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走進(jìn)圖書館小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2021-10-05 09:29:04 300字 我要投稿

走進(jìn)圖書館小學(xué)生作文300字

  今天,郭老師帶領(lǐng)我們?nèi)D書館進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。

走進(jìn)圖書館小學(xué)生作文300字

  圖書館的王阿姨熱情接待了我們。王阿姨告訴我們,借書就必需有借書證。原來辦理借書證這么簡(jiǎn)單呀,只用給管理員一張照片,提供自己或者親人的身份證號(hào),再給100元押金就辦好了。一次可以借兩本,借期15天,過期沒還,就要接受懲罰。

  進(jìn)入書庫,我們就聽王阿姨為我們講圖書擺放的知識(shí)。從王阿姨口中我們了解到:圖書可分為幾種排列方法,可以按照書的第一個(gè)大寫字母排列,也可以按照書所在哪一部分內(nèi)容排列,還可以按照書邊上的數(shù)字從小到大排列。王阿姨為了讓同學(xué)們能更好地掌握?qǐng)D書的擺放知識(shí),就隨意從圖書架上抽了一些書讓我們一小組一小組的嘗試整理。我們這一組先把書按順序排列好,再把手中的書放到書架上去。因?yàn)槲覀兡切〗M的書大寫字母是“Y”,我們就到那一欄去找,找書上編號(hào)所在的`地方,但我們找了好久也沒有找到,直到別人都放好了,我們才找到,就把書塞了進(jìn)去。放好了書,我們感覺到原來放書和擺書也不是一件容易的事。

  我們來到兒童圖書館,這里有許多我們愛看的讀物,大家都爭(zhēng)著找喜歡看的書,坐在這里靜靜觀看。

  這次實(shí)踐活動(dòng),使我們更好地了解圖書館內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施的使用方法和作用,在實(shí)踐中深刻體會(huì)和領(lǐng)悟有關(guān)知識(shí)。我們滿載著收獲離開了。