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小學作文1000字

時間:2021-06-06 15:55:22 1000字 我要投稿

【精品】小學作文1000字十篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學作文1000字10篇,歡迎大家分享。

【精品】小學作文1000字十篇

小學作文1000字 篇1

  太陽仰著臉,陽光被層層疊疊的樹葉過濾,向大地灑下片斑駁細碎的光亮。

  外公也仰著臉,但他躺在長木搖椅上,拾著把蒲草扇在院子里擺來擺去,混合著他那富有節(jié)奏的鼾聲,我雙手撐著下巴坐在臺階上凝望著他,好似葉小舟在湖中隨著水波輕輕搖晃著。轉(zhuǎn)眼,望見了那幾株金黃得發(fā)亮的向日葵。它們也仰著臉,迎著熾熱的光芒,灑下星星點點的愿望;ūP上像是堆積著微小的面包屑,好大幾只黃色蝴蝶停留在邊緣上,那綠油油的塊是不是哪個頑皮的小孩倒翻的獼猴桃汁?它們交織著,仿佛所有的生命都要在它面前虔誠,靜默于那抹烈陽。我聽說,如果大地開滿了向日葵,候鳥就永遠飛不去南方。

  “這到底會是怎樣的種境界?”我低頭喃喃自語著,卻不料打破了外公的美夢。

  “小囡,你在做什么?”

  “哦,我看庭院里的幾株向日葵長大了,怪好看的!

  外公騰地下坐了起來,雙手拍拍衣褲上的灰塵,把扇子放在旁,用種肅穆的表情望著向日葵,那是我從未見過的神色,不是生氣也不是失望,總之說不上來。

  過了許久他才回過神來,轉(zhuǎn)身對我說:“那你知不知道它代表著什么意思?”

  “不知道誒!蔽乙苫蟮鼗卮鸬馈

  “欣欣向榮,你知道怎樣才能使學習變好嗎?”

  “我也不知道!

  “首先,你要像向日葵樣熱愛陽光就像熱愛祖國,只有熱愛自己的祖國,你才能懂得為祖國做貢獻,為人民做貢獻,最簡便的路徑就是熱愛學習然后好好學習,達到你自己縮追求的目標!泵烤湓挘總字外公都是嚴肅而認真的,沒有絲毫的輕浮。

  我似懂非懂,只能茫然地看著外公,細細琢磨著他那每句話。見我這么迷茫,外公慢慢走來,拍拍我的頭,拉著我的手帶我走近向日葵!澳惆咽稚斐鰜,摸摸向日葵的花盤中心!蔽艺兆隽耍|碰,手心滾燙滾燙的,連忙縮了回來,大口地朝手吹氣!昂脿C!”我半疑惑半埋怨地嘀咕著!爸运粦峙伦茻岬年柟饩褪且驗樗兄w熱愛陽光的心,它的追求就是與陽光并肩生活,溫暖自己也溫暖他人。即使有時候也會受傷,但是只要這顆心在,切艱難險阻都激不起大風大浪。你懂了嗎?”“恩。”這刻我好像懵懵懂懂領(lǐng)悟到了點點。跟外公走進了家門。

  而今天,歷經(jīng)六年后的我再次來到這個熟悉而又陌生的庭院。向日葵還 在,只是比六年前更青翠,搖椅還 在,只是比六年前更舊了。切似乎都沒有變,但其實早已物是人非。外公走了,去就再也回不來了。這個小小的庭院少了些許歡聲笑語,我懷念,懷念和外公在起的日子。但是望著這幾株迎著太陽的向日葵,我又回憶起當年外公說過的話,要像向日葵熱愛陽光樣熱愛祖國,然后懂得熱愛學習,最后回報祖國。

  今天的我領(lǐng)悟透了這句話,再也不是六年前那個懵懵懂懂的小女孩了!盁釔凼乔惺挛锝⑵饋淼幕A(chǔ),只有自己發(fā)自內(nèi)心深處的濃烈的愛才能致使自己做到自己想做的事,而我們,朝氣蓬勃的青少年,就應(yīng)該樹雄心,立壯志,吃大苦,成大器。懂得熱愛自己的祖國,熱愛自己的學習,然后通過自己的刻苦努力,克服切艱難險阻,去回報祖國回報社會!

  話語剛落,我又回想起外公和我,我牽著他老人家的手,在路上慢慢地走……

小學作文1000字 篇2

  不知為什么,有位叫含笑老太的網(wǎng)友,總說我是孫悟空,把我整得神經(jīng)兮兮的?墒牵覅s因此萌生了想做孫悟空的想法,況且這是我兒時的夢想。今天,閑來無事,不妨就狂想一下,假如我是孫悟空,我要怎樣?

  假如我是孫悟空,我首先想做的,就是改變他那副毛絨絨的猴模樣,我要變得與張曼玉一模一樣,并保持這個美麗的樣貌作為孫悟空的常態(tài)。

  接下來,我要做的事,就是拔些毫毛,吹一口氣,變成960個美女孫悟空,平均分布在我們祖國960萬平方公里的大地上。

  好,現(xiàn)在,我要和960個美女孫悟空一起做一些重要的事了,請聽我一五一十細細道來: 我要把窮山惡水治理得山青水秀。我要根據(jù)各地的氣候和地貌,植樹造林,我要讓沙漠變綠洲,荒山變果園;我要讓黃河水清澈見底,長江水源源不斷,我要在沒有河流的地方,點一片荒地化為甘泉,讓“干旱貧水”四字從此在字典里消失,讓“沙塵暴”一詞也滅絕在詞海里;我更要飛到天庭去懇求玉皇大帝,讓他命令各路神仙,確保我們神州大地風調(diào)雨順。 我要讓人們五谷豐登,牛羊滿圈,從此不再知道什么叫做饑餓與貧窮。我要把那些制作有毒有害食品的刁民用金箍棒打他個稀巴爛,并且讓他們永世不得超生,讓大家從此盡情享用綠色食品,一日三餐,大快朵頤。

  我要把那些污吏變成烏龜王八,并把他們統(tǒng)統(tǒng)埋在東方明珠的地基下;讓勞動成為你的第一需要,讓助人成為你的最大樂趣;讓每個人在自己的工作崗位上各盡其職,快樂地工作著,并將自己的才能發(fā)揮到極致;讓所有適齡的孩子都愉快地學習著,讓你再也不會見到那一雙雙渴望上學、渴望讀書的眼睛;讓人們互相關(guān)愛,并與各種生物和平共處,讓我們的大中國成為真正的世外桃源。

  我要把所有的垃圾變成一種新型的能源,讓人們再也不會因為拉閘限電而苦惱,也不會因為油價上漲而長嘆。如果地球村的人口越來越多,我就為人們開辟幾個新的家園。我先到月亮上與嫦娥長談,讓她同意我將月亮變成第二個地球,允許我們地球人來個大移民;我再到火星上,與那些長相怪怪的火星人進行談判,首先我要讓他們的長相變得和我一樣美麗動人,再說服他們,把火星大改觀,讓他們也喜歡并需要陽光、空氣和水,然后就讓我們的子孫在這里安居樂業(yè)。

  我還想為自己做幾件事。首先,我要讓自己永遠擁有四十歲的頭腦、二十歲的容貌;另外,我要隨心所欲、騰云駕霧地去遠方看望親人和朋友;我還要讓我的親人和朋友長生不老,永遠把我陪伴。

  假如我真能變成孫悟空,那么今天我就把西方的“圣誕節(jié)”改為“大圣節(jié)”。從此,你們再也不用把圣誕老人期盼,因為在這一天,我一定會快樂地翻著跟斗來到你家門前,幫你實現(xiàn)你所有的愿望,不收分文。

  我真想變成孫悟空。〔贿^,在我尚未變成孫悟空之前,我托觀世音菩薩和耶穌基督來到你們的身邊,保佑你們,并捎去我對你們的衷心祝愿:祝愿大家天天快樂、歲歲平安!

小學作文1000字 篇3

  “我愛的人都離我很遠。我很想念他們!蹦泻⒃(jīng)這樣說。

  “我關(guān)心的人都不在身邊!迸⒃(jīng)這樣說。

  時間真的可以創(chuàng)造奇跡嗎。我該問問自己這樣的問題。

  于是故事發(fā)生了。

  真的是時間,真的有一個不可原諒的奇跡。

  沒有波瀾的湖水,水面上筑起安靜的小屋。湖邊小屋。岸邊的門口是一個精致的郵箱。

  空間上的和諧,掩蓋了時間上的扭曲。

  真的拋棄了一切肉體上的欲念,真的是精神上最完美的愛戀。兩年前的男孩與兩年后的女孩相愛。筆尖的印跡是最近距離的接觸,跨越了任何可以寬恕的界限。

  那么,你愿意相信嗎?一個兩年前的戀人,一個明明在自己身邊卻不曾覺察的身影。是夢吧,在這間小屋里,發(fā)生了最美麗的奇跡。懷著溫暖的心情,看時光在自己身邊穿梭。

  一秒鐘的間隔可以變幻出兩個四季的風起云涌,一封信的傳遞可以在樹木的兩圈年輪中交錯成一朵奇異的花。

  真的有那樣唯美的愛情,我相信了。

  男孩在屋邊晾起剛洗好的白色襯衫,對一只叫可樂的小狗說:“可樂,你知道嗎,洗衣服可以治愈傷痛!卑咨砻目蓸飞熘囝^,一副似懂非懂的樣子。

  你在尋找什么,時間嗎。那么,不用找了,它就在我的手心。兩載的年華,在淺淺的掌紋中悄悄延續(xù)了兩毫米。

  于是,我不曾見過你。

  男孩黑色的瞳,黑白分明的眼睛,溫暖的微笑。風中飄來洗衣粉好聞的味道,在這個湖邊小屋彌漫開來。

  穿越兩年的生命線,你我近得似乎觸手可及,卻遠得沒有了距離的限制。

  你是兩年前的一場夢,我是兩年后的一段魂。

  兩年前的男孩與兩年后的女孩相愛,簡直如同兒時常常看的《天方夜譚》。

  可是,如果有一天,發(fā)生了,我們該怎么辦。那么近,又那么遠。

  時間有時不能撫平傷口,而會產(chǎn)生更加疼痛的傷口。兩年的時間,撕扯出了一個大到無形的傷口。

  我在你眼中只是個陌生人嗎,只是個毫無意義的陌生人嗎。

  我相信我見過你。就在兩年前的某個瞬間,某個毫不察覺的瞬間。

  原來是真的。

  兩年前的今天,女孩見過男孩。第一面也是最后一面。隔著一層寬大的商店玻璃。原來還是有距離,原來我們見面是個錯誤,原來可以通信就是上帝最好的賞賜。

  我失聲痛哭。

  現(xiàn)在的你,在天堂的某個角落吧。

  女孩記得那雙黑白分明的眼睛是用怎樣的目光注視著自己,白色襯衣上開滿血紅色的蓮花,妖艷又刺眼。

  空氣中有股清新的洗衣粉味道,那么熟悉,那么陌生。

  就像你我之間的距離。那么近,那么遠。

  那個男孩,應(yīng)該是他了吧。我未曾謀面的戀人。

  兩年后的今天,我才感到遲來的難過。

  扭曲的時間漸漸展平。清潔工兩次掃過街道的積雪,樹葉在相同的位置掉下兩次,湖邊小屋的主人換了兩位。

  女孩打開依然精致的郵箱,放進一封寄回過去的信。一個男孩走過來,從口袋里拿出一個熟悉的信封。

  “你是?”女孩一臉茫然的表情。

  “你愿意聽我講一個奇特的故事嗎?”男孩微笑著說。

  時間的褶皺撫平了那些隱沒的傷痛,上帝用時間給我們開了一個小小的玩笑。時間創(chuàng)造了最美的奇跡。

小學作文1000字 篇4

  在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運動會。

  到了我們要去的運動會體育中心,同學們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進入會場,我們班的同學個個精神抖擻,斗志高昂心中只有一個心愿:希望這次運動會能拿全年級第一名。全校同學身穿整潔的校服,排著整齊的隊伍,在運動場地走起了方塊隊,口里喊著自班的口號,我們班的口號喊得特別的雄武:“1234、1234!四五四五!能文能武,第一第一!非我莫屬!”結(jié)束了方塊隊儀式,緊張的運動會開始了!

  當大會宣布運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興

  奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中,這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強拚搏的體育精神,他們是運動場上的英雄,是貿(mào)易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏,永不服輸?shù)倪\動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

  再看那田賽場上的運動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐,

  跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢想。

  奧運會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻,他們?yōu)榱藝业臉s譽,在運動場上耗盡全力,即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們,朝氣蓬勃的我們充滿了激情,也想在運動場上感受一回奧運精神。在橫街學校里,這次的運動是同學們展現(xiàn)自我風采的好時機,同時也能在校運動會上充分感受到同學們那份團結(jié)互助的精神。

  運動會展示學生青春風采,考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績,賽出了風格,發(fā)揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

  這是一次團結(jié)的盛會,拼搏的盛會,展示了我校素質(zhì)教育下的成果,展示青春風采,讓同學們在享受拼搏,享受快樂的同時,學會競爭,學會合作,學會溝通。其實在運動會上,我們可以得到很多的東西,最主要的并非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴,更值得珍惜,像是人與人之間的友誼,幫助和真誠。

小學作文1000字 篇5

  法國思想家、文學家羅曼-羅蘭曾說過:“失敗可以鍛煉一般優(yōu)秀的人物;它挑出一批心靈,把純潔的和強壯的放在一邊,使他們變得更強壯;其余的心靈則加速它們的墮落或是斬斷他們飛躍的力量。------題記

  第一次的失敗

  那天晚上,一個噩夢一直讓我驚魂未定:一個像阿拉伯數(shù)字一樣的大山突然向我砸來,我被重重的壓在山下;像傳說中的孫悟空被壓在五指山下,幾乎喘不過氣來。噩夢醒來我是大汗淋漓。 的期末考試是我一個永遠的痛。數(shù)學考試八十多分,是我一個恥辱牌。我從未考過這么差的成績,為什么會這樣哪?老師平常上課我都能聽得懂、學得會,作業(yè)也認真完成,我百思不得其解。只感到委屈、失落。我在心里告訴自己,這只是一次偶然失誤,沒事,會好的。 春節(jié)就在這樣的一個心境中度過了。

  第二次受打擊

  寒假中,數(shù)奧培訓班組織考試,我和我班的許多同學都參加了考試。在考場上,面對試題就是一驚,這些題都似曾相識,覺得有把握做好,在“時間短、題量大”的情況下,結(jié)束了這場考試。過了幾天同學們都接到成績,而我的還沒有,我心里一驚,像打鼓一樣,撲通撲通,心跳加速。這是怎么回事?一種不祥的預感涌入心頭。晚上,爸爸下班,把媽媽叫道他們的房間,兩個人說了半天,我頓感“大禍臨頭”。吃晚飯時,爸爸平靜的告訴我,我的這次成績,又一次遭遇“滑鐵盧”。還沒聽完爸爸的話,,我的淚水就像散落的珍珠一般滑落下來,委屈、失落、痛苦各種感覺壓得我痛哭失聲。這次打擊太大了,讓我萬念俱灰。

  重揚風帆

  在后來的兩天里,我把自己關(guān)在房間,整日以淚洗面,腦子里一片空白,我想我真的沒有前途了?星期天,爸爸媽媽帶我去公園玩,期間給我講了一個發(fā)生在我身邊的故事:我們院里的郭輝阿姨,因為意外事故,造成身體殘疾;望著身邊的小朋友快樂的上學,她也曾失望、甚至絕望過。但是她不為困難所壓倒,樹立遠大目標,克服重重困難,付出高于別人數(shù)倍的努力;從小學到大學,成績一直名列前茅,并且獲得了博士學位,成為我們邯鄲人民的驕傲。郭輝阿姨的事跡深深感動和鼓舞了我,當代書畫家范增說過:“要永遠的積極對待人生,當你頹喪的時候是你弱小的時候,當你勇于向命運宣戰(zhàn),并掌握自己命運的時候,你才能成為命運的主人!蔽液桶职謰寢寱痴劻艘淮,他們幫我分析了兩次考試的情況,并且分析出了我的不足:計算能力不強、書寫速度慢、檢查不仔細,這些原來在我看來并不是什么問題,考試時注意就行,結(jié)果“千里之堤,毀于蟻穴”。我這是后悔莫及。

  今年是我小學生活的最后一個學期,也將是我渴望的中學生活的開始。我一定要樹立自己的目標,知道自己努力的方向,從每道題、每節(jié)課、每次作業(yè)認真做起,把每個問題都搞明白,絕不一知半解,我對我的未來充滿希望和信心。你看,我的寒假“三重奏”對你有啟發(fā)嗎?我用我媽媽的一句話與你共勉:“仔細認真,我能行!”

小學作文1000字 篇6

  那百花齊放的春,我不愛它,它太嬌艷;那生機勃勃的夏,我不依戀它,它太潑辣;那銀裝素裹的冬,我也不喜歡它,它太冷漠。惟獨那秋,那落葉紛紛的秋,才是我的至愛。

  每當夏天帶著人們的煩躁走了,秋天便又邁著輕盈的步伐向我們走來。她吸引我的不是豐收的喜悅,而是那一片片悄然無聲落下的樹葉。秋媽媽為耐寒的廣玉蘭葉片帶來了一件毛茸茸的黃褐色的“披風”;為修長的柳葉帶來了一件黃色的“運動衫”;為落落大方的楓葉姑娘帶來了一套火紅的“連衣裙”。

  我漫步于樹林中,尋找著“秋”給人世間帶來的“禮物”。

  我走著走著,無意間抬頭一看:一棵粗壯的銀杏樹,葉子已經(jīng)枯黃。咦?前面還有幾只黃蝶在追逐嬉戲,慢悠悠地飄向大地。我伸出雙手接住了它。呦,原來是銀杏樹的孩子——銀杏葉。它長得像一把扇子,原本翠綠的葉邊已經(jīng)開始泛黃,深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對它吹了口氣,它便順著我的手滑落了下去,回到了真正屬于它的地方——大地母親的懷抱。

  我繼續(xù)向前走,腳底踩著厚厚的葉片,發(fā)出“咔嚓——咔嚓”得清脆的響聲,踩在樹葉上軟綿綿,舒服極了。有一種“逝如秋葉之靜美”,“不是春光,勝似春光”的感覺。

  正當我陶醉其中時,不遠處地上的一片火紅的艷麗的楓葉勾起了我的興趣。

  于是,我便輕輕地走過去把它撿起來,捧在手中,細細地端詳。經(jīng)過秋霜的打擊,葉子的顏色用語言難以表達,深紅,暗紅,似紅非紅,似綠非綠,紅中夾雜著綠,綠中又透著紅,總而言之,它包含了各種層次的紅和綠,雖然顏色很多,但秋姑娘卻把它調(diào)匯得異常融恰,真是多一分則太艷,少一分則太淡,這是任何一位畫家都難以做到的。楓葉像一個小巴掌似的,每一個手指的周圍都長滿了鋸齒。葉子的末端很紅也很尖,好像一旦刺破那兒,葉子中的紅就會流出來似的。它的葉脈很清晰,從葉柄向葉間延伸,像一幅有趣的畫。我湊近聞聞,嘿,葉子的芳香中還摻雜著泥土的芬。向遠處望去,是一片楓樹林!看到這種景象,我不禁想起唐代詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。

  秋風瑟瑟,在我眼前出現(xiàn)了一幅“秋風掃落葉”的景象。被卷起的樹葉像大海中的波濤,層層疊疊,連綿起伏。

  我在“沙沙”的風聲中矗立了一會兒。不由自主地張開雙臂,閉上眼睛,感受大自然的溫暖,呼吸大自然的氣息。心中升騰起一種怪怪的'但又十分美妙的情感。

  漸漸地,漸漸地,我似乎明白了什么。

  “落葉不是無情物,化作春泥更護花”。在瑟瑟的秋風中,落葉簌簌地飄灑到大地上。夕陽,輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩;細雨,緩緩地為它們做最后一次洗禮。于是,它們離開了相伴了一個春夏的樹干。難道它們就不再依戀秋天的樹枝?難道它們就喜歡孤獨的飄零?不,不是的。它們落下來,化為灰土,埋進泥塵里。其實,它們正是在自己的衰亡中,感覺到了來自大地的生命力,感覺到了來年春天的氣息。它們之所以沒有一點哀愁,不感到絲毫的悲涼,是因為它們深深懂得奉獻給人的將是綠的生命,綠的海洋,綠的希望。畢竟,它們裝點過春的美麗,它們贈予過夏的濃蔭。

小學作文1000字 篇7

  不知多久,不曾享受那雙手給予的溫暖、幸福。但,那雙手敲擊心靈給予的震撼,卻永遠留在了心中。

  幾個月未曾謀面的父親終于要來看我了,心中自然有難言的激動,于是,放學回家后我急匆匆的趕了回去,可家中卻空無一人,心中不禁失落:父親不來了嗎?

  我?guī)е,靜靜地吃起了方便面,熱氣騰騰的面條卻未能讓我有些許溫暖,反倒越來越冷了。呀!原來是下雨了,我跑去加了些衣服,又繼續(xù)吃面。

  一向愛吃面的我,今天居然吃得這么慢,直到面冷了,我才吃了一點兒,我起身走向陽臺散心。

  雨下的好大,嘩啦啦地瀉了下來,風刮得很猛,把雨吹到了我身上,我猛地一哆嗦,突然,身子被什么東西抱住了,燈光下,我看到了,那是雙瘦弱的手,他的手真瘦呀,像一根竹竿似的,修長的手指上的骨骼突出,指甲似乎好久沒有修剪過了,粗糙的手接觸到了我的肌膚,冰冷的指尖泛出陣陣寒流卻捂熱了我的心,心中溢出一股暖流。我回過頭喊:“爸,你瘦了!备赣H默不作聲,用那雙有力的手把拉進了客廳,我看見桌上泡好了兩碗面。

  我走上前去,大口地吃了起來,父親則坐在我的身邊,一只手搭在我肩上,看著我吃,父親的手真巧,簡單地泡面經(jīng)過他的加工,也變得美味十足。他看著我吃得滿意,也微笑著點了點頭,忽然我的余光瞟見,他的手指正流著殷紅的血,一滴一滴,原本就沒有血色的手變得更加蒼白,微微下垂地手指更是讓人心疼。不是為什么,父親突然把手收了起來,而我,權(quán)當什么也沒看見,繼續(xù)吃面,而這時吃起來,面又變得索然無味了。

  吃過面后,父親叫我去洗腳,我把腳探進水中,溫度正合適,正當我拿手去搓時,父親眼疾手快地把手放入水中,搓了起來。

  那雙龜裂的手幫我洗起腳來,居然沒有一點粗糙感,而且還非常舒服,父親格外小心翼翼,仿佛一位專業(yè)的按摩師,那兒揉揉,這兒捏捏,腳心傳來的溫暖一下傳遍了全身,刺激著每一處神經(jīng),連眼睛也不例外,我的雙眼頓時蒙上了一層薄薄的霧,那雙手似乎察覺到了我的異樣,停了下來。原來,父親一直用最溫柔的方式在照顧我,關(guān)心我,那雙手不停地敲擊著我的心,好疼,我的淚順勢滾落下來,滴落在水盆中,泛起了點點波紋,而父親并不做聲,又揉起了我的腳,手柔柔地,腳麻麻的,心暖暖的。

  父親為我擦好了腳,而后獨立洗了起來,我來到客廳,另一碗面還在冒著熱氣,我摸了摸肚子,走過去狼吞虎咽吃起來,這碗面的味道比任何一碗面都美味,吃過大半碗,父親又坐到了我的身邊,手又搭在了我的肩上,還是那雙粗糙的手,可那雙手卻不再滴血了,只留下一道充滿了愛的傷疤。

  簡評:都說父愛如山,深沉含蓄。小作者以略顯成熟的筆觸記錄了父親對自己的關(guān)愛,全文沒有一句父親的言語,只有他默默付出的動作和他愛孩子的眼神,給人深刻的印象,與小作者強烈的內(nèi)心的感受相結(jié)合,一份偉大而深沉的愛赫然展現(xiàn)在讀者眼前。

小學作文1000字 篇8

  您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!

  傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。

  您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

  您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

  當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

  不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

  老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……

  用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

  您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

  老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

  假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

  教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

  您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。

  您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

小學作文1000字 篇9

  每個人心靈成長和心智成熟,是一個漫長、漸進的過程。其間,在這個過程中,我們往往會需要有親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、音樂的陶冶、生活的風風雨雨,再或者我們會經(jīng)過曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟……無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕,讓我們從懵懵懂懂的世界里走向成熟吧!

  記得有一次,爸爸買了一輛自行車,而我當時又想學,就從早到晚的跟在媽媽的身后:“親愛的媽咪,我想學騎自行車!”而媽媽卻和聲和氣的道:“寶貝。∧氵小,不適騎自行車,還是給你姐姐吧!”我吃醋了,道:“我不管,我不管,我偏要騎!憑什么給姐姐!”門開了,“我回來了!寶貝們有沒有想我呀!”爸爸的聲音傳入了我的腦海里!安幌耄 蔽疑鷼饬!皩氊悾趺戳?”爸爸關(guān)心道。

  “她啊!就是想學騎自行車唄!”媽媽笑了笑!拔壹业膶氊愊雽W習騎自行車!可是你還小,長大了再騎好不……”爸爸沒有說完我就道:“不好!哼!”我不服氣的跑進了自己的房間,撲向床。“唉!這孩子!”爸爸嘆氣道!八懔,別管她,讓她自己好好反省反。 眿寢層悬c生氣。

  “晚飯時間到了!”媽媽在飯廳里道。我沒有去吃,媽媽便悄悄地走進我房間,聽到我說:“我不吃!我不吃!”媽媽便心平氣和地對我說:“寶貝,你現(xiàn)在才六歲,不適合騎自行車,等再過兩三年,我再買一輛漂漂亮亮的給你騎,好不!只要你八歲了,我就讓你騎!”我懷疑的道:“這可是你說的,不準騙我!”媽媽笑了笑:“好了,去吃飯吧!”我便飛快地跑到飯廳。

  “光陰似箭,日月如梭!蔽覞u漸地長大了,把這事情忘記得一干二凈了?墒怯幸惶,我突然想起,去我媽媽教我學習騎自行車,誰知媽媽早就為我買了一輛新的自自車。

  有一天,媽媽把我叫到花園里,神神秘秘地把一輛自行車取出來,我驚了一下,對媽媽說:“媽咪,沒想到您還記得!”我流下了眼淚,撲進媽媽的懷里。媽媽親切地對我說:“寶貝,別哭了,你以前不是很想騎自行車的嗎?走,媽咪教你騎自行車!

  我們到了一個空曠的地方,我迫不及待地坐上了自行車,雙手抓緊扶手,誰知,兩腳剛抬起時,我便隨著車子的晃動摔了一跤,我并沒有放棄,因為我不想給媽媽丟臉。于是,我再次上了自行車,可是沒坐上,身子便向左邊傾斜,一不留神又摔倒了。我再一次上了車,雙腳踩著腳踏板,雙手抓著扶手,輕輕地坐上了自行車,我用一只腳向后一蹬,馬上踩回了腳踏板,車子便向前走了。

  看著車子被我降服了,我有些得意,可是一不小心我就摔了個四腳朝天,疼得我眼淚都快溢出來了。媽媽看見我摔倒在地上,即忙跑過來扶起我,對我說:“心急吃不了熱豆腐!來,媽咪教你!”于是我站起來了,漸漸地坐上了自行車。在我一次次的摔倒中,都有媽媽的一句話“沒事,失敗乃成功之母”

  慢慢地學會了騎自行車,媽媽看著滿頭大汗的我,笑著說:“寶貝,你學會了騎自行車喲!”“真的嗎?媽咪?”我驚訝地問道。媽媽看著我,笑了笑說:“嗯,真的,媽咪怎會騙你呢?累了吧!走,我們回家吧!媽咪今晚打算做你最愛吃的菜!”“嗯,聽媽咪一說,我還真有些餓了!蔽艺f。路上伴著我的笑聲,我們便回到了家。

  這件事情,已經(jīng)在我腦海里很多年了。它存著我和媽媽的對話,還有媽媽的笑臉,和我的笑聲……

小學作文1000字 篇10

  花開了。色濃色淡的花叢中,春的笑容如此燦爛,一如這午后的陽光,在恣意流淌。

  我坐在鋼琴前,看著已陪伴我多年的老朋友。上面的譜子是一顆顆緊掩的心扉,而鍵盤就似一排沉睡中的心弦,正靜靜等待著我的手指去叩響、去撩動。

  我的手指在鍵盤上熟練地輕舞,大廳里回響著清脆的鋼琴聲。媽媽就靜靜地坐在沙發(fā)上聽我的琴聲。她的眼微微瞇著,揚著頭,臉上掛著淡淡的笑,就像無數(shù)次我見過的那樣。我的心緒就在琴聲中遠遠地飄著,我的目光就在記憶中張望著……

  記得數(shù)年前一個春日的午后,我的手指第一次撩動鋼琴的心弦。那是一顆狂躁、騷動的心,在我僵硬的手指下,它不安地嘶啞著,嗚咽著。單調(diào)而斷斷續(xù)續(xù)的琴聲回蕩在客廳。自那以后的好一段日子,都重復著相同的旋律。

  我也記得那個時候,我家的門常被人不客氣地敲響。媽媽每次開門的時候,臉上總是掛著訕訕的微笑,抵擋著樓上樓下憤怒的抱怨聲。在低聲低氣的歉意下,媽媽一邊輕輕地關(guān)上房門,一邊安慰著沮喪的我說:“沒事的,用心彈就行啦!”

  慢慢地,我也常聽到樓上樓下的人在嘀咕:

  “二樓那個彈鋼琴的,彈得好爛!”

  “老是斷斷續(xù)續(xù)的,煩死人了!

  “一點都不準,老跑調(diào)!”

  這些話語,就像疏風驟雨一般,讓我飽含希望的花朵變得綠肥紅瘦。我看著鋼琴,又望著媽媽那揚起的微笑的臉,心里很不甘不忿,暗暗發(fā)誓:“我一定要把琴彈好!”

  于是,從那時起,我每天追加了一個小時的練琴時間。常常坐在琴凳上,一坐就是幾個小時。練到手酸了,用熱毛巾敷一敷;手指起泡了,媽媽用創(chuàng)可貼幫我貼一下,又繼續(xù)練。就這樣,在經(jīng)過一段時間的反復練習后,一首五、六頁的曲子都能被我彈得輕松自如。鋼琴那狂躁不安的心,在我手指輕盈的撫摸下,早已變得溫柔體貼了。而我家的房門,也不再被人憤怒敲響。上下樓的時候,我也能看到鄰居們的頷首微笑。

  我依舊練琴,不停地練。在這期間,媽媽帶我參加過很多次音樂會,對我觸動很大。同時,她還請了音樂學院的老師指導我的指法和節(jié)奏、音準。我不斷修正改進,不斷提高,就像一朵花一樣,拼命吸取著養(yǎng)分,努力綻放,散播芬芳。

  就這樣,幾年過去了,不知不覺中我已高出了鋼琴一大截。還是在一個陽春三月的下午,我彈起當年那首曲子,發(fā)現(xiàn)它就在我的指尖上翩翩起舞。我能感覺它就像花一樣,在我的心中靜靜綻放。后來,我以這首曲子參加了鋼琴比賽。曲終時,臺下傳來了雷鳴般的掌聲。我激動極了,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)……

  淚光中,我看到了媽媽的笑臉,就像花一樣,在人群中開放著對我的愛和期待。

  “咦,琴聲怎么停啦?”媽媽的聲音,喚醒了追憶中的我。我活動了一下手指頭,又一次按響琴鍵。窗外,春光正明媚,花開如笑臉,只是花影已西斜。

  我不由地想起袁枚的一首小詩《苔花》:白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開。我想,在青春的舞臺上,哪怕我只是一朵小小的苔花,也要努力用琴聲,讓大家看到我美麗地綻放。

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