書法作文300字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的書法作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書法作文300字 篇1
我叫王思一，是一個(gè)小小“書法家”，我的指導(dǎo)老師是湘鄉(xiāng)書法協(xié)會(huì)大名鼎鼎的傅煒。
我從一年級(jí)開始學(xué)書法，剛開始的時(shí)候我還覺得很好玩。但是，傅老師每天上課就讓我畫圈圈、站姿勢(shì)、站姿勢(shì)、畫圈圈……弄得我腳麻手酸。我開始覺得書法有點(diǎn)枯燥無(wú)味。
練啊練，終于讓我等到新鮮花樣了。老師教我寫柳公權(quán)楷書字帖，還教我折格子呢！當(dāng)傅老師教我寫第一個(gè)字“書”的時(shí)候，我感到很驚訝，明明簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“書”字，為什么是這樣寫呢？我心想：應(yīng)該這就是繁體字吧！而且寫書法的順序也跟平時(shí)寫字不同，從上往下寫，從右邊往左邊寫。當(dāng)我適應(yīng)了這些方法的時(shí)候，我一天天愛上了書法。每天不練練還不自在呢！
這就是我，一個(gè)愛書法的我！一個(gè)希望成為書法家的我！
書法作文300字 篇2
一天放學(xué)后，小紅和小明走在回家的路上。
突然有一股臭味撲鼻而來(lái)，什么東西這么臭�。吭瓉�(lái)是垃圾桶旁邊的垃圾散發(fā)出來(lái)的味道，有紙有包裝袋……小紅說(shuō)：“我們一起來(lái)把垃圾放進(jìn)垃圾桶吧！”
小明生氣地說(shuō)：“我為什么要撿垃圾��？又不是我丟的�！�
小紅聽了后生氣地對(duì)小明說(shuō)：“你怎么能這樣呢？要是每個(gè)人都像你這樣，世界會(huì)有多糟�！�
小紅說(shuō)完后默默地?fù)炱鹄�，放進(jìn)垃圾桶。小明看了看小紅慚愧地低下頭來(lái)。過(guò)了一會(huì)小明從書包里拿出了筆和紙。小明在紙上寫了文明只差了一步6個(gè)字。又把它粘在垃圾桶上。小紅對(duì)著小明露出了笑容，并豎起大拇指。
當(dāng)小紅和小明要走時(shí)，看見一位爺爺拿著一袋垃圾走到垃圾桶旁隨手一丟，把垃圾丟在垃圾桶旁。小紅和小明非常氣憤地看著這位爺爺。當(dāng)那位爺爺要走時(shí)看到垃圾桶上的這句話，自覺地把垃圾放進(jìn)垃圾桶。
小紅和小明笑了。
書法作文300字 篇3
書法，中國(guó)的`國(guó)粹，有端莊的楷書，流暢的行書，規(guī)正的隸書……這些都彰顯書法的魅力特色。
小學(xué)一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到書法，在我眼里它是一門很美但又比登天還難的藝術(shù)，我這人骨子里天生有不服輸?shù)膭�，偏偏就�?bào)名參加了書法班，并下定決心要學(xué)好這門技藝。
第一天，我來(lái)到“新蘭亭”書法培訓(xùn)班開始了我的書法之旅。初學(xué)階段，老師精心講學(xué)，耐心傳授。毛筆雖小，但寫起來(lái)的字總是跟蚯蚓一樣歪歪扭扭，寫豎的時(shí)候更是如此。每次作業(yè)，老師批改的紅圈很少，但鼓勵(lì)的話卻很多。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，我認(rèn)真記錄老師講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并在實(shí)踐練習(xí)中加以運(yùn)用。每當(dāng)看到別人的字寫得比我好，我就有了一種“一犁耕到塝”的牛勁，既然來(lái)了，就不能打退堂鼓。我每天和筆墨紙硯打交道，日寫夜練，六年來(lái)用掉多少瓶墨汁，寫了多少匹毛邊紙，花費(fèi)了多少時(shí)間，這些只有我自己知道。功夫不負(fù)有心人，我通過(guò)幾年的磨練，終于在許多的書法比賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)；春節(jié)期間我還到社區(qū)、鄉(xiāng)村給當(dāng)?shù)乩习傩諏懘郝?lián)，發(fā)揮我的一技之長(zhǎng)呢！
問(wèn)我收獲有多大，我從最初的怕寫到愛上書法，一路走來(lái)，經(jīng)歷了磨練，陶冶了情操，我現(xiàn)在可以驕傲地說(shuō)：我與書法結(jié)了緣。
書法作文300字 篇4
夏日炎炎，我在姑姑家學(xué)寫毛筆字。
開始學(xué)寫毛筆字，我的手一直在抖。我越不想抖，可手始終不聽話，處處和我“作對(duì)”，抖得越厲害。姑姑一邊讓我描“點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、勾”等基本筆畫，一邊讓我調(diào)整坐姿和拿筆的姿勢(shì)，我漸漸能控制拿筆的力度了。
姑姑教我寫的第一個(gè)字是“永”字。寫時(shí)，我的手又開始抖了，姑姑說(shuō)：“要把心靜下來(lái)。”在姑姑的指導(dǎo)下，寫了一段時(shí)間后，我的手不抖了。你看，我寫的“永”字就像百戰(zhàn)百勝的小將軍一樣有自信。
學(xué)完“永”字，學(xué)寫“目”字。剛開始寫，“目”中間的兩橫像“口香糖”一樣粘在一起。姑姑教我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)放慢速度寫字�！蔽夷椭宰右还P一劃地寫。終于，兩橫沒“粘”在一起，我把“目”字打敗啦！
我學(xué)的第三個(gè)字是“樹”字，寫完后，整個(gè)字像一坨漿糊，我特別心焦，有些不知所措。姑姑激勵(lì)我說(shuō)：“別急，再有點(diǎn)耐心�！蔽议L(zhǎng)吸一口氣，重新寫“樹”字，“樹”字就像白楊樹，一筆一劃、一清二楚被我寫在了紙上。
通過(guò)學(xué)寫毛筆字，我知道了什么叫耐心，也懂得了堅(jiān)持，我會(huì)讓墨香和我度過(guò)整個(gè)暑期。
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