是該改頭換面了作文1000字
雖說好漢不提當年勇,但我想起以前的時候還是感嘆不已。想當年我可是課堂上的“活躍分子”,提問什么的我都不怕,回答問題的時候鎮(zhèn)定自若,對答如流[注: 對答:回答;卮饐栐捪罅魉粯涌。形容口才好,反應快。]。那高高舉起的總有我的一雙手。
惋惜的是現(xiàn)在已經(jīng)今非昔比[注: 現(xiàn)在不是過去能比得上的。多指形勢、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化。],我失敗的蛻變成了一個懶到骨子里的人,是班里那種默默無聞,打死都不起來舉手的類型。對老師的提問總是唯恐避之,倒不是不會,一來是缺少了一份淡定,一站起來,在眾目睽睽[注: 睽睽:張目注視的樣子。許多人爭著眼睛看著。指在廣大群眾注視之下。]之下舌頭直打結(jié)。二來是自我認為無所謂,覺得用成績說話最實在。不過最近愈來愈感覺的自己的不對,似乎課堂“活躍分子” 更受老師的青睬,更能鍛煉自己,有著多多少少的好處!
這不由得讓我開始反省自己,縱觀我這半學期的表現(xiàn),作為一名初來乍的學生,在第一堂的英語課上背課文時,殊不知我竟腿軟了!明明已經(jīng)把顫抖的聲音調(diào)到最大的音量,無語的`是老師對我說聲音太小,大點聲……
作為班里的優(yōu)秀帶頭人物之一,我卻一直沒有以身作則[注: 則:準則,榜樣。以自己的行動做出榜樣。],雷打不動的坐在那不舉手,一副事不關(guān)己高高掛起的樣子。
最讓我哭笑不得的是一次老師又在和同學們嘮嗑,扯到我了,說我學習挺好的,怎么那么靦腆,課堂發(fā)言不積極,多說話才行!老師剛說完,渾身立馬感覺到無數(shù)道懷疑的目光, “ 你還靦腆!” 死黨一臉詫異,跟看見妖怪似得。我承認我外在形象很靦腆啦。
無數(shù)次的捫心自問,我也想過改變現(xiàn)狀,只是無奈于自己越長越小的膽子。一點都沒有當年的風范,這令我百思不得其解,苦苦尋不到原因。按理說我也不是內(nèi)向靦腆的人,一下課那瘋起來都沒個形象,常常一句話逗的同學們笑的抽過去,絕對是一開朗大膽的主兒!
針對課堂發(fā)言這個問題,我抓狂了不只一天。常常懷念自己當年淡定的樣子。偶然間在小荷網(wǎng)上看到一篇文章,《就從現(xiàn)在開始 》,里面的每一句話都觸動著我,尤其是那句既然不能改變世界,那就改變自己,就從這一秒開始……
我默默的對自己說,什么也別說了,孩子,就從現(xiàn)在開始,勇敢的舉起你的雙手,要知道沉默了這么多年,這雙手已經(jīng)按奈不住了。就像當年一樣無畏對錯,有什么不好意思的,班里的同學都是自己人。重拾自己遺落的信心,去坦然迎著老師的目光,完美的回答她的問題。
我知道,剛開始的緊張是在所難免[注: 難于避免。]的,但這是要成功的必然! 這么多年老樣子,是該改頭換面[注: 比喻只改外表和形式,內(nèi)容實質(zhì)不變。]了。