【推薦】池上作文300字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的池上作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
池上作文300字 篇1
在一天中午，一個(gè)孩子興高采烈地駕著一艘輕快的小船，用拿竹竿子當(dāng)做滑水板緩緩地行駛著，那小池里的水清澈見(jiàn)底，兩邊的荷花有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，有的已經(jīng)開(kāi)了，瞧！那一朵朵的荷花盛氣凌人，好像皇宮里的公主！岸邊的浮萍青翠欲滴，小池的景色更是秀麗宜人！那孩子似乎進(jìn)了天堂一般，看的心曠神怡，令人流連忘返！
這個(gè)孩子劃呀劃呀，看見(jiàn)前面的荷花已經(jīng)枯萎了，上面只剩下了那青眼茁眾的青蓮，那孩子眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，好像要把那青蓮采回來(lái)，他小心翼翼的劃過(guò)去，好像怕被大人知道似的，采好之后，他的臉上又露出了笑臉，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
那孩子劃著劃著都看不見(jiàn)他的身影了，在那萬(wàn)霧齊天的蓮花池里消失了，他路過(guò)的地方都被圓暈散開(kāi)了，好像剪刀把浮萍剪成了兩半一般，看著她開(kāi)心的樣子回家了。
回家的時(shí)候，那孩子摘了一片荷葉戴在他的頭上，好像一個(gè)漁夫回了家！
池上作文300字 篇2
夏日炎炎，池塘里開(kāi)滿了蓮花。你看：潔白的花瓣，有的只開(kāi)了兩三片，有的花瓣全開(kāi)了，當(dāng)然，也有的還是花骨朵兒呢！讓人充滿期待！最讓人心醉的是那剛剛成熟的蓮蓬，多讓人眼饞呀！
有一個(gè)五、六歲的小娃，等乘涼的人們都走后，他就快速跑回家， 準(zhǔn)備趁父母不在家，去池塘里大吃一頓，好解解饞。
他使出吃奶的勁兒才把小船推到水里，他慢慢地滑動(dòng)著船槳，不一會(huì)兒就到了池塘中央，池塘里的蓮蓬大多是成熟了的，他心想：“這也太多了吧！應(yīng)該帶一大堆回去吃，在這兒吃一小份，那可多好��！”他左手扯下一個(gè)，放在衣兜里，右手又拽下一個(gè)，扔在船艙里。不一會(huì)兒，船上就堆成了一座小小的山。他邊采邊摘，偶爾也會(huì)抬頭看看四周，可靜靜的池塘上，沒(méi)有一個(gè)人打擾他，于是，它敞開(kāi)肚皮，盡情地吃，一直吃到肚皮圓滾滾的，才心滿意足地躺下，睡了一大覺(jué)。
夜幕降臨，小娃娃本想神不知，鬼不覺(jué)地悄然離開(kāi)，可他再聰明，再想隱藏自己的.痕跡，也不知道它船后的浮萍暴露了它的痕跡：它們悄悄散開(kāi)，露出一道水痕。
文采飛揚(yáng)的白居易知道了這一切，就寫了一首詩(shī)《池上》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
池上作文300字 篇3
夏天的一個(gè)早晨，小牛娃的父母早早地就下地干活了，臨走前看了看還在熟睡的小牛娃，推門出去了。
隨著“吱扭”的一聲門響，小牛娃一個(gè)鯉魚(yú)打挺就翻身起床，一臉得意，臉都沒(méi)顧得上洗，就一手拿著衣服，一手拿著早已準(zhǔn)備好的籃子翻墻出去了。這是怎么回事呢？原來(lái)昨天傍晚散學(xué)時(shí)，他路過(guò)一片荷塘，那里飽滿的蓮蓬讓他垂涎三尺，于是一條妙計(jì)油然而生：何不趁早上無(wú)人，偷偷采來(lái)吃。
一路興奮不已的小牛娃轉(zhuǎn)眼就來(lái)到荷塘邊，呈現(xiàn)在他眼前的是一幅大自然的作品：碧綠的荷葉連成一片，密密麻麻，好似一座天然綠橋。橋上還站著前來(lái)觀賞的“仙子”呢！真美！差點(diǎn)忘了他的“正事”。于是他四下一望：無(wú)人！真是天助我也。
小牛娃麻利地跳上竹筏，順手采了一片綠傘似的荷葉做掩護(hù)，輕易地就采到了一籃子的蓮蓬，便興高采烈地往回走�？此靡獾臉幼涌隙ㄒ詾樽约鹤龅锰煲聼o(wú)縫，無(wú)人察覺(jué)吧！可是他哪里知道隱藏自己的足跡，竹筏已經(jīng)劃開(kāi)水草，沖出一條水路。而這一切也落入大詩(shī)人——白居易的眼中，一首《池上》便千古流傳了。
池上作文300字 篇4
夏天的池塘清澈見(jiàn)底，粉紅的荷花婷婷玉立，碧綠的荷葉碩大無(wú)比，綠油油的浮萍點(diǎn)綴荷花、荷葉。這一池的好景讓人覺(jué)得格外美麗。
這優(yōu)美的風(fēng)景引來(lái)了一個(gè)年幼的小男孩，他撐著小船，來(lái)到池塘里，欣賞著風(fēng)景。突然，他喜出望外，發(fā)現(xiàn)了幾朵顆粒飽滿的大蓮蓬，他高興地剛想伸手去摘，卻又連忙把手給收了回去，他探著腦袋，東張張，西望望，心里像吊了個(gè)大石頭似的，生怕別人發(fā)現(xiàn)他在這兒偷摘蓮蓬。經(jīng)過(guò)他的仔細(xì)“探查”后，他發(fā)現(xiàn)四周沒(méi)有一個(gè)人，于是，他放下了心里的這塊大石頭，小心翼翼地扯下了一朵較大的蓮蓬。掰了一顆嘗了一下，不禁嘖嘖贊嘆“好鮮！好吃！”這時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)：這邊的蓮蓬比手上的更嫩，那邊的蓮蓬比手上的更大……于是，他忍不住的摘了第二個(gè)、第三個(gè)……直到船里的蓮蓬多的堆成了一個(gè)“小山”，小男孩這才罷休。正當(dāng)他以為自己做的事天衣無(wú)縫，無(wú)人知曉，準(zhǔn)備回家時(shí)，卻不知自己早已被池面上的浮萍給出賣了，向大詩(shī)人白居易“暴露”了自己的行蹤。
眼前的這一幕，白居易看在眼里，樂(lè)在心里�；厝ブ螅拙右咨钣懈杏|的寫下了這首傳誦至今，描繪了兒童天真可愛(ài)的《池上》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
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