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上課作文300字

時間:2021-04-27 19:42:55 300字 我要投稿

上課作文300字5篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的上課作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

上課作文300字5篇

上課作文300字 篇1

  這個暑假我參加了x老師教作文的課,因為爸爸的同事說上海有一位名師叫x志敏,他上的作文課同學們都很喜歡。爸爸也說,在他上小學的時候就知道x老師教作文很有一套。

  上第一節(jié)課的時候,x老師就讓我們記住,學作文就是學做人,人也不像樣,怎么能寫好作文?

  和x老師的其它特點比起來,我更喜歡他的幽默風趣。因為有些同學不會寫作文,所以常常鬧出一些笑話來。比如,x老師說,有一個同學寫:“我喜歡的老鴨湯搬上來了,媽媽扯下兩條腿,一條給爸爸,一條給我。”同學們聽了都哈哈大笑。這個同學多么有趣呀,老鴨湯居然那么重,要幾個人搬上桌來。還有多么恐怖啊,媽媽竟然把自己的腿給別人吃!

  又比如x老師說,有個同學的作文這么寫到:“我喜歡吃蜘蛛餐!”,這個同學喜歡吃蜘蛛餐?其實應該是自助餐。

  x老師還有很多這樣的例子,都是那么風趣幽默,讓同學們在笑聲中學到了怎樣準確用詞,怎樣寫好作文。

  你說我能不喜歡上x老師的作文課嗎?

上課作文300字 篇2

  “叮鈴鈴”,上課了,就在英語老師走進門之后,語文李老師也走了進來,她輕聲細語地說道:“請參加六一兒童節(jié)跳舞的女生到三樓圖書室去!

  我和幾個女生懷著忐忑不安的心情來到了李老師所說的目的地。只見兩位女老師站在那里。其中有一位老師說道:“請你們劈個豎叉給我門看。”一聽豎叉這個詞,我心里的一塊石頭終于落地了,我心想:原來就是劈個豎叉呀!弄得我一驚一乍的,未免也太小兒科了吧!要知道,我可是學過舞蹈的。我一眨眼地劈了下去,旁邊的女生都對我傳來了敬佩的目光。我看了看其他女生,有些堅強的女生忍著痛,拼命地往下壓,可是腿還是沒貼著地面。而有些柔弱不堪的女生,痛得竟然嚎啕大哭。看了這幅景象,我心中暗暗竊喜:幸虧我學過舞蹈,不然地話,我也會她們一樣。劈不下去。

  之后,老師又讓我們劈橫叉、做動作,結果這些都難不倒我。終于,老師要選人了,當老師指了指我的時候,我簡直欣喜若狂,別提有多開心了,就好像走路撿到了一份禮物似的。

  現(xiàn)在,我要對上次到圖書室參加精選的姐妹們說一聲:“對不起啦!誰讓我學過舞蹈,實力又這么強哩!遇到我,你們可就到大霉啦!嘻嘻!”

上課作文300字 篇3

  當!當!當!上課了,我喜歡上課,因為老師會講哪些地方發(fā)生什么事情,也會講一些動物的知識,但是也有不愛上的課程,像是英語,如果上課可以一直玩游戲,那該有多好。

  如果上課可以坐在云上面看風景,一邊吃零食,一邊上課,那該有多好,還可以清楚的觀察鳥的體型、羽毛跟爪子,如果有帶照相機,就可以拍下來,拍得一清二楚,也可以和同學一起分享觀察鳥的心得,但是最重要的是可以跟大自然做朋友。

  如果上課可以做外太空的`飛行船,就可以去冒險,當一位外太空小偵探,大家都會想跟你拍照,可以讓全世界的人都知道你,更可以看到有趣的事情,也能拍到你看到的東西做紀念,分享你的冒險經(jīng)驗。

  如果上課可以請明星來教大家唱歌跳舞,那以后可能可以當歌星,也能賺錢孝順父母,報答他們現(xiàn)在照顧我們的恩情。她也能教我們化妝、做指甲,這些是她厲害的地方,我要全部學起來,同學們?nèi)绻吹矫餍,一定會驚訝得不得了!而且會想要天天請她來教課呢!

  如果上課像泡溫泉那么舒服,如果課本像鉆石那么閃亮,如果椅子像軟綿綿的棉花一樣柔軟,那么大家一定不想要放學回家。

上課作文300字 篇4

  因為新冠肺炎的影響,我們不得不停學,在家里“宅”著?墒怯植荒芡V箤W習,不然知識不夠用,所以我們就用“釘釘”軟件上課。網(wǎng)絡學習的確很新奇,但我還是喜歡在學校上學,因為網(wǎng)絡學習有很多煩惱。

  煩惱一

  每次聽課的時候,總是會發(fā)出一些刺耳的噪聲,弄得我每次聽完課,耳朵里總是有回音,有時還聽不清課。

  煩惱二

  我本來眼睛就近視了,再加上上課要天天看手機,眼睛更累了,又酸又疼,眼保健操都快不起作用了。

  煩惱三

  在網(wǎng)上上課時,有時候會網(wǎng)卡,就不得不暫停直播,過一會兒才能上課。還有在回答問題時,如果不把麥克風調(diào)整好,就會有噪音,老師就會聽不清。

  希望疫情快快過去,讓我們重返校園,就不會有以上的煩惱了。

上課作文300字 篇5

  突然有一天,我不想上學了。不知道為什么,我覺得上學好無聊。唉,一上課就打瞌睡。

  不想上學原因一:作業(yè)多。上了六年級后,我的作業(yè)越來越多。老師說少,我們說多。說多加,說少也加,悲劇啊。作業(yè)真像康師傅紅燒牛肉面,有抄寫,有試卷,再加作文!

  不想上學原因二:老師教課古板。當老師走上講臺時,古板先生降臨!老師幾乎是照著課本讀的,聽不到一點兒真情實感。

  不想上學原因三:題目難。老師一布題就是一大片,一大片就有90%都是做不出來的,做不完不給過!爹。

  我不說你也知道,不想上學就是不想上。誰想上給誰上好了。

  山區(qū)孩子想上學,但我們不一樣,我們不是!

  我不想上學,我不會做題,我只想繼續(xù)玩,玩我的花樣!

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