中學(xué)路上作文1000字
清晨，鳥兒在樹上歌唱，花兒對(duì)每一個(gè)過路人都施以微笑。人群中，有幾人不時(shí)停下腳步，看看這些美麗的花兒。人的眼睛里，恨不得能飛出幾萬只的蝴蝶來，每朵花上都要去停上一停，看上一看才好。邁入清開的大門，清香之氣撲面而來。望著不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，一切都是那么的靜謐美好，一切讓人激動(dòng)、興奮、喜悅與自豪。我知道，中學(xué)的路已在我的面前，我要行走，才能到達(dá)未知的遠(yuǎn)方。
路過一排香樟樹，似有一股淡雅幽香之氣飄過來，它們清脆挺拔，以矗立的姿態(tài)立起了堅(jiān)毅，給我們豎起了榜樣。中學(xué)路上有花鳥作伴可也有必不可少的'是什么呢？對(duì)，是一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，如果堅(jiān)持要一個(gè)人行走，路上的風(fēng)雨，路途的坎坷。誰來與你共同承擔(dān)？我也知道，我即將告別過去，去嘗試融入一個(gè)新的大家庭。課堂上，我們爭先恐后的發(fā)言，讓老師們無不嘖嘖贊嘆。課后，大家聚在一起互相問誰有不會(huì)的題目，以六個(gè)人為一個(gè)小組討論，大家逐一發(fā)表自己的見解，最終在上課之前得出討論的結(jié)果，反饋給老師，再有組內(nèi)派一人上去講題。感觸極多：1、能鍛煉組長的領(lǐng)導(dǎo)能力。2、能讓組員互相配合，鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。3、上臺(tái)講題能夠開放自己的心靈，做一回“小老師”在上臺(tái)講題時(shí)，年少的心里，覺得世上最幸福的事，莫過于那樣的時(shí)刻。在這蜿蜒的路上，我們有時(shí)也會(huì)“迷路”，但總是會(huì)有引路人我們最敬愛的老師，他們引領(lǐng)我們向黎明沖刺，想未來沖擊，向著明亮的光輝去奔跑。繼續(xù)地前進(jìn)，“補(bǔ)給站”到了，大家以百米沖刺般的速度到食堂，食堂阿姨熱心地為我們盛飯菜，我們則只需要狼吞虎咽的吃下就行，拍著圓溜溜的肚子回去睡午覺。和藹的清潔阿姨為我們掃出了一條通順大路，前途一片光明。步履也就不由自主的加快了。在路上奔跑時(shí)，無意間瞥見路旁的小草，看到了它們的朝氣蓬勃，不就像我們這些新一代的中學(xué)生嗎？
曲徑通幽處，校園草木深。這里有一條被小竹林包圍的路，它的盡頭是一座充滿著詩書古典的小亭子。早上，早起的同學(xué)都可以捧著一本書在亭子里與文人墨客們“對(duì)話”。這周圍的竹林是一片郁郁蔥蔥，讓人不免的心曠神怡。除此之外，校園的足球場，籃球場，網(wǎng)球場，乒乓球桌等都是我們休閑娛樂的好去處，使我們在途中不覺得無趣。辦公樓與實(shí)驗(yàn)樓“隔海相望”都是我們旅途中的地點(diǎn)。宿舍樓用來為我們整頓休息的。北邊操場上周一升國旗，奏國歌，我們懷著無比崇敬的心理面向國旗，高唱國歌。實(shí)在讓人熱血沸騰。
在中學(xué)的路上，我曾經(jīng)認(rèn)為很容易，但在適應(yīng)了幾周后，坎坷總是在所難免的。但是我每次路過香樟樹下，那沁人人心脾的芳香，總能使我一鼓作氣，迎難而上，踏踏實(shí)實(shí)地走下去。人的一生中，走不丟的，唯有青春年少.........
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