需求。

  3、評價方式不夠全面:需要完善評價體系,更加全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

  五、改進(jìn)措施與未來展望

  1、加強個別輔導(dǎo):針對參與度不高的學(xué)生,進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)和鼓勵。

  2、創(chuàng)新教學(xué)方法:結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù),豐富教學(xué)形式,提高教學(xué)效率。

  3、完善評價機制:采用多元化的評價方式,全面客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

  總之,在今后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)努力,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,為培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和法治意識貢獻(xiàn)自己的力量。

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