【熱門(mén)】離別作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的離別作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
離別作文300字 篇1
每個(gè)人的一生,都要面對(duì)很多次的離別。有父母和子女之間的離別;有朋友之間的離別;也有老師和學(xué)生之間的離別。我感觸頗深的要算和緱老師的那次離別。
記得那是二年級(jí)的時(shí)候,緱老師接手了我們班。當(dāng)時(shí)我是一個(gè)膽小,不愛(ài)說(shuō)話的孩子,在班上也沒(méi)有幾個(gè)朋友。緱老師知道后,給予了我很多關(guān)心,我變得越來(lái)越自信。緱老師還發(fā)現(xiàn)我愛(ài)寫(xiě)作文,她就鼓勵(lì)我多寫(xiě)。在她的鼓勵(lì)下,我的學(xué)習(xí)進(jìn)步不小。
好景不長(zhǎng),四年級(jí)下學(xué)期,傳來(lái)了緱老師要調(diào)走的消息!得知這個(gè)消息,班級(jí)里像炸開(kāi)了鍋。我們誰(shuí)都不舍得緱老師調(diào)走,但是又無(wú)能為力。除了幾個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的男生,裝出無(wú)所謂的樣,沒(méi)表現(xiàn)出半點(diǎn)感情。緱老師要走了,班里同學(xué)除了我和我的兩個(gè)好朋友,其他同學(xué)都去送別了。我和兩個(gè)好朋友在教室里哭了好久。她們哭過(guò)之后,抹抹眼淚繼續(xù)做自己喜歡的事情,而我怎么也沒(méi)有心情做事情。滿腦子都是這幾年緱老師給我們上課,陪我們玩的情景。
后來(lái)的日子里,緱老師來(lái)學(xué)校聽(tīng)課,我們又見(jiàn)了幾次面。只是每次見(jiàn)到緱老師,我都有想哭的感覺(jué),當(dāng)年離別的不舍,離別后的思念,在那一刻涌上心頭。當(dāng)我面對(duì)離別的時(shí)候,我選擇了逃避,選擇了哭泣。當(dāng)離別來(lái)臨,請(qǐng)互道珍重,期待下次重逢!
離別作文300字 篇2
我住的城市,在秋天里看不到滿山楓紅,也看不到金黃稻穗。放眼望去、還是一成不變的建筑物,馬路一樣車水馬龍。
天氣轉(zhuǎn)涼、 秋意漸濃,我害怕的'日子正一步一步逼近。九月二十九日,爸爸要去新加坡工作,我要等到過(guò)年才能和爸爸見(jiàn)面,一想到要分別很久,心里難過(guò)的無(wú)法形容。那天早上、爸爸起個(gè)大早說(shuō)要送我去上學(xué),一路上爸爸殷殷叮嚀,我們穿過(guò)熟悉的馬路,沿著騎樓看看墻角的鳥(niǎo)窩,經(jīng)過(guò)美容院、市場(chǎng)……,走著走著,來(lái)到校門(mén)口的交通崗,我發(fā)現(xiàn)平常嚴(yán)肅的爸爸竟然哭了!他拿下眼鏡、揉揉眼睛,哽咽的跟我說(shuō):“我就送到這里,你要聽(tīng)媽媽和姐姐的話……”,這時(shí)候、我的眼淚不聽(tīng)話的直流,不記得是怎么走進(jìn)教室,那一天我的雙眼又紅又腫。
對(duì)別人而言,或許秋天是個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié),但是對(duì)我而言,秋天是個(gè)別離之日,是個(gè)感傷的季節(jié),讓我久久難以平復(fù)。
分別的日子里,每天晚上我都會(huì)和爸爸通電話聊天。他說(shuō)新加坡沒(méi)有秋天,他特別懷念家里的秋天,有美味的柿子、肥美的螃蟹、香甜的柚子,還有跟我一起到橋下騎自行車摘芒草……。我期待明年的秋天,可以和爸爸一起享受秋天的氣息。
離別作文300字 篇3
九月的天,像一泓落在荒漠礫石間的清潭,藍(lán)得這么幽深。
如今的松中,對(duì)于我不再是那種初時(shí)的感覺(jué),新鮮又帶有些落寂,久而久之,取而代之的是那種星星點(diǎn)點(diǎn)般的記憶。在一節(jié)下課的時(shí)候,我和一旁的同學(xué)無(wú)故的說(shuō)起剛?cè)胨芍袝r(shí)的情景,興味盎然。是啊!那年正是秋季,九月的天顯得格外幽藍(lán),當(dāng)我與家人揮手后,踏入校門(mén),就在身旁的不遠(yuǎn)處,也有不少同學(xué)懷著任重而道遠(yuǎn)的心態(tài),邁入。沉重的心,已經(jīng)慢慢走向成熟了。
當(dāng)我回想起查詢班級(jí)到找到班級(jí)的過(guò)程是,無(wú)不是耐人尋味的。燦爛的晨輝懶懶的灑在我的臉上,心中卻猶如波瀾起伏的江水,綿延不絕,歡喜時(shí),從教室里頭走出兩個(gè)人影,看清時(shí),異常的驚訝他們兩都用同一種眼光望著我,幾乎同時(shí)說(shuō)出:“你也在這個(gè)班。”可想而知,當(dāng)時(shí)他們兩個(gè)遇在一起已經(jīng)是,很無(wú)語(yǔ)的了。時(shí)間在悄無(wú)聲息的流逝,抬頭向藍(lán)天望去,陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)冠中間,露出點(diǎn)點(diǎn)星空的剪影,這雖會(huì)死落葉之時(shí),卻如同盛夏,溫馨的陽(yáng)光沁人心脾。
上課鈴打響了,我們回到了座位上。晚秋,九月的天,幽藍(lán)似潭,漂浮著雪一樣的云彩,在天空中,無(wú)憂無(wú)慮的飄蕩著,或濃或淡、或聚或散……
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