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基本功作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的基本功作文，希望對(duì)大家有所幫助。
基本功作文1
怎樣積累詞匯？
同學(xué)們都知道，文章是由段組成的，段是由句子組成的，句子又是由詞語(yǔ)組成的。這說(shuō)明詞語(yǔ)是作文的基礎(chǔ)，要寫(xiě)好作文，就必須積累豐富的詞匯。像建筑工人蓋房一樣，先要準(zhǔn)備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建筑材料，才能建造好高樓大廈。
怎樣積累詞匯呢？
多認(rèn)識(shí)事物，注意積累表示名稱(chēng)的詞語(yǔ)
世界上事物的名稱(chēng)實(shí)在太多。就拿我們天天讀的"書(shū)"來(lái)說(shuō)，就有十多種名稱(chēng)：有專(zhuān)供學(xué)生上課用的"教科書(shū)"，有供老師備課用的"參考書(shū)"，有供不識(shí)字的小朋友看的"小人書(shū)"，有供同學(xué)們課外讀的"課外書(shū)"，有供查找資料用的`"工具書(shū)"，有按系列成套編寫(xiě)的"系列叢書(shū)"，還有古代專(zhuān)講用兵作戰(zhàn)的"兵書(shū)"，用藥治病的"醫(yī)書(shū)"，按我國(guó)傳統(tǒng)裝訂法裝訂的、線露在外面的"線裝書(shū)"等等。對(duì)這些書(shū)，只有有了一定的認(rèn)識(shí)，才能將它們分辨清楚，也才能準(zhǔn)確地說(shuō)、寫(xiě)出它們的名稱(chēng)。如果在日常生活學(xué)習(xí)中，我們多認(rèn)識(shí)事物，隨時(shí)隨地掌握常見(jiàn)的各種事物的名稱(chēng)，就能增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大眼界，就能豐富我們的詞匯，促進(jìn)語(yǔ)言和思維的發(fā)展。
基本功作文2
我認(rèn)為無(wú)論學(xué)習(xí)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)基本功入手。
小的時(shí)候，如果你還沒(méi)有學(xué)會(huì)走，就只能摔跟頭了，在社會(huì)上，這種急于求成的人，什么也做不成，他也只能“碰釘子”“摔跟頭”學(xué)習(xí)也是這樣的，先要會(huì)讀書(shū)，在學(xué)習(xí)寫(xiě)作，最后才能寫(xiě)出感人的文章。以前有一位作家他也寫(xiě)作很好，后來(lái)他就飄飄然了，不免就“摔跟頭”“碰釘子”了。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也一定碰到這樣的事情吧！比如作文寫(xiě)的不好，那是你基本功的原因，應(yīng)該多讀書(shū)，積累好詞好句，寫(xiě)作文時(shí)一定要用上它們，才能把文章寫(xiě)的打動(dòng)人心，感情豐富，再如數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，這也是你的基本功不扎實(shí)，應(yīng)該多練習(xí)計(jì)算、多背數(shù)學(xué)公式，這樣你就可以考出好成績(jī)了。要是英語(yǔ)差，那也是基本功的原因，平時(shí)要多讀、多寫(xiě)、多背單詞，這樣做你的成績(jī)一定會(huì)提高的'。
做什么事情都要從基本功入手，只有練好基本功才能成大器，要持之以恒，苦練基本功，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有這樣才能使自己不斷進(jìn)步。
基本功作文3
“哎喲！”我痛得呲牙咧嘴，眼淚在眼珠子里直打轉(zhuǎn)，可憐巴巴地對(duì)爸爸說(shuō)：“色爸，好痛啊，能不能不練啦？”爸爸溫柔地看著我，說(shuō)：“難道你不想讓自己的軟度變好點(diǎn)？”我只好繼續(xù)苦練壓腿。
剛來(lái)到舞蹈學(xué)校的我，軟度不好，舞蹈跳得也不怎么樣。爸爸看到了，就開(kāi)始每天晚上陪我練習(xí)壓腿、下腰、踢腿等基本功和舞蹈動(dòng)作。堅(jiān)持了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)做基本功的時(shí)候不是那么痛了，舞蹈動(dòng)作也越來(lái)越到位了，我十分開(kāi)心。
后來(lái)，又一個(gè)難題降臨到了我身上。舞蹈團(tuán)的老師要求我們練一個(gè)技巧動(dòng)作“胸倒立”。一開(kāi)始，我?guī)缀踹B腿都抬不起來(lái)，每次腿都會(huì)重重地摔到地板上。慢慢地，我能將腿抬起來(lái)了，可仍然打不到墻壁。看著身邊的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地都會(huì)了，我心里特別著急。為了學(xué)會(huì)胸倒立，我一天天、一遍遍地練，經(jīng)常練到下巴被磨紅了，膝蓋也摔青了還不肯停止。媽媽有時(shí)會(huì)心疼地讓我停下來(lái)，我還對(duì)媽媽說(shuō)：“我再練幾次”。那段時(shí)間，我經(jīng)常練得腰酸背疼，直不起身子。可是，感覺(jué)到自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，我又覺(jué)得很值得。經(jīng)過(guò)艱苦的磨練，一個(gè)多月后，我的`腳終于可以自己打到墻壁了。我心想，真是功夫不負(fù)有心人，梅花香自苦寒來(lái)！
經(jīng)過(guò)這兩件事情，我明白了一個(gè)道理。只要堅(jiān)持不懈，無(wú)論多困難的事情，都會(huì)成功。
基本功作文4
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已過(guò)去一個(gè)月之多。這些日子，這些風(fēng)風(fēng)雨雨里，我究竟學(xué)到了些什么呢？下面請(qǐng)看我的學(xué)習(xí)報(bào)告。
調(diào)查
從我每天的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)講，我的進(jìn)步還是不小的。首先，晨讀，這一點(diǎn)我達(dá)到了早晨三要素：語(yǔ)數(shù)英重點(diǎn)讀一遍。語(yǔ)文課文讀出感情，融入課文中，數(shù)學(xué)定義背熟，記牢。
而且，我每天的學(xué)習(xí)時(shí)間也很充沛，不僅用跟課的復(fù)習(xí)資料來(lái)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，還有拔高類(lèi)的奧數(shù)、課外閱讀等等，這些學(xué)習(xí)工具是提高我學(xué)習(xí)成績(jī)的一大保障。
更重要的是，我的作業(yè)有了更大的進(jìn)步。這一切都來(lái)源于我寫(xiě)作業(yè)的認(rèn)真。細(xì)心，使我的作業(yè)出錯(cuò)率小，解題思路也更清晰。語(yǔ)文作業(yè)我也能更認(rèn)真地寫(xiě)字，為了練字，我還特意買(mǎi)了一本字帖，一定要把我的字提高上去。
總結(jié)
這些天的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握方面還比較好，特別是時(shí)間的安排，這一點(diǎn)是值得表?yè)P(yáng)的。但美中不足的'是，有時(shí)候一玩起來(lái)有點(diǎn)控制不住時(shí)間，造成計(jì)劃落空哦。
提高
我既然意識(shí)到了自己的不足，就要去完善。使自己取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。現(xiàn)在，我應(yīng)該多多讀課外書(shū)，合理利用時(shí)間，及時(shí)地落實(shí)計(jì)劃。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，還是會(huì)有的�！蔽抑灰喽嗬脮r(shí)間，我就相信，時(shí)間老爺爺一定會(huì)等我的。
做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)報(bào)告，就能總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)狀況，這樣的學(xué)習(xí)報(bào)告既可以知道自己優(yōu)秀的與不足的地方，并保持或改正。而且還能更加完善自己的學(xué)習(xí)生活，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬岣咭恍?/p>
我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)需勤奮，基本功更深！
基本功作文5
一直以來(lái)，我看到那些學(xué)舞蹈者腿長(zhǎng)、腰苗條、走路很自信就心生羨慕，所以讓媽媽幫我報(bào)舞蹈班。
在周六晚上，我來(lái)到舞蹈班，對(duì)老師說(shuō)：我想學(xué)側(cè)手翻！老師說(shuō)：好！我跟著老師一起學(xué)，幾次摔跤，幾次爬起。媽媽在門(mén)口為我加油道：加油，寶貝兒！我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，終于練會(huì)呢！
第二節(jié)，老師說(shuō)：這節(jié)課，我們學(xué)倒立！我來(lái)到鏡子面前，先站在那兒，再把手撐在地上，然后用力把腳往上一蹬，咚！我一只腳已經(jīng)上去了。我又反復(fù)練習(xí)，終于我把兩只腳蹬上去，后來(lái)我又學(xué)會(huì)站著做倒立。
第三節(jié)課，我開(kāi)始學(xué)胸倒立，只見(jiàn)老師拿來(lái)席子，讓我們抬頭眼看天花板，手撐在地上，然后胸著地，手放在身體兩邊，腳粘在鏡子上面。我把這個(gè)動(dòng)作練了十幾次，才把腳順利地粘到鏡子上。老師看見(jiàn)了，對(duì)我豎起大拇指：好厲害哦！
通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要努力往前走，才能有所收獲。
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