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【熱門】校園的作文300字九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的校園的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的作文300字 篇1
我們學(xué)校里種著一排桂花樹。我每天都要從樹旁的小徑走過。仲秋時節(jié),那枝繁葉茂中一束束小巧玲瓏的米黃色小花盛開,香氣撲鼻,惹人喜愛。
初次見到桂花,覺得它并不起眼,花瓣太小,沒有荷花的搖曳多姿;花色太淡,比不上玫瑰的濃妝重彩……隨著時間推移,見多了,熟悉了,才慢慢地愛上這種樸素大方、熱情真摯的小花。
它的花瓣只有半個米粒大小,許多花的花瓣都緊緊依偎在一起,小巧而有力的花柄向外撐著,露出了嫩黃色的花蕊。如果單獨看某個花朵,桂花是無法和那些美麗的月季、桃花相比的。但它們的美來自團(tuán)結(jié),許多小花相互依托,相互支持。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇鵝黃,映襯在濃綠的葉片中,猶如夏夜?jié)M天星空一般。
桂花最讓人喜愛的就是香味了;ㄩ_時,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到那濃郁的帶著絲絲甜味的香氣。這種令人神清氣爽的濃香能久久跟隨你。一下課,同學(xué)們都會跑到樹下,享受那令人陶醉的氣息。桂花的用途也很廣,可以用來做香料,做桂花糖,釀桂花酒……爺爺會把桂花洗凈晾干,用糖腌起來,給我包元宵、做包子、煮米酒,嘗上一口,香噴噴、甜蜜蜜的,多美!
校園的作文300字 篇2
窗外綠樹成蔭,看著看著,不知怎的,又想起了我老校。那古董的校門,那老舊的教室,還有那古老的大榕樹。你們都還記得我嗎?
走進(jìn)老校映入眼簾的便是那到校門。高大而又古老,上面插著數(shù)支鮮艷的五星紅旗,讓人感到一種不可侵犯的感覺,雖簡陋卻又如此宏偉。每每走進(jìn)校門,也總會毅然起勁。只不過,一年了吧?沒與你相見。你還記得我嗎?
進(jìn)了在校門之后便是看見了那可大榕樹。那似乎是我們校園之中,真正的一株百年大樹?窗。∷臉涓墒嵌嗝吹拇,像個柱子一樣,給以人厚實又堅強的感覺。瞧!它頭上的鳥兒又在歡叫了嘰喳嘰喳的,多開心!還有它那綠色的頭發(fā),是那么粗長結(jié)實,裝飾了它的腦袋?雌饋砀猩鷻C了嘛!不過,一年啦,還記得我嗎?
再后來,走進(jìn)記憶的櫥窗。透過那面玻璃,便是看到了我那教室,呵呵!好嗎?還記得在這里我生活了五年吧?那些與同學(xué)打打鬧鬧的事情,你都看在心里,F(xiàn)在還記得嗎?我親愛的老教室,想必你也已擦上了厚厚的一層灰塵吧?但你那些陪伴我們的日子我們永遠(yuǎn)也不會忘記。
一年啦?你們都還好嗎?也許等放了假,我就可以來看看你們。還記得我嗎?我的老校。
校園的作文300字 篇3
從上一年級到現(xiàn)在,我在這個美麗的校園已經(jīng)生活了四年了,這四年中,我在校園這個溫暖的懷抱中快樂地成長。
進(jìn)入學(xué)校的大門,首先展現(xiàn)在你眼前的是一個大花壇。花壇中央有一個“百年樹人”的標(biāo)志,它是紅色的,代表著我們學(xué)校已有一百年的歷史了!鞍倌陿淙恕钡闹車N著五顏六色的花朵,名目多樣,任你怎么數(shù)都數(shù)不清。
走過圓圓的花壇,就到了我們天天生活的地方——教學(xué)樓。粉紅色的墻壁上面寫著“教學(xué)樓”三個醒目的金色大字,走進(jìn)教學(xué)樓就是一個個漂亮整潔的教室。每個教室內(nèi)都配有一個多媒體和一臺電視機。一排排桌椅暫新又整齊,教室最后是一個長長的書柜,里面放著各種各樣的課外書,供同學(xué)們欣賞。
教學(xué)樓后面是一個食堂。食堂有兩層,二樓是中高年級的同學(xué)吃飯的地方,低年級的小朋友則在一樓吃飯,食堂里擺放著的桌椅是幾張連在一起的,每一排每一列都擺的十分整齊。讓人看了心情非常舒暢。
學(xué)校的西邊是一個大操場,操場中間是一片碧綠的草地,周圍是塑膠跑道。每當(dāng)下課時,我們都會在操場上玩耍,這時校園里到處都是我們的歡聲笑語。教學(xué)樓后面是一個車庫,里面停著老師的車和一些高年級同學(xué)的自行車。
我愛美麗的校園。
校園的作文300字 篇4
我在伊河路小學(xué)上學(xué)。伊河路小學(xué)是一個充滿智慧的學(xué)校,她提供給我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。為什么說伊河路小學(xué)是“智慧校園”呢?因為她真的充滿了智慧!
學(xué)校門口的大屏幕,每天都在播放著核心價值觀,讓同學(xué)們銘記在心;班級里的白班,不僅能讓隊會課開得完美,還能使老師們減輕講課負(fù)擔(dān)。誰能說這不是“智慧校園”的象征呢?
在這里,有高大、挺立、書聲瑯瑯的教學(xué)樓;有廣闊、干凈、空氣清新的操場;有文明、安靜、藏書眾多的圖書館;有整齊、有序、設(shè)備齊全的實驗室……這里為我提供最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,最優(yōu)質(zhì)的成長平臺。誰能說這不是“智慧校園”的象征呢?
這里有經(jīng)驗豐富、博學(xué)的語文老師為我們講授中國博大精深的文學(xué)知識;思路開闊的數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們遨游在奇妙的數(shù)學(xué)海洋里;講課風(fēng)趣的、口語能力強的英語老師幫學(xué)生打開通向英語殿堂的學(xué)習(xí)之門……誰能說這不是“智慧校園”的象征呢?
我要感謝這“智慧校園”。如果沒有她,我怎么能夠豐富知識,提高能力,培養(yǎng)修養(yǎng),從一棵亭亭小苗成長為一棵參天大樹!
校園的作文300字 篇5
我愛我們的學(xué)校。她就是一個大家庭,老師就像爸爸媽媽,同學(xué)就像兄弟姐妹,時刻溫暖著我們幼小的心靈。
校園的春天百花齊放,夏天綠樹成蔭,秋天落葉滿地,惹的小朋友們心歡,冬天白雪皚皚。最惹人注意的就是操場南面的梧桐樹拉,好像是禮儀小姐時在在歡迎我們的到來,更像是挺拔的士兵在保衛(wèi)我們美麗的家園。
教學(xué)樓拔地而起,站在四樓向下看,一個個小朋友變成了彩色的皮球,在歡快的`奔跑,有黃的、粉的、還有綠的。排球,有的在跳繩,還有的在比賽跑步。課間的操場,熱鬧非凡。
上課了,教學(xué)樓里時而朗朗讀書聲、時而歡歌笑語……
學(xué)校是我家,人人愛護(hù)她。在校園,我絕對不會扔一片廢紙,努力讓這個充滿愛的大家庭變的更美麗。
校園的作文300字 篇6
春天,柳樹抽出了新的枝條,像小女孩的辮子;小草在地里伸了個懶腰探出了頭;校園里大部分的花兒都開始綻放,個個生機勃勃;給校園穿上了一件綠色的衣裳。
夏天,小草和花兒更是有精神了,小草挺直了腰板,在陽光下茁壯成長;蝴蝶每天為花兒傳播花粉,蜜蜂忙著采蜜,讓花兒更加健康;樹枝上的葉子也差不多長齊了。
秋天,菊花綻放,有黃色的、白色的、粉色的,個個精神十足,樹葉都落了,地上有黃的、綠的等。校園門口有幾棵高大的楓樹,楓葉從樹上飄下來,地上像燃燒起了火焰,給校園換上了紅色的衣裳。
冬天,樹木光著身子,草都枯死了。白雪一片,比紙還要白,比白紙還要干凈,給校園換上了白色的衣服。
校園真美。∪缭娙绠。
校園的作文300字 篇7
在校園里,五彩繽紛的春天的確美,熱情奔放的夏天的確美,大雪紛飛的冬天的確美,可它們還不如金黃的秋天。因為我更喜歡金黃的秋天。
一進(jìn)門,我便看見了夾竹桃。夾竹桃的葉子竟然還是綠的,還有幾個紅紅的花骨朵而藏在里面,好像要立刻朝你笑一笑呢。
忽然我聞到了一股香味,原來桂樹開花了,再走近一些,只見桂樹翠綠的葉子里面有幾顆小黃花,香氣撲鼻,十分誘人。有句俗話說,桂樹花開十里香,原來這是真的呀。
我走了幾步后,便覺得有什么東西落在我的頭上,我搖了搖頭,只見一般、片樹葉落在了地上。抬頭一看,只見一棵大樟樹聳立在旁邊,它伸展著自己巨大的手臂,好像要把我擁抱在懷里。
春天的確是五彩繽紛,可它常常陰雨連綿;夏天的確熱情奔放,可它炎熱難耐;冬天的確潔白美麗,可它多么寒冷!可秋天,金黃的季節(jié),它的美麗是多么的理智!
校園的作文300字 篇8
秋姑娘就像魔術(shù)師一樣,她一揮手,一切都變得熱鬧起來、五彩繽紛起來了。我們的校園也更充滿了韻味……
走進(jìn)校園,迎面看到的是小花園,小花園里有一棵楓樹,楓樹小姐換上了華麗的紅裙子,脫下了清新的綠泳衣。一陣秋風(fēng)吹在楓樹小姐的發(fā)髻上,不時發(fā)出“沙沙沙,沙沙沙”的聲音。楓樹小姐隨風(fēng)擺動著她那婀娜多姿的身姿,在秋風(fēng)的撫摸下載歌載舞。
隨著楓樹小姐的歌,來到了一個清澈的小魚池。小魚池里面有幾條火紅的金魚。小金魚們都在嬉戲,玩捉迷藏,每天都會露出頭來,瞧瞧有沒有“侵略者”,只要周圍是安全的,它們就會進(jìn)行永不過時的吐泡泡比賽……
接著,走出小魚池來到了我們最喜歡的大天地了——操場。同學(xué)們有的跑步,有的跳高,有的丟沙包……。開心極了!那些跳高的比袋鼠都跳的高;那些跑步的比兔子還要快;那些丟沙包的比一個比一個接的更準(zhǔn),他們洋洋精通可以是八仙過!黠@神通。〔賵鍪强鞓返脑慈,承載了太多的歡聲笑語。
我愛秋天的田野,我愛秋天的果園,但我最愛秋天的校園。
校園的作文300字 篇9
夏小姐帶著她那火爆的天氣走了,秋姑娘邁著輕盈的步伐,帶著她那清涼的天氣走進(jìn)了人間,走進(jìn)了我們的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校大門,首先映入眼簾的是一塊大石頭,上面寫著“童心自在”,旁邊是兩棵桂花樹,雖然時節(jié)已過,可還是有陣陣余香。大石頭后面是一排楓樹,楓樹葉子紅得像一團(tuán)火,在枝頭燃燒。
再往前走,就看見荷花池,現(xiàn)在的荷花早已沒有了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”時的姿態(tài),取而代之的是“荷盡已無晴雨蓋”的景象。
荷花池后面是偌大的操場,周邊是幾棵文旦樹,有些文旦像美麗的小姑娘,害羞地把自己藏在綠葉里,有的文旦全黃了,讓人看著就恨不得馬上吃掉,還有的文旦一半黃一半綠,這奇怪的組合讓人口水飛流直下三千尺。
操場中央是一大片草坪,小草已顯得有些枯黃,那些沒有黃的,也垂下了頭,碰到了地,好像在親吻大地媽媽似的。
在校園里,我已經(jīng)看到了秋姑娘那美麗的容貌,她帶給我們的是一首快樂的歌,帶給學(xué)校的是一副美麗的畫。
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