【實(shí)用】小學(xué)作文1200字集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)作文1200字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文1200字 篇1
我十分喜歡看漫畫(huà),可以說(shuō)是一個(gè)地道的漫畫(huà)迷。我訂了許多漫畫(huà)雜志,一有空 就津津有味地看起來(lái),常常會(huì)被逗得哈哈大笑。今天,我看了{(lán)兩家店}這幅,開(kāi)始也是開(kāi)懷大笑,可仔細(xì)一想,覺(jué)得很有道理。
你看,圖中有兩家店,一家的衛(wèi)生處理得十分好,碗筷都經(jīng)過(guò)消毒,環(huán)境都有定期清洗,所以,蒼蠅也不想在這兒安身,撈不到好處。而另外一家生意興隆的面食店,環(huán)境與上一家店相比,可以說(shuō)是天壤之別!這家店為了節(jié)省成本,沒(méi)有消毒柜,不僅如此,那些用過(guò)的碗筷只浸一下已變得油膩膩的污水,就繼續(xù)使用。仔細(xì)一看,碗壁上還留有油污。更令人惡心的是,成群結(jié)隊(duì)的蒼蠅大駕光臨,成天在這里飛來(lái)飛去,總能飽吃一頓。不少顧客吃后拉肚子的事件時(shí)有發(fā)生,可店主從未為顧客著想,因?yàn)殄X(qián)的誘惑力太大了。低成本攢大錢(qián)誰(shuí)不想?上一家店主為顧客著想,努力搞好衛(wèi)生。最近,聽(tīng)說(shuō)衛(wèi)生局要來(lái)檢查衛(wèi)生,幾乎每家食品店都投入了緊張的準(zhǔn)備工作中,第一家店由于平時(shí)能搞好衛(wèi)生,沒(méi)有必要“緊張準(zhǔn)備”。而第二家就不同了,店主為了應(yīng)付檢查,費(fèi)盡心思,趕緊搞一次大型清潔衛(wèi)生,買(mǎi)來(lái)好幾支蒼蠅拍,進(jìn)行消滅蒼蠅大行動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久,地上、桌子上、甚至碗里都是死蒼蠅,蒼蠅神氣不起來(lái)了。衛(wèi)生局長(zhǎng)長(zhǎng)帶著幾位干部來(lái)到這家店,店主忙笑容可掬地迎上前說(shuō):“尊敬的局長(zhǎng)先生和各位嘉賓,歡迎光臨本店,我是本店主。我們這家店定期進(jìn)行清潔大掃除,這都是為了顧客的利益。我們不惜代價(jià)地買(mǎi)了一些清潔工具,您看,這些蒼蠅是不可能在本店生存的!毙l(wèi)生局長(zhǎng)和其他干部十分滿(mǎn)意地離開(kāi)此店。來(lái)到對(duì)面的另外那家店,這家店一邊做生意一邊接受檢查,沒(méi)有那么熱情接待,這使檢查組的人十分不滿(mǎn),認(rèn)為他們對(duì)衛(wèi)生檢查不重視。因此他們皺著眉頭靜靜地離開(kāi)了。過(guò)了幾天,結(jié)果出來(lái)了,第二家店得到衛(wèi)生獎(jiǎng)勵(lì)。第二家店高高地掛起“衛(wèi)生先進(jìn)”的獎(jiǎng)牌。
第一家店衛(wèi)生比第二家店好得多,可衛(wèi)生局為什么把“衛(wèi)生先進(jìn)”的牌子掛在第二家店呢?那就是第二家店為人處事的巧妙之處了。他的店衛(wèi)生不好,就得搞一個(gè)大清洗做樣板。衛(wèi)生局來(lái)檢查哪能天天來(lái)呢?肯定只看眼前的結(jié)果。這第一印象十分重要,這是認(rèn)定好還是不好的關(guān)鍵,而且店主能說(shuō)會(huì)道。他對(duì)別人的尊稱(chēng)使人對(duì)他產(chǎn)生好感。使衛(wèi)生局長(zhǎng)感到,你們店對(duì)我們的檢查十分重視,這也說(shuō)明了你們這家店對(duì)我尊敬有加。店主還概述了此店的衛(wèi)生處理,更讓人對(duì)家店的信任。而第一家店雖然衛(wèi)生不錯(cuò),可店主對(duì)他們的到來(lái)卻視而不見(jiàn)。這與第二家店相比,衛(wèi)生局長(zhǎng)肯定比較比較偏愛(ài)第二家店。所以第二家店以他們巧妙的辦法贏得“衛(wèi)生先進(jìn)”獎(jiǎng)牌。
在現(xiàn)今社會(huì)上,不再在心靈美比外在美更重要了,變成外表、為人、口才更重要,沒(méi)有良好的為人就不能與別人相競(jìng)爭(zhēng),在職員應(yīng)聘考試中,包括了筆試和面試,筆試代表知識(shí)多少,面試則考你的口頭表達(dá)能力。兩者雖然看起來(lái)相等,可是面試遠(yuǎn)遠(yuǎn)比筆試重要。第一家店的挫敗就在于他的表達(dá)能力,得不到衛(wèi)生局長(zhǎng)的歡心。重在過(guò)程,不在結(jié)果也只能是說(shuō)一說(shuō)了。結(jié)果不重要嗎?現(xiàn)在升中考試,高考,看的不就是結(jié)果嗎?假如你平時(shí)成績(jī)馬馬虎虎,突然在升學(xué)考試中發(fā)揮超常,學(xué)校就認(rèn)定你這次成績(jī)來(lái)判斷你學(xué)習(xí)好壞。要是你平時(shí)學(xué)習(xí)十分刻苦,成績(jī)優(yōu)異,可在這么重要的考試中發(fā)揮失常,那你也只好認(rèn)命了。你怎么證實(shí)你平常多么優(yōu)秀也是白忙活的。當(dāng)然也不能全靠結(jié)果,平時(shí)的努力也是必不可少的。不可能想超常發(fā)揮就如愿以?xún)。如果第二家店不僅口才好,而且平時(shí)也能搞好清潔衛(wèi)生,就肯定會(huì)更加受人歡迎。
第一家店肯定會(huì)覺(jué)得很委屈,覺(jué)得局長(zhǎng)的不公平。雖然確實(shí)如此,但還是有必要想一想,為什么會(huì)失敗,善于總結(jié)的人就能成功。我們不僅要有扎實(shí)的基本功外,還需要鍛煉好口才和保持良好的人際關(guān)系,才能在社會(huì)上與人競(jìng)爭(zhēng)。
看了這幅漫畫(huà),使我懂得許多巧妙的競(jìng)爭(zhēng)常識(shí)。
由此可見(jiàn),看漫畫(huà)不僅有趣,還蘊(yùn)涵許多道理。
小學(xué)作文1200字 篇2
我的眼前仿佛還浮現(xiàn)著那餐桌上的美味佳肴,嘴里仿佛還充溢著那一道道好菜的余味,耳旁似乎還徘徊著那熱熱鬧鬧的叨著的家常和“上菜嘍!”的吆喝,可這懶懶散散、舒舒服服的寒假轉(zhuǎn)眼就溜走了。
“今天我們學(xué)習(xí)第三課,一起讀課題——”陳老師站在講臺(tái)旁,熱情洋溢地上著課,可我的心早就飛到了教室外,飛到了餐車(chē)旁,飛到了熱騰騰的菜肴前,真所謂身在曹營(yíng)心在漢。唉,想想在假期的菜肴哪,香噴噴的紅燒帶魚(yú),清蒸魚(yú),紅燒肉,鯽魚(yú)湯,清煮蝦,還有焦香四溢的烤鴨,它們挨個(gè)兒在我眼前清清楚楚地映現(xiàn),似乎還伴著一股誘人的香味兒,簡(jiǎn)直就是色香味俱全。我吸了吸鼻子,那股菜香似乎裊裊地鉆進(jìn)了我的鼻子里,我的眼睛里看不到陳老師和同學(xué)們了,我的意識(shí)也全被大腦中的饞蟲(chóng)占領(lǐng)了。
唉,要是寒假生活能一直延續(xù)下去,那該多好!天天去走親訪友,又輕松又享受。到了親戚家,也一定有美食等著我去消滅!而現(xiàn)在,那些大魚(yú)大肉全都煙消云散了。
我的思緒不斷地蔓延。家鄉(xiāng)的土灶灶堂中,仿佛還燃燒著那向上直竄的火苗兒,“噼哩啪啦”地綻開(kāi),家的溫馨和濃濃的年味兒,綻開(kāi)美
食誘人的飄香。掀開(kāi)鍋蓋,一陣熱騰騰的白霧,爭(zhēng)先恐后地從鍋里溢了出來(lái),直撲向我的臉,我的全身,暖暖地籠罩著我的身體,又在這屋子里彌漫開(kāi)一層薄薄的霧靄。
外婆的臉龐在爐灶前映得紅彤彤的,她在爐灶和鍋?zhàn)忧案吲d地忙活著。“你們來(lái)嘗嘗這次的紅燒肉怎么樣!蓖馄判τ囟藖(lái)她的拿手好菜紅燒肉,吩咐著叫我們多吃點(diǎn)兒。瞧那香噴噴的骨頭,一塊大大的肉骨頭沐浴在豐富的醬汁中,燉得酥爛,筷子一碰便從骨頭上脫離了,筷子輕輕一搗,便成了細(xì)細(xì)的肉糜,送入嘴中,不用牙齒嚼,只用舌頭搗鼓兩下就能直接咽下了。我深深吸入一口肉的芳香,簡(jiǎn)直想將這熱騰騰的肉香全部吸入肺中。我抓起筷子,迫不及待地夾起一個(gè)排骨,大口享用著這不可多得的美味,嘴巴里,鼻子里,都充斥著這令人忍不住咽口水的濃濃香味兒。我仿佛真的吃到了外婆的紅燒肉,陶醉得閉上雙眼,又咽下一大口口水……
“嘿,記板書(shū)啦,你怎么還在發(fā)呆?”同桌碰了碰我的手肘,小聲提醒道。我被這突如其來(lái)的提醒嚇了一跳,一下子從幻想回到了現(xiàn)實(shí),我傻愣愣地眨眨眼,又傻愣愣地提起筆,慢悠悠地寫(xiě)了起來(lái)。
終于寫(xiě)完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,挺直了身子,清清嗓子,雙眼傻愣愣地盯著陳老師,盡力傾聽(tīng)著陳老師講話內(nèi)容,無(wú)奈左耳進(jìn)右耳出,什么痕跡都未留下。相反,我的肚子又“咕咕”兩下深沉地叫著。唉,要是能吃到外婆的紅燒肉就好了。我的身子軟軟地趴在桌子上,眼睛半睜半閉著,心中忍不住抱怨連篇:假期怎么可以這么短!怎么可以這么快就過(guò)去!要不是上學(xué),在這個(gè)點(diǎn)兒上,我一定在餐桌上狼吞虎咽,我的肚子也不可能這么空空如也!
我一邊想一邊嘟起了嘴巴,又緩緩睜開(kāi)眼,真是打心眼兒里希望,時(shí)間能回到寒假剛開(kāi)始的那一天!但再次看到陳老師,我又被從幻想的世界被拉到了無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)。我深吸一口氣,皺起眉頭,咬緊了嘴唇,強(qiáng)制將“美食”一類(lèi)的幻想清除出腦外,在心中默念:心無(wú)雜念,認(rèn)真聽(tīng)講,心無(wú)雜念,認(rèn)真聽(tīng)講……
唉呀,這一招還是一點(diǎn)兒用都沒(méi)有!只要一想到那些仿佛近在眼前的美食,我就會(huì)兩眼放光,直咽口水,還是抵制不了……我,怎么也忘不了那些美味佳肴。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”終于,就在這時(shí),下課鈴打響了。我興奮地瞪大了眼:哦,終于可以吃飯啦!踏著鈴聲,我三步并作兩步地跑到了餐桌旁,狼吞虎咽地將飯菜卷入了肚中。
寒假的饔飧大餐求之不得,只好將就眼前的食堂飯菜啦!
小學(xué)作文1200字 篇3
夜深了,我靜靜地躺在媽媽的病床邊,想到明天就要開(kāi)學(xué)了,我該怎么辦呀?難道向生病的媽媽要學(xué)費(fèi)嗎?以前,爸爸和媽媽不和,離家已好幾年了。我打小就跟著媽媽一起過(guò),靠媽媽沒(méi)日沒(méi)夜地做農(nóng)活,養(yǎng)家糊口,供我上學(xué)。由于勞累過(guò)度,媽媽得了胃玻前天,媽媽實(shí)在是痛得沒(méi)法了,才住進(jìn)了我們村唯一的衛(wèi)生室。要給媽媽治病,我又要讀書(shū),那來(lái)那么多錢(qián)啊?醫(yī)藥費(fèi)都已經(jīng)欠上了,想到這,我萌生了一個(gè)念頭??書(shū),不讀了!想著想著,我的淚水禁不住簌簌地落下來(lái)……
也許是我的抽泣聲驚動(dòng)了媽媽?zhuān)瑡寢屌Φ乇犻_(kāi)眼睛,說(shuō):“濤兒,啷咯地(怎么啦)?”我緊緊地咬住發(fā)抖的嘴唇,我不想說(shuō)。“說(shuō)嘛,餓了嗎?”媽媽關(guān)切地又一次催問(wèn)。“明天……明天,開(kāi)學(xué)了……要兩百元……”我已泣不成聲!芭,沒(méi)事兒的,我明天去想辦法。好了,濤兒,乖,莫哭埃”媽媽伸出手來(lái)摸著我的手,輕輕地說(shuō)。透過(guò)?朧眼睛,我看見(jiàn)媽媽慢慢地抬起頭,向窗外凝視著,臉色變得越來(lái)越嚴(yán)肅。我不知所措,不安地低垂著頭。夜風(fēng)一陣陣吹進(jìn)這破陋的病房,遠(yuǎn)處的雷聲不停地傳來(lái),雨點(diǎn)把屋頂打得“啪啪”直響……
第二天早晨,“嘩嘩”的大雨聲把我驚醒了,我睜眼一看,媽媽不見(jiàn)了!我急忙向家里飛奔而去;氐郊,我四處打聽(tīng),大聲呼喊,就是不見(jiàn)媽媽的蹤影,我急得大哭起來(lái)……過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右,我忽然看到雨幕中一個(gè)人歪歪倒倒地,深一腳淺一腳地向我走來(lái)。“媽??”我沖進(jìn)雨中,向媽媽撲去。只見(jiàn)媽媽左手護(hù)著心口,右手捂住肚子,媽媽的全身已經(jīng)濕透了,雨水從媽媽的頭發(fā)上直泄下來(lái)。我趕緊上前扶住媽媽?zhuān)瑡寢屇樕n白,嘴唇發(fā)青,兩眼深深地陷了下去……
“媽?zhuān)阏Σ粠(gè)雨傘?”
“我,我出門(mén)時(shí)雨校快點(diǎn),別淋感冒了!”
“媽?zhuān)也蛔x書(shū)了!”
“么子(什么)話!錢(qián)……錢(qián)……我……借到的!眿寢尶煲沽。
我臉上不知是媽媽的淚水還是天上的雨水,只覺(jué)得,咸咸的,澀澀的,涼涼的從我的頭直流到臉上,流到嘴里,流到心里……
我走出了家門(mén),媽媽沒(méi)去衛(wèi)生室。只趴在我家的木柱頭上,艱難地舉著痛苦的眼神默默地望著我,望著我一步一步地遠(yuǎn)去。就要看不到媽媽了,我急轉(zhuǎn)身,向媽媽跑去,一下子撲進(jìn)媽媽的懷里,“媽-----,我不讀書(shū)了??”
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖;母愛(ài)是一縷清風(fēng),讓你的心田即便在炎炎夏日也能感受到一絲涼意;母愛(ài)也是一句叮嚀,即便讓你感覺(jué)到厭煩,也能使你受益匪淺……
當(dāng)我失敗時(shí),母親會(huì)用她那慈祥的面孔來(lái)鼓勵(lì)我,安慰我;當(dāng)我成功時(shí),母親又會(huì)用她那比較嚴(yán)肅的面孔告訴我不要驕傲,一定要謙虛。
記得小學(xué)六年級(jí)時(shí),我因?yàn)槟M考考砸了而苦惱,母親不但沒(méi)有責(zé)備我反到安慰我說(shuō):“失敗其實(shí)并不可怕,可怕的是你失敗后的態(tài)度,這次沒(méi)考好,還有下一次,不必因一次失敗而喪失了信心!”
小升初畢業(yè)考試,我考出了優(yōu)異的成績(jī),這次的成功,是與我母親的鼓勵(lì)分不開(kāi)的,是母親給予了我信心。正當(dāng)我正高興時(shí),母親說(shuō):“成功后一定不能驕傲,只有這樣成功才能一直屬于你。進(jìn)入初中后一定要加倍的努力。不要忘了,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!” 母親的話我一直銘記于心,母親的話引領(lǐng)著我向前走去……
母愛(ài)是什么? 母愛(ài)是溫暖的春風(fēng),當(dāng)我失敗的時(shí)候,拂去我心中的傷感,鼓舞我不要放棄;母愛(ài)是什么? 母愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光,當(dāng)我失去信心的時(shí)候,給我?guī)?lái)溫暖、鼓勵(lì);母愛(ài)是什么?母愛(ài)是一泓清泉,當(dāng)我成功時(shí),沖去我心頭的驕傲……母親,雖然您是那么平凡,但是在我心里,您是上天賜予我的守護(hù)神,當(dāng)我最需要您的時(shí)候,您總能出現(xiàn)在我的眼前,陪伴我左右,指引著我。
小學(xué)作文1200字 篇4
飛是一個(gè)三年級(jí)的小男孩,他很孤獨(dú),也很寂寞,在班上除了爍沒(méi)有一個(gè)好朋友。飛喜歡看書(shū),其中最喜歡的是一本叫《孤傲挑戰(zhàn)者》的書(shū),他常常認(rèn)為自己就是一個(gè)孤傲的挑戰(zhàn)者。班上的同學(xué)知道他的這個(gè)秘密后,更加不理他了,他們都認(rèn)為飛是一個(gè)整天癡迷在夢(mèng)世界里的瘋子。只有爍依然像以前那樣和他玩耍。
飛對(duì)星空有一種莫名其秒的向往,他認(rèn)為那星空才是他真正的歸宿。有一次,飛和爍一起坐在草地上,仰望著星空。飛靜靜地看著,他仿佛看到了《孤傲挑戰(zhàn)者》中的情景——天邊閃過(guò)一道光,一個(gè)金黃的身影從天邊閃到了湖邊,雷聲越來(lái)越大,閃電越來(lái)越亮,“啊,雷伊?!”飛大叫一聲。爍吃驚的看了飛一眼,拍了拍飛的肩膀,飛一下子從幻想中驚醒過(guò)來(lái),眼前的雷伊像蒸發(fā)了一樣不見(jiàn)了。飛愣住了,半晌說(shuō)不出話來(lái)!昂,我不理你了!睜q假裝說(shuō),然后一下子跑開(kāi)了。
一天放學(xué),爍跑到飛面前,說(shuō)“那天的事,跟我道歉!憋w沒(méi)有說(shuō)話,只是默默的舉起那張76分的卷子,爍見(jiàn)了,什么也沒(méi)說(shuō),因?yàn)轱w的媽媽是一個(gè)典型的“唐僧”每當(dāng)飛考試差了,都少不了一頓批評(píng)。于是,飛和爍一起默默地朝家里走去。回家路上,飛看見(jiàn)了枝頭上的小鳥(niǎo),他羨慕枝頭上的它。
回家后,飛理所當(dāng)然地挨了一頓罵。從此,他更消沉了。
幾個(gè)月后,市里來(lái)了一群科學(xué)家,他們招集了所有的孩子,用目光掃過(guò)所有的孩子,最后停留在飛和爍的身上,然后轉(zhuǎn)身對(duì)其他科學(xué)家耳語(yǔ)了一番,最后把飛和爍帶走了。
雷族,古時(shí)候統(tǒng)制著天空,它們?cè)臼侨祟?lèi),但是在8歲時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化成雷族的人,而完成這次轉(zhuǎn)化,需要在雷鳴之夜和一個(gè)同調(diào)體融合。而雷族的人在人類(lèi)狀態(tài)時(shí)會(huì)很孤獨(dú),但會(huì)有一個(gè)朋友,而這個(gè)朋友才是他的同調(diào)體。
經(jīng)研究表明,飛就是雷族的人,而爍則是同調(diào)體。當(dāng)科學(xué)家把這個(gè)消息告訴飛和爍時(shí),他們都很高興,飛露出了難得的笑容,于是,飛和爍天天在一起,等待奇跡的發(fā)生。
可是……
在一個(gè)不平常的星期天,溫度高的出奇,火球般的被烈焰包圍的太陽(yáng),像發(fā)瘋一樣,瘋狂的烤著大地,空中散發(fā)著只有太陽(yáng)才具有的味道,一絲風(fēng)也沒(méi)有。街道上安靜得出奇,偶爾有幾輛汽車(chē)飛馳而過(guò),然后就是死一般的沉寂。
飛坐在窗臺(tái)前,表情凝重,托腮沉思,好像時(shí)間都已經(jīng)停止了。飛不明白,在那一瞬間,爍為什么倒下了,他之前不是好好的嗎?為什么,就在那一瞬間!他為什么要在那一瞬間倒下!他以前經(jīng)歷過(guò)很多個(gè)瞬間,他都挺過(guò)來(lái)了,而就在那一個(gè)瞬間,他疲憊了,他還是倒下了。
飛的記憶被悲痛的力量分解了成了無(wú)數(shù)的碎片,每一個(gè)碎片都浮現(xiàn)在飛的眼前,飛伸起手,想抓住這一幕,可它早已不知飛到什么地方去了。飛站起來(lái),抖掉頭上的汗珠,洗一把臉,清醒了。爍的聲音不時(shí)浮現(xiàn)在他的耳邊,飛打了自己一個(gè)嘴巴,然后向爍那邊走去,飛拖動(dòng)自己的腿,讓他有力量向爍那邊邁進(jìn)。飛什么都不想,只想把爍奪回來(lái),因?yàn),有一個(gè)好朋友多不容易呀。和往常一樣,爍的病床上顯出死的寂靜。爍的'嘴巴扭曲著,這分明是死神的微笑。
爍還在病中,飛每天都去看望他,飛每次都會(huì)在他耳邊耳語(yǔ)一番,似乎在向爍傾吐著什么,又像在承諾著什么,不管什么時(shí)候,飛都去看他,不,是去奪他!把他從昏迷中奪后來(lái)。因?yàn)轱w堅(jiān)信,有了這熾熱的友情,爍一定能醒!!!
飛又坐在了窗臺(tái)前,表情凝重,像上帝。
他很沮喪,因?yàn),如果沒(méi)有同調(diào)體,他是不能轉(zhuǎn)化的,就在這時(shí),科學(xué)家來(lái)了,他告訴飛,最新研究表明,爍不是你的同調(diào)體,你還是可以變身的。飛剛要答應(yīng),可又想起了以前和爍在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,飛又堅(jiān)定地?fù)u了搖頭,他的臉上出現(xiàn)了前所未有的,嚴(yán)肅的表情,他說(shuō):“爍是我的好朋友,他讓我感到了溫暖,所以,我不能因?yàn)樽约旱脑竿钾?fù)了我的朋友!闭f(shuō)完,他就走了。
從此,再?zèng)]有人見(jiàn)過(guò)他,也許,他只是一個(gè)傳說(shuō)。
小學(xué)作文1200字 篇5
時(shí)間是流動(dòng)不居,稍縱即逝的。才說(shuō)是"今天",一晃就成了"昨天"。兩年前的7月6日,一個(gè)牽掛著無(wú)數(shù)考生家長(zhǎng)的時(shí)刻,一個(gè)決定所有考生命運(yùn)的高考,雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了,但在我的腦海里記憶猶新。就是一個(gè)分?jǐn)?shù),改變了我的命運(yùn)。
母親對(duì)我最大的期望是我能考上一個(gè)理想的大學(xué)。為了這個(gè)目標(biāo),我刻苦的努力學(xué)習(xí)?墒,當(dāng)本科錄取分?jǐn)?shù)線公布的一瞬間,我的夢(mèng)想破碎了,寒窗苦讀12年,我的努力付之一擔(dān),竟被這個(gè)殘酷的分?jǐn)?shù)擋在了大學(xué)校園的門(mén)外。
分?jǐn)?shù)線公布以后,我的情緒很低落,整天把自己關(guān)在家里,人開(kāi)始變得消瘦起來(lái)。我的心像被無(wú)數(shù)鋒利的箭所刺痛。天底下哪位父母不希望自己的孩子考上大學(xué),哪位父母又何曾不盼著自己的孩子早日成才。母親一直在旁邊安慰我,鼓勵(lì)我。
當(dāng)我領(lǐng)到沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書(shū)的時(shí)候,我非常激動(dòng),因?yàn)槭巧蜿?yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我這次上大學(xué)的機(jī)會(huì)。興奮之余,愁云又籠罩了我的家庭——高額的學(xué)費(fèi)。
對(duì)于家我沒(méi)有過(guò)多的奢求,我只希望有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)粋(gè)關(guān)心我的爸爸?晌业募液懿恍,在我剛滿(mǎn)三歲的時(shí)候,父親去世了。這突如其來(lái)的噩耗,打破了我們?cè)拘腋5募彝。在夜深時(shí),幼小的我時(shí)常問(wèn)母親:"爸爸怎么還不回來(lái),爸爸怎么還不回來(lái)。" 母親沒(méi)有回答,只是把我摟得更緊。母親承受著巨大的打擊,整天以淚洗面。
從小我就很懂事,從第一次給母親倒水,第一次給母親捶背,第一次過(guò)年和母親包餃子,到第一次買(mǎi)菜,第一次做飯,第一次在雨中接母親回家,等等很多的第一次。每次我都能從母親眼中看到我在漸漸的長(zhǎng)大。
我和母親相依為命,是母親用博大的愛(ài)支撐著這個(gè)殘缺的家。由于工廠倒閉,母親失業(yè)在家多年,只能靠打工掙錢(qián),生活的磨難在母親的臉上刻出一道道皺紋。母親省吃?xún)用,辛辛苦苦把我?guī)Т螅员M了人世間的苦,在多年的勞累中,母親的身體累垮了,心臟也不好。
現(xiàn)在母親給別人干家政活,月收入只有微薄的300元,加上每月領(lǐng)取的低保金110元,每月共410元。這微薄的收入只能維持基本的生活,要支付每年近五千元的學(xué)費(fèi),這簡(jiǎn)直是難上加難。想到這,我決定放棄,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,在社會(huì)上找個(gè)工作能添補(bǔ)家里,減輕母親的負(fù)擔(dān)。母親知道后,堅(jiān)決的對(duì)我說(shuō),不管以后有多大的困難,都要讓我上學(xué),圓我的大學(xué)夢(mèng)。
學(xué)費(fèi)成了我家最大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了能湊齊學(xué)費(fèi),親戚都來(lái)幫我,終于在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,湊齊了第一年要交的學(xué)費(fèi)。三年讀完學(xué)費(fèi)需要一萬(wàn)五千多元,這對(duì)于我的家是一個(gè)龐大的數(shù)字。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),我用什么來(lái)報(bào)答母親為我付出的一切。我只有好好的學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家人對(duì)我的付出。
在課堂上,我聚精會(huì)神聽(tīng)講,把不懂的地方劃上標(biāo)記,下課后馬上問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué);丶液,把課上講的看一遍,把重點(diǎn),難點(diǎn)弄懂。課余時(shí)間,我參加了學(xué)校的業(yè)余黨校,并成為了一名入黨積極分子。
在大一上學(xué)期期末,我獲得了學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金。大一下學(xué)期,我被選為學(xué)習(xí)委員,并在期末考試中名列前茅。大二上學(xué)期期末,我又獲得了學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金。
在大學(xué)期間,我的學(xué)習(xí),生活方面得到了輔導(dǎo)員老師無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助。特別是在大二上學(xué)期,學(xué)校還給我們家庭困難的學(xué)生每人一件羽絨服,在冬季來(lái)臨前,提前給我送來(lái)了關(guān)懷的溫暖,我代表家人向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及老師表示真摯的感謝。
通過(guò)此次活動(dòng),我感受到今天的學(xué)習(xí)生活來(lái)之不易,如果沒(méi)有社會(huì),學(xué)校,老師,親人的幫助,我不敢想象現(xiàn)在的我是怎樣。
今后,我會(huì)更加刻苦的學(xué)習(xí),克服現(xiàn)在的困難,用我自己的優(yōu)異成績(jī)和實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì),學(xué)校,老師和親人對(duì)我的關(guān)懷。
小學(xué)作文1200字 篇6
秋天來(lái)了,秋姑娘用舞起她那美麗的衣袖煽,扇動(dòng)著一陣陣涼風(fēng),在散去夏日的余熱之余,也讓人在清爽中感到一絲涼意,促使人們穿上了長(zhǎng)袖尋著這一股涼爽的秋意,我們學(xué)校組織我們?nèi)デ镉,讓我們這群可愛(ài)的孩子們?nèi)ヌ剿鞔笞匀弧?/p>
我們的目的地點(diǎn)是高明鷺湖探索王國(guó),早就聽(tīng)說(shuō)那里不僅風(fēng)景秀麗,還有著一個(gè)非常好玩的大型游樂(lè)場(chǎng),讓我神往不已,這次我可要好好“大開(kāi)眼界”了。剛走進(jìn)高明鷺湖探索王國(guó),最先映入眼簾的是一潭湖水,那湖水碧綠的像一塊綠寶石,灑在湖面上的陽(yáng)光,讓寶石更加熠熠生輝,奪人眼球。一陣陣微風(fēng)撲面而來(lái),大自然的味道夾雜著濕濕的水汽,頓時(shí)使人神清氣爽。
我們又向前走去,沒(méi)走多久,耳邊便隱隱傳來(lái)一陣“嘩嘩”的水流聲,隨著我加快的腳步,這陣聲音越來(lái)越大,慢慢演變成了“隆隆”巨響,好像震得地面都有些顫動(dòng)了。等到轉(zhuǎn)頭定睛一看,一條寬長(zhǎng)的白練正掛在我面前的小山上,原來(lái)是高明鷺湖。水流好像一面白玉鏡,直落在地面上,摔碎的玻璃珠子四散開(kāi)來(lái)。果真是氣勢(shì)磅礴啊,一面感嘆大自然的神奇,一面我又想到于是我就想到了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,這首句詩(shī),那一刻我仿佛感受到了一千多年前廬山瀑布下詩(shī)仙的心境,雖然沒(méi)有三千尺,但是也能讓人贊嘆不已。
接著,我們就來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng),這里面概括一下就是場(chǎng)地大,項(xiàng)目多,很好玩。首先,我們先去的是尖叫地帶,顧名思義,里面全都是會(huì)讓你嚇到尖叫的游戲,特別刺激。我們第一個(gè)玩的是跳傘塔,開(kāi)始我以為那個(gè)跳傘塔會(huì)很快的上下升降,一想到那個(gè)刺激的場(chǎng)景,我就有些害怕,所以我就并沒(méi)有去玩那個(gè)。但是,等其他同學(xué)上去了,我才發(fā)現(xiàn)但是它并沒(méi)有,它的速度并不快,就是慢慢的上去,慢慢的下去來(lái),看著同學(xué)們?cè)谏厦骈_(kāi)心的樣子,我只能羨慕地在下面等著,心里有些后悔,不過(guò)這個(gè)游戲持續(xù)了沒(méi)多久,一會(huì)兒就結(jié)束了。到了另外一個(gè)刺激的摩托游戲,我還是沒(méi)敢上去,看來(lái)我不太適合這個(gè)尖叫地帶啊,我決定到下一個(gè)游戲一定要好好玩一下。我們?cè)谝慌缘淖雷由闲菹,正好旁邊有一個(gè),摩托的激動(dòng)游戲,但是我看別人玩的特別刺激,我就不敢去,下久,我就離開(kāi)尖叫地帶了。
下一站,是旱冰場(chǎng),那里的人很多,我們等了很久,正當(dāng)我們焦急著四處張望的時(shí)候,終于等到了我們。我們站在一個(gè)電梯上面,準(zhǔn)備去到最上面,它是平行的,而且很高,最讓人害怕的是它是透明的,也就是說(shuō)在我們上升的時(shí)候,可以看得到外面的場(chǎng)景。等我們上升到很高的高度時(shí),我站在上面,我的腳底就癢癢已經(jīng)忍不住發(fā)抖了,也不知道是因?yàn)榧?dòng)還是害怕。我瞄了一眼其他同學(xué),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是我一個(gè)人害怕,大家都一樣在抖,但是我得忍住,因?yàn)槟抢锾吡,亂動(dòng)就會(huì)摔下去,我總算上去了,在一陣擔(dān)驚受怕中,我們總算來(lái)到了上面。
游戲開(kāi)始,我坐在一個(gè)游泳圈上,要從很高的地方這里一直滑下去,其實(shí)我心里一開(kāi)始是有些害怕的,但一想到自己之前的樣子,就立馬堅(jiān)定下來(lái)了,說(shuō)什么也不能再退縮了。說(shuō)著不害怕,剛一開(kāi)始往下滑,我以為那里很刺激,我就刺激還是害怕的地閉上了眼睛。但是,我不過(guò)一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)好像和以前滑滑梯一樣,也沒(méi)啥害怕的。覺(jué)得很好玩,于是我就睜開(kāi)了眼睛,開(kāi)始享受這整個(gè)過(guò)程,在途中有很多水不停地拍打就灑到了在我的臉上,我情不自禁的喊出聲來(lái),我覺(jué)得比起享受,戰(zhàn)勝恐懼更讓我開(kāi)心。之后我們還玩了其它很多游戲,我自己也嘗試了幾個(gè)平時(shí)不太敢玩的項(xiàng)目,雖然一開(kāi)始都有些害怕,但是慢慢地都可以適應(yīng)了。
快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫,不知不覺(jué)時(shí)間就到了下午,我們就也該離開(kāi)高明鷺湖探索王國(guó),。我就依依不舍的地看著高明鷺湖探索王國(guó),我喜歡這里,我一定還會(huì)回來(lái)的!
小學(xué)作文1200字 篇7
最早留在記憶中的橋都是一些小橋。
家鄉(xiāng)也應(yīng)該算是水鄉(xiāng)吧,很多水溝纏纏繞繞著小村,自然橋也就多了。
家鄉(xiāng)的水溝都不寬,也就十來(lái)米吧,架在溝上的橋都很簡(jiǎn)陋,往往就是下面兩個(gè)橋墩,上面幾塊長(zhǎng)長(zhǎng)的寬石板,而這些石板排列并不緊密,兩塊石板中間一般會(huì)有很大的空隙。但這樣的橋還算穩(wěn)固,雖說(shuō)沒(méi)有橋欄,但因?yàn)闇隙己苷植皇呛苌,站在橋上看橋下的水流并不覺(jué)得害怕。這樣的石橋在小時(shí)候的家鄉(xiāng)已稱(chēng)得上是象樣的橋了,都架在家鄉(xiāng)通向外面的重要的路上,要承受著人走車(chē)軋牲畜踏。雖說(shuō)這石板橋看起來(lái)很粗糙,卻能歷時(shí)間的風(fēng)雨,小村中很少有人知道這些橋建于什么時(shí)候,關(guān)于這些橋的故事也多是一些不小心從橋上失足的傳聞。這橋的悠久歷史雖然從沒(méi)有人提起,現(xiàn)在回想起來(lái)卻可以揣摸,因?yàn)槟切蛎婧窈竦氖宥家涯p得厲害,本來(lái)該是方形的條石楞角都已消失,成了圓潤(rùn)的了,它們也就成了石橋歷史的象形文字,那兩塊條石間不窄的孔隙就是因?yàn)槿站锰扉L(zhǎng)的雨雪侵蝕吧!
在一些鄉(xiāng)間小路上,把水溝的兩岸連在一起的則是用木樁和樹(shù)枝搭起來(lái)的小橋。這些橋都是臨時(shí)搭建,不需要花費(fèi)太多的人力財(cái)力,但也很難持久。一般就是村民覺(jué)得有些小路走到溝邊斷開(kāi)很是不便,到對(duì)岸要么涉水,要么去繞很遠(yuǎn)的路。如果是夏天涉水還行,其它季節(jié)涉水會(huì)很不舒服,況且如果負(fù)重的話,涉水更為艱難;去繞行,路就會(huì)太遠(yuǎn),因?yàn)闇弦话愣己荛L(zhǎng),這樣會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。于是一些村民自發(fā)組織在一起,跟村里說(shuō)好,砍上一些樹(shù)枝,粗壯的做了橋樁,細(xì)些的鋪成橋面。橋面的樹(shù)枝鋪得很厚,鋪好后再在上面墊上更厚的一層土,踩實(shí),小橋就架成了。人走在這小橋上,穩(wěn)穩(wěn)的,很是方便,再也不必涉水,再也不必繞遠(yuǎn),對(duì)這臨時(shí)小橋心會(huì)生出喜愛(ài),對(duì)架橋人也生出感激。只是這小橋的材料過(guò)于單薄,或許就是很偶然的一輛牛車(chē)從小橋上走過(guò),小橋就會(huì)有些變形。如果一場(chǎng)大雨,這小橋上的泥土?xí)挥晁畮ё撸蚵冻鏊墓羌,雨過(guò)后,某個(gè)勤快的村民會(huì)重新給小橋補(bǔ)上肌膚。但小橋的生命還是過(guò)于短暫,可能一年過(guò)后,它已經(jīng)只剩一些痕跡,再也不能擔(dān)負(fù)曾經(jīng)的使命。
而在一些更少人行走的羊腸小路上,還偶爾會(huì)在水溝邊看到一座獨(dú)木橋。一根木頭孤零零地躺在水面上,每日看著身下的水流,靜候著有人從自己身上攀過(guò)。獨(dú)木橋總讓人心生恐懼,走在這橋上總會(huì)心驚膽顫,兩腿發(fā)軟,但為了不涉水,為了不繞遠(yuǎn),也只能冒險(xiǎn)。記得我小時(shí)候第一次走獨(dú)木橋時(shí),嚇得手腳并用,連滾帶爬,走過(guò)橋時(shí),已全身是汗。雖說(shuō)只是獨(dú)木成橋,一樣擔(dān)負(fù)了橋的使命,讓路途變短,只是現(xiàn)在這樣的橋已銷(xiāo)聲匿跡,再也看不見(jiàn)了
無(wú)論你來(lái)到靜靜流淌的小溪邊,還是波濤洶涌的長(zhǎng)江邊,你總能看見(jiàn)橋的身影。大小不一,式樣各異,無(wú)處不在。
當(dāng)你站在橋上的時(shí)候,你是否想過(guò):如果沒(méi)有它,你會(huì)怎么樣呢?遇到小溪,你可能會(huì)卷起褲腿淌過(guò)去;但遇到大江大河呢?你總不能像過(guò)小溪一樣走過(guò)去吧,這時(shí)候橋顯得那么重要!
橋有一種默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,雖然人們每時(shí)每刻在它上面來(lái)來(lái)往往,但它卻毫無(wú)怨言,它將自己的一生獻(xiàn)給人類(lèi),它任憑風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,也要奉獻(xiàn)到生命的最后一刻。它老了,壞了,它會(huì)被拆除,取而代之的是寬闊平坦的另一座大橋,新的大橋又一次煥發(fā)出無(wú)窮的青春活力,繼續(xù)為人類(lèi)作出更大的貢獻(xiàn)。
從古到今,有許許多多的人,就像大橋一樣,他們?yōu)榱俗訉O后代,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切,他們毫無(wú)怨言,不求匯報(bào)。我們親愛(ài)老師就是這樣的人,他們把一批批學(xué)生,從這邊送到那邊,可是自己呢,還是在原來(lái)的地方,他們真像一座橋!
愛(ài)橋吧!它會(huì)給你一種精神的啟發(fā),它會(huì)給你一種理想的寄托,它會(huì)使你到達(dá)人生的彼岸!
小學(xué)作文1200字 篇8
小學(xué)一至六年級(jí),我的書(shū)包每?jī)赡険Q一次,而那些書(shū)包,里面裝的只是書(shū)嗎?打開(kāi)書(shū)包,能看見(jiàn)其他雜七雜八的玩意和幾份沉甸甸的情感。
可不是嗎?書(shū)包幫過(guò)我們?cè)S多,不僅是裝書(shū)裝文具,當(dāng)雨聲尖嘯著劃破天空時(shí),沒(méi)帶傘的同學(xué)齊刷刷地舉起書(shū)包擋雨。書(shū)包默默地承受日曬雨淋,當(dāng)看見(jiàn)它身上第一道傷痕時(shí),也就開(kāi)始疼惜起這個(gè)書(shū)包,人心與書(shū)包之間構(gòu)起了一架情感橋。
裝著書(shū)籍的背包,美名其曰“書(shū)包”。一年級(jí)的我們“乖乖”地裝著書(shū),渾然不知四年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)開(kāi)始裝些玩具了。那時(shí)的書(shū)包,它竟比我們沉重幾分,小小的肩上背負(fù)起內(nèi)載近十本書(shū)的書(shū)包,在“壓迫”下吃力的行走,F(xiàn)在把書(shū)裝入書(shū)包,用手掂量掂量——這重量也不過(guò)如此。但一年級(jí)不堪重負(fù)的肩已被書(shū)包狠狠打擊了一番,腰也是如此。
二年級(jí),終于能承受書(shū)包重量,但書(shū)包卻在那時(shí)受傷多次,斷裂、脫線、污漬紛至沓來(lái),家長(zhǎng)們手忙腳亂地打補(bǔ)丁,洗污漬,然后打滿(mǎn)補(bǔ)丁的書(shū)包出現(xiàn)在教室,像一個(gè)斑駁的碎布大包。
三年級(jí),舊書(shū)包縱身飛向“退休”的深淵,重新站在頂峰的已是一種容量大,布料好的書(shū)包。商家聲嘶力竭地宣傳此書(shū)包光滑、耐磨、容量大、不壓肩,然后教室里千篇一律地皆是此書(shū)包。
下學(xué)期,書(shū)包上多出了各種卡通人物的圖像,或是一些蝴蝶結(jié)、絲帶等裝飾。每個(gè)人都以擁有這種美觀好看的書(shū)包為傲。
書(shū)包里開(kāi)始塞一些別的東西了:零食、玩具和危險(xiǎn)品。在“時(shí)局“動(dòng)蕩的四年級(jí),一些人的惡劣行徑方才顯現(xiàn)。帶上刀片叫人來(lái)摸,結(jié)果來(lái)摸的人手全部受傷了;把零食給別人吃,吃完后向別人索要文具作為吃零食的代價(jià)。很快,這些人興風(fēng)作浪,那些惡劣的事也化為了一只惡獸盤(pán)踞在半晌。老師發(fā)現(xiàn)過(guò),也訓(xùn)斥過(guò),可那“惡獸”卻越來(lái)越大,他們死性不改,照舊興風(fēng)作浪,只不過(guò)成為了“地下黨”。
然后書(shū)包們被進(jìn)行了一番搜查。
如果危險(xiǎn)品、零食、玩具等是作案工具,那么書(shū)包即是作案工具的運(yùn)輸工具。這是六年來(lái)書(shū)包唯一一次受到誅殺——幾個(gè)“犯罪嫌疑人”的書(shū)包被沒(méi)收了三天。這是書(shū)包的悲。
五年級(jí),單肩包和拉桿書(shū)包風(fēng)靡,然后帆布包,真皮包出現(xiàn),班上每一個(gè)人的書(shū)包都是那么與眾不同。在無(wú)事可聊時(shí),書(shū)包便成了話題:“你書(shū)包哪買(mǎi)的?”“這書(shū)包什么品牌?”云云。從曾經(jīng)一味被當(dāng)作工具的書(shū)包儼然成了話題之一,在這時(shí)起,大家也開(kāi)始關(guān)心書(shū)包了,生怕哪里被刮爛了,生怕哪里有污垢。書(shū)包的地位明顯飛升,這便是書(shū)包的喜。
小學(xué)最后一年,雨總是下個(gè)不停,尤為暴雨。當(dāng)瓢潑大雨獰笑著在天空盤(pán)旋時(shí),它卻吃了一驚:傘呢?沒(méi)什么人打傘啊,都在舉著書(shū)包。然后大雨狂哮著擊打在書(shū)包上。人沒(méi)濕,書(shū)包卻被沖洗了一番。
雨季過(guò)去了,教室像蒸籠,道路像油鍋;鹄钡奶(yáng)炙烤大地。同學(xué)們互相調(diào)侃對(duì)方逐漸被曬黑的皮膚,互相揶揄對(duì)方汗流不止的樣子。
然后書(shū)包十分不情愿地成為了遮陽(yáng)傘。太陽(yáng)炙烤地面時(shí)卻看到一群頂著書(shū)包的人。這個(gè)夏天,下雨時(shí)用書(shū)包擋,暴曬時(shí)仍用書(shū)包擋,書(shū)包的地位又升了一級(jí),變成了一個(gè)擋箭牌。
從一至六年級(jí),我的書(shū)包也在更新?lián)Q代,也在當(dāng)擋箭牌。書(shū)本凌亂地在包里擺放,雖說(shuō)干凈卻不整潔。我的書(shū)包同大家的書(shū)包一樣沉甸甸,一樣有些傷痕。書(shū)包換的時(shí)候我們也在長(zhǎng)大,雖然路上曲折重重,但為了生命中最絢爛的年華,我們都會(huì)奔向那一刻的,對(duì)嗎?像日記一樣記錄這一切的書(shū)包,也在跟我們一起,被刮出傷痕,被拽出線頭,它也在承受著困難,陪伴我們走過(guò)那些時(shí)光,對(duì)嗎?
我小學(xué)的書(shū)包馬上便要退役了,但它仍然會(huì)記錄小學(xué)的時(shí)光,我依然能從這個(gè)棉麻材質(zhì)的粉書(shū)包里找出曾經(jīng)的痕跡。
我一至六年中最后的一個(gè)書(shū)包,棉麻做的,粉色的,裝過(guò)課本,裝過(guò)零食,裝過(guò)《論語(yǔ)》,沉重卻溫暖,很貼心。
但馬上就要與它告別了。
那些記憶和情感卻不會(huì)消失,它將是一個(gè)紀(jì)念,因?yàn)樗恰业男W(xué)書(shū)包。
小學(xué)作文1200字 篇9
我出生在一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭,從小在“蜜罐子”里長(zhǎng)大。當(dāng)時(shí),父母剛工作不久,成績(jī)不是很突出,每天起早貪黑地努力工作。特別是父親,常常上晚班,一連工作到早上八點(diǎn)鐘,才拖著那疲憊不堪的身子,回到家中。而填補(bǔ)我那童年空虛的,便是祖父了。
祖父是一個(gè)十分有趣的瘦小老頭。七十歲。常常穿著一件白凈樸素的白襯衫,看上去很精神。平時(shí)的祖父總是瞇縫著雙眼,笑嘻嘻的。眼角上,泛起了水波中的漣漪般的魚(yú)尾紋。祖父的笑容,幾乎永遠(yuǎn)掛在他的臉上,無(wú)論面對(duì)什么。我?guī)缀鯊奈纯匆?jiàn)他在困難前掉淚,這也是我十分敬佩祖父的一點(diǎn)原因。
祖父的堅(jiān)強(qiáng),從骨子里顯露出來(lái)。那結(jié)實(shí)的臂膀,滿(mǎn)臉的皺紋,好似用刀雕刻的,深深印在了那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,讓滿(mǎn)臉黝黑的老人更顯蒼老。這都使人們?cè)谶@個(gè)老人身上看到了他應(yīng)有的氣質(zhì)——?jiǎng)傄、?jiān)強(qiáng)。
曾經(jīng),我因?yàn)椴粓?jiān)強(qiáng),而看到了祖父的臉色。
那年我六歲。當(dāng)時(shí),我與祖父常常在飯后去散步。多美好的時(shí)光呀!我倆手牽著手,步子雖不一,卻能走在一塊。祖父粗糙的大手,我稚嫩的小手,緊緊連在一起,借著幽暗的燈光,在夜晚的黑暗中穿行……
一個(gè)夏天的晚上,我與祖父散完步,休息在花圃旁,一邊賞著那怒放的鮮花,一邊聽(tīng)著那陣陣的蟬鳴。一個(gè)身影飛快從我身旁掠過(guò)。再仔細(xì)一瞧,原來(lái)是一個(gè)孩子,與我仿佛年紀(jì),騎著一國(guó)內(nèi)嶄新的自行車(chē)。呀!閃閃發(fā)光的紅色車(chē)身,使我百看不厭,還有那鏈條,車(chē)把手……!太美了!我癡癡地望著那輛紅色自行車(chē),以至于忘記了祖父。直到祖父催促我回家時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
回家的路上,我萌生了一個(gè)想法:我也要買(mǎi)輛自行車(chē)。
回到家中,我連鞋都來(lái)不及換上,便健步奔向父母的臥室,死纏著他們,要給我買(mǎi)自行車(chē)。
哈!這招果然有效!幾天后,一輛嶄新的自行車(chē)交到了我的手上。喝!這輛自行車(chē)可不比上次那個(gè)小孩徠的差:黑色的車(chē)身,紅色的車(chē)把手……真是太棒了!我正暗自竊喜的時(shí)候,父親走來(lái)了,他認(rèn)真地說(shuō):“買(mǎi)下這輛車(chē),不是光擺著好看,而是要學(xué)著騎!”
我一聽(tīng),挺有道理。便將這件事告訴祖父,讓祖父教我騎,祖父笑著,拍著手答應(yīng)了。
一日下午,祖父便開(kāi)始教起了我如何騎車(chē)。祖父說(shuō)得很仔細(xì),一點(diǎn)兒不含糊,可我什么也沒(méi)聽(tīng)。連忙爬上車(chē),可還沒(méi)坐穩(wěn),便摔了下來(lái)。祖父見(jiàn)我這樣,立馬扶我起來(lái),拍拍我身上的灰,繼續(xù)為我講解著騎車(chē)的方法,唉,這回可嘗到“心急吃得燙豆腐”的苦頭了。
這回,我十分認(rèn)真地聽(tīng)祖父教給我的一系列技巧。還別說(shuō),這次容易了不少!我照著祖父說(shuō)的,先一腳踩地,別一中跨過(guò)自行車(chē),讓我能坐上車(chē)座。接著,我一只腳踩動(dòng)踏板,另一只不停地劃動(dòng)地面,完成助跑。最后兩腳往踏板上一登,自行車(chē)更自己“走”了起來(lái)。我十分地興奮,不斷擺弄著車(chē)把手,車(chē)左右搖擺著,似乎要倒下來(lái)似的?墒牵徊ㄎ雌揭徊ㄓ制。前方是個(gè)死胡同!拐回去?道路太窄!倒回去?不會(huì)倒!哦!可以按剎車(chē)!可剎車(chē)哪兒……呀!只見(jiàn)“咚”的一聲,我便摔了下來(lái)。祖父聞?dòng)嵹s來(lái),撫我起來(lái),唉!又是撞上墻又是摔個(gè)狗啃泥!看著那流著鮮血的手時(shí),我那份小小的信心立刻消失了,有如一個(gè)漏了氣的皮球,打起了退堂鼓。見(jiàn)狀,祖父臉上的笑容消失了,他蹲了下來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不要被這點(diǎn)小事而打。≌酒饋(lái),以后還有許多困難!”
祖父的話,在當(dāng)時(shí),給了我莫大的勇氣。不久后,我便學(xué)會(huì)了騎車(chē)。這短短的二十多個(gè)字,讓我明白了祖父的良苦用心。雖然,當(dāng)時(shí)的我,對(duì)這句話毫不理解,也對(duì)以后的困難毫不知情?刹恢趺吹模@句話卻給了我勇氣。
也許,將來(lái),有更多的困難?墒牵抑,這個(gè)祖父給我的財(cái)寶,會(huì)使我終身受益,遠(yuǎn)勝于萬(wàn)兩黃金!
那就是堅(jiān)毅。
張林鍇
小學(xué)作文1200字 篇10
來(lái)到莫爾文,我們發(fā)現(xiàn)十幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)沒(méi)有白坐。現(xiàn)在我們置身于一個(gè)歷史悠久風(fēng)景宜人的小鎮(zhèn)。在一個(gè)安靜悠閑精致舒適的小鎮(zhèn)生活學(xué)習(xí),還有什么比這更好的呢?
來(lái)到學(xué)校,給我的第一印象是干凈,溫馨。學(xué)校里所有的師生把學(xué)校當(dāng)做自己的家一樣去保護(hù),愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木是每個(gè)人的職責(zé)。老師把我們領(lǐng)到宿舍,我們住的是套間,被分為兩個(gè)房間,一個(gè)房間2人或者3人,所有房間雖有房門(mén),但都是通的,我們可以串門(mén)。更奇妙的是水龍頭的水是可以喝的,剛開(kāi)始我不敢嘗試,可口渴了,最后還是喝了,水甜甜的很好喝。用餐是在學(xué)校的食堂,每頓飯都是自助餐。餐廳的工作人員準(zhǔn)備的很豐富,也很精致,十分可口。早飯有面包,雞蛋,牛奶,水果……,面包十分脆,嚼起來(lái)軟乎乎的,我最?lèi)?ài)喝的是冰牛奶,那味道好極了!午飯大多是五彩繽紛的披薩,可口的漢堡,土豆等等。薯?xiàng)l都是非油炸,吃起來(lái)很健康。還有蛋糕,果凍,應(yīng)有盡有,花樣種類(lèi)繁多,美味可口,讓我們每一天都對(duì)餐飲充滿(mǎn)了期待。
每天的學(xué)習(xí)活動(dòng)也安排得非常緊湊,學(xué)校管理也很人性化,一般是半天學(xué)習(xí),我們經(jīng)過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試,被分到不同的班級(jí),每個(gè)班級(jí)都有不同國(guó)籍,不同膚色的同學(xué),世界各地的學(xué)生相聚在一起感受?chē)?guó)際化教育。還有半天是體育鍛煉和出校觀景旅游。
學(xué)習(xí)是我們這次游學(xué)的重要環(huán)節(jié),我很喜歡當(dāng)?shù)乩蠋煹臒崆橹v課與輕松自由的學(xué)習(xí)氣氛。老師主要教我們一些英語(yǔ)課程,例如口語(yǔ),演講的一些技巧,面帶笑容,為人親切,總是耐心的回答問(wèn)題等,讓我在上課時(shí)逐漸放松進(jìn)入狀態(tài)。同學(xué)們也是積極參與課堂討論,踴躍發(fā)言,所以在學(xué)校的第一堂課就讓氣氛迅速升溫,像是參與到一個(gè)大組織,大家都愿意分享自己的意見(jiàn)見(jiàn)解,沒(méi)有什么尷尬緊張。課堂上總是充滿(mǎn)爽朗的笑聲,同學(xué)們跟老師像朋友一樣隨意暢談。體育和藝術(shù)課,每一個(gè)學(xué)生都必須參加。不過(guò)你可以任選一課,有打球,打鼓,手工,跳舞……在網(wǎng)球場(chǎng)、足球場(chǎng)都能看到大家矯健的身影。通過(guò)和其他團(tuán)隊(duì)的營(yíng)員一起運(yùn)動(dòng),不僅鍛煉了身體,而且通過(guò)相互了解結(jié)識(shí)了新的朋友,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
當(dāng)然,參觀當(dāng)?shù)氐闹包c(diǎn)也讓我迫不及待。每次的外出短途旅行總是令人興奮不已。格羅斯特小城,和莫爾文一樣,建筑歷史悠久,靜謐,美麗。哈利波特拍攝基地格羅斯特大教堂,宏偉壯觀。伯明翰市跟想象中的不同,跟莫爾文比更現(xiàn)代,有大型購(gòu)物中心,有很多咖啡館,有高樓,有更多不同膚色的人。最讓我激情澎湃是劍橋,一個(gè)風(fēng)景秀美的小城。世界上做著名的劍橋大學(xué)處于鎮(zhèn)中心,當(dāng)我懷著敬佩的心情,腳步邁進(jìn)大學(xué)校區(qū)時(shí),就已深深被他的魅力所折服。這里古老的建筑,迷人的景色,沿著康河,到處綠草如茵,河中小船來(lái)往穿梭,一副美的畫(huà)卷。這個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主最多的大學(xué),這個(gè)最大特色是學(xué)院制的大學(xué),這個(gè)讓人無(wú)限留戀的圣地。
還有,英國(guó)的一些行為也很讓人值得學(xué)習(xí)。比如,街道上,大家遵守交通規(guī)矩,而且總是客氣的停下汽車(chē)讓行人先過(guò)馬路;公共場(chǎng)合,大家都很注重衛(wèi)生,在很多的公共場(chǎng)合都有可直飲水,非常方便在外運(yùn)動(dòng)的人,而且還分不同高度的水龍頭,分別供給大人、小孩、很多的公共設(shè)施,讓我覺(jué)得他們想的很周到,真的是方便每一個(gè)人,服務(wù)于每一個(gè)人。
最后,感觸特別深的是關(guān)于組織這次活動(dòng)的各位老師的細(xì)心照顧。三位老師和英國(guó)學(xué)校的老師十分認(rèn)真負(fù)責(zé),每一次集體活動(dòng)都會(huì)不厭其煩點(diǎn)名,數(shù)人數(shù),直到所有同學(xué)都在場(chǎng)才放心繼續(xù)下一個(gè)活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)開(kāi)展之前都會(huì)向大家詳細(xì)介紹計(jì)劃安排,時(shí)間規(guī)定,注意事項(xiàng),準(zhǔn)備工作很充分。而且老師們總是為我們著想,盡力滿(mǎn)足每個(gè)同學(xué)的要求,我們有些同學(xué)淘氣不好管,但老師從不發(fā)火。
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