童年童真作文1500字
微風(fēng)拂過了雨后的天空，柔和地打在楊葉上，“沙沙”輕響，就像稚嫩的孩童在田野間盡情地玩耍，無拘無束，發(fā)出爛漫的笑聲。窗外的一切仿似回到了記憶的童年。
三四歲時(shí)，我們只是尚有記憶的娃兒。那時(shí)，我們還沒上學(xué)，每天隨著大人到處串門，逛街。見到好吃的，好玩的，能夠到的，直接攥在手里，大人奪也奪不走，沒辦法買吧；夠不到的，大人若是不給，立即使出殺手锏，哭哭鬧鬧，扯著大人就撒起潑來，甚至趴在地上各種翻各種滾，活脫脫的牛寶寶，然后就到手了，一下子破涕而笑，笑聲帶著抽噎聲，鼻孔上那明晃晃的液體拖得老長，大人也被逗樂了，完完全全的熊孩子，有沒有？
五六歲，我們到了上學(xué)年紀(jì)了，開始就是育紅班吧。開學(xué)那天，大人拿個(gè)糖或是玩具把我們哄到座位上，然后說，“媽媽（爸爸）出去一下，馬上就回來，乖乖坐在這兒啊�！比缓笠粫�(huì)兒，我們發(fā)覺有什么不對(duì)，之后你能想到的，那哭聲悲切慘厲啊，感覺就像欠了很多錢似的。我們終于可以安靜坐在小板凳上，畫著那些歪歪扭扭的圈圈。那時(shí)最經(jīng)常布置的作業(yè)模式就是拼音抄寫一頁，就這些也把我們累得寫不完。某天，我們發(fā)現(xiàn)×××的作業(yè)寫的好快，老師還獎(jiǎng)大紅花。那羨慕的神情，萌萌噠。呀，原來是他用的方格本，我用的是作業(yè)本，重點(diǎn)是還是大本！于是，回到家，又是哭著尖著大人換方格本了。
七八歲，我們上了小學(xué)了。玩耍成了我們最快樂的事情。玻璃球，打面包，滾鐵環(huán)，大多男孩紙愛玩的寶貝。女孩則比較緘默，沒他們瘋。每天校門口，操場(chǎng)邊的土墻跟，成了一道道亮麗的風(fēng)景線，尖叫聲，吶喊聲層出不窮。記得最清楚的就是接近傍晚時(shí)，我們還在玩，大人們親自到學(xué)校“領(lǐng)”我們回家，當(dāng)然回到家便被兇了，嗚嗚嗚。還有個(gè)游戲男孩女孩可一起參與哦，那便是過家家。和泥巴，切野菜…依稀還記得我用碎磚塊盤了一座爐子，當(dāng)時(shí)非常興奮呢，感覺像是一件偉大的藝術(shù)品。玩過之后，一個(gè)個(gè)變成花臉貓，上衣褲子各種泥巴點(diǎn)。哈哈，小時(shí)候都開始學(xué)過日子了。
再后來，我們學(xué)會(huì)了一個(gè)壞習(xí)慣，呃，應(yīng)該是兩個(gè)綜合一起了——“偷竊說謊不臉紅”。最經(jīng)典的例子就是，傍晚群襲紅薯地。在偏僻的地方，找些玉米稈，搭個(gè)小炊具（碎瓦碎磚做的），有的直接省卻這步，將偷來的紅薯放到燃燒的玉米稈上烘烤�？境鰜淼臇|西其貌不揚(yáng)，黑不溜秋帶著焦味，怎么這邊咬著還這么脆？不管怎么難吃，心情總是愉快的，回到家里也是久久不忘哎。第二天，橫禍來臨！中午我們放學(xué)后回家，發(fā)現(xiàn)那鄰居阿姨坐客來了，關(guān)鍵還板著一張臉，于是感覺事情不妙。果然，大人直接打開天窗，“你昨天傍晚跑哪兒去了？是不是和誰誰去阿姨地里偷紅薯了？”“沒有，我沒有，我去誰誰家玩了，不信你去問他�！薄澳銈儙讉�(gè)就是串通一氣，一塊偷的，是不是？”“不是…”再怎么狡辯還是躲不過肉掌拍屁股，“哇哇哇”，阿姨也看不下去了，勸了勸大人就走了。剩下自己簡直不敢直視大人的目光，但到第二天一切好像沒發(fā)生一樣，心情還是大好一片。只是以后想到偷紅薯，就感覺恐懼來襲，再也不敢啦。
意義上的童年到了九歲算是到頭了吧，說那時(shí)已經(jīng)少年也不錯(cuò)。這個(gè)時(shí)期，我們愛玩游戲機(jī)。打著學(xué)習(xí)的幌子，苦苦哀求大人買了臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)。結(jié)果呢，哈哈，每天回到家第一件事，打開電視，裝上設(shè)備，魂斗羅，超級(jí)瑪麗搞起，玩得那是不亦樂乎，作業(yè)啥都記不得了，大人問起就說沒作業(yè)。管他呢，今朝有酒今朝醉。等到第二天到學(xué)校，老師罰站才知滋味不好受，暗暗道以后不能這樣了。但再回到家后一切又忘了。
……
多少記憶啊，想也想不盡，說也說不完。雖然現(xiàn)在咱們已是20多歲的小伙子，大姑娘，童年的美好記憶你怎么也不能忘掉。我們外貌已老（相比于童年），但不能讓我們的心老了。擁有一顆童心，就擁有無盡的快樂。童真歲月不忍欺，人生韶華我不負(fù)你！多么唯美的童年！
窗外那楊葉依然沙沙作響…
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