關(guān)于描寫春天的作文1000字匯總7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫春天的作文1000字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫春天的作文1000字 篇1

　　今年春天如期而至，但卻和往年的春天不太一樣，多了些讓人頭疼的煩惱。

　　其一：不完美的溫度

　　“熱死了，熱死了。”教室里傳出一陣陣不滿的聲音，“今年這春天怎么回事啊，熱的跟夏天似的，真煩人�！币晃煌瑢W(xué)滿臉幽怨地抱怨起了這不同尋常的春天，我趴在課桌上，一言不發(fā)，默默地聽著這位同學(xué)的嘮叨，竟也在心里跟著怨起了這春天。

　　到了午休時(shí)間，太陽跑到了正頭頂，無情的燒灼著大地�！叭绻�不是在教室里，或許我們都已經(jīng)被曬成人干了吧�！蔽铱粗�遮住窗戶的窗簾，心中暗自想著，可就算在教室里，也還是很熱，萬般無奈之下，我脫了外套，趴在桌子上午休，結(jié)果——我感冒了。

　　第二天，我為了讓自己不那么熱，特意穿了一件薄衣服。騎著車在路上飛馳著，剛開始還不覺得，可騎了一會兒，我竟冷得直打哆嗦，這時(shí)已經(jīng)快到學(xué)校了，沒辦法，我只能硬著頭皮，挺著這寒冷到了學(xué)校。(原創(chuàng)投稿 )

　　唉，今年春天的溫度和往年比起來簡直天差地別，以往完美的春天，如今變成了不完美的季節(jié)。

　　其二：不完美的雨

騎著車，電門一擰到底，全速向家里沖刺，濺起了地上的積水，瞬間跳躍凝聚成了一朵朵雨水之花，但我卻無心欣賞。哎！冒著傾盆大雨，又有誰有這樣的閑情逸致，去欣賞這雨中美景呢？這被迫用雨洗澡的滋味，真的不怎么美妙。

　　終于到了家，終于擺脫了雨的折磨，身上卻已被大雨沖刷了個(gè)遍，趕快進(jìn)到屋子里，用干毛巾擦了擦頭，鉆進(jìn)被窩，卻仍舊感覺到深深地寒意，于是我穿了一件厚點(diǎn)的衣服，走到屋檐下，細(xì)細(xì)觀察了起來，這才發(fā)現(xiàn)有一些不對勁，春天的雨怎么會像現(xiàn)在這么大，這么冷，這么讓人不舒服？過去不都是綿柔，細(xì)膩的？即使被淋到也不會感到冷的呀？

　　院子里到處都是小水坑，從房檐上滴下來的水已經(jīng)形成了一道水柱，像是那沒有關(guān)的水龍頭。抬頭看看天空中黑壓壓的烏云，心中暗嘆一聲，搖搖頭，回屋去了。

　　唉，今年的雨怎么和溫度一樣，也是這么不正常，不完美的春雨啊！你的美還怎樣呈現(xiàn)？

　　其三：不完美的風(fēng)

　　閑來無事的我，正躺在床上，專心致志的看著電視劇，突然被一陣類似敲門的聲音吸引了。我抬起有些酸痛的脖子，向窗外看去，鄰家的樹正在接受狂風(fēng)的侵襲，原來是風(fēng)太大了，吹在門上讓門咣咣作響，才發(fā)出這像敲門一樣的聲音，我便沒有注意，繼續(xù)看電視劇。

　　風(fēng)一直刮，風(fēng)勢沒有減小的意思，我煩躁至極，走到門外，迎上的卻是讓我差點(diǎn)摔倒的狂風(fēng)和鋪天蓋地的柳絮。柳絮可真是煩人，一直往我的鼻孔里鉆，在這種情況下，我連張嘴都不敢張了，像一只可憐的小貓，倉皇逃回了屋子。屋外，狂風(fēng)依舊在怒。我心中冒出無數(shù)疑問，都說春風(fēng)和煦，可今年的春風(fēng)怎么這么狂躁呢？這到底是為什么？

　　唉，經(jīng)歷了不完美的溫度和雨后，卻還有著不完美的風(fēng)，這春天已沒有了往日的容顏。

　　直到語文老師講到《敬畏自然》這一課，給我們普及了一些知識后，我才知道，這一切都是人們咎由自取，這是大自然對人類破壞環(huán)境的懲罰，人們卻還不知悔改，反而不住的抱怨，只不過是自食其果罷了，又有什么理由去怨恨春天呢？

　　不知何時(shí)人們才能醒悟，何時(shí)才能意識到自己的錯(cuò)誤，又到何時(shí)這不完美的春天才能重回完美啊！

描寫春天的作文1000字 篇2

　　喜歡記憶里花落滿天，撿拾落花的情景，喜歡書中沁綠滿天，淡然的文字訴說春的盎然，喜歡靜看空中的白云游弋，蔚藍(lán)的天空填滿我內(nèi)心的空缺。卻不喜歡現(xiàn)實(shí)中春天的黯然。

　　記憶中，一直守望著那片四月的天空，每年的四月天，我都會停留在這片天空之下，靜看那片天空云卷云舒，靜看春天花開的時(shí)刻，靜看小草破土而出的時(shí)刻。

　　記憶中，暖暖的微風(fēng)吹過，悄然在這片土地上留下了綠色的生機(jī)。清新的世界里，很溫暖。濕潤的土壤下，有著太多的嫩芽兒在蓬勃生長，這春意盎然的景色，讓我好想停留在這兒，一刻也不想離去。溫風(fēng)和煦，一直吹打在我的臉上，滿滿的全是春的氣息，一種清新的味道散發(fā)在這生機(jī)勃勃的世界里，這是屬于春的味道，屬于春的氣息。好喜歡這四月的味道，清新淡然。這種韻味，好像是一直伴隨著我成長的氣息。

　　每一次，我都會行走在這長滿垂柳小路上，綠綠的垂柳好像要把我包圍，而今年的春天卻與以往不同，依舊是那種綠，卻少了那種清新的氣息，或許是環(huán)境的黯然，讓我缺少了那種以往對春的向往。獨(dú)自行走在春天的夜路之中，少了暖暖的微風(fēng)，卻多了寂然的孤涼，本應(yīng)暖暖的路燈下會有太多的`飛蛾勇猛的撲向那盞燈，而現(xiàn)如今，卻只是有著涼涼的幾縷清風(fēng)，慢慢散去了從它身上發(fā)出的熱量，或許，這只是四月，真的還太過早，那些飛蛾也許還并沒有蘇醒，四月也許還并不是春天的季節(jié)，只因?yàn)�，尋尋覓覓中一直找不到我想要的春天�?/p>

　　我時(shí)常在想，自己想要的春天究竟是什么樣的，是微風(fēng)吹打，滿天花落，還是滿眼沁綠，清新淡然，亦或許是濕濕潤潤，生機(jī)勃勃�？蔀楹文X海中卻無法浮現(xiàn)這些場面，只存留著記憶帶給我的春天，雖很朦朧，卻很真實(shí)。

　　記憶，一直在我的生活中盤旋，除了記憶，我真的找不到任何可以讓我感到值得回味的東西，也許，我真的是變得有些懷舊了，時(shí)常我都在想，這并不屬于我們這個(gè)年齡該有的想法，可實(shí)現(xiàn)就是這樣，讓春天缺少了原本屬于它們的氣息，或許，在最深處的原始森林中依舊保存著那真正屬于春天的氣息吧，而正因?yàn)槿绱�，在我們的�?nèi)心深處也會有原本屬于我們的味道吧。

　　看那只尋尋覓覓的毛毛蟲正在悄然的爬上那剛剛發(fā)芽的樹枝，尋找屬于它的春天，我卻猛然發(fā)現(xiàn)，原來，它也正在和我一樣在尋找屬于自己的一片天，但不同的是，它擁有了一種鍥而不舍的精神，即使春天不再像往年那樣，但它也會依舊尋找往年的那種感覺，不會以為外界的改變而放棄了自己的約定。而這就是他的精神，或許，這正是我需要學(xué)習(xí)的地方。

　　靜看天空中幾朵白云靜靜地游弋，蔚藍(lán)的天空填滿我內(nèi)心的空缺。才發(fā)現(xiàn)，四月天空，竟也可以這般淡然。純凈的好像一杯白開水，看不見開始，找不到結(jié)尾。靜靜地只映出我們像這四月天一般的容顏，雖寂靜，但卻充實(shí)�；蛟S，把自己拿出來曬一曬，也會讓自己內(nèi)心的空缺充滿陽光，充滿溫暖。讓自己的內(nèi)心變得更加充實(shí)，更加溫暖。

　　微風(fēng)吹過，帶走了屬于我的過往，那久久塵封的記憶被微風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)吹散，帶給了新一年嶄新的春天，那些曾是讓我回味已久的故事，或許，就是因?yàn)樽约旱奶�過懷舊，只看到了記憶的故事，因此無法接受嶄新的現(xiàn)實(shí)，就讓記憶隨風(fēng)飄散，讓自己活在現(xiàn)實(shí)的世界里，迎接每天的朝陽，靜看天空云卷云舒，和春天一起靜靜度過那些清新安然的日子，在這四月天里放飛我的夢想。

　　這四月天，一切春暖花開。

描寫春天的作文1000字 篇3

　　春暖花正開，我們都是一群開始學(xué)會淺憶的孩子，總是喜歡自由的穿梭在季節(jié)的半度微涼里，行走著，也不斷尋找著，那個(gè)溫暖季節(jié)里不老的青春，那個(gè)春天中哭過笑過的日子。

　　涼涼的風(fēng)迅速鉆進(jìn)每個(gè)剛出教室的人的脖子里，吸走所有溫暖之后揚(yáng)長而去。一個(gè)個(gè)班級排著不太整齊的隊(duì)形圍著操場跑著，踩著還戀戀不舍離去的風(fēng)，循環(huán)似地跑。在這個(gè)沙土滿天飛的地方，這個(gè)用多少汗水澆灌過依然沒有變樣的地方，這個(gè)滿天飛舞著夢想羽毛的地方。我，我們都在進(jìn)行著一場不允許暫停的旅程。

　　卸下了厚重的圍脖、手套，每個(gè)人都顯得清爽多了，這也許就是春天對我最大的饋贈吧。迫不及待換上單薄衣服的我也任歲月在我單薄的青春里放肆地游走，這個(gè)季節(jié)也記載著我們“時(shí)光不老，我們不散”的誓言。在初四僅剩的七十多天里，開始享受著汗水浸透衣服的酣暢，開始提筆將一件件往事定格在同學(xué)錄上，盡管這些精致的紙掩蓋不住每個(gè)人內(nèi)心的傷。這些都是這個(gè)季節(jié)的附帶品，我像是個(gè)提前拆開了包裝的人，沒理由拒絕。也許，還不是最感傷的六月，但我已經(jīng)開始練習(xí)釋然，預(yù)演著一顆不會流淚的心。事實(shí)證明是我無能，放不下這珍貴的四年光陰，走不出這個(gè)溫暖到傷悲的春天。

　　20xx的春天，我們說好一起走下去，就當(dāng)做我四年初中生活的最終結(jié)局，就當(dāng)我們關(guān)于這個(gè)季節(jié)的約定。

　　陽光將霧氣暖開了，化作一灘水花落在地上，無聲無息中視界清晰了，空氣中充斥著這個(gè)季節(jié)本來的清新。遠(yuǎn)山輪廓分明，學(xué)校里新栽的玉蘭花含苞待放，一切都在盼望著。復(fù)習(xí)、訂正習(xí)題成了每天的生活，和每個(gè)初四學(xué)生一樣，習(xí)慣性地在練習(xí)本上凌亂地寫著運(yùn)算步驟，將算出的答案無比認(rèn)真的寫在試卷上，用醒目紅筆圈改著，看著導(dǎo)學(xué)案上那從未謀面的題目。偶爾抬頭仰望幾下我眼中總有云飄過的天空。這個(gè)春天，我們一直在成長，仿佛鐫刻著生命中一段獨(dú)一無二的時(shí)光。

　　每天都是打在走廊里的幾米陽光，老師們總不時(shí)地向我們腦中灌輸著“努力學(xué)習(xí)，再拼上兩個(gè)月”的信息。在這樣的日子里，看個(gè)電視劇成為了每個(gè)學(xué)生最大的奢侈。看書、復(fù)習(xí)成了我一直坐在書桌前的動力。如果說夏天是每個(gè)畢業(yè)生都抱成一團(tuán)哭的季節(jié)，那么春天就是每個(gè)畢業(yè)生拼搏努力的季節(jié)。所以，陽光正明媚，路上花正開，我們正行走著。

　　放任心飛行，原來春天一直都在，不想把季節(jié)的更替禁錮在日歷上。我想那應(yīng)該是一種無休止的奔跑。藍(lán)天白云綠草地，任由心情行走在自然的馥郁里，我向往著，這淡然的時(shí)光，這偶爾會盼望著的早春時(shí)節(jié)。我想春天就是這樣一種意境吧，像天空中的云一樣，自己飄出一個(gè)世界，無論生活給予的是悲傷還是快樂，這愜意的春一直都在。繁忙之中，仍有季節(jié)陪我走。

　　20xx的春天里，我們的眼眶里不再只有悲傷，只為那句時(shí)光不老，我們不散，只為那個(gè)關(guān)于春天的約定。

描寫春天的作文1000字 篇4

　　春天來了，立春是春天到來的標(biāo)志，真正的新年伊始。自從立春，太陽越發(fā)殷勤，把白天越拉越長，長得好像溫柔的鞭子，高懸在我的頭上，催促著我在新的歲月里更加不息，想偷懶都不敢。北方的春天比南方姍姍來遲，然而她卻有著獨(dú)特的魅力，清麗脫俗，又不乏柔情。剛開始，春天似乎好像一個(gè)鄉(xiāng)下小姑娘，羞羞答答伴隨著扭扭捏捏，后來慢慢就變得大膽，暮春時(shí)節(jié)熱烈甚至狂野起來。

　　一年之計(jì)在于春，春天是生發(fā)的季節(jié)，是萬物萌芽生長的季節(jié)。走在春天里，空氣里散發(fā)著泥土解凍的氣味，放眼望去，一切都在蠢蠢欲動，都在迎接著春天的洗禮，都在努力的續(xù)寫著生命新的輝煌。走在春天里，站在春風(fēng)里，面對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的世間萬物，我們總會生發(fā)出猶如小草般旺盛的生命力。小草尚且力爭三分春色，為人一世豈能無望？

　　走在春天里，呼吸著透著泥土氣息的新鮮空氣，沐浴著明媚的陽光，感覺就是一個(gè)字：“輕”！——心情是輕松的、身體是輕盈的、腳步是輕捷的。春天似乎就是輕松、輕盈，輕捷的代名詞。走在微風(fēng)拂面的春天里，人們不得不放下心中的不快和沉重，因?yàn)榇禾烊莶幌虏豢旌统林�，春天接納的是蓬勃向上的東西。走在春天里，你的心情也會不一樣的。

　　走在春天里，望著萌生的萬物，品味生命里曾經(jīng)有過的酸甜苦辣和煩惱憂愁，覺得一切都是過眼煙云，都是自己背負(fù)的。春去春又來，花開花又落，日出月落，學(xué)會放下就是幸福，學(xué)會放下就是平安，學(xué)會放下就是快樂，學(xué)會放下才能夠承擔(dān)。如果有太多地放不下，有太多的割舍不斷，背負(fù)著一個(gè)又一個(gè)的重負(fù)漫步人生，生命將會多么的不堪重負(fù)，多么的不快樂——！滄海桑田，時(shí)過境遷，不變的是時(shí)間，百年浮華轉(zhuǎn)瞬間。走在春天里，向前看，過去的已經(jīng)過去，即將到來的也許是美好。春天是美好的，春天是和煦的，春天是明媚的，合著春天的腳步一起行動，生命永遠(yuǎn)是年輕旺盛的。

　　春暖花開，春意盎然，春風(fēng)浩蕩，春天的氣息彌漫于世界的每個(gè)角落。春天來了，閑暇之余，或者忙里抽閑，找出更多的時(shí)間漫步戶外，呼吸春的氣息，體驗(yàn)春的輕盈，感受春的力量，即使有萬般心結(jié)，在春的面前，也會逐漸化解。春天是生長的季節(jié)，春天也是快樂的開始。讓我們與春天同行，向快樂出發(fā)，在春天里唱響人生的又一次號角。

　　路旁已有小草零星的綠色點(diǎn)綴，柳樹已經(jīng)吐出嫩芽，經(jīng)歷了一冬寒風(fēng)洗禮的楊樹，那挺拔的枝干已透出幾絲綠意，顯得滋潤很多。春天來了，還有什么放不下，還有什么舍不得。走在春天里，一切都能夠舍得，一切都能夠放下。

　　我認(rèn)為春天是化腐朽生新芽的季節(jié)，所謂舊貌換新顏，當(dāng)人們都脫去了厚厚的棉衣?lián)Q上春裝的心情就會感覺不一樣，內(nèi)心里所有的灰暗和陰霾都會逐漸的淡去。不管我們曾經(jīng)經(jīng)歷過什么，不管我們曾經(jīng)有過多少不愉快，只要走出去，只要走在春天里，當(dāng)沐浴在和煦的春風(fēng)里的時(shí)候，糾結(jié)在心頭的一切都會隨風(fēng)煙消云散。在春天里，只有努力，似乎一切皆有希望，一切皆有可能，一切都會實(shí)現(xiàn)。走在春天里，就是走在希望里，走在夢想里，走在成功里！

描寫春天的作文1000字 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，感受美好的春天；

　　2、方法引導(dǎo)，說話明理，洞察春天的特點(diǎn)；

　　3 學(xué)習(xí)妙詞佳句美文；

　　4、留言剪貼，寫出春天的特點(diǎn)和對春天的感受；

　　5、交流點(diǎn)評，互學(xué)共賞。

　　一、揭題匯報(bào)

　　1、感受春天

　　春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇；

　　春天，耕耘播種，充滿希望。

　　不知不覺春天已來到了我們身邊。同學(xué)們，你們喜歡春天嗎？喜歡什么？為什么？

　　2、揭題審題

　　春天真是一個(gè)美好的季節(jié)。今天這節(jié)課我們就春天這個(gè)話題來寫一篇作文。

　　板書：春天的發(fā)現(xiàn)

　　讀題，“發(fā)現(xiàn)”是指什么？

　　3、匯報(bào)搜集情況

　　要寫對春天的發(fā)現(xiàn)我們必須首先了解春天的特點(diǎn)，那么同學(xué)們在課前搜集了哪些有關(guān)春天的資料呢？

　　想想我們應(yīng)該怎樣才能描寫好春天。

　　這一直觀演示法不僅激發(fā)興趣，渲染氣氛，而且把學(xué)生的視野從課堂拓展到了美好的大自然，使學(xué)生直接感受了豐富的實(shí)景，有助于選材和觀察。

　　二、寫作引導(dǎo)

　　1、仔細(xì)觀察

　　你們看到了什么？你們看得真仔細(xì)，確實(shí)我們?yōu)榱藢懞米魑木蛻?yīng)該學(xué)會仔細(xì)觀察。

　　板書：仔細(xì)觀察

　　仔細(xì)觀察包括用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞。

　　你們看到了春天哪些光彩奪目的事物？聞到了春天什么樣的氣息？還聽到春天什么樣

　　的聲音？

　　2、生動描寫

　　那么，我們怎樣把看到的、聽到的、聞到的具體形象地表達(dá)出來呢？

　　板書：生動描寫

　　有三位同學(xué)分別寫了三句話，我們來作個(gè)比較看誰寫得最形象最具體？

　　甲：桃花開了。

　　乙：桃花盛開了。

　　丙：桃花盛開了，浮在半空，猶如一片粉色的云霞。

　　由于丙同學(xué)仔細(xì)觀察，既寫出了花開得多，又寫出了桃花的顏色，還打了比喻寫出了桃花浮在

　　半空的樣子，這樣的句子才顯得形象生動呢。我們寫作文的時(shí)候要多學(xué)習(xí)借鑒這樣的寫法。

　　什么顏色？一朵花像什么？遠(yuǎn)看像什么？

　　這一談話法，由于教師為學(xué)生直接提供了第一手資料圖片和實(shí)物，學(xué)生就能在潛移默化中學(xué)會

　　有條理地形象地說出心中的感受。

　　3、精選材料

　　由于春天值得一寫的景物太多了，我們在寫的時(shí)候要注意什么呢？

　　板書：精選材料

　　那么，你準(zhǔn)備挑選哪幾樣景物來寫呢？

　　4、寫出感受

　　同學(xué)們選好了材料說出了景物的特點(diǎn)，還要注意一點(diǎn)：“發(fā)現(xiàn)”，發(fā)現(xiàn)就是你的新感受，你對春

　　天有什么新的感受？

　　1]、你發(fā)現(xiàn)春天是一個(gè)怎樣的季節(jié)？

　　2]、春天孕育了什么？

　　3]、春天是美好的，你想在這樣美好的季節(jié)里做什么？

　　4]、春天也是短暫的，你怎么來把握這美好的季節(jié)？

　　5]、春天萬事萬物的生長速度怎樣，對此，你受到了怎樣的啟發(fā)？

　　6]、春天是一個(gè)美好的季節(jié)，有了播種將來就會有什么？

　　這一設(shè)問提示法有助于把學(xué)生從廣泛的春景中領(lǐng)入到某一個(gè)方面去進(jìn)行深入思考，從而引出較為深刻的心理感受。

　　三、作文要求

　　掌握了以上這幾點(diǎn)，老師就要對你們寫作文提一些要求了：

　　1、寫片段，可以就“用眼睛看到的、用鼻子聞到的、用心靈感受到的”中的一個(gè)方面來寫寫春天的特點(diǎn)和對春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。

　　2、寫短文，圍繞兩三樣事物寫出春天的特點(diǎn)和對春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。

　　四、寫作交流

　　寫作說明：

　　寫的時(shí)候我們可以直接用自己的心寫，也可以適當(dāng)剪貼復(fù)制一些佳句詩文為我所用。另外，請注意寫明標(biāo)題，段首要空兩格。下面看誰寫得最快，看誰寫得最多，看誰寫得最棒，老師就為他頒獎(jiǎng)。

　　五、總結(jié)

　　今天這節(jié)課同學(xué)們經(jīng)過仔細(xì)觀察把春天的景象描寫了出來，有的還寫出了新的感受。老師從你們的作文里感受到春天真正來到了我們的心間，那么，就讓我們把握好這美好的春光努力學(xué)習(xí)吧。

描寫春天的作文1000字 篇6

　　如果說夏天是火紅的，充滿活力；秋天是金黃的，充滿收獲；冬天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望。

　　“沙沙沙——”春雨來了，像花針，如牛毛，似細(xì)絲——春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來到了人間。俗語說：“春雨貴如油”，難怪棵棵花草在春雨過后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢！

　　嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個(gè)個(gè)艷麗無比，爭奇斗艷。池塘邊的柳樹，紛紛抽出了黃綠的柳絲，枝條隨風(fēng)飄動，有如一個(gè)亭亭玉立的少女，正展示著她那細(xì)小的腰身，梳理著那秀麗的長發(fā)，好一派生機(jī)勃勃的圖景。

　　流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個(gè)春節(jié)的到來。早春的風(fēng)雪激蕩起開心的歡笑，大紅燈籠映現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。請財(cái)神、選對聯(lián)、買鞭炮、購年貨……行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時(shí)間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈快樂，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時(shí)刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透到了人們的心里。慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠(yuǎn)去。在歡樂的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個(gè)充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔；唱來了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個(gè)多彩多姿的世界。

　　在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢想；在春天里，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝�；�作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的希望！

　　春天到了，真美呀！這是一個(gè)大地回春，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血?jiǎng)游锒纪Ｖ沽硕�眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛。

　　連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報(bào)春。春天正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯正趁著這個(gè)好季節(jié)開始播種了，到了秋天就有好的收成。

　　春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。

　　人們可喜歡春天了，因?yàn)檫@美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。

　　隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了。

　　這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。

描寫春天的作文1000字 篇7

　　一陣春風(fēng)吹過，掃盡嚴(yán)冬的蕭索和寂寥，伴著冰雪的融化，隨著柳芽的出梢，跟著蜜蜂的飛舞，春天已悄然來臨，沉默了一冬的校園，漸漸告別了孤獨(dú)和寒冷，爆發(fā)出不可阻擋的激情和活力。試看春天的校園，生機(jī)盎然！

　　綠蔭環(huán)繞的操場上不時(shí)爆發(fā)出一陣陣喝彩聲，什么事情如此熱鬧？原來正在舉行師生友誼籃球聯(lián)賽。嚴(yán)寒的冬天，我們雖然敝在室內(nèi)，足不出戶，然而“身在曹營心在漢”，按捺不住的是對運(yùn)動場的那份牽掛。在春天的校園里我們終于可以盡情發(fā)泄！

　　雙手已從口袋中解放出來，頭腦已從禁錮中擺脫出來，未知的道路等著我們?nèi)ラ_拓，成功的事業(yè)等著我們?nèi)ゴ蚱础！耙荒曛��?jì)在于春”，春天的校園，我們壯志滿懷，奮斗不息。

　　剎那間，幾只“蝴蝶”和“蜻蜓”沖上天空，展翅飛翔，悠閑地隨風(fēng)浮動，好不自在。原來，同學(xué)正在放風(fēng)箏。同學(xué)們的心靈手巧賦予了風(fēng)箏人的生命，它們每一個(gè)歡躍的動作都是同學(xué)們愉悅心情的體現(xiàn)。大家在地面上奔跑著追逐著，爽朗的笑聲響徹整個(gè)校園。

　　漫步春天的校園，心情格外清閑舒暢，再同朝氣蓬勃的同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，更覺春天的校園生機(jī)勃勃，魅力無限。

　　“請大家做好準(zhǔn)備，我們這就出發(fā)了……”這時(shí)，一支整齊的隊(duì)伍從校園開過，個(gè)個(gè)精神、意氣風(fēng)發(fā)。原來他們要去春游了。風(fēng)和日麗，天公作美，這時(shí)去春游果然是一大快事。身處春游隊(duì)伍的同學(xué)興高采烈，喜悅之情溢于言表，旁邊的同學(xué)則不時(shí)投來羨慕的眼光。

　　突然一只方便袋從春游隊(duì)伍中飄了出來。它悠閑地在空中劃過一道弧線，然后落到不遠(yuǎn)的地面上。由于微風(fēng)的吹拂，方便袋正在那里搖頭晃腦向我們挑釁呢！操場上的喧嘩聲嘎然而止，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只方便袋。領(lǐng)隊(duì)老師臉上的笑容凝固了，同學(xué)們的心理翻江倒海：“這是誰丟的方便袋，春游還沒開始亂扔垃圾到了路上還得了？”——旁觀者義憤填膺；“唉呀，不爭氣的方便袋！早不掉晚不掉，偏偏在這個(gè)時(shí)候出亂子，叫我如何下得了臺。當(dāng)著這么多同學(xué)的面把它揀回來，我一定會被千夫所指，其尷尬得無地自容，不如隨它去吧！可是，不揀的話心里永遠(yuǎn)也不會安寧”——方便袋的拋棄者心里激戰(zhàn)。

　　人人都在靜靜等待，等待著方便袋的最終結(jié)局將是如何，等待著環(huán)保與污染的決戰(zhàn)誰勝誰負(fù)，等待著在這場現(xiàn)代中學(xué)生素質(zhì)測驗(yàn)中誰能脫穎而出。結(jié)果究竟如何，大家拭目以待。就在眾人屏氣凝神之時(shí)，“原兇”終于出現(xiàn)，他風(fēng)一般閃到方便袋處，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而又迅速的彎腰動作后，方便袋被塞進(jìn)了他的口袋，然后閃電般回到隊(duì)伍。整個(gè)校園一片嘩然，既有指責(zé)也有嘆息�！鞍�！真沒想到竟然是他！”“太沒素質(zhì)了！”

　　“不，丟垃圾的不是他，他只是幫忙揀起來。”一個(gè)尖銳的聲音從人群中響起伴著一腔憤懣和不平。整個(gè)校園再次一片嘩然，接著便是一陣經(jīng)久不息的掌聲。為方便袋的美滿結(jié)局而鼓掌，為環(huán)保之決勝而鼓掌，為該生在中學(xué)生素質(zhì)測驗(yàn)中的突出表現(xiàn)而鼓掌！

　　春天的校園，樹美景美人更美；春天的校園，當(dāng)代中學(xué)生盡顯風(fēng)采；春天的校園，孕育著祖國的未來和民族的希望。

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