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快樂的一節(jié)課200字作文
篇一：快樂的一節(jié)課
今天下午的最后一節(jié)課，郭老師獎勵我們玩一節(jié)課，我、張開元、劉昊展還有劉星冉飛快的跑到后操場的雙杠旁邊。
我們立刻翻到雙杠上，翻著各式各樣動作。我們幾個是“八仙過海，各顯其能”。過了一會兒，又來了許多男同學(xué)，我們還進(jìn)行了一場比賽。比賽的項(xiàng)目是：用兩手各自握住雙杠兩邊的橫桿， 把身
體撐起來，看誰撐 的時間最長，他就是勝利者。比賽開始了，是我和張開元，王凱鋒說開始的時候，我倆撐了起來，過了一會兒，我們還是不分勝負(fù)，李昱衡說了一句搞笑的話，我倆笑的手上沒勁 了
，都跳了下來，時間過的可真快呀！很快下課鈴就響了。
今天玩的`真是太開心了，我們以后還要玩這個游戲。
篇二：快樂的一節(jié)課
今天早上，數(shù)學(xué)老師前兩節(jié)課讓我們做了快三十道題，好不容易才盼到下課，我們立即玩兒起了“摸瞎眼兒”，正當(dāng)我們玩兒的正起勁兒的時候“叮鈴鈴”，刺耳而又令人討厭的上課鈴又打響了 ，
我們戀戀不舍的迅速回到座位。老師來了，我們大家都吵著說這節(jié)課做游戲，老師斗不過我們，只好答應(yīng)了。
經(jīng)過商量，我們決定玩兒“傳黑板擦”，又經(jīng)過一場風(fēng)波，大家決定讓我拍黑板，我一站在講臺上，就立即拍起來，十秒之后，我喊：停，一位同學(xué)上講臺說了一個謎語后，接著敲了起來……
后來我們又讓一個人上臺說算式，我們下邊的說出錯誤答案，誰說成對的了接這個人的班，并且說一個謎語或笑話……
這節(jié)課就在游戲中結(jié)束了……
篇三：開心的一節(jié)課
今天我們上了一節(jié)開心的課，在這節(jié)課上，我們見到了枇杷果。
一上課，李老師就把枇杷果發(fā)到了我們手里，讓同學(xué)們觀察一下枇杷果的樣子。只見枇杷果長的像一顆顆大葡萄一樣，皮是黃色的，輕輕的咬開它，�。】烧嫣鹧�！再咬一口就咬到一個硬梆梆的東西，一 看，噢，原來是枇杷核兒，枇杷核兒有的看起來像松子、有的像巧克力豆，圓溜溜的。
吃完枇杷果，老師又讓我們班的同學(xué)說說枇杷果的味道、樣子，同學(xué)們積極發(fā)言，我也說了一些，老師對發(fā)言積極的同學(xué)又每人獎勵了一個果子，我們高興極了，不知不覺一節(jié)課結(jié)束了。
這一節(jié)課同學(xué)們都很開心，我們不但見到吃到了枇杷果，還學(xué)習(xí)了怎么寫作，我喜歡這種形式的課堂，但愿今后能多上些這樣的課。
篇四：快樂的一節(jié)課
今天上午放學(xué)時，老師說：“下午誰家有氣球拿幾個來，有氣球的拿兩個就行了，沒有氣球的不必特意去買。”
到下午，宋老師拿了許多氣球�！澳脷馇蛴惺裁从茫侩y道是吹氣球，還是往氣球里裝水，真搞不懂。”到第二節(jié)課，宋老師拿著氣球來到教室，他晃了晃手中的氣球說：“今天要玩一個游戲，這個游戲會把你們嚇得膽戰(zhàn)心驚，”
老師讓孔祥宇上去拿一個氣球，然后把氣吹到氣球里面，吹了三次才把氣球吹起來了，憋得他滿臉通紅。
老師讓他在大家身旁邊走邊吹，大家都怕氣球在自己身邊吹爆，等他走到第二圈的時候終于把氣球吹大了，可是他一不小心，氣球竟然從他手中飛了出去，搞的同學(xué)們哄堂大笑，他連忙把氣球撿起
來，口中還念念有詞說道：“不好意思，失手了再來�！�
當(dāng)他走到第五圈的時候，“啪”的一聲氣球在陳盈月的身旁吹爆了，嚇得陳盈月啊的一聲，雙手捂著耳朵趴在桌子上。這一刻真的是讓人膽戰(zhàn)心驚。
篇五：快樂的一堂課
今天我去上了一堂小小少兒科學(xué)家的課。
開始上課了，老師給我們每人發(fā)了一大盒積木，它們的形狀很奇怪，有的長長的，有的是梯形的，還有的是不規(guī)則的，它們都有兩排圓圓的釘，它們連接以后非常難拆開，所以還有一把專門用的起子。
老師給我們分了一下組，還起了名字，都是我們喜歡的游戲名稱，我是“火焰組”。老師先讓我們看了我國雄偉壯觀的三峽大壩，知道了非溢流壩和溢流壩。
今天我搭建的就是溢流壩和非溢流壩。非溢流壩的塔建方法是：“長八個釘，寬六個釘�！币缌鲏蔚拇罱ǚ椒ㄊ牵骸伴L十二個釘，寬八個釘。”它們都要搭成階梯形狀，注意壓縫。在在同桌的幫助下，我很快完成了。然后，老師讓我們從名稱、形狀、區(qū)別、作用、特色五個方面來講自己的作品。老師又讓我們用自己最快的速度拆開組裝好的作品，我也很快拆完了。最后我們組共同合作下得了第二名。
這真是一堂有趣的課呀！
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