我喜歡的一堂課作文300字
篇一：我喜歡的一堂課
要問(wèn)我最喜歡哪一堂課？那要數(shù)上個(gè)星期三的美術(shù)課了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”一陣悅耳的鈴聲響了，我飛快地跑進(jìn)教室，為什么跑這么快？還不是因?yàn)橛质俏蚁矚g的美術(shù)課。教室里安靜的出奇，掉一根針斗聽得見。老師來(lái)了，見我們第一次這么安靜，頓時(shí)心花怒放，高興地說(shuō)：“組長(zhǎng)過(guò)來(lái)發(fā)本！”組長(zhǎng)便快步走過(guò)去。不像以前那樣把每個(gè)本亂發(fā)，而是仔細(xì)地發(fā)本，剩下不是組長(zhǎng)的同學(xué)端端正正地坐在自己的位置上，等待自己的本子被發(fā)下來(lái)。
美術(shù)老師看到這樣的情景，會(huì)心地笑了。等我們的本子全部發(fā)完以后，老師便講起怎么畫卡通形象：“你可以先……”
聽完老師的話，我便精心設(shè)計(jì)起卡通形象。我設(shè)計(jì)了一個(gè)小兔子的形象，這只小兔子提著棕色的籃子去買菜。我還給它取了個(gè)名字叫英英呢！畫完了，我舉起了手，老師便過(guò)來(lái)給我批改，一看我畫的小兔子英英，就打了個(gè)100分，還說(shuō)我畫的真好！聽了老師的話，心里美滋滋的。
真希望下一節(jié)美術(shù)課也能這樣啊！
篇二：我最喜歡的一堂課
在星期六的下午，熟悉的上課鈴聲又響了起來(lái)，我興高采烈的走進(jìn)了課室，我看見大家都無(wú)精打采地趴在桌子上，顯然沒(méi)有睡好午覺(jué)。
老師走進(jìn)來(lái)了。看見有點(diǎn)滑稽，一走進(jìn)教室，老師就開始點(diǎn)名發(fā)書，輪到我了，可是我沒(méi)有聽見，老師說(shuō)：“你不想要書了？”我急忙去拿書并返回座位。開始上課了。老師寫了幾道題讓同學(xué)們做，同學(xué)們飛快的把題做完了，而且準(zhǔn)確率極高，老師看了大吃一驚。老師一邊說(shuō)：“你們這么厲害啊！”一邊寫著下一道題。我每次都舉手回答問(wèn)題，并且全都答對(duì)了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師都很佩服我了，給了我一個(gè)稱號(hào)—“神童”。不知是誰(shuí)打亂了氣氛，說(shuō)：“神童就是神經(jīng)病兒童�！迸拇蠹夜笮�，而老師卻變嚴(yán)肅了，對(duì)那些學(xué)生說(shuō)：“你給我站起來(lái)。”然后和藹地跟我說(shuō)你別聽他的。從此以后，我便有了“神童”的'美名。想起這個(gè)名字，我心里美滋滋的我決心好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)這個(gè)稱號(hào)。
下課了，我戀戀不舍地離開了教室，回想著和藹的老師，可愛(ài)的同學(xué)們……
這是我最喜歡的一堂奧數(shù)課。
篇三：我喜歡的一節(jié)課
這學(xué)期，我最喜歡的一節(jié)課是期末考試前的最后一節(jié)課，看到這你可能會(huì)問(wèn)期末考試前的最后一節(jié)課應(yīng)該是最緊張，你為什么最喜歡呢？別著急聽我慢慢道來(lái)。
當(dāng)這節(jié)課降臨時(shí)，我心想：這節(jié)課是最后一節(jié)課肯定又要背課文寫生字，可我答對(duì)了一半，老師給我們聽寫了生字，我們正準(zhǔn)備交，老師給我們一個(gè)新改法，同桌交換改，這讓我們很意外，看著同學(xué)們認(rèn)真勁兒，我想這節(jié)課肯定與眾不同。
果然不出我所料，一會(huì)兒做題時(shí)老師又給我們換了胃口。原先我們做題都是自己先做，然后老師再講，我們?cè)侔彦e(cuò)了的地方改過(guò)來(lái)，這回老師不講了，而是找?guī)讉�(gè)同學(xué)上去寫上他們的答案，再讓我們看他們寫對(duì)了沒(méi)有，如果沒(méi)有錯(cuò)，我們做錯(cuò)的人就照著他們的改，同學(xué)們的胃口一下被吊了起來(lái)，課堂頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們倦意來(lái)了，老師又給我們講故事。
下課后，我發(fā)現(xiàn)：我不僅記住了知識(shí)，還放松了心情，有一個(gè)良好的心態(tài)去迎接考試。我知到我為什么喜歡這節(jié)課因?yàn)樗屛铱吹搅死蠋煹挠眯牧伎唷?/p>
篇四：我喜歡的一堂課
叮叮叮，上課鈴響了。
走廊上響起了皮鞋走過(guò)的聲音，我最喜歡的一堂課——計(jì)算機(jī)課又開始了！
還沒(méi)等老師說(shuō)完話，有幾個(gè)同學(xué)早已“飛”出教室，跑到走廊上去排隊(duì)了，而我的心也飄出了大廳，“飄”過(guò)了走廊，“飄”到電腦室去了。
“排隊(duì)。”老師話音剛落，同學(xué)們立刻就像離弦的箭一樣，直奔電腦室，哪里還顧得上什么排隊(duì)��！而我也和李若妍說(shuō)說(shuō)笑笑地進(jìn)了電腦室。
“嗒嗒嗒”電腦室里響起了“鍵盤交響樂(lè)。”
“劉老師，字打完了，我可以玩游戲吧！”熊建伊的聲音打破了電腦室的沉默。不等老師回答，他就玩起了VF。一邊玩，一邊叫一些男同學(xué)來(lái)看。原本安靜極了的電腦室，一下子變得非常嘈雜——到處都有同學(xué)走動(dòng)的身影；說(shuō)話的聲音；有的同學(xué)甚至玩起了雙人游戲……每個(gè)人的臉上都蕩漾著滿足的笑容。
而我，也玩起了植物大戰(zhàn)僵尸，正當(dāng)我得意洋洋地時(shí)候，突然，屏幕上又出現(xiàn)了一行大字：最后一波。我立刻被嚇了一身冷汗：�。�？還有一波，不會(huì)吧！我正準(zhǔn)備拿起花精攻擊的時(shí)候，“叮叮�！毕抡n鈴打響了，我只好戀戀不舍地望了一下那臺(tái)電腦，默默地走了，心里不免涌起一陣留戀……
電腦課——我喜歡的一堂課！
篇五：我最喜歡的一節(jié)課
我最喜歡的一節(jié)課是語(yǔ)文課，這是為什么呢？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧！
每次上語(yǔ)文課時(shí)，韓老師總會(huì)用十分鐘的時(shí)間來(lái)給我們講課外知識(shí)，像《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》便是我們的家常便飯，老師還會(huì)給我們讀故事，這個(gè)習(xí)慣，讓我這個(gè)愛(ài)讀書的人格外開心，也幫助我們大開眼界，了解了許多課外知識(shí)。開心過(guò)以后，上起課來(lái)也格外有勁道。其實(shí)啊，更有趣的還在后頭呢！
接下來(lái)的三十分鐘，是正式上語(yǔ)文課的時(shí)間。韓老師在上課的過(guò)程中，風(fēng)格總是幽默詼諧的，她在讓我們?cè)诳鞓?lè)中尋找課文的中心內(nèi)容，善于捕捉兒童思想，并風(fēng)頭一轉(zhuǎn)，不留痕跡的納入教學(xué)重點(diǎn)。再韓老師的課中，時(shí)間不知怎么的就過(guò)得非常的快，還沒(méi)上過(guò)癮呢，就下課了。別的課，除了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)外，我總是一門心思的盼望著下課，而這一門課，我卻總是盼望時(shí)間過(guò)得越慢越好。韓老師更絕的是：她每次都會(huì)捕捉我們感興趣的話題來(lái)吊我們的胃口，這樣，在有了壓力下，上起課來(lái)就更賣力了！這樣的做法，讓我對(duì)語(yǔ)文這門博大精深的課著了迷，它里面豐富的內(nèi)涵深深把我吸引住了。
��！我愛(ài)語(yǔ)文課！
【我喜歡的一堂課作文300字】相關(guān)文章：
我最喜歡的一堂課作文09-01
我喜歡的一堂課小學(xué)作文03-05
我喜歡的一堂課敘事作文05-13
我喜歡的一堂課作文參05-15
我最喜歡的一堂課優(yōu)秀作文02-22
我喜歡的一堂課500字作文10-29
我最喜歡的一堂課的高中作文05-26
描述我最喜歡的一堂課作文01-25
我最喜歡的一堂課小學(xué)作文07-19