關(guān)于學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇1
金秋十月,丹桂飄香,我們又迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),天空萬(wàn)里無(wú)云,先是鼓號(hào)隊(duì)吹吹打打地進(jìn)入會(huì)場(chǎng),隨后就是各班運(yùn)動(dòng)員繞會(huì)場(chǎng)一周。各班運(yùn)動(dòng)員喊著自班的口號(hào),為自己鼓勁加油,校長(zhǎng)為此屆運(yùn)動(dòng)會(huì)提了祝賀詞,主任宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕——“預(yù)祝所有運(yùn)動(dòng)員在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)!
運(yùn)動(dòng),是一個(gè)極富魅力的詞,它使人們精神振奮,情緒激昂。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們跑在跑道上的時(shí)候,背影似乎總凝結(jié)著一種溫柔的金色,為跑道鍍上了一層永不退色的金光。
10月16日,星期五,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我們二小舉行了一年一度的校園體育盛會(huì)——秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
金秋送爽,同學(xué)們盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在我校大操場(chǎng)舉行了。我們?yōu)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)做了充分的準(zhǔn)備。運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始,各班的運(yùn)動(dòng)員都在做最后的賽前準(zhǔn)備,他們個(gè)個(gè)磨拳擦掌,躍躍欲試,準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上大顯身手。
秋姑娘邁著姍姍步伐來(lái)到了人間,帶來(lái)了秋的涼爽情懷,帶來(lái)了五彩繽紛,帶來(lái)了一片喜悅的金黃。她向萬(wàn)物灑落下一顆金黃的珍珠,大地立刻披上了淡黃的大衣,一切都變了樣:葉子褪去了生機(jī)勃勃的綠色,換上了略發(fā)詩(shī)情畫(huà)意的金黃色;糧食豐收了,各色顏色的果子燦爛奪目,個(gè)個(gè)都仰起了可愛(ài)的笑臉。在這涼爽、美麗的季節(jié)中,學(xué)校終于迎來(lái)了同學(xué)們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng),我們迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在陽(yáng)光明媚的日子里,開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕?,整齊的步伐;聽(tīng),喧天的掌聲。在藍(lán)天、白云的映襯下顯得格外引人注目……
“加油!加油!”咦,哪兒來(lái)的助威聲,噢,原來(lái)是鹽城市第一小學(xué)二、四、六年級(jí)組的同學(xué)們正在舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。
前天,就在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在足球場(chǎng)上舉行了第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì),我們二年級(jí)十一班也大顯身手,整個(gè)比賽進(jìn)行的非常激烈。
今天烈日當(dāng)空,火辣辣的太陽(yáng)照射著大地,也是我們學(xué)校一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),大家都很高興,因?yàn)槟芎妥约旱陌职謰寢屢黄鹋?lái)為各自的集體爭(zhēng)光。
今年,是我們?cè)谶@所學(xué)校的最后一年,這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)將是我們最后一次參加中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì),對(duì)于我們高三的這一群人來(lái)說(shuō),成績(jī)已經(jīng)不再重要,重要的是我們?cè)谶@里曾經(jīng)留下的美好回憶。
四月末,春光宜人,微風(fēng)送爽,學(xué)校舉辦了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍。穿著清一色的紅校服,紅彤彤的,別有一番風(fēng)景。
在一望無(wú)際的宇宙中,有一個(gè)藍(lán)色的星球,它,就是地球,是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。在地球上一塊綠色的土地上,有一群天真活潑的孩子在蔚藍(lán)的天空下吶喊,奔跑,歡呼……你知道嗎?他們正在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。
我們用汗水展示精彩,我們用青春演繹風(fēng)采。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一幕幕動(dòng)人場(chǎng)景,讓我熱血沸騰。短跑賽場(chǎng),跳高賽場(chǎng),鉛球賽場(chǎng)……到處都有運(yùn)動(dòng)員在揮灑汗水,奮力拼搏。
在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽(yáng)光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上星期的早上,天氣格外晴朗,萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云,學(xué)校舉行第十三屆校運(yùn)會(huì)。
比賽的項(xiàng)目可多了!有賽跑、壘球、立定跳遠(yuǎn)、跳高等等。
啊,太陽(yáng)也知道今天是一個(gè)高興的日子,笑得是如此的燦爛,所以今天陽(yáng)光是那么的刺眼瞧,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都是那么的厲害,相信準(zhǔn)備的一定非常的充分,今天可有一場(chǎng)好戲可以看了!
秋高氣爽,柯北小學(xué)2-6年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上掌聲雷動(dòng),助威聲此起彼伏,到處呈現(xiàn)著一派熱鬧的景象。
我第一次參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是在二年級(jí),那時(shí)候我還小,在班上我跑步并不快,但是,老師還是讓我參加了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今天是一年一度秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我穿著整潔的校服帶著裝好沙子的瓶子還帶著可愛(ài)的小椅子興高采烈的來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)美麗的校園我看見(jiàn)了體育老師在插鮮艷的彩旗遠(yuǎn)處有一條橫幅寫(xiě)著“成華娃娃快樂(lè)體育節(jié)”我慢慢地走進(jìn)教室。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇2
行走在蒼老的金水橋上,帝都遺存的斑駁在腳下掠過(guò),一寸又一寸地被磨平。斜陽(yáng)下,琉璃打著余暉,撐亮一小方檐牙,暴露出未經(jīng)修復(fù)的事實(shí)。浮雕上,鶯鶯燕燕昂頭向天,但已不再歌唱。這是故宮,這故宮,古老的紫禁城,已故的皇宮。
累于在人群中梭逡,我隨便找了塊安靜的石頭坐下,歇歇自己麻木的腳和麻木的眼睛。洶涌的人群澆滅了我的熱情,覆滅了我先前美好幻想。但有一處,也唯有那一處,偷偷的告訴我的從前輝煌太和殿屋頂當(dāng)中正脊的兩端的琉璃吻獸,穩(wěn)重有力地吞住大脊。歷史的輝煌,歷史的燦爛,全部寫(xiě)在這丹楹刻桷上。漢白玉的莊嚴(yán)肅穆,撐起帝王的龍椅,撐起瀝粉金漆的蟠龍柱,撐起的不可觸及的君主權(quán)威,撐起一統(tǒng)九州的無(wú)形權(quán)力,撐起萬(wàn)畝江山的無(wú)際版圖。
而今這一切,皆已變作了塵土,也或許是飄忽在空氣中,不為人知罷了。大宮門(mén)上的朱紅淡褪了,門(mén)釘上的金漆被剝落,昔日的浮華鉛塵淹沒(méi)在一片喧囂中。我踩在中軸線(xiàn)上,抬頭仰視威嚴(yán)壯麗的大殿,犯下大逆不道的罪行,我本該被拖出午門(mén),可現(xiàn)在是在當(dāng)世。黑壓壓的人影擠在太和殿唯一開(kāi)放的的窗口,沒(méi)頭沒(méi)腦地向內(nèi)張望,伸出扭曲的手,企圖觸碰一下這輝煌的墓碑,多少沾上些龍氣。
珍妃井前,成了游客休息的場(chǎng)所,三三兩兩,噓談笑鬧,好不熱鬧。喧囂深處,唯有井邊一簇從草能召告往日的面孔。遮去那示意游客的牌子,你才能感受到那股涼意。深不見(jiàn)底的枯井被攔腰割斷,似乎想要阻止我們探詢(xún)那帶血的歷史,臺(tái)前幕后,總是要演繹著不同的的故事。似乎六宮粉黛、三千佳麗都藏在這井里,連同那熒熒的妝鏡,擾擾的綠云,漲起的脂水,和那漸行漸遠(yuǎn)的車(chē)聲……
種種所有,在我眼前晃蕩,又在我眼前消失,又變成現(xiàn)在這副樣子。時(shí)間的長(zhǎng)河已淌過(guò)百年,卻讓我覺(jué)得措手不及。就像那種感覺(jué)當(dāng)觀(guān)眾都都已離散,當(dāng)演員都已退場(chǎng),只有你還站在原位,不知道是在等待下一場(chǎng)演出的開(kāi)場(chǎng),還是在等待那一聲落幕的鐘聲。
我不知道如何是好,我不知道是喜是悲。像什么東西忽地被抽離軀體,永遠(yuǎn)的消失,一種空虛感,一種不存在感,讓我覺(jué)得不塌實(shí),讓我感到焦慮。曾經(jīng)的碧瓦朱甍,曾經(jīng)的高歌曼舞,曾經(jīng)的不可一世,卻仍以蜉蝣之身寄予天地,以一粟之形寄予滄海,轉(zhuǎn)眼便消逝在歷史的里程碑上,凝結(jié)在歷史拐角的風(fēng)口。
懷著一腔思緒,驀地才發(fā)現(xiàn)自己已走到故宮博物館,帝王宮人們的遺物,皇宮大殿的綴飾扯著我的腳往里走。一件件攝人心魄的器物被陳列在玻璃展柜,詮釋了美學(xué)的一大境界禁錮。我的腳步最終停留在一對(duì)玉扳指上,百年的沉淀,玉上的翠斑似欲傾瀉而出,令人不得不敬畏恭敬,就像后生出于對(duì)長(zhǎng)者的謙誠(chéng)崇敬。在我看來(lái),之于某一角度而言,最能代表一國(guó)之君的不是方正威嚴(yán)的玉璽,而是這圓滑感溫的玉扳指。它象征一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家,它象征億萬(wàn)蒼生,攀于國(guó)君之手,縈于國(guó)君之胸,發(fā)出誓與天下共存亡的吶喊。歷代的史書(shū)、卷張也被展列出來(lái),墨跡干了,凝了,最終融于殘損泛黃的張頁(yè)上。層層的歷史在書(shū)頁(yè)上跳躍、翻滾,記錄下歷史的成與敗,記錄下歷史的必然和偶然。
歷史正是由無(wú)數(shù)個(gè)偶然和必然所構(gòu)成的,也當(dāng)以偶然或必然的形式存在下去。有些東西如江水滔滔,逝去了,便是必然,無(wú)法追溯;然而,有些東西如亙古長(zhǎng)存的氣息,偶爾一絲喘息,被你發(fā)現(xiàn)了,便是偶然,但它的存在卻是必然。
古人不曾見(jiàn)今月,今月曾經(jīng)照古人。
古人今人若流水,共看明月皆如此。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇3
谷雨是“雨生百谷”的意思,每年4月20日或21日為谷雨。《月令七十二候集解》中說(shuō),“三月中,自雨水后,土膏脈動(dòng),今又雨其谷于水也……蓋谷以此時(shí)播種,自下而上也”,故此得名。谷雨時(shí)節(jié),南方地區(qū)“楊花落盡子規(guī)啼”,柳絮飛落,杜鵑夜啼,牡丹吐蕊,櫻桃紅熟,自然景物告示人們:時(shí)至暮春了。這時(shí),南方的氣溫升高較快,一般4月下旬平均氣溫,除了華南北部和西部部分地區(qū)外,已達(dá)20℃至22℃。華南東部常會(huì)有一、二天出現(xiàn)30以上的高溫,使人開(kāi)始有炎熱之感。低海拔河谷地帶業(yè)以進(jìn)入夏季。
我國(guó)古代將谷雨分為三候:“第一候萍始生;第二候鳴鳩拂其羽;第三候?yàn)榇鲃俳涤谏!笔钦f(shuō)谷雨后降雨量增多,浮萍開(kāi)始生長(zhǎng),接著布谷鳥(niǎo)便開(kāi)始提醒人們播種了,然后是桑樹(shù)上開(kāi)始見(jiàn)到戴勝鳥(niǎo)。
谷雨是春季的最后一個(gè)節(jié)氣,這時(shí)田中的秧苗初插、作物新種,最需要雨水的滋潤(rùn),所以說(shuō)“春雨貴如油”。這時(shí),我國(guó)南方大部分地區(qū)東部這時(shí)雨水較豐,常年4月下旬雨量約30至50毫米,每年第一場(chǎng)大雨一般出現(xiàn)在這段時(shí)間,對(duì)水稻栽插和玉米、棉花苗期生長(zhǎng)有利。華南谷雨前后的降雨,常!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,這是因?yàn)椤鞍蜕揭褂辍币?、5月份出現(xiàn)機(jī)會(huì)最多!笆裉斐R褂辏瓩懸殉濉,這種夜雨晝晴天氣,對(duì)大春作物生長(zhǎng)和小春作物收獲是頗為適宜的。
谷雨節(jié)的天氣諺語(yǔ)大部分圍繞有雨無(wú)雨這個(gè)中心,如“谷雨陰沉沉,立夏雨淋淋”、“谷雨下雨,四十五日無(wú)干土”等等。
還有谷雨節(jié)氣如氣溫偏高,陰雨頻繁,會(huì)使三麥病蟲(chóng)害發(fā)生和流行。農(nóng)村要根據(jù)天氣變化,搞好三麥病蟲(chóng)害防治。
民間流傳著“谷雨過(guò)三天,園里看牡丹”和“芍藥打頭,牡丹修腳”的說(shuō)法,還有“月季花落只去蒂,花朵隨開(kāi)無(wú)停滯”的諺語(yǔ),形容這一節(jié)氣百花盛開(kāi)的人間春色。
對(duì)于漁家而言,谷雨節(jié)流行祭海習(xí)俗。俗話(huà)說(shuō)“騎著谷雨上網(wǎng)場(chǎng)”。為了能夠出海平安、滿(mǎn)載而歸,谷雨這天漁民要舉行海祭,祈禱海神保佑。
舊時(shí),山西臨汾一帶谷雨日畫(huà)張?zhí)鞄煼N在門(mén)上,名曰“禁蝎”。陜西風(fēng)翔一帶的禁蝎咒符,以木刻印制,可見(jiàn)需求量是很大的。其上印有:“谷雨三月中,蝎子逞威風(fēng)。神雞叼一嘴,毒蟲(chóng)化為水……”
南方谷雨摘茶習(xí)俗,傳說(shuō)谷雨這天的茶喝了會(huì)清火,辟邪,明目等。所以谷雨這天不管是什么天氣,人們都會(huì)去茶山摘一些新茶回來(lái)喝。
北方谷雨食香椿習(xí)俗,谷雨前后是香椿上市的時(shí)節(jié),這時(shí)的香椿醇香爽口營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,有“雨前香椿嫩如絲”之說(shuō)。香椿具有提高機(jī)體免疫力,健胃、理氣、止瀉、潤(rùn)膚、抗菌、消炎、殺蟲(chóng)之功效。
谷雨前后也是牡丹花開(kāi)的重要時(shí)段,因此,牡丹花也被稱(chēng)為“谷雨花”!肮扔耆茨档ぁ,賞牡丹成為人們閑暇重要的娛樂(lè)活動(dòng)。至今,山東菏澤、河南洛陽(yáng)、四川彭州多于谷雨時(shí)節(jié)舉行牡丹花會(huì),供人們游樂(lè)聚會(huì)。
谷雨是春天的最后一個(gè)節(jié)氣,氣溫升高降水多,做好谷雨養(yǎng)生對(duì)順利過(guò)渡到夏季有重要意義。
谷雨暮春,萬(wàn)物生長(zhǎng)漸旺,天氣也漸熱。中午氣溫較高,但早晚氣溫仍較低,因
此早晚時(shí)要適當(dāng)加穿衣服,尤其要注意切勿大汗后吹風(fēng),以防感冒;過(guò)敏體質(zhì)的人外出時(shí)還要預(yù)防花粉過(guò)敏,預(yù)防過(guò)敏性鼻炎、過(guò)敏性哮喘等的發(fā)作。
此時(shí)陽(yáng)氣漸長(zhǎng),陰氣漸消,要早睡早起,不要過(guò)度出汗,以調(diào)養(yǎng)臟氣。另外,由于谷雨時(shí)節(jié)雨水較多,要防濕邪侵入人體,出現(xiàn)肩頸痛、關(guān)節(jié)疼痛、脘腹脹滿(mǎn)、不欲飲食等病癥。
在情志、運(yùn)動(dòng)方面也如清明節(jié)養(yǎng)生一樣,保持心情舒暢、心胸寬廣,聽(tīng)音樂(lè)、釣魚(yú)、春游、太極拳、散步等都能陶冶性情,切忌遇事憂(yōu)愁焦慮,甚至動(dòng)肝火。
此時(shí),肝臟氣伏,心氣逐漸旺盛,脾氣也處于旺盛時(shí)期,正是身體補(bǔ)益的大好時(shí)機(jī),但不能像冬天一樣進(jìn)補(bǔ),應(yīng)當(dāng)食用一些益肝補(bǔ)腎的食物,以順應(yīng)陰陽(yáng)的變化,為安然度過(guò)盛夏打下基礎(chǔ)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇4
旅行,是人生最奢華的享受。我們總是在社會(huì)中不斷地尋找自己的角色,卻忘了自己是生活在自然之中,而正當(dāng)我們?cè)趯ふ易晕业倪^(guò)程當(dāng)中,我們卻漸漸地迷失在了自己的心路上。慢慢的,我們只關(guān)注車(chē)子,房子,票子。所以,總是有人在說(shuō)年輕的時(shí)候,我們的夢(mèng)想是環(huán)游世界,卻因?yàn)闆](méi)錢(qián)而放棄;中年的時(shí)候,我們有了錢(qián),卻沒(méi)了時(shí)間;當(dāng)我們有錢(qián)又有閑的時(shí)候,就已經(jīng)老了。張愛(ài)玲說(shuō):早。我想說(shuō),旅行,也趁早吧。
很多人把旅行當(dāng)做一種信仰,認(rèn)為旅行是一件神圣的事情,例如,他們把去西藏當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)。當(dāng)然,我自然也認(rèn)為西藏是一個(gè)美好的地方,雪山,藍(lán)天,西藏是圣潔的象征。但是,旅行的意義到底是什么,難道僅僅是為了欣賞沿途的風(fēng)景嗎?其實(shí)旅行也是一個(gè)尋找的過(guò)程。我想說(shuō),我愛(ài)旅行,我喜歡那種自由自在,靈魂如風(fēng)的感覺(jué)。但是,每當(dāng)我一時(shí)興起想要走到這個(gè)世界中看一看的時(shí)候,都會(huì)有很多顧慮。我想,我不是一個(gè)真的熱愛(ài)旅行的人。真正愛(ài)旅行的人,不是只有空有一顆說(shuō)走就走的心,他們會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候付諸行動(dòng)。網(wǎng)上最近流傳著這樣的話(huà):不旅行的借口可以找一百個(gè)比如護(hù)照不好用啊、簽證太難啊、英語(yǔ)不好啊、語(yǔ)言不通啊、學(xué)業(yè)為重啊、水土不服啊、沒(méi)有旅伴啊、工作太忙啊、家人不放心啊、戀人反對(duì)啊、安全沒(méi)保障啊、最近手緊啊、體力不支啊……
但是旅行的借口只有一個(gè):不斷的行走!
任何的限制,都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。 當(dāng)你有各種借口的時(shí)候那是因?yàn)槟氵不足夠想,當(dāng)你已經(jīng)足夠想的時(shí)候,你就只有一個(gè)字:走! 有些事,現(xiàn)在不做,一輩子都不會(huì)做了,趁現(xiàn)在,我們還有可以揮霍的青春。
“人生不止房子,車(chē)子,應(yīng)該還有另外一種可能。自由與夢(mèng)想,雖然看似遙不可及,但只要堅(jiān)持,就不是空中樓閣。你未必要成為職業(yè)旅行者,但只要還有夢(mèng)想,肯為此堅(jiān)持努力。就一定會(huì)在自己的天空中看到彩虹!边@是《背包十年》的作者小鵬在書(shū)中所說(shuō)的話(huà)。其實(shí),夢(mèng)想與旅行在我眼里是可以劃上等號(hào)的,因?yàn)槁眯幸彩且环N夢(mèng)想。說(shuō)到我自己,我是一個(gè)糾結(jié)的雙子座,常常會(huì)猶豫不決。但是對(duì)旅行卻有著一種堅(jiān)定不移的喜愛(ài),雖然有些風(fēng)景不曾走過(guò),但美好的事物總會(huì)在我的心底生根發(fā)芽。我喜歡西藏,喜歡那種雪山,藍(lán)天,哈達(dá)的純白,圣潔;喜歡麗江,喜歡那種流水,小橋的致雅情調(diào);更喜歡西安,喜歡西安古樸又現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合。我們現(xiàn)在正值青春,總有一種叛逆的情緒,老是想背著一個(gè)旅行包,一個(gè)人,說(shuō)走就走?墒钦l(shuí)又有這種無(wú)所畏懼的勇氣呢?每個(gè)年輕人都該去旅行,為叛逆的靈魂找一個(gè)出口。
忙忙碌碌的生活不僅是忙碌也有不少迷茫,跟作者小鵬一樣,從小我就知道上個(gè)好小學(xué)是為了上個(gè)好中學(xué),上個(gè)好中學(xué)是為了上個(gè)好大學(xué),上個(gè)好大學(xué)是為了找個(gè)好工作。按部就班循規(guī)蹈矩,這是小時(shí)候的我一直記在心里的人生路線(xiàn)?墒牵松鋵(shí)還有很多很多的選擇,每種選擇都是一個(gè)精彩的人生,循規(guī)蹈矩并不是不好,只是慢慢會(huì)覺(jué)得迷茫。記得在大一的時(shí)候,我們宿舍一起騎車(chē)去了豐?,那天天很藍(lán),微風(fēng)不燥,太陽(yáng)當(dāng)空,卻并不熱烈,所以心情也很好。于是,從那天起,我漸漸意識(shí)到,旅行的意義并不在于目的地,而在于沿途中我們美好的心情。趁著我們還年輕,就當(dāng)是瘋狂一回吧。
我相信包括我在內(nèi)很多年輕人都有過(guò)這種夢(mèng)想,渴望這種純粹的與自然與世界能夠親密接觸的旅行。但是也僅僅是想想而已,真正走出之一步太難太難!所以很佩服作者的勇氣和決心!暢游在這本書(shū)中仿佛以另一種方式實(shí)現(xiàn)了自己的那一個(gè)愿望,純粹的親近自然、簡(jiǎn)單的享受旅行!在紛繁復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)壓力極大的現(xiàn)實(shí)中,能有一個(gè)小小的機(jī)會(huì),逃出去、停下來(lái),用心看看這個(gè)世界!去享受旅行的意義。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇5
一、看看他(她)能說(shuō)出幾個(gè)詞來(lái),媽媽也可一旁提示。
。1)視覺(jué)形象(眼能看到的):
整體輪廓:高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小
形狀:平面——長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形、多邊形、圓形、扇形、五角星形等等
立體——長(zhǎng)方體、正方體、圓錐體、棱椎體、圓柱體、臺(tái)體、球體、球冠等等
顏色:黑、赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、白、褐、灰、紅
光澤:明亮——黑暗、鮮艷——灰暗、燦爛——陰暗、枯燥——滋潤(rùn)、干燥——濕潤(rùn)、粗糙——細(xì)膩等等
狀態(tài):老(蒼老)、嫩(嬌嫩、鮮嫩)、新(嶄新、全新、七成新)、舊(陳舊、半新舊)
速度:快(迅速)——慢(緩慢)
。2)觸覺(jué)形象(手能摸到的)
質(zhì)地:軟——硬、韌——脆、堅(jiān)硬——柔軟、結(jié)實(shí)——松弛、濃稠——稀薄、粗糙——光滑、粘稠——干爽
溫度:冷——熱、溫暖——寒冷、熱——涼、燙——冰
。3)嗅覺(jué)形象(鼻子能聞到的)
氣味:香——臭
。4)味覺(jué)形象(嘴能?chē)L到的)
味道:酸、甜、苦、辣
。5)聽(tīng)覺(jué)形象(耳朵能聽(tīng)到的) 聲音:嘈雜——悅耳、大聲——小聲、尖叫、哭聲、笑聲、還有其他象聲詞
如哈哈、嘎嘎等
二、事物特征的最基本描寫(xiě)方法
教學(xué)方法:拿出一個(gè)具體的事物,如動(dòng)物或植物或日常用品,讓孩子按照前面的特征順序逐個(gè)進(jìn)行描寫(xiě)訓(xùn)練,媽媽可以先舉例子
1、用形容詞
前面闡述事物特征的例詞基本說(shuō)都是形容詞
2、用比喻句
例如:瘦得象根火柴棒;圓圓的象個(gè)皮球;紅紅的象火一樣;鮮嫩鮮嫩的,就象剛出芽的樹(shù)葉;跑得象箭一樣快;等等
3、作比較
例如:小明比小林高十公分,但卻要瘦很多;西瓜圓圓的,有點(diǎn)象皮球,可是它還穿這綠色的花衣服;等等
三、作業(yè)布置:
拿出兩種不同的水果或蔬菜,讓孩子調(diào)動(dòng)五官,按照視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的順序全面觀(guān)察、摸捏、品嘗,一邊觀(guān)察,一邊將自己的感受記錄下來(lái),然后通過(guò)形容詞、比喻句、作比較的方式對(duì)剛才記錄的內(nèi)容進(jìn)行潤(rùn)色,最后整理成一篇觀(guān)察日記
第二課 人物描寫(xiě)#外貌描寫(xiě)
教學(xué)目的:讓孩子掌握外貌描寫(xiě)的基本方法,知道有物可寫(xiě)
教學(xué)重點(diǎn):對(duì)人物外貌內(nèi)容按順序細(xì)分
課時(shí):45分鐘左右(各位媽媽可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整,以后的都不再注時(shí)間) 教學(xué)內(nèi)容及步驟
教學(xué)方法:媽媽可以自己或孩子(照著鏡子)作為描寫(xiě)對(duì)象,同時(shí)選擇幾張不同人物的相片作為比較對(duì)象,指導(dǎo)孩子依次按照下列項(xiàng)目的順序進(jìn)行描寫(xiě)
。ㄒ唬、整體輪廓
外形:例詞—高(高大、魁梧、修長(zhǎng)等)、矮(矮小、敦實(shí)、嬌小等)、胖(肥胖、胖乎乎等)、瘦(瘦弱、苗條等)(可根據(jù)實(shí)際情況自己運(yùn)用形容、比喻、比較、夸張等手法,如“胖得象頭小肥豬”,以下相同,不再說(shuō)明) 體質(zhì):例詞—強(qiáng)健、硬朗、結(jié)實(shí)、壯實(shí)、豐滿(mǎn)、單薄、纖弱、羸弱、虎背熊腰、鐵塔般等
(二)、頭部
1、臉:例詞—瓜子臉、四方臉、國(guó)字臉、薄餅?zāi)槨㈤僮幽、茄子臉、馬臉、英俊、漂亮、美麗、亮麗、丑陋等
2、發(fā):例詞—長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、卷發(fā)、披肩發(fā)、板寸、白發(fā)(銀發(fā)、華發(fā)、白發(fā)斑斑等)、黑發(fā)、黃發(fā)等
3、眉:例詞—濃眉、劍眉、粗眉、臥蠶眉、月峨眉、柳葉眉、彎月眉、吊梢眉等
4、眼:例詞—三角眼、貓眼、鳳眼、媚眼、魚(yú)尾眼、牛眼、銅鑼眼、鼠眼等
5、鼻:例詞—鷹鉤鼻、酒糟鼻、蒜頭鼻、高鼻梁、塌鼻子、朝天鼻、玉石鼻等
6、口:例詞—厚唇、薄唇、朱唇、絳唇、櫻桃小嘴、尖嘴猴腮、大嘴巴等
7、牙:例詞—潔白、黃黑、整齊、雜亂、暴牙、虎牙、尖牙、犬牙等
8、耳:例詞—招風(fēng)耳、卷耳、大耳廓、長(zhǎng)耳垂、貓耳等
。ㄈ、身體
1、脖子:修長(zhǎng)、纖細(xì)、粗短、粗壯、天鵝頸、豬脖子、鴨脖子等
2、肩膀:厚實(shí)、薄弱、圓滑、尖削、寬厚等
3、胸脯:豐滿(mǎn)、高聳、狹窄、開(kāi)闊、扁平等
4、背:闊背、猿背、虎背、駝背等
5、腰:粗腰、細(xì)腰、蜂腰、水桶腰等
6、腹:大腹便便、大肚子、大肚腩等
7、臀:肥臀、高翹、瘦削、扁平、圓滾滾等
。ㄋ模⑺闹
1、手:臂—豐腴、粗壯、枯瘦、玉筍般等;腕—白皙、肥胖、干枯等;掌—蒲團(tuán)大手、布滿(mǎn)硬繭、鐵鉗般等;指—細(xì)嫩、白凈、纖細(xì)、枯瘦、蔥跟般等
2、腳:大腿—豐滿(mǎn)、粗壯、枯瘦、結(jié)實(shí)等;小腿—粗短、修長(zhǎng)、纖小、肥嘟嘟等;腳掌—肥厚、扁平、寬大、窄小、象鴨掌、象鹿蹄等;腳趾—肥短、秀氣、粗大、修長(zhǎng)、細(xì)小、短小等
(五)、肌膚
1、肌肉:結(jié)實(shí)、發(fā)達(dá)、松弛、肥胖、精悍等
2、皮膚:細(xì)膩、粗糙、光滑、暗淡、枯黃、圓潤(rùn)、滋潤(rùn)、油光閃閃、皺紋很深等
(六)、服飾
從頭到腳有:帽子、發(fā)夾、發(fā)結(jié)、耳環(huán)、項(xiàng)鏈、領(lǐng)結(jié)、領(lǐng)帶、衣服、手表、手套、戒指、褲子、裙子、襪子、鞋子等
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇6
武術(shù),是我們中國(guó)起源最早的文化之一。它最初,來(lái)自于戰(zhàn)爭(zhēng)。將士們通過(guò)短兵相接,在近距離的戰(zhàn)斗下,通過(guò)武術(shù)的高低,來(lái)分出勝負(fù)?梢哉f(shuō),武術(shù)的高低,就是武士們價(jià)值的根本。
但是,武術(shù)發(fā)展到今天,卻被現(xiàn)代人漸漸的淡忘。并且,武術(shù)也在大多數(shù)人的心中,成為“不良”的代表。這也并不奇怪。因?yàn)楝F(xiàn)在的好多青年人,學(xué)習(xí)了套路也好,跆拳道也好(居多),散打也好,等等。都把這些當(dāng)成炫耀的資本。同時(shí),也用這些最早的文化來(lái)當(dāng)成打架斗毆的工具。這對(duì)于武學(xué)文化來(lái)說(shuō),是一種錯(cuò)誤,更是一種遺憾。
不得不說(shuō),武術(shù),只有在戰(zhàn)爭(zhēng)年代才能體現(xiàn)它的價(jià)值。那么,和平年代,它的價(jià)值就蕩然無(wú)存了嗎?這顯然是錯(cuò)誤的。
那么,在和平的年代,我們應(yīng)該怎么樣去面對(duì)武學(xué),或者說(shuō),怎么樣正確的理解并學(xué)習(xí)武學(xué)呢?就這個(gè)問(wèn)題,我想發(fā)表一下我的觀(guān)點(diǎn)。
首先,要區(qū)分的是,武術(shù),在不同的年代,其作用也是不同的。就算是在當(dāng)今的法治社會(huì),武術(shù),也有其作用。
先說(shuō)一下在戰(zhàn)爭(zhēng)年代。
這個(gè)年代,是一個(gè)兵荒馬倫、民不聊生的時(shí)期。遠(yuǎn)則古代,近則解放前。
不用說(shuō),在戰(zhàn)場(chǎng)上,武術(shù),是少不了的根本因素。尤其是在古代,將士們都是手拿武器,進(jìn)展搏斗。一個(gè)好的將士,胸懷韜略不說(shuō),且武藝過(guò)人。例如:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的廉頗、秦末漢初的楚霸王項(xiàng)羽、西漢時(shí)期的霍去病、三國(guó)時(shí)期的呂布、更有與呂布同期的關(guān)羽(與號(hào)為“文圣”的孔子齊名,后代人稱(chēng)其為“武圣”)、明朝開(kāi)國(guó)著名將領(lǐng)李文忠;近代的更有葉劍英、許世友等人物。
就算是在近代或者當(dāng)代,在戰(zhàn)場(chǎng)上,也少不了武術(shù)的具備。舉個(gè)例子:當(dāng)手里的打光的時(shí)候,并且屬于近戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中,武術(shù)高的人,能通過(guò)徒手搏斗,在瞬間消滅眼前的對(duì)手。
可見(jiàn),在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代,武術(shù),是不可缺少的重要條件。
那么和平年代呢?
我覺(jué)得,越是和平年代,越不能忘記武術(shù)的修習(xí)。
第一,習(xí)武,可對(duì)身體關(guān)節(jié)、血液循環(huán)有一定的好處,達(dá)到強(qiáng)身健體、延年益壽的效果。但是也要注意,習(xí)武不能急躁,循序漸進(jìn)。
第二,通過(guò)習(xí)武,我們可以了解到人生很多的道理。
偉大的功夫大師李小龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò):“以無(wú)法為有法,以無(wú)限為有限!边@就告訴我們,在習(xí)武的過(guò)程中,不能急于求成、不能自棄自餒,循序漸進(jìn),發(fā)揮自己最大的潛能。當(dāng)然,這不僅僅是學(xué)武,在生活當(dāng)中,很多地方,都是要如此的!李小龍的截拳道,更是一部人生的哲學(xué)理論。這不僅僅是一套武術(shù),也是我們?cè)鯓幼鋈恕⒃鯓幼鍪碌恼軐W(xué)思想。
第三,武術(shù),同樣是我們中國(guó)最早的起源文化之一。它也是一種文化,但是,當(dāng)今的人卻偏重書(shū)本,忘記了這種肢體的文化?傆X(jué)得,讀書(shū),才是習(xí)心習(xí)德德直接途徑。其實(shí)不然,否則,那么多的武學(xué)宗師,哪里來(lái)的修養(yǎng)呢?
其實(shí),當(dāng)今的社會(huì)之所以疏遠(yuǎn)了武術(shù),主要原因有二:
第一:學(xué)習(xí)武術(shù)的部分青年街頭斗毆;
第二:耽誤孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間,并且沒(méi)有什么意義。
我覺(jué)得,這是因?yàn)槲覀儑?guó)家現(xiàn)在不怎么注重武學(xué)教育的原因。
古人有句話(huà),習(xí)武先習(xí)得。你連做人的道理都不懂,還談什么習(xí)武呢?武德,也就是做人的道理。我們中國(guó)的武術(shù),之所以稱(chēng)之為世界武術(shù)的鼻祖,是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的武術(shù),不單單是肢體活動(dòng)那么簡(jiǎn)單。我們中國(guó)的武學(xué),融入了哲學(xué)的思想,不僅在習(xí)武的同時(shí)能讓我們了解怎么做人,更能通過(guò)這樣的肢體活動(dòng),強(qiáng)身健體、延年益壽。否則,晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢?因?yàn)槟切┒贾皇遣返墓ぞ,沒(méi)有我們中國(guó)武學(xué)的內(nèi)涵。
但是,我們也不能排斥外國(guó)武術(shù)。因?yàn),我們中?guó)人講究的是:揚(yáng)長(zhǎng)避短。
無(wú)論是多么簡(jiǎn)單、多么沒(méi)有內(nèi)涵的東西,總有值得去學(xué)習(xí)的地方。這要看怎么去發(fā)掘了。
說(shuō)到底,我自己就是個(gè)武術(shù)愛(ài)好者。但是,我說(shuō)的的話(huà),并不是偏袒武術(shù),而是我覺(jué)得,我應(yīng)該耿正的說(shuō)出武術(shù)的本來(lái)含義,讓現(xiàn)在的意識(shí)到,我們的文化,不僅僅是書(shū)本,還有武術(shù)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇7
20xx年7月12日星期六天氣:晴
一次有趣的趕海
在這嚴(yán)熱的酷暑中,海上活動(dòng)是必不可少的。這不,今天爸爸單位組織了一次別開(kāi)生面的海上活動(dòng)----趕海。聽(tīng)到這個(gè)消息,我真是喜上眉梢,海鮮可是我最喜歡吃的東西了!我備好桶和食物隨著爸爸直奔海訓(xùn)基地-----黃龍尾。
說(shuō)到趕海,大家可能有所不知,趕海就是趁大海退潮之際捕撈些海洋生物。下午二時(shí)許,我們終于來(lái)到了目的地。下車(chē)后,眼前呈現(xiàn)出來(lái)的景色真讓人心曠神怡。雖然反射到我眼球上的只有綠色和藍(lán)色,但它并不顯得空曠,清新的空氣中帶有幾分青草的芳香。一陣陣清涼的海風(fēng)從大海那邊吹來(lái),草叢中的昆蟲(chóng)嘰嘰地叫著,有蟬在唱歌、有乍蜢在賽跑、還有蟋蟀在打斗,好一派生機(jī)勃勃的景象。蔚藍(lán)的海水在天際與天空渾然一體,一股股浪花敲打著岸邊的`礁石,發(fā)出清脆的聲響……。
“快走啊!馬上就要退潮了!卑职值暮奥暟盐覐奶兆碇欣顺鰜(lái)。我手拿小桶和一個(gè)空瓶子全副武裝來(lái)到岸邊,兩眼瞇成一條線(xiàn)仔細(xì)地找著獵物。終于,功夫不負(fù)有心人,一個(gè)拇指大小的螃蟹被我發(fā)現(xiàn)了。我躡手躡腳地向它逼迫,正當(dāng)大功告成之時(shí),一陣大浪把它卷走了,還淺了我一身水,氣得我咬牙切齒。這回我可不會(huì)再“守株待蟹”了,我悄悄翻開(kāi)一塊石頭一看,哇!好多大家伙在那棲息呢!看你們還往哪兒跑。我不管三七二十一伸手去抓,結(jié)果不僅沒(méi)抓到還被夾紅了手。但我并沒(méi)有氣餒,忍著疼痛按住它們的殼快速扔進(jìn)了水桶。這邊我抓的正歡,那邊釣魚(yú)的叔叔也報(bào)捷了。他釣了一條很稀有的河豚魚(yú),它上半身為黑色并帶有許多小點(diǎn),下半身為白色。別看河豚魚(yú)長(zhǎng)得很可愛(ài),可爸爸說(shuō)這魚(yú)長(zhǎng)大后可是身負(fù)巨毒的。又過(guò)了一陣子,我們轉(zhuǎn)移到了另一片海域,那里的礁石多,上面生存著大量的海蠣子和波蘿。望著這些鮮美的海鮮,我顧不得烹制扒開(kāi)就“扔”進(jìn)了嘴里。味道真是鮮美極了,以前可沒(méi)這個(gè)口福嘗到原汁原味的海鮮。
黃昏時(shí)分,我拖著疲倦的身子戀戀不舍地離開(kāi)了海邊。雖然我的衣服都濕透了,但這次別開(kāi)生面的趕海使我的身心得到了徹底的放松。同時(shí)也更加深了我對(duì)大自然的熱愛(ài)。
20xx年7月22日星期二天氣:晴
媽媽?zhuān)义e(cuò)了
暑假到了,我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。雖然如此,但過(guò)于放松自己也不是什么好事。今天是暑假的第一天,媽媽給我布置了不到2個(gè)小時(shí)的作業(yè),可我呢,只顧貪玩沒(méi)有很好的完成。為此,媽媽非常生氣,并和我談了一個(gè)晚上。
媽媽?zhuān)义e(cuò)了。您布置作業(yè)時(shí),我滿(mǎn)口答應(yīng),可真正做起來(lái)卻沒(méi)有按時(shí)完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn),俗話(huà)說(shuō)得好:“君子一言,駟馬難追。”可我呢?作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)本來(lái)就是自己的本份。媽媽每天利用休息時(shí)間給我布置、檢查作業(yè),已經(jīng)很辛苦了,可我不但沒(méi)有減輕媽媽的負(fù)擔(dān),反而讓您如此為我心碎。媽媽?zhuān)?jīng)常對(duì)我說(shuō):“人貴在自覺(jué),學(xué)習(xí)本來(lái)就是你自己的事情,為什么還要?jiǎng)e人在后面拿著鞭子趕呢?”
媽媽?zhuān)义e(cuò)了。這次期末考試我雖然名列全班第二名,但您說(shuō)一次考試終究說(shuō)明不了什么?梢钥吹,在我前面有很多強(qiáng)手,在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此,我沒(méi)有絲毫理由沾沾自喜。相反,我應(yīng)該以此為動(dòng)力,向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo),不能被一時(shí)成敗所左右。所以,我更不能在里游手浩閑,我應(yīng)該抓緊時(shí)間彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)的不足。媽媽?zhuān)义e(cuò)了。在這個(gè)暑假里我不會(huì)再讓您為我操心了,我會(huì)自覺(jué)地做好每一件我應(yīng)該做的事。媽媽?zhuān)诤臀艺勗?huà)的最后送給我一句話(huà):“只要你再努力些,再刻苦些,你會(huì)變得更優(yōu)秀。”我會(huì)的,我會(huì)謹(jǐn)記您的教悔、我會(huì)讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無(wú)比。我一定會(huì)的。
媽媽?zhuān)义e(cuò)了,我誠(chéng)心誠(chéng)意地請(qǐng)您原諒我。我會(huì)牢記您讓我背的《論語(yǔ)》中的一句話(huà):“……故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,……!
媽媽?zhuān)鹤詈笪乙菜徒o您一句話(huà):在我放假期間,請(qǐng)您也放松一下您自己,注意休息。您的兒子長(zhǎng)大了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇8
我們中華民族有很多的優(yōu)良傳統(tǒng)。論語(yǔ)就是一部讓我們每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該珍惜的瑰寶,其中有一條“天時(shí)、地利、人和是國(guó)家興旺,事業(yè)成功的基礎(chǔ)”就是對(duì)我們現(xiàn)代人的啟發(fā)。
當(dāng)時(shí)間的鏡頭定格在今天,當(dāng)我們醫(yī)護(hù)人員為順利通過(guò)”二乙”醫(yī)院復(fù)審而歡聚一堂時(shí),大家可以驕傲的發(fā)現(xiàn),我們醫(yī)院正擁有天時(shí)、地利、人和。并已經(jīng)站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn),并在院班子的領(lǐng)導(dǎo)下,我們服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療質(zhì)量同步提升,社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增長(zhǎng)?次覀兏鱾(gè)科室墻壁上掛著的面面錦旗、和收到封封感謝信,就可知道又一個(gè)老病號(hào)在我們這里康復(fù),又一個(gè)垂危掙扎的生命在我們這里手術(shù)成功,又一個(gè)新的生命降生……,這不就是我們最好的見(jiàn)證嗎?現(xiàn)在我們的服務(wù)范圍從過(guò)去單一的院內(nèi)服務(wù)拓寬到院前、院中和院后,一道新的醫(yī)患溝通的橋梁正在架起。只要你漫步在醫(yī)院的每個(gè)角落,你都能體悟到時(shí)間就是生命,“嘀嘟,嘀嘟”只要‘120’車(chē)一停穩(wěn),馬上就啟動(dòng)綠色通道進(jìn)行緊急搶救。
在醫(yī)院里你還能感受到細(xì)膩體貼的噓寒問(wèn)暖;
“大爺,您哪兒不舒服?”
“這里,尿憋得慌。”
“哦,您要看外科醫(yī)生,請(qǐng)到這兒辦張卡吧,然后往右拐第二個(gè)房間就是外科診室!
“謝謝!謝謝!”……
你還能聆聽(tīng)到春風(fēng)化雨般的柔和細(xì)語(yǔ)。
“嗚嗚嗚,嗚嗚嗚……”
“不哭,不哭,小朋友乖,我們來(lái)打電話(huà),張開(kāi)嘴巴,。 边@是兒科醫(yī)生經(jīng)常為小朋友看病時(shí)的所發(fā)出的溫柔細(xì)語(yǔ)。
醫(yī)務(wù)工作者就是這樣用自己愛(ài)和奉獻(xiàn)地把每一件簡(jiǎn)單的事做好,把每一件平凡的事做好,忠于職守、熱愛(ài)本職工作。
在我的身旁也不斷涌現(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)自己醫(yī)院的同事,在我們醫(yī)院里就有好幾位被外面大城市醫(yī)院高薪聘請(qǐng)的醫(yī)生,他們毅然放棄外面醫(yī)院的優(yōu)越待遇,回到自己縣醫(yī)院為家鄉(xiāng)人民服務(wù)。他們的行為深深地感動(dòng)著我們醫(yī)院的每一位工作人員,讓我們也收回了想到外面世界去流浪的心。
還有我們的護(hù)理學(xué)科帶頭人,她們對(duì)我更是言傳身教,是她們讓我耳濡目染。讓我真正意識(shí)到護(hù)理這個(gè)普通職業(yè)的崇高;讓我又一次品讀著“白衣天使”的魅力內(nèi)涵所在——因?yàn)榘滓绿焓沟墓鸸诓皇禽p易可以被承載的,它是用荊棘編就,它需要醫(yī)護(hù)人員用心呵護(hù),用心血和汗水灌溉——的確在多少個(gè)深夜我不管是雷電交加還是風(fēng)寒雨雪,也得從溫暖的被窩中爬起來(lái),沖入茫茫的黑夜之中。進(jìn)入緊張、繁忙的工作,走進(jìn)病房,走過(guò)去替這個(gè)病人掖掖被子,為那個(gè)病人戴好氧氣管。并繼續(xù)著當(dāng)日治療未完成的任務(wù),寫(xiě)下巡視記錄。
從這個(gè)病房出來(lái)再走進(jìn)另一個(gè)病房輕輕推開(kāi)門(mén),又輕輕地帶上門(mén)。測(cè)量病人的血壓數(shù)數(shù)病人的脈搏,就這樣在黑暗與病房里那些可親的病人共同期待初升的太陽(yáng)在走廊的盡頭頑強(qiáng)照射進(jìn)來(lái)的朝氣蓬勃的力量。
當(dāng)遇到急診垂危病人,就與醫(yī)生一起“戰(zhàn)斗”在崗位上,使病人脫險(xiǎn)了。當(dāng)焦急萬(wàn)分的病人家屬得知這一消息時(shí),感動(dòng)得熱淚盈眶,緊握著我們的雙手遲遲不肯松開(kāi)。過(guò)后還端來(lái)熱氣騰騰的餃子,并哽咽道;“辛苦了,謝謝你們”。剎那間,一股從未有過(guò)的體驗(yàn)與幸福一起涌上心頭。
以前覺(jué)得護(hù)理工作的乏味寂寥,惆悵茫然也離我遠(yuǎn)去。從此讓我?guī)е焓闺[性的翅膀飛翔,把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給了醫(yī)院,就像魚(yú)兒愛(ài)大海一樣。
如果說(shuō)我們醫(yī)院是一棵參天大樹(shù),我們就是與樹(shù)干息脈相連的片片綠葉;如果救死扶傷的事業(yè)是一條奔騰不息的河流,我們就是激流中悄悄綻放的朵朵浪花。時(shí)刻樹(shù)立“院榮我榮,院衰我恥”的思想,困難與希望同在,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們醫(yī)院已站在通過(guò)“二乙”醫(yī)院復(fù)審新的起點(diǎn),也就意味新的新挑戰(zhàn),我有理由相信,一個(gè)醫(yī)療水平更高、服務(wù)質(zhì)量更優(yōu)、經(jīng)濟(jì)效益更好、社會(huì)效益更佳的松溪醫(yī)院,在我們的手里,在不久的將來(lái),必將以她更加強(qiáng)勁的實(shí)力、更加迷人的魅力展現(xiàn)在松溪人民面前。
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