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善于發(fā)現(xiàn)作文300字

時(shí)間:2021-07-31 13:34:23 300字 我要投稿

善于發(fā)現(xiàn)作文300字3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的善于發(fā)現(xiàn)作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

善于發(fā)現(xiàn)作文300字3篇

善于發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1

  羅丹曾說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”——題記

  老師說:“學(xué)生們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí),這就是美。”農(nóng)民說:“水田里稻子在金色的海洋中搖曳,這就是美!庇稳苏f:“鳥語花香,山青水秀,這就是美!蔽艺f,美,無處不在,重要的是我們需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美。

  美,在鄉(xiāng)間,“采菊東籬下,悠然見南山!贝迕竦拇緲悖徖锏纳屏,農(nóng)民的辛勤,這何嘗不是一種美?稻田里,一顆顆水稻隨風(fēng)在舞動(dòng)著婀娜的身姿,為大地增添了一縷又一縷的綠,點(diǎn)綴一抹又一抹的黃,實(shí)在甚美。這是一種自然的美。

  美,在竹林,“千磨萬基還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!蹦呐露嗝偷目耧L(fēng)暴雨,竹仍堅(jiān)定地佇立在林間,挺直胸膛,迎接更大的苦難。這是一種堅(jiān)韌的美。

  美在身邊,四周的一切處處存在美,但是要靠自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,挖掘美,享受美。有位名人曾說過:“其實(shí)在我們身邊也有許多美,只不過沒有那雙眼,去閱讀事物,發(fā)現(xiàn)美好!笔堑',我們可以用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨過后的彩虹,可以感悟世間百態(tài)。眼只有一雙,但美不止一處,何不用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美?

善于發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2

  生活如書中所說的一樣,一天和一年差不多長(zhǎng),一年差不多和一天一樣簡(jiǎn)單。生活仿佛只是用來復(fù)制,我在這個(gè)無限循環(huán)的圈子里,徘徊掙扎,我極力掙脫這個(gè)幾使我崩潰的旋渦,但是家長(zhǎng)的緊逼,老師的壓制,使我怎么也無法擺脫這個(gè)像影子一樣粘著我的生活。

  我獨(dú)愛小草,但我更愛銀心吊蘭。幾乎每天,我都從百忙之中擠出時(shí)間給我的銀心吊蘭澆水,那晶瑩透亮的水珠映著初升的朝陽,像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的葉子上,嫩葉輕輕地?fù)u動(dòng)幾下,它們就蹦蹦跳跳的地滾下來,一滴滴鉆到土里,又一滴滴鉆到小草的嘴里,摸不到也找不著了。調(diào)皮一點(diǎn)的水珠呢,就掛在葉片上賴著不走,陽光穿過它們透明的身子,閃爍著五顏六色的光華,顯得十分誘人。

  銀心吊蘭不斷的展現(xiàn)著自己,看著這美麗的吊蘭和可愛的水珠,我不禁笑了,生活不正是如這一滴滴的水珠,淡而透明毫無色彩可言,但如果善于發(fā)現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)生活,正如這一滴滴的水珠借著朝陽的燦爛,映出嫩葉的翠綠,把自己編織得炫亮多彩!

善于發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3

  我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事:一個(gè)小學(xué)老師上公開課。他在黑板上寫了五道題,然后叫一個(gè)學(xué)生上臺(tái)來做。

  3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54)

  7×9=(62)

  當(dāng)這位學(xué)生寫完最后一道題的答案“62”時(shí),臺(tái)下多數(shù)同學(xué)都大聲喊叫起來“老師,他錯(cuò)了,最后一道題答錯(cuò)了……”

  我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正這名同學(xué)的錯(cuò)誤,沒想到他卻說了一段讓我至進(jìn)記憶猶新的話。他說:“最后一道題是答錯(cuò)了,可大家為什么只說他答錯(cuò)的這道題,而不說他前面四道題都做對(duì)了呢?看來,我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤,而忽略別人的正確……”

  當(dāng)今社會(huì),每個(gè)人都十分追求完美,渴望完美,但是很喜歡挑別人的毛病,容不得別人或自己犯一點(diǎn)錯(cuò)誤,一但犯錯(cuò)哪怕就是芝麻大點(diǎn)兒的小事也要指責(zé)別人,挑別人的“刺”。其實(shí),如果你在別人犯錯(cuò)誤時(shí)你不馬上指責(zé)他,而是給予他鼓勵(lì),這樣別人增加自信心并注意下次不在犯,而自己去卻得到了經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣兩全其美的事,何樂而不為呢?

  我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,只有這樣我們才能變的更好,更強(qiáng)。

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