大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) ，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 1
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，社會(huì)的進(jìn)步，特別是經(jīng)濟(jì)效益觀念的日益強(qiáng)化和“企業(yè)管理以財(cái)務(wù)管理為中心”的提出，對(duì)企業(yè)財(cái)會(huì)人員的工作要求越來(lái)越高，財(cái)會(huì)工作不再局限于簡(jiǎn)單的記帳、算帳和報(bào)帳，而是充分利用掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和政策法規(guī)，積極參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理和資本運(yùn)營(yíng)等方方面面工作，直接或間接為企業(yè)效益最大化發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。財(cái)會(huì)人員是企業(yè)不可或缺的，具有特別身份的管理者之一，在創(chuàng)造企業(yè)效益中處于極其重要的核心地位，真正發(fā)揮著“內(nèi)當(dāng)家”的作用，在對(duì)企業(yè)效益的創(chuàng)造過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行全面核算與監(jiān)督的同時(shí)為企業(yè)直接或間接的創(chuàng)造效益。
一、實(shí)踐的目的
為了更好地將自身的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的綜合能力，我參加了會(huì)計(jì)的社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐，使得我系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的根本程序和具體方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的'動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)根本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終到達(dá)會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。
二、實(shí)踐的內(nèi)容
我這次實(shí)踐所涉及的內(nèi)容，主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。其操作的要領(lǐng)是：
1、期初建賬：建總賬時(shí)，首先，在見(jiàn)賬時(shí)要有上個(gè)月的資料，依據(jù)余額以及發(fā)生額見(jiàn)賬。
2、審核或填制原始憑證：原始憑證必須具備八大要素。
3、編制記賬憑證：記賬憑證是依據(jù)原始憑證所編寫(xiě)的。
4、登記日記賬：首先，記入經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)間；其次，在簡(jiǎn)介欄里記入經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的簡(jiǎn)要說(shuō)明；然后，在借貸方金額欄里分別記入經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所發(fā)生的金額；另外庫(kù)存現(xiàn)金要日清日結(jié)。
5、登記有關(guān)明細(xì)賬：明細(xì)分類(lèi)賬的登記主要是依據(jù)它所反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，以及實(shí)務(wù)管理的不同要求來(lái)設(shè)計(jì)的，明細(xì)分類(lèi)帳應(yīng)依據(jù)原始憑證或原始憑證總表登記，也可以依據(jù)記賬憑證登記。
6、編制科目匯總表：科目匯總表是依據(jù)丁字賬編制的，在月末結(jié)賬時(shí)，計(jì)算借貸方是否相等。
7、登記總賬：取決于所采納的會(huì)計(jì)核算組織程序�？梢灾苯右罁�(jù)各種記賬憑證逐筆登記，也可以把記賬憑證現(xiàn)匯總，編制成匯總記賬憑證或科目匯總表，再依據(jù)匯總的記賬憑證定期登記。
8、對(duì)賬：是會(huì)計(jì)核算的一項(xiàng)重要內(nèi)容，簡(jiǎn)單說(shuō)就是在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記入賬之后，對(duì)賬簿記錄所進(jìn)行的而對(duì)工作。
9、結(jié)賬：是在把一定時(shí)期內(nèi)所發(fā)生的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入賬的根底上，按照規(guī)定的方法對(duì)該期內(nèi)的賬簿記錄進(jìn)行小結(jié)，結(jié)算出每個(gè)帳戶(hù)的本期發(fā)生額和期末余額，并將其余額結(jié)轉(zhuǎn)下期貨轉(zhuǎn)入新賬以及劃出結(jié)賬標(biāo)志的程序與方法。
10、編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告：做到內(nèi)容完整、數(shù)字真實(shí)、計(jì)算準(zhǔn)確，不得漏報(bào)或者任意取舍。
11、整理歸檔：對(duì)所添置的憑證、賬簿和報(bào)表整理，并裝訂成冊(cè)。
三、實(shí)踐的總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了以下更深的了解：
1、關(guān)于會(huì)計(jì)報(bào)告：會(huì)計(jì)報(bào)告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時(shí)期財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果及其相關(guān)信息，以滿(mǎn)足信息使用者的需要。按照現(xiàn)行《企業(yè)根本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》體系所報(bào)告的會(huì)計(jì)信息已不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)信息的要求，（1）現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的形式單一，通過(guò)表格數(shù)字化反映，文字說(shuō)明的內(nèi)容較少；
�。�2）現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)是以歷史價(jià)值為主，而對(duì)現(xiàn)行價(jià)值和將來(lái)價(jià)值反映缺乏；
�。�3）現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容是以歷史本錢(qián)和權(quán)責(zé)發(fā)生制原則為根底，反映歷史的和現(xiàn)在的信息，而缺乏具有預(yù)測(cè)性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報(bào)告所強(qiáng)調(diào)的是整體內(nèi)容，而對(duì)某些專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容披露不夠充分；
（4）現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的結(jié)果是以?xún)?nèi)部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對(duì)企業(yè)的影響程度；
�。�5）現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告報(bào)送的時(shí)間是以會(huì)計(jì)分期假如為前提，定期報(bào)告，時(shí)效性較差。
2、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作的變更思考：會(huì)計(jì)管理作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理中的一個(gè)重要組成局部，其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展中的作用將越來(lái)越大。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨、管理方式的變化，會(huì)計(jì)工作的重點(diǎn)應(yīng)日益從信息加工演化為對(duì)知識(shí)、信息的分析、推斷和運(yùn)用上來(lái)，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作方面的變更勢(shì)在必行。
�。�1）不斷擴(kuò)大會(huì)計(jì)職業(yè)范圍。會(huì)計(jì)工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會(huì)計(jì)核算外，財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定、財(cái)務(wù)操縱系統(tǒng)設(shè)計(jì)、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會(huì)計(jì)工作的功能，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)有的作用。
�。�2）不斷更新會(huì)計(jì)知識(shí)體系。經(jīng)濟(jì)各部門(mén)之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟(jì)部門(mén)以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來(lái)出現(xiàn)的綠色會(huì)計(jì)、行為會(huì)計(jì)等就是這種趨勢(shì)的端倪。因此會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會(huì)變革，不斷增長(zhǎng)和更新知識(shí)。
（3）不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。隨著經(jīng)濟(jì)信息化的出現(xiàn)，使得國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 2
古人有云：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫而難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙一樣，飛快地過(guò)去了。在這段時(shí)間里，我感受到了酸甜苦辣咸五味俱全的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。每天在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境中度過(guò)，我不知不覺(jué)地已經(jīng)完成了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期。回想起這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了激動(dòng)和感慨。
就業(yè)環(huán)境并不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日益激烈。因此，像我這樣的大學(xué)生選擇參加社會(huì)實(shí)踐工作來(lái)應(yīng)對(duì)憂(yōu)慮和壓力。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫，但在這段時(shí)間里，我們能夠體會(huì)到工作的辛苦，鍛煉意志品質(zhì)，并積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，在關(guān)鍵時(shí)刻才能發(fā)揮出作用。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)需要的人才不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人。大學(xué)生需要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)，鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的本事，需要實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和不斷變化的社會(huì)，我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
如今，招聘單位越來(lái)越重視大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力，以及與他人的.交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己能夠承受的，就應(yīng)該抓住所有的機(jī)會(huì)，正確評(píng)估自己，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，以便在進(jìn)入社會(huì)后能夠盡快適應(yīng)工作的軌道。
這次實(shí)習(xí)是一個(gè)新的開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)。我相信這個(gè)起點(diǎn)將推動(dòng)我逐步走向社會(huì)，逐漸成熟起來(lái)。
作為一名在校學(xué)生，在大一期間有機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)。這使我們能夠在掌握基本理論知識(shí)后迅速運(yùn)用并鞏固所學(xué)成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)有更深入的理解，有助于更好地學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)得更加成熟，無(wú)論是思想上還是心理上。因?yàn)槲覀円恢鄙钤趯W(xué)校中，時(shí)刻受到教師、家長(zhǎng)和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，生活可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中，困難和考驗(yàn)嚴(yán)峻地挑戰(zhàn)著我們。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我更全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，接觸到各種各樣的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同事和朋友。他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，拓寬了我的視野，教會(huì)了我如何適應(yīng)社會(huì)和融入社會(huì)。
作為一名即將走出校園的學(xué)生，我深知還有許多東西需要學(xué)習(xí)，對(duì)即將進(jìn)入的工作崗位也有著太多的陌生和神秘感。在這種矛盾的心理驅(qū)使下，我充滿(mǎn)信心和期待地迎接這一切。剛來(lái)酒店的時(shí)候，我就被它神秘的色彩、清新的空氣和幽雅的環(huán)境所吸引，很慶幸有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)。來(lái)到酒店后，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)之間有很大差距，我需要重新開(kāi)始學(xué)習(xí)和摸索。因此，在選擇崗位時(shí)，我選擇了收銀員這個(gè)崗位，因?yàn)樗c客人接觸較多，工作時(shí)間也較緊湊，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕佳的鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中，雖然我只是一名普通的收銀員，但我的工作并不僅僅是簡(jiǎn)單的收錢(qián)。其中涉及了一系列復(fù)雜的程序。在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論工作是繁重還是清閑，我們都需要用進(jìn)取的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁康拇笮《г�。抱怨是沒(méi)有用的。我們需要保持良好的心態(tài)面對(duì)每一天，因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)讓我們不覺(jué)得工作疲憊和乏味。
在工作中，我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快熟悉了酒店的工作環(huán)境和收銀的流程。從理論知識(shí)到實(shí)際操作，從前臺(tái)到為客人服務(wù)，我一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)和積累。在短時(shí)間內(nèi)，我掌握了收銀員應(yīng)該具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
實(shí)習(xí)的這一個(gè)月雖然短暫，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貴的經(jīng)歷。我通過(guò)實(shí)踐鍛煉了自己，提高了自己的能力和素質(zhì)。我相信這次實(shí)習(xí)是我成長(zhǎng)道路上的一次重要里程碑。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為將來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 3
時(shí)間過(guò)得很快，大學(xué)的第一個(gè)假期即將結(jié)束，但我仍然沉浸在自己寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。
作為一名大學(xué)生，我們肩負(fù)著重大的歷史責(zé)任和使命。為了跟上時(shí)代的步伐，讓每一天都變得有意義，我不想虛度我的人生。因此，在大學(xué)的第一個(gè)假期里，我選擇參加了一次充實(shí)而難忘的社會(huì)實(shí)踐。我在一家教育機(jī)構(gòu)做兼職老師，這段實(shí)踐讓我接觸到了之前未曾接觸過(guò)的東西，為我提供了一個(gè)很好的發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。
在這次實(shí)踐中，我取得了很大的進(jìn)步。我意識(shí)到自己需要不斷提高，并且我已經(jīng)很好地適應(yīng)了學(xué)校生活。但在社會(huì)生活方面，我仍然需要不斷努力。通過(guò)實(shí)踐，我不斷提高自己。
大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才起著重要作用。這是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。因此，我認(rèn)為在假期進(jìn)行這樣的`鍛煉對(duì)我盡快適應(yīng)社會(huì)生活有很大的幫助，同時(shí)這次經(jīng)歷也將成為我寶貴的財(cái)富。
為什么選擇做家教作為我的實(shí)踐內(nèi)容呢？原因有兩點(diǎn)。首先，我爸爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人，這為我提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。另外，我一直有一個(gè)小小的夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師。盡管我現(xiàn)在是一名工程管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，但兒時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想一直沒(méi)有消失。
小時(shí)候，老師那高大的形象和偉岸的身軀，以及“好大一棵樹(shù)”的優(yōu)美旋律一直在我腦海中回蕩。因此，做家教既可以實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢(mèng)想，又可以獲得不同的人生經(jīng)歷，還能靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。在實(shí)踐中，我不僅學(xué)會(huì)了這些，還讓我更清楚地了解了自身的能力，并學(xué)到了許多課堂以外的知識(shí)。
假期結(jié)束大約一周后，我開(kāi)始了自己的第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。為了做得更好，我重新翻閱了初中時(shí)的課本，準(zhǔn)備了我的人生第一堂課。雖然有些緊張，但我還是通過(guò)了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我唯一的感受就是做一名老師真的很不容易。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我逐漸適應(yīng)了自己的“老師”角色。雖然是第一次給學(xué)生做家教，但我非常認(rèn)真。每次上課的前一天晚上，我都會(huì)努力備課，生怕講錯(cuò)一道題。然而，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)真希望地上有個(gè)地縫可以把我吞進(jìn)去。每天早起晚睡，非常辛苦，但我感到很充實(shí)。最終，我順利完成了我的教師任務(wù)，家長(zhǎng)們對(duì)我很滿(mǎn)意，我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬，我們成為了好朋友。尤其是當(dāng)他們稱(chēng)呼我為“仲老師”的時(shí)候，我感到非常自豪和光榮。那時(shí)，我才真正明白為什么人們說(shuō)教師是最偉大的職業(yè)。
這次實(shí)踐不僅讓我學(xué)到了生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還讓我獲得了教育問(wèn)題上的經(jīng)驗(yàn)和原則。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將成為我人生中寶貴的財(cái)富。我希望將來(lái)在學(xué)習(xí)和工作中，能夠真正地運(yùn)用這些知識(shí)。我將這些感悟記錄下來(lái)，既是對(duì)自己的鼓勵(lì)，也是與大家共同分享。
首先，教育需要用心。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，所以在與學(xué)生相處時(shí)，針對(duì)不同的個(gè)性，采用不同的教育方法是至關(guān)重要的。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是最有效的方法。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，需要注重個(gè)人感受。批評(píng)是必要的，但要適度。在教育中，我們不僅要傳授知識(shí)，還要激發(fā)學(xué)生的興趣。只有真正用心，才能贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任。
其次，掙錢(qián)很辛苦，要學(xué)會(huì)節(jié)儉。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻體會(huì)到賺錢(qián)的辛苦和不易。盡管工資并不多，但它代表了我的辛勤勞動(dòng)。因此，我決定把錢(qián)花在有用的地方，而不是浪費(fèi)在一些無(wú)關(guān)緊要的東西上。這種經(jīng)歷讓我明白了節(jié)儉的重要性。
第三，搞好人際關(guān)系。人際交往是我們一生中不可或缺的一門(mén)課程。在與學(xué)生、家長(zhǎng)和其他老師的相處中，我們要學(xué)會(huì)因人而異。與學(xué)生相處時(shí)，我們要親和而不是高高在上。與家長(zhǎng)溝通交流時(shí)，我們要有耐心和責(zé)任心。與管理者交流時(shí)，我們要服從管理，但也要有自己的意見(jiàn)和建議。與同事相處時(shí)，我們要和諧相處。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 4
實(shí)踐，就是將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，使其發(fā)揮作用。如果只是學(xué)習(xí)而不實(shí)踐，所學(xué)的就變得毫無(wú)意義，理論和實(shí)踐應(yīng)該相輔相成。另一方面，實(shí)踐也為未來(lái)找工作打下了基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境和接觸的人和事不同，所以學(xué)到的東西也會(huì)不同。我們要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和加入世貿(mào)組織，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都會(huì)有新的事物出現(xiàn)。在擁有越來(lái)越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也面臨著更多挑戰(zhàn)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)與國(guó)際接軌，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。我們不僅需要學(xué)好學(xué)校里的知識(shí)，還需要不斷從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，展現(xiàn)自我。
舉個(gè)例子，我曾在西山公園為游客拍照。我和兩個(gè)朋友一起組織，他們負(fù)責(zé)拍照，我負(fù)責(zé)去照相館印照片。在公園里，我們?cè)O(shè)置了一個(gè)攝影點(diǎn)，有一張桌子、一把椅子、一把遮陽(yáng)傘、一個(gè)照片展板，還有兩臺(tái)數(shù)碼相機(jī)。看著來(lái)來(lái)往往的游客，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始了工作。不時(shí)有人過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)照相的價(jià)格和多長(zhǎng)時(shí)間能拿到照片。我們開(kāi)始忙碌起來(lái)，他們?nèi)ヅ恼�，我在那里看著，招攬游客。等他們拍完照片，我就去照相館印照片。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，因?yàn)闆](méi)有人來(lái)拍照，但我們還是耐心地等待，一個(gè)一個(gè)地詢(xún)問(wèn)游客是否有需要拍照。有些游客起初不想拍照，但被我們的熱情所感染，最終決定拍照。一天下來(lái)，我們非常開(kāi)心，收獲頗多。我們不僅要滿(mǎn)足顧客的需求，還要抓住他們的心理。在照相館里，我也了解了印照片的各個(gè)流程。
在工作中，我不斷告訴自己要更加努力地學(xué)習(xí)，掌握實(shí)用的技能，塑造自己的人格和修養(yǎng)。我一直喜歡一句話(huà)：“人生因經(jīng)歷而美麗”。
參加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)和增強(qiáng)了我與人相處、交際的能力。雖然我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，有很多同學(xué)和朋友，但作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我必須與社會(huì)密切聯(lián)系。我所接觸的不僅僅是幾個(gè)同學(xué)和朋友。良好的`人際交往能力是必不可少的。在學(xué)校里，我們只接觸到同學(xué)和教師，范圍相對(duì)狹隘。只有通過(guò)與更多的人交流，克服自身的弱點(diǎn)，才能更好地發(fā)揮潛力，做好每一件事。在社會(huì)中，我們接觸的人和事更多，了解的事情也更多。這有利于我們更全面地看待各種事物。敢于與他人交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，坦誠(chéng)相待，才能贏得對(duì)方的認(rèn)同和信任。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們能夠更加努力地學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。數(shù)年的學(xué)習(xí)最終都要在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)揮作用，知識(shí)的積累隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的增長(zhǎng)而增加。學(xué)無(wú)止境，今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的實(shí)踐。我國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要大量具備各種知識(shí)和技能的人才，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，就無(wú)法承擔(dān)起這個(gè)重任。加入世貿(mào)組織后，我國(guó)與其他國(guó)家的交流也將更加頻繁。時(shí)代給予我們壓力，也給予我們動(dòng)力。只有學(xué)好各門(mén)知識(shí)，成為合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，才能在這個(gè)信息社會(huì)中不斷進(jìn)步，超越他人。
社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我獨(dú)立的個(gè)性。離開(kāi)了家長(zhǎng)、教師和同學(xué)，一切都要靠自己。在工作中，每個(gè)人都有自己的事情要忙，別人能提供的幫助也是有限的。我們不能依賴(lài)別人，只有通過(guò)自身的努力，走出自己的道路，才能在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利位置。辦事果斷，不應(yīng)該猶豫不決，才能取得成效。在工作中，難免會(huì)遇到困難和挫折，在尋求他人幫助的同時(shí)，更重要的是勇敢地克服困難，采取積極進(jìn)取的態(tài)度，培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立處事的能力，最終獲得成功。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，也懂得了很多。我懂得賺錢(qián)的艱辛，因此我相信以后會(huì)更加節(jié)儉。在工作的過(guò)程中，我學(xué)到了很多，這對(duì)我的未來(lái)發(fā)展非常有幫助�？傊@次難忘的假期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷使我受益匪淺，對(duì)我將來(lái)的發(fā)展具有積極的影響。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 5
今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)谠侯I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，肩負(fù)著“黨照大學(xué)生，我暖夕陽(yáng)心”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的重要使命，在青島市城陽(yáng)流亭敬老院，我們開(kāi)展了為期十天的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
我們走進(jìn)流亭敬老院時(shí)，敬老院里的老人都非常快樂(lè)迎接了我們的到來(lái)，給我最大的體會(huì)是：敬老院看望那里的老人，看到他們上了年紀(jì)手腳不靈便，說(shuō)話(huà)也不清楚，我感到很辛酸，也想到我在幾十年后會(huì)像他們一樣，唉！人生易老啊！珍惜時(shí)光吧！
作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，為促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)而作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。此次的“三下鄉(xiāng)”暑期之行是理論與實(shí)踐的最正確結(jié)合點(diǎn)，使我的思想碰撞出了火花，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正含義。 “艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過(guò)程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會(huì)很精彩。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我總結(jié)出：只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼?綜合素質(zhì)，才能加快融入社會(huì)的步伐，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆駛向成功的此岸！通過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅(jiān)信：意氣發(fā)奮的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿(mǎn)意的答卷�？傊@個(gè)暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財(cái)富！
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 6
暑期總是一晃而過(guò)，這個(gè)暑假在打工，有很多感觸，在這里想跟大家分享一下自己的心得體會(huì)，也算是對(duì)自己暑假的一個(gè)總結(jié)吧。
這座城市可以算是一個(gè)中等規(guī)模的都市，有很多工廠(chǎng)。然而對(duì)于我這樣一名在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，找到一份滿(mǎn)意的暑假工作簡(jiǎn)直是難上加難。人總是對(duì)得不到的東西產(chǎn)生羨慕之情。作為學(xué)生，我曾渴望過(guò)像上班族一樣自己掙錢(qián)、自己花錢(qián)的日子。但當(dāng)我真正利用暑假時(shí)間去工作賺錢(qián)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切并不像我想象中的那么簡(jiǎn)單。這個(gè)時(shí)候我總是懷念起學(xué)習(xí)生活，總是迫不及待地期待開(kāi)學(xué)的到來(lái)。
回顧暑期打工經(jīng)歷，用一個(gè)字形容：艱。與學(xué)校遇到的困難不同，我覺(jué)得這些挑戰(zhàn)更加高級(jí)了。
首先，找到一份工作都很難。打工過(guò)程中，遇到很多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開(kāi)始，只恨自己“出道”太晚了，和他們比起來(lái)，好像我都老了。但是，慢慢的，我感覺(jué)到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開(kāi)始面對(duì)社會(huì)的年輕人是怎么承受的，或許每一個(gè)青年都會(huì)羨慕還在上學(xué)的同齡人。現(xiàn)在我很知足，二十幾歲還有一個(gè)比較良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有機(jī)會(huì)接受高等教育。我一定要利用這個(gè)條件，路還掌握在自己的腳下，前面的路還很光明，我有信心走好以后的路，也一定會(huì)的。我很珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
第一天上班，面對(duì)各種規(guī)定，無(wú)論是理成平頭、穿工作服還是剃胡子，都需要按照要求來(lái)執(zhí)行。在學(xué)校，即使執(zhí)行也會(huì)有一些靈活性。但在工作中，這就是命令，必須無(wú)條件執(zhí)行，除非你不想繼續(xù)干了。雖然領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)說(shuō)一些不要當(dāng)面抗拒的話(huà)，私下可以單獨(dú)解決，但這些說(shuō)法真的有效嗎？在現(xiàn)實(shí)中，大部分情況都只是空話(huà)。領(lǐng)導(dǎo)們更喜歡那些唯他們馬首是瞻的人，而不是喜歡忠言逆耳的人。很少有人敢得罪領(lǐng)導(dǎo)。
上下級(jí)關(guān)系，也完全不同于師生關(guān)系。我的實(shí)習(xí)經(jīng)理說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我現(xiàn)在還記得很清楚“世上沒(méi)有那么多公平的事情。如果是一位單純的學(xué)生”無(wú)論如何也不會(huì)理解，遇到多么不公平的事情，每個(gè)人都要有應(yīng)付的能力和毅力，在學(xué)校中就沒(méi)有這種情況。有一次我們竟然和老師關(guān)于如何考試討價(jià)還價(jià)起來(lái)了，想起來(lái)可笑，也可以從另外一個(gè)方面理解。老師是真正的關(guān)心學(xué)生的實(shí)際情況。
掙錢(qián)難，即使你努力工作，合理獲得勞動(dòng)報(bào)酬也不是一件容易的事。老板總會(huì)設(shè)法盡量減少發(fā)放工資，比如遲到罰款、在工作時(shí)間吃東西罰款等，這似乎成為了小老板們財(cái)富增長(zhǎng)的一種手段。這讓我想起了《雷雨》中的情節(jié)，周老爺為了不支付工人工資，竟然故意制造事故導(dǎo)致工人死亡。雖然這樣極端的事情不會(huì)再次發(fā)生，但類(lèi)似的現(xiàn)象卻依然時(shí)有發(fā)生。
工作中常遭人白眼，甚至受訓(xùn)，這樣的情況時(shí)有發(fā)生。為什么人與人之間只能建立利益關(guān)系？為何這種關(guān)系如此明顯？有時(shí)候，遇到這種情況，我會(huì)一時(shí)沖動(dòng)地想要辭職，或者找?guī)讉�(gè)朋友來(lái)解決問(wèn)題。但轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想，我可能只能堅(jiān)持幾天，如果可以忍耐就忍耐吧。把它當(dāng)做適應(yīng)社會(huì)的機(jī)會(huì)，像孔乙己那樣以精神勝利法對(duì)待，把它當(dāng)成兒子教訓(xùn)父親就算了。但我仍然希望未來(lái)的工作生活不會(huì)變成這樣，因?yàn)楹芏嗍虑槎伎梢酝ㄟ^(guò)平靜地解決。
每天重復(fù)的上班下班，幾乎沒(méi)有什么節(jié)假日，使得本來(lái)就對(duì)工作感到厭倦的我更加無(wú)聊。或許這就是工作的本質(zhì)吧。不過(guò)，學(xué)習(xí)期間我每周都有休息的時(shí)間，但未來(lái)的工作可能不會(huì)這樣了。在這份無(wú)聊的工作中，尋找樂(lè)趣也是一種能力。而現(xiàn)在，我的能力似乎只限于抱怨每天八節(jié)課很煩，但其實(shí)這只是一天中的'一小段時(shí)間。我還有很多時(shí)間可以調(diào)整自己，適應(yīng)新的工作環(huán)境。
很不適應(yīng)工作中稱(chēng)呼的改變，從“同學(xué)”，“海超”，變成了“師傅”，“小莊”，不久以后就會(huì)是“老莊”。這樣一變，使我從一個(gè)的學(xué)生，變成了一個(gè)體力勞動(dòng)者。很是納悶，為什么有名字非要直呼其姓呢？同姓的人很多，同名的人卻很少。直呼其名不是很親切，又不易混淆。難道人們只是因?yàn)榉Q(chēng)其姓方便才會(huì)這樣做嗎？只要稍微用一點(diǎn)心把對(duì)方的名字記住，稱(chēng)其名，一定會(huì)使對(duì)方感覺(jué)到很溫暖。反正，別人叫我的名字，而不是姓的時(shí)候我會(huì)感覺(jué)很親切，很溫暖。我也盡量成別人的名字，拉近和他人的距離，這也是一種交往之道吧。
其實(shí)，工作中也會(huì)有歡樂(lè)。因?yàn)椴皇窃诩依�，要學(xué)會(huì)滿(mǎn)足。領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)微笑，同事的些許關(guān)心，都會(huì)使人感到無(wú)比的溫暖。要想得到別人的關(guān)心，首先要注意關(guān)心別人，給與別人溫暖。給與和收獲是成正比例的。不管是苦，還是累，暑假都已經(jīng)過(guò)去了。重要的是，在暑假的實(shí)踐中，我學(xué)到了以前不懂，而且在學(xué)校里不會(huì)學(xué)到得知識(shí)，并且增強(qiáng)了自己的能力。這些對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作是十分有利的。
這次實(shí)踐對(duì)我的成長(zhǎng)有著莫大的助益。衷心感謝工廠(chǎng)給予我檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)。我一直相信坎坷過(guò)后必有陽(yáng)光，而作為學(xué)生，我只剩下不到半年的時(shí)間在學(xué)校中學(xué)習(xí)了。未來(lái)的學(xué)習(xí)道路上，我將不得不倍加努力，不斷提升自我、豐富自我，不停地追逐著心中的目標(biāo)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 7
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是由學(xué)校組織的，目的是讓同學(xué)們深入社會(huì)、了解社會(huì)、參與社會(huì)。我所在的社會(huì)實(shí)踐小組選擇了到農(nóng)村進(jìn)行支教活動(dòng)，我們計(jì)劃了一個(gè)月的時(shí)間，到貧困地區(qū)的小學(xué)當(dāng)志愿者老師，教學(xué)生們知識(shí)，開(kāi)展一些文娛活動(dòng)，為他們帶去溫暖和關(guān)愛(ài)。
在支教的一個(gè)月里，我和隊(duì)友們經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。我們面臨的首要問(wèn)題就是融入當(dāng)?shù)氐纳詈铜h(huán)境。貧困地區(qū)的生活跟我們大城市里完全不同，資源匱乏，交通不便，生活環(huán)境艱苦。但我們盡量去適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳�，和�?dāng)?shù)卮迕翊虺梢黄�，了解他們的生活狀態(tài)和需求。逐漸，我們成為了他們的朋友，也更加理解了他們的生活。
我們需要面對(duì)的是教育方式的差異。由于當(dāng)?shù)氐?貧困狀況，學(xué)校的教育資源也非常有限，而我們大城市里的學(xué)校和教學(xué)方式又跟他們有著很大的差異。我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，改變自己的教學(xué)方式，讓學(xué)生們更容易接受和理解。也讓我們更加深刻地體會(huì)到教育的重要性和難度。
在支教的過(guò)程中，我們也感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹蜆銓?shí)。盡管生活貧困，但他們依然熱情好客，樂(lè)于助人。在當(dāng)?shù)氐拇迕窦抑�，我們嘗盡了各種美味的農(nóng)家菜，也享受到了他們的真誠(chéng)關(guān)懷。這讓我們對(duì)生活有了更加深刻的理解，更加珍惜現(xiàn)有的一切。
這次支教活動(dòng)也讓我們得到了成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)和當(dāng)?shù)睾⒆觽兊南嗵�，我們懂得了關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)的重要性；在教學(xué)的過(guò)程中，我們也提高了自己的組織能力和表達(dá)能力。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我們學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，更鍛煉了我們的意志和能力。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，也更加了解了自己的不足和需要提高的地方。我相信，在將來(lái)的工作和生活中，這次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷將成為我寶貴的財(cái)富，讓我更加堅(jiān)韌和成熟。希望在未來(lái)的日子里，我能夠繼續(xù)參與更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 8
暑假對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)講是個(gè)難得的假期，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里我們可以投其所好，做很多自己想做，但平常又沒(méi)有時(shí)間做的事。滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)陌才偶倨谏睿鞓?lè)又充實(shí)。很多大學(xué)生都會(huì)選擇抓住機(jī)遇，做一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極投入到社會(huì)這個(gè)圈子里，既鍛煉能力，又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，何樂(lè)而不為呢？
兩個(gè)月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了，還有我的這次社會(huì)實(shí)踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易�；蛟S，這種真切的體會(huì)，才是最寶貴的收獲。
整個(gè)七八月份的時(shí)間我都在打工，這次選擇的工作地點(diǎn)是在新華書(shū)店，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都喜歡看書(shū)，所以選擇做書(shū)的暑期促銷(xiāo)工作。八月份這個(gè)時(shí)候，面臨孩子們的開(kāi)學(xué)，每個(gè)家這樣都希望自己的孩子開(kāi)學(xué)能領(lǐng)先別人一步，所以書(shū)店就成為一個(gè)重要的場(chǎng)所。
剛開(kāi)始沒(méi)上班的時(shí)候，我原本以為這個(gè)工作應(yīng)該會(huì)很輕松�？墒遣蝗�，上班之后，不久要按書(shū)店員工的上班時(shí)間，早班從早上八點(diǎn)鐘開(kāi)始上班，到下午四點(diǎn)鐘結(jié)束。晚班在九點(diǎn)半的時(shí)候下班，因?yàn)樽〖腋羯习嗟攸c(diǎn)還是有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以晚班下班之后回到家都十點(diǎn)半了，在路程上每天坐公交車(chē)還是有點(diǎn)辛苦。去年我在家樂(lè)福超市給某個(gè)服裝品牌做促銷(xiāo)工作的時(shí)候，還是比較輕松的，只用負(fù)責(zé)自己份內(nèi)的工作就好了，可是在書(shū)店里，每個(gè)不同板塊的員工不僅要負(fù)責(zé)本職工作，每天還要幫助負(fù)責(zé)本課其他的書(shū)籍或區(qū)域。例如給在文具區(qū)域的商品打價(jià)格標(biāo)簽，定時(shí)查價(jià)，看是否降價(jià)或是漲價(jià)。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車(chē)，負(fù)責(zé)整理散貨的歸類(lèi)。每天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)幫助其他的商品上貨和整理花車(chē)之類(lèi)的工作是不理解的，因?yàn)槲矣X(jué)得我只是給一個(gè)賣(mài)書(shū)工作，其他的工作不應(yīng)該我負(fù)責(zé)。可是工作幾天之后，我也明白了這些好像都是書(shū)店里面的規(guī)矩，作為員工不僅要負(fù)責(zé)自己的區(qū)域，同時(shí)還要為書(shū)店其他部門(mén)工作�，F(xiàn)在的書(shū)店其實(shí)也是在節(jié)約成本。所以這些我每天都已經(jīng)習(xí)慣了，忙忙碌碌的，也很充實(shí)。
書(shū)店里每天都會(huì)碰到各種各樣的顧客，偶爾也會(huì)碰到外國(guó)的朋友，這個(gè)時(shí)候正好是練習(xí)自己英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。大多數(shù)時(shí)候還是一些家長(zhǎng)呆著孩子來(lái)買(mǎi)開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)用具，這樣的場(chǎng)合，可以培養(yǎng)自己的溝通能力，和自己的表達(dá)能力，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自己在社會(huì)上的積累得來(lái)的�，F(xiàn)在的我們賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，應(yīng)該一種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看待工作，不管是什么工作總會(huì)有值得我們學(xué)習(xí)的地方，這種學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)的機(jī)會(huì)是很珍貴的。也是以后自己找工作，實(shí)踐社會(huì)的資本。在新華書(shū)店里面工作，我還是看到了書(shū)店里面管理上存在的一些問(wèn)題，雖然我學(xué)的并不是工商管理。例如有些書(shū)籍需要放在花車(chē)上，今天看到同事很辛苦的把書(shū)籍一個(gè)個(gè)擺好，明天領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，又讓把書(shū)籍?dāng)[放在其他的位置。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，很浪費(fèi)時(shí)間和人力，我覺(jué)得這些就應(yīng)該盡早安排好，不要等到都做好了又否定。我還碰到了一件事情，就是一件書(shū)籍的價(jià)格在不同的時(shí)間打折差了太多。工作的一位同事在今年六月份的.時(shí)候買(mǎi)了一款全新的拉桿書(shū)包，特價(jià)59元，因?yàn)楫?dāng)時(shí)可能是還剩了很少的貨，所以?xún)r(jià)格很便宜。八月份的時(shí)候，廠(chǎng)家又來(lái)了很多同款的書(shū)包，這款書(shū)包的原價(jià)是199元，現(xiàn)在促銷(xiāo)價(jià)是148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多，六月份的時(shí)候買(mǎi)書(shū)包的顧客很少，難道是因?yàn)楝F(xiàn)在要開(kāi)學(xué)了，買(mǎi)書(shū)包的顧客每天都有很多，所以這價(jià)格就相差了這么多？現(xiàn)在的顧客都覺(jué)得大型超市里面的東西比較公道，有一次我遇到一個(gè)廠(chǎng)家，從她的口中我得知了一款書(shū)包超市的進(jìn)價(jià)是105元左右，現(xiàn)在銷(xiāo)售給顧客的價(jià)格是150元左右，一款書(shū)包書(shū)店的利潤(rùn)就將近五十元左右，利潤(rùn)相當(dāng)于進(jìn)價(jià)的二分之一，所以書(shū)店每天的利潤(rùn)應(yīng)該是很大的。八月二十五，短暫的實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲，還有很多值得我思考的問(wèn)題……主要體會(huì)：
這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時(shí)候要學(xué)會(huì)全力以付，不要太計(jì)較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會(huì)看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績(jī)，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。
不管做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事�？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾�，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣,往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。我的思考：
社會(huì)實(shí)踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西，與人溝通交流的能力和表達(dá)能力。社會(huì)實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也開(kāi)拓的視野，增長(zhǎng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無(wú)味，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來(lái)的對(duì)于人生感受，和一定的影響吧！
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 9
一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)聯(lián)，而這些東西將讓我終生受用。而對(duì)于大學(xué)生而已，敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一齊，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質(zhì)。而交流和理解將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會(huì)事半功倍。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來(lái)的感受。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。透過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的明白和消化。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向是我們大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。正因很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考，獨(dú)立工作，獨(dú)立就解決問(wèn)題的潛質(zhì)。因此我覺(jué)得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自己的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)。同時(shí)在實(shí)踐中幫忙別人。
在這個(gè)假期里，我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問(wèn)題的社會(huì)實(shí)踐，在短短一個(gè)多月中，我盡我所能，把我所知道的知識(shí)全都交給他們，孩子們也都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢(mèng)想著成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對(duì)外面位置的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。但當(dāng)我問(wèn)到以后回不回家鄉(xiāng)的時(shí)候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的含義，也許是另一種思想一向影響著他們：離開(kāi)農(nóng)村，去城市才不用過(guò)苦日子。
孩子們是渴望知識(shí)的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧，有部分學(xué)生和家長(zhǎng)教育觀念有些偏激。因此支持農(nóng)村教育不僅僅是知識(shí)財(cái)力上的幫忙，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫忙。要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人的道理，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局。
此次假期實(shí)踐使我感觸頗多，不僅僅使個(gè)人得到了必須的社會(huì)鍛煉，也幫忙了部分小學(xué)生，自我感覺(jué)是一次成功的社會(huì)實(shí)踐。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解，分析了人與人之間特點(diǎn)，方式。我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過(guò)。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放性的社會(huì)，是一個(gè)充滿(mǎn)規(guī)則的社會(huì)，我們國(guó)家要與世界接軌，高才能的人是必不可少的`，但沒(méi)實(shí)踐的人才是無(wú)處可用的。因此對(duì)于人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)。
本人在xx省xx市xx機(jī)械廠(chǎng)的會(huì)計(jì)部進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)。
xx的會(huì)計(jì)部并沒(méi)有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，剛到會(huì)計(jì)部媽媽就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于自己在這方面的知識(shí)比較匱乏，于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察別人是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 10
青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城俯瞰玉門(mén)關(guān)。黃沙不破樓蘭不還。在戰(zhàn)場(chǎng)上，有多少士兵，如這首詩(shī)中所寫(xiě)的，“不破樓蘭，不還”，又有多少士兵在為了“破樓蘭”的戰(zhàn)斗中犧牲，永久地睡在冰冷的沙里。威海烈士陵園的英雄在千千有數(shù)百人。
這種社會(huì)實(shí)踐，我們來(lái)到這里，用我們的行動(dòng)，記住他們的精神，增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)主義，提高我們的愛(ài)國(guó)主義，讓我們真正把愛(ài)國(guó)主義變成為國(guó)家服務(wù)的旅行。
7月8日上午8點(diǎn)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校門(mén)口集合，然后步行前往威海烈士陵園。
威海烈士陵園由廣場(chǎng)、圣火臺(tái)、陵園、浮雕等主要部分組成，總建筑面積28772平方米。在威海保衛(wèi)戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的296名烈士已在此定居。威海烈士陵園已成為集愛(ài)國(guó)主義教育基地、旅游休閑為一體的綜合性場(chǎng)所。
我們以前去過(guò)這個(gè)烈士陵園幾次。然而，這一次它有不同的含義。我們之前都是跟著老師走的，一切都服從老師的指揮，行動(dòng)受到很大的限制。但是，這次只有學(xué)生去了，所以我們可以更直接地向我們的革命烈士致敬。
大約30分鐘后，我們來(lái)到烈士陵園的樓梯上，抬頭望去，仿佛能看到為中國(guó)革命的勝利而英勇?tīng)奚母锩沂康恼掌�。一個(gè)個(gè)都是那么震撼，那么史詩(shī)。
在原地休息了一會(huì)兒后，我們開(kāi)始向上走。爬樓梯的過(guò)程很慢。當(dāng)我們想到馬上就要看到革命先烈的`靈柩時(shí)，心中就多了一絲痛苦。讓我們熟悉的場(chǎng)景不自覺(jué)地閃過(guò):董存瑞為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利手持炸藥，站在敵人的掩體下面，炸掉掩體，但同時(shí)也英勇?tīng)奚�；黃繼光為了掩護(hù)戰(zhàn)友，撲到敵人的槍口下；潛伏在草叢中的邱突然在旁邊著了火，但他一動(dòng)也不動(dòng)，直到被大火吞噬...
在這個(gè)幻想中，我的雙腿帶我去了烈士陵園。我看到了，看到了地上漆黑的墓碑。我聽(tīng)到了，仿佛聽(tīng)到佛陀看到了他們的靈魂在呼喊:“為中國(guó)革命的勝利而奮斗！”
我們?cè)诩o(jì)念碑前站了兩三分鐘，然后開(kāi)始工作。我們每?jī)蓚�(gè)同學(xué)來(lái)到半排墓碑前，有一次，認(rèn)認(rèn)真真地把每個(gè)墓碑都擦干凈。最后，我們每個(gè)人都為烈士獻(xiàn)花，映在深色墓碑上的美麗花朵刺痛了我的眼睛，讓我想起小時(shí)候爺爺教我的詩(shī):
人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記祭奠烈士陵園，緬懷革命先烈。
看到烈士的事跡，學(xué)習(xí)烈士精神，踏上紅色征程。
看到它，聽(tīng)到它，感受它？
革命先烈的勇敢和今天來(lái)之不易的美好生活！
這一刻，我心里涌起一股。
能不能步先烈的后塵？！
我們可以舉紅旗嗎？
一種興奮，一種興奮，
一個(gè)想法，一個(gè)問(wèn)題。
為了人民的幸福，為了民族的解放，為了祖國(guó)的未來(lái)，
勇敢的斗爭(zhēng)，英勇的斗爭(zhēng)，史詩(shī)。
以個(gè)人利益和生命為代價(jià)，
我們能像烈士一樣沒(méi)有遺憾嗎？
我們要舉起民族復(fù)興的大旗！
安慰烈士，
我們正在經(jīng)歷一個(gè)新的壯舉！
盡管困難重重，
改革路上的新音樂(lè)！
用我們的生命，
像烈士一樣書(shū)寫(xiě)精彩人生！
是的，我們要像革命先烈一樣書(shū)寫(xiě)我們的精彩人生，建設(shè)我們的祖國(guó)！
墓碑擦干凈后，我們?cè)谒心贡罢境梢慌牛拖骂^，為他們哀悼了三分鐘。
當(dāng)我的頭再抬起來(lái)的時(shí)候，我容光煥發(fā)，仿佛我知道我以后要做什么，仿佛我知道我應(yīng)該怎樣對(duì)待我的人生:就像性革命的烈士一樣，我不會(huì)為了我的未來(lái)和我的祖國(guó)而像他們一樣犧牲，但我也必須有他們的精神，努力奮斗！
在我們離開(kāi)之前，但我還是不情愿地看著它。我們已經(jīng)盡力了�，F(xiàn)在，我們終于可以安慰他們的靈魂了。
10點(diǎn)左右，我們離開(kāi)了烈士陵園。我想這應(yīng)該是我們暑假度過(guò)的最有意義的一天。
醉在燈油燈下看劍的夢(mèng)，夢(mèng)回舊日的營(yíng)地，一聲號(hào)角響起。主下八百里，塞外五十弦，戰(zhàn)地秋兵。馬跑起來(lái)像馬德祿，弓箭飛起來(lái)像雷聲�；实弁瓿墒諒�(fù)國(guó)家失地的偉大事業(yè)，做到代代相傳的美名，是個(gè)好主意。可憐的頭發(fā)變成了白發(fā)人！
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 11
一、實(shí)踐目的：
時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打寒假工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
二、實(shí)踐對(duì)象：
大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，年級(jí)分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。
三、實(shí)踐內(nèi)容：
本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)寒假工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
四、實(shí)踐方法：
1、通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回有效問(wèn)卷50份。2、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，然后對(duì)結(jié)果進(jìn)行整理匯編。
五、實(shí)踐結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)寒假工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占10%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)（22%）、校園銷(xiāo)售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的�，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的'時(shí)間，12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
六、實(shí)踐結(jié)果分析：
當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生在培養(yǎng)自身能力的時(shí)候也在為社會(huì)做貢獻(xiàn)，學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中為社會(huì)創(chuàng)造了財(cái)富，方便了人們的日常生活，假期打工在一方面賺取了生活費(fèi)知道父母賺錢(qián)的不易從而減輕家庭負(fù)擔(dān)，在另方面培養(yǎng)了自己的生活經(jīng)驗(yàn)，從而能夠在大學(xué)畢業(yè)后更好的適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。也把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。
另外，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打寒假工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢�(jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
七、結(jié)論與建議：
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì)的人，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì)的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾。打工是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)社會(huì)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地，在擁有很多知識(shí)的社會(huì)中學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)生利用假期時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)，即人類(lèi)的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，利用專(zhuān)長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng)，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制�，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì)，思考未來(lái)的人生道路。
通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱�，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫�在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭(zhēng)氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書(shū)，整天都無(wú)所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 12
在暑期實(shí)踐過(guò)程中，我們走進(jìn)社會(huì)，被告知我們青少年大學(xué)生的未來(lái)是社會(huì)的責(zé)任。我們深思自問(wèn)，我們的責(zé)任是什么？我們的實(shí)踐告訴我們，通過(guò)實(shí)踐尋找真理并引導(dǎo)前行。勇于實(shí)踐、敢想敢做敢拼才是我們大學(xué)生的代名詞。在這個(gè)激情涌動(dòng)的時(shí)代，我們堅(jiān)定信念，我們將無(wú)所不能。
然而，自從我們走進(jìn)大學(xué)校園，就業(yè)問(wèn)題便一直圍繞著我們。招聘會(huì)上的大字報(bào)總是寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，但像我們這樣的在校學(xué)生又能擁有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？因此，我們勇敢地踏上�?shí)踐之旅。
實(shí)踐就是將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)中，這樣我們所學(xué)的理論知識(shí)才有用處。只有學(xué)習(xí)不去實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于一文不值。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐也是未來(lái)工作的基礎(chǔ)。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了一些在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的東西。因?yàn)榄h(huán)境和與接觸的人不同，所以我從中學(xué)到的知識(shí)自然就不同。我們必須學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)以及從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，從各方面武裝自己，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)，并表現(xiàn)自己。
在公司里，我擔(dān)任銷(xiāo)售助理，我的工作主要包括整理合同、統(tǒng)計(jì)銷(xiāo)售情況、記錄會(huì)議、接聽(tīng)電話(huà)和撰寫(xiě)匯報(bào)等。雖然與我的專(zhuān)業(yè)并不相關(guān)，但與數(shù)字打交道讓我更加仔細(xì)、謹(jǐn)慎。在學(xué)校里，如果數(shù)字出錯(cuò)了我們可以輕松地修改，但在公司里，尤其是合同和記錄會(huì)議中的數(shù)字必須仔細(xì)核對(duì)。數(shù)字決不能出錯(cuò)。一旦出錯(cuò)，企業(yè)將承擔(dān)有關(guān)責(zé)任，這將關(guān)系到企業(yè)的效益。在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，企業(yè)必須時(shí)刻保持競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)才能立于不敗之地。每個(gè)員工都必須在每個(gè)環(huán)節(jié)上嚴(yán)格要求自己，因?yàn)閷W(xué)校教育無(wú)法給我們這樣的要求。在學(xué)校里，我們只需要解決一個(gè)問(wèn)題或計(jì)算一個(gè)程序并不需要深入的實(shí)踐，在現(xiàn)實(shí)中我們必須特別小心謹(jǐn)慎，因?yàn)闆](méi)有實(shí)際操作的話(huà)，只有理論是不夠的，只是紙上談兵，無(wú)法立足于社會(huì)。
通過(guò)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到?jīng)]有針對(duì)個(gè)人量身定制的工作，只有我們?nèi)ミm應(yīng)工作，而不是讓工作遷就我們。面對(duì)工作問(wèn)題時(shí)，必須虛心向同事請(qǐng)教，絕不能自作聰明。應(yīng)多聽(tīng)從別人的建議，看看他們處理問(wèn)題的方法，主動(dòng)思考應(yīng)該做什么、如何做并付諸行動(dòng)，不要談?wù)撆c工作無(wú)關(guān)的事情。在工作的每個(gè)環(huán)節(jié)中，我們要做到最好，致力于提高工作質(zhì)量，而非減輕負(fù)擔(dān)，這是盡職盡責(zé)地工作的必要條件，也是得到大家認(rèn)可的關(guān)鍵。
人才是社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，那么，什么樣的人才被認(rèn)為真正的人才？如何成才？首先是修身。道德品質(zhì)是衡量人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，只有“德才兼?zhèn)洹辈拍鼙环Q(chēng)為真正的人才。不僅在小事上要體現(xiàn)出關(guān)懷和樂(lè)于助人的品質(zhì)，更要展現(xiàn)出虛懷若谷和大義凜然的高尚品德。其次是求學(xué)。博學(xué)多才才有真才實(shí)學(xué)的基礎(chǔ)，要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，不懈堅(jiān)持和自我超越，才能成為真正的人才。最后是扎實(shí)。實(shí)踐證明，細(xì)節(jié)是決定成功的關(guān)鍵，必須認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，把每個(gè)細(xì)節(jié)都做到極致，才能取得最好的成效。
我通過(guò)三個(gè)星期的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)了自己的不足，但也有機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤。如果沒(méi)有這次經(jīng)歷，我的成長(zhǎng)就會(huì)被拖延。很多大學(xué)畢業(yè)生在一個(gè)月甚至兩個(gè)月后才發(fā)現(xiàn)自己的不足，才開(kāi)始想要改正，這對(duì)實(shí)習(xí)的效果會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。我很慶幸能夠提前意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。無(wú)論是實(shí)踐還是理念，我們都應(yīng)該有兩點(diǎn)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好所需的.物質(zhì)和精神，準(zhǔn)備面對(duì)陌生和未知的情況。自從大學(xué)畢業(yè)以來(lái)，我們已經(jīng)步入了創(chuàng)業(yè)時(shí)代，因此我們必須做好必要的思想準(zhǔn)備和實(shí)力儲(chǔ)備，以便我們?cè)诟永щy的情況下能夠輕松應(yīng)對(duì)。另一方面，我們也必須勇于創(chuàng)新、甘于奮斗，追求創(chuàng)新的魄力。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐提高了我的綜合素質(zhì)，讓我的思想更加成熟。我希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，確定自己的目標(biāo)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，成為為社會(huì)、為人民服務(wù)的人才。
經(jīng)歷了近一周的社會(huì)實(shí)踐，我的感受大不相同。這次實(shí)踐讓我親身感受到了社會(huì)的真實(shí)面貌，許多情境仍舊歷歷在目。它不僅讓我們獲得了意外的成果，同時(shí)也為那些埋身于城市象牙塔的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)。這趟短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為在我邁向社會(huì)人生的道路上扮演了一個(gè)橋梁的角色。它是一個(gè)過(guò)渡期，一段重要的經(jīng)歷，也是人生踏上工作崗位的重要步驟。在實(shí)踐中，我們需要虛心向他人請(qǐng)教，文明地與人交往，以及其他做人處世的基本原則，而好的習(xí)慣也需要在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)培養(yǎng)。我所學(xué)到的這一段經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的珍貴財(cái)富。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，與團(tuán)隊(duì)保持良好的關(guān)系是非常重要的。要想做好事情，首先要做好人。需要明白做人的道理并學(xué)會(huì)如何與人相處，因?yàn)槿绾纬蔀橐粋�(gè)真正意義上的現(xiàn)代人是面臨的根本問(wèn)題，而作為即將踏上社會(huì)的人，我們需要學(xué)習(xí)的東西很多，需要向周?chē)娜藢W(xué)習(xí)很多知識(shí)與道理�！叭诵�，必有我?guī)煛�，學(xué)生們可以從他人身上得到很多啟迪。實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、實(shí)踐所學(xué)知識(shí)的最佳途徑。通過(guò)親身實(shí)踐，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的跨越，增強(qiáng)了對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題的能力，打下了良好的基礎(chǔ)，以便將來(lái)踏上社會(huì)更為輕松。同時(shí)，在以后的學(xué)習(xí)中我們必須用所學(xué)知識(shí)武裝自己，用豐富的閱歷充實(shí)自我，為未來(lái)服務(wù)社會(huì)進(jìn)一步扎實(shí)打基礎(chǔ)！
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我們嘗試了人生的艱辛，而實(shí)踐也是長(zhǎng)才干之路。通過(guò)這次實(shí)踐，我們逐漸了解社會(huì)、拓展了視野、增加了才干，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的位置，發(fā)現(xiàn)了自身不足之處，準(zhǔn)確評(píng)估了個(gè)人的價(jià)值。這使我們更好地定位自己的未來(lái)，增強(qiáng)了個(gè)人學(xué)習(xí)和將所學(xué)技能與社會(huì)相結(jié)合的信心和決心。對(duì)于即將踏上社會(huì)的大學(xué)生，還是需要更早地接觸社會(huì)、了解社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)學(xué)生錘煉品格、增長(zhǎng)才干、全面發(fā)展的重要平臺(tái)。在這里，我們真正鍛煉了自己，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做好了準(zhǔn)備。如有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極地參與到這樣的活動(dòng)中。
在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們積極同當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行交流，碰撞思想，激發(fā)出了創(chuàng)新的火花。我們汲取了大量書(shū)本學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在群眾中深刻理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真意。我們明白只有參與實(shí)踐，親身到基層了解群眾需求并將個(gè)人的命運(yùn)與社會(huì)、國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的必要之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富了我們的經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，也讓我們更深入了解了社會(huì)。這次實(shí)踐經(jīng)歷對(duì)我們的影響和幫助將伴隨一生。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，走出校門(mén)，投身社會(huì)，并提高自己。我們要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，同時(shí)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 13
不知不覺(jué)，這次成心的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。作為第一次參加社會(huì)實(shí)踐的我，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要性。它可以引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也是培養(yǎng)鍛煉才華的好渠道，可以提升思想，修身養(yǎng)性，建立服務(wù)社會(huì)的思想。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。不同的時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，但是卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我畢生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)辟了視野，增長(zhǎng)了才華，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到了很多的感悟!
首先，這次實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到了掙錢(qián)的辛勞。整天辛辛勞苦上班，每天面對(duì)的都是同一樣事物，真的很無(wú)聊，也很辛勞。在那時(shí)，我才真正明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易。
其次，這次實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的復(fù)雜性。社會(huì)上的人際交往非常復(fù)雜，具體多么復(fù)雜，我們想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深入的感受。每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，在工作中需要處理好與他們的關(guān)系，這需要很多技巧。在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果適應(yīng)不了，就改變適應(yīng)的方法。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了很多處理人際關(guān)系的方法和技巧，這對(duì)我在待人接物方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，在這些社會(huì)實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了我們必須在工作中勤于動(dòng)手漸漸揣摩，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。碰到不懂的'地方，要先嘗試自己解決，實(shí)在解決不了可以虛心請(qǐng)教他人。沒(méi)有自學(xué)能力的人早晚會(huì)被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
第三，這次實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到了管理者的重要性。在實(shí)踐的地方，有很多管理者，他們就像我們學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里的班干部。要成為一位好的管理者，就必須掌握藝術(shù)性的管理方法，以良好的管理方法來(lái)管理員工、下屬和班級(jí)同學(xué)們。要讓他們服從你的管理，就需要針對(duì)每個(gè)員工或同學(xué)使用不同的管理方法。在管理時(shí)，要因人而異，但也要用真誠(chéng)的心來(lái)與他們打交道，這樣才能夠使大家服從，有助于工作的進(jìn)行。
第四，這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立。俗語(yǔ)說(shuō)，在家千日好，出門(mén)半招難。意思是在家里的時(shí)候，我們有父母照顧、關(guān)心和庇護(hù)，日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但是一旦離開(kāi)家外出工作，無(wú)論遇到什么困難和挫折，都只能靠自己解決。在這兩個(gè)多月的實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，凡事都要靠自己�，F(xiàn)在，即使父母不在身邊，我也能夠獨(dú)立自主。
最后，實(shí)踐讓我明白一切熟悉都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來(lái)源，這說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性。當(dāng)然，學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)也是必要的。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還明確了自己的發(fā)展方向和責(zé)任使命。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 14
社會(huì)實(shí)踐的帷幕慢慢落下了，很享受這個(gè)過(guò)程，這短短幾天中，我學(xué)到了很多在學(xué)校及書(shū)本上不曾有過(guò)的東西，比如：在人際交往方面，書(shū)本上只是很簡(jiǎn)潔的告知你要如何做，而社會(huì)上人際交往特別簡(jiǎn)單，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會(huì)上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的共性，要跟他們處理好關(guān)系還真得需要很多技巧。而這種技巧通常是來(lái)自社會(huì)閱歷與閱歷的。在行動(dòng)中，其中有關(guān)懷你的人，有對(duì)你無(wú)所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。
雖然，這次的社會(huì)實(shí)踐只是一些很簡(jiǎn)潔的工作。對(duì)于我們這樣的在校高校生，每個(gè)人都是可以做的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多詳細(xì)的問(wèn)題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，需要我們?nèi)ヌ幚�。這些問(wèn)題，其實(shí)也就是我們生活中經(jīng)常遇到的'問(wèn)題。只是，以前在家里，在學(xué)校，這些問(wèn)題有父母，有老師去幫我們處理。通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，我知道了。在現(xiàn)實(shí)生活中我們要做的事情，不僅僅是我們能不能做這份工作，更是我們能不能用自己的一份熱忱的心來(lái)面對(duì)這份工作。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知”。我欣喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校內(nèi)里處處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我有理由信任，當(dāng)代青年高校生有實(shí)力擔(dān)當(dāng)?shù)钠饘?lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣闊青年同學(xué)的共同心聲和行動(dòng)！
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 15
20xx年6月27日，是我參加藝術(shù)傳媒系暑期志愿教學(xué)活動(dòng)的最后一天。我開(kāi)始回顧這段特殊的旅程。古城之旅，簡(jiǎn)單的教學(xué)之旅，卻讓我思考了一些東西。為了貧富差距，為了人與人之間的溫暖，為了古城人的淳樸……忍不住寫(xiě)下這些。
教學(xué)的第一天——難以忍受的興奮
6月23日上午，我和藝術(shù)傳媒部志愿者團(tuán)隊(duì)走進(jìn)平遙。走上了不同的“征途”。坐在去平遙特殊教育學(xué)校的火車(chē)上，我無(wú)法承受心中的激動(dòng)。我期待著這7天的教學(xué)生活。短短一個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了這個(gè)目的地——平遙特殊教育中心。一下車(chē)就被特殊教育學(xué)校師生的熱情感染了。我真誠(chéng)的眼神和真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，讓這段不一樣的旅程變得格外神秘。我期待著我將如何在這個(gè)愛(ài)的海洋中度過(guò)我的七天生活。和這樣一群有愛(ài)心有愛(ài)心的人生活在這個(gè)千年古城會(huì)發(fā)生什么樣的故事？
下午，我們開(kāi)始當(dāng)老師。第一次站在講臺(tái)上，我很激動(dòng)。在我的記憶里，我一直很佩服老師這個(gè)職業(yè)，現(xiàn)在站在講臺(tái)上，不像面對(duì)這樣一群孩子。特殊教育中心的孩子活潑乖，每個(gè)人都很討喜�？纯催@些孩子，想想命運(yùn)的不公。我們的教學(xué)對(duì)他們上課和聽(tīng)課變得如此有意義。
教學(xué)過(guò)程——難忘
我和瀟雅一起教油畫(huà)棒。由于天生的缺陷，孩子無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，所以他們熱愛(ài)繪畫(huà)中的世界。他們看到我們的到來(lái)很高興，總是說(shuō)些搪塞的話(huà)。雖然我們不能完全理解他們想說(shuō)什么，但是從他們天真無(wú)邪的眼神中我們能看到的是他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)藝術(shù)的好奇，也許在我沒(méi)有看到他們的時(shí)候，教學(xué)只是一種公益行為，但是看到這些孩子，那不是一個(gè)普通的教學(xué)，那是一個(gè)夢(mèng)想的發(fā)展，心里的壓力太大了！
還記得第二節(jié)油畫(huà)課，有一個(gè)孩子，印象很深。其他孩子的天空是藍(lán)色的，但他的天空是彩色的。這個(gè)孩子個(gè)子不是很高，平時(shí)也不說(shuō)話(huà)，只是乖乖的待在角落里。當(dāng)我看到這幅畫(huà)時(shí)，我堅(jiān)信身體缺陷并不妨礙他們童年的色彩。
教書(shū)的日子是有規(guī)律的。學(xué)生每天早上七點(diǎn)起床，八點(diǎn)半上課。所有的學(xué)生都被這里的孩子們感染了，這樣他們就可以為孩子們買(mǎi)更多的油彩。他們平日生活在電子世界，也改變了生活的重心。這里的游戲只是放學(xué)后和孩子玩游戲，跳橡皮筋。這與平日的電子游戲世界相比，實(shí)在是太真實(shí)了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是重新體驗(yàn)童年的快樂(lè)；孩子們和老師交往很有趣。每天都有新的事情發(fā)生，比如精彩的舞臺(tái)劇。
離別和離開(kāi)——我們關(guān)心他們
6月29日，世界上沒(méi)有宴會(huì)，離別的時(shí)刻對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)依然是殘酷的`�？赡軙�(huì)留下腳印，但帶走的只是回憶。悄悄消失的時(shí)間帶走了我們?cè)谄竭b的7天，我們不想帶走曾經(jīng)留在那里的足跡。支持教育留給我的東西太多了。在另一種藍(lán)天下，我感受到了人性的溫暖，知識(shí)的力量，以及社會(huì)不斷進(jìn)步依然留下的殘缺。隨著愛(ài)的指揮棒的傳遞，每一年都將是嶄新的一年！這次經(jīng)歷我無(wú)怨無(wú)悔！
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)——社會(huì)實(shí)踐的真正意義
現(xiàn)在，靜下心來(lái)問(wèn)問(wèn)自己，為什么要當(dāng)老師教書(shū)？我們也許不能幫助他們，但我們盡力了，至少我們能給他們希望。雖然志愿者的作用有限，但支持學(xué)生的行為是愛(ài)的影響和傳播。這種奉獻(xiàn)精神會(huì)影響到特殊教育中心的孩子和老師，也會(huì)影響到當(dāng)?shù)責(zé)嵝娜撕蜕磉叺呐笥�。也許這種愛(ài)會(huì)蔓延。
我一直希望自己真的能做點(diǎn)什么，哪怕只是影響一個(gè)孩子，也能讓自己的心情平靜、溫暖、純凈�？傊�，我希望自己能成為這個(gè)時(shí)代真正的好女孩，腳踏實(shí)地的去做，哪怕會(huì)很辛苦，很孤獨(dú)，甚至很委屈。我看著麥田，卻不想收割。我只是欣賞天地的杰作，我愿意把自己融入無(wú)盡的麥浪中。在喧囂的世界里給自己的心留點(diǎn)空間，讓那份感激永存。
一個(gè)志愿者是一把泥土，但我們存在的意義不是被淹沒(méi)，而是和無(wú)數(shù)的泥土聚在一起，組成一座山峰，一座山脈，一群山峰。這樣的山可以改變風(fēng)向，決定水流速度。
【大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)】相關(guān)文章：
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)08-16
大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)05-30
優(yōu)秀大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)07-28
大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)08-04
寒假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)05-04
精大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)03-22
大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)03-23