【必備】學(xué)藝作文300字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的學(xué)藝作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)藝作文300字 篇1
一天早晨，在清澈的湖水里，三條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)自由的游來(lái)游去。一條有著紅色花紋的金魚(yú)名字叫：貝貝，一條穿著金色裙子的金魚(yú)名字叫：歡歡，還有一條眼睛大大的金魚(yú)名字叫：亮亮。
這三條小金魚(yú)游著游著，覺(jué)得很無(wú)聊。于是，它們決定要學(xué)一點(diǎn)兒本領(lǐng)，貝貝就想學(xué)掃地和拖地，然后，就去找清道夫?qū)W習(xí)。歡歡想自己游泳的速度要很快，所以就去找劍魚(yú)學(xué)習(xí)，劍魚(yú)的速度像劍一樣這么快。最后，亮亮想造房子，于是就去找寄居蟹學(xué)造房子。沒(méi)多久，有兩條小金魚(yú)覺(jué)得也很無(wú)聊，所以就不學(xué)了。
不過(guò)，有一條學(xué)習(xí)很認(rèn)真踏實(shí)，很快就學(xué)會(huì)造房子。歡歡和貝貝用羨慕的目光看著亮亮，亮亮意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們想學(xué)本領(lǐng)就要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。”歡歡和貝貝聽(tīng)了，重新去找?guī)煾祵W(xué)習(xí)，而且很認(rèn)真。
最后，歡歡和貝貝都學(xué)會(huì)本領(lǐng)了。
學(xué)藝作文300字 篇2
我對(duì)跳繩方面很有緣分，因?yàn)槲业乃惺虑橹校易钕矚g的就是跳繩和看書(shū)，一靜一動(dòng)。因?yàn)樽鰝�(gè)書(shū)呆子太沒(méi)意思了。
要對(duì)我說(shuō)我與跳繩結(jié)緣的時(shí)候，就是五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)前的排練。每個(gè)班的班主任都會(huì)弄一個(gè)節(jié)目，我們班主任選的節(jié)目就是跳繩，我怎能“背叛”我們的班級(jí)，所以我毫不猶豫的選擇了跳繩再說(shuō)了我更需要減肥。
首先老師是分配任務(wù)的，我就被分配到了編花籃這個(gè)任務(wù)。我一開(kāi)始不會(huì)編花籃，練得非常笨拙。“啪，啪，啪，啪……”繩子像一條惡毒的毒蛇，一次一次打到了我的身上，身上被打出了幾道印子，當(dāng)時(shí)是夏天所以穿的非常薄就更加的'疼了�？諝庖舶l(fā)出“嘩，嘩，嘩，嘩……”的幾聲痛苦的呻吟。
就在這時(shí)我想放棄了，但是，趙鋪軒跑到了我的面前，來(lái)炫耀他那“輝煌”的“戰(zhàn)績(jī)”。我心里有些不服氣，我對(duì)自己說(shuō)：“你行，我也行�！庇谑俏揖透涌炭嗟木毩�(xí)。
一次練習(xí)，兩次練習(xí)，……五次練習(xí)……十次練習(xí)……二十次……最終，我學(xué)會(huì)了編花籃，并且懂得了其中的奧妙。只要稍稍往前伸再稍稍往兩側(cè)就行了。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的排練，讓我熱愛(ài)上了跳繩，并且讓我得到了一個(gè)啟示：別人行，你也行！
學(xué)藝作文300字 篇3
動(dòng)物界要舉辦一年一度的專業(yè)比賽，小猴子也報(bào)名了。
小猴子來(lái)到小兔子家的窗前，看見(jiàn)小兔子正端坐在書(shū)桌前，認(rèn)真地練習(xí)書(shū)法。小猴子問(wèn)：小兔子，你為什么要練字？他一邊寫(xiě)，兔子一邊對(duì)猴子說(shuō)：我練字是因?yàn)殚L(zhǎng)大后想當(dāng)書(shū)法家。猴子又問(wèn)：我可以跟你練字嗎？好的！兔子欣然同意了。于是，小猴子就和小兔子一起練字，但是沒(méi)練幾分鐘。小猴子聽(tīng)到喜鵲在外面吹小號(hào)，心想：也許學(xué)吹小號(hào)更適合我！
第二天，小猴子起得很早。他拿著小號(hào)，跳上一棵樹(shù)，開(kāi)始練習(xí)。然而，小猴子寫(xiě),彈了很長(zhǎng)時(shí)間，但他連一個(gè)準(zhǔn)確的音符都彈不出來(lái)，所以他放棄了。
第三天，他看到小鹿跑過(guò)他的房子，猴子很快跑出了房子，甚至還沒(méi)來(lái)得及換衣服。小猴子邊跑邊說(shuō)，小鹿，小鹿，我要學(xué)著你跑。鹿說(shuō)：好，好，那就追上去！沒(méi)過(guò)多久，小猴子雙腿酸痛，跑不動(dòng)了。他一遍又一遍地對(duì)鹿喊：我不學(xué)，我不學(xué)！
終于，動(dòng)物界的專業(yè)大賽開(kāi)始了，所有的小動(dòng)物都展示了自己的才華。小書(shū)法家、音樂(lè)家、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的大獎(jiǎng)牌分別掛在小兔子、喜鵲、小鹿的胸前。小猴子什么都沒(méi)學(xué)到，只好在臺(tái)下發(fā)呆。
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