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紅與藍(lán)的心靈對話作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的紅與藍(lán)的心靈對話作文300字,歡迎閱讀與收藏。
紅與藍(lán)的心靈對話作文300字 1
當(dāng)紅筆藍(lán)筆一起描繪一個(gè)偉大的理想時(shí),此刻就孕育了一個(gè)共同的志愿……
一摞中學(xué)課外閱讀書靜靜地躺在桌面上,隨便掀開一本,里面用紅藍(lán)兩色筆記錄的密密麻麻,紅字嫻熟飄逸,像極了老師的備課記錄,大都是對每篇課文生詞生字的注解,重點(diǎn)句的注釋,偶爾有大括號(hào)內(nèi)的近義詞同義詞,還有形聲字組合音同意不同組合;藍(lán)字端靜稚嫩,一定是學(xué)生寫的,基本上是回答書本上的提問,和課后閱讀題的回答。
這是一對父子幾年來共同澆灌的一片花園,父子倆共同管理,共同學(xué)習(xí),一同進(jìn)步,這也是一片寧靜的父子心靈對話的`天地。
這片花園這片天地,記錄了一個(gè)父親的心聲。自從有了課外閱讀書,工作之余大部分時(shí)光都集中在這里,像一個(gè)園丁管理著這片花園。努力地使自己恢復(fù)成中學(xué)生,遠(yuǎn)離喧囂的人群,仔細(xì)認(rèn)真地閱讀每一篇課文,伴隨著他的厚厚的詞典字典,還有寂寞的時(shí)光。按照計(jì)劃把一周的閱讀課文準(zhǔn)備好,第二步是兒子帶著新生詞注釋閱讀,再就是父子倆一塊坐在沙發(fā)上,手捧課本逐篇閱讀,中間有無數(shù)次的隨時(shí)暫停,像體育教練輔導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員,讀音的糾正、個(gè)別重點(diǎn)字的提問、典故歷史背景的提醒等等,此刻就像輸血,老爸的智慧通過血管一股腦地注入到兒子的肌體里。再后來是對課后閱讀題的檢查,還是不厭其煩的補(bǔ)充完善、提醒和講解。
這片園地放飛了少年的理想,一篇篇美文在父親的監(jiān)督幫助下,像涓涓細(xì)流流淌在少年的心田。大到布局謀篇、歷史背景、相關(guān)事件,小到一個(gè)生字生詞的讀音、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用,父親都在課本上勾勾畫畫做下注釋,盼望著少年記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),這可謂心與心的交流。
有一天,一行紅字出現(xiàn)在書本上醒目的位置,“你是我的驕傲”,幾天后,幾個(gè)藍(lán)字公正地寫在下面“你是我的依靠”。
當(dāng)把一周的閱讀任務(wù)一股腦完成的時(shí)候,爺倆徜徉在愉悅的海洋里,心中不免綻放出幸福的花朵,臉上露出幸福的笑容。
紅與藍(lán)的心靈對話作文300字 2
在無盡的色彩世界中,紅與藍(lán),兩種截然不同的顏色,展開了一場心靈的對話。
紅色熱情奔放,如同燃燒的火焰,它說:“我代表著激情與活力,是生命的象征。每當(dāng)我出現(xiàn),總能激起人們心中的'熱情與勇氣。”
藍(lán)色則寧靜深邃,宛如廣闊的海洋,它回應(yīng)道:“我象征著寧靜與智慧,是平和的化身。當(dāng)我融入人們的生活,便帶來一份冷靜與思考。”
紅與藍(lán),雖然性格迥異,卻在這對話中找到了共鳴。它們意識(shí)到,正是這份不同,構(gòu)成了世界的多彩與豐富。紅色讓藍(lán)色更加鮮明,藍(lán)色則賦予了紅色以深度。
最終,紅與藍(lán)握手言和,共同繪制出一幅幅美麗的畫卷。它們用自己的故事告訴我們:在這個(gè)多彩的世界里,每一種色彩都有其獨(dú)特的價(jià)值,正是這些不同的色彩,共同編織出了我們絢爛的生活。
紅與藍(lán)的心靈對話作文300字 3
在斑斕的色彩世界里,紅與藍(lán),兩位性格迥異的使者,悄然展開了一場心靈的對話。
熱情如火的紅,首先開口:“我象征著激情與活力,是生命的熱烈贊歌。每一抹紅,都躍動(dòng)著不屈的心跳。”
寧靜深邃的藍(lán),輕聲回應(yīng):“而我,代表著寧靜與平和,是廣袤天空的深邃眼眸。每一片藍(lán),都蘊(yùn)含著無盡的.沉思!
紅笑道:“我們雖色彩相異,卻能共同繪出世界的絢爛。你的沉穩(wěn),我的熱烈,交織成一幅幅動(dòng)人的畫卷!
藍(lán)點(diǎn)頭贊同:“正是這份不同,讓世界更加多彩。紅,你的熱情激勵(lì)我前行;而我,愿以寧靜守護(hù)你的夢想!
在心靈的交匯中,紅與藍(lán)相互理解,彼此成就。它們明白,無論是激情四溢還是寧靜致遠(yuǎn),都是這個(gè)世界不可或缺的美好。
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