小船作文300字

時(shí)間：2021-07-18 10:56:10 300字我要投稿

【必備】小船作文300字四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男〈魑�300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】小船作文300字四篇

小船作文300字篇1

　　今天中隊(duì)活動(dòng)，老師讓每個(gè)同學(xué)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。沒想到第一個(gè)就叫我到講臺(tái)前做試驗(yàn)。

　　我的小實(shí)驗(yàn)叫“肥皂的魔力”。我拿出早已準(zhǔn)備好的肥皂水和用錫紙做的小船，心想在家里做了好幾次，一定能成功！我把小船放進(jìn)水盆，問大家：“它能浮在水面上嗎？”大家一起回答：“能！”我又問：“如果我在般底扎許多小孔，它還能浮在水面上嗎？”大家一起回答：“不能！”結(jié)果我用大頭針在船底扎了許多窟窿，一實(shí)驗(yàn)，小船仍然浮在水面上。大家都笑了，他們錯(cuò)了。

　　最后我問大家：“如果我在船底抹一層肥皂水，它還能浮在水面上嗎？”“不能！”這，次大家說對(duì)了。可小船偏偏死不沉船，我有點(diǎn)著急。老師在一旁安慰我說：“它得需要時(shí)間，慢慢沉下去吧？”我急出一腦門汗，只好眼巴巴等小船沉底！它卻像和我斗氣，還慢慢悠悠地飄。

　　��！終于，水滲進(jìn)了船。小船到底沉不住氣了，漸漸沉了底。全班同學(xué)熱烈鼓起掌來！

小船作文300字篇2

　　“小信成則大信立�！敝挥性诂F(xiàn)在守信，以后才能贏得大家的信任。

　　一件身邊發(fā)生的關(guān)于誠(chéng)信的小事現(xiàn)在還記憶猶新。一天中午，幾位同學(xué)在悄聲說著什么，并把什么東西塞到了一位同學(xué)的書包里。好奇心領(lǐng)著我向那些同學(xué)走去。

　　“你們?cè)诟墒裁�？”我問道。他們顯然被嚇了一跳，過了片刻，一個(gè)同學(xué)才故作輕松地說:″沒什么，我不小心把玩具帶到了學(xué)校，我們不想讓老師知道就放了起來�！蔽疫€有些懷疑，但沒有再追問。后來，一位同學(xué)的胸針不見了，我就更懷疑是他們拿的了。我心想:如果真是他們拿的，真希望他們能還回去，他們得到的是一枚胸針，失去的卻是高尚的品德�。�

　　最后，經(jīng)過反復(fù)調(diào)查，那些同學(xué)承認(rèn)胸針是他們拿的，并把胸針還給了失主。幸好那些同學(xué)及時(shí)回心轉(zhuǎn)意，否則他們與丟胸針的同學(xué)之間的友誼小船將會(huì)被掀翻。

　　在生活中，我們絕對(duì)不能貪小便宜，那樣將會(huì)失去別人對(duì)你的信任。

小船作文300字篇3

　　今天，我閑的沒事做，我忽然看見許多白紙，想讓媽媽教我疊小船，媽媽答應(yīng)了。

　　媽媽給我示范了一遍，我就開始自己做了，我首先將一張長(zhǎng)方形的白紙變成一個(gè)正方形，又將正方形對(duì)折成一個(gè)三角形，然后，我又將三角形上面的兩個(gè)角與下面的那個(gè)角會(huì)合，就變成了中間有一條線的正方形，接著我又把上面那層輕輕扒開，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)下面還有兩層，將第一層和第二層往上一折，再翻到背面，把最后一層也給折上來之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面還有一個(gè)大大的口子，你將那個(gè)大口子輕輕拉開，就變成了一個(gè)正方形，接下來，你把第二步~第四步重復(fù)折一遍，基本上，就要成功了。到了最后一步，也就是最難的一步，你得將上面的兩個(gè)角輕輕拉開。

　　做完這步之后，一個(gè)小船就做成了，它有這尖尖的船頭和船尾，它的船底是正方形的，船的里面還有一個(gè)三角形。媽媽看見了，高興地對(duì)我說：“你真棒！”我聽了心里美滋滋的。我又連忙把小船放進(jìn)了我們家的水池里，看著它慢慢地游，我又吹了幾下，小船游得更快了，我高興極了。

　　你學(xué)會(huì)做小船了嗎？

小船作文300字篇4

　　人們總說友情的小船說翻就翻，可是我為什么要說親情的小船說翻就翻。這是為什么呢？

　　一個(gè)刮著寒風(fēng)的早晨，我們?cè)诮淌依锷险n，老師說沒有寫作業(yè)的人站到講臺(tái)上，大家都面面相覷，你看我我看你的。然后老師又說你們別以為昨天作業(yè)是在手機(jī)上做的，我就不知道你們誰寫了誰沒有寫，老師把沒有寫的人叫到講臺(tái)上。

　　老師開始審問許嘉欣：“許佳欣，怎么這么不誠(chéng)實(shí)，老師可以原諒你沒有寫作業(yè)，但是騙人是不對(duì)的，給你媽打電話，你媽來學(xué)校一趟。”然后老師把手機(jī)遞給了徐佳欣，徐佳欣馬上在手機(jī)上點(diǎn)了幾下。我就在許嘉欣的`后面，電話通了，電話里的人先說話，電話里的人跟許嘉欣打了個(gè)招呼。

　　許嘉欣把沒寫作業(yè)，老師讓叫家長(zhǎng)的事情一五一十的告訴了電話里的人，許嘉欣的話剛剛說完止，電話里的人竟然說了一句讓人想不到的話，你是誰呀？

　　許嘉欣對(duì)電話里的人說一句：“媽媽，我是許嘉欣�！彪娫捓锏娜诉€是說：“你是誰呀？我不認(rèn)識(shí)你，我不是你媽媽。”我們聽完電話里的聊天都哈哈大笑起來。

　　我想許嘉欣也不可能打錯(cuò)電話，可是電話里邊的人為什么不承認(rèn)，是不是許嘉欣的媽媽害怕丟才這么說的，真是親情的小船說翻就翻呀！

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