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200字作文:我的老師很嚴(yán)厲
雖然我的老師很嚴(yán)厲,但是我還是很喜歡她的!下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)為您帶來(lái)的范文,希望對(duì)你有幫助:
【200字作文:我的老師很嚴(yán)厲(一)】
我們最早的班主任是李老師。她,快50歲了,可長(zhǎng)得美貌如花,顯得很年輕,每天都穿著漂亮的裙子,頭上還扎個(gè)蝴蝶。她對(duì)不聽(tīng)話的學(xué)生,絕不放過(guò);但對(duì)守紀(jì)律的學(xué)生,又是送餅干,又是送糖果。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的周一,教師里鴉雀無(wú)聲。李老師面前站著兩個(gè)打過(guò)架,不肯認(rèn)錯(cuò)的學(xué)生。“不好好學(xué)習(xí),天天打架,是吧?”“是他先打我的!”一個(gè)男孩不服氣地向老師說(shuō)著。“好啦!我陪你打,看你打不打得贏我!”李老師說(shuō)著,站起來(lái),雙手把那兩個(gè)學(xué)生往下一按,接著又把他們往地下一翻,那兩個(gè)男孩立馬倒在地上——那兩個(gè)同學(xué)都不好意思地低下頭,他們并向老師認(rèn)錯(cuò)了“老師,對(duì)不起,我們錯(cuò)了。”李老師臉上立刻變得和藹起來(lái)“認(rèn)錯(cuò)了,還是好學(xué)生嘛。
【200字作文:我的老師很嚴(yán)厲(二)】
我們班里有一位嚴(yán)厲的老師,她就是我們班的班主任,陳老師,她為人嚴(yán)厲,知識(shí)淵博,俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài),松是害。”這一點(diǎn),陳老師把握的很好。
那一天,天氣晴朗,我來(lái)到學(xué)校,當(dāng)我走到班門(mén)口的時(shí)候,看見(jiàn)門(mén)口站著幾個(gè)同學(xué),我問(wèn)他們?cè)趺戳,原?lái)是前置作業(yè)沒(méi)完成的,然后,我走進(jìn)教室,老師就要檢查我的前置作業(yè),我就把作業(yè)給了老師,她看了我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有簽字,就讓我去打電話讓家長(zhǎng)簽上字再來(lái)學(xué)習(xí),這時(shí),上課鈴打響了,我給我的家長(zhǎng)打了電話,老師讓我在辦公室等家長(zhǎng),一節(jié)課上完了,我的家長(zhǎng)來(lái)了,給我簽上了字,陳老師終于讓我進(jìn)入教室學(xué)習(xí)了。
就是這樣,陳老師教育了我四年,教會(huì)了我許多知識(shí)與做人的道理,我非常的感謝這幾年陳老師對(duì)我的教育。
【200字作文:我的老師很嚴(yán)厲(三)】
黃老師是一個(gè)嚴(yán)格的老師。她有一頭金黃色的頭發(fā),每次轉(zhuǎn)頭時(shí),頭發(fā)都會(huì)滑來(lái)滑去。黃老師最喜歡穿裙子了,幾乎每次上課時(shí)都穿裙子。
黃老師可嚴(yán)格了!有一次,班上有很多人的數(shù)學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)交,數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師都向黃老師告狀。黃老師氣得火冒三丈,直接在上課時(shí)批評(píng)了我們。那時(shí)的黃老師可生氣了。她的手一直拍著桌子,眼睛瞪得大大的,像一只找不到食物的老虎。老師向全班同學(xué)下了命令:以后有數(shù)學(xué)作業(yè)或者英語(yǔ)作業(yè)都要留下來(lái)。有了黃老師這句話,全班同學(xué)都不敢沒(méi)做作業(yè)了。
怎么樣?我的黃老師很嚴(yán)格吧!不過(guò),如果我們很乖的話,黃老師就會(huì)像一只文靜的小貓咪一樣地給我們上課。
【200字作文:我的老師很嚴(yán)厲(四)】
教我閱讀寫(xiě)作的是劉老師,她是一位嚴(yán)師。
劉老師的身材比較豐滿,穿著一條黑白相間的連衣裙,手上戴著一塊閃閃發(fā)亮的銀手表,腳穿一雙漂亮的涼鞋,烏黑的頭發(fā),札成了一束高高的馬尾辮,自然的垂在背后,一張黃白的鴨蛋臉上有一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的的柳葉眉,襯著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁,一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。劉老師對(duì)我們十分嚴(yán)厲,為什么說(shuō)嚴(yán)厲呢,這里還有兩個(gè)小故事呢。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我們像往常一樣去上作文課,老師講觀察作文,講的眉飛色舞,突然,老師停住不講了,眼睛瞪得老大,像是要噴出火來(lái),只見(jiàn)老師掰了一截粉筆扔向一位同學(xué)”啪“的一聲打在了那位同學(xué)的頭上,原來(lái)老師講課時(shí),那位同學(xué)正在玩筆,所以老師拿粉筆扔他,我們嚇得都不敢動(dòng)了,同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)講了。
還有一次,老師要讓我們寫(xiě)作文了,說(shuō)”同學(xué)們,要認(rèn)真寫(xiě)啊。“話音一落,同學(xué)們就開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)、奮筆疾寫(xiě),同學(xué)們寫(xiě)了一會(huì),老師走到一個(gè)同學(xué)面前,拿起作文本,目光仔細(xì)的搜索著,突然,老師緊皺眉頭,只聽(tīng)”咔嚓“一聲作業(yè)紙被撕了下來(lái),老師喊了一聲:”不合格,重寫(xiě)。“作文本被重重的拍在桌子上,這一動(dòng)作嚇得我心驚膽戰(zhàn),同學(xué)們也好好寫(xiě)了。
劉老師是我最喜歡的一位老師,因?yàn)樗麑?duì)我們嚴(yán)格,因?yàn)樗,?yán)是愛(ài),松是害呀!
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