小學課后服務總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，快快來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的小學課后服務總結，歡迎閱讀與收藏。
小學課后服務總結1
教導處在學校的領導下，堅持以教學工作為中心，根據學校制定的工作計劃，和開學初制定的教導處工作計劃，認真落實，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮指導監(jiān)督、整合推進的功能，通過開展各種活動進一步增強了服務意識，通過教學研討提高教師業(yè)務水平。教導處基本完成學期初制定的各項工作計劃。本學期將至，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個新臺階，現(xiàn)將近本學期工作做一小結：
一、教學常規(guī)工作
1、學習教學常規(guī)管理制度，明確常規(guī)要求。開學初，教導處學習教師常規(guī)制度和學校教學常規(guī)檢查評分細則，要求各教師集中學習，對各個條例進行學習、消化，明確學科備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學測試評價與質量分析、教研組建設等方面的要求。
2、多渠道加強對常規(guī)工作的執(zhí)行和檢查，力求在規(guī)范中提高教學管理的有效性。每階段進行階段常規(guī)檢查及記錄，教導處對在備課、班務記錄、班隊會記錄、考勤表等進行批閱、檢查。
3、加強課堂教學的力度，并作好指導和督促。對課堂紀律差、控課能力較弱的教師加強個別指導和跟蹤督促，使教學得一正常進行。
4、落實對作業(yè)本布置和批閱的檢查。本學期，教導處根據常規(guī)要求并明確了作業(yè)檢查項目和統(tǒng)一要求，通過多次檢查，了解各任課教師的作業(yè)布置和批改情況。對個別問題和教師交換了意見。
5、組織好每一次考試，認真組織考試事項，審核考試試卷，寫出試卷分析，有效客觀地反映問題，調整教學。由教導處組織進行試卷分析，分析原因，尋找對策。特別對于成績下滑嚴重的班級進行個別指導。
6。加強學籍管理，認真做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學。做好新生的入學工作和在校學生的轉入、轉出工作，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全。通過電子學籍的形式使其管理體制規(guī)范化。
二、教研組建設和教師業(yè)務提高工作
1、重視理論學習，提高教研組的業(yè)務水平。扎實地開展每周的'教研活動。教研組在教導處的帶領下，精心制定教研活動計劃，認真開展教研活動，做到活動有計劃，有內容，有實效。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結，并針對存在問題提出解決辦法。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。
2、開展校內教師公開課和自評課的活動，通過大量的準備和聽課、評課工作增強學校教研組的凝聚力和執(zhí)教水平，同時鍛煉老師的聽評課的能力。。
3、不斷督促教師隨堂課的落實，通過小規(guī)模的組內公開課更有針對性地探討學科教學中的問題。在教導處的組織下，各項活動開展得也較成功。
4、通過教學經驗交流、作業(yè)檢查會，讓教師取長補短、互相學習、互相提高，進一步加強教師業(yè)務素質。
三、學生活動方面
1、通過認真組織作文征文活動和手抄報活動，提升學生的寫作水平，提升學生的繪畫能力和變現(xiàn)能力，豐富校園文化。
2、通過組織學校學科活動，提高學生的學習積極性。本學期學校有計劃地開展了趣味運動會、慶六一文藝演出活動等，有效地豐富了學生的學習生活，提高學生的學習成就感和積極性。
3、我們嚴格控制學生的在校時間，嚴禁體罰與變相體罰學生、加重學生的過重的課業(yè)負擔和心理負擔的行為。促進學生身心的健康發(fā)展。
4、抓實培優(yōu)轉差。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實。有針對性地進行指導優(yōu)差生，教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。學科教師加大力度，抓好學生的培優(yōu)轉差工作，制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優(yōu)轉差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時做好總結。
四、家校聯(lián)系方面
1、有效通過家長會和家長互通信息，相互探討家庭教育和學校教育的方法。本學期學校在期中考試后組織家長會，得到家長的好評，家長表示學校能站在學生發(fā)展的角度去考慮教育問題要比家長的干著急和沒有克制的蠻干要好得多。
2、通過督促教師主動談話和電訪，交流學生學習情況，能在發(fā)現(xiàn)問題的同時及時找到對策，避免學生因家校聯(lián)系不緊密而放松了學習。
五、未來的工作
教導處的任何工作都必須圍繞以提高教學質量為中心工作而展開并深化，對于以上種種不足的改進要求教導處和教研組有更緊密的配合，以求教導處既有任務布置，又有理論學習。對于取得的成績要有理性的思考，對于平均分和優(yōu)良率、優(yōu)秀率的落實要有要求、有指導，要善于在提高課堂效率的同時培養(yǎng)學生的自主學習意識�？傊�，在過去一學期，取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，工作會做得更好。
小學課后服務總結2
為解決同學家長實際困難，促進同學全面健康成長，依據西安市教育局《關于進一步做好中學校生課后服務工作的通知》文件精神，我校于秋季開展了同學課后延時服務，為了進一步促進學校課后服務水平提升，積累閱歷，現(xiàn)將本學期課后服務工作做如下總結。
本學期，學校的課后延時服務內容主要有兩項。每周一、三、五為作業(yè)輔導，每周二、四為同學愛好社團。目前，我主要負責六班級一班的語文課后作業(yè)輔導工作。在課后服務開頭時，為了更好的落實“雙減”政策，我制定了符合本班學情的課后服務細則，確保參與課后服務的.同學作業(yè)不回家，都能在規(guī)定的時間里保質保量地完成當日作業(yè)，同時為同學做好答疑解惑的工作，提高課后服務的效率。詳細做法如下。
第一、在參加課后服務的同學中間，設置分層作業(yè)確保不同層次的同學都能完成，針對學業(yè)有困難的同學制定獨特化易操作的實踐作業(yè)提興奮趣，同時采納激勵方式促進同學力量提升。
其次、在有限的時間里做好同學學業(yè)輔導工作，獨特問題單獨講，共性問題一起講，確保每個孩子在保量的基礎上也能保質完成。
第三、作業(yè)面批面改，在課后服務的時間里將同學當天提交的作業(yè)做到當堂糾錯，有問題單獨輔導，保證當天學問的當堂消化，做到日日清。
在我們班級各位老師的共同努力下，這一學期的課后工作圓滿完成。今后，我會不斷優(yōu)化班級課后服務的方式，做好本班級的語文學科服務工作，讓同學減負，讓家長滿足。
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