昨日青空1200字作文
很多年后,你們是否會(huì)同我一樣,回眸過(guò)去了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,潸然淚下。
——題記
那是一個(gè)很不討人喜的孩子,我為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗煽?jī)并不優(yōu)異,笑容并不可愛(ài),就連言辭間也帶著些淡淡的鄙夷,最可惡的是,她還爭(zhēng)強(qiáng)好勝、強(qiáng)烈的渴望被接受,卻在心里埋下怨毒的種子,她不過(guò)是想利用朋友變得受歡迎罷了,可當(dāng)朋友心疼她,故意露出缺點(diǎn)時(shí)她卻驚訝傷心的別過(guò)臉去,安靜好久,好久里忘卻了自己。有沒(méi)有人說(shuō)過(guò),她有一雙很明亮的眼睛,仿佛眼里裝著一片雪域藍(lán)天,干凈、純粹。打到這里,我都不知道怎么繼續(xù)了,一個(gè)矛盾體的存在,我惡毒的想:她的存在,充分表明了性格分裂的存在。我有時(shí)候不免質(zhì)疑:她是不是太過(guò)于關(guān)注別人而忽略了自己。
但我終究是想明白了。從小她就不相信這個(gè)世界,她一直是一個(gè)乖孩子,乖到讓鄰居的老師們都指著給自家孩子做榜樣,第一次她很高興得到老師們的表?yè)P(yáng),她努力做得更好,在表?yè)P(yáng)聲中長(zhǎng)大的孩子難免驕傲,可她家的父親除了對(duì)她做的每一件正確的小事微笑表?yè)P(yáng)外,外人的表?yè)P(yáng)大都不告訴她。那生活很寧?kù)o,很平常。她就這樣成長(zhǎng),卻很孤獨(dú)。她用著大人們嘴里的乖孩子理論來(lái)規(guī)范自己,她并沒(méi)有別人認(rèn)為該有的別扭,雖然不懂,但也似乎生來(lái)便適合那些準(zhǔn)則。準(zhǔn)則只有一條,讓大人們安心,那樣無(wú)聊的禮貌,她學(xué)得很快,運(yùn)用自如。夸獎(jiǎng)在一定情況下并不是好事,尤其是對(duì)于一個(gè)還沒(méi)有處事經(jīng)驗(yàn)的孩子來(lái)說(shuō),她在收到表?yè)P(yáng)時(shí),經(jīng)常是笑著離開(kāi),看不見(jiàn)身后家長(zhǎng)陰晴變化的臉和同學(xué)臉上的怨毒之色。那次,她第一次感到除卻友情外,能凌駕于他人之上也是不錯(cuò)的。
她總歸不知道,除了接受外還應(yīng)該有回應(yīng),正所謂那“禮尚往來(lái)”。于是,伴隨著次數(shù)的.增多,她得罪的人也在日積月累的增加,于是,成功被孤立了。
性格也已經(jīng)養(yǎng)成,孤僻,不善于交際。埋下了禍根。一年級(jí),她終于懂得友情需要時(shí)間來(lái)培養(yǎng),那所謂天生的吸引力是不存在的。那時(shí),她正陪著新交的朋友洗完勺子回教室,教室里一場(chǎng)風(fēng)暴正在醞釀,她踏進(jìn)教室,不知是怎么了,和同是教師子女的一個(gè)男孩發(fā)生了沖突。她是挑起方,她看不慣他的霸道,他看不慣她的驕傲。他們比誰(shuí)在班里更受歡迎,她輸了,沒(méi)有一個(gè)人站在她那一邊。原來(lái),霸道是有資本和手段的,現(xiàn)在她明白了,卻已經(jīng)過(guò)去了六年。六年后,誰(shuí)都能安靜的看那段往事了,她也變了,變得只要她愿意放下姿態(tài),便能和大多數(shù)人結(jié)交為好友。他呢?有人要問(wèn)。他啊,一路順風(fēng)順?biāo)倪M(jìn)行著,在初中成績(jī)依舊很好,人緣依舊爆滿,還和初三的學(xué)姐談起了姐弟戀,讓人羨慕。不過(guò)啊,她當(dāng)了兩年的學(xué)生會(huì)主席,而他只是副的,畢竟她討好老師的手段確實(shí)是爐火純青。同班同學(xué),且就是鄰座,談話卻基本在課上進(jìn)行,她很氣憤老師竟然以為她喜歡他。有沒(méi)有搞錯(cuò)?她只是想研究一個(gè)人的時(shí)候,就多了一些關(guān)注罷了。那她還經(jīng)常關(guān)注許多女同學(xué)和老師了,怎么著?未必老師,她愛(ài)死你呢?
她習(xí)慣用狀態(tài)來(lái)評(píng)價(jià)人,她認(rèn)為一個(gè)人的狀態(tài)決定一個(gè)人的精彩程度。任何人都可能在一段時(shí)間內(nèi)被改變成另一個(gè)人(不止外貌),狀態(tài)是可以相同的,但人不同。當(dāng)然,大多數(shù)都是在未知情況下進(jìn)行轉(zhuǎn)換。人人都有弱點(diǎn),人人都有狀態(tài),你在這種狀態(tài)下堅(jiān)決不會(huì)做的事在那種情況下會(huì)非常愿意做,只要掌握一個(gè)人狀態(tài)的改變規(guī)律,弱點(diǎn)便會(huì)放大,使用者還能順利脫身。
她六年級(jí)時(shí),很傲嬌,一甩過(guò)去的安靜,善于揣測(cè)他人心理,常常做出別人下一步行為的反應(yīng)。她交了兩個(gè)死黨,一個(gè)叫“餃子”,一個(gè)叫“包子”,她了,叫“湯圓”。對(duì)于親近的人,她的防備之心很松懈,“包子”讓她叫“饅頭”時(shí)的懷戀,她全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)她所討厭的女孩還在“包子”的心里。六年級(jí),她十分的自信,魅力自視無(wú)人能敵,她也連連交好運(yùn),那個(gè)強(qiáng)勢(shì),誒。
現(xiàn)在她馬上就要上初三了,她偷偷告訴我:喂,湯圓!我要好好學(xué)習(xí),趕上樂(lè)晨和佳琪,我要和她們一起考上同一所高中,然后做一輩子的好朋友!
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