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控輟保學(xué)工作總結(jié)

時間:2024-09-04 18:16:00 總結(jié) 我要投稿

控輟保學(xué)工作總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,為此要我們寫一份總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編收集整理的控輟保學(xué)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

控輟保學(xué)工作總結(jié)

控輟保學(xué)工作總結(jié)1

  控輟保學(xué)工作是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容,尤其對于農(nóng)村中學(xué)來說更是重中之重,我校更是把它放到了學(xué)校工作的第一位。開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體教師控輟會議,成立了以武校長為首的控輟領(lǐng)導(dǎo)小組,這一切,都讓我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的重要性,成為我這大半年來努力控輟的思想基礎(chǔ)。

  只想不干,那是空話,工作是干出來的不是想出來的,工作還需要方法和手段,在控輟工作中,我主要采取以下方法:

  1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢,上學(xué)期一開學(xué),我就對本班的53名學(xué)生進(jìn)行摸底,了解他們的家庭情況,以及他們在小學(xué)時的表現(xiàn)情況。

  2、向校上報特困生檔案,爭取省“兩免一補(bǔ)”,為他們掃清經(jīng)濟(jì)障礙,讓他安心學(xué)習(xí)。

  3、建立學(xué)生檔案,準(zhǔn)確地記錄學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系電話,一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時與家長溝通,(對無電話的家庭及時上門了解情況)阻止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

  4、實行經(jīng)常家訪的措施,對于常請假的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,不能簽過假條就完事。

  5、鼓勵學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,積極參加校舉行的各種活動,發(fā)揮他們的特長,我班的學(xué)生有的參加籃球興趣小組,乒乓球興趣小組等,他們在活動中感受到了學(xué)校生活的樂趣,發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點,體驗到了成功的快樂,學(xué)校生活也就對他更有吸引力,他也就不會有輟學(xué)的念頭了。

  6、平時在班級中安排一些責(zé)任心強(qiáng),消息靈通的學(xué)生,我班安排了這樣的學(xué)生十二名,要求他們發(fā)現(xiàn)情況及時報告,發(fā)現(xiàn)了輟學(xué)苗頭,及時找他談話,做思想工作,尤其放寒假前,我更注重此項工作的扎實開展,如我班的孫齊同學(xué),寒假前因沒有錢交預(yù)收伙食費即將面臨輟學(xué),我了解情況后,找她談話,告訴她不必?fù)?dān)心錢的問題,我會盡量找學(xué)校幫助她解決困難,周敏老師是孫齊的包保責(zé)任人,她了解情況后也積極配合我的工作,找她談話,還給她買了棉襖,讓她感受到了老師對她的`關(guān)心,經(jīng)過一系列的思想工作,她的輟學(xué)念頭基本打消,我又擔(dān)心她開學(xué)后不來,寒假又多次打電話給她家了解情況,給她問候,開學(xué)后,她順利返校。還有周業(yè)貴同學(xué),放假前并沒有發(fā)現(xiàn)什么苗頭,但開學(xué)幾天后也不見他來上學(xué),我著急了,打電話沒人接,我就叫同學(xué)把我和唐立船老師帶到他家上門去了解情況,做思想工作,原來他是既想轉(zhuǎn)學(xué)又想不念了,正在那猶豫不決,我和唐老師一起勸說,幫他分析轉(zhuǎn)學(xué)和輟學(xué)的害處。經(jīng)過我倆的努力勸說,他也順利返校,街上的李二氓同學(xué)開學(xué),也要不念了,我了解情況是因為家里窮,交不起錢,我就到他家,跟他父親講,放心地讓他上學(xué),我們學(xué)校武校長說了“決不讓一個孩子因為交不起錢而輟學(xué)”,學(xué)校會根據(jù)具體情況作適當(dāng)減免的,聽了我的話,他的父親像吃了定心丸一樣,高高興興地讓他上學(xué)了。我總結(jié)要做好控輟工作應(yīng)做到“多了解、多談心、多關(guān)心”。

  經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班的控輟工作取得了較好的成績,這與校領(lǐng)導(dǎo)及班級其他任課老師的大力支持是分不開的,在此我對他們表示感謝,今后,我一定加倍努力,把工作做得更好,謝謝大家!

控輟保學(xué)工作總結(jié)2

  “普九〞是義務(wù)教育法賦予根底教育的法定要求,“控輟保學(xué)〞是“普九〞工作中的根本工作任務(wù),“不讓一個孩子失學(xué)〞是我!翱剌z保學(xué)〞工作的奮斗目標(biāo)。國家自1986年7月開始實施義務(wù)教育法以來,我校就非常重視“普九〞工作,尤其是“控輟保學(xué)〞工作。因此在學(xué)?剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我采取了各種措施,努力做好該項工作,取得了圓滿成果。

  一、不斷提高思想認(rèn)識,轉(zhuǎn)變教育觀念。

  開學(xué)初,學(xué)校召開了全體干部教師會議,尤其是針對我們班主任老師,使我充分認(rèn)識到了“控輟保學(xué)〞工作是一項長期的工作,不是一勞永逸的事情,從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,同時學(xué)校還采取有力措施,切實做好“控輟保學(xué)〞工作,使本學(xué)區(qū)適齡青少年“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好〞,這也成為我努力工作的思想根底。

  二、堅持依法控輟,加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氣氛。

  我利用9月開展“控輟月〞活動,廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細(xì)則等法律法規(guī),以提高學(xué)生和家長的思想認(rèn)識,增強(qiáng)法制觀念,并把學(xué)校的各項規(guī)定深入宣傳到位。

  三、關(guān)心學(xué)困生,照顧特困生。

  只有思想根底是不夠的,工作還是需要方法和手段的.。在本學(xué)期,為了我班的控輟工作,我動了很大的心思,采取了各種措施。

  1.摸清學(xué)困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況,按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段〞的原則,確定自己的行為目標(biāo)。每周寫好周記,對照自己確定的目標(biāo),反思一周來的表現(xiàn),進(jìn)行自我點評,我在附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步,嘗試了成功的快樂,重塑了自信心。

  2.我班同學(xué),經(jīng)濟(jì)狀況,家庭狀況,個人素質(zhì)參差不齊。所以,開學(xué)一個月內(nèi),我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,學(xué)校教師,以及問卷調(diào)查中,了解了我班的特困生情況,并建立了特困生檔案。上報特困生的檔案,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人,及時上報我班特困生情況,不僅為學(xué)校提供依據(jù),也為我班的控輟工作開展打下了根底。

 。常W(xué)生家庭聯(lián)系卡,上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就根本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通,防止了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

 。矗畬嵭薪(jīng)常家訪的措施。對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況,做好發(fā)動工作,全面了解學(xué)生家庭情況,加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪;增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心,在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動家長,贏得學(xué)生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持,為控輟工作掃清了許多障礙。

  四、配合學(xué)校各種活動,促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

 。保筮M(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥。針對這種情況,我將開放班級的各種管理工作成心讓后進(jìn)生來做,增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣,讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。

 。玻疄榱丝剌z保學(xué),學(xué)校也開展了大量的活動,來吸引學(xué)生。做為班主任老師,我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動,從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

  五、開展“看誰進(jìn)步大〞評比活動。

  每個人都希望被別人關(guān)注,后進(jìn)生也如此,所以在工作中我從不無視他們一點點的進(jìn)步,讓那些后進(jìn)生也有時機(jī)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

  面對這些成績,我確實感到由衷的欣慰和自豪。同時,也深深地體會到今后責(zé)任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,帶著我的學(xué)生譜寫三崗中心校更加輝煌的明天!

控輟保學(xué)工作總結(jié)3

  一、依法控輟、建立保學(xué)工作機(jī)制

  控輟保學(xué)工作是貫徹《義務(wù)教育法》,普及九年義務(wù)教育制度,提高義務(wù)教育入學(xué)率和完成率,提高人民群眾文化素質(zhì),享受義務(wù)教育權(quán)利的有效手段。是推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的基礎(chǔ)工作,隔斷代際傳遞,增強(qiáng)貧窮人口自我脫貧的有效手段。

  銅官區(qū)教育局高度重視此項工作的重要意義,按照省市教育主管部門文件精神,教育局和區(qū)屬各校成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,保障控輟保學(xué)工作制度化、常態(tài)化。

  學(xué)校每學(xué)期開學(xué)后一周開展學(xué)籍變動審核,按照學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定,到班核定人數(shù),確保適齡兒童在校、在籍,人籍一致。對于未到校報到的學(xué)生,及時聯(lián)系家長,核實原因,轉(zhuǎn)入其他學(xué)校的,及時辦理手續(xù);因其他原因滯留在家的,要求學(xué)校及時上報教育局,并安排專人通過走訪、電話聯(lián)系等形式了解、勸導(dǎo)、幫扶,確保學(xué)生到校上課。

  學(xué)校每學(xué)期至少召開一次家長會,加強(qiáng)家校聯(lián)系,對重點保學(xué)對象家庭做好思想工作。建立了區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心,對重點保學(xué)對象進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。同時區(qū)教育局強(qiáng)化與相關(guān)職能部門溝通聯(lián)系,禁止在學(xué)校周邊開辦不利于兒童少年身心健康的`娛樂活動場所,凈化校園周邊文化環(huán)境。

  二、提升保學(xué)質(zhì)量、避免輟學(xué)

  根據(jù)《銅陵市關(guān)于開展“快樂3點半”工作實施方案》工作部署,結(jié)合我區(qū)實際,區(qū)教育局向全區(qū)學(xué)校印發(fā)了《銅官區(qū)小學(xué)“快樂3點半”課后服務(wù)實施方案(試行)》,按照要求,銅官區(qū)小學(xué)于20xx年秋季學(xué)期起全面實施,進(jìn)一步建立健全課后服務(wù)機(jī)制,完善學(xué)校素質(zhì)教育課程體系,著力解決人民群眾實際困難,促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,有效提升了教育質(zhì)量和群眾滿意度。根據(jù)《市教育局關(guān)于做好20xx年學(xué)校體育工作“三個辦法”有關(guān)事項的通知》文件安排,繼續(xù)做好學(xué)生體育鍛煉和工作,切實做好學(xué)校體育測評工作,保障學(xué)生每天一小時校園體育活動,有效提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

  進(jìn)一步深化我區(qū)教育領(lǐng)域改革,加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)及新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋,成立了實驗小學(xué)與瑞龍小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)體,建立了實驗小學(xué)瑞龍校區(qū);成立了師范附小與翠湖小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)體,建立了師范附小翠湖校區(qū);建立了田家炳小學(xué)與龍山湖小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)體,成立了田家炳小學(xué)龍山湖校區(qū);20xx年經(jīng)區(qū)政府同意,將車站小學(xué)作為實驗小學(xué)新校區(qū)建設(shè),將浦尚橋小學(xué)作為師范附小小學(xué)新校區(qū)建設(shè),啟動了淮礦東方藍(lán)海配建小學(xué)與人民小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)相關(guān)工作。

  加強(qiáng)校長教師交流輪崗。推動城鎮(zhèn)學(xué)校校長教師向鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗,優(yōu)質(zhì)學(xué)校校長教師向城鄉(xiāng)結(jié)合部及新城區(qū)新開辦學(xué)校交流輪崗,中心城區(qū)學(xué)校校長教師向外圍學(xué)校交流輪崗。積極構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、有序的校長教師交流輪崗機(jī)制,保障農(nóng)村學(xué)校教學(xué)和教師的需要,促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,推進(jìn)校長教師資源均衡配置,推動校長教師逐步由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變。近三年共安排交流輪崗教職工282人,其中校級班子成員31人。

  繼續(xù)開展20xx年“國培計劃”——示范性項目參訓(xùn)學(xué)員選派工作,側(cè)重薄弱學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校,選派了金昌小學(xué)、西湖中心學(xué)校、田家炳小學(xué)龍山湖校區(qū)等學(xué)校的老師參加。

  區(qū)屬各校均建立健全了學(xué)習(xí)幫扶制度,學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初,依據(jù)本學(xué)科的特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)實情,制定切實可行的學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案,并與中期和期末寫出書面總結(jié),向?qū)W校反饋學(xué)困生轉(zhuǎn)化結(jié)果?迫谓處、班主任要時時處處從學(xué)習(xí)上、生活上、紀(jì)律上重點關(guān)心和愛護(hù)學(xué)困生,使其感受到校園生活的溫暖,老師的關(guān)懷,同學(xué)的友愛。使學(xué)校成為學(xué)困生生活的樂園。

  三、落實扶貧助學(xué)、避免因貧失學(xué)輟學(xué)

  銅官區(qū)教育局高度重視建檔立卡家庭子女、殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年人子女、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、留守兒童的學(xué)習(xí)生活問題,堅持優(yōu)先幫扶、精準(zhǔn)扶貧,切實提高扶貧成效。

  結(jié)合省市文件精神,制定了《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生資助工作的通知》、《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生資助工作的通知》,切實做好建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生資助工作,確保學(xué)前教育貧困資助、義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”、免作業(yè)本費等資助及時落實到位,并通過資助平臺按月上報相關(guān)數(shù)據(jù)。

  依據(jù)《省殘聯(lián)省教育廳省民政廳關(guān)于開展適齡殘疾兒童少年受教育情況定期核查工作的通知》文件要求,主動聯(lián)系區(qū)殘聯(lián),及時開展了我區(qū)適齡殘疾兒童少年受教育情況核查工作;制定各類殘疾兒童促學(xué)措施,對于所有在籍而不能隨班就讀的殘疾兒童要保障每月一次上門送教,建立好臺賬,做到“一人一案”;做好適齡殘疾兒童資助工作。結(jié)合《關(guān)于印發(fā)<銅陵市殘疾學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾人子女學(xué)生教育資助暫行辦法>的通知》(銅教〔20xx〕92號)文件精神,做好各類殘疾兒童教育資助工作,20xx年已資助符合條件的256人。

  四、強(qiáng)化保障防輟、避免因上學(xué)遠(yuǎn)上學(xué)難而輟學(xué)

  為保障教育公平,提升教育均衡,全面落實教育部關(guān)于義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作總體要求,避免因上學(xué)遠(yuǎn)上學(xué)難而輟學(xué),制定了《關(guān)于公布20xx年銅官區(qū)小學(xué)學(xué)區(qū)的通知》,對現(xiàn)有學(xué)區(qū)進(jìn)行了調(diào)整,合理優(yōu)化了學(xué)校學(xué)區(qū),確保適齡兒童劃片招生、就近入學(xué)。同時春曉小學(xué)、人民小學(xué)等學(xué)校開展了午餐配送試點,金獅小學(xué)、田家炳小學(xué)龍山湖校區(qū)提供了校車接送服務(wù)。依據(jù)《銅官區(qū)小學(xué)“陽光分班”實施方案(20xx年修訂版)》、《銅官區(qū)20xx年外來人員隨遷子女入學(xué)統(tǒng)籌安排方案》,全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策,為隨遷子女平等接收義務(wù)教育提供條件。

控輟保學(xué)工作總結(jié)4

  根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)會議精神,結(jié)合我校的實際情況,為了做好控輟保學(xué)工作,積極開展“控輟保學(xué)月”活動,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、“控輟保學(xué)”情況:

  加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,確保了“控輟保學(xué)月”活動取得實效,經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力,我校沒有輟學(xué)學(xué)生,圓滿完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。

  1、“控輟保學(xué)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長:唐秀年

  副組長:凌軍霞張慶艷吳發(fā)媛

  組員:謝善彬李曉新鐘延基李春瓊

  唐富其文清董英珍黃艷梁世英田桂紅覃海燕黃發(fā)麗

  2、充分提高認(rèn)識,明確工作責(zé)任

  學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,明確責(zé)任,學(xué)校把學(xué)生輟學(xué)與相關(guān)人員的績效工資掛鉤。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規(guī)章制度,班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人,要求教師組織好學(xué)生回校注冊,對已注冊上課的學(xué)生,班主任和科任教師共同負(fù)責(zé),對遲來注冊的學(xué)生教師應(yīng)主動聯(lián)系了解情況。3、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師職業(yè)修養(yǎng),切實控制學(xué)生學(xué)習(xí)時間,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),杜絕人為輟學(xué)因素。

  學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”,嚴(yán)禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學(xué)生,對人為造成流失的,學(xué)校責(zé)令教師第一時間進(jìn)行上門勸返,若無果者,學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書》相關(guān)條款給予處分并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。其次大力倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系,營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),廣泛開展第二課堂活動,豐富學(xué)生的`課余生活。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價值和閃光點,從而達(dá)到平等求學(xué),個個成人的目的。

  4、科學(xué)管理,規(guī)范檔案,建立“控輟保學(xué)”有效機(jī)制學(xué)?茖W(xué)管理,規(guī)范學(xué)困生,特困生檔案,特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理,時常進(jìn)行慰問救助,對新增困難學(xué)生進(jìn)行及時救助并做好安撫工作;其次,學(xué)校根據(jù)實際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度;使每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能得到幫助,真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀,畢(結(jié))業(yè)等手續(xù),隨時掌握學(xué)生變動情況。

  二、措施得力,效果明顯

  嚴(yán)格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學(xué)月”活動,從“依法控輟、制度控輟、責(zé)任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛控輟、扶貧控輟”七方面入手,結(jié)合“六個一”,開展一系列控輟活動。每個班上一堂主題班會課、每一名教師都參加“千名教師進(jìn)萬家”家訪活動、每位教師上一次有效教育比賽課、全校開展了一次宣傳板報評比。

  至本次“保學(xué)控輟”活動月止,我校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師63人,家訪4313人次,通過多方努力,截至目前,鞏固率為100%;學(xué)校開展了“保學(xué)控輟”活動,在很大程度上教育和增強(qiáng)了家長知法、懂法意識,對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人,以閃光點轉(zhuǎn)變?nèi),以集體活動培養(yǎng)人,以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳,加大管理力度,開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失,“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的,它將是一個持續(xù)永無止境的,我們會竭盡全力,全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率。

控輟保學(xué)工作總結(jié)5

  控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要資料,尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說,也是“普九”工作中的重中之重。所以,在學(xué)?剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我采取了各種措施,發(fā)奮做好該工作,取得了圓滿成果。

  一、提高認(rèn)識,思想到位。

  開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體干部教師會議,尤其是針對我們班主任教師,使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,這也成為我一年來發(fā)奮工作的思想基礎(chǔ)。

  二、關(guān)心后進(jìn)生,照顧特困生。

  僅有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在一年來,為了我班的控輟工作,我動了很大的心思,采取了各種措施。

  1、摸清后進(jìn)生和特困生的`狀況,做到心中有數(shù),有的放矢。本班52名同學(xué),經(jīng)濟(jì)狀況,家庭狀況,個人素質(zhì)參差不齊。所以,開學(xué)一個月內(nèi),我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,小學(xué)教師,以及問卷調(diào)查中,了解了我班的后進(jìn)生和特困生狀況,并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

  2、上報特困生的檔案,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人,及時上報我班特困生狀況,不僅僅為學(xué)校帶給依據(jù),也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。我班的李海達(dá)同學(xué)父親因故去逝,只和母親依靠種地為生,生活很艱苦。由于有了好心人的資助,此刻他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升。

  3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,上方詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

  4、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假,我在傍晚放學(xué)后,還要主動給他們通電話,問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語,在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。

  三、配合學(xué)校各種活動,促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

  1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥。針對這種狀況,我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,增強(qiáng)他們的職責(zé)感。例如:窗簾讓楊小婷同學(xué)來管,撮子讓滕飛來管,掃帚,水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去,并且每月總結(jié)。這樣,讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在,感受到自我在受到大家的關(guān)注。

  2、為了控輟保學(xué),學(xué)校也開展了超多的活動,來吸引學(xué)生。諸如籃球賽,冬季三項賽,繪畫書法賽,“十一”匯演,元旦慶祝等。做為班主任教師,我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動,從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,增強(qiáng)了群眾的榮譽(yù)感,使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在群眾中的樂趣。

  四、開展“看誰提高大”評比活動。

  每個人都期望被別人關(guān)注,后進(jìn)生也如此,所以在工作中我從不忽視他們一點點的提高。這樣累積起來,我在班級板報欄中設(shè)置了一塊“看誰提高大”的展示空間,每月評一次,讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和教師的視線。

  經(jīng)過一年的發(fā)奮工作,我班在控輟工作中表現(xiàn)突出,到達(dá)了上級的要求,并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做,還有許多問題沒有解決好。今后,我必須加大力度,采取更為得力的措施,把控輟學(xué)工作做得更好。

控輟保學(xué)工作總結(jié)6

  為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康開展,確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育,我鎮(zhèn)對控輟保學(xué)及特殊教育工作引起了高度重視,認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、控輟保學(xué)及特殊教育狀況:

  經(jīng)過全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同發(fā)奮,我鎮(zhèn)在本學(xué)期沒有輟學(xué)學(xué)生,圓滿完成了上級的控輟保學(xué)及特殊教育任務(wù)。

  二、控輟保學(xué)及特殊教育主要措施:

  1、堅持依法控輟,加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氣氛,利用開展“控輟月〞活動廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細(xì)則,認(rèn)真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī),以提高廣闊師生和家長的思想認(rèn)識,增強(qiáng)法制觀念,并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。

  2、堅持管理控輟、實行控輟保學(xué)職責(zé)制:

  ⑴、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

  在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的根底上,實行三包制度:鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)包片,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包村,班主任包班,科任教師包學(xué)生,各有職責(zé)指標(biāo)。

 、、實行了控輟保學(xué)及特殊教育獎懲制度

  鎮(zhèn)與學(xué)區(qū)、校長、校長與班主任和教師分別簽定了目標(biāo)管理職責(zé)書,各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟及特殊教育工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤,并將學(xué)額穩(wěn)固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。

  ⑶、建立輟學(xué)及特殊教育報告制度

  學(xué)區(qū)做好開展“控輟活動月〞的宣傳發(fā)動工作外,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解狀況,做好發(fā)動工作。學(xué)區(qū)歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段,提倡教師進(jìn)行家訪,全面了解學(xué)生家庭狀況,加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪;增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心,在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動家長,贏得學(xué)生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

 、、堅持教改控輟,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

  對小學(xué)升初中的學(xué)生,學(xué)校全部接收,因此,學(xué)生之間的差異很大,有個別一局部,經(jīng)過一年的發(fā)奮成績跟不上,往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué),最后輟學(xué),對這一局部學(xué)生,我們做了超多的工作。

  三、堅持扶貧控輟,構(gòu)建溫暖工程:

  學(xué)校教師進(jìn)行家訪,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個別生隨時進(jìn)行家訪,了解學(xué)生的家庭狀況,透過“兩免一補(bǔ)〞方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的`學(xué)生在各方面給予幫助和照顧,對于殘疾兒童,采取送教上門效勞。

  四、取得成果:

  在控輟方面,我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現(xiàn),學(xué)校采取了超多的措施,做了超多的工作。具體工作如下:

  1、制定了《學(xué)區(qū)控輟保學(xué)及特殊教育工作方案》,達(dá)不到指標(biāo)要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。

  2、實行輟學(xué)生定時點名和匯報制度。

  3、減免建檔立卡戶家庭學(xué)生的教科書費及學(xué)雜費。

  4、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),開展實用技術(shù)教育。

  5、對于特殊教育學(xué)生采取送教上門。

  6、在校生穩(wěn)固率、三殘兒童入學(xué)率均符合要求

  7、輟學(xué)率符合要求,鎮(zhèn)內(nèi)沒有一個輟學(xué)學(xué)生。

  在抓好控輟保學(xué)工作的根底上,我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果,圓滿完成了任務(wù)。

控輟保學(xué)工作總結(jié)7

  我校對控輟保學(xué)工作高度重視,認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,并做了超多工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識到位。

  我校各級黨政領(lǐng)導(dǎo),各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作,在有關(guān)教育的會議上多次強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作,并做了具體的指示。大家一致認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作,不是一勞永逸的事情。所以,我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想,全體領(lǐng)導(dǎo)都用心工作,加強(qiáng)管理。

  我校成立了發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長兼組長,副校長兼副組長,其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。

  我校相應(yīng)地成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:劉忠華,副組長:陳永渠,成員:全體班主任。

  二、制度完善,落實到位。

  為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué),做到?jīng)]有一個適齡少年輟學(xué),我校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定里應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班班主任的工作職責(zé)、范圍、資料、要求等都作了明文規(guī)定。我校要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當(dāng)中,并與年終考核掛鉤。所以,每一位班主任都能按規(guī)定要求,主動、用心、認(rèn)真地工作,加強(qiáng)管理,成績十分顯著。

  三、措施得力,工作到位。

  1、加大宣傳力度,提高社會共識。

  開學(xué)初,我校都要求各校利用學(xué)校廣播、板報、班團(tuán)會宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》,《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),并透過“給家長的一封信”等形式,向家長廣泛宣傳,使《義務(wù)教育法》深入人心。

  2、辦好教育,留住學(xué)生。

  加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重,按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育,要求各校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養(yǎng)成教育為基石,透過嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當(dāng)前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新狀況、新問題,給思想政治工作帶來了難度,可是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念,牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題,就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。我校組織開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動,增強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心,提高了在校生鞏固率,使思想教育有實效性和針對性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。

  強(qiáng)化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證,行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。所以,我校強(qiáng)調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作匯報制度》、《常規(guī)教學(xué)要求》等管理方案,在管理過程中,改變以往的“嚴(yán)要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式,實施了“多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、?己恕钡男陆虒W(xué)管理方法,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,有的放矢進(jìn)行指導(dǎo)。每學(xué)期對任課教師的教學(xué)檢查不少于5輪次,每項檢查都有狀況記載及分析指導(dǎo)意見;主任都親自兼課、聽課,校長每周聽課2節(jié);主任每周兼課不少于6節(jié),聽課不少于4節(jié);任課教師學(xué)期內(nèi)聽課不少于30節(jié)。我校校委會成員平時深入學(xué)校,在聽課評課的基礎(chǔ)上,督促檢查各項指標(biāo)的落實狀況,并將檢查結(jié)果與學(xué)期末的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查結(jié)合起來,納入對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)考核中,做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據(jù)。另外,我校辦采取“走出去、請進(jìn)來”的方法汲取外地的先進(jìn)經(jīng)驗,組織中學(xué)教師到縣城及鄰近縣市觀摩示范課;參加各種業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。結(jié)合各教研組制定的教研計劃,要求教師在校內(nèi)認(rèn)真上好三課:即青年教師的過關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課;在全校范圍內(nèi)開展各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比及教研成果評比活動。活動資料雖重復(fù)多次,但活動的效果及方式都發(fā)生了很大的變化,已由單純地利用教具說教演變到綜合利用媒體手段教學(xué)。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用,讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。透過這些規(guī)模性活動地開展,使教師在不知不覺中領(lǐng)悟到教育觀念要不斷更新,現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握,逐漸構(gòu)成自我加壓渴求新知識的良好風(fēng)氣。與此同時,我們不失時機(jī)地貫徹“主體性教育思想”,把教法改革與學(xué)法指導(dǎo)統(tǒng)一齊來,即注重學(xué)生智力因素的培養(yǎng),又注重學(xué)生非智力因素的開展,發(fā)奮實現(xiàn)學(xué)生地位主體化,教學(xué)資料學(xué)法化,教法過程優(yōu)質(zhì)化。在活動的開展中,涌現(xiàn)出劉青、徐欣等骨干教師,他們曾代表我校為全市的''同行們上示范課,并受到一致好評。兩年來,我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持下,堅持“德育為首,教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨,扎實開展教研教改活動,教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高,為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)水平的提高,有力的保證了在校生鞏固率,吸引學(xué)生在學(xué)校發(fā)奮學(xué)習(xí)。

  3、關(guān)注學(xué)困生,用溫暖和鼓勵留住學(xué)生。

  學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點,在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,教育務(wù)必面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與提高。為此,我校要求各班開展學(xué)困生思想交流與總結(jié),規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結(jié)會上,年級校長和班主任都直接參與,讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師一向在關(guān)心著他們,點燃他們的上進(jìn)心和自信心,班主任客觀的評價每位學(xué)生的閃光點和有待改善之處,激勵他們揚長避短,每一天提高一點點。同時指導(dǎo)每位學(xué)困生使用好誠信評價表,讓每位學(xué)困生根據(jù)自我的實際狀況,按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則,確定自我的階段行為目標(biāo)。每周寫好周記,對照自我確定的目標(biāo),反思一周來的表現(xiàn),進(jìn)行自我點評,班主任附上一周來的寄語,每個周期末進(jìn)行階段總結(jié),評選出階段誠信少年。這樣透過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有提高,嘗試成功體驗,重塑自信心。

  在活動實施過程中,也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時,對這些學(xué)生,學(xué)校還采用“一幫一,結(jié)對子”的方式,發(fā)奮提高他們學(xué)習(xí)成績,幫扶教師利用休息時刻為學(xué)困生補(bǔ)課,單獨留作業(yè),轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。

  4、愛心互助,關(guān)愛學(xué)生。

  家庭困難是學(xué)生流失的一大原因,針對這種狀況,我校始終要求各校構(gòu)筑“愛心工程”,成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系,把愛灑向每一個學(xué)生。我校為66%的貧困生爭取到助學(xué)補(bǔ)助,每年每人750元。

  透過發(fā)奮,我校取得了一些成績,確實感到由衷的欣慰和自豪。同時,也深深地體會到我們職責(zé)的重大。但我們有決心,有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,帶領(lǐng)全校師生譜寫更加輝煌的明天!

控輟保學(xué)工作總結(jié)8

  為了落實上級控流的文件精神,為了切實遏制學(xué)生流失,確保適齡兒童、少年依法享受受教育權(quán)利,有效的控制我校學(xué)生流失,根據(jù)我校實際,我校于3月10日——4月10日組織開展了控流活動,通過周密安排,扎實工作,已取得階段性成果,F(xiàn)將此項工作開展情況予以總結(jié):

  一、充分認(rèn)識開展“控流”活動的重要性

  校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師均站在重要思想,實施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略的高度,充分認(rèn)識勸學(xué)控流的重要性,以“強(qiáng)化質(zhì)量、狠抓管理、減少流失”為宣傳主題,把勸學(xué)控流作為一項重大任務(wù)來完成,也是認(rèn)真貫徹《教育法》、《教師職業(yè)道德》的具體體現(xiàn),我校以高度的責(zé)任感和緊迫感、組織為期一個月的“勸學(xué)控流”活動。由于重視程度高,措施得力,“控流”活動取得階段性成果。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,確保了“勸學(xué)控流”活動取得實效

  1、成立了勸學(xué)控輟活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:校長

  副組長:

  成員:全體教師

  2、制定了勸學(xué)控控流實施辦法

  我!皠駥W(xué)控輟”活動分三個階段:

  第一階段(開學(xué)第一周):為調(diào)查摸底階段,將未報到、未入學(xué)適齡少年,中途輟學(xué)的學(xué)生逐一造冊登記,按村組歸類,為第二階段下鄉(xiāng)勸返做好準(zhǔn)備。

  第二階段(開學(xué)第二周):利用電視、廣播、板報等媒體進(jìn)行宣傳。在學(xué)校附近的主要路口懸掛宣傳標(biāo)語。大造聲勢。

  第二階段(3月15日至3月25日):深入各村組宣傳義務(wù)教育法,宣傳“兩免一補(bǔ)”政策,讓每個家長和社會各界都明確認(rèn)識到自己在確保適齡兒童、少年接受義務(wù)教育過程中的責(zé)任,通過宣傳《義務(wù)教育法》、《勞動法》、增強(qiáng)家長(監(jiān)護(hù)人)“不送子女上學(xué)違法”、“送未成年人打工違法”和“企業(yè)單位使用童工違法”的法律意識。學(xué)校根據(jù)教師分布情況,采取就地,即本村教師進(jìn)本村進(jìn)行上門面對面動員,學(xué)校還印制有意見反饋單,教師把動員情況詳細(xì)記錄在案并有學(xué)生家長簽字。

  第三階段(3月25日至4月10日):學(xué)校依據(jù)“控流責(zé)任書”進(jìn)行評估,學(xué)校對包村領(lǐng)導(dǎo)、教師的勸返工作情況進(jìn)行量化評估,實施獎勵,對工作不力,效果較差者將通報批評或在晉職評優(yōu)中予以否決。

  3、完善制度,夯實責(zé)任,層層簽定《控流責(zé)任書》,確保全體學(xué)生“進(jìn)得來,留得住,學(xué)得好。”

  學(xué)校完善了“控流責(zé)任制度,明確了保學(xué)控輟工作目標(biāo),成立了“控流”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定和完善了班主任、任課教師及學(xué)校所有工作人員保學(xué)控輟責(zé)任制,簽定了控輟責(zé)任狀,確保控流責(zé)任落到實處。學(xué)校.班主任和全體教師層層簽訂了《控流責(zé)任書》。對“雙困生”(家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難)學(xué)校制定了“一幫一”結(jié)對資助和幫學(xué)計劃,與此同時,教務(wù)處還制定了學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對子,把學(xué)科成績薄弱、基礎(chǔ)差的,學(xué)習(xí)壓力大的分到教師、班主任,學(xué)習(xí)好的、關(guān)系密切的同學(xué)之中,讓老師和同學(xué)耐心細(xì)教地幫助他們,消除其輟學(xué)意向。安排了“教師進(jìn)學(xué)生家”活動,班主任、課任教師使用雙休日進(jìn)村入戶對“雙困生”、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學(xué)生進(jìn)行家訪。真正從源頭上杜絕流失,使得全體學(xué)生“進(jìn)得來,留得住,學(xué)得好”。

  4、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師職業(yè)修養(yǎng),切實控制學(xué)生學(xué)習(xí)時間,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),杜絕人為輟學(xué)因素。

  學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”,嚴(yán)禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學(xué)生,對人為造成流失的,學(xué)校責(zé)令教師第一時間進(jìn)行上門勸返,若無果者,學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書》相關(guān)條款給予處分并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。其次大力倡導(dǎo)民主、平等的.師生關(guān)系,營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),廣泛開展第二課堂活動,豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價值和閃光點,從而達(dá)到平等求學(xué),個個成人的目的。

  5、科學(xué)管理,規(guī)范檔案,建立控輟保學(xué)有效機(jī)制

  學(xué)校科學(xué)管理,規(guī)范學(xué)困生,特困生檔案,特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理,從初一到初三,時常進(jìn)行慰問救助,對新增困難學(xué)生進(jìn)行及時救助并做好安撫工作;其次,學(xué)校根據(jù)實際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度;使每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能得到幫助,真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀,畢(結(jié))業(yè)等手續(xù),隨時掌握學(xué)生變動情況。

  三、措施得力,效果明顯

  自開展“保學(xué)控輟”活動至今,我校共發(fā)動全體教師進(jìn)村入戶集體行動2次,班主任、包級領(lǐng)導(dǎo)一同進(jìn)流失學(xué)生家庭面對面勸返多次,通過多方努力,截至目前,鞏固率為98%;學(xué)校開展了“保學(xué)控流”活動,在很大程度上教育和增強(qiáng)了農(nóng)村家長知法、懂法意識,對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人,以閃光點轉(zhuǎn)變?nèi)耍约w活動培養(yǎng)人,以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳,加大管理力度,開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失,我們會竭盡全力,全方努力把我校學(xué)生的鞏固率控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。

控輟保學(xué)工作總結(jié)9

  根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)會議精神,結(jié)合我校的實際情況,為了做好控輟保學(xué)工作,積極開展“控輟保學(xué)月〞活動,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、“控輟保學(xué)〞情況:

  加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,確保了“控輟保學(xué)月〞活動取得實效,經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力,我校沒有輟學(xué)學(xué)生,圓滿完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:

  副組長:

  組員:

  2、充分提高認(rèn)識,明確工作責(zé)任

  學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,明確責(zé)任,學(xué)校把學(xué)生輟學(xué)與相關(guān)人員的績效工資掛鉤。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規(guī)章制度,班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人,要求教師組織好學(xué)生回校注冊,對已注冊上課的學(xué)生,班主任和科任教師共同負(fù)責(zé),對遲來注冊的學(xué)生教師應(yīng)主動聯(lián)系了解情況。3、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師職業(yè)修養(yǎng),切實控制學(xué)生學(xué)習(xí)時間,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),杜絕人為輟學(xué)因素。

  學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)〞,嚴(yán)禁教師批評、挖苦、體罰、歧視學(xué)生,對人為造成流失的,學(xué)校責(zé)令教師第一時間進(jìn)行上門勸返,假設(shè)無果者,學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書》相關(guān)條款給予處分并承當(dāng)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。其次大力倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系,營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氣氛。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),廣泛開展第二課堂活動,豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價值和閃光點,從而到達(dá)平等求學(xué),個個成人的目的。

  4、科學(xué)管理,標(biāo)準(zhǔn)檔案,建立“控輟保學(xué)〞有效機(jī)制學(xué)?茖W(xué)管理,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)困生,特困生檔案,特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理,時常進(jìn)行慰問救助,對新增困難學(xué)生進(jìn)行及時救助并做好安撫工作;其次,學(xué)校根據(jù)實際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度;使每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的'學(xué)生都能得到幫助,真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀,畢〔結(jié)〕業(yè)等手續(xù),隨時掌握學(xué)生變動情況。

  二、措施得力,效果明顯

  嚴(yán)格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學(xué)月〞活動,從“依法控輟、制度控輟、責(zé)任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛控輟、扶貧控輟〞七方面入手,結(jié)合“六個一〞,開展一系列控輟活動。每個班上一堂主題班會課、每一名教師都參加“千名教師進(jìn)萬家〞家訪活動、每位教師上一次有效教育比賽課、全校開展了一次宣傳板報評比。

  至本次“保學(xué)控輟〞活動月止,我校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師63人,家訪4313人次,通過多方努力,截至目前,穩(wěn)固率為100%;學(xué)校開展了“保學(xué)控輟〞活動,在很大程度上教育和增強(qiáng)了家長知法、懂法意識,對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人,以閃光點轉(zhuǎn)變?nèi),以集體活動培養(yǎng)人,以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳,加大管理力度,開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失,“保學(xué)控輟〞工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的,它將是一個持續(xù)永無止境的,我們會竭盡全力,全面努力提高我校學(xué)生的穩(wěn)固率。

控輟保學(xué)工作總結(jié)10

  根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)會議精神,結(jié)合我校的實際情況,為了做好控輟保學(xué)工作,積極開展“控輟保學(xué)”活動,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、“控輟保學(xué)”情況:

  加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,確保了“控輟保學(xué)”工作取得實效,經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力,我校20xx年春學(xué)期轉(zhuǎn)出學(xué)生4名,轉(zhuǎn)入學(xué)生29名(詳見附表)我校沒有輟學(xué)學(xué)生,圓滿完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。

  1、充分提高認(rèn)識,明確工作責(zé)任

  學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,明確責(zé)任。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規(guī)章制度,班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人,班主任和科任教師共同負(fù)責(zé),對未返校的學(xué)生教師應(yīng)主動聯(lián)系了解情況。

  2、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師職業(yè)修養(yǎng),切實控制學(xué)生學(xué)習(xí)時間,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),杜絕人為輟學(xué)因素。

  學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”,嚴(yán)禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學(xué)生,對人為造成流失的,學(xué)校責(zé)令教師第一時間進(jìn)行上門勸返,若無果者,學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書》相關(guān)條款給予處分并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。其次大力倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系,營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的.學(xué)習(xí)時間,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),廣泛開展興趣活動課,豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價值和閃光點,從而達(dá)到平等求學(xué),個個成人的目的。

  3、科學(xué)管理,規(guī)范檔案,建立“控輟保學(xué)”有效機(jī)制學(xué)?茖W(xué)管理

  規(guī)范學(xué)困生,特困生檔案,特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理,時常進(jìn)行慰問救助,對新增困難學(xué)生進(jìn)行及時救助并做好安撫工作;其次,學(xué)校根據(jù)實際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度;使每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能得到幫助,真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀,畢(結(jié))業(yè)等手續(xù),隨時掌握學(xué)生變動情況。

  二、措施得力,效果明顯

  嚴(yán)格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學(xué)”活動,從“依法控輟、制度控輟、責(zé)任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛控輟、扶貧控輟”七方面入手,暑期每個班的班主任和輔導(dǎo)員進(jìn)行家訪活動,對于一些切實需要幫助的困難家庭學(xué)校充分給予幫助確保孩子有學(xué)上。

  學(xué)校開展了“保學(xué)控輟”活動,在很大程度上教育和增強(qiáng)了家長知法、懂法意識,對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人,以閃光點轉(zhuǎn)變?nèi),以集體活動培養(yǎng)人,以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳,加大管理力度,開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失,“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的,它將是一個持續(xù)永無止境的,我們會竭盡全力,全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率。

控輟保學(xué)工作總結(jié)11

  一、開展控輟保學(xué)的相關(guān)工作

  1、下發(fā)了《關(guān)于開展20xx年xx縣義務(wù)教育“控輟月”活動暨控輟工作專項檢查的通知》,布置控輟工作相關(guān)事宜。

  2、3月召開全縣義務(wù)教育階段學(xué)!翱剌z月”活動暨控輟工作專項檢查培訓(xùn)會,在會上教育局彭祥國副局長對自治區(qū)黨委第六巡視組對我縣扶貧領(lǐng)域機(jī)動式巡視反饋問題清單及《桂林市教育局關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)勸返工作的整改方案》中指出“義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)勸返措施不得力,有的貧困戶反映學(xué)校老師開展勸返工作沒有解決實際問題”進(jìn)行了工作布置,要求各學(xué)校確保在4月1日前將所有的流失學(xué)生(特別是建檔立卡戶)勸返到位,一個不少,完成整改工作,杜絕因貧、因成績差等情況輟學(xué)的發(fā)生。唐林紅股長對這次控輟保學(xué)專項檢查的重要性、檢查方式、操作步聚、方法進(jìn)行了祥細(xì)講解。

  3、3月28日教育局基教股長、監(jiān)察室主任等5人在嚴(yán)關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué)校長的陪同下多次到勸返未回校的'輟學(xué)學(xué)生盤靈和的家中進(jìn)行勸返。

  4、3月26日—4月4日開展專項檢查活動,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校交叉檢查,各初級中學(xué)及民辦學(xué)校由教育局組成的檢查組進(jìn)行檢查,各檢查組檢查結(jié)束后上交《20xx年桂林市縣區(qū)控輟工作檢查表》及總結(jié)。

  5、根據(jù)桂教基教〔xxxx〕35號《自治區(qū)教育廳關(guān)于開展20xx年中小學(xué)生暑假大家訪活動的通知》要求,我縣組織全縣教師在暑假期間開展暑期大家訪活動,對全體學(xué)生進(jìn)行摸底,掌握學(xué)生動向,以“一個都不能少”為活動目標(biāo)開展暑期大家訪活動。家訪學(xué)生數(shù)為30868人,其中入戶60人,電話家訪617人,短信、微信、QQ家訪方式1543人,其他方式家訪人數(shù)19人,特別對20xx年春季學(xué)期的12名輟學(xué)學(xué)生、有苗頭的輟學(xué)學(xué)生、農(nóng)村留守兒童作為家訪的重點對象。

  6、9月初根據(jù)桂林市教育局《關(guān)于開展xx縣中小學(xué)學(xué)籍管理及控輟保學(xué)工作大檢查的通知》精神,我縣下發(fā)了《關(guān)于開展xx縣中小學(xué)學(xué)籍管理及控輟保學(xué)工作大檢査的通知》并開展相關(guān)檢查工作。

  二、20xx年春季學(xué)期控輟保學(xué)基本情況

  xx縣在20xx年9月—20xx年2月,全縣各學(xué)校共輟學(xué)37人,其中建檔立卡戶輟學(xué)學(xué)生為5人,1人為20xx年已脫貧現(xiàn)為跟蹤期,通過政府、教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力,現(xiàn)已回校就讀學(xué)生15人,5名建檔立卡戶學(xué)生全部回校就讀。針對未勸返學(xué)生的情況,要求學(xué)校繼續(xù)做好“一人一案”,制定相應(yīng)的幫扶措施,及時將他們勸返回校,確保他們順利完成九年義務(wù)教育。學(xué)籍工作情況是:小學(xué)轉(zhuǎn)出學(xué)生未辦理120人,轉(zhuǎn)入學(xué)生未辦理95人,復(fù)學(xué)未辦理2人,初中轉(zhuǎn)出學(xué)生未辦理115人,轉(zhuǎn)入學(xué)生未辦理80人,復(fù)學(xué)不能辦理6人。

  三、工作成效

  根據(jù)開學(xué)工作情況統(tǒng)計,我縣秋季學(xué)期共有小學(xué)生25944人,輟學(xué)學(xué)生為0,初中學(xué)生為8032人,18年春季學(xué)期12名輟學(xué)學(xué)生已有8人回校上課,新學(xué)期輟學(xué)學(xué)生為4人,尚未到校學(xué)生為7人,無建檔立卡戶學(xué)生。截止到20xx年10月,所有輟學(xué)學(xué)生均已回校就讀。

  四、今后工作方向

  1、加大宣傳力度,營造實施義務(wù)教育的良好環(huán)境。

  2、強(qiáng)化措施,降低輟學(xué)率。

  3、關(guān)注留守兒童、學(xué)困生、貧困生,實行全方位管理。

  4、有組織有計劃地開展諸如“控輟月”“專項檢查”類活動。

  5、加大治理輟學(xué)工作力度,鞏固控輟成果。

控輟保學(xué)工作總結(jié)12

  一、基本情況

  xx區(qū)位于陜西省北部,是xx市的核心區(qū),轄9鎮(zhèn)4鄉(xiāng)和5個城市街道辦,有320個行政村、50個城鄉(xiāng)社區(qū),總?cè)丝?5萬。全區(qū)小學(xué)、初中的入學(xué)率和鞏固率均為100%。建檔立卡貧困戶中有990戶有義務(wù)教育階段學(xué)生,共計1263人,其中小學(xué)912人、初中351人,經(jīng)核查,全區(qū)無人輟學(xué)。

  二、工作開展情況

 。ㄒ唬└叨戎匾暱剌z保學(xué)工作?剌z保學(xué)是《義務(wù)教育法》的硬性要求,是落實新發(fā)展理念和“精準(zhǔn)扶貧”戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,也是保證所有適齡兒童少年接受完整義務(wù)教育的有效措施,更是促進(jìn)教育公平、提高人口素質(zhì)的一項必不可少的基礎(chǔ)性工作,xx區(qū)委、區(qū)政府始終高度重視要求嚴(yán)格。區(qū)教體局在秋季開學(xué)時專門開會安排部署,要求各教辦、中小學(xué)把控輟保學(xué)列為本學(xué)期的重點工作抓緊抓好。

 。ǘ⿵(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)省市要求,xx區(qū)建立了區(qū)長、區(qū)教體局長、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長、村長、校長、家長和師長“七長控輟保學(xué)責(zé)任制”,層層夯實責(zé)任狠抓落實,明確了每一個相關(guān)崗位的控輟保學(xué)工作,做到了責(zé)任到人措施得力取得實效,一級抓一級,層層抓落實。

  (三)加強(qiáng)法制宣傳普及工作,提高全區(qū)人民對控輟保學(xué)的認(rèn)識。教辦和學(xué)校經(jīng)常向廣大家長和社會各界積極宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律及相關(guān)政策,并采取靈活多樣的方式方法對學(xué)生進(jìn)行法制教育,增加師生的'法律知識,增強(qiáng)學(xué)生的依法自我保護(hù)意識,使學(xué)生懂得依法維護(hù)自身接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。

 。ㄋ模┱J(rèn)真開展信息核查比對工作。區(qū)教體局對轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年進(jìn)行了全面摸底,與區(qū)扶貧辦共同核查建檔立卡貧困家庭義務(wù)教育學(xué)生的數(shù)據(jù)信息,保證了貧困學(xué)生數(shù)據(jù)與扶貧部門一致,準(zhǔn)確掌握每一名建檔立卡貧困戶學(xué)生的基本情況。

 。ㄎ澹﹪(yán)格實行動態(tài)監(jiān)測。通過控輟保學(xué)信息庫對各校學(xué)生實行動態(tài)監(jiān)測,各校詳細(xì)記錄學(xué)生轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入等變動情況,做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)和復(fù)學(xué)等情況真實、清楚。

 。┱J(rèn)真對待義務(wù)教育有保障認(rèn)定工作。9月份,由區(qū)教體局牽頭,各教辦對轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段的貧困戶學(xué)生進(jìn)行了全面排查,確保每一名貧困戶學(xué)生完成九年義務(wù)教育。經(jīng)排查,990個貧困戶的1263名學(xué)生全都正在接受義務(wù)教育,同時他們發(fā)放了義務(wù)教育有保障認(rèn)定書,向行政村發(fā)放了義務(wù)教育有保障認(rèn)定報告。

  (七)其他工作。摸清殘疾兒童和留守兒童接受義務(wù)教育情況,掌握殘疾學(xué)生的送教上門情況,現(xiàn)有送教上門學(xué)生86名。

  三、今后設(shè)想

  嚴(yán)格貫徹落實《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律和相關(guān)政策,根據(jù)上級要求,持續(xù)加大控輟保學(xué)力度,一以貫之確保全區(qū)義務(wù)教育階段無學(xué)生輟學(xué)。

控輟保學(xué)工作總結(jié)13

  本人自參加工作已有19個年頭了,一直擔(dān)任班主任工作及語文教學(xué)工作。工作中勤勤懇懇,認(rèn)認(rèn)真真,絲毫不敢懈怠,因為我知道我是一名教師的同時我更是一個母親,孩子的健康成長不僅關(guān)系到他個人的前途命運,更關(guān)系到無數(shù)個家庭的希望與未來,唯有踏實工作才能不有背良心,不負(fù)“教師”這個光榮而神圣的稱號!笔郎蠜]有相同的兩片樹葉”,每個孩子都是一朵奇葩的花,只是開花的時令不同,所以我在日常工作中傾注更多的耐心與愛心。

  俯下身子傾心聽取孩子們的心聲,全面了解每一位孩子的性格、品行,建立朋友式的師生關(guān)系,當(dāng)孩子們遇到學(xué)習(xí)、生活上的問題時,真誠的幫助解決,久而久之,付出愛就會得到更多的愛,孩子們和我非常親近,也愿意聆聽我的`教導(dǎo)。課堂上,我利用本學(xué)科的教學(xué)優(yōu)勢多多滲透,幫孩子們樹立正確的價值觀,讓他們有理想,有目標(biāo),并為美好的未來努力奮斗。特別是那些學(xué)困生,時常關(guān)注,多拋一些簡單的問題給他們,經(jīng)常鼓勵,讓他們少一些對學(xué)習(xí)的怯懦;課下愿意花大量的時間進(jìn)行輔導(dǎo),慢慢地孩子們的成績有所提高,班級的學(xué)習(xí)氛圍自然就濃郁了,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的一致認(rèn)可與好評。建立一個“團(tuán)結(jié)、民主、友愛、自強(qiáng)”的班風(fēng)是我的目標(biāo)。兩年來我和我的孩子們一直朝著這個方向不斷努力。

  我們積極參加學(xué)校組織的各項活動,為了提高孩子們的參與熱情,提高班級凝聚力,每一次我都親自參與其中,和孩子們共同表演。無論是拔河比賽,還是經(jīng)典誦讀比賽,運動會,我們班均已第一的成績奪冠,我和孩子們收獲喜悅的同時更多的是飛躍的成長,也更加堅定了我們一起攜手走完整個初中生活的信念!皭墼谧,責(zé)任在右,隨時撒種,隨時開花”,我堅信,在愛的教育旅途中我們定會一路歡歌,一路花香!

控輟保學(xué)工作總結(jié)14

  一、思想重視,認(rèn)識到位。

  鎮(zhèn)、校領(lǐng)導(dǎo)都十分重視“控輟保學(xué)”工作,在有關(guān)會議上多次強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作,并做了具體的指示。大家一致認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作,不是一勞永逸的事情。因此,我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想,全體教師都積極工作,加強(qiáng)管理。

  我校成立了控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長楊昌軍兼組長,副校長李佐軍、姜華、付葉為副組長,其他領(lǐng)導(dǎo)成員及班主任為組員。

  領(lǐng)導(dǎo)小組成員分班包干發(fā)動適齡少年入學(xué),做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學(xué)等工作。

  二、制度完善,落實到位。

  為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué),做到?jīng)]有一個適齡少年輟學(xué),學(xué)校中不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定里面對學(xué)校長、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。將這項工作也納入到工作管理考核當(dāng)中,并與績效工資掛鉤。因此,每一位教師都能按規(guī)定要求,主動、積極、認(rèn)真地工作,加強(qiáng)管理,成績十分顯著。

  三、措施得力,工作到位。

  1、加大執(zhí)法宣傳力度,提高社會共識。

  開學(xué)初,我校都要求利用校園網(wǎng)、板報、班團(tuán)會宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》,《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),并通過“給家長的一封信”等形式,向家長廣泛宣傳,使《義務(wù)教育法》深入人心。

  2、加大教育執(zhí)法力度,不斷提高鞏固率。

  為了真正確保學(xué)生鞏固率的不斷提高,3月1日開始,我們要求教師全面走訪未到校的學(xué)生家庭,并將本學(xué)期未到校的學(xué)生名單張榜,在各村口醒目處懸掛,掀起了一股控輟保學(xué)的高潮。我們還爭取政府的領(lǐng)導(dǎo)與支持,加強(qiáng)了義務(wù)教育的執(zhí)法力度。我們還注意對有輟學(xué)跡象的學(xué)生家長進(jìn)行勸導(dǎo),對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則,增強(qiáng)依法治輟的透明度和威懾力。

  3、辦好教育,留住學(xué)生。

  加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提學(xué)校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重,按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育,要求以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石,通過嚴(yán)格的管理、真摯的.情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當(dāng)前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題,給思想政治工作帶來了難度,但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念,牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題,就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。蒿東中學(xué)組織開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動,增強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心,提高了在校生鞏固率,使思想教育有實效性和針對性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。

  強(qiáng)化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證,行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。在管理過程中,改變以往的“嚴(yán)要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式,實施了“多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、?己恕钡男陆虒W(xué)管理方法,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,既親自教課又有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對任課教師的教學(xué)檢查不少于5輪次,每項檢查都有情況記載及分析指導(dǎo)意見;校長、主任都親自兼課、聽課,校長每周兼課不少于4節(jié),聽課2節(jié);主任每周兼課不少于6節(jié),聽課不少于3節(jié);同時教務(wù)主任要為教師上好示范課;任課教師學(xué)期內(nèi)聽課不少于20節(jié),在聽課評課的基礎(chǔ)上,督促檢查各項指標(biāo)的落實情況,并將檢查結(jié)果與學(xué)期末的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查結(jié)合起來,納入對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)考核中,做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據(jù)。另外,學(xué)校采取“走出去、請進(jìn)來”的方法汲取外地的先進(jìn)經(jīng)驗,組織中學(xué)教師到鄰近縣市觀摩示范課多次;參加各種業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。結(jié)合各校制定的教研計劃,要求各校在校內(nèi)認(rèn)真上好三課:即青年教師的過關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課;活動的效果及方式發(fā)生了很大的變化,已由單純地利用教具說教演變到綜合利用媒體手段教學(xué)。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用,讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。

  通過這些規(guī)模性活動地開展,使教師在不知不覺中領(lǐng)悟到教育觀念要不斷更新,現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握,逐漸形成自我加壓渴求新知識的良好風(fēng)氣。與此同時,我們不失時機(jī)地貫徹“主體性教育思想”,把教法改革與學(xué)法指導(dǎo)統(tǒng)一起來,即注重學(xué)生智力因素的培養(yǎng),又注重學(xué)生非智力因素的開展,努力實現(xiàn)學(xué)生地位主體化,教學(xué)內(nèi)容學(xué)法化,教法過程優(yōu)質(zhì)化。在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持下,堅持“德育為首,教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨,扎實開展教研教改活動,教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高,為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)水平的提高,有力的保證了在校生鞏固率,吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

  4、關(guān)注學(xué)困生,加強(qiáng)轉(zhuǎn)化。

  學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況,按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則,確定自己的行為目標(biāo)。每周寫好周記,對照自己確定的目標(biāo),反思一周來的表現(xiàn),進(jìn)行自我點評,班主任附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步,嘗試了成功的快樂,重塑了自信心。

  5、堅持扶貧控輟,構(gòu)建溫暖工程。

  學(xué)校教師進(jìn)行家訪,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個別生隨時進(jìn)行家訪,了解學(xué)生的家庭情況,通過“兩免一補(bǔ)”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。

  通過努力,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽,確實感到由衷的欣慰和自豪。同時,也深深地體會到今后責(zé)任的重大。但我們有決心,有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,譜寫更加輝煌的明天!

控輟保學(xué)工作總結(jié)15

  20xx年,xx區(qū)委區(qū)政府不斷加大政府投入,改善辦學(xué)條件,全區(qū)學(xué)校面貌不斷改進(jìn)。在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、市教育局的科學(xué)指導(dǎo)和全區(qū)廣大教師的共同努力下,我區(qū)“控輟保學(xué)”工作成績顯著,現(xiàn)報告如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識到位

  局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校的“控輟”工作,在有關(guān)教育的各種會議上都強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟”工作,并做了具體的指示。為達(dá)到“不讓一個孩子失學(xué)”的目的,全區(qū)各學(xué)校對“控輟”工作沒有絲毫松勁的思想,學(xué)校均成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,教導(dǎo)主任兼副組長,其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干,做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學(xué)等工作。

  二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》,強(qiáng)化依法治輟

  1、增強(qiáng)師生依法治輟意識。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定,每年3月和9月有組織、有計劃的開展“控輟保學(xué)”宣傳工作。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

  2、加大宣傳力度,營造實施義務(wù)教育的良好環(huán)境。認(rèn)真落實依法治輟的程序。一是堅持義務(wù)教育入學(xué)通知書,要求適齡兒童父母或監(jiān)護(hù)人送入學(xué)對象入學(xué);二是堅持入學(xué)注冊,加強(qiáng)對義務(wù)教育資料的管理;三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生,要及時做好思想工作,使其打消輟學(xué)念頭;四是對確認(rèn)為輟學(xué)的,學(xué)校派人家訪,同時通知學(xué)生所在村委會或居委會,請他們協(xié)助做好輟返工作;五是對勸說無效的學(xué)生及家長及時上報,并建議有關(guān)部門對不按法律規(guī)定將輟學(xué)的學(xué)生送回學(xué)校的家長或監(jiān)護(hù)人給予行政處罰。

  三、采取有力措施,做好“控輟”工作

  1、分級管理,獎懲并舉。為了確保我區(qū)適齡兒童全部入學(xué),教育局制訂了《關(guān)于確保轄區(qū)適齡兒童入學(xué)的工作規(guī)定》。規(guī)定里面對領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。為把“控輟”工作落到實處,教育局與校長、學(xué)校校長與班主任、科任老師簽訂了責(zé)任狀,一級抓一級,層層抓落實,并與此項工作與年終考核掛鉤。因此,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求,主動、積極、認(rèn)真地工作,加強(qiáng)管理,成績十分顯著。

  2、搞好教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。實踐表明,許多學(xué)生輟學(xué)是因為厭學(xué)或?qū)W習(xí)困難。因此,辦學(xué)思想是否端正,教育教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到輟學(xué)率的高低,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,就必須深化教育教學(xué)改革。全區(qū)學(xué)校大力推進(jìn)以“校本教研”為龍頭的教學(xué)改革,提倡“生本教育”的新教學(xué)理念。全方位開展了自主學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué),改變單純的知識型課堂,嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的.課堂模式。變教師被動的教為學(xué)生主動的學(xué),調(diào)動學(xué)生主體參與意識,實現(xiàn)了課堂上師生互動,生生互動的局面,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中生動活潑、主動獲得文化知識。另外,各校開展了豐富多彩的課外活動,給有專長的學(xué)生展示才華的機(jī)會,激發(fā)學(xué)生興趣和熱情,培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校開展“山區(qū)孩子快樂成長計劃”,讓學(xué)生在一種和諧愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、生活,使學(xué)生熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)習(xí)。

  3、開展熱情幫教、愛心助學(xué)活動。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)生的學(xué)生群體。我們要求各校老師特別是班主任,要特別關(guān)心他們,尊重他們,熱心幫助他們。要耐心做好學(xué)困生的思想工作,鼓勵他們的點滴進(jìn)步,增強(qiáng)他們的自信心,防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué),對家庭生活困難的學(xué)生,教育局和學(xué)校還通過各種資助途徑幫助貧困生,讓他們感受社會的溫暖,激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

  4、做好控輟的管理工作。為使“控輟”工作制度化,我局在治輟工作中主要采取了以下幾個措施:嚴(yán)格學(xué)籍管理。教育局建立的統(tǒng)一學(xué)籍,一生一籍。嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù);加強(qiáng)班級管理,明確了班主任和任課老師治理學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任:一是在開學(xué)一個月內(nèi),摸清班內(nèi)學(xué)困生和特困生的情況,做到心中有數(shù);二是建立學(xué)困生、特困生聯(lián)系卡和檔案;三是建立學(xué)生家長通訊錄,及時與家長溝通,從根本上杜絕學(xué)生曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生;四是實施定期家訪制度,與家長結(jié)合共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作。

  在上級教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全區(qū)廣大師生的共同努力,我區(qū)的“控輟”工作取得了較好成績,20xx年小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%,九年義務(wù)教育完成率100%,輟學(xué)率為0。今后,我們將進(jìn)一步加大工作力度,不斷完善各項制度措施,做到上下齊抓共管,常抓不懈,為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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