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練毛筆字作文300字

時(shí)間:2022-10-19 10:21:00 300字 我要投稿

關(guān)于練毛筆字作文300字(精選31篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的練毛筆字作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于練毛筆字作文300字(精選31篇)

  練毛筆字作文300字 篇1

  我非常喜歡寫毛筆字。從五歲起,我便開始練習(xí)了。你知道嗎?練毛筆字必須付出難以想象的汗水。而且不是一朝一夕就能練成的,必須持之以恒。下面我就講一講練毛筆字的苦和甜。

  練毛筆字的苦很多。記得在練習(xí)“捺”畫的時(shí)候,我寫時(shí)總是少了一個(gè)步驟,沒有“頓筆”,直接托出去,這一畫變成這個(gè)字的敗筆,影響了整個(gè)字的間架結(jié)構(gòu),而且也不美觀;氐郊遥也粴怵H,拿了許多張廢報(bào)紙去練習(xí)。經(jīng)過(guò)許多次的重復(fù)練習(xí),終于學(xué)會(huì)了“捺”的寫法。

  練寫毛筆字也有甜哦,這種甜會(huì)讓人終身難忘的。那是在兩年前的秋天,學(xué)校舉行“書法大賽”。“大賽”分兩類——毛筆字和鋼筆字。我毫不猶豫地參加了毛筆字比賽。之后,我加強(qiáng)練習(xí)。經(jīng)過(guò)充分地準(zhǔn)備后,我以優(yōu)異的成績(jī)獲得了一等獎(jiǎng)。

  現(xiàn)在,我基本學(xué)會(huì)了毛筆字的筆畫和運(yùn)筆規(guī)則。雖然有了一點(diǎn)成績(jī),但我還會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更高榮譽(yù),不斷超越自己。

  練毛筆字作文300字 篇2

  放暑假啦,我又重新拾起毛筆,開始練字。寫著寫著,好象找不到感覺啦。

  我七月六號(hào)開始寫毛筆字,已經(jīng)寫了20天。把《登鸛雀樓》這首詩(shī),一個(gè)字一個(gè)字地練了一遍。每次練單個(gè)字的時(shí)候,結(jié)合媽媽的輔導(dǎo),我覺得練得還不錯(cuò)。開始寫整幅作品啦,我很緊張,因?yàn)閺木毜倪@幾天下來(lái),我寫的作品,有的字寫的筆畫太細(xì),有的字太小與整幅作品不協(xié)調(diào),還有的結(jié)構(gòu)把握不太好。不管怎樣,總之,太難看。媽媽說(shuō):“想把一幅作品寫好必,須要看清字貼上每個(gè)字的結(jié)構(gòu)和筆畫的位置,每一筆的落筆在哪?怎樣行筆?”再練整幅作品的時(shí)候要放松下來(lái),這樣才能使筆畫粗細(xì)均勻。不能急于求成,如果一個(gè)字寫不好,就會(huì)影響整體效果。我覺得一直練這些字非常枯燥,一直想換個(gè)新字。但是練毛筆字,就是考驗(yàn)?zāi)阌袥]有耐心,所以我打消了這個(gè)念頭。

  媽媽說(shuō):“只要下決心啦,就要把它練好,不能前功盡棄,要有始有終!”只要功夫深,鐵杵磨成針。媽媽還說(shuō):“要是我有一張寫的最好就把它裝裱一下掛在墻上留作紀(jì)念!”所以我要努力練習(xí),爭(zhēng)取成功!

  媽媽后記:只要下到功夫,不管干什么事,都能成功!

  練毛筆字作文300字 篇3

  今天,天氣很晴朗,我要去參加暑期毛筆字學(xué)習(xí),我的心情既興奮又緊張。

  開始上課了,老師先教了我們正確的握筆姿勢(shì)。首先,自然地伸出手掌,大拇指朝上。然后,將無(wú)名指和小指稍加彎曲,將毛筆放在中指和無(wú)名指之間。最后,大拇指按在中指與食指之間,這樣毛筆就握好了。

  接下來(lái),老師又拿來(lái)白花花的毛毯,告訴我們它可以吸墨。這是真的嗎?我們都不相信。于是,老師就展示給我們看。他先拿了一張大大的白紙,把它放在毛毯上,然后用毛筆蘸了墨,寫了一個(gè)很大的“書”字,最后他拿出毛毯給我們看,毛毯上果然沾滿了墨水。這回我們相信了老師的話。

  最后,老師讓我們自己來(lái)試試看。我們就按照老師教的方法開始練習(xí),一次、兩次、三次……我認(rèn)真地練習(xí),果然一次比一次成功,有了很大的進(jìn)步。

  第一節(jié)課結(jié)束了,雖然學(xué)得有點(diǎn)辛苦,但是我很開心,因?yàn)閺慕裉斓膶W(xué)習(xí)中,我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。只要我們認(rèn)真努力地去做事,無(wú)論什么事情都會(huì)成功。

  練毛筆字作文300字 篇4

  以前,每當(dāng)我看見爸爸寫毛筆字時(shí),就心生羨慕,但又怕寫不好。今年暑假,我便下定決心開始好好的練習(xí)。

  每天早上,我都堅(jiān)持寫四張大字。

  一天早上,我剛起床就練了起來(lái)。爸爸邊寫好樣子,邊再三叮囑說(shuō):“‘楚’字的第一橫略傾斜,一豎筆直……”爸爸臉上出了汗,滿臉通紅。寫好后,我覺得這個(gè)字十分簡(jiǎn)單,就毛毛躁躁的寫了起來(lái)。一寫好后,爸爸就說(shuō):“這個(gè)字太歪了,過(guò)于偏左,筆畫還行,接下來(lái)寫認(rèn)真點(diǎn)。寫字不能沒有耐心,要心平氣和,不能泄氣!苯酉聛(lái)的幾個(gè)字,我全神貫注。媽媽走過(guò)來(lái)看,說(shuō):“哇這幾個(gè)字太好啦!”我聽了,心里比吃了蜜還甜。

  下午,我看見爸爸在寫毛筆字,就手癢癢了。我便開始練了起來(lái)。這一次我寫的是“人”字。在不知不覺中,就到了傍晚。我心里想:時(shí)間怎么過(guò)得這么快呢?

  這一天,過(guò)得真快樂!它不僅練了我的毛筆字,也練了我的毅力。

  練毛筆字作文300字 篇5

  星期三,運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,我回家了。我休息了一會(huì)兒,然后我拿出一把毛筆、墨水和一本大字書,準(zhǔn)備練習(xí)毛筆。

  我先打開書,然后打開墨水瓶,最后打開刷蓋,蘸些墨水寫字。今天寫的單詞是“你想要什么”。我拿起筆,一個(gè)接一個(gè)地寫,但是當(dāng)我寫了半頁(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這些字不好看。我非常生氣,迫不及待地想亂涂亂畫。

  這時(shí),我父親來(lái)看我,知道我出了什么問題。他故意說(shuō):“用書法寫,但不像你。”!彼呓摇!皝(lái)吧,拿起筆,我來(lái)教你怎么寫。首先,鋼筆應(yīng)該拿好。然后,當(dāng)書寫時(shí),筆應(yīng)該稍微傾斜,書寫應(yīng)該是輕的,應(yīng)該有一個(gè)停頓。寫作時(shí),單詞不能太大而超出網(wǎng)格。只有這樣,要寫的文字才能美麗生動(dòng)!卑职忠贿呏笇(dǎo)我一邊說(shuō)。

  父親離開后,我充滿自信,一絲不茍地一字一句地寫下來(lái)。根據(jù)我父親教我的,單詞真的好多了。

  通過(guò)這個(gè)指導(dǎo),我相信只要我寫得更多,寫得更多,我一定會(huì)有好的結(jié)果。

  練毛筆字作文300字 篇6

  三年級(jí)的我已經(jīng)學(xué)會(huì)很好地用鉛筆寫字。今天,我知道了怎樣寫毛筆字。

  星期六下午,我迫不及待地來(lái)到青少年宮跟老師學(xué)習(xí)毛筆字。

  開始上課了,王老師說(shuō):“我姓王,你們可以叫我王老師。寫毛筆必須準(zhǔn)備:筆墨紙硯。特別是紙,一定要用宣紙。它薄薄的、透明的,寫字的時(shí)候,墨汁不會(huì)滲透下去!苯又,王老師給大家講解了寫毛筆的要點(diǎn):握筆姿勢(shì)要正確,寫字要有輕有重。然后他就讓我們動(dòng)筆寫“一”字。我一筆一畫慢慢地寫,但是卻寫得不算好,并沒得到老師的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。我想了想,可能是我墨蘸得太少了,字寫得很淡,而且還不整齊。但是,漸漸地,我領(lǐng)會(huì)了寫毛筆字的要領(lǐng),寫出來(lái)的“一”字也越來(lái)越漂亮了。

  小朋友,你千萬(wàn)不要以為寫毛筆很難,有一句話說(shuō)得好:“功夫不負(fù)有心人”。只要多加練習(xí),我們都可以練成一手漂亮的毛筆字。

  練毛筆字作文300字 篇7

  暑假里,只要我有空,我就試著自己練習(xí)書法。畢竟,我對(duì)書法一無(wú)所知。幸運(yùn)的是,在我母親的指導(dǎo)下,我已經(jīng)一步步走上了成功的道路。

  當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)的時(shí)候,我的書法真是一團(tuán)糟。我?guī)缀跸敕艞,但我媽媽一再鼓?lì)我振作起來(lái),說(shuō)我失敗一次也沒關(guān)系,下次我會(huì)成功的。我媽媽也再次向我展示了它。她沒有使用紙面具,而是在空網(wǎng)格上寫了“飄”字。我讀了它,不知道該說(shuō)什么。太完美了,找不到瑕疵。當(dāng)我問媽媽時(shí),她說(shuō)當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我每天都要上書法課,我必須布置作業(yè)。難怪我媽媽現(xiàn)在寫得很漂亮。因此,我下定決心要整潔漂亮地練習(xí)書法。

  但是幾天后,奇跡發(fā)生了。

  那天晚上,我一練習(xí)完書法,就給媽媽看了我認(rèn)為最好的書法。我媽媽很感激,說(shuō)我擅長(zhǎng)寫作,在這個(gè)領(lǐng)域有天賦。她還說(shuō)她要花很長(zhǎng)時(shí)間才能寫出這么好的書法。她真是一個(gè)“神童”。聽了這話,我感到難以形容的喜悅。因此,我更喜歡練習(xí)書法,每次我都想追求高效率,寫得好,不能粗心大意。

  通過(guò)這個(gè),它告訴我,如果你想發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,你必須勇敢嘗試,不要灰心喪氣,這樣你才能成功。

  練毛筆字作文300字 篇8

  暑期里,只要我有空,就自己試著練毛筆字。畢竟我對(duì)毛筆字跟本就一無(wú)所知,還好在媽媽的指導(dǎo)下,使我一步步走向了成功的道路。

  剛學(xué)的時(shí)候我的毛筆字可真是一塌糊涂,我?guī)缀跸敕艞,可媽媽再三鼓?lì)我,讓我振作起來(lái),說(shuō)一次失敗沒關(guān)系,下次一定能成功。媽媽還給我示范了一遍,她沒用紙蒙,在空格子上端端正正地寫了一個(gè)“飄”字,我看了,不知說(shuō)什么話才好,真是太完美了,找不出一處缺陷來(lái)。我問起媽媽,她說(shuō)小時(shí)候每天都有毛筆字課,還要布置作業(yè),難怪媽媽現(xiàn)在寫什么字都好看。于是,我下定決心,一定要把毛筆字練得工整、漂亮。

  可沒過(guò)幾天,奇跡發(fā)生了。

  這天晚上,我剛練完毛筆字,就把我認(rèn)為最好的毛筆字給媽媽看。媽媽欣賞了一番,說(shuō)我寫得好,有這方面的天賦,媽媽還說(shuō)她自己練成這么好的毛筆字都要很長(zhǎng)一段時(shí)間呢,真是個(gè)“神童”。聽了這話,我心里有股說(shuō)不出來(lái)的高興,因此,我更加愛練毛筆字了,并且次次都要追求效率高,寫得好,不能有一點(diǎn)馬虎。

  通過(guò)這件事它告訴了我:要想發(fā)現(xiàn)你的長(zhǎng)處,必須勇敢地嘗試,不能灰心,這樣你才可以成功。

  練毛筆字作文300字 篇9

  今天下午,寫完數(shù)學(xué)寒假作業(yè)后,我決定練練毛筆字,寫副春聯(lián)。

  我拿出毛筆、墨盒、字樣以及毛氈。一切準(zhǔn)備就緒后,我用毛筆沾墨,奇怪?怎么像粘牙糖一樣,如此粘稠?原來(lái)是因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間沒有練習(xí),所以導(dǎo)致墨水變干。

  這讓我不由自主的想起了朱熹曾在《觀書有感》中說(shuō)到:?jiǎn)柷挠星迦缭S?為有源頭活水來(lái)。這是在說(shuō)泉水,更是在談讀書和學(xué)習(xí)。我們只有不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),才能讓我們的大腦永不干涸,心靈永遠(yuǎn)清澈澄明。

  思尋片刻,我便又重新倒上墨汁,認(rèn)認(rèn)真真地寫起了毛筆字,不到半小時(shí),我就寫出了一幅字體方正、大氣美觀的對(duì)聯(lián)兒!

  望著這幅對(duì)聯(lián),我又感慨萬(wàn)千。去年,我寫的毛筆字歪七扭八的,可以用“丑”來(lái)形容。經(jīng)過(guò)這一年我的努力,我的毛筆字有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。這就說(shuō)明了:只要努力,就總會(huì)有進(jìn)步的。下一步我要努力練習(xí)我的硬筆了,爭(zhēng)取在開學(xué)前變得像以前一樣工整、干凈。

  原來(lái),生活中處處有著做人做事和學(xué)習(xí)的真理,只要我們處處留心,就會(huì)有受益匪淺的精神財(cái)富!

  練毛筆字作文300字 篇10

  五年級(jí),并不是仍像以前一樣是練硬筆字,今年我們要練習(xí)毛筆字。

  我興致勃勃地準(zhǔn)備好一切所需要的東西,墨汁、毛筆、宣紙……我請(qǐng)媽媽幫我倒好墨汁,于是就動(dòng)起手來(lái)。

  媽媽提醒我說(shuō):“寫毛筆字時(shí)筆要直,一定要握緊,這樣才能使得上力氣。”因?yàn)槲覀冎皇浅鯇W(xué)者,所以只要先練一些比較簡(jiǎn)單的字和筆畫,這次的任務(wù)是寫“一”。

  我沾好墨汁,慢悠悠地寫下一個(gè)“一”字,我一看,驚奇地說(shuō)道:“呀!怎么寫得這么差,我筆畫不是寫得挺到位的嗎?”媽媽告訴我:“硬筆不是毛筆,毛筆也不是硬筆,硬筆的寫法怎么能用到毛筆上來(lái)呢?毛筆中你一個(gè)筆畫就非常有講究,這個(gè)力應(yīng)該用多少是決定這個(gè)字好壞的最基本的因素之一啊!”

  “哦!原來(lái)如此!毛筆原來(lái)還有這么多講究!”我說(shuō)道,“毛筆字比我想象中的要難多了!”媽媽說(shuō):“那可不一定哦!你多練練,你的毛筆字就會(huì)有所進(jìn)步!到時(shí)候你就可以體會(huì)到毛筆的精華了!”

  想練好毛筆字,可真不容易,不過(guò)毛筆字象征著中國(guó)一門獨(dú)特的藝術(shù),我一定要把書法學(xué)好!一定要練好毛筆字才可以!

  練毛筆字作文300字 篇11

  一天下午,雨停了。我到朋友家去找陳藝文到我家玩。正當(dāng)我們玩得熱火朝天的時(shí)候,爺爺提議我們來(lái)寫毛筆字。

  一開始,爺爺叫我們看他寫字。陳藝文問:“你爺爺是不是從小就開始練毛筆字的?”我說(shuō):“我也不知道。”陳藝文又說(shuō):“你爺爺?shù)淖謱懙谜婧醚!”我沒有回答。

  爺爺一會(huì)兒叫我們看他寫字,一會(huì)兒叫我們寫字,看誰(shuí)的字寫得最好。

  爺爺說(shuō):“要開始寫字了,我先教你們拿毛筆,手要拿直,食指和中指放在毛筆的一邊,大拇指放在另一邊,而且要放在食指、中指的中間,無(wú)名指和小指放在大拇指的下面!庇谑蔷烷_始寫字了。

  爺爺一開始說(shuō):“隨便寫什么字!蔽艺f(shuō):“我寫《弟子規(guī)》!标愃囄恼f(shuō):“我寫《三字經(jīng)》!焙髞(lái)我和他換了一個(gè),我寫《三字經(jīng)》,他寫《弟子規(guī)》。

  在我和陳藝文在寫的時(shí)候,爺爺說(shuō):“寫’永‘字,要注意那一點(diǎn)!睜敔敯延雷仲N在了墻面上,讓我們寫。

  因?yàn)殛愃囄牡拿P太細(xì),再加上他寫字很重,所以他經(jīng)常說(shuō):”我的毛筆變成了拖把啦!“我也這樣子說(shuō)。

  寫了好久終于寫完了,我們看著這些字,笑了。我明白了寫一個(gè)很好的字真是不容易呀!

  練毛筆字作文300字 篇12

  突然對(duì)寫毛筆字很感興趣,于是自己到書店隨便買了一支毛筆,一本字帖,很專注的練了起來(lái)。臨著帖寫,但抓筆的手很抖,筆畫也寫的歪歪扭扭的,還不均勻,看起來(lái)特糟糕,即使是一筆一劃的描,也寫不好。才知道寫毛筆字并不像想象中的簡(jiǎn)單。

  回到家,問爸爸會(huì)不會(huì)寫毛筆字,他說(shuō):他曾經(jīng)學(xué)過(guò),但沒有堅(jiān)持,最后就放棄了。爸爸說(shuō),學(xué)毛筆字最重要的是有持之以恒的決心,還要靜得下心來(lái),只有這樣才可能練得一手好字。聽了爸爸的話,我點(diǎn)點(diǎn)頭,然后信誓旦旦的說(shuō):我一定會(huì)好好堅(jiān)持,把毛筆字練好。

  雖然沒有做到每天都堅(jiān)持練習(xí),但每周都至少會(huì)練三次,現(xiàn)在已經(jīng)能控制好筆了,寫出來(lái)的字雖然沒有筆鋒,毫無(wú)章法,但一個(gè)字一個(gè)字,都能寫正了,筆畫也均勻了,這就是我堅(jiān)持了一個(gè)月的效果,有了明顯的進(jìn)步,也收獲了成就感。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去的,所謂:有志者,事竟成。

  我還聽說(shuō)寫毛筆字可以修身養(yǎng)性,所以對(duì)毛筆字更加喜愛了。其實(shí)不只是寫毛筆字需要持之以恒,需要靜下心,要想做好一件事情,都會(huì)需要到這些精神。我相信,堅(jiān)持就會(huì)勝利。

  練毛筆字作文300字 篇13

  每當(dāng)看到書法作品,我就忍不住想起第一次學(xué)書法。

  那是我一年級(jí)的時(shí)候,我媽送我去金城小學(xué)吳老師家學(xué)書法。

  一進(jìn)房間就看到很多同學(xué)認(rèn)真練習(xí)寫字。

  我去找吳老師,問:“我今天在寫什么?”吳老師說(shuō):“從小寫!眳抢蠋熌闷鹞业墓P,一絲不茍地寫著。我盯著吳老師寫的字,幾秒鐘就彈了開去。吳老師一寫完,我仔細(xì)一看,四個(gè)蒼勁有力的劉體字映入我的眼簾。我睜大眼睛,非常驚訝。吳老師的書法真的很棒。我問:“吳老師這個(gè)詞是什么意思?”吳老師回答:“這個(gè)詞的意思是從小樹立自己的遠(yuǎn)大理想!眳抢蠋焼枺骸澳愕睦硐胧鞘裁矗俊蔽艺f(shuō):“我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名書法家,讓學(xué)生桃李滿天下!眳抢蠋熉犃耍牧伺奈业念^,露出了滿意的笑容;氐郊,我把吳老師寫的書法掛在書房里,一直激勵(lì)著我。

  現(xiàn)在我的書法是同年級(jí)最好的,感覺很幸福。正是有了吳老師給我的教育,我才有了自己的理想,我的書法如此優(yōu)秀。在未來(lái)的日子里,我會(huì)努力練習(xí)書法,盡快實(shí)現(xiàn)自己的原則。

  練毛筆字作文300字 篇14

  大約10月中旬,我們學(xué)校的五年級(jí)學(xué)生開始了毛筆和鋼筆的強(qiáng)化訓(xùn)練,以便在11月24日的報(bào)名考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,當(dāng)然也參加了這個(gè)“特訓(xùn)”。想知道我練字時(shí)的心情嗎?我來(lái)告訴你!

  我還記得我第一次練字的時(shí)候,連筆都不知道怎么弄,被同學(xué)“嘲笑”,但沒什么感覺,繼續(xù)自己寫。但我雖然沒練過(guò)毛筆,但至少能判斷文字的丑與美。當(dāng)我寫完第一個(gè)字的時(shí)候,真的覺得自己的臉丟了,像一條蛇在爬,歪歪扭扭的。我還是克服了困難,又練了一遍,還是很難看,一直安慰自己:沒關(guān)系,第一次寫的時(shí)候是這樣的。我又寫了一筆。日復(fù)一日,已經(jīng)一個(gè)星期了,我的字還是沒有進(jìn)步。我害怕,甚至想過(guò)放棄。但最終是父母的幫助,同學(xué)的信任,老師的肯定,鼓勵(lì)我更加專注地練習(xí)毛筆。終于到了考驗(yàn)我的時(shí)候了,到了考年級(jí)的時(shí)候了。我走進(jìn)考場(chǎng),一絲不茍地寫下每一個(gè)字…

  通過(guò)我寫的這篇文章,大家應(yīng)該知道耐心的重要性。希望大家能像我一樣通過(guò)一件小事理解耐心這個(gè)詞。

  看小事就明白耐心的重要性!

  練毛筆字作文300字 篇15

  今天我在整理寒假作業(yè)的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文寒假作業(yè)上的毛筆字還沒有寫。我告訴了爸爸,他給我找來(lái)了毛筆和墨汁。

  一開始,我以為寫毛筆字和寫鋼筆字差不多。于是我用毛筆蘸點(diǎn)墨汁就在寒假作業(yè)上寫了起來(lái)。第一個(gè)字是“王”,我剛寫了兩筆就覺得毛筆的筆尖軟軟的,像個(gè)不聽話的小孩,使我寫得橫豎變得彎彎曲曲,于是我趕緊停下來(lái)。這時(shí),我想起語(yǔ)文書上有學(xué)寫毛筆字的練習(xí)。我找來(lái)了幾張舊報(bào)紙,對(duì)照書本上“橫”、“豎”、“點(diǎn)”、“撇”地練了起來(lái)。在練習(xí)書寫時(shí),我發(fā)現(xiàn)這么簡(jiǎn)單的筆畫我都寫得東倒西歪的。于是我向爸爸求助,爸爸開始給我耐心地講解寫毛筆字的方法,并給我寫了幾個(gè)字作示范?粗职謱懨P字那么輕松、漂亮,我心里想:“我一定要向爸爸學(xué)習(xí),把毛筆字寫好!痹诎职值闹笇(dǎo)下,我練了一會(huì)兒。我的筆畫寫得大有進(jìn)步,接著我又認(rèn)真練習(xí)了幾十個(gè)字。練了一會(huì)兒,我覺得可以在寒假作業(yè)上寫了。于是我開始在寒假作業(yè)上認(rèn)真地寫了起來(lái)?粗约簩懙妹P字還有一些漂亮,心里特別高興。

  不過(guò),我覺得寫毛筆字不是件容易的事,以后我一定要多加努力,爭(zhēng)取能寫出更好看、更漂亮的字來(lái)。

  練毛筆字作文300字 篇16

  明天就是春節(jié)了,媽媽讓我用毛筆寫幾個(gè)“!弊,媽媽說(shuō)寫的好就把我寫的“!弊仲N在我家的櫥柜門上。我高興的答應(yīng)了。

  媽媽拿來(lái)毛筆、紙和墨汁。她先用毛筆蘸飽了墨汁,在紙上端端正正的寫了一個(gè)大大的“!弊帧懲炅藡寢寣(duì)我說(shuō):“照著我這樣寫吧,慢慢練,別著急!闭f(shuō)完,媽媽就去外面洗衣服了。我拿起一張紙,學(xué)著媽媽的樣子,用毛筆蘸了幾下墨汁,就開始寫毛筆字了。我寫了一個(gè)“!,看上去歪七扭八的,和媽媽寫的那個(gè)相比,差遠(yuǎn)了。但是,我不灰心,在廢紙上繼續(xù)練習(xí),寫了一張又一張。媽媽進(jìn)來(lái)了,看到桌子上、地上和櫥柜上到處都是寫著“!弊值募,媽媽笑著說(shuō):“寫的一次比一次有進(jìn)步。你在紅紙上寫個(gè)‘!衷囋嚢伞!蔽倚睦镫m然高興,但又不敢寫,我心想:要是寫錯(cuò)了怎么辦?媽媽看出了我的心思,鼓勵(lì)我說(shuō):“別害怕,寫錯(cuò)了沒關(guān)系,我們就當(dāng)做是一次練習(xí)吧!蔽疫@才放下心來(lái),一筆一畫的寫出了這個(gè)“!弊。我又在四張正方形的紅紙上,各寫了一個(gè)“!弊帧寢尶湮覍懙暮,我的心里別提多高興了。

  通過(guò)這次練毛筆字,我終于體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的含義了。如果想要拿到好的成績(jī),就一定要肯吃苦,肯下功夫。

  練毛筆字作文300字 篇17

  今年暑假,媽媽給我報(bào)了好幾個(gè)興趣班,其中我最喜歡的就是書法班了,因?yàn)槲姨貏e喜歡寫毛筆字。

  說(shuō)起寫毛筆字,可沒有想象中的那么簡(jiǎn)單。一開始,我拿起毛筆,把毛筆浸濕,在墨硯上添尖,就準(zhǔn)備動(dòng)筆寫。可是,我剛下筆,毛筆就怎么也不聽我的使喚,結(jié)果把字寫得扭扭歪歪,真是一塌糊涂。我不氣餒,繼續(xù)手握毛筆寫起來(lái),可這次手有些顫抖,力度不均勻,寫出來(lái)的字寫重了像只蝌蚪,寫輕了卻成了一條蚯蚓,有些字像黑蛇在爬行……怎么寫也不滿意。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“練毛筆字要專心,也要有耐心。寫‘一’有六個(gè)動(dòng)作,提、按、走、提、按、收。‘橫’要往上傾斜!痹诶蠋煹南ば慕虒(dǎo)下,我不灰心,按照要求認(rèn)真地練習(xí)。漸漸地,我能寫“一”“二”“三”了,進(jìn)步更是顯而易見,爸爸媽媽夸我寫得有模有樣了。

  可是我并不驕傲,每天回家我堅(jiān)持練兩至三張毛筆字,我不停地練,加上認(rèn)真的態(tài)度,現(xiàn)在我的字越來(lái)越好了。

  通過(guò)練毛筆字,我明白了一個(gè)道理:做事要有恒心,不能半途而廢;也要有耐心,堅(jiān)持就是勝利。

  我喜歡寫毛筆字。

  練毛筆字作文300字 篇18

  寫毛筆字是從我字寫的不好,那時(shí)候開始。那時(shí)候爸爸經(jīng)常說(shuō):“只要寫好毛筆字,鋼筆字都不寫好都不是事!

  剛開始。爸爸讓我寫十個(gè)字,剛開始以為非常非常容易,但是寫起來(lái)卻不那么容易,以為寫幾個(gè)字兒就是幾分鐘的事兒。

  開始寫了,我用的還是以前捏鋼筆姿勢(shì)。但一眼都被發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤的捏筆姿勢(shì)。我被好好的修理了一頓。終于調(diào)整成了正確的捏筆資勢(shì),寫起來(lái)還是那么吃力,很不順暢。

  當(dāng)我開始熟悉這樣的姿勢(shì)的時(shí)候十個(gè)字就開始寫了原以為這十字個(gè)個(gè)都寫的很好,可沒寫一個(gè)都是不行的',非常非常難看。我就想:寫毛筆字兒都那么難,還不如寫鋼筆字那么好看!還不如給我買一個(gè)字帖!我就能寫好。

  過(guò)了一會(huì)兒,終于加十個(gè)字寫成了。控制不住心中的喜悅。我連忙看了看表。哇!十個(gè)字我都快用了一小時(shí)了。我簡(jiǎn)直都不敢相信!我心想:這毛筆字肯定練不成了!

  經(jīng)過(guò)幾天多都努力。字寫了比以前好看。毛筆字也寫的越來(lái)越快。我相信只要堅(jiān)持寫毛筆字,以后的字會(huì)越來(lái)越好。

  練毛筆字作文300字 篇19

  去年暑假媽讓我學(xué)毛筆字,我十分不情愿,因?yàn)槲曳浅劭措娨暋2贿^(guò)不情愿也不行,還是得照命令執(zhí)行。

  來(lái)到學(xué)書法的地方,媽媽先和老師說(shuō)幾句話,就讓我把東西拿出來(lái)擺好。上課了,老師在黑板上寫了兩個(gè)基本筆畫,講了講技巧,說(shuō)完就叫我們先試著寫一寫。我拿起準(zhǔn)備好的毛筆,沾了一點(diǎn)墨汁,(才剛練,不敢沾太多)就寫開了,第一個(gè)筆畫是“一”。我本以為很簡(jiǎn)單,可事實(shí)可不一樣。我拿起毛筆在紙上頓了一下,然后顫顫的拉出了一橫,最后收了一下鋒。我端詳著這一橫,覺得中間的一段寫得太像波浪線了。這時(shí)老師下來(lái)巡視了,我怕老師罵我,便把那一橫遮住了。可是不巧老師還是看見了,老師好像看出了我的害怕,溫柔地說(shuō):“沒關(guān)系!慢慢來(lái),不要急。”我又寫了一橫給老師看,這一次好多了,手也不那么顫了。老師也夸我進(jìn)步很快。我聽了,心里喜滋滋的。

  第二個(gè)筆畫是“豎”,寫得好多了,老師把我寫的展示給全班同學(xué)看,同學(xué)們都羨慕的看著我,我心里樂開了花。

  我漸漸的從不喜歡書法,變得越來(lái)越喜歡書法了,現(xiàn)在我常練習(xí)書法,老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,我心里像吃了蜜一樣甜。

  練毛筆字作文300字 篇20

  一件件趣事,點(diǎn)綴著我們緊張的訓(xùn)練生活,讓我們樂在其中。

  這學(xué)期,我們班開設(shè)寫毛筆字的課,每個(gè)同學(xué)都盼望著這節(jié)課的到來(lái)。禮拜五的最后一節(jié)課陶老師教我們寫毛筆字。寫毛筆字跟寫鉛筆字不同,首先寫毛筆字,握筆最重要。小指要抵,無(wú)名指要格,中指要鉤,食指要押,拇指要。老師在教給我們這些寫子要決的時(shí)候,我們聽著可興奮了,等老師講完,我們迫不及待地握起筆,同桌之間還互相幫忙糾正。我們都會(huì)握筆后,老師就教我們寫筆畫,先從方點(diǎn)開始,在看了老師的演示后我們就開始動(dòng)筆了。說(shuō)實(shí)話,第一次寫毛筆字心理還是挺緊張的,擔(dān)心手一抖,字就歪了。真是越怕什么就越來(lái)什么,果然一落筆,手就抖起來(lái),點(diǎn)得實(shí)在不象樣。老師發(fā)現(xiàn)我們都沒寫,就鼓勵(lì)我們慢慢寫,心不要慌,沒有人可以第一次就把毛筆字寫好。聽了老師的話,我對(duì)自己說(shuō)不要怕,好好寫。漸漸地,我寫的點(diǎn)開始象樣起來(lái),老師看到我寫的點(diǎn)字也表?yè)P(yáng)我寫的好呢。這下我更加有信心了。于是開始練挑點(diǎn)。

  下課的鈴聲在不知不覺中響起。我們都還意猶未盡,但為了準(zhǔn)備下節(jié)課我們不得不收起了毛筆,墨汁。有個(gè)同學(xué)說(shuō):“下禮拜五的寫字課快快來(lái)吧!卑。這也是我想說(shuō)的啊,看來(lái)我是喜歡上寫毛筆字了。

  練毛筆字作文300字 篇21

  看見鄰居何伯伯寫的毛筆字是那么剛勁有力,多么令我羨慕啊!要是我能寫出這樣的字該有多好呀!

  第一堂寫字課上,老師先教我握筆姿勢(shì),然后讓我們先寫點(diǎn),橫,豎這三個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫。我想,這也太容易了吧!我沾上墨水,用力一點(diǎn)。夷!用力過(guò)重占了全格。那就輕一點(diǎn)吧,呦!又成“小螞蟻”了,寫了幾個(gè)都不得要領(lǐng)!包c(diǎn)”字太難了,不如練寫橫吧,我想。用力不能太輕又不能太重,寫了幾個(gè)橫,可毛筆總是不聽我使喚,成了一條彎曲的小蛇。在此之前我一直以為寫毛筆字是一件非常簡(jiǎn)單的事情,可事實(shí)不好似我想的那樣。我回到家問媽媽:“媽媽那何伯伯那么漂亮,為什么我連這么簡(jiǎn)單的筆畫都寫不成呢?”媽媽說(shuō):“冰凍三尺,非一日之寒……”聽了媽媽的話,我又拿出比來(lái)練。通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)漸漸地感覺用筆自如,得心手,可寫起字來(lái)與何伯伯相比還差遠(yuǎn)了呢!

  為了實(shí)現(xiàn)自己能寫一手漂亮的毛筆字的夢(mèng)想。我一定要堅(jiān)持天天練,因?yàn)槲蚁嘈拧爸灰泻阈模F棒磨成針。”

  練毛筆字作文300字 篇22

  春節(jié)之后的一天晚上,我和爸爸討論怎么提高鋼筆字,怎樣才能練到一手漂亮的鋼筆字?爸爸沉思了一會(huì),然后說(shuō)練毛筆字對(duì)寫鋼筆字大有好處,我贊同了這個(gè)想法,說(shuō)干就干,我和爸爸去買了兩只毛筆和一瓶墨汁,然后開始練開毛筆字。

  剛開始練毛筆字肯定要學(xué)鋼筆字先練點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫,剛開始寫的時(shí)候,我寫的那是點(diǎn)不像點(diǎn);橫不像橫;豎不像豎;撇不像撇;捺不像捺啊。但爸爸說(shuō)練毛筆字要心平氣和練,慢慢練,要琢磨字的每一撇一捺。除撇和捺外的筆畫我都練得不錯(cuò)了,為了讓我練好撇和捺,并正確的寫毛筆字,爸爸又讓我買了毛筆字貼,按照上面的一撇一捺來(lái)寫,因此,我毛筆字大有進(jìn)步。

  據(jù)本人所知,練毛筆字有修心養(yǎng)性、練氣益腦、養(yǎng)尊處優(yōu)、鋼筆字也跟著好,多思考并多動(dòng)腦等好處,這些好處吸引著很多人來(lái)練,我就是其中之一。

  現(xiàn)在,一些像天、是、逢、奉、之等簡(jiǎn)單的字我已經(jīng)能寫的不錯(cuò)了,可是這才是我練毛筆字的第一步,我要走好每一步,虛心請(qǐng)教,耐心練字,讓這些字在我的筆下虎虎生風(fēng)!同時(shí),提高了鋼筆字的書寫水平。

  新學(xué)期馬上就要開始了,我相信通過(guò)練習(xí)毛筆字這一他山之石,來(lái)提高書寫鋼筆字的能力。讓我的鋼筆字如虎添翼!

  練毛筆字作文300字 篇23

  為了讓我和哥哥的字有所改善,媽媽為我們報(bào)了毛筆字暑假培訓(xùn)班。教我們的是陳老師,他的助理是何老師。兩位老師讓我們八位學(xué)生每人買一支毛筆。

  首先,老師先教我們拿毛筆的姿勢(shì)。大家注意地聽著看著老師講。很快,大家便學(xué)會(huì)了拿毛筆的姿勢(shì)。

  接著,老師便教我們寫基本筆畫:點(diǎn)、橫、豎、撇、捺。老師先教大家寫橫。老師津津有味地講著:寫橫第一步先藏鋒起筆,第二步折筆右下頓筆,第三步轉(zhuǎn)中鋒向右行筆,第四步轉(zhuǎn)鋒上昂稍駐,再向下稍頓,最后一步向左回鋒收筆。這樣,橫就完成了。大家聽完,回到座位上,認(rèn)真地寫起橫來(lái)。這可是我第一次寫毛筆字,我認(rèn)真地寫著。這時(shí),老師走來(lái),看見我寫的字像一條彎曲的小蛇,便接過(guò)我的筆,示范起來(lái)。

  只見老師寫得非常漂亮簡(jiǎn)直是行云流水,筆一到我手里便像變了一個(gè)人似的,他還給我指出了毛病,說(shuō)我的比劃沒有兩邊頭,這樣就不優(yōu)美了,我又按照老師的方法重寫了幾遍,便好多了。

  這就是我第一次寫毛筆字。我想:要寫好毛筆字也不是一件容易的事情。王羲之為了寫好毛筆字,用了十八缸水,終成大器。我一定要堅(jiān)持不懈,持之以恒,把毛筆字練好。

  練毛筆字作文300字 篇24

  今天,我去懷德培訓(xùn)去學(xué)寫毛筆字。我是第一次來(lái)學(xué)寫毛筆字得,心情十分激動(dòng)。走進(jìn)教室,那里好大哦,擺的全是有關(guān)毛筆字的東西,有毛筆、硯臺(tái)、宣紙、墨汁等,看得我眼花繚亂!我找了一個(gè)座位坐下來(lái),等待老師的到來(lái)。

  老師進(jìn)來(lái)了,是一位年輕的男老師。他有一頭烏黑又有光澤的頭發(fā),一雙大大的眼睛,戴著一副黑框眼鏡。老師開始上課了,我們聚精會(huì)神地聽著老師講課。老師給我們講毛筆字是豎著寫,握筆方式是大拇指與無(wú)名指、食指與中指各靠在一起,放在大拇指與無(wú)名指的對(duì)面。寫字的時(shí)候要放輕松,不要緊張。接著,老師就寫“一”這種簡(jiǎn)單的字,他是這樣寫得,先落筆,然后停了一下,再橫過(guò)去,最后還要停一下呢!整個(gè)過(guò)程筆都是順著寫的。

  我按照老師給我講的知識(shí)來(lái)寫“一”字,結(jié)果是干巴巴的一片。老師走過(guò)來(lái),告訴我應(yīng)該沾一下墨就行了。我沾了一下墨又開始寫了很多個(gè)“一”,結(jié)果手一下子就酸了。老師又告訴我要放輕松些,還有我的手應(yīng)該凹進(jìn)去的,不要凸出來(lái)。我按老師講的幾點(diǎn),試了試,手真的不會(huì)酸了。經(jīng)過(guò)我的多次練習(xí),終于可以寫好“一”字了。

  寫毛筆字可真難!

  練毛筆字作文300字 篇25

  今天是“五一”勞動(dòng)節(jié),我從電視上看到了一位書法大師在寫毛筆字,我想:為什么我不也練一練毛筆字呢?于是,我就要求爸爸帶我去超市買練習(xí)毛筆字所需要的用品。來(lái)到超市,我直奔學(xué)習(xí)用品專柜,買了“文房四寶”,即筆、墨、紙、硯。另外,爸爸為了讓我能更好的練習(xí)毛筆字,還給我買了毛筆字帖,讓我臨摹。回到家,我便迫不及待的練起字來(lái)。先將毛筆在熱水中完全泡軟,然后將墨汁倒入硯中,最后用毛筆蘸上墨汁,就可以書寫了。

  我們家還有一位“書法大師”呢!他就是我的姥爺。我姥爺?shù)拿P字寫的可好了,每到過(guò)年的時(shí)候,就有人來(lái)找他寫“!弊只虼郝(lián)呢。姥爺告訴我:練習(xí)毛筆字時(shí)一定要一心一意的寫,不僅要寫的橫平豎直,還要把字寫的舒展,這樣才能把字練好。懂得了練習(xí)毛筆字的基礎(chǔ)知識(shí)以后,我便開始認(rèn)真的臨摹字帖。

  不一會(huì)兒,我便感到手腕酸疼,但是我沒放棄仍繼續(xù)練習(xí)。這時(shí),我想到了大書法家——王羲之。他為了寫好字,竟然把一池水都洗成了墨色。歷史上刻苦練字的故事還有很多,它們都說(shuō)明了一個(gè)道理,那就是練字雖苦,可是只要努力就能成功。我以后也要多多練習(xí),因?yàn)槲蚁嘈胖灰獔?jiān)持不懈的努力,就能把毛筆字寫好。

  練毛筆字作文300字 篇26

  大約在10月中旬,我校五年級(jí)學(xué)生開始了緊張得毛筆。鋼筆字訓(xùn)練,為的就是在11月24日的登記考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我作為一名五年級(jí)學(xué)生,當(dāng)然也參與了這次“特訓(xùn)”,大家想知道我在練毛筆字時(shí)心情的此起彼伏嘛?就讓我來(lái)告訴你吧!

  還記得我第一次練毛筆字時(shí),連怎么拿筆都不知道,還“遭受”了同學(xué)的嘲笑,可我并不覺得什么,繼續(xù)自顧自地寫著?呻m然我沒練過(guò)毛筆,可也至少能評(píng)出字的丑與美吧!當(dāng)我寫好了第一個(gè)字,真覺得自己丟自己的臉,寫得像蛇爬一樣,歪歪扭扭的,我還是克服困難,再次練著,可還是寫得很丑,我也不斷的安慰自己:沒關(guān)系的,第一次寫是這樣的。我再次寫起了毛筆。一日復(fù)一日,已經(jīng)一個(gè)星期過(guò)去了,可我得字還是不見得進(jìn)步,我有些畏懼了,甚至還想過(guò)放棄,但最后,是父母的幫助,同學(xué)的信任,老師的肯定鼓勵(lì)了我,我更加專心致志的練毛筆。終于,考驗(yàn)我的時(shí)間到了,等級(jí)考試的時(shí)間到了,我進(jìn)入了考場(chǎng),一絲不茍的寫著每一個(gè)字。

  通過(guò)我寫的這篇文章,大家應(yīng)該知道耐心的重要了吧!希望大家和我一樣,通過(guò)一件小事了解耐心這個(gè)詞吧!通過(guò)這件看小非小的事,我明白了耐心的重要性!

  練毛筆字作文300字 篇27

  我想利用這個(gè)假期,把那龍飛鳳舞的字規(guī)范一下。

  姑父是我和妹妹最好的老師,教我們寫毛筆字。之前,姑父先教我們畫圈,畫圈主要是練習(xí)手腕用力要均勻,手不能亂抖,否則的話,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的圓圈怎么也畫不好。今天姑父要教我們寫“點(diǎn)”,你別看這小小的“點(diǎn)”,寫起來(lái)可難了,起筆時(shí)不可以太“頓”,也不可以有“峰”,下面頓筆也不可以太重。哈哈!瞧我寫的,活像一個(gè)大墨點(diǎn),我又接連寫了好幾個(gè),都不理想。這時(shí),姑父過(guò)來(lái)邊示范邊指導(dǎo)我說(shuō):“要想寫好“點(diǎn)”,主要抓住五個(gè)要領(lǐng):(1)順鋒起筆(2)順勢(shì)向右(3)頓筆成圓(4)轉(zhuǎn)峰向上 (5)順勢(shì)出鋒,只要記住這五點(diǎn),這個(gè)“點(diǎn)”就寫成功了!痹诠酶傅哪托闹笇(dǎo)下,這次寫的比之前寫的好多了,我自己又單獨(dú)試著寫了幾個(gè)“點(diǎn)”,自我感覺越來(lái)越好。唉!看起來(lái)寫書法簡(jiǎn)單,實(shí)際上練起來(lái)很難。

  通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我明白了一個(gè)道理,無(wú)論做什么事情,只要有信心、有恒心、堅(jiān)持不懈,就一定能成功!

  練毛筆字作文300字 篇28

  每個(gè)人都有各式各樣的愛好,當(dāng)然我也不例外,我的愛好就是軟筆書法,也就是我們俗稱的毛筆字。

  媽媽說(shuō)學(xué)任何一樣藝術(shù)的歷程都是非常艱苦的,我所學(xué)的毛筆字也是一樣。初學(xué)毛筆字是剛上一年級(jí)的時(shí)候,拿毛筆的正確姿勢(shì)都學(xué)了很久,我才能正確掌握。接著是學(xué)寫字,剛開始的時(shí)候字寫得很丑,連我自己都無(wú)法直視。媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō):“要想學(xué)好寫字,得要堅(jiān)持練習(xí),不是一下兩下就能寫好看的!苯又鴭寢尳o我講了大書法家王羲之的故事,媽媽說(shuō)王羲之曾經(jīng)在池塘邊練習(xí)寫字,每次寫完,就在池塘里洗滌筆硯,時(shí)間一久,整個(gè)池塘的水都變黑了。聽了媽媽的話,我感悟很深,自己寫得不好看,著實(shí)是因?yàn)橄碌墓Ψ虿粔蜓剑∮谑,我?jiān)持每天練習(xí)寫字。

  隨著年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,每天寫完作業(yè)還要練習(xí)寫毛筆字,我又有了放棄的想法,但是看著我小有成就的書法作品,我決定要堅(jiān)持下去,因?yàn)槲抑莱晒Ρ澈蟊囟ㄊ瞧D辛的歷程,只有努力了,才能成功。歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí),我終于在今年拿到了軟筆書法的五級(jí)證書,我收獲了成功,當(dāng)然這也是我堅(jiān)持的動(dòng)力,我會(huì)繼續(xù)往更高的級(jí)別攀登。

  愛好是前進(jìn)的路燈,為我們照亮前方的路,我喜歡寫毛筆字!

  練毛筆字作文300字 篇29

  每到大年初一,我家門前總會(huì)排起長(zhǎng)隊(duì),原來(lái),那些人都是來(lái)向我爺爺求“福“的。每當(dāng)這時(shí)我總是站在爺爺身旁邊,靜靜地觀看爺爺那龍飛鳳舞的毛筆字,那筆尖碰在紙上的一瞬間,整個(gè)紙就會(huì)染黑一大片,一不當(dāng)心就會(huì)把整個(gè)紙都給染黑了。

  爺爺?shù)拿P字可真稱得上“天下第一”字,只需一個(gè)普普通通的筆,一張普普通通的紙,在爺爺手里寫來(lái)寫去便要什么字就有什么字了。例如:過(guò)年常用的“!弊,象征“吉利”的對(duì)聯(lián)等……

  每當(dāng)有人求爺爺寫字時(shí),他總是樂呵呵地放下手中的活兒,取出磨盤邊磨墨邊問:“說(shuō)吧,派啥用場(chǎng),往哪兒貼?”求的人樂顛顛地將爺爺?shù)淖帜米吡耍瑺敔數(shù)哪樕铣錆M了恬靜的微笑。

  記得有一次,我逗爺爺開心,說(shuō):“爺爺,既然你的毛筆字寫得那么好,那你能模仿出毛主席當(dāng)年在長(zhǎng)征時(shí)期寫的詞《清平樂。六盤山》”?爺爺回頭指了指墻壁上的詞說(shuō):“就是這個(gè)嗎”?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是爺爺磨了磨墨,聚精會(huì)神地寫了起來(lái)。站在一旁的我暗暗自語(yǔ):哇!爺爺?shù)淖謭?jiān)韌挺拔,和墻上的字模仿的一模一樣,難辨真假。

  爺爺?shù)拿P字陪伴我即將度過(guò)快樂的童年,無(wú)論何時(shí),何地我都不會(huì)忘記它。

  練毛筆字作文300字 篇30

  大約六、七歲的時(shí)候,媽媽讓我學(xué)了一個(gè)暑假的毛筆字。于是,我跟毛筆字結(jié)下了不解之緣。

  去年差不多10月份的時(shí)候,我和其他的小伙伴一起學(xué)寫毛筆字。他們五個(gè)已經(jīng)跟著其他老師學(xué)了兩年,而我只學(xué)了一個(gè)暑假。所以,我怕跟不上學(xué)字的速度。后來(lái),我才知道,他們前兩年學(xué)的書法是他們老師自己想出來(lái)的,跟現(xiàn)在老師教的不一樣。

  教我們毛筆字的老師姓徐,我們都叫她徐老師。老師讓我們買了書,是顏真卿的多寶塔碑。我們從頭開始學(xué)起。還好我之前學(xué)過(guò),握筆什么的都不成問題?擅烤氁淮蚊P字都會(huì)弄得渾身都是墨。

  現(xiàn)在,我們學(xué)到“于(繁體字是這樣寫的)”“其”“舟”“異(它的繁體字是)”這四個(gè)字。徐老師一直說(shuō)我寫得好,進(jìn)步快!

  媽媽說(shuō),我用的毛筆,就像一只活潑可愛的小精靈,從墨里沾了沾,然后在紙上面蹦來(lái)蹦去,就變成了一個(gè)個(gè)漂亮、美麗的字。小精靈的腳輕輕一劃,變成了一個(gè)短橫,接著又在紙上翻了一個(gè)跟頭,成了一個(gè)撇點(diǎn)。最后,又助跑了一段距離,滑過(guò)去,(有趣)成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橫,這便成了“工”字。

  老師現(xiàn)在教我們寫春聯(lián)。我一定好好練,爭(zhēng)取寫得好看些,到春節(jié)時(shí)貼在我們家門上。

  我一定練好毛筆字。

  練毛筆字作文300字 篇31

  由于媽媽給我報(bào)了個(gè)書法班,我發(fā)現(xiàn)我都不討厭書法了,而且我寫字都比之前好看了一些,因此我更認(rèn)真了。

  我今天是毛筆第八課,也是最重要的一課,因?yàn)檫@節(jié)課我也要寫作品了。我要寫的是樂在其中,這幾個(gè)字非常難寫,我懷著忐忑的心情走進(jìn)教室,只見陳老師拿著紙走來(lái)說(shuō):“賴文博啊,今天你要寫作品哦。”陳老師給我一支毛筆,哇,好輕哦!陳老師說(shuō):“這是我們這個(gè)貝方教育最好寫的!還有這墨也是最好的呦!”

  我拿起筆,手顫顫巍巍的向下落,陳老師叫道:“快寫!”“我……我緊張”。緊張個(gè)屁,那墻上的硬筆字不是你寫的嗎?快寫!好吧。

  我拿起筆一切一滑,寫出了撇,接著一豎一橫一豎兩橫,我寫出了個(gè)白,我又寫出個(gè)短撇一提,又一撇一點(diǎn)寫出了幺,又是同樣,我又寫出了幺,接著一橫再寫一個(gè)小,我就寫出了個(gè)樂,然后就容易了。

  一橫,一長(zhǎng)撇,中間一個(gè)土,在字特別容易就寫出來(lái)了。

  接著下一個(gè)字是其,其就有點(diǎn)難了,要兩長(zhǎng)豎,長(zhǎng)度不同,還要在中間,不過(guò)難不到我!

  果真我一會(huì)就寫出來(lái)了,而且很好看。

  按著同樣的步子,我寫完了這個(gè)作品。

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