大龍湖作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的大龍湖作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大龍湖作文300字 篇1
四月初的一天,我終于如愿和幾個小伙伴去大龍湖游玩。一下車,首先映入眼簾的是一大片寬闊而平坦的草地,那充滿希望的綠。∥覀兒敛华q豫地躺了上去,順勢打了幾個滾,開心極了!
仰面望著天空,才發(fā)現(xiàn)半空中飄滿了各式各樣的風(fēng)箏,真多!不時有鳥兒穿梭在它們中間,發(fā)出清脆的鳥鳴聲,動聽極了!天空格外的藍(lán),幾朵白云在悠閑地散步,欣賞著人間美景。
滾到了坡地下,一站起,大龍湖就在眼前了,碧綠的湖水,幾只海鳥一掠而過。微風(fēng)吹過,湖面上蕩起了清波,太陽一照,反射出耀眼的光芒。魚兒們在水里歡快地游著,不時地浮出水面,搖頭擺尾,好像在歡迎我們,友好極了!我們順著木橋走到湖中一個小島上,這里楊柳吐綠,鮮花爭艷,鶯歌燕舞。仿佛人間仙境,美麗極了!
置身于賞心悅目的自然景色,感受著水送山迎的熱情,游玩了一天卻一點(diǎn)不覺得累,真快樂!
大龍湖作文300字 篇2
今天,我們六年級全體師生要去大龍湖秋游。大龍湖位于剛剛開發(fā)的新城區(qū),為此,同學(xué)們都興奮不已。
下了車,同學(xué)們就被這美麗的景色深深地吸引住了:天空萬里無云。遠(yuǎn)處,大片大片的草地,大片大片的綠色。干凈的湖水。還有蜿蜒在其中的木質(zhì)小橋。同學(xué)們興奮不已,嘰嘰喳喳地吵著、嚷著,活蹦亂跳地跳著、鬧著,似一群小獸,老師們管都管不住。
就這么吵吵的,被老師帶到了休息的地方。吃過了,玩過了,躺在草地上。多么沁人心脾的綠。‰m是初秋,但草兒仍在生命中為人類獻(xiàn)出秋天的`最后一抹綠。躺在草地上的自己,仿佛也成了一片綠。偶爾起身,望著那片湖,對于湖的比喻,似乎都配不上它的美:藍(lán)的,但綠;清的,但有一兩株水草露頭;靜的,但有魚偶爾躍出水面,鬧得一片水花四濺……
微微閉上雙眼,一陣秋風(fēng)吹過……
時間到了,同學(xué)們依依不舍地回去了。在回家的路上,我想:規(guī)劃建設(shè)中的新城區(qū)多么美好,我要努力學(xué)習(xí),以后為這個嶄新的城市繪制更美的藍(lán)圖!
大龍湖作文300字 篇3
哇!太好了,今天我們要去大龍湖游玩兒。
由于大龍湖很遠(yuǎn),我們是坐公交車去的,但是車開的很慢,我恨不得長一雙翅膀,快速地飛到大龍湖。近了,近了,大龍湖就在眼前,我像猛虎下山一樣飛快地跑到了大草坪。我一抬頭,就看見了幾朵姿態(tài)萬千的云,有的像歡快的小白兔在跳舞,有的像小狗在吃骨頭,還有的像可愛的大熊貓在吃竹子。云的旁邊還有一些風(fēng)箏,有的像小鳥在天空中自由自在地飛翔,有的像水里的小魚在捉迷藏,還有的像貓頭鷹專注的盯著大地。我又低下了頭,看見草坪上三五成群地小草探出小腦袋,微風(fēng)一吹,便歡快地?fù)u擺起來。一陣春風(fēng)吹過,空氣中彌漫著青草的香味。這時候,同學(xué)們已經(jīng)樂成一片,它們有的在歡快地放風(fēng)箏,有的在追逐打鬧,還有的在做游戲。
微風(fēng)吹過,湖面蕩起層層漣漪。狂風(fēng)乍起,波浪拍打著岸邊“嘩嘩”作響。
我們來到湖心島上,島上花紅柳綠,美極了。
伴著同學(xué)們的歡樂,伴著柔軟的小草,伴著小草的清香,我們依依不舍的回到了家。
大龍湖作文300字 篇4
大龍湖是安溪縣最大的人工湖,這里樹木茂盛,風(fēng)景優(yōu)美。周圍有許多名勝古跡。大龍湖不深,湖水碧綠。湖中央有一座美麗的小島,那里有一群白鷺在覓食,休息…
清晨,空氣清新,讓人神清氣爽。大龍湖安安靜靜的,好像還沒有睡醒一樣。平靜的湖面上飄著一層溥溥地霧,真像一位披著輕紗的小仙女。
中午,太陽高照,陽光照射在湖面上,波光粼粼,像一條長長的錦緞。河濱路上的行人漸漸少了,因為人們都在午睡了。
晚上,大龍湖兩岸的霓虹燈都亮起來了,有紅色、黃色、綠色…五光十色,絢麗多彩。這時,整個大龍湖在燈光的照耀下變得格外美麗,吸引了許多路人駐足欣賞。河濱路變得更加熱鬧了,有的在散步,有的在跳廣場舞,有的在打太極拳……
大龍湖的美,吸引了洗洗多多的游人。
老師點(diǎn)評:這是一篇寫景的作文。使用了總——分的形式,先是對大龍湖進(jìn)行了總體描寫,之后分早、中、晚三個時間段來描寫大龍湖不一樣的景色,比喻手法的運(yùn)用更讓文章生動形象。
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