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關(guān)于毛筆的作文1500字

時(shí)間:2023-06-19 02:23:31 方宇 1500字 我要投稿
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關(guān)于毛筆的作文1500字(精選21篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于毛筆的作文1500字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于毛筆的作文1500字(精選21篇)

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇1

  在書(shū)寫工具日益變換的今天,鋼筆、自動(dòng)鉛筆、彩色筆、圓珠筆……方便、實(shí)用的各種各樣的筆已悄然走進(jìn)千家萬(wàn)戶。但是在這些筆發(fā)明之前,我們的祖先用什么來(lái)做書(shū)寫工具呢?大家肯定都會(huì)說(shuō),是“毛筆”。

  我作為一名書(shū)法愛(ài)好者,對(duì)毛筆有著特殊的感情,可以說(shuō)毛筆是我最好的朋友之一。現(xiàn)在就請(qǐng)聽(tīng)我給你們介紹一個(gè)這個(gè)“好朋友”

  我們先來(lái)談?wù)劽P的種類。

  以毛筆筆鋒的原料來(lái)講,大抵可分為三類:兔毫、豹毫、鼠須制成的硬毫,其特點(diǎn)是毛粗性強(qiáng),用其作書(shū),筆鋒峻利勁峭,氣勢(shì)雄渾,猶如崎嶇險(xiǎn)峻的名山大川。羊毫、雞毫、胎毫制成的軟毫,其特點(diǎn)是毛細(xì)性柔,用其作書(shū),筆鋒圓轉(zhuǎn)如意,猶如涓涓流淌的細(xì)流。以硬、軟毫相兼的,稱為兼毫,其特點(diǎn)為調(diào)配合理,用其作書(shū),軟硬相兼,剛?cè)嵯酀?jì)。再以筆的用途來(lái)分:寫“榜書(shū)”、“匾額”用最大的筆,叫“植筆”,也可稱“斗筆”或“提筆”;寫“對(duì)聯(lián)”、“條屏”,用次大的筆,叫“聯(lián)筆”或“屏筆”。每品類又分一、二、三號(hào),我們通常則稱“大、中、小楷”。若再以制筆派別、名稱來(lái)分,算來(lái)足有上萬(wàn)種,如我們常見(jiàn)的湖筆、宣筆、白云、落紙?jiān)茻、玉蘭蕊等等,真可謂數(shù)不勝數(shù)。

  接下來(lái)我們?cè)僬劽P的構(gòu)造,可用四個(gè)字來(lái)概括:簡(jiǎn)單合理。一支普通毛筆的“身高”約有6寸,這種構(gòu)造正是為了適合楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等不同書(shū)體的書(shū)寫需要。

  唐代著名大書(shū)法家虞世南曾形象地說(shuō):“筆長(zhǎng)不過(guò)6寸,捉管不過(guò)3寸,真一,行二,草三!

  在毛筆中,最長(zhǎng)的部分是它的身軀——筆桿。所謂筆桿,是指毛筆用手拿執(zhí)的部分,長(zhǎng)度約占毛筆總長(zhǎng)度的60%。制作種類豐富多彩;有金管、銀管、斑管、象牙管、玻璃管、棕竹管、紫植管……今天以水竹制成的筆桿為主。另有些用名貴材料制成,不僅實(shí)用,而且成為具有觀賞和收藏價(jià)值的藝術(shù)珍品。

  在長(zhǎng)期制筆的實(shí)踐中,別具匠心的制筆大師為了達(dá)到美學(xué)和實(shí)用的統(tǒng)一,在毛筆身軀的兩端各裝有一只用牛角制成的柱體。上方的一只是筆頂,在筆頂中心穿有一根彩絲,便于懸掛。乍看去如同一頂紅纓帽戴在毛筆上。下方的一只是空心的,在管子里嵌著筆頭。你可別小看這筆頭,可是毛筆中最重要的部分。筆頭的用料和式樣都直接關(guān)系到書(shū)寫效果,好筆的筆頭一般應(yīng)具有“尖、齊、圓、鍵”四個(gè)方面的.優(yōu)點(diǎn),亦稱筆的“四德”。就是筆毫聚攏時(shí)看去尖,平平壓扁時(shí)看去齊,書(shū)寫時(shí)四面如意、飽滿為圓,筆毫彈性較強(qiáng)者為健。毛筆,自古有好多別稱。沿用至今的“筆”這一稱謂始于秦代。據(jù)東漢許慎《說(shuō)文解字)中記載:“所以書(shū)也,楚謂之幸,吳謂之不律,燕謂之弗,秦謂之筆!

  自古以來(lái),毛筆這種精良的書(shū)寫工具,便被列為“文房四寶”之首。

  毛筆與中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)是相輔相成的。在書(shū)法創(chuàng)作和學(xué)習(xí)中,沒(méi)有了毛筆,就如同吃飯沒(méi)拿筷子;沒(méi)有了書(shū)法,毛筆便沒(méi)有了用武之地,歷史上的書(shū)法家們熟悉毛筆,喜愛(ài)毛筆,尊稱毛筆為“管城侯”,足以看出人們對(duì)毛筆的喜愛(ài)。

  好筆何以珍貴?主要在于它的制作。

  毛筆的制作相當(dāng)復(fù)雜和嚴(yán)格,大體上經(jīng)過(guò)十道工序:先將制筆要用的毛皮浸人水中,使其發(fā)酵,在皮與毛快要脫離時(shí),用特制的鐵齒梳順毛之方向采之。接著將采來(lái)的毛進(jìn)行精選分類,把分就的毛類在石灰水中浸上一晝夜,便可以扎制。扎好后,還要由專門的技工從筆中剔除雜毫,最后在筆桿上刻上筆名或古詩(shī)句等。毛筆制造工作才算全部完成。這些技術(shù)經(jīng)過(guò)千余年的改進(jìn)、創(chuàng)新,至今國(guó)內(nèi)最享有盛譽(yù)的應(yīng)首推湖筆。湖筆業(yè)已成為中國(guó)毛筆“大家庭”中最龐大的一支。

  湖筆至今已有1000多年的歷史,在元代便取得了全國(guó)制筆業(yè)中心的美譽(yù)。湖筆制作精良,講究分層勻扎,以羊毫、狼毫、純毫最為馳名,自古就是文人雅士的必備之物。今天湖筆的制作,不僅滿足國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需要,還要遠(yuǎn)銷海外。

  毛筆,是最早由人制作的書(shū)寫工具。毛筆,應(yīng)在世界文化史上占有一定的地位。

  毛筆與書(shū)法可稱得上相得益彰,千秋共存,同為世界文化史上的瑰寶。

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇2

  爺爺曾經(jīng)是個(gè)裁縫,他做的衣服是村里最受歡迎的。哪家要做衣服,第一個(gè)找到的就是爺爺。

  到了爺爺要結(jié)婚的年齡,卻找不到合適的。然而緣分總是命中注定的。在一次去新畈為別人做衣服時(shí),他遇到了那個(gè)她,也就是我的奶奶,奶奶很看中他做的衣服,她認(rèn)為衣如其人,既然衣服做得如此出色,那人想必也不錯(cuò)吧。于是奶奶便嫁給了爺爺。

  嫁給爺爺后,爺爺一直做著裁縫。奶奶手不如其他女子一般巧,于是爺爺便為奶奶做衣裳,縫袖套,因此奶奶的衣服一直是村里最好的。爺爺很愛(ài)奶奶,奶奶也如此。

  一年春天,爺爺忽然突發(fā)其想地想要開(kāi)小賣部,奶奶沒(méi)說(shuō)什么,于是在一個(gè)夏天,爺爺放下了縫紉機(jī),開(kāi)起了小賣部。

  生意很紅火,太爺爺,太奶奶很高興,卻看不出奶奶臉上的表情,爺爺卻像是丟了什么似的,心里空落落的。一次進(jìn)房間時(shí),爺爺偶然看見(jiàn)了放在角落里、用布蓋著的縫紉機(jī),他心里一顫,猛然想起自己已經(jīng)半年沒(méi)用過(guò)這縫紉機(jī)了。爺爺像忽然想起什么似的,趕緊去翻箱子,找到了一塊上等布料,便坐在縫紉機(jī)前忙活起來(lái)。奶奶不知道什么時(shí)候站在了門口,看到這里,她微微笑了。

  又是一年春天,爺爺已不在縫紉機(jī)前忙碌了。這幾天他很是興奮。一天下午,奶奶坐在長(zhǎng)椅里,金色的陽(yáng)光撒在奶奶的頭上,暖暖的,奶奶享受地閉上了眼。這時(shí)爺爺靜悄悄地走了過(guò)來(lái),他手里拿著的.是一只并不好看的塑料袋,里面鼓鼓的。爺爺把塑料袋夾在腋下,雙手輕輕地捂住了奶奶的眼睛。奶奶先是一驚,而后噗嗤一聲笑了出來(lái),她說(shuō),都結(jié)婚這么多年了,我還不知道是你嗎?爺爺嘿嘿地笑了,他說(shuō),我要送你個(gè)東西。奶奶一個(gè)激靈,她說(shuō),是衣服嗎?爺爺放開(kāi)了手,故裝生氣的樣子說(shuō),都不知道留點(diǎn)神秘。奶奶笑了,她拆開(kāi)那個(gè)塑料袋,里面是一件大紅的衣服,樣式很美,奶奶拿起衣服來(lái)在陽(yáng)光下看著看著,一會(huì)兒,她收起了衣服,把頭輕輕地靠在了旁邊那人的肩膀上。爺爺至今想起來(lái)依舊覺(jué)得甜蜜,他對(duì)我說(shuō),在他和奶奶結(jié)婚那天,他對(duì)奶奶許下了一個(gè)諾:當(dāng)我不再做裁縫時(shí),如果我還能再為你做衣裳,那么請(qǐng)相信那時(shí)我依舊愛(ài)你……

  后來(lái)兩人都老了,漸漸地爺爺?shù)难劬σ膊辉倌敲辞逦,他必須要戴著老花鏡才能看清,手也不如年輕時(shí)候巧了,但他依舊愛(ài)他的縫紉機(jī),依舊喜歡給那個(gè)他愛(ài)的人做衣裳?墒钱吘故抢狭,而且時(shí)代也變了。他能做的衣服少了,于是他便把注意力轉(zhuǎn)移到了做袋子上。每到農(nóng)忙時(shí)節(jié),家家都需要用大量的袋子。于是爺爺便把平時(shí)積累起來(lái)的米袋子,化肥袋子等拿出來(lái)做。他很是仔細(xì)地做著,在吱嘎吱嘎的聲音伴隨下,一條條緊密的線路,緊緊地貼在袋子上,于是一個(gè)個(gè)農(nóng)用袋便做成了。他總是挑選幾個(gè)漂亮的給奶奶留著,剩下的就以兩塊錢一個(gè)賣出去了。

  再后來(lái),我出生了,上學(xué)了,因?yàn)樯系氖羌乃迣W(xué)校,所以要準(zhǔn)備被子,于是這項(xiàng)任務(wù)就落到了爺爺身上。爺爺是用手縫的,雖然他不似女人那般靈巧,但是他為我縫的被子卻是最牢固的。蓋著爺爺為我縫的被子,感覺(jué)很溫暖。

  在我讀六年級(jí)的時(shí)候,妹妹出生了,奶奶就被叫到杭州去帶小孩。家里就剩下我和爺爺。爺爺開(kāi)著他的小店,有空時(shí),也會(huì)打打麻將。但是他依然每年做一件衣裳,每當(dāng)農(nóng)忙時(shí)節(jié)時(shí)就做袋子,而我有時(shí)也會(huì)因?yàn)檠澴踊蛞路屏俗尃敔斞a(bǔ),爺爺補(bǔ)完之后決不會(huì)再破第二次。這就是爺爺?shù)母叱帯?/p>

  爺爺說(shuō)他和縫紉機(jī)已經(jīng)分不開(kāi)了。

  或許就是這樣,縫紉機(jī)給了他愛(ài)情,給了他回憶,給了他生話……或許如果沒(méi)有縫紉機(jī),這一切都會(huì)不同吧!

  現(xiàn)在家里還放著那臺(tái)給了爺爺很多很多的縫紉機(jī)。爺爺說(shuō):它是我的全部!

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇3

  寫毛筆字的尷尬我喜歡寫毛筆字,或者說(shuō),習(xí)慣寫毛筆字,寫得和鋼筆字一樣的快。幾十年來(lái)寫信都用的毛筆,老朋友都知道,墨很淡,“一得閣墨汁”摻了不少水。只有給吳老師的信例外,他是書(shū)法名家,班門弄斧畢竟要露怯的。我的寫毛筆字只是為實(shí)用,并無(wú)書(shū)法追求。

  所以從未臨帖,也就毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn),當(dāng)然也無(wú)意長(zhǎng)進(jìn),距觀賞標(biāo)準(zhǔn)必然遠(yuǎn)而又遠(yuǎn)。還在上小學(xué)的時(shí)候,有過(guò)一段日子寫字課,每周交幾張大楷,算有這一點(diǎn)兒基礎(chǔ)。以后中學(xué)、大學(xué),不再有此功課,卻遇到好幾位粉筆字漂亮的老師,有的還是書(shū)法家,如吳先生。這樣的天天目染,不免記得一些字的大概形體構(gòu)架。就這兩條,使我的字不至于那么太過(guò)難看。

  也因?yàn)橹挥羞@兩條,字又十分的經(jīng)不起看。當(dāng)今很是忽略毛筆字教學(xué),便有人以為我的字尚可看看?纯戳T了,切不可當(dāng)真,偏有個(gè)學(xué)生當(dāng)了真。他原是插隊(duì)的上海知青,剛畢業(yè)就籌辦婚事,希望我寫個(gè)條幅掛在新房里。此乃萬(wàn)萬(wàn)不可的.使命,我費(fèi)了許多口舌,以至不客氣地說(shuō)了句,你不懂書(shū)法。他很有修養(yǎng)地告辭了,很不高興則顯然,或許更甚于此。果然沒(méi)有送喜糖來(lái),本來(lái)會(huì)送的——他大齡,懂事,與我的師生關(guān)系超出一般學(xué)生。這是二十多年前的一次教訓(xùn),當(dāng)時(shí)我并不作教訓(xùn)看,想的是,寫了,掛了,豈不羞煞人也。

  有時(shí)也想,可能他有什么別的原因非要這字吧,那么是受了我不知道的傷害。其時(shí)我也不年長(zhǎng),想的只是自己,寫了怕人笑話,那多委屈,我不愿委屈自己。此后又有要字的,婉謝一仍既往。后來(lái)漸漸上了年紀(jì),一些事不再拘泥固執(zhí),寫字亦是如此,實(shí)在推辭不了,不妨勉為其難地應(yīng)一下差。我出過(guò)幾本書(shū),書(shū)名都是呆板的印刷體或不知誰(shuí)寫的不是隸字的隸字。再出書(shū)負(fù)氣自己題寫了一本,到底不敢署上落款。前年去江西進(jìn)賢開(kāi)會(huì),與會(huì)者皆舞文弄墨的讀書(shū)人,當(dāng)?shù)赜质浅雒墓P都所在,周虎臣便出在那里。午餐過(guò)后東道主備了宣紙毛筆,請(qǐng)各路神仙留下墨寶,謙讓聲中一個(gè)個(gè)盡興揮毫,其中有幾位頗具書(shū)法造詣。觀賞書(shū)法的機(jī)會(huì)我從不放過(guò),便雜在人叢里看熱鬧。登場(chǎng)的人越來(lái)越多,擅寫的不擅寫的,忽然主家推我出來(lái),辭謝再三不得赦免,便快快寫了“書(shū)緣”兩字脫身。晚宴后又是筆墨紙硯,場(chǎng)面且更鄭重。有中午一回尷尬,我不敢再看熱鬧,事先躲開(kāi)了,任人堆里一次次傳呼我名字,不抱琵琶無(wú)需遮面。然而散會(huì)那晚,主辦方殷勤再行茶座,又備紙備墨。好在幾位書(shū)家豪興淋漓,包了個(gè)全場(chǎng)。不意臨近收?qǐng)龅囊豢,誰(shuí)提議大家聯(lián)袂挨個(gè)來(lái)合寫一幅長(zhǎng)卷。我在遠(yuǎn)處喝茶,悠悠的作局外人,只待起身上樓回房間。竟又生出意外,大家要推一年長(zhǎng)者題個(gè)卷名,于是我近似被綁架地簇?fù)淼阶狼,慌亂中寫下一句“雅集進(jìn)賢”。

  這回和書(shū)家的字挨在一起,愈加相形見(jiàn)絀。旁人不在意,我暗自臉紅了一陣。我感到委屈,叫我出這么個(gè)丑。人上了年紀(jì)會(huì)有不少負(fù)累,但沒(méi)想到還有這樣一種。造成我的尷尬,要怪罪學(xué)校教育的急功近利,偏重于考試科目,似乎無(wú)用的書(shū)法,不愿意投入精力和時(shí)間,社會(huì)整體書(shū)法水平低得史無(wú)前例。我兒子的破字氣得老師要撕他的作業(yè)本,但他一樣地拿了學(xué)位,掙的錢比我還多。我父輩那一代,只要有點(diǎn)文化的人,譬如小教員或賬房,大多來(lái)得一手嫻熟的毛筆字,勝過(guò)我許多。武夫中亦大有擅長(zhǎng)此道的人,沈從文出身行伍,做書(shū)記官的時(shí)候字便可觀了。蔡廷鍇將軍賽似當(dāng)今的書(shū)法名家,不必拿我們的教育局長(zhǎng)文化局長(zhǎng)們來(lái)比較。

  我忝列教席,看看左右,他們的字大概十之八九與我彼彼此此,等而下之的也很有若干。全民的書(shū)法眼光都走了眼,于是斗膽分子敢在報(bào)刊或電視上亮相,如我似的糊涂地亦斗膽題寫拙著書(shū)名。前幾天一位河南熟人來(lái)信,囑我寫字,且指定抄錄劉禹錫的《陋室銘》,且要求直幅。

  隨即委婉而堅(jiān)決地辭謝了。以后是否再會(huì)妥協(xié)勉為其難呢?仍然不敢說(shuō)。現(xiàn)在電腦通行,寫毛筆字的機(jī)會(huì)很少了,一則叫人慶幸書(shū)寫和通信的便捷,再則不免一絲失落。我想,像我這般心情的人,恐怕也不少吧?

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇4

  書(shū)法是一門藝術(shù),也是一門科學(xué)。練毛筆字可以陶冶人的情操,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我在這里談?wù)勗鯓泳毭P字。練毛筆字如建一座大廈,應(yīng)從基礎(chǔ)做起。一般先選定一本自己喜歡的古人碑帖或者今人名帖,從筆畫學(xué)起,筆畫是構(gòu)成字的基本單位。學(xué)寫筆畫是書(shū)法入門的必由之路。學(xué)筆畫要注意藏露、疾澀、方圓等。“藏露”是筆畫的藏鋒和露鋒。按順?lè)较蛳鹿P,使筆畫的鋒芒露出,就是露鋒;下筆時(shí)先向逆方向下墨,轉(zhuǎn)鋒向順?lè)较蛐泄P,得到的筆畫就是藏鋒。“疾澀”就是指運(yùn)筆的快慢,當(dāng)快則快,當(dāng)慢則慢,由具體筆畫而定。“方圓”就是運(yùn)筆用方筆或圓筆。方筆是在轉(zhuǎn)鋒處使出現(xiàn)菱角,使筆畫顯得剛勁;圓筆是轉(zhuǎn)鋒時(shí)圓滑地行筆,使筆畫圓潤(rùn)。寫字一般方圓并用。練好筆畫以后,怎樣才能把一個(gè)個(gè)字寫好呢?這就涉及到結(jié)構(gòu)問(wèn)題了。

  元朝書(shū)法家趙孟頰說(shuō):“學(xué)書(shū)有二,一曰筆畫,二曰字形。筆法弗精,雖熟猶生;結(jié)構(gòu)弗妙,雖善猶惡!边@就是說(shuō),學(xué)習(xí)書(shū)法既要講究筆畫,又要講究結(jié)構(gòu)。關(guān)于結(jié)構(gòu),古人云:“初學(xué)分布,但求平正;已知平正,務(wù)追險(xiǎn)絕;已知險(xiǎn)絕,復(fù)歸平正!笨梢(jiàn),平正是寫字的基本要求,也就是說(shuō),字像地球上一切物體一樣有重心,重心偏了就放不穩(wěn)。此外,結(jié)構(gòu)還要注意避讓、呼應(yīng)等。避讓就是字的筆畫與筆畫之間,要像路上兩人相遇要讓道兒一樣,避免錯(cuò)亂。如“好”字,兩部分相向,要身相迎而手足回避相讓。但避讓不能絕對(duì)回避,應(yīng)有呼應(yīng),就是點(diǎn)畫之間要有聯(lián)系才富有情趣。一個(gè)字的結(jié)構(gòu)是小章法,如果把許多字連成一幅,就要注意大章法。大章法是布局排陣的方法,首先要注意把字的重心對(duì)齊,黑白(字和字與字之間的縫隙)得當(dāng);此外字與字之間要求連貫、呼應(yīng),方能體現(xiàn)和諧統(tǒng)一的藝術(shù)美。

  練毛筆字一般要經(jīng)過(guò)讀帖、摹帖、臨帖和自運(yùn)四個(gè)過(guò)程。讀帖是在未動(dòng)筆以前先細(xì)細(xì)觀摩一下字形。摹帖就是在帖本上用透明或半透明紙把字形勾畫出來(lái)。摹帖又分雙勾和單勾。雙勾是把字的每一筆認(rèn)真勾畫出來(lái),和畫通心字不同,雙勾要注意入樺,即筆畫的相交,雙勾用來(lái)了解字形,一般不填墨。單勾是只把字的骨架畫出來(lái),然后填墨。讀帖和摹帖,目的是把字形“背”出來(lái),力求形似!氨场背鰜(lái)后,根據(jù)印象,不看字帖把它寫出來(lái),力求神似,這個(gè)過(guò)程就是臨帖。讀帖、摹帖、臨帖這三個(gè)過(guò)程是與帖本作者合作的過(guò)程,即是入帖。

  臨好以后,我們要寫出具有自己特色的`字,獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格,這就是自運(yùn),即是出帖。自運(yùn)當(dāng)然必需有很深的功力。寫毛筆字,要用什么紙呢?要用易吸水的軟性紙,如:毛邊紙、宣紙等。在這樣的紙上寫字,需要有較大的內(nèi)勁,練起來(lái)也就更有分量。宣紙比較昂貴,練字一般選用毛邊紙。關(guān)于練毛筆字的意志,著名書(shū)法家麥華之先生有一段很精辟的論述,他說(shuō):“……經(jīng)過(guò)幾十年的實(shí)踐,我體會(huì)到學(xué)書(shū)要專。因?yàn)槿说木τ邢,不可能在幾個(gè)方面齊頭并進(jìn),即使很有成就的名家,也不是同時(shí)就取得多個(gè)方面成就的,而是先取得一方面成就后,再發(fā)展其他方面而成為多方面能手。有志于書(shū)畫金石的人,最好不要一下貪多求全,先攻下一門做基礎(chǔ),再及其余。否則精力分散,枉費(fèi)年月!贝送猓?yàn)闀?shū)法是一門藝術(shù),又是一門科學(xué),所以我們還要努力學(xué)習(xí),具備較深的文化修養(yǎng),對(duì)于歌曲、舞蹈等姐妹藝術(shù),也要多加欣賞和研究,通過(guò)潛移默化,從而提高自己的創(chuàng)作水平。

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇5

  小時(shí)候,對(duì)年幼的我來(lái)說(shuō),爺爺?shù)姆块g就像個(gè)藏寶箱,我總喜歡翻箱倒柜地找出些瓷杯、銅幣,把爺爺?shù)姆块g搞得團(tuán)糟。

  次,我無(wú)意間打開(kāi)了爺爺最寶貝的格,爺爺說(shuō),這里面全都是他的“寶物”。爺爺從不讓我碰這格,為此,他還 上了鎖,任憑我怎么推都無(wú)濟(jì)于事。

  現(xiàn)在,爺爺老了,也不會(huì)天天都記得上鎖了。

  我又次鉆進(jìn)爺爺?shù)姆块g,先在大衣柜里翻滾,又往衣柜頂上放木盒的地方爬去,最后又搗鼓起爺爺?shù)臅?shū)桌來(lái)了。

  經(jīng)過(guò)次又次的失敗,我又想僥幸拉開(kāi)那格神秘的抽屜。

  明知那是不可能的,我卻還 想試試。

  “唰!”開(kāi)了,爺爺竟然忘了上鎖!我按捺不住胸中的激動(dòng),迫切地想看看爺爺?shù)摹皩毼铩薄?/p>

  我瞅了眼,里面盡是些陳舊的照片,“切,爺爺?shù)倪@些東西還 沒(méi)我的瓷杯好看呢!”我嘟噥著。我拿起這疊照片,這是疊厚厚的`照片,封面上厚實(shí)的灰塵模糊雙眼,透出股滄桑,從兒童到少年,從少年到青年,從青年到中年,從中年到老年,都在照片上記錄。

  照片下,壓著枝梅花,雖然已經(jīng)敗謝枯黃,但那淡雅的幽香,仍充斥著鼻子。

  再往里,我的目光滯留在里邊的毛筆、墨水、紙、硯,我瀏覽,那時(shí)小小的年紀(jì),雖見(jiàn)過(guò)別人在桌上慢慢地撇捺,我那時(shí)還 覺(jué)得煩哩!當(dāng)時(shí)爺爺卻專注地看著。我從來(lái)沒(méi)真正碰過(guò)、摸過(guò),我立馬哆哆嗦嗦地捧起這四個(gè)玩意,小心翼翼地摸了遍兒,才興奮地奔向爺爺,想問(wèn)問(wèn)這到底是什么。

  爺爺和爸爸正神采奕奕,橫飛吐沫地攀談著什么。

  見(jiàn)我拿著東西,爺爺不驚,反倒沖我慈祥地笑,“也是時(shí)候讓你看看了!彼麤_我招招手,“過(guò)來(lái)呀!”我把四樣?xùn)|西擺好,爺爺說(shuō):“這是毛筆,筆頭毛絨絨,寫出來(lái)的字可神奇了!”,爺爺指著那瓶黑乎乎的,說(shuō):“這是墨”,他打開(kāi)瓶蓋,里邊的墨水已經(jīng)干了,團(tuán)漆黑。爺爺又指著個(gè)黑圓盤,“這叫硯,以前可不像現(xiàn)在那么好,以前磨墨全靠它!”爺爺咳了咳,“紙你總認(rèn)得吧!要是沒(méi)有紙,你現(xiàn)在就不知道往哪兒刻刻畫畫了!”

  我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,爺爺卻仰天長(zhǎng)嘆,“唉——是呀!那時(shí)的生活可不像現(xiàn)在這樣呀!唉——”我好奇地問(wèn):“為什么呀?”爺爺避口不說(shuō)。爸爸接過(guò)話匣:“那時(shí)候爺爺家經(jīng)濟(jì)收入不容易。〖依锖苻讚(jù),爺爺小時(shí)候酷愛(ài)練書(shū)法,因?yàn)闆](méi)筆,練不了呀!爺爺知道他媽媽早出晚歸,不容易,就自己在那邊收廢品,每天放學(xué)就立馬跑到公路邊撿那些紙片,易拉罐,舊報(bào)紙,捆捆拉到廢品廠,那時(shí)候斤只能換幾分,爺爺拖得手都裂出血來(lái)了,終于湊成了十塊錢,買最便宜的紙、筆、墨、硯,還 剩塊錢。”

  “學(xué)校里的書(shū)法老師很喜歡你爺爺,所以答應(yīng)免費(fèi)教你爺爺毛筆!卑职謸u搖頭,遺憾地說(shuō):“可還 不到半,家里就因?yàn)榫o急缺錢而把爺爺退學(xué)了!

  “所以,爺爺?shù)拿P夢(mèng)就這樣不得不沒(méi)有了。唉——”爸爸沉重地說(shuō)。我問(wèn)爸爸:“你怎么知道的?”爸爸說(shuō):“是爺爺講給我聽(tīng)的喲!卑职诸D了頓,“別看爺爺現(xiàn)在老了,可爺爺還 是會(huì)寫的!”爺爺拿起筆,沾了沾墨,在紙上留下四個(gè)蒼勁有力的大字:“文房四寶”,爺爺那顫抖的手,映襯著四個(gè)字,愈來(lái)愈健談……

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇6

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響起了,我背著書(shū)包,慢吞吞地走著。

  我坐在一張椅子上,低著頭,不知道干什么好。突然,遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)聲音。我抬起頭,只見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)穿著漢服的人笑瞇瞇的看著我:“你很無(wú)聊嗎?快來(lái)玩兒吧!”這不是書(shū)里的神筆馬良嗎?我又驚又喜,連忙對(duì)他說(shuō):“好啊好。∥铱蔁o(wú)聊死了!北愀松先ァ

  剎那間,仿佛整個(gè)世界都充滿了亮光,亮得我都睜不開(kāi)眼睛。不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了一個(gè)長(zhǎng)滿毛筆的樹(shù)林里。

  這里可美了,有成群的鳥(niǎo)兒在這里歡聲歌唱,地上的花兒好像一個(gè)打翻了的顏料盤,五顏六色的平鋪在青青的草地上……我看著小螞蟻正在辛勤的工作,心里可高興了。

  不一會(huì)兒,我的肚子就開(kāi)始“咕咕”叫了。我只好不好意思地問(wèn)正在賞花的神筆馬良:“我有點(diǎn)餓了,有吃的嗎?”只見(jiàn)神筆馬良一手撫摸著他帶的小狗“布林”,一手用筆在紙上畫出了一片面包遞給我,這張紙一放到我手上,就變成了一片真正的面包!“謝謝你,神筆馬良!”我接過(guò)面包,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。在一旁暗自觀察的強(qiáng)盜看到這一幕,心想:哇!如果有這樣的筆,就能擁有好多好多金銀珠寶了!我要把它偷來(lái)。

  神筆馬良當(dāng)然不知道這件事,他剛剛才用畫筆畫出了一座小木屋,這可讓強(qiáng)盜越來(lái)越心癢癢,他決定扮成一個(gè)乞丐去偷神筆。

  “叮咚!叮咚!”門鈴響了。我去開(kāi)了門,只見(jiàn)一個(gè)乞丐可憐兮兮地問(wèn)我:“我好餓,可以給我一點(diǎn)吃的嗎?”神筆馬良可真是個(gè)熱心腸,二話不說(shuō)就把他請(qǐng)進(jìn)了小木屋里。

  神筆馬良對(duì)他說(shuō):“你先坐著,我要去上個(gè)廁所,一會(huì)就給你畫吃的。”說(shuō)完便走了。我也上二樓畫畫、寫作業(yè)去了,客廳里就只剩下了強(qiáng)盜,他要開(kāi)始行動(dòng)了。

  強(qiáng)盜在客廳里東翻翻,西找找,就是找不到那只神筆。恰在此時(shí),神筆馬良回來(lái)了,強(qiáng)盜也只好作罷。

  “想吃什么?”神筆馬良自信的對(duì)他說(shuō):“我都能畫!”強(qiáng)盜其實(shí)根本不餓,但是他只好說(shuō)了一句:“哦……我想吃蛋糕……”神筆馬良一聽(tīng),便從他的袋子里拿出神筆,畫出了一塊香噴噴的蛋糕遞給了強(qiáng)盜。強(qiáng)盜心想:原來(lái)神筆在那兒呀,我知道了。

  神筆馬良出去玩兒的時(shí)候,強(qiáng)盜悄悄地走到袋子前,準(zhǔn)備拿一支普通的畫筆來(lái)冒充神筆。正在此時(shí),我剛好走下樓梯,強(qiáng)盜只好裝作是欣賞木屋,欣賞的十分起勁。

  強(qiáng)盜真是又氣又急,開(kāi)始不耐煩地跺腳,這讓神筆馬良覺(jué)得好奇怪,怎么這個(gè)人這么急躁的呢?

  晚上,夜幕降臨,我該上床睡覺(jué)了。“晚安!”神筆馬良對(duì)我說(shuō)。不一會(huì)兒,我的`眼皮就漸漸地沉了下來(lái)。強(qiáng)盜躡手躡腳地走著,沒(méi)有碰到任何東西。他拿出神筆,又用一只長(zhǎng)得跟神筆一模一樣的毛筆放回袋子里。他正沾沾自喜呢!突然燈亮了,神筆馬良站在他面前。強(qiáng)盜一看,害怕極了,又看手中有只支神筆,他頓時(shí)就不害怕了。他學(xué)著神筆馬良的樣子畫了一架飛機(jī),可是,飛機(jī)并沒(méi)有象真的飛機(jī)一樣飛起來(lái),強(qiáng)盜只好陪出笑臉,一步一步地退出了小木屋……

  目睹了這一切的我,明白了一個(gè)道理:偷別人的東西,遲早都會(huì)付出代價(jià)的。

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇7

  一橫一豎,寫下了爺孫倆握毛筆在宣紙上龍飛鳳舞;一點(diǎn)一提,寫下了壯士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上灑熱血的英雄形象;一撇一捺,寫下了婆媳之間繡花織布的融洽和諧……

  毛筆字端莊大方,記錄了中華民族上下五千年的精彩故事,展現(xiàn)了祖國(guó)的光輝榮耀,記載了了中華民族曾經(jīng)有過(guò)的悲慘過(guò)去。但是毛筆字正在我們的生活中日漸消逝。

  毛筆字,隨著一個(gè)個(gè)朝代的逐漸演變:從甲骨文進(jìn)化成金文,又從小篆變成了草書(shū),變成了行書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)。每一種字體都意味著一個(gè)國(guó)家的衰落,或是興起,意味著一個(gè)朝代的變更。不知不覺(jué)中,已有許多種字體開(kāi)始無(wú)形消逝,正如傳統(tǒng)的書(shū)寫方式也慢慢地消失,在人們心中遺忘,取而代之的是硬筆字。毛筆字已經(jīng)成為人們心中的'傳統(tǒng)過(guò)去,或許早已抹去了本應(yīng)屬于它的象征意義。

  其實(shí)毛筆是中國(guó)獨(dú)有的書(shū)寫工具,傳統(tǒng)的毛筆是古人必備的文房四寶,在表達(dá)中華書(shū)法、繪畫的特殊韻味上具有與眾不同的魁力。中國(guó)的書(shū)法和繪畫,都與毛筆使用分不開(kāi)。毛筆字作為書(shū)寫方式,其歷史非常久遠(yuǎn),早在新石器時(shí)代的彩陶上就有過(guò)毛筆描繪的痕跡。雖然西周以上迄今尚未見(jiàn)有毛筆的實(shí)物,但從史前的彩陶花紋、商代的甲骨文等上可看到些許用毛筆的痕跡。東周的竹木簡(jiǎn)、縑帛上已廣泛使用毛筆來(lái)書(shū)寫?梢(jiàn)毛筆作為書(shū)寫工具,一直傳承下來(lái)。

  小時(shí)候,在鄉(xiāng)村庭院之中。爺爺握著我小巧玲瓏的手掌,提著毛筆,領(lǐng)著我寫毛筆字。毛筆字很優(yōu)美、很精確、很利落。有提的時(shí)候,一提即收尾,從不拖泥帶水;稍有綿延之意時(shí),拉長(zhǎng)延伸……

  那時(shí)候,爺爺嘆了口氣對(duì)我說(shuō):“孫女啊,知道嗎?像你那么大的時(shí)候,我們都是寫毛筆字的,毛筆字最美了!”說(shuō)完,便輕輕地放下毛筆,走回屋內(nèi)。

  我望著爺爺漸漸離去的背影,回味著他說(shuō)的那番話,細(xì)細(xì)品味著那句話:“毛筆字最美了!”深秋的黃色落葉,輕輕飄落在宣紙上;微微的秋風(fēng)吹過(guò),吹起了毛筆墨水的淡淡澀味……

  綠葉變成黃葉,又被冬雪覆蓋,一年一年逝去,我也開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大……

  現(xiàn)在的我已經(jīng)能寫出一手不錯(cuò)的毛筆字了,就像爺爺說(shuō)的那樣,毛筆字方正優(yōu)美,每一個(gè)筆畫都像蘊(yùn)含了一段故事。從倉(cāng)頡造字開(kāi)始,我們身為華夏子孫就不應(yīng)忘記這段光輝的歷史,更不應(yīng)該忘記我們傳統(tǒng)的書(shū)寫方式。因?yàn)橛辛宋淖郑覀冇辛烁臃奖愕臏贤。因(yàn)橛辛擞补P字,我們的字體變得更加簡(jiǎn)練、方便?墒,硬筆字已是現(xiàn)代書(shū)寫工具,而毛筆字則更是一種古老歷史的象征。

  其實(shí)毛筆字不僅是一種書(shū)寫方式,也是一種感情的表達(dá)方式。古代時(shí)候,詩(shī)人們用毛筆寫詩(shī):

  李白的奔放飄逸灑脫,寫出了他的豪情壯志;曹操的慷慨悲涼,寫出了他的遠(yuǎn)大抱負(fù);杜甫的沉郁,對(duì)人民百姓的關(guān)注和同情。

  現(xiàn)在雖然有也有人在學(xué)寫毛筆字,可他們只不過(guò)為求一手好字,并沒(méi)有真正感受到毛筆字的魅力。在毛筆字的世界里,唯有多參與才能繁榮其藝術(shù),保持它的生命力,不讓它消逝。但這個(gè)過(guò)程很顯然更為復(fù)雜,需要的是我們對(duì)傳統(tǒng)文化多一點(diǎn)耐心,一點(diǎn)一滴地做下去,而不是急功近利地直接獲取書(shū)法所帶來(lái)的收益。

  毛筆字,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的花身,我們不僅不能忘記這個(gè)傳統(tǒng),更不應(yīng)讓它失傳,毛筆字最精確、最美麗、最耐人尋味,它是我們的驕傲,是不能消逝的歷史。

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇8

  小學(xué)三年級(jí)的那個(gè)暑假熱得出奇,茂盛的樹(shù)葉擋不住那股撲面而來(lái)的熱流。幾只蟬無(wú)聊地鳴叫著,我在家無(wú)所事事,電視機(jī)的機(jī)頂已燒得滾燙,我卻沒(méi)有要將它關(guān)掉的意思。父親看不慣我頹廢的生活,就把我送進(jìn)了書(shū)法教室的大門。

  書(shū)法教室是一套面積不足六十平方米的房子,這是老師的家。房子雖小,卻彌漫著一股古色古香的清幽?蛷d里掛有滿墻的書(shū)法作品,正中間是一個(gè)行楷字“靜”。臥室里堆放著關(guān)于書(shū)法的書(shū)籍,還有一方已磨破的大硯臺(tái)。大書(shū)寫臺(tái)上,放著各式的毛筆、墨水,地上滿是書(shū)法草稿。書(shū)寫臺(tái)上面有一塊“書(shū)法家杯”一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌。

  我回過(guò)神來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)老師正笑瞇瞇地望著我。老師一臉和藹,讓我緊張的心釋然。老師開(kāi)始教我寫字。上課沒(méi)多久,又來(lái)了三個(gè)人,都是我的在校同學(xué)!我又驚又喜。

  老師看到我們寫的那些如枝干般歪歪斜斜的字后,笑了好一陣,我們尷尬得滿臉通紅。他拿起毛筆在宣紙上迅速畫了個(gè)圓。我不由得吃了一驚:整個(gè)圓就好似圓規(guī)畫出來(lái)的一樣,但比那種圓多了一絲蒼勁之感,線條極為流暢。結(jié)果,這節(jié)課變成了名副其實(shí)的畫圓課,老師在畫圓中教我們握筆運(yùn)筆,我們四人運(yùn)筆也愈加流暢。

  第一節(jié)課就這樣愉快地過(guò)去了;氐郊液螅移炔患按亻_(kāi)始寫起了字。之后,在一節(jié)節(jié)不厭其煩的畫圓課中,我們的運(yùn)筆也逐漸熟練。終于,老師開(kāi)始教我們寫字了。橫豎撇捺點(diǎn)挑,各種各樣的筆畫在我們的筆下悄然成型……

  兩年時(shí)間過(guò)去了,毛筆課上常有趣事發(fā)生。我們練字時(shí),偶爾開(kāi)幾句玩笑,即使生病了,我們也會(huì)堅(jiān)持來(lái)學(xué)習(xí)毛筆字。漸漸地,臨近畢業(yè)的我們學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張起來(lái),來(lái)學(xué)習(xí)毛筆字的人越來(lái)越少,只剩下當(dāng)初的我們四人了。毛筆課沒(méi)有了以前的生氣,有的只是一種無(wú)聲的寂寞。

  小學(xué)畢業(yè)后的暑假,我們沒(méi)有同往常一樣學(xué)習(xí)毛筆字,而是沉浸在各自的生活中。我時(shí)不時(shí)會(huì)想起曾經(jīng)愉快的`四人組,在毛筆課上嘻嘻哈哈;站在我們身后的,是依舊和藹的老師,較之過(guò)去,他臉上多了幾道皺紋,顯得更加蒼老。

  升初中了,我和同伴們已經(jīng)有好長(zhǎng)一段日子沒(méi)見(jiàn)面了。我們相約又聚在了那間不足六十平方米的書(shū)法教室里,驚嘆著彼此的變化。老師六十多歲了,這個(gè)學(xué)期一過(guò),他就要回老家了。想到老師就要離開(kāi),我心中莫名地泛起波瀾,有種想回到過(guò)去的感覺(jué)。

  現(xiàn)在,我們又坐在一起練書(shū)法,四人所練的字帖早已更換,曾經(jīng)無(wú)話不談的好友之間也多了一層壁障。我們都默不作聲,偶爾有一兩聲咳嗽和沉重的呼氣,不知是因?yàn)槔蠋熂磳㈦x開(kāi),還是因?yàn)槟且粚颖谡稀?/p>

  等到初中畢業(yè)后,大家會(huì)各奔東西,待到再見(jiàn)之時(shí),怕已是弱冠之年了。不得不說(shuō)啊

  再見(jiàn)了,毛筆課。

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇9

  我與爺爺不住在一起已有二余年了,我最不能忘記的是他教我寫毛筆字。

  那年秋天,正值一家人辦白喜事,請(qǐng)爺爺寫一些東西。

  他拿出一大疊宣紙、一支毛筆、一塊硯和一小碟墨。他看著那一大張白紙,凝視了一會(huì)兒,似乎在用眼睛畫格子;聽(tīng)人說(shuō),在宣紙上寫字挺麻煩,要么用不太現(xiàn)行的筆在上面畫格子,或者將紙折成一個(gè)個(gè)格子再去寫。而爺爺卻只要用眼睛默默的在心里畫格子,這可不一般啊!我對(duì)爺爺?shù)呐宸橛腿欢?/p>

  我站在旁邊看他寫字,那時(shí)我不明白為什么別人會(huì)叫他寫,現(xiàn)在也不是什么特明白,只知道他的字寫的挺好。

  我仰起臉,天真地對(duì)爺爺說(shuō)“爺爺,你的字真么寫的那么好哦?我想拜你為師,你看好不好?”

  “你怎么會(huì)用‘拜你為師’這個(gè)詞呢?”

  “學(xué)了電視里的,呵呵!”

  爺爺笑了,第一次看見(jiàn)他笑的真么燦爛,道“知道學(xué)以致用’,不錯(cuò),可是這個(gè)毛筆字可不同于看電視,學(xué)了就要多練,絕不可以三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)!這可需要超強(qiáng)的毅力,你能不能堅(jiān)持?‘

  我知道,這是爺爺同意了,便猛地點(diǎn)頭。

  爺爺與我”開(kāi)工“了,他拿出跟平時(shí)一樣的那幾樣?xùn)|西,不過(guò)宣紙換成了有格子的紙,他讓我抓一下毛筆,我就像平時(shí)抓鉛筆一樣抓祝很顯然,我抓錯(cuò)了,平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲至極的爺爺竟沒(méi)罵我,反而耐心的跟我講解:

  “毛筆呢,不是這樣抓的,你先把食指和中指從筆桿外向里勾住;再用拇指在食指與中指之間從里之外抵;然后再把無(wú)名指和小指并攏,把它們的背面靠在筆上!”

  我照爺爺說(shuō)的做,果然與我抓鉛筆的'姿態(tài)截然不同。

  記得爺爺?shù)谝淮问墙涛覍憽耙弧薄獱敔斪ブ业氖衷谝粋(gè)格子里先側(cè)風(fēng)點(diǎn)一下再往右托,他告訴我這是“筆鋒”;接著再往左回一下,這是“回鋒”。

  我問(wèn)爺爺,這怎么跟“一”字那么像?

  爺爺告訴我:不是像,而是這本來(lái)就是“一”,雖然毛筆字與平時(shí)寫的字有一定的差異,到最終還是來(lái)源于我們生活中的字!

  爺爺讓我根據(jù)他剛才的寫法練幾版,再教我寫另一個(gè)字。

  爺爺可能是有些累了——不時(shí)地用手敲大腿,還將腳抬起來(lái)輕輕地晃動(dòng)。我叫他去休息,我自己可以練,他本答應(yīng)了,但終于不放心:怕我有些地方?jīng)]掌握,把一些錯(cuò)誤的寫法“發(fā)揚(yáng)光大”。便硬要陪著我。

  爺爺就這樣,手把手教我,一筆一劃的教我寫,告訴我這叫什么……

  在爺爺教我毛筆字的過(guò)程中我一天一天長(zhǎng)大,自己一天比一天優(yōu)美;爺爺卻一天比一天衰老,自己一天比一天模糊。殊不知,爺爺有一根白發(fā)是為我而生,有一條皺紋是為我而皺。

  看著如今我榮獲湖南省二等獎(jiǎng)的毛筆字,腦海中便時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出爺爺嚴(yán)厲、耐心的身影,不知何時(shí),我的眼角已濕潤(rùn)了!

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇10

  在生活中,我們都會(huì)遇到許多個(gè)“第一次”,比如:第一次學(xué)走路、第一次上學(xué)、第一次騎車……其中,最讓我記憶猶新的是我第一次學(xué)毛筆書(shū)法的經(jīng)歷。因?yàn)閺闹袑W(xué)習(xí)的點(diǎn)滴道理使我受益終生。

  猶記得,我在五年級(jí)時(shí)的一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。校長(zhǎng)在廣播里宣布了一個(gè)好消息——學(xué)校里要開(kāi)辦一個(gè)書(shū)法興趣小組,而且還有書(shū)法老師來(lái)免費(fèi)授課,只需要自己買書(shū)法用品就可以參加學(xué)習(xí)了。我沒(méi)等回家與父母商議,便懷著激動(dòng)的心情搶先報(bào)名加入了書(shū)法興趣小組的行列里。生怕因?yàn)檎猩邢,被別的同學(xué)搶了先。

  第一次上書(shū)法課的時(shí)候,書(shū)法老師首先給我們講述毛筆書(shū)法的藝術(shù)價(jià)值:“書(shū)法是一門修身養(yǎng)性的藝術(shù)。它不僅是中華民族藝術(shù)的瑰寶,更重要的是可以調(diào)節(jié)生活,陶冶情操,磨煉人的意志!甭(tīng)了這話,我的心里既緊張,又興奮。暗暗決心好好學(xué)習(xí)書(shū)法。

  可是反反復(fù)復(fù)的提筆練習(xí),把我搞得頭暈眼花,手也麻了,難受極了。先前搶著進(jìn)組的熱情很快被一掃而空。不自覺(jué)地偷懶找樂(lè)子,頓時(shí)在白紙上“龍飛鳳舞”起來(lái)。自樂(lè)之時(shí),無(wú)意瞥見(jiàn)旁邊吳子昊寫的毛筆字力透紙背,有曲有直,再低頭看看自己的`字歪七扭八,那真是天壤之別!

  這時(shí),書(shū)法老師過(guò)來(lái)了,他連我寫的字都沒(méi)正眼瞧一眼,就徑直走向了吳子昊,對(duì)吳子昊說(shuō):“你練的毛筆字真有顏筋柳骨之風(fēng),一字見(jiàn)心,加油!”還對(duì)他進(jìn)行了單獨(dú)輔導(dǎo),這讓我備受打擊。

  那一瞬,我竟然有了想放棄的念頭。但是,我腦海里突然浮現(xiàn)了大書(shū)法家王羲之練字的情景,他整整練了18缸水!是啊,和王羲之相比我才練了這么一會(huì)兒,就想放棄,又算什么呢?籃球巨星科比凌晨四點(diǎn)的堅(jiān)持,才造就了一代傳奇。

  爺爺也常說(shuō),因?yàn)橹袊?guó)四十年改革開(kāi)放的堅(jiān)持,才有了今日的盛世。“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!敝灰覉(jiān)持下來(lái),我就一定能成功的!

  就這樣,我日日練,月月練。終于,我的毛筆書(shū)法水平就像麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。老師也因我的毛筆字進(jìn)步表?yè)P(yáng)了我,但我沒(méi)有驕傲,而是繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。

  因?yàn)橛辛肆康姆e累,我的毛筆字和之前相比有了質(zhì)的飛躍!后來(lái),書(shū)法老師每次見(jiàn)我寫的字都會(huì)嘖嘖稱贊。參加縣級(jí)書(shū)法比賽,我榮獲了二等獎(jiǎng),班級(jí)同學(xué)也因此經(jīng)常喊我“小小書(shū)法家”!這樣的榮譽(yù)和稱號(hào)讓我倍感自豪。

  曾經(jīng)的學(xué)習(xí)生活中,我對(duì)待許多事喜歡淺嘗輒止,一遇到困難就輕易放棄。但是,這一次學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法的經(jīng)歷告訴我:不論多大的困難只要在日復(fù)一日的堅(jiān)持中,持之以恒的努力下,終將會(huì)滴水石穿,金石可鏤,也充分驗(yàn)證了那句名言:有志者,事竟成!

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇11

  我是在一年級(jí)時(shí)邁開(kāi)了書(shū)法道路上的第一步。

  記得那是剛?cè)雽W(xué)的第三個(gè)星期,我在一次學(xué)校書(shū)法展中看見(jiàn)了幾位大姐姐握著毛筆,在潔白的宣紙上留下一個(gè)又一個(gè)龍飛鳳舞的黑色大字。它們或挺拔,或瘦。换蚍椒秸,或圓圓胖胖。仔細(xì)端詳這整齊的字列,我漸漸陶醉了。我被這神奇的書(shū)法精靈吸引了,停下腳步駐足癡望起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,我才醒過(guò)神來(lái),心中十分的激動(dòng)。放學(xué)了,我一反常態(tài)地飛奔回家,告訴了爸爸媽媽這個(gè)情況。爸爸當(dāng)即果斷地說(shuō):“那好,我周末就幫你買來(lái)筆墨紙硯!讓你感受一下!”我開(kāi)心極了,不由地哼起了歌來(lái)。

  到了周日,文房四寶整齊地?cái)[上了大桌子,我迫不及待地鋪起了紙,蘸起了墨,準(zhǔn)備像個(gè)大書(shū)法家一樣寫出幾個(gè)剛勁端莊的字。不過(guò)馬上被爸爸的聲音打斷了——“還沒(méi)有學(xué)會(huì)握毛筆,就想寫字了?”爸爸大步朝我走來(lái),說(shuō)道。呵呵,我的性子確實(shí)太急了!爸爸手把手地教會(huì)了握筆,學(xué)會(huì)了握筆,我開(kāi)始寫“一”字,卻沒(méi)想到寫毛筆字這么難,這經(jīng)我筆下的“一”,簡(jiǎn)直就是一條扭曲的小蛇么!站在一旁的爸爸好像早就料到了事情的發(fā)展,對(duì)我說(shuō)道:“做任何事情都不可能一蹴而就的,要想把字寫好,你必須要一筆一劃、逐字逐句的不斷訓(xùn)練,不斷臨摹、不斷重復(fù),同時(shí)還要持之以恒,日積月累,那么你所收獲的不僅是書(shū)法水平的提高,還會(huì)有其它意想不到的收獲!”他停了停接著又說(shuō)道“要不我?guī)湍銏?bào)個(gè)書(shū)法班,去那里練一練吧!”“嗯,好”我一口答應(yīng)了下來(lái)。

  我上了小禾書(shū)法社,何老師教我練習(xí)顏體,并要求我每天堅(jiān)持訓(xùn)練。一開(kāi)始,我感覺(jué)還挺好玩的,但沒(méi)過(guò)幾天我就覺(jué)得寫書(shū)法煩透了,并且責(zé)怪自己當(dāng)初“愚蠢”的決定。何老師注意到了我的轉(zhuǎn)變,開(kāi)始特別關(guān)注我、鼓勵(lì)我。得到肯定后,我的'興趣又來(lái)了,之后練書(shū)法時(shí),沒(méi)有了平時(shí)的燥熱和暴躁,而是專心致志地寫字,這樣內(nèi)心反而充滿了快樂(lè)。也不知是不想對(duì)不起老師,還是不想對(duì)不起自己,短暫的一期培訓(xùn)馬上就要過(guò)去了,我拿著30格的作品紙,努力地完成了這期的培訓(xùn)作品。當(dāng)我開(kāi)心地把作品遞給爸爸媽媽看時(shí),原本扭曲的小蛇已經(jīng)變得美麗矯健了,橫稍稍上揚(yáng),豎筆直下垂……我多么自豪呀!

  回想練書(shū)法之初,已經(jīng)六個(gè)春秋過(guò)去了,又矮又丑的小鴨子已經(jīng)開(kāi)始了長(zhǎng)成美麗高貴的天鵝,我現(xiàn)在拿著自己的作品已經(jīng)不再那樣怯怯的,當(dāng)一張張優(yōu)秀的作品展現(xiàn)在老師、親戚、爸爸媽媽們面前時(shí),我看到了她們的笑臉。我相信功夫不負(fù)有心人!

  學(xué)寫字如一爐火練就了我的勇氣和毅力,也使我能夠真正靜下心來(lái)。真是“不經(jīng)一番徹骨寒,哪來(lái)梅花撲鼻香”!

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇12

  明清時(shí)期,毛筆的制作工藝已完全成熟定型。湖州的制筆業(yè)也隨著明清時(shí)期高度繁榮的經(jīng)濟(jì)和文化而繼續(xù)保持良好的發(fā)展。毛筆的種類日益增多,有柔軟而富彈性的長(zhǎng)鋒羊毫、勁挺尖硬的紫毫、剛?cè)嵯酀?jì)的狼毫、剛性十足的兼毫;還有其他一些動(dòng)物毫毛制作的毛筆,品種不勝枚舉。元代人喜用的長(zhǎng)羊毫在明代得到繼續(xù)發(fā)展,但在明代,人們卻又大量地使用硬毫筆。到了清代,柔軟的羊毫筆繼元代之后又重新盛行,直至現(xiàn)在,羊毫筆似乎仍是常用毛筆的主流。

  明清時(shí)期中國(guó)毛筆制作的另一個(gè)特點(diǎn)是對(duì)毛筆筆桿的裝飾達(dá)到了最高水平。除了常見(jiàn)的竹桿和木桿筆外,金、銀、玉石、象牙、玳瑁、琉璃、瓷管、紫檀、花梨等各種材料紛紛被用來(lái)制作筆桿。加工工藝上,浮雕、透雕、鑲嵌、彩繪等手法無(wú)所不用其極。普通的毛筆已脫離其使用價(jià)值而變成一種等同于金銀寶貨的奢侈豪華的工藝品,成了上流社會(huì)借以炫耀身份地位和日常把玩的物品。1970年至1971年明代藩王朱檀墓中出土了四支毛筆,可稱得上是這種風(fēng)氣下的典型之物。它們分別是竹管、玉管、象牙雕花管和雕漆管制成的`筆桿。其中象牙雕管筆最顯豪華精致,筆桿長(zhǎng)約23厘米,毫長(zhǎng)約2厘米,筆桿和筆套都雕刻著盤龍戲珠的圖案。還有那支剔黃雕漆筆,長(zhǎng)21厘米,筆桿直徑1.4厘米,筆套都飾以黃漆并雕刻著卷云圖案。筆桿的兩端飾有回文泥金環(huán)帶,筆桿和筆套的圓頂?shù)裰晷,筆套口還刻有線紋。

  明代毛筆制作業(yè)的發(fā)達(dá)和毛筆制作工藝的日趨完善已促使人們對(duì)毛筆的認(rèn)識(shí)從其實(shí)用價(jià)值轉(zhuǎn)移到了理論總結(jié),出現(xiàn)了我國(guó)歷史上第一部比較系統(tǒng)和完整記述中國(guó)毛筆發(fā)展歷史、制作工藝及歷代制筆名家的《考槃?dòng)嗍隆。它是由明代的屠隆編著的。在這本書(shū)中,屠隆正式提出了對(duì)毛筆四大品性的要求,即“尖、齊、圓、健”,俗稱毛筆的“四德”。直至今日,尖、齊、圓、健這四大要求和特征,同樣也是我們各大筆廠和各類筆莊生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)毛筆的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),而且,在我們?nèi)スP店購(gòu)買毛筆來(lái)使用時(shí),這“尖、齊、圓、健”四個(gè)字口訣又是我們挑選毛筆、購(gòu)買毛筆的標(biāo)準(zhǔn)。

  清代的毛筆,在北京西郊小西天清墓也有出土,為玉質(zhì)筆桿,筆桿上刻著一條盤龍,筆套鏤空雕花。還有青玉管、檀香木管、玳瑁管、琺瑯斗等等,各類裝飾手法應(yīng)有盡有。到了清末,在北京、天津、上海等地出現(xiàn)了許多以店主命名的毛筆品牌和專業(yè)筆店。他們采用前店后工場(chǎng)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式,自產(chǎn)自銷,生產(chǎn)出了一大批質(zhì)量上乘、聲譽(yù)較好的毛筆,如李福壽、戴日軒、周虎臣、李鼎和、楊振華、貝松泉、邵芝巖等。解放后,國(guó)家又建立了幾個(gè)大型專業(yè)制筆廠,有北京市制筆廠、善璉湖筆廠和蘇州湖筆廠等,結(jié)合各地筆莊的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)工藝,創(chuàng)新發(fā)展,加上從北到南無(wú)數(shù)的著名筆莊和民間制筆工場(chǎng),形成了一個(gè)生產(chǎn)中國(guó)毛筆的巨大網(wǎng)絡(luò),為繼承中國(guó)古老的傳統(tǒng)文化,繁榮和發(fā)展古代文化和文明作出了巨大貢獻(xiàn)。

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇13

  多年以后,面對(duì)文房四寶,我將會(huì)回想起那個(gè)將毛筆換來(lái)?yè)Q去宛如推理小說(shuō)的遙遠(yuǎn)的下午。

  “喂,跟你換支筆……”張昊彥回頭,向張柏彥揮了揮手中的毛筆、那支毛筆開(kāi)叉了。他一面低聲下氣,一面斜眼睨我。

  就在幾分鐘前,我剛麻利地把自己開(kāi)叉的毛筆換給了毫不知情的張昊彥。雖然孔夫子說(shuō)的,己所不欲,勿施于人,生生被他的祖輩鉆了空子。但也無(wú)妨,張昊彥精,定會(huì)在別人那里哄到一支稱手的筆。

  張柏彥抬頭,面無(wú)表情地說(shuō):“不行。”凈冷的聲音,裂帛一般,將空氣裁開(kāi)來(lái)。他低下頭去繼續(xù)練習(xí)書(shū)法,腕力所及,隸書(shū)規(guī)整而雋逸,好似群蟻排衙。字跡的'主人沒(méi)有再多看張昊彥一眼。

  張昊彥尷尬地搓著筆頭。我用他的筆小心翼翼地勾出雁尾,輕笑:“委屈你了,下節(jié)換回來(lái)!

  “下次可別坑我了。”張昊彥沾了墨,畫出來(lái)的竟是枯筆。

  我遂回頭和那冷面書(shū)生搭話:“你不覺(jué)得左下角那張書(shū)法作品很好看嗎?”我指指老師黑板上貼出的優(yōu)秀作品。

  張柏彥笑著,搖了搖頭,而我卻覺(jué)得這笑有點(diǎn)澀。

  我的思緒又回到了上課前。

  張昊彥還沒(méi)來(lái),張柏彥已經(jīng)開(kāi)始練筆,不料雁卻雙飛。漢代隸書(shū),講究“蠶不雙食,雁不雙飛”,這一承篆啟楷的書(shū)體,他極擅長(zhǎng),平日里也“精神見(jiàn)于翰墨之表”。張柏彥心下知道是筆的問(wèn)題,就直接讓我把他的筆和張昊彥的筆換了。

  照我看,這筆尖齊圓健四德中起碼已有三德,本是極好的筆了?晌覙I(yè)余,也不便多言。

  所以,當(dāng)我后來(lái)與張昊彥換筆后,張柏彥用不慣的那支筆就到了我手里。寫字的時(shí)候,我有一種還魂的感覺(jué),字也趨于輕靈。不用回頭我也清楚,張柏彥的書(shū)法一定近乎完美。

  “挺丑的!睆埌貜┥爝^(guò)頭來(lái)一覽我的拙書(shū)。我干笑,班門弄斧,最后,認(rèn)命。

  下課鈴打響了。我對(duì)張柏彥說(shuō):“你的筆其實(shí)蠻好用的!苯又嬖V他我和張昊彥又換了一次筆的事實(shí)。

  我走近左下角那幅書(shū)法作品。

  那張書(shū)法作品,起筆凝重,收筆輕疾,似乎有一種火焰,能把它與其他作品區(qū)別開(kāi)來(lái)。

  署名竟是張柏彥。

  我乍然醒悟:或許不該換筆。

  張柏彥追求完美,自尊而又倨傲,想探求書(shū)法的內(nèi)核,卻囿于桎梏。我想到今天他的書(shū)法,規(guī)范拘束,像碑,不像帖。

  他用的是張昊彥那支上乘好筆。“有的人寫書(shū)法,就是不敢寫,不敢寫出自己內(nèi)心的東西。你,我,我也是,還有很多人。顛張醉素《蘭亭集序》、《祭侄稿》,不求工而自工,才是書(shū)法!蹦翘,張柏彥的目光分外古秀,不輸唐詩(shī)。

  撒切爾夫人在《唐寧街歲月》中說(shuō):“藝術(shù)才華是無(wú)法規(guī)則,無(wú)法預(yù)測(cè),且具濃厚個(gè)人色彩的,真正的天才更是如此。”

  而我們,拼命前行,卻忘記了為何而出發(fā)。我們因毛筆而確定方向,卻又成為筆尖上最愚的奴。

  成也毛筆,敗也毛筆。

  看著眼前張柏彥從前的書(shū)法作品,那種感覺(jué)像不斷變遷的山川河流,日月星辰。都是一種生命。那是一種初生的歷史。

  那是中國(guó)書(shū)法本來(lái)的妝容。

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇14

  每當(dāng)想起這件事,我的臉就會(huì)火辣辣的發(fā)燒,一肚子懊悔、羞愧……

  那次姑姑為了獎(jiǎng)勵(lì)我和弟弟寫字進(jìn)步,就送了我們兩支漂亮的毛筆。我高興地接過(guò)毛筆,咦!怎么我這支毛筆有點(diǎn)舊呢?弟弟的毛筆卻是嶄新的!心里直犯嘀咕!還未開(kāi)口,姑姑就和我們說(shuō):“姐姐,你這支毛筆可是姑姑最心愛(ài)的毛筆喲!是最好用、寫字最流暢的一支!而弟弟這支是我新買的小毛筆,因?yàn)榈艿艿氖中。钸m合弟弟使用!姑姑希望你們能持之以恒,每天練習(xí)書(shū)法,練出一手漂亮毛筆字!”原來(lái)如此呀,我們高興地謝謝姑姑!

  我來(lái)到書(shū)桌旁,鋪好了媽媽給我們準(zhǔn)備的水寫字貼,裝了一小碟水,開(kāi)始練習(xí)毛筆字了。這只毛筆還真是好用,筆尖不僅不會(huì)分叉,字跡也不容易散開(kāi),寫出來(lái)的毛筆字線條流暢、美觀!

  這時(shí)弟弟走過(guò)來(lái)說(shuō):“姐姐,能把你的毛筆借我用下嗎?”

  “不行!”我頭都沒(méi)抬,斬釘截鐵的拒絕了他。

  弟弟耷拉著腦袋,灰溜溜的回到他的書(shū)桌旁。

  晚飯時(shí)間到了,吃過(guò)晚飯回到書(shū)桌旁,咦!我的毛筆竟然不翼而飛了!我開(kāi)始手忙腳亂的東翻西找,地上沒(méi)有,抽屜里沒(méi)有,書(shū)桌上沒(méi)有,書(shū)柜里也沒(méi)有!最后把書(shū)房翻了個(gè)底朝天!還是沒(méi)有找到我的毛筆!這時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻一樣急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!突然想起弟弟向我借毛筆的事,三步并作兩步地跑到弟弟面前質(zhì)問(wèn)他:“弟弟,是不是你拿了我的毛筆?”

  我那響亮刺耳的聲音就像一枚炸彈一樣打破了此時(shí)的安靜!正在練毛筆字的弟弟一臉茫然地抬起頭說(shuō):“沒(méi)有呀!我沒(méi)有拿你的毛筆。”

  可我固執(zhí)己見(jiàn),并不相信弟弟話,還一直不停地追問(wèn)他。直到弟弟哇的一聲哭了!委屈的`對(duì)我說(shuō):“姐姐你怎么不相信我?我沒(méi)有拿你的毛筆……”在弟弟房間也找了一圈還是沒(méi)有找到毛筆!為此我們姐弟倆還鬧的不歡而散!

  清晨的陽(yáng)光通過(guò)房間的窗簾照在了我的臉上!我睜開(kāi)朦朧的睡眼,通過(guò)指縫那縷陽(yáng)光在我眼中特別美麗!美好的一天開(kāi)始了!我站起來(lái)慵懶的伸了伸腰!頓時(shí)定住了!用力的擦亮眼睛,那支失蹤的毛筆竟然靜靜的躺在我房間書(shū)柜的角落里!我的雙臉立刻變得通紅!想起昨晚的事來(lái),因?yàn)榈艿芟蛭乙枘侵P,我沒(méi)有借給他,害怕弟弟自己拿去,我就把毛筆藏在了書(shū)柜的角落里……我低下了頭,真為自己的所做所為感到羞愧,此時(shí)恨不得有條地縫鉆進(jìn)去!

  終于鼓起勇氣拿著毛筆,來(lái)到弟弟房間,抱著弟弟說(shuō):“對(duì)不起弟弟,姐姐錯(cuò)怪你啦!瞧,我的毛筆找到了!請(qǐng)你原諒姐姐,姐姐為昨天對(duì)你的態(tài)度感到很內(nèi)疚!”

  弟弟好像早把這事忘得一干二凈,也高興地抱住我說(shuō):“真的嗎?毛筆找到了,真好,我們可以一起練習(xí)毛筆字了!

  看著爽朗的弟弟,而我心里卻五味雜陳!既羞愧又感激!心愛(ài)的毛筆失而復(fù)得雖讓我高興,但最讓我感動(dòng)的還是我和弟弟“失而復(fù)得”手足之情!

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇15

  這個(gè)暑假,我每天都在外公家練毛筆字,經(jīng)過(guò)我多天的苦練和外公的指導(dǎo),我的字越寫越漂亮,大家都夸我有進(jìn)步,我知道,我的字寫得這么好不光是我一個(gè)人的功勞,而是還有外公的心血。

  在一開(kāi)始學(xué)寫毛筆字時(shí)我總是覺(jué)得很枯燥,又很無(wú)聊,老是偷懶,經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)。就比如上次外公叫我寫字,而我卻在津津有味得看著電視,外公叫我馬上去寫,我便生氣地回敬了一句:走開(kāi),我在看電視呢!外公聽(tīng)了很生氣,瞪了我,我望著外公那雙嚴(yán)肅的又充滿慈愛(ài)的眼睛,我覺(jué)得我自己做錯(cuò)了,外公每天幫我們研磨,我很對(duì)不起外公,于是我走到書(shū)桌旁坐下來(lái)寫字,外公走過(guò)來(lái)對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):曼昀啊,練字是你自己的事情啊,一手漂亮的字會(huì)讓你受益的,做任何事情都不能半途而廢啊,要堅(jiān)持下去啊……聽(tīng)著外公意味深長(zhǎng)的話,我心里暗暗的`下決心:一定要練好字。

  從此我每天這個(gè)暑假,我每天都在外公家練毛筆字,經(jīng)過(guò)我多天的苦練和外公的指導(dǎo),我的字越寫越漂亮,大家都夸我有進(jìn)步,我知道,我的字寫得這么好不光是我一個(gè)人的功勞,而是還有外公的心血。

  在一開(kāi)始學(xué)寫毛筆字時(shí)我總是覺(jué)得很枯燥,又很無(wú)聊,老是偷懶,經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)。就比如上次外公叫我寫字,而我卻在津津有味得看著電視,外公叫我馬上去寫,我便生氣地回敬了一句:走開(kāi),我在看電視呢!外公聽(tīng)了很生氣,瞪了我,我望著外公那雙嚴(yán)肅的又充滿慈愛(ài)的眼睛,我覺(jué)得我自己做錯(cuò)了,外公每天幫我們研磨,我很對(duì)不起外公,于是我走到書(shū)桌旁坐下來(lái)寫字,外公走過(guò)來(lái)對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):曼昀啊,練字是你自己的事情啊,一手漂亮的字會(huì)讓你受益的,做任何事情都不能半途而廢啊,要堅(jiān)持下去啊……聽(tīng)著外公意味深長(zhǎng)的話,我心里暗暗的下決心:一定要練好字。

  從此我每天都堅(jiān)持練1,2個(gè)小時(shí)的字,漸漸的,我的字越寫越好看,我也明白了這個(gè)暑假,我每天都在外公家練毛筆字,經(jīng)過(guò)我多天的苦練和外公的指導(dǎo),我的字越寫越漂亮,大家都夸我有進(jìn)步,我知道,我的字寫得這么好不光是我一個(gè)人的功勞,而是還有外公的心血。

  在一開(kāi)始學(xué)寫毛筆字時(shí)我總是覺(jué)得很枯燥,又很無(wú)聊,老是偷懶,經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)。就比如上次外公叫我寫字,而我卻在津津有味得看著電視,外公叫我馬上去寫,我便生氣地回敬了一句:走開(kāi),我在看電視呢!外公聽(tīng)了很生氣,瞪了我,我望著外公那雙嚴(yán)肅的又充滿慈愛(ài)的眼睛,我覺(jué)得我自己做錯(cuò)了,外公每天幫我們研磨,我很對(duì)不起外公,于是我走到書(shū)桌旁坐下來(lái)寫字,外公走過(guò)來(lái)對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):曼昀啊,練字是你自己的事情啊,一手漂亮的字會(huì)讓你受益的,做任何事情都不能半途而廢啊,要堅(jiān)持下去啊……聽(tīng)著外公意味深長(zhǎng)的話,我心里暗暗的下決心:一定要練好字。

  從此我每天都堅(jiān)持練1,2個(gè)小時(shí)的字,漸漸的,我的字越寫越好看,我也明白了‘梅花香自苦寒來(lái)’的意思。

  ‘梅花香自苦寒來(lái)’的意思。

  都堅(jiān)持練1,2個(gè)小時(shí)的字,漸漸的,我的字越寫越好看,我也明白了‘梅花香自苦寒來(lái)’的意思。

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇16

  臨睡前我整理書(shū)包,一張書(shū)法作品紙從書(shū)本縫隙中飄然而落,靜靜躺在地板上,我奇怪地拾起來(lái)一看,這是一幅趙體作品,上書(shū)“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣”,每一個(gè)字都那么筆道停勻,藏露結(jié)全。這不是爸爸的字嗎?左下角一列小小的楷體字寫道:贈(zèng)博禛。細(xì)細(xì)思考這幾句話的含義,我不由地聯(lián)想到了幾天前的一個(gè)晚上……

  那天晚上,我遇到了一道數(shù)學(xué)難題,久攻不下,看著時(shí)間流逝,卻沒(méi)有頭緒,頓時(shí)感到焦躁不安。我決定去請(qǐng)教爸爸。打開(kāi)書(shū)房的門,發(fā)現(xiàn)他正在練書(shū)法,鋪開(kāi)的潔白宣紙上整齊地排列著一列列瀟灑的字跡,他正準(zhǔn)備落筆,發(fā)現(xiàn)我推門進(jìn)來(lái),于是抬起頭,微笑地看著我。我鼻尖冒著細(xì)密的汗珠,焦急地對(duì)他說(shuō):“爸爸,有一道題我不會(huì),您能教我嗎?”“不要著急”,說(shuō)著他將剛才寫到一半的字繼續(xù)寫完后,慢慢將毛筆放下,接過(guò)我遞去的題目說(shuō):“數(shù)學(xué)就像書(shū)法一樣,不能苛求和著急,你先思考其他題目吧,讓我來(lái)想一想!蔽覍⑿艑⒁傻刈叱隽怂臅(shū)房。我想,慢性子爸爸什么時(shí)候能把這道題思考出來(lái)呢?我不放心地偷偷從門縫里看他,只見(jiàn)他伏在書(shū)桌上安詳?shù)厣碛昂秃炞止P在紙上書(shū)寫的沙沙聲,似乎都在告訴我,爸爸已經(jīng)有了思路,并且正在專注地解答。果然,不一會(huì)兒爸爸叫我過(guò)去,為我詳細(xì)地講述了這道題的思路。他的聲音明快,充滿了成就感。我忍不住問(wèn)爸爸:“您是如何在這么短的時(shí)間內(nèi)思考出方法的呢?”爸爸用手指了指毛筆說(shuō):“是它幫助了我,它總能在我煩躁的時(shí)候,幫我平靜心情,別看它很柔軟,但是它卻代表著我們中國(guó)人傳承的文化和精神,F(xiàn)在人們工作節(jié)奏快,生活壓力大,如果不學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整心情,把浮躁的火焰澆滅,那么欲速則不達(dá),就很難在前人的基礎(chǔ)上取得更大的成就!闭f(shuō)著,他又握起了毛筆繼續(xù)臨帖,毛筆在紙上發(fā)出刷刷的聲響。溫暖的`燈光照在他的臉上,他神情專注,面部舒緩,看著他,我內(nèi)心也感到一片寧?kù)o。

  這就是我的父親,一位理工專業(yè)的教授,書(shū)法愛(ài)好者。雖然他工作非常繁忙,但工作之余,他經(jīng)常練習(xí)書(shū)法,他沉穩(wěn)、耐心的優(yōu)點(diǎn)大半與書(shū)法有關(guān)。

  學(xué)校組織了書(shū)法通關(guān)比賽。爸爸知道后,主動(dòng)要求與我一起練習(xí)書(shū)法,我練硬筆,他練軟筆。寫字時(shí),我看到他總是神情專注,每個(gè)字都細(xì)細(xì)研究,使我原本想為了迅速完成作業(yè)要求,恨不得胡寫的心思頓時(shí)熄滅了,他每一天的作品都充滿了風(fēng)采,一筆一劃,美妙而優(yōu)雅。我真是佩服他,他總是能把每一件事努力做到最好。

  父親言傳身教,把許多好習(xí)慣都于無(wú)形中傳授給了我,他用毛筆教會(huì)我寧?kù)o的心態(tài)和精益求精的做事態(tài)度,也用送給我的作品告訴我:求學(xué)的道路上應(yīng)該博覽群書(shū),通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)并堅(jiān)守自己的志向,不要被困難打倒失去斗志,只有這樣才能收獲未來(lái)的成功。

  他是我最好的老師,也是我最棒的父親!

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇17

  筆是我們最常用的文具之一,寫字,繪畫都離不開(kāi)它。筆與文字幾乎是同時(shí)出現(xiàn)的。郭沫若,于省吾先生認(rèn)為筆的歷史可以追溯到距今六千年前的半坡仰韻文化時(shí)期。在各類筆中,毛筆可算是中國(guó)獨(dú)有的品類了。傳統(tǒng)的毛筆不但是古人必備的文房用具,而且在表達(dá)中華書(shū)法、繪畫的特殊韻味上具有與眾不同的魅力。中國(guó)的書(shū)法和繪畫,都是與毛筆的使用分不開(kāi)的。

  毛筆作為書(shū)寫工具,其歷史非常久遠(yuǎn),早在新石器時(shí)代的彩陶上就留有毛筆描繪的痕跡。雖然西周以上迄今尚未見(jiàn)有毛筆的實(shí)物,但從史前的彩陶花紋、商代的甲骨文等上可覓到些許用筆的跡象。東周的竹木簡(jiǎn)、縑(兼)帛上已廣泛使用毛筆來(lái)書(shū)寫。由此可知毛筆起于殷商之前。最早的毛筆,大約可追溯到二千多年之前。湖北省隨州市擂鼓墩曾侯乙墓發(fā)現(xiàn)了春秋時(shí)期的毛筆,該筆是目前發(fā)現(xiàn)最早的筆,是上古時(shí)代遺存的不可多得的寶貴資料。

  春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)對(duì)筆的叫法各地不一,有“筆”、“聿”(玉)、“拂”等多種名稱。直到秦實(shí)行“書(shū)同文,車同軌”,才將筆的各種名稱統(tǒng)一稱作“筆”。相傳秦將蒙恬曾在善璉村取羊毫制筆,在當(dāng)?shù)乇蝗藗兎顬楣P祖。又據(jù)說(shuō)蒙恬的夫人卜香蓮也精通制筆技藝,被供為筆娘娘。到了漢代,筆已比較考究,路卮是當(dāng)時(shí)的制筆高手。漢代制筆頭的`原料除了兔毛之外,還有羊毛,鹿毛、貍毛、狼毛等,硬毫軟毫并用。同時(shí),筆管的質(zhì)地和裝飾也豐富起來(lái)。據(jù)正史書(shū)籍記載,我國(guó)著名的宣筆就發(fā)明于漢代。

  元代以后,以湖州為中心的制筆業(yè)日益興隆。我國(guó)的毛筆進(jìn)入了第二個(gè)重要發(fā)展時(shí)期——湖筆時(shí)期。尤以羊毫筆最享盛名,為士林所愛(ài),并得朝廷贊賞,此時(shí)的湖筆與宣筆已同享盛名,乃至超過(guò)了宣筆,成為全國(guó)毛筆的代表,譽(yù)滿海內(nèi)外。被稱為“毛穎之技甲天下”的湖筆,發(fā)源于浙江省湖州市善璉鎮(zhèn)。古時(shí),善璉隸屬湖州府,故這里出產(chǎn)的毛筆稱為湖筆,善璉也被譽(yù)為“筆都”。當(dāng)時(shí)湖筆與徽墨、端硯、宣紙一起被稱為“文房四寶”。

  明末清初,供皇室的御用筆和官府用筆,制作精致華麗自不待言,就連民間使用的毛筆,也十分注重裝飾和美觀。當(dāng)時(shí)用作筆管的質(zhì)材有竹,玉、雕漆、象牙、瓷,琺瑯等,在筆管的裝飾上,也盡一切修飾之能事,達(dá)到了前所未有的豐富。

  由于毛筆是由動(dòng)物纖維制成,難以長(zhǎng)久保存,故完整的古筆傳世極少,除少數(shù)發(fā)掘品外,能見(jiàn)到的明清毛筆,也可算得上是稀世珍寶了。

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇18

  一次偶然的機(jī)會(huì),我見(jiàn)到了舅舅的那支毛筆。它的筆頭圓而不胖,筆尖在墨盤上一刮,就變得像針一樣尖了,寫起字來(lái)就特別漂亮,真可謂是筆中極品!我一下子就喜歡上了。舅舅看我一直拿著筆,久久舍不得放下,就大方地將它送給了我。我如獲至寶,興奮極了。

  至此之后,在家中從沒(méi)有動(dòng)過(guò)筆的我便開(kāi)始了我的書(shū)法之旅。于是,我天天拿著這支心愛(ài)的毛筆練著字:一橫、一豎、一撇、一捺……與它相處越久,我的`技術(shù)就提高得越快。舅舅每次給我指導(dǎo),都夸我寫得更好了呢!我把作品一拿回家,爸爸媽媽看了也對(duì)我贊不絕口呢!從此,我就更喜歡這支毛筆了。每次用好后,都要給它泡個(gè)干干凈凈的“冷水澡”,再給它蓋上那透明的“帽子”,將它掛在那漂亮的筆架上,每次坐在書(shū)桌前,就能看見(jiàn)它。

  這支筆還是我的幸運(yùn)神。它陪我走進(jìn)各種比賽現(xiàn)場(chǎng),幫我拿到了不少的榮譽(yù)。記得有一次,我在考場(chǎng)里拿著筆,遲遲不敢下手,生怕寫壞了。當(dāng)時(shí),說(shuō)也奇怪,這支筆卻只想往下落,似乎在對(duì)我說(shuō):“我曾同你經(jīng)歷了那么多場(chǎng)比賽,這一場(chǎng)又算什么呢?小主人,勇敢點(diǎn),大膽地寫吧!”于是,我便鼓足勇氣,穩(wěn)穩(wěn)地寫下了那重要的一筆,然后一筆一劃地認(rèn)真完成了。比賽結(jié)果出來(lái)后,我居然獲得了全國(guó)三等獎(jiǎng)。自此,我便更加珍愛(ài)這支毛筆了。每場(chǎng)書(shū)法比賽,我必定要它陪同。

  在一個(gè)晴朗的上午,我興奮地拿著毛筆回家。忽然,我手一松,只聽(tīng)“啪”的一聲,毛筆落在了地上,被摔成了兩截。唉,怎么辦呢?我心疼極了,趕緊把它從地上撿起,馬不停蹄地回到家,取來(lái)熱熔膠小心翼翼地粘了又粘,可還是沒(méi)有修好。這下可把我急哭了。爸爸過(guò)來(lái)一看,搖了搖頭說(shuō):“你這支筆就扔了吧!即使拿去修,也可能修不好。再說(shuō),你不是有很多新毛筆嗎?”我望著筆架上那一排的新毛筆,可是它們?cè)趺茨芘c它相提并論呢?它可是我的賽場(chǎng)“小戰(zhàn)神”,陪我經(jīng)歷了那么多場(chǎng)比賽,獲得了那么多榮譽(yù),我怎么舍得扔了它呢?在我的苦苦懇求下,爸爸終于帶我去了修理店,師傅經(jīng)將它修好了。

  從此,我便將它高高地橫放在筆架上,每天出門前都要看上一眼,才會(huì)安心。每當(dāng)客人過(guò)來(lái)時(shí),我總是再三叮囑他們:“你什么都可以動(dòng),唯獨(dú)這支筆不能動(dòng)哦!”大家都笑我成癡了,可他們?cè)趺茨芏遗c它的深情呢!

  感恩,讓我在書(shū)法之路上遇見(jiàn)了它;感謝,它陪我獲取了可貴的書(shū)法榮譽(yù)。在未來(lái)的書(shū)法時(shí)光中,我會(huì)依然珍愛(ài)著它。

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇19

  故事起因:哈羅,大家好!這里是何雪怡頻道。歡迎收看《我的弟弟與毛筆》節(jié)目。本人嘛有個(gè)弟弟,不肯安分守己是在我們這個(gè)大家庭中出了名嘀!他雖屬羊,卻沒(méi)有羊天生的嫻靜溫柔。相反,他的全身上下就像抹了油,一分鐘也不能停下,屬猴子還差不多?山裉,他卻出口狂言,要學(xué)毛筆,并和我打了賭他一定能學(xué)好。這是真的嗎?

  “小樣的,就憑你?”我故意刺激了他一下,“我也在學(xué)毛筆,知道寫這玩意兒比爬天梯還難,無(wú)聊得要死!必須向被虜?shù)母锩鼞?zhàn)士們一樣保持“沉默是金”的狀態(tài),可我實(shí)在受不了,總會(huì)變成“沉睡是金”。所以剛開(kāi)始時(shí),我總吃老師的“鴨舌”。你能行嗎?”

  “能!”看著他“堅(jiān)定”的眼光,我也不得放下往日對(duì)他的'成見(jiàn)了。不管怎么說(shuō),精神可嘉,值得表?yè)P(yáng)!

  一場(chǎng)耐心“戰(zhàn)”開(kāi)始了……老弟VS書(shū)法和時(shí)間聯(lián)盟隊(duì),誰(shuí)輸誰(shuí)贏?別著急,45秒廣告后更精彩!

  精彩節(jié)目回來(lái)了!請(qǐng)看大屏幕,一開(kāi)始,老弟是精神飽滿地披掛上陣,可他的屁股總在凳子上摩擦著,臉上卻是赴湯蹈火的壯烈表情。我不知道是哭是笑,只好傻愣愣的看著,也忘記臺(tái)前的觀眾和自己的身份了。再此特地道歉!

  5分鐘過(guò)去了,我看見(jiàn),弟弟的額頭上滴下了晶瑩的汗珠,屁股摩得更厲害了!沒(méi)那個(gè)必要吧,太夸張了!長(zhǎng)大后保證是個(gè)明星演員。你們說(shuō)不是嗎?看看他接下去的表現(xiàn)吧。

  半小時(shí)!斑祝系茉趺茨敲窗察o了?不對(duì),肯定有鬼!現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們,你們來(lái)猜一猜吧!”

  “哎呀攝影師快跟上!慢慢吞吞的你早上沒(méi)吃飯啊?喂記者走慢點(diǎn)!顛顛的你還以為你奧運(yùn)健兒。空媸!”

  當(dāng)攝影師來(lái)到弟弟身旁時(shí),全場(chǎng)無(wú)語(yǔ)……

  我這個(gè)總裁當(dāng)場(chǎng)暈倒。有沒(méi)有搞錯(cuò)拉!研究毛筆也別太敬業(yè)好不好?你瞧瞧他臉上,嘛玩意兒。恳粭l一條你妖怪啊,拉倒吧!

  “訓(xùn)”完他后我出去走了一圈,我的員工們個(gè)個(gè)都染上笑顛病了!八成是平時(shí)沒(méi)笑夠吧!一路上嘻嘻哈哈笑個(gè)沒(méi)完,只好忍痛炒了他們的魷魚(yú)把他們送到120去了。哎呀各位觀眾耐心點(diǎn),好戲還在后頭吶!但是為此我付出了代價(jià),員工沒(méi)了,所有活只有我來(lái)做了!

  我繞了一大圈,偷偷回到了我弟弟的“戰(zhàn)場(chǎng)”,這回要輪到我去120了,可能是右手練痛了吧!他干脆用嘴含著寫,凳子早被他踢地四腳朝天了,一邊亂畫還一邊扭來(lái)扭去,一只鞋被甩到“西伯利亞”去了。

  我關(guān)了攝像機(jī),江山易改本性難移!好了,節(jié)目到此結(jié)束!下次不見(jiàn),見(jiàn)了也白見(jiàn)!

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇20

  我一直都以為,沒(méi)有什么東西能夠永垂不朽,隨著時(shí)間的流逝,一切東西都會(huì)變得蒼老,然后消散。唯獨(dú)爺爺?shù)拿P永世長(zhǎng)存。

  爺爺有一支毛筆,雖然看起來(lái)已經(jīng)很陳舊了,但卻絲毫不妨礙它的精致,它的筆頭是由兔毛做成的,每根毛都挺實(shí)直立,筆鋒尖銳且圓潤(rùn),筆管是用竹制成的上面還刻畫有竹子細(xì)葉,許是經(jīng)過(guò)多年的反復(fù)使用,筆管變得很光滑圓潤(rùn),給人一種古老而又精美的感覺(jué)。

  毛筆是中國(guó)傳統(tǒng)的書(shū)寫工具,因此寫得一手好的毛筆字是一項(xiàng)我很佩服和贊賞的本領(lǐng)。爺爺從小就是我心目中的偶像,因?yàn)樗拿P字很漂亮。不但我們家?guī)讉(gè)孩子這樣認(rèn)為,就連鄰里村里也都豎起拇指夸贊。每當(dāng)村里有紅白喜事,總會(huì)有人請(qǐng)爺爺為他們寫對(duì)子,爺爺和他的毛筆就像是一對(duì)默契十足的老搭檔,配合的天衣無(wú)縫,只見(jiàn)爺爺提起毛筆,在紅紙上揮舞幾下,一副對(duì)子就完成了,并且每個(gè)字都大小適宜,剛勁有力,同時(shí)又不缺失漢字本身的柔美性。也許是這毛筆本身就具有“靈性”吧,別人用它寫字的時(shí)候,都沒(méi)有爺爺寫得順暢,為此他們還開(kāi)玩笑說(shuō):“看來(lái)這毛筆還真認(rèn)主人呢!睜敔斠虼烁訉氊愡@毛筆了,每次用完后,總會(huì)用布細(xì)細(xì)地把它擦干凈,然后輕放在硯臺(tái)上,生怕它臟了掉了。

  父親是爺爺?shù)牡诙䝼(gè)兒子,遺傳了爺爺?shù)臅?shū)法基因,也因此與那毛筆結(jié)下了不解之緣,爺爺對(duì)父親期望很高,對(duì)父親生活上可以放任自由,但在學(xué)習(xí)上,書(shū)法上對(duì)父親要求非常嚴(yán)格。讀書(shū)時(shí),父親念的第一課就是《三字經(jīng)》,爺爺就要父親以《三字經(jīng)》為基礎(chǔ)練習(xí)毛筆書(shū)法,因?yàn)閷?duì)毛筆書(shū)法的喜愛(ài),父親并沒(méi)有違背過(guò)爺爺。幾十年過(guò)來(lái),父親除了用鋼筆工作時(shí),其他與寫字有關(guān)的,父親都是用毛筆,就連新年我家用的`對(duì)聯(lián),也都是父親親手寫的,去年春節(jié),大概是對(duì)父親的信任和疼愛(ài),爺爺把那寶貝毛筆送給了父親,我至今還記得父親接過(guò)毛筆時(shí)臉上的表情,就好像是國(guó)家授予他多大的獎(jiǎng)勵(lì)似的。遺憾的是,我和老弟都沒(méi)有繼承父親和爺爺?shù)拿P書(shū)法,不過(guò),這并不影響我對(duì)毛筆字及中華漢字的熱愛(ài)之情。

  隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活節(jié)奏的加快,傳統(tǒng)書(shū)寫逐漸被電腦碼字所取代,人們已經(jīng)懶得再動(dòng)筆寫字了,更不用說(shuō)寫毛筆字了,但是漢字是中華民族寶貴文化遺產(chǎn),而毛筆字更是中國(guó)漢字傳統(tǒng)的書(shū)寫方式,不論社會(huì)怎樣變化發(fā)展,我們都不能忘記老祖宗留給我們的東西!

  關(guān)于毛筆的作文1500字 篇21

  在我多姿多采的生活中,有許多事情令我快樂(lè),難忘,然而,寫毛筆字,絕對(duì)可以稱的上是一種享受。拿著心愛(ài)的毛筆在紙上寫下一個(gè)個(gè)大字,那種快樂(lè)的感覺(jué)就和做出了一道很難的數(shù)學(xué)題一樣,久久不能散去。

  去年開(kāi)始練毛筆字時(shí),筆也拿不穩(wěn),一橫一豎毛毛草草,自己看了都要發(fā)笑。然而經(jīng)過(guò)自己的努力和老師的指導(dǎo),現(xiàn)在的`字已經(jīng)能看一眼了,覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白費(fèi)。

  我們的指導(dǎo)老師說(shuō),練習(xí)毛筆字沒(méi)有什么大訣竅,要說(shuō)有訣竅,那就一個(gè)詞:多練。是呀,起先架著肘關(guān)節(jié)練習(xí)慣了,突然要求把肘關(guān)節(jié)懸空來(lái)寫,原來(lái)寫的字也變得歪歪扭扭了。心想,反正是寫字,只要好看就行了,干嘛要懸空寫呢,在報(bào)紙上練習(xí)了一個(gè)星期以后,竟然手也不酸了,腰也不疼了,寫的字也不歪歪扭扭了,而且能寫大寫小,十分順手。陳老師對(duì)我們說(shuō):現(xiàn)在你們找到寫字的感覺(jué)了吧?不騙你,我現(xiàn)在還真喜歡上了書(shū)法,每天不練習(xí)一下就覺(jué)得好象有一件事情沒(méi)有做呢。

  自從開(kāi)始練習(xí)書(shū)法以后,我對(duì)我們中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)有了許多的了解,知道了書(shū)法家王羲之,顏真卿,趙孟夫,柳公權(quán)等書(shū)法家。我們一開(kāi)始練習(xí)的就是顏體。他的字剛勁有力,又豐滿圓潤(rùn),和現(xiàn)代的正楷比較接近,是我們學(xué)習(xí)毛筆字的基礎(chǔ)筆體。字的基礎(chǔ)打好以后,結(jié)構(gòu)非常重要,稍微彎一點(diǎn),或者稍微向上傾斜一點(diǎn),整個(gè)字看上去的感覺(jué)就不一樣了。但是,書(shū)法卻是活的,作為藝術(shù),只要你動(dòng)動(dòng)腦子,有時(shí)也可以隨機(jī)應(yīng)變。如“勤”是一個(gè)非常難寫的字。和印刷體不一樣,寫毛筆字時(shí),左右兩邊寫得一樣平,卻是非常難看的。而怎樣才能讓他變得好看呢?其實(shí),只要左邊的字寫得高一點(diǎn),右邊的“力”字寫的低一些。有高有低,這樣就分出了層次感,非常好看了。所謂一山容不下兩虎,互相謙讓在毛筆字中也很多見(jiàn)。如“瓊”,我們?cè)趯憰r(shí)就要“王”字小一些,“京”字大一點(diǎn),“王”側(cè)身讓“京”字,“瓊”字才能圓滿好看。像這樣的例子在書(shū)法當(dāng)中是非常多的,這都要我們?nèi)パ芯,思考。所以,?shū)法練習(xí)久了,就要求我們能背字,鉆研字,從字中找出它的竅門,它的學(xué)問(wèn),這何嘗不是一種享受呢!

  為了練習(xí)毛筆字,我犧牲了許多和同學(xué)們游戲的時(shí)間,但是,能寫一手好字,又能引來(lái)同學(xué)們、老師和家長(zhǎng)的贊譽(yù),欣賞,這遠(yuǎn)比玩耍要有意義多了。

  我不想做個(gè)書(shū)法家,但是我想成為一個(gè)有藝術(shù)氣質(zhì)的女孩,我一定會(huì)好好練習(xí)毛筆字的。

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