寫猜燈謎的作文1000字
導(dǎo)語(yǔ)：燈謎的謎底范圍更廣，從字謎、成語(yǔ)、詩(shī)詞、各種用語(yǔ)，到事物、事件等皆可入謎。接下來(lái)小編整理了寫猜燈謎的作文，文章希望大家喜歡！
寫猜燈謎的作文
一天午后，我靜靜的享受著舒適的陽(yáng)光，全身毛孔都得以放松，假日的感覺(jué)是完美的。
忽見(jiàn)爸爸一手拿著社會(huì)實(shí)踐卡，一手拿著明日的行程表，說(shuō)：“明天的行程需要改動(dòng)，”需要改動(dòng)？這是怎么回事？“明天社區(qū)有活動(dòng)，大家都可以參加，只要答對(duì)三道題就可以蓋章了，至于是什么活動(dòng)——”爸爸故意拖長(zhǎng)口音，我緊接地回答：“包湯圓！”爸爸搖了搖頭�！斑怼聼糁i！”“正確！”我開(kāi)心地跳了起來(lái)，激動(dòng)的心情難以言表。
那一天，白天，我在床上激動(dòng)的跳來(lái)跳去，就連晚上也沒(méi)有放過(guò)，我一直想：終于到我大顯身手的時(shí)刻了！不知道那些謎語(yǔ)難不難，有什么獎(jiǎng)品？我的章終于可以蓋好了……
終于，這一天悄悄的來(lái)了。我興高采烈地前去社區(qū)報(bào)到，過(guò)了一會(huì)兒，活動(dòng)開(kāi)始了。參加活動(dòng)的人很多，有老有少，有男有女，大家聚集在一起，使節(jié)日的氣氛愈加濃烈了，雖然，每個(gè)人最多只能猜五條謎語(yǔ)，但大家似乎沒(méi)有任何影響，反而更加積極，爭(zhēng)先恐后地猜謎。天空中五彩斑斕，一串串燈謎如一只只小螞蟻停在了彩紙上�！昂妹�！”我的`興致一沖上天，便開(kāi)始去謎海里尋找我拿手的謎語(yǔ)。我認(rèn)真的看每一條謎語(yǔ)，絕不放過(guò)一個(gè)，同時(shí)大腦開(kāi)始智能運(yùn)轉(zhuǎn)，開(kāi)啟4G模式。但沒(méi)過(guò)都久，我就失去了信心，實(shí)在太難了，高中的哥哥姐姐們都答不出，更別說(shuō)我了。悲傷之余，我看見(jiàn)一張黃色的紙條在飄動(dòng)，上面寫著“金銀銅鐵，打一地名”咦？這個(gè)題目怎么這么耳熟呢，噢！考試的時(shí)候考到過(guò)，答案是——是什么呢？我的腦子里開(kāi)始飛速回憶，可是無(wú)論我怎么想也記不起來(lái)，我又開(kāi)始焦躁不安，突然，我的腦海里飛過(guò)一個(gè)詞，“嘿！抓住你了，無(wú)錫！”我小心翼翼的將它撕下，拿在手中就好像勝券在握。
自從那次答題后，我重拾了當(dāng)初的自信，一連答了四道題，當(dāng)我正玩的起勁時(shí)，腦子里突然想到主任說(shuō)的話“每人最多答五道題，大家公平一點(diǎn)�！蔽乙酪啦簧岬目粗Ｏ聛�(lái)的燈謎，走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)�！肮材�，全對(duì)！”那位姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)，真是沒(méi)想到，橫沖直撞的我五道題居然全部都答對(duì)了，我順利的蓋了章，那位“微笑姐姐”送了我五包抽紙作為獎(jiǎng)品�；▋涸跔N爛地微笑，鳥(niǎo)兒在快樂(lè)地歡叫，聽(tīng)到這喜訊，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，我在居委會(huì)開(kāi)心的跳起舞來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，結(jié)果出來(lái)了：小學(xué)組只有一人全對(duì)！
我高興地回家告訴了爸爸媽媽，那一天，天是那么的藍(lán)，空氣是那么的新鮮，花朵對(duì)我微笑，小草為我舞蹈……
寫猜燈謎的作文
轉(zhuǎn)眼間又到了正月十五元宵佳節(jié)。說(shuō)來(lái)也巧，這天正好是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校為了慶祝還舉行了“智趣闖豬年，書(shū)香伴成長(zhǎng)”活動(dòng)。
“大紅燈籠高高掛，燈籠底下藏個(gè)娃。疑是此娃是哪個(gè)，仔細(xì)一看燈謎娃！”校園內(nèi)的燈謎成了一道別致的風(fēng)景線。有的利用了成語(yǔ)，如：雁過(guò)留聲、德財(cái)兼?zhèn)�、沉魚(yú)落雁等；有的圖文并茂，如章魚(yú)圖、克隆羊、鴿子圖等；還有的改編歌詞，如：羞答答的杜鵑靜悄悄地開(kāi)。更有意思的是謎底是我校四十位老師的名字。我們班的燈謎是個(gè)有趣的燈謎：細(xì)浪。
教室里很安靜，同學(xué)們都在思考“細(xì)浪”這個(gè)燈謎。我撐著頭，皺著眉頭。錢老師見(jiàn)我們還沒(méi)猜出來(lái)，就開(kāi)始循循善誘：“細(xì)浪就是小的波浪呀！”我的腦海里突然閃過(guò)一個(gè)名字，于是沒(méi)有舉手，脫口而出：“王xx！”
錢老師讓我和朱xx去請(qǐng)王老師。王老師真是平易近人，我們只講了幾句，王老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“好，走吧�！蔽液椭靫x高興極了。一進(jìn)教室，掌聲雷動(dòng)，還有幾位同學(xué)說(shuō)：“果然很帥！”只見(jiàn)王老師變戲法一樣拿出一本書(shū)，《海底兩萬(wàn)里》，湛藍(lán)的封面，蒼勁有力的大字，一下子吸引了我們的眼球。
這次“智趣闖豬年，書(shū)香伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，不但有趣，利于動(dòng)腦，還增添了我們對(duì)語(yǔ)文的興趣，我喜歡這個(gè)活動(dòng)！
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