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我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-05-12 10:28:47 300字 我要投稿

我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文300字(精選53篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文300字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文300字(精選53篇)

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇1

  一天,我的爸爸吃完飯,急匆匆的騎上電瓶車(chē),帶上魚(yú)具到天香的河邊釣魚(yú)。晚上,爸爸回來(lái)了,我一看,嘿!今天的收獲可真不少,大的小的足足兩三斤魚(yú)。

  那些魚(yú)坡著黑墨色鱗片,軟軟的小嘴巴,白白的大肚皮,黑黑的頭,好像被碳抹過(guò)似的,還像帶了一個(gè)小帽子的紳士,兩個(gè)滑溜溜的小眼睛,中間的小黑點(diǎn)像兩顆交錯(cuò)的黑寶石,還穿著“一條小裙子”在不停的擺來(lái)擺去,對(duì)!這就是活潑的鯽魚(yú)。我看見(jiàn)鯽魚(yú)喜歡吃酒泡的大米,就像“老鼠愛(ài)大米”一樣,只是沒(méi)有酒泡,沒(méi)有泡過(guò)的大米不引起它的注意。我讓媽媽殺了一條魚(yú),里面的大腦一個(gè)黃豆那么大,它的腸子大約只有五厘米那么長(zhǎng),胃只有一個(gè)小石頭那么大,它們合起來(lái)只有一個(gè)核桃那么大。千萬(wàn)要注意殺魚(yú)的時(shí)候別被魚(yú)刺扎到……

  原來(lái)鯽魚(yú)每天吃的東西都這么簡(jiǎn)單,可是它的器官卻那么復(fù)雜,真神奇啊!

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇2

  大自然有很多新奇的事,只要我們認(rèn)真觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情,比如我就發(fā)現(xiàn),蜻蜓夏天總是立在荷花上,一動(dòng)不動(dòng)的。

  夏天,我會(huì)常常到我家附近的公園來(lái)玩。就在公園的旁邊有條河,里面有數(shù)不勝數(shù)的荷花。在荷花上,我常會(huì)看見(jiàn)一些蜻蜓,讓我馬上想起了一首楊萬(wàn)里的詩(shī),那就是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。蜻蜓為什么會(huì)立在荷花上?蜻蜓要立在上面干什么呢?一連串的問(wèn)題讓我感覺(jué)腦袋都不夠用了。帶著這些疑問(wèn),我就回去查百度這才明白。因?yàn)橛兴牡胤剑諝獗容^潮濕,蟲(chóng)子翅膀容易粘住水分,飛不動(dòng)了,蜻蜓就可以美美的飽餐一頓了,而且蜻蜓也喜歡荷花淡淡的清香,還真講究用餐環(huán)境呢!看了這個(gè)回答,我感覺(jué)上課不能有小動(dòng)作,要多學(xué)知識(shí),以后要常常去觀察,發(fā)現(xiàn),更多不可思議的奧秘,更多神奇的事情。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這是杜甫說(shuō)的,讓我們?cè)诿利惖氖澜缣剿靼桑?/p>

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇3

  螞蟻是一種小昆蟲(chóng)。它有6條腿,爬起來(lái)很快,頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角。

  螞蟻的集體觀念性很強(qiáng)。有一次,我斗膽地捉來(lái)了一只蟲(chóng)子,把它放在螞蟻洞旁。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只小蟲(chóng),以最快的速度爬了過(guò)去。它先咬住蟲(chóng)子的尾巴。因?yàn)檫@只小蟲(chóng)子比螞蟻大好幾倍,所以蟲(chóng)子用力一甩,就把螞蟻甩到了一旁。螞蟻急得連蹦帶跳,又攻了幾次還是不行。它匆匆忙忙地爬回了自己的家。

  不一會(huì)兒,螞蟻從家里爬出來(lái),它的后面竟然多了一大群螞蟻。我想這應(yīng)該是螞蟻請(qǐng)來(lái)的“幫手”吧!螞蟻帶著一大群螞蟻們發(fā)起了對(duì)蟲(chóng)子的猛攻。第一批、第二批、第三批……螞蟻們連續(xù)攻擊,但蟲(chóng)子也不甘示弱,還連連還擊。蟲(chóng)子用它有力的大鉗子夾死了一些比自己小的螞蟻。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)搏斗,蟲(chóng)子累得氣喘吁吁,最終被螞蟻們咬死了。

  從這件事上我發(fā)現(xiàn)了人多力量大的道理。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇4

  今天早上,我在家里玩電腦,突然,媽媽大叫了一聲,我趕緊出去,哦!原來(lái)是椅子壞掉了。我想,這下又有活干了。

  果然,媽媽讓我把壞掉的椅子送到王大爺那兒去修。我拿著壞掉的椅子,騎著自行車(chē)去了王大爺家。來(lái)到王大爺家,我對(duì)他說(shuō):“大爺,媽媽叫我把壞掉的椅子拿到你這兒修!蓖醮鬆攲(duì)我說(shuō):“好嘞,我肯定把它修好。”說(shuō)完,王大爺就開(kāi)工了。我在大爺家等了半個(gè)多小時(shí),在等的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)王大爺在椅子斜的地方訂了一根木條,我百般不解,回到家,我左思右想,對(duì)著椅子上看下看,還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。我剛進(jìn)屋,就在一個(gè)不起眼的轉(zhuǎn)臉,我發(fā)現(xiàn)了。椅子壞的地方加上那根木條就組成了

  一個(gè)三角形。三角形非常穩(wěn)定,壞掉的椅子也是利用三角形穩(wěn)定的特點(diǎn)而修好的。

  在我們生活中處處都有著學(xué)問(wèn),我們要認(rèn)真觀察身邊的每一件小事。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇5

  清晨,我到公園去玩。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,小草冒出了新芽?jī)。走著走著,我忽然發(fā)現(xiàn)一朵美麗的迎春花上有一個(gè)小小的黑點(diǎn)兒,還帶著一縷臭味。我左瞧瞧,右看看,感覺(jué)十分稀奇有趣。

  可是,這黑黑的東西究竟是什么呢?我的心中一直擱著那個(gè)疑團(tuán)。于是,我決定用事實(shí)來(lái)證明猜想。

  我一整天都守在花旁,不一會(huì)兒,一只蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛了過(guò)來(lái)。它鉆進(jìn)花朵里,心滿意足地吸了一大口蜜,然后,又在花朵里逗留了好一會(huì)兒,才慢慢的飛走。我立刻檢查花朵,發(fā)現(xiàn)里面也有一個(gè)黑點(diǎn)兒,我先認(rèn)為這是蜜蜂的嘔吐物,但我馬上意識(shí)到現(xiàn)在下結(jié)論還太早。

  為了真正證明我的想法和猜測(cè),我便上網(wǎng)查詢了資料。原來(lái),這個(gè)小黑點(diǎn)是蜜蜂拉的屎,這個(gè)屎就相當(dāng)于一個(gè)記號(hào),要不然蜜蜂怎么會(huì)知道哪一朵花被采過(guò)了,哪一朵花沒(méi)有被采過(guò)呢?

  通過(guò)這件事情,讓我明白了,大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的,只要我們細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,積極探索,一定會(huì)有許多你意想不到的新發(fā)現(xiàn)。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇6

  假期的早晨,我早早的起了床,便跟隨著爸爸媽媽去公園散步。路過(guò)墻角時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng),好奇心驅(qū)使我捉了一只飛蛾放到了網(wǎng)上。

  這時(shí)墻角爬出了一只蜘蛛吐出白絲把飛蛾纏了起來(lái),之后便回洞了。我怎么也搞不明白它為什么不吃呢?于是我就等,等了好久,可蜘蛛一直沒(méi)出來(lái)。

  第二天,我又來(lái)到了這個(gè)墻角想探個(gè)究竟。呀!飛蛾被吃的網(wǎng)上只留下了飛蛾的空殼。我很好奇,蜘蛛是怎么吃掉飛蛾的,它為什么不吃殼呢?

  為了找答案,我和爸爸要來(lái)了手機(jī)百度了一下,從中理解到:原來(lái)蜘蛛捕到獵物后先將獵物用絲纏起來(lái)。再吐出一種消化液注入獵物體內(nèi),這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)內(nèi)部組織,待昆蟲(chóng)一命嗚呼后就會(huì)液體化。這時(shí)就可以大口大口的吮吸了。由于昆蟲(chóng)的外殼不是蛋白質(zhì)的所以蜘蛛不吃昆蟲(chóng)的外殼。

  大自然中有許多神奇的現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),愿小朋友們都能有一雙善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇7

  在生活中,我有很多驚奇的發(fā)現(xiàn),我認(rèn)為這些都需要認(rèn)真觀察才能獲得。

  就在昨天,我放學(xué)回家的時(shí)候路過(guò)一個(gè)小池塘,池塘里“呱呱呱”的叫聲不絕于耳。原來(lái)是青蛙在這里舉行音樂(lè)會(huì)呢。我也過(guò)去湊個(gè)熱鬧吧。

  我發(fā)現(xiàn)一只青蛙一邊叫著,一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前的小飛蟲(chóng)。每當(dāng)時(shí)機(jī)成熟時(shí),它就會(huì)張開(kāi)大嘴,伸出舌頭,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),瞬間把小飛蟲(chóng)卷進(jìn)嘴里?吹竭@時(shí),我感到又驚奇又好玩。于是,我就想幫青蛙捉蟲(chóng)子。

  我從旁邊的草叢中捉到一只小螞蚱,可是由于用力過(guò)猛,這只螞蚱被我壓死了。我把它拋在青蛙面前,等著看他吞吃螞蚱的樣子?墒,等了很久,這只青蛙對(duì)它面前的螞蚱卻視而不見(jiàn)。這可就奇怪了。難道是青蛙嫌棄我給它捉的蟲(chóng)子不新鮮?回家后,我就上網(wǎng)搜查答案,原來(lái),青蛙的眼睛對(duì)靜止的東西是不敏感的。

  大自然中的奧秘真是無(wú)處不在,只要留心觀察,你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇8

  周末,爸爸媽媽帶我去公園觀賞秋景。

  來(lái)到公園,我看見(jiàn)了滿地的落葉,我隨手撿了一片銀杏葉翻轉(zhuǎn)著看了一會(huì)兒,突然發(fā)現(xiàn):這片葉子的正面顏色深,背面顏色淺,為什么呢?媽媽告訴我:“因?yàn)槿~子的正面含的葉綠體比較多,背面含的葉綠體比較少,所以正面顏色深,背面顏色淺,等你到中學(xué)的時(shí)候就會(huì)學(xué)到了!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了了點(diǎn)。拿著葉子繼續(xù)往前跑去。

  我們又來(lái)到了一顆楊樹(shù)下,爸爸給我摘了一片楊樹(shù)葉,我又拿起剛才撿的銀杏葉,遲疑了片刻問(wèn):“為什么銀杏葉和楊樹(shù)的葉子的葉脈形狀不同呢?”我心里畫(huà)出了無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)。媽媽告訴我:“銀杏葉的葉脈叫平行脈,楊樹(shù)的葉子的葉脈叫網(wǎng)狀脈,所以它們?nèi)~脈的形狀不同!蔽疫B連點(diǎn)頭說(shuō):“原來(lái)如此!”

  留心觀察身邊的事物,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象,大自然有太多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇9

  我在叔叔家的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一盆我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。我仔細(xì)的觀察了一下。它個(gè)子不高,細(xì)長(zhǎng)的莖綠中帶紫紅色,上面長(zhǎng)滿了小刺和絨毛,它的莖上有許多片葉子,葉子的邊緣有一道紫紅色的花邊。

  我輕輕地碰了它一下,我驚奇地發(fā)現(xiàn),它的葉子立刻卷了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,它的葉子又輕輕地舒展了開(kāi)來(lái),真像一個(gè)害羞的小姑娘。‰y道它就是害羞草嗎?我?guī)е业暮闷嫘纳暇W(wǎng)查了一下資料。原來(lái)害羞草的葉柄根部有鼓起的葉枕,里面有許多水分。當(dāng)葉子被人觸動(dòng)時(shí),葉枕下部的水分流到上部和兩側(cè),下部變癟了,上部變胖了,于是葉子便下垂合攏。過(guò)一會(huì)兒水又流回下部,葉子重新挺起。

  大自然真奇妙啊!每一種植物都有著不同的特點(diǎn)。這就是我今天的新發(fā)現(xiàn)。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇10

  今天早上,媽媽給我做好了早飯,然后就上班去了。

  我起來(lái)一看,桌子上有一碗粥和兩個(gè)雞蛋,我喝完了粥,就轉(zhuǎn)著兩個(gè)雞蛋玩了起來(lái),轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快,一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得慢,我就感到很有意思?墒俏乙徊涣羯,一個(gè)雞蛋掉到了地上,我發(fā)現(xiàn)掉下去的是轉(zhuǎn)得快的,它沒(méi)有破,它是熟的。當(dāng)我收拾桌子的時(shí)候,那個(gè)轉(zhuǎn)得慢的雞蛋也掉下來(lái)了,它是生的,媽媽怎么搞的。

  我打電話問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)她也不知道。沒(méi)有辦法,只好上網(wǎng)查一查,網(wǎng)上說(shuō)生雞蛋的蛋殼、蛋清和蛋黃不是一體,轉(zhuǎn)起來(lái)就比較慢,而熟的雞蛋殼、蛋清和蛋黃是一體的,所以轉(zhuǎn)起來(lái)就比較快。

  我頓時(shí)感覺(jué)自己十分偉大,因?yàn)檫@是我自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,所以我很在成就感,并且我知道了世界上有很多有趣的事,就看你能不能發(fā)現(xiàn)呦!

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇11

  當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我喜歡吃橘子。這不是真的。有一次我很貪婪,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。

  我記得那天,我媽媽買(mǎi)了許多又大又甜的桔子。新鮮的橘子是橙色的。每個(gè)人都吃飽了,好像他們想把它擠出來(lái)。我很高興我一次吃了兩個(gè)。我的吃法很個(gè)人化,不是把桔子分開(kāi)吃,而是撕開(kāi)一小片,像皮一樣撕開(kāi)外面薄薄的沙子,然后把里面的汁吸進(jìn)去!巴,太甜了!”突然,我想到了一個(gè)好辦法:如果我把撕碎的橘子花瓣放進(jìn)開(kāi)水里,水是多么的甜。∷,我把橙色的花瓣放到開(kāi)放的水里,然后我觀察它們的變化。

  不到十分鐘,我喝了一大口水,說(shuō):“哇,好酸啊!”“哦,我知道!”原來(lái),水吸收了橘子的甜味,但為什么在這個(gè)時(shí)候水會(huì)這么酸呢?于是我問(wèn)媽媽,她媽媽說(shuō):“可能是橙汁和開(kāi)水混合在一起,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),所以味道也隨之改變了!笔沁@樣的。我們?cè)谏钪斜仨氂凶约旱陌l(fā)現(xiàn)。在我們的生活中,只要我們注意觀察,我們可能會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇12

  我發(fā)現(xiàn)了蟋蟀是如何呼吸的

  去年夏天我去鄉(xiāng)下玩。我最喜歡的事情是捉蟋蟀。

  在田野里,我捉了一個(gè)多小時(shí),杯子里有許多蟋蟀。所以我快樂(lè)地跑回家。因?yàn)槲遗艿煤芸,我把一只蟋蟀掉進(jìn)了路邊的一個(gè)小池塘里。這是可怕的,所以我立即走到水去抓它。正當(dāng)我要下去抓它的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)它的肚子里浮著一堆水泡。我記得自然老師說(shuō)過(guò),當(dāng)人或動(dòng)物在水下用鼻子或嘴呼吸時(shí),一堆水泡就會(huì)浮起來(lái)。蟋蟀的鼻子在哪里?所以我馬上回家做了一個(gè)測(cè)試。

  首先,我拿了一大盆水和一只蟋蟀。然后他抬起身子,把頭伸進(jìn)水里。一分鐘后,蟋蟀并沒(méi)有死,而是越來(lái)越有活力。它似乎在對(duì)我說(shuō),給他洗臉很舒服!我再次抬起他的頭,把他的身體放入水中。他拼命的掙扎。他直起身子浮了起來(lái)?吹竭@些,我不明白為什么蟋蟀會(huì)浮起來(lái)。我查了10萬(wàn)個(gè)原因。書(shū)上說(shuō)蟋蟀從他肚子上的兩個(gè)洞里呼吸,這樣他就能把他的肚子浮起來(lái)。

  這次,捉蟋蟀教會(huì)了我一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí)!

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇13

  以前我總覺(jué)得春天是綠色的象征,直到有一天,我有了新發(fā)現(xiàn)。

  一天,我走在路上,發(fā)現(xiàn)前面有一團(tuán)紅色的東西。我想:那會(huì)是什么呢?我走近一看,原來(lái)是一叢迎春花。真奇怪,冬天時(shí)那些枝條都是棕色的,好像干枯了。春天來(lái)了,它們?yōu)槭裁礇](méi)有變綠,卻變成了紅色的呢?枝條顯得滋潤(rùn)多了。再仔細(xì)看看,在紅色的枝條上,長(zhǎng)著一些綠豆大小的花苞。哦,我明白了,春姑娘拿著五顏六色的畫(huà)筆,把春天染成各種顏色。

  過(guò)了幾天,我看到花苞慢慢地膨脹,開(kāi)出了一朵朵小花。再過(guò)幾天,迎春花張開(kāi)了金黃的笑臉,告訴我們春天到了。這時(shí)紅色的枝條,配上金黃色的花朵,顯得格外漂亮。

  迎春花真的很特殊,它讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),讓我對(duì)春天有了更深的了解。原來(lái),春姑娘是想讓春天五彩繽紛,就像我們的生活豐富多彩。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇14

  大自然里有很多有趣的小動(dòng)物,花草樹(shù)木。只要細(xì)心觀察,多多去想,才能有發(fā)現(xiàn)。

  星期六,媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng),買(mǎi)了幾條惹人喜愛(ài)的小魚(yú)。大大小小的魚(yú)真可愛(ài);氐郊依,我把它們放進(jìn)了魚(yú)缸里,拿了幾條魚(yú)蟲(chóng),給小魚(yú)吃。小魚(yú)冿冿有味地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒小魚(yú)蟲(chóng)就被吃光了!它們一會(huì)兒組成幾組來(lái)比賽游泳,一會(huì)兒躍出水面向我打招呼呢!一會(huì)兒鉆到水草里玩?zhèn)刹斓挠螒!一?huì)兒潛到水里玩捉迷藏。小魚(yú)玩累了躺進(jìn)水草里睡覺(jué)了!我仔細(xì)觀察了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)那幾條魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的!我馬上從書(shū)架上拿了一本《百科全書(shū)》,看了又看,看了又看,終于找到了解答了!我開(kāi)心極了!書(shū)上說(shuō):“魚(yú)是沒(méi)有眼皮的,魚(yú)才是睜著雙眼睡覺(jué)的!我這才恍然大悟,原來(lái)是這樣呀!怪不得我以為是像斷了氣的人呀!

  大自然這么美妙,跟我一起開(kāi)心地觀察吧!

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇15

  今天陽(yáng)光明媚,我懷著興奮的心情陪媽媽一起去田野采野菜。

  我一邊走一邊看著周?chē)拿利惥吧。?dāng)我走過(guò)枯萎的絲瓜藤邊時(shí),看了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:瓜藤為什么向右繞呢?我又去觀察了其它藤,發(fā)現(xiàn)所有的藤都是向右繞的,這是為什么呢?我問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“你們讀書(shū)人都不知道,我怎么知道呢?”

  采完野菜回到家,我問(wèn)爸爸,爸爸也說(shuō)不知道,我撓了撓頭坐在沙發(fā)上,我垂頭喪氣的說(shuō):“到底是怎么回事呀?”在我最煩惱時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“我們家有一個(gè)人可以幫你啊!”我奇怪地問(wèn):“誰(shuí)呀?”媽媽指了指電腦了,“哦!我明白了,我怎么把它給忘了呢?”于是我就蹦蹦跳跳地跑到電腦前面,坐了下來(lái),輸入關(guān)鍵詞,過(guò)了一會(huì)兒答案馬上就顯示在熒光屏上了,原來(lái)是和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)啊。

  當(dāng)時(shí)我的心情比喝了蜜還甜,大自然多么有趣,多么神奇啊!讓我們到大自然中去仔細(xì)觀察和深入研究吧!

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇16

  在生活中有很多圖形,但是我們不一定能發(fā)現(xiàn),如果想發(fā)現(xiàn)就把你的眼睛睜大,這樣我們就可以在生活中發(fā)現(xiàn)很多很多的圖形,下面讓我給大家講一講我的發(fā)現(xiàn)吧。

  我先講一講三角形吧,三角形具有穩(wěn)定性,不容易倒塌,我在橋上見(jiàn)到三角形,在游樂(lè)場(chǎng)里也見(jiàn)過(guò)。

  我再講講平行四邊形,平行四邊形它具有不穩(wěn)定性,一般都是用在伸縮大門(mén)上,如果把它安裝在橋上,就有非常大的危險(xiǎn)性,所以大家要合理運(yùn)用啊。

  我再講一講圓球體,圓球形體大多數(shù)用在高樓大廈上的頂層上,你們猜一猜為什么?如果是別的形狀,它就容易倒塌,而圓球體,它表面光滑的外層會(huì)把風(fēng)分散到后面去,所以大多數(shù)圓球用于建筑高樓大廈上,現(xiàn)在你明白了嗎?

  這就是我的發(fā)現(xiàn)。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇17

  我在陽(yáng)臺(tái)上玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一只很小很小的蜘蛛。

  這只小蜘蛛黑黑的,腿又細(xì)又長(zhǎng),在那里爬來(lái)爬去的,好像在尋找自己的新家。我等了好一會(huì)兒,它才決定建造自己的家。它在那兒爬來(lái)爬去,確定那里沒(méi)有對(duì)自己構(gòu)成威脅的東西,就在那里開(kāi)始結(jié)網(wǎng)了。

  第二天,我再去看的時(shí)候,一張碗口大小的網(wǎng)粘在那里。小蜘蛛正伏在網(wǎng)上,等待獵物。果然,一只小蟲(chóng)飛來(lái)了,正好粘在網(wǎng)上,小蜘蛛驚喜萬(wàn)分,連忙爬過(guò)去,把小蟲(chóng)一口咬死了。然后張開(kāi)嘴慢慢的享用食物,它先從兩頭吃起,把最好的那段留在最后吃。這使2我心里產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題:“蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛自己呢?”這個(gè)問(wèn)題一直保留在我的心里。

  我發(fā)現(xiàn),只有仔細(xì)觀察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),正所謂“科學(xué)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙”,只有觀察生活,提出問(wèn)題,才會(huì)在學(xué)習(xí)上取得輝煌的成就。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇18

  10月5日,我到紅海灘旅游,爸爸給我捉了一只小螃蟹;丶液螅野阉B(yǎng)在瓶子里,通過(guò)20多天的觀察,我發(fā)現(xiàn)了它的許多秘密。它的身體扁扁的,像個(gè)小火柴盒。它有8條腿和兩把大鉗子。眼睛沒(méi)有眼皮,看東西的時(shí)候會(huì)像天線一樣豎起來(lái),很有趣。我休息時(shí),就把它放在地板上,跟它玩。它到處爬,橫著爬比豎著爬快。我拿著牙簽逗它,它很生氣,揮舞著大鉗子把牙簽抓得緊緊的,怎么也不松開(kāi),好像在跟我打架,直到它覺(jué)得我不欺負(fù)它了,才肯慢慢放開(kāi)我的小牙簽。聽(tīng)爸爸說(shuō),小螃蟹是雜食動(dòng)物。它愛(ài)吃小魚(yú)、小蝦,可我捉不到這些,就把一些肥肉扔給它,過(guò)了幾天,肥肉變少了。哈哈!原來(lái)螃蟹也吃肥肉。

  通過(guò)觀察,我對(duì)螃蟹了解的更多了。以后我要多觀察其它事物。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇19

  一天,我去公園玩,看到了一塊凹凸不平又巨大的巖石,那塊巖石高4米左右,很陡。我一口氣手腳并用爬到了最高處。我的手碰到了一塊又小又松的石頭上,石頭就滾了下去,我發(fā)現(xiàn)一大群皮球蟲(chóng)。它們?cè)诳p隙中到處亂爬,一會(huì)爬到這兒,一會(huì)又爬到那兒,真像一群同學(xué)在進(jìn)行跑步比賽呢!我輕輕碰了一下其中的一只,它立馬卷成了一個(gè)小黑球,因此得名“皮球蟲(chóng)”吧。

  巖石縫隙中還有一些不知名的野花野草,其中開(kāi)得最旺盛的就是那黃燦燦的迎春花。我有點(diǎn)疑惑,巖石不是土,怎么會(huì)生長(zhǎng)植物呢?原來(lái)巖石洞眼深處有少量的土,那迎春花的根就長(zhǎng)在最里面。她們美麗極了!花朵是金黃色的,每朵花有片花瓣。迎春花沒(méi)有主干,枝條向四周展開(kāi),就像被炸開(kāi)了一樣,葉子碧綠碧綠的。

  !大自然真是神奇呀!

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇20

  一個(gè)周末,我和大人們來(lái)到農(nóng)村老家。吃完飯,我就在院子里找樂(lè)子。我突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻,對(duì)我剛剛掉在地上的半塊餅干很感興趣。它圍著那半片餅干轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),好像在測(cè)量餅干的周長(zhǎng);它又試著去抬那片餅干,很顯然,這小小的餅干對(duì)一只螞蟻來(lái)說(shuō)實(shí)在是太龐大了。沒(méi)辦法,只好掃興的離去。

  按照兒歌里唱的那樣,“偵察兵”肯定得回去搬“救兵”,果然,剛才螞蟻帶領(lǐng)著一個(gè)“螞蟻兵團(tuán)”,浩浩蕩蕩地“殺”過(guò)來(lái)了。

  它們好像很有計(jì)劃似的圍住了餅干,分工明確,不大工夫,餅干被螞蟻們“頂”起來(lái)了,緩緩地向蟻穴移動(dòng),看看這個(gè)陣勢(shì):前面有“先鋒開(kāi)路”,后面有“護(hù)衛(wèi)保駕”,螞蟻們又一次取得了傳說(shuō)中的勝利!

  從這群螞蟻身上我體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇21

  每個(gè)人都有可能發(fā)現(xiàn)某些東西的奧秘,在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中也會(huì)有許多的經(jīng)歷,當(dāng)然連我這個(gè)不怎么愛(ài)發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事物的奧妙,如果不信,就請(qǐng)你仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)吧。我們養(yǎng)了一只非?蓯(ài)的小狗:灰色的皮毛,又亮又滑。一天下午,天氣非常炎熱,我一連就喝了好幾杯熱開(kāi)水,這時(shí)我那條“小可愛(ài)”——小狗跑過(guò)來(lái),伸著舌頭直喘氣,好像是在問(wèn)我要什么。我趕忙跑過(guò)去問(wèn)了爸爸,爸爸神秘的笑了笑,指了指電腦我一下子來(lái)勁了,對(duì)呀,我怎么就沒(méi)想到呢。于是我上網(wǎng)查了查,小狗為什么在夏天的時(shí)候會(huì)伸舌頭呢?功夫不負(fù)有心人,終于被我查到了,小狗伸舌頭是因?yàn)椋盒」返捏w表幾乎沒(méi)有汗腺分布,散熱機(jī)能很差,而其舌頭上分布著豐富的汗腺,可分泌汗液,藉以降低體溫。另外,小狗通過(guò)喘息動(dòng)作還可以做涼、熱空氣的交換,也可以達(dá)到降低體溫的目的。!我高興極了,我發(fā)現(xiàn)了小狗為什么在夏天的時(shí)候愛(ài)伸舌頭,我恨不得馬上告訴大家我這個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)!

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇22

  大家一定看到過(guò)剛從冰箱里拿出的巧克力是什么樣子吧!那布滿水珠的巧克力就像狗的鼻子――黑而濕潤(rùn)。

  有一天,我和狗玩耍。忽然,我驚奇地發(fā)現(xiàn),狗的鼻子濕漉漉的,表面布滿了水珠。我不再玩耍了,坐在課桌前,托著下巴思考起來(lái),為什么狗健康時(shí)鼻子是濕的,而生病時(shí)鼻子是干的呢?我想得是那樣的癡迷,目不睛地盯著狗的鼻子,恨不得把狗鼻子摘下來(lái)。

  人們都知道狗的嗅覺(jué)特別靈,“這兩個(gè)因素有關(guān)系嗎?有什么關(guān)系?”我絞盡腦汁思考著這個(gè)問(wèn)題。想啊想啊,嘿!終于有了點(diǎn)眉目:哈!一定是水分接觸了空中的分子,除去了以前的氣味,對(duì)氣味特敏感。但當(dāng)狗生病時(shí),就像我們感冒鼻塞一樣,聞不到氣味。我急著問(wèn)媽媽,果然如此,這完全是我獨(dú)自思考的結(jié)果,心里甭提有多高興了。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇23

  俗話說(shuō):“留心處處皆學(xué)問(wèn)。”在這個(gè)世界上不是缺少美,而是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。

  夏天的一個(gè)周末,媽媽帶我去姥姥家。到了姥姥家,我就向大門(mén)走去,突然發(fā)現(xiàn)一堆土,仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)螞蟻窩。我想:螞蟻是怎樣搬東西的呢?于是,我找來(lái)一塊肉渣,放在離螞蟻窩不遠(yuǎn)的地方,然后悄悄地躲在角落里仔細(xì)觀察。不一會(huì)兒,一只螞蟻從洞里小心翼翼地爬了出來(lái)。它左看看右瞧瞧,確定周?chē)鷽](méi)有任何動(dòng)靜,就迫不及待地爬到肉渣旁。只見(jiàn)螞蟻用觸角,費(fèi)盡九牛二虎之力去搬,可是肉渣紋絲不動(dòng)。那只螞蟻急忙跑回洞里,我猜它肯定是回去搬救兵了。

  過(guò)了一會(huì)兒,一支螞蟻軍隊(duì)浩浩蕩蕩地從洞里爬出來(lái),向肉渣“進(jìn)軍”。來(lái)到肉渣旁,它們把觸角緊緊挨在一起,拼進(jìn)全身的力量,終于齊心協(xié)力地把“戰(zhàn)利品”運(yùn)回了洞。

  這真是一群團(tuán)結(jié)而智慧的螞蟻!

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇24

  寒假里,我到金魚(yú)市場(chǎng)買(mǎi)了兩條金魚(yú),一條紅的,一條黑的。

  這兩條金魚(yú)很漂亮。紅色的金魚(yú),頭大大的,有點(diǎn)像獅子頭。黑色的金魚(yú),兩只眼睛突出,鼓鼓的,是水泡眼。

  養(yǎng)了幾天,我發(fā)現(xiàn)黑色金魚(yú)的肚皮上有一些白色的斑點(diǎn)。又過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)白色的斑點(diǎn)開(kāi)始變大了。而且這條黑色的金魚(yú)開(kāi)始變得無(wú)精打采了,反應(yīng)也比較遲鈍。一天早晨,我發(fā)現(xiàn)這條黑色的金魚(yú)肚子朝上,浮在水面上,一動(dòng)也不動(dòng)了。我問(wèn)外公:“這條金魚(yú)為什么會(huì)死的?”外公說(shuō):“它感染了皮膚病!蔽矣謫(wèn):“這種病會(huì)不會(huì)傳染到紅金魚(yú)?”外公說(shuō):“有可能。我們應(yīng)該給紅金魚(yú)消毒一下!

  我給紅金魚(yú)換了干凈的水,并滴了幾滴清潔劑。而且毎過(guò)四五天,我就給它換一次水。在我的精心照料下,紅金魚(yú)終于沒(méi)有感染上皮膚病,F(xiàn)在,我看著它快活地在水中嬉戲,感到無(wú)窮的樂(lè)趣。

  養(yǎng)金魚(yú)也要注意清潔。否則,它們也會(huì)得病哦!

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇25

  “號(hào)外,號(hào)外!”我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天大秘密,想知道嗎?想知道就快點(diǎn)往下看吧,過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了!

  各位是不是對(duì)空氣中的氧含量低感到擔(dān)憂?那如果空氣中的氧含量增加到了40%—50%,你覺(jué)得是好事嗎?答案是NO,因?yàn)槲飿O必反!

  首先,什么氣體會(huì)助燃?是氧氣!于是氧含量變濃的后果就呈現(xiàn)出來(lái)了。

  回到家里,打開(kāi)灶臺(tái),唉呀媽呀,整棟樓都燒著了!一個(gè)人想抽煙,一顆火星落在他身上,他就被燒成了骨灰!

  所以,再好的東西太多太少都不行。錢(qián)多了不好,錢(qián)少了不好;房子太多不好,沒(méi)有房子不好……

  這是世界的法則——物極必反!這就是我的新發(fā)現(xiàn)!比如有人因?yàn)楹⒆犹嗫鄲溃驗(yàn)槟菢拥脭D出很多的時(shí)間;又有人因?yàn)闆](méi)孩子而苦惱,因?yàn)樗麄兿霌碛袗?ài)的結(jié)晶。

  所以,我們?cè)诒瘋臅r(shí)候不要太悲傷,開(kāi)心的時(shí)候不要得意忘形,以免樂(lè)極生悲!

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇26

  大自然有許多秘密,只要你仔細(xì)觀察,一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。這不,我就發(fā)現(xiàn)了變色龍的秘密了。

  有一年到云南旅行,我和哥哥一起到樹(shù)林玩耍。我突然發(fā)現(xiàn),樹(shù)枝上有一個(gè)奇怪的東西。我定睛一看,嚇了一大跳,居然叫出聲來(lái)。那個(gè)小東西似乎也被我的叫聲嚇了一跳,急忙躲到別處去了。匆匆一眼,我看了個(gè)大概,大凸眼綠皮襖,這究竟是什么動(dòng)物呢?

  回家后,在爸爸的幫助下,我查找了很多資料,才知道原來(lái)它是一只變色龍。變色龍的皮膚中有各種色素細(xì)胞,在光線和濕度的影響下,色素細(xì)胞或集中或分散,就會(huì)產(chǎn)生出與環(huán)境相適應(yīng)的顏色了。還有,變色龍是用舌頭捕食的,而且速度極快。變色龍的眼睛也可怪了。它的兩只眼睛圓溜溜的,可以左右180度轉(zhuǎn)得飛快。最神奇的是它的左右眼可以單獨(dú)活動(dòng),這么一比較,我們?nèi)祟?lèi)的眼睛就顯得有點(diǎn)笨拙了。

  大自然真有趣!變色龍真厲害!

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇27

  春天來(lái)了,我發(fā)現(xiàn):小草發(fā)芽了,大雁飛回來(lái)了,有時(shí)排成“一”字,有時(shí)排成“人”字。柳樹(shù)發(fā)芽了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像披上了一層綠紗,春風(fēng)一吹,像一位新娘在跳舞。金黃色的迎春花,像一群群的仙女。粉紅色的桃花像朝霞,它想吸引我的小發(fā)現(xiàn)

  一天,媽媽正在做飯,我當(dāng)媽媽的小助手。剛開(kāi)始我給媽媽拿這個(gè)、遞那個(gè)忙得不亦樂(lè)乎,突然發(fā)現(xiàn)媽媽洗完萊的水沒(méi)有放掉,這下我可高興了,我拿起麻布擰干扔了到水里,又從里面拎起來(lái)直上直下地扔到水里,麻布馬上沉了下去,我又把麻布平鋪在水面上,雖然里面有水可是麻布卻過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去,我跑去問(wèn)媽媽這是為什么呢?媽媽說(shuō):“直上直下地扔下去它的受浮力面積小,平鋪上去它的受浮力面積大!

  “原來(lái)是這樣啊”是不是人們發(fā)現(xiàn)了受浮力面積大,就會(huì)把東西浮起來(lái),而發(fā)明的船呀!以后我要留心身邊的每一件事,生活中可有很多科學(xué)呀!

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇28

  有一天,我在書(shū)房奮筆疾書(shū)。突然,一只小“諸葛亮”-蜘蛛正趴在墻上。我拿起一個(gè)小盒子,躡手躡腳的走了過(guò)去“呼”的一聲,那只小蜘蛛成了我的“俘虜”。

  等我寫(xiě)完作業(yè),我想把它從盒子里拿出來(lái),仔仔細(xì)細(xì)把它看一遍。結(jié)果,一不小心把它弄到了書(shū)桌邊上,在走投無(wú)路的情況下,小蜘蛛只能“跳崖”自盡了!

  我以為它會(huì)直接掉下去,摔個(gè)粉身碎骨。出乎意料的是,它像空中飛人一樣,在空中翩翩起舞,優(yōu)美絕倫!

  我又把它放回了盒子里,又把它放到空中,它再次在空中翻起了跟頭……突然我碰到了一個(gè)在燈光下閃閃發(fā)光的東西,是蜘蛛絲。我很好奇,這一根根細(xì)細(xì)的蜘蛛絲從哪里來(lái)呢?隨后,我查了《法布爾的昆蟲(chóng)記》,上面說(shuō),蜘蛛尾部有400多個(gè)吐絲器,吐出的絲可以跟紡織工媲美,而且和鋼絲一樣硬,甚至比鋼絲還有韌性!

  通過(guò)一番仔細(xì)觀察,我有了這樣驚奇的發(fā)現(xiàn)!生活不缺少奇跡,最缺的是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛吧!

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇29

  人民幣在我們的日常生活中必不可少,我們每個(gè)人都要用到它,但是你們知道它的秘密嗎?今天我就發(fā)現(xiàn)了它的許多奧妙之處。

  我把人民幣透著陽(yáng)光看,會(huì)發(fā)現(xiàn)中間有一條黑色的金屬線,線上印著特別小的“¥100”字樣,左邊空白的`地方會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的頭像,看起來(lái)像真人一樣。左下角有一個(gè)數(shù)字100,在我翻來(lái)翻去看的同時(shí),它會(huì)變換不同的顏色,一會(huì)兒綠,一會(huì)兒藍(lán)。中間那個(gè)大大的100數(shù)字下方,有個(gè)像電話筒形狀的紅色圖案,翻過(guò)背面,同樣的位置也有一個(gè)藍(lán)色的圖案,透過(guò)光線,它們便會(huì)合成一個(gè)完整的圖案,爸爸說(shuō)那是一種古代的錢(qián)幣。

  當(dāng)我用手摸紙幣的時(shí)候,正面爺爺?shù)囊骂I(lǐng)旁,摸上去有凹凸不平的感覺(jué)。旁邊那一排整齊的紅線摸著也很粗糙,還有“中國(guó)人民銀行”幾個(gè)字和右下角的盲文圖案,摸上去都有相同的感覺(jué)。

  爸爸告訴我,除了這些,人民幣上還藏著好多秘密呢,就讓我在以后的生活中慢慢去發(fā)現(xiàn)吧!

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇30

  那是一個(gè)星期天,我吃完早飯,在院子里玩,突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的大公雞正在吃地上的小石子,是餓了嗎?我想了想,進(jìn)廚房端出昨天留下的剩飯,倒了一點(diǎn)在地上,果然大公雞就過(guò)來(lái)吃了,可是吃完大公雞還是吃起地上的小石子來(lái),不夠嗎?于是我再倒了一點(diǎn)飯?jiān)诘厣希蠊u這次不吃了,繼續(xù)啄地上的小石子。這是怎么回事,雞不是素食動(dòng)物嗎,怎么會(huì)吃起了小石子?真的不會(huì)出事嗎?

  我感到奇怪極了,便回到家中找出《百科全書(shū)》之類(lèi)的書(shū)籍查找,想找到關(guān)于雞吃小石子的原因。找了許久,皇天不負(fù)有心人,我終于在書(shū)中找到了原因,原來(lái)無(wú)論食物多豐富,雞還是愛(ài)在地上東啄西挖,揀沙;蛐∈映。雞是沒(méi)有牙齒的,它吃東西不咀嚼,都是囫圇吞下。吃到肚子里,得靠沙粒、小石子等來(lái)磨碎,磨碎的食物就容易消化吸收了。

  原來(lái)是這樣啊,我明白了,頓時(shí)高興的一蹦三尺高,我明白了一個(gè)道理—科學(xué)無(wú)處不在。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇31

  我家養(yǎng)了兩只小烏龜,它們長(zhǎng)得小巧玲瓏。小腦袋上有一對(duì)黑珍珠般的眼睛,炯炯有神。龜殼是墨綠色的,就像武士們的鎧甲一樣,非常堅(jiān)硬。四條短短的腿上有尖尖的小爪子。尾巴又粗又短,走起路來(lái)左右擺動(dòng),特別可愛(ài)。

  冬天到了,我們家的小烏龜很少吃東西,總是在淺水區(qū)呼呼大睡,非常奇怪。這天,家里開(kāi)了空調(diào),熱烘烘的,所以小烏龜就開(kāi)始活動(dòng)了。

  我放了一塊肉進(jìn)去。因?yàn)槿馓罅,它就用前爪扒住肉,一大口,一大口地咬,像有人在搶它的食物?/p>

  不一會(huì)兒,我的小烏龜就把肉吃完了,它用爪子拍著圓溜溜的肚子,好像在說(shuō):"我吃飽了,快給我按摩一下!"一分鐘之后,它又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我發(fā)現(xiàn)小烏龜非常可愛(ài),我愛(ài)我的小烏龜,它是我最好的朋友。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇32

  今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞,它就在我家樓下的墻角邊。

  看!這一只小螞蟻是由三個(gè)“小芝麻”組成的,頭和肚子是黑色的,就像兩粒圓鼓鼓的黑芝麻,中間是褐色的,像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長(zhǎng),它的身體像長(zhǎng)了一層漆一樣,亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角,經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。它們的嘴像一把小小的老虎鉗子,一張一合的。螞蟻的腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,一共有六條,它的腿和身子一樣也是褐色的,因?yàn)楹荛L(zhǎng),所以跑起來(lái)十分快。

  我把一小塊糖放在螞蟻洞前,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了糖又退了回去,等了一下,它又過(guò)來(lái)碰了碰糖,又退回去了,酒澤源反復(fù)了好幾次,這時(shí)來(lái)了好幾只螞蟻,它們也到了糖的旁邊,不一會(huì)兒,幾只螞蟻就把糖扛進(jìn)了洞里。

  如今,我發(fā)現(xiàn)螞蟻分工明確,團(tuán)結(jié)勤勞,值得敬佩。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇33

  生活中處處會(huì)有發(fā)現(xiàn),只要你有一雙善于探索的眼睛,就能夠探索到生活中各種各樣的奧秘,瞧,我這天的發(fā)現(xiàn)又誕生了。

  記得那年夏天,我就發(fā)現(xiàn)了蚊子的天敵,是一種爬行動(dòng)物——壁虎。可是,為什么壁虎會(huì)爬到墻壁上卻不會(huì)掉下來(lái)呢?我想來(lái)想去,一分鐘,兩分鐘,三分鐘······十五分鐘,想了半天,一個(gè)字也沒(méi)有想出來(lái),忽然,我想起教師說(shuō)過(guò),不明白就做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,大家都明白,我們是不會(huì)吸在墻壁上的,我就猜測(cè),會(huì)不會(huì)有一種液體讓它連在上頭,可是我在壁虎走過(guò)的路上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何液體,我又開(kāi)始想了想,可是一樣,沒(méi)有想到,就去“問(wèn)”電腦,電腦無(wú)所不曉,一下子就告訴我。原先,壁虎底部有一個(gè)叫吸盤(pán)的東西,讓壁虎在墻壁上爬來(lái)爬去的。

  從這件事讓我明白了:探索的眼睛加上善于思考的大腦就會(huì)有意想不到的收獲。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇34

  在我歡樂(lè)的童年里,我發(fā)現(xiàn)過(guò)許許多多的事,盡管不是驚天動(dòng)地,但我還是感到十分高興。記得有這么一件事讓我異常記憶猶新。

  那是一天午時(shí)放學(xué)后,同學(xué)們像往常一樣走出教室,我走了一短路程后,發(fā)現(xiàn)前面黑乎乎的一片,走進(jìn)一看,原先是一堆小螞蟻。我剛低下頭想要觀察,就聽(tīng)見(jiàn)上頭“啊”了一聲,我嚇了一大跳,急忙朝上看,原先是我的同學(xué)孫一碩,我生氣地問(wèn):“你為什么大叫,不就是一堆螞蟻嘛,有什么大驚小怪的!薄拔疫以為是一只大蟲(chóng)子哪!薄芭。”我們倆全神貫注地觀察著它們。你瞧,有許多小螞蟻故意趴在別人身上,讓

  別人帶著它走,這樣就構(gòu)成了一個(gè)個(gè)小黑團(tuán)。孫一碩說(shuō):“你如果把頭低下去,它們必須會(huì)粘在你頭上!薄澳阏f(shuō)的對(duì)!蔽覀儌z一向觀察到天黑,才依依不舍地走了。從這件事中我明白了:生活中有許多的事是奇異的,這些事我們并不全部明白。因?yàn)槿瞬皇鞘赖摹?/p>

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇35

  有一天,我在學(xué)校里玩,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一群小孩趴在地上,聚精會(huì)神地看著什么。

  我因?yàn)楹闷妫郎?zhǔn)備過(guò)去看個(gè)究竟,方潮等人叫我去玩,我跟他們說(shuō)等一會(huì)兒,他們問(wèn)我干啥去,我用手指了指那兒,他們一看也說(shuō)要去看個(gè)究竟。于是,我們這個(gè)偵探小組便出發(fā)了。到了那里,我們?nèi)矿@呆了。我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩,在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下,拿著一個(gè)放大鏡在燒一只螞蟻。我看著那只螞蟻被放大鏡慢慢地?zé)。我(guī)е蓡?wèn)回家了。

  我一回家就問(wèn)媽媽怎樣回事,螞蟻為什么會(huì)被放大鏡燒死。媽媽說(shuō):“自我先動(dòng)腦筋想一想,實(shí)在想不出來(lái)再查資料!蔽蚁肓税胩煲膊幻靼状鸢。于是,我去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,才明白原先是因?yàn)椋禾?yáng)光線經(jīng)過(guò)凸透鏡聚焦成一點(diǎn),構(gòu)成很高溫度,能夠點(diǎn)燃火柴棒和薄紙等。

  雖然這個(gè)原理,我此刻還不是太明白,我相信等我長(zhǎng)大后就會(huì)明白的。原先生活中到處都有科學(xué)啊!

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇36

  眼睛是心靈的“窗戶”,通過(guò)眼睛可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西。

  星期一的下午,媽媽接我放學(xué)。到達(dá)小區(qū)時(shí),媽媽說(shuō):“我們?nèi)タ椿ò!蔽彝饬恕5搅嘶▍怖镂铱匆?jiàn)好多美麗嬌艷的鮮花。

  正在我看得入迷的時(shí)候,媽媽說(shuō):“快過(guò)來(lái)!”我過(guò)去一看,哇!在三朵紅花的花蕊里,竟然有三只螞蟻在活動(dòng)!我大吃一驚,心想:蜜蜂可以在花中采蜜,怎么連螞蟻也跑到花瓣中了呀!它們又在干什么呢?

  媽媽好像看出了我的疑惑說(shuō):“不光蜜蜂可以在花瓣中采蜜,還有很多昆蟲(chóng)都這樣呢。比如螞蟻、蝴蝶……”

  聽(tīng)了媽媽的話我才知道,原來(lái)小小的昆蟲(chóng)身上也藏著這么多的秘密呀!大自然真是太有趣了!

  往回走時(shí),我非常開(kāi)心,因?yàn)槲壹扔行掳l(fā)現(xiàn)又學(xué)到了新知識(shí)。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇37

  蜜蜂,只有惹怒它的時(shí)候,它才會(huì)攻擊人。但是我發(fā)現(xiàn)蜜蜂并不是這個(gè)樣子的。

  昨天,全家人出去玩。就在我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候,突然飛來(lái)子一只棕黃相間的蜜蜂。它看見(jiàn)我們后,我清楚地聽(tīng)到從它嘴巴里傳來(lái)一陣“嗡嗡”聲!好像在說(shuō):“你們是什么人,敢擋本大王的路,你是吃了熊心豹子膽了!趕快給我讓開(kāi),不然我就出絕招了!聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”

  大約過(guò)了幾分鐘,那只兇巴巴的蜜蜂見(jiàn)我們還沒(méi)讓開(kāi),叫聲越來(lái)越大,像是發(fā)出了紅色警報(bào),又像是一種命令,恨不得讓全世界的蜜蜂都到這里來(lái)。我們都慢慢地讓開(kāi)了,按道理來(lái)說(shuō)應(yīng)該不會(huì)攻擊人的?墒,想不到的事情發(fā)生了!這只蜜蜂把爸爸的手“咬”了一口,還沒(méi)過(guò)0。1秒,爸爸的手就腫起了一個(gè)大“包子”呢!看著都痛。爸爸疼得齜牙咧嘴,腫起的“包子”又紅又疼。我回頭看那只蜜蜂,它搖著尾巴,哼著小曲,得意洋洋地飛走了!

  經(jīng)過(guò)了這件事情,我發(fā)現(xiàn)蜜蜂的性格是會(huì)變的。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇38

  燕子飛向南方,我們穿上厚厚的棉襖,冬天微笑著向我們走來(lái)。

  冬天的雪形狀多姿多彩?,那兒像一只兇猛的老虎捕捉一只小兔,這兒有一只五彩斑斕的孔雀正在開(kāi)屏。哇!這雪花真美呀!我真喜歡雪花!

  冬天的情景是那么像夢(mèng)鄉(xiāng)啊。幾個(gè)孩子正在沿江風(fēng)光帶中央玩雪呢!我老家隔壁的那幾個(gè)小朋友正在往墻上扔雪球。我呢!就是和我親愛(ài)的姐姐和妹妹一起在歡快地玩,堆雪人、打雪仗呢!

  讓我們停下腳步,伸出溫暖的雙手迎接雪花。雪花冰冰涼涼的,躍入手掌后轉(zhuǎn)瞬即逝,被溫暖化成了一道清水,緩緩地從指縫流過(guò)去,滴在了干涸的石縫里,滋潤(rùn)著大地。

  你是那么讓人情不自禁的愛(ài)上你,冬天你是那么短暫,讓人不由自主的會(huì)怨恨冬天,可是冬天又是那么的無(wú)私奉獻(xiàn),你的雪融化了,變成了水在滋潤(rùn)著春天的小綠芽!

  !冬天,我終于知道了你的秘密,我永遠(yuǎn)愛(ài)您。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇39

  下午,爸爸開(kāi)著車(chē)帶我和姐姐一起回鄉(xiāng)下。

  到了鄉(xiāng)下,我找到鄉(xiāng)下的朋友們一起玩游戲。一開(kāi)始我們想要玩什么呢?左想右想之際,我突然看到了一些草,就問(wèn):“這是什么草呀?”朋友們異口同聲回答到:“這是豬籠草!薄耙蝗晃覀兙蛠(lái)玩豬籠草吧!”“豬籠草怎么玩呀?”朋友們好奇地問(wèn)。我說(shuō)我們可以躲起來(lái)觀察它,看看它有什么變化。

  我們一共觀察了三個(gè)多小時(shí),看得有些不耐煩了。不過(guò)功夫不負(fù)有心人,我終于發(fā)現(xiàn)了豬籠草有動(dòng)靜。我們看見(jiàn)有幾只蜜蜂飛了過(guò)來(lái),只見(jiàn)那幾只蜜蜂飛到了豬籠草上面,好像在吃什么東西。突然,那幾只蜜蜂不見(jiàn)了。我們湊過(guò)去看,只見(jiàn)那幾只蜜蜂飛到了豬籠草里面。我馬上跑到房間問(wèn)爸爸要他的手機(jī)百度一下。

  過(guò)了一會(huì)兒,我找到了原因。蜜蜂喜歡吃甜的,豬籠草有一點(diǎn)兒甜,所以,蜜蜂就進(jìn)到這里來(lái)吃。

  從這件事中,我明白了只要信息觀察就會(huì)有結(jié)果。只要細(xì)心觀察每一件事,就會(huì)知道其中的奧秘。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇40

  我的家鄉(xiāng)有很多品種的植物,有柚子樹(shù)、柿子樹(shù)、樟樹(shù)、楓林……我最好奇的是我家種的仙人掌。

  我總是疑惑不解:仙人掌開(kāi)花的時(shí)候才有葉子,還不像其他植物葉子是寬大的或者是長(zhǎng)長(zhǎng)的?而是尖尖的刺呢?一連串的問(wèn)題想不明白。

  后來(lái)我去找爸爸,爸爸正在太陽(yáng)底下看報(bào)紙,我問(wèn)爸爸為什么仙人掌不長(zhǎng)葉子而是長(zhǎng)刺?爸爸摸摸頭想了想說(shuō):“我也不清楚,但我們可以用手機(jī)查一下呀!”爸爸拿起手機(jī)在上面寫(xiě)了“仙人掌為什么不長(zhǎng)葉子、不長(zhǎng)刺”。

  專家說(shuō):仙人掌本來(lái)是生長(zhǎng)在亞熱帶干旱地區(qū)的沙漠化土壤里,而干旱的土壤很不利于植物的生長(zhǎng)。為了讓自己生存下去,植物千方百計(jì)地從土壤中吸取水分,同時(shí)要減少水分消耗。而植物的葉子是蒸發(fā)水分的重要地方。所以葉子也適應(yīng)環(huán)境慢慢進(jìn)化成了刺。

  在沙漠里仙人掌的水分保存下來(lái)了,果子也因?yàn)樗终舭l(fā)甜度高,這是仙人掌的生存保護(hù)能力。也是達(dá)爾文的進(jìn)化論,適者生存。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇41

  在大自然中有很多奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)。我在其中發(fā)現(xiàn)了什么呢?讓我來(lái)告訴你吧。

  那天晚飯后,爸爸對(duì)我說(shuō):“今天晚上我們?nèi)ゴ蚱古仪虬!蔽腋吲d地回答:“太好了!庇谑牵揖湍蒙掀古仪蚝鸵粚(duì)拍子跟爸爸一起來(lái)到商場(chǎng)二樓的活動(dòng)地點(diǎn)。

  我們打得很開(kāi)心,一會(huì)兒蹦,一會(huì)兒跳,小小乒乓球在我和爸爸之間來(lái)回穿梭。我倆打得滿頭大汗。突然我一個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)身,哎呀,不好,乒乓球被我一腳踩上去,凹下去了。爸爸對(duì)我說(shuō):“這下不能打了,把球扔了算了!蔽艺f(shuō):“不要慌扔,我可以把它弄好!

  我急匆匆地回到家里,打了半盆開(kāi)水放在地上。然后,我把踩凹下去的乒乓球放進(jìn)水里,接著我就全神貫注地盯著它看。五分鐘、十分鐘,二十分鐘……只見(jiàn)我的乒乓球慢慢地膨脹了起來(lái),最后竟?jié)u漸地恢復(fù)了原樣。我有一種失而復(fù)得的感覺(jué)。

  我上網(wǎng)查找了一下資料,原來(lái)這都是根據(jù)物體熱脹冷縮的原理完成的。生活真是處處有學(xué)問(wèn)啊!

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇42

  陽(yáng)光明媚的一天,我悠閑自在地走在小路上,路旁的一長(zhǎng)隊(duì)螞蟻引起了我的注意:有的很大,有的很小,有的螞蟻肚子下面拖著一個(gè)白色的包裹,有的嘴里還叼著一些東西。每只螞蟻都神色慌張,使足了勁往前面走,原來(lái)它們?cè)诎峒摇?/p>

  看到這里,我突然想到一個(gè)諺語(yǔ):螞蟻搬家睛必雨,蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必睛。不一會(huì)兒,天空就烏云密布,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。我百思不得其解:螞蟻怎么知道會(huì)下雨呢?我去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“不要總依賴別人,自已可以去書(shū)上找答案!蔽衣(tīng)了爸爸的話,就捧起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》查閱,書(shū)上說(shuō):“螞蟻是小小天氣預(yù)報(bào)專家,下雨前,蟻巢是特別悶的,再加上螞蟻對(duì)溫度很敏感,蟻巢一旦特別悶,螞蟻們就準(zhǔn)備搬家了。”它們搬到高處,只有搬到高處家才不會(huì)被淹。

  螞蟻雖小,給我們的教育卻很大:生活中處處皆學(xué)問(wèn),只要留心觀察,認(rèn)真思考,做個(gè)生活中有心的人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇43

  在我們學(xué)校的南北教學(xué)樓之間,有一個(gè)大花壇,里面挺立著兩棵高大的松樹(shù),它們像哨兵一樣,默默守護(hù)著校園。

  有一次上學(xué),來(lái)早了,我便來(lái)到花壇前張開(kāi)雙臂擁抱了其中一棵,我的兩個(gè)手臂加起來(lái)都不夠環(huán)繞大樹(shù)的一周。我抬頭向上看發(fā)現(xiàn)松樹(shù)的枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,伸向遠(yuǎn)方。每一根枝頭上松針細(xì)而密而且顏色非常濃綠。

  走到樹(shù)腳下,發(fā)現(xiàn)靠近里面的枝條上,一點(diǎn)兒松針都沒(méi)有。心想,這是為什么呢?我往外看了看,發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光明媚而溫暖,我又往里面仰望,發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。這時(shí)一陣春風(fēng)吹過(guò),外面的松針翩翩起舞,里面的卻很難接到春風(fēng)的愛(ài)撫。突然我明白了:什么植物都需要陽(yáng)光和春風(fēng)呵護(hù)的。

  低頭一看,地上鋪滿了枯黃的松針,像一層薄薄的涼被,鋪在松樹(shù)的根上,原來(lái)松樹(shù)也落葉子,只不過(guò)它在小草生機(jī)勃勃的時(shí)候,在百花傲然吐芯的時(shí)候,悄悄落老葉子,同時(shí)也生出新的葉子。

  我們看到的是四季常青的松樹(shù),原來(lái)生命在這樣偷偷的輪回。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇44

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草從土里探出腦袋,我們小區(qū)里的花陸續(xù)開(kāi)放了。

  這天放學(xué),我經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)口,看到兩排奇怪的樹(shù)。這些樹(shù)的樹(shù)干高大挺直,長(zhǎng)著許多細(xì)細(xì)的枝條,枝條上開(kāi)滿了白色、粉色、淡紫色的花朵,真漂亮!可是,這些樹(shù)上卻沒(méi)有一片葉子,難道被蟲(chóng)子吃光了?真奇怪呀!我?guī)е鴿M腹疑惑去問(wèn)媽媽:“媽媽,小區(qū)門(mén)口的是什么樹(shù)呀?樹(shù)上為什么只有花沒(méi)有葉子呢?”媽媽笑著說(shuō):“那些是玉蘭花樹(shù),至于為什么沒(méi)有葉子,我也不知道,你去查查書(shū)吧!”

  我從書(shū)架上拿出百科全書(shū),在書(shū)中找到了答案。原來(lái)是這樣!玉蘭花的花芽?jī)嚎购芰軓?qiáng),哪怕在氣溫較低的時(shí)候,也能開(kāi)出花朵;而綠葉卻很怕冷,在溫度較低時(shí)就無(wú)法生長(zhǎng)。如果天寒時(shí)長(zhǎng)出嫩葉,就非常容易凍壞,所以要等到天氣暖和一些,嫩葉才會(huì)慢慢長(zhǎng)出來(lái)。

  從玉蘭花中,我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。大自然中的秘密,還要我們細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)呢。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇45

  星期六,我和爸爸媽媽一起去逛街。

  走在路上,我一邊走一邊看著馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)。突然,我的腦子里蹦出了一個(gè)問(wèn)題“為什么車(chē)輪都是圓的而不是其他形狀的呢?比如正方形、長(zhǎng)方形、三角形……”我百思不得其解,問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō)不知道,問(wèn)媽媽,媽媽也說(shuō)不知道。我只好自己回家上網(wǎng)查資料。

  最后,終于被我查到了答案:因?yàn)閳A的半徑處處相等,所以車(chē)會(huì)很平穩(wěn),其他形狀會(huì)上下顛簸的很厲害,會(huì)讓人做著不舒服,而且輪子是在地上滾動(dòng),阻力很小,換成其他形狀必然會(huì)使車(chē)的重心上下移動(dòng),而上下移動(dòng)是需要外力提供動(dòng)力的,這樣很多力就被浪費(fèi)了,所以車(chē)輪做成圓形是最省力的。

  原來(lái)生活中有這么多的學(xué)問(wèn)呀,看來(lái)我還要繼續(xù)學(xué)習(xí),才能學(xué)到更多的知識(shí)!

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇46

  今日在我家樓頂曬臺(tái)上,幫媽媽曬被子時(shí),發(fā)現(xiàn)我家臘梅花盆里的臘梅樹(shù)枝上有很多芝麻大小的黑點(diǎn)。我靠近一看,發(fā)現(xiàn)那是臘梅樹(shù)枝上葉子的芽。

  突然一陣輕風(fēng)吹過(guò),有兩根細(xì)微的樹(shù)枝在風(fēng)中點(diǎn)頭,有三四片枯萎的葉子和八九朵干花在“沙沙”的作響。它們?cè)谝积R看就像是個(gè)樂(lè)隊(duì),又跳舞又唱歌。

  過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)停了,我看見(jiàn)花盆上有許多小草,小草上有幾朵雪白雪白的小花。我跑到媽媽面前問(wèn):“為什么臘梅花下頭有小草和小花呢?’’媽媽說(shuō):“春天來(lái)了,那是野草和野花!瘎傉f(shuō)完,她伸手就把它們給拔掉了。我又問(wèn):“那為什么您要把它們拔掉呢?”媽媽說(shuō):“因?yàn)榈刃〔蓍L(zhǎng)大了就會(huì)和花搶著吸收土壤里的營(yíng)養(yǎng),所以要把它拔掉!

  原先是這樣,我不僅僅發(fā)現(xiàn)了春天來(lái)了,還學(xué)到了一些自然小知識(shí),可是,媽媽把小草小花給拔了我感到可惜,小草小花也很美麗。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇47

  星期天下午,媽媽帶我去公園玩。公園里的玉蘭花開(kāi)了,爺爺奶奶們?cè)阱憻捝眢w。

  我和媽媽邊走邊玩。走累了,我對(duì)媽媽說(shuō):“我們休息一會(huì)吧!眿寢屨f(shuō):“好的,我們到那邊的椅子上坐一會(huì)吧!眲傋拢蝗,我發(fā)現(xiàn)腳下有一只小螞蟻,我就丟了一塊面包屑。那只小螞蟻就圍著面包屑轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

  只見(jiàn)它一會(huì)用嘴巴咬一口,一會(huì)用前爪摸一摸,突然它很快地向一個(gè)洞口爬去。我很好奇,小螞蟻爬回去干嗎呢?不一會(huì),小螞蟻帶著好幾只螞蟻從洞口出來(lái)了,向剛才那塊面包屑爬去,它們有的用嘴巴咬著,有的用頭頂著,有的用手舉著……

  它們一起把面包屑搬回去了。我在一旁想,它們今天晚上能吃上一頓美美的大餐了。

  看到小螞蟻,我想到了人多力量大的道理。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇48

  有一天,我在媽媽手機(jī)上的微信里看到了一個(gè)關(guān)于怎樣培養(yǎng)景觀盆栽的密密,火龍果的盆栽吸引了我和媽媽!

  于是我和媽媽決定試試,我們買(mǎi)來(lái)了火龍果,從前我都是連肉帶籽一塊吃掉。今天,我們就不吃果肉了,而要做一件有趣的事呢!

  媽媽把火龍果切開(kāi),把細(xì)細(xì)小小的籽和肉拿出來(lái)。放入水洗,使果肉分離只要籽,不要肉,把籽放在紙上讓風(fēng)吹干,再用水泡一天,取出種子平鋪于盤(pán)子里的土上,然后,噴上水使土很濕潤(rùn),再用保鮮膜蒙起來(lái),每天噴一次水,一周后就長(zhǎng)出了淺綠色的小苗了。這時(shí)就可通知把膜掀開(kāi)。再過(guò)一周種子的外殼會(huì)陸續(xù)脫落,盤(pán)載就變得綠茵茵的,長(zhǎng)出了小小的葉子,可好看了。

  教室陽(yáng)臺(tái)上的那盆綠色小植物,就是我自已種的火龍果盆載,它由芝麻大的籽兒變成了景觀盤(pán)栽。是不是很神奇!

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇49

  今年夏天,我和爸爸媽媽去北海旅游。一到沙灘我什么也不管了,直向蔚藍(lán)的大海奔去。突然我的腳像被什么東西扎到了一下,低頭一看原來(lái)是一只黃褐色的小沙蟹,我驚奇地蹲下來(lái)仔細(xì)看,可是,它一看見(jiàn)我撒腿就跑,我連忙追了上去,那只小沙蟹跑得真快!它迅速找了一個(gè)小洞鉆了進(jìn)去,還蓋上了一個(gè)沙團(tuán)子,小沙蟹就不見(jiàn)了。我跑過(guò)去把這件事告訴了爸爸,爸爸一聽(tīng)笑著說(shuō):“寶貝,我們來(lái)捉只小沙蟹吧!看看它是怎么逃跑的,如何?”,我說(shuō):“好呀!好呀!”

  我們輕輕地,靜靜地在沙灘上等待著,幾分鐘過(guò)去了,只見(jiàn)我們周?chē)鷰灼椒矫椎牡胤,沙面上有了?dòng)靜,幾個(gè)小沙團(tuán)動(dòng)了動(dòng),就露出了一個(gè)小洞,小沙蟹探出腦袋來(lái)看看,沒(méi)有危險(xiǎn)就向外繼續(xù)爬,我立刻伸手去抓,可是,小機(jī)靈鬼更快,立刻又躲回了小洞里,再也不出來(lái)了。

  小沙蟹真機(jī)靈呀!太聰明了。人是抓不到它們的。如果下次有機(jī)會(huì)還想再去抓小沙蟹。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇50

  一天,我在家外的墻角下發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng),上面有只蜘蛛。我想觀察一下蜘蛛是怎么進(jìn)食的,于是就捉了一只螞蟻,放到蜘蛛網(wǎng)上,然后仔細(xì)觀察。

  幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,只見(jiàn)蜘蛛在獵物旁繞了幾圈就走開(kāi)了,好像不愿意吃這么小的獵物。過(guò)了一會(huì)兒,它又到螞蟻身邊用頭部碰著螞蟻的腹部,感覺(jué)在一點(diǎn)點(diǎn)吃螞蟻的肉。

  我在網(wǎng)上查了一下,原來(lái)蜘蛛沒(méi)有咀嚼用的上顎,所以要先進(jìn)行體外消化。蜘蛛眼睛下方有吸管狀的口器,會(huì)先對(duì)獵物射出一種特殊的液體,這種液體能使昆蟲(chóng)死亡并發(fā)生肌體液化,液化后,蜘蛛以吮吸的方式進(jìn)食。由于螞蟻外殼沒(méi)有蛋白質(zhì),蜘蛛不喜歡吃。

  通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)和搜索課外閱讀,我還知道蜘蛛是益蟲(chóng),它的絲可以做成防彈衣。

  雖然這是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),但它告訴我們一個(gè)道理:處處留心皆學(xué)問(wèn)。看似平凡的大自然,實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn),去開(kāi)發(fā),去創(chuàng)造。我為我的發(fā)現(xiàn)而感到開(kāi)心。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇51

  今天陽(yáng)光明媚,春風(fēng)送暖,在這樣的日子里,應(yīng)該沐浴在美麗的大自然中。我決定今天出去吹泡泡。

  我左手拿著肥皂水,右手拿著吸管,高高興興地來(lái)到了河邊,吹起了泡泡,在明媚的陽(yáng)光下,五彩繽紛的泡泡飛舞著,它們形態(tài)各異,有的又大又圓,像個(gè)彩色的大氣球;有的連成一串,像一串串冰糖葫蘆;有的五六個(gè)在一起像一串串熟透的葡萄。我吹了一個(gè)大泡泡,只見(jiàn)泡泡在水面上,像頑皮的孩子蹦了好幾下才破,難道泡泡還可以跳舞?于是我吹了一個(gè)大泡泡,只見(jiàn)泡泡在水面上一直跳,直到碰到石頭才破,我感到奇怪,難道泡泡越大浮力越大張力越大?停留的時(shí)間也越長(zhǎng)?回家后我查閱書(shū)籍證明了我的猜想。

  吹泡泡給我?guī)?lái)了快樂(lè),也讓我獲得了新的發(fā)現(xiàn)。

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇52

  上個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:為什么白天有太陽(yáng),晚上有月亮!

  那時(shí)候我不太懂,也可以說(shuō)是完全不懂,所以問(wèn)爺爺。爺爺?shù)幕卮鹗牵骸耙驗(yàn)榘滋烊绻麤](méi)有太陽(yáng)光,那整個(gè)世界就是黑乎乎的,那就跟夜晚沒(méi)區(qū)別了。如果晚上沒(méi)有月亮,那就太黑了,那就會(huì)在人群中到處亂撞,什么也看不見(jiàn),就跟個(gè)盲人似的,所以必須要月亮照一點(diǎn)兒亮,這樣才看得清一點(diǎn)兒!

  聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我明白一點(diǎn)兒了,但是感覺(jué)還是有點(diǎn)不很明白。所以我又在網(wǎng)上查了查,原因原來(lái)是這樣的:月亮是反射太陽(yáng)的光發(fā)光的。太陽(yáng)直接可以照射到的區(qū)域,就是白天的區(qū)域,月亮反射的太陽(yáng)光太弱,顯示不出來(lái)。太陽(yáng)不能直接照射的區(qū)域,也就是黑夜的區(qū)域,月光——就是反射太陽(yáng)的光線,可以不受影響地顯示出來(lái),于是就有了白天出現(xiàn)太陽(yáng),晚上出現(xiàn)月亮的自然現(xiàn)象!

  我終于解開(kāi)了心中一直困惑我的這個(gè)謎題!

  我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇53

  媽媽說(shuō)過(guò)螞蟻?zhàn)叩脑谶h(yuǎn),也會(huì)找到家的方向。我不相信,我要自己做一次試驗(yàn),來(lái)證明媽媽的話是否正確。

  一天,我捉住一些螞蟻,我把它們放在六米以外的地方,用樹(shù)葉把它們蓋住。我想:它們離得這么遠(yuǎn),怎么能找到遙遠(yuǎn)的家呢?我耐心等待著。過(guò)了一會(huì)兒,螞蟻們爬了出來(lái),我跟著螞蟻。突然,我想到了一個(gè)辦法:我用一塊橡皮擋住了它們的去路,我想:它們可能找不到家了。

  不一會(huì)兒,有的螞蟻從橡皮上面爬過(guò)去;有的螞蟻從旁邊繞過(guò)去。它們順著自己留下的氣味尋找回家的方向,走著走著,它們果然找到了家。原來(lái)媽媽說(shuō)對(duì)了:螞蟻就算走的再遠(yuǎn),也能找到回家的路。

  通過(guò)這次試驗(yàn),我明白了:螞蟻真的能留下氣味,來(lái)尋找回家的方向。螞蟻靠的不是超常的記憶力,而是一種留下氣味的本能。

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