榜樣作文300字合集5篇
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的榜樣作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
榜樣作文300字 篇1
我們班有一個特別好學的同學,她就是我們班的學習委員——朵朵。她是我學習的榜樣。
朵朵長得很漂亮,一條馬尾辮像秋千一樣時不時的蕩來蕩去,一雙明亮的大眼睛,一看就是智慧的象征。她圓圓的頭腦里裝的都是知識,不管你問她多少問題,她幾乎都知道。
一天,陽光明媚,萬里無云,小鳥在枝頭歡快地叫著。我早早來到學校。剛走進教室,就看見朵朵正拿著語文書搖頭晃腦地大聲朗讀課文。我想:朵朵你可真好學啊,我要向你學習!
下課的時候,我一蹦一跳地去外面玩,可我走過朵朵身邊的時候,看見她在自己的座位上正聚精會神地看著課外書。她眼睛一眨不眨地盯著書本,嘴里還輕聲默念著?吹讲欢淖謺r,朵朵就用鉛筆劃出來?赐旰,朵朵連忙站起來,快步向著老師的辦公室跑去。我又想,朵朵一定是去問老師問題了。但朵朵不一會兒又跑回教室,大聲問:“誰有字典。空埥栉乙幌!”原來朵朵劃到的有個字連老師也不知道,所以朵朵就自己查字典解決了。朵朵這種勤學專研的學習精神,值得我好好學習!
這就是我們班的學習委員朵朵。她不僅是我也是我們班所有同學學習的好榜樣!
榜樣作文300字 篇2
我的榜樣是王姝彤,她勤于思考,樂于助人,是老師的小助手,也是我的好榜樣!
王老師叫我們做的'事,幾乎都是王姝彤來做的。每次課余時間,她都幫老師擦黑板,整理老師的辦公桌。她還抽出時間管理圖書,把圖書擺放的整整齊齊,從不讓書受一點兒傷。
王姝彤學習成績也非常好,好幾次都被評為本周之星。她喜歡為班級服務(wù),選班干部時,她當了許多干部,有學習委員、圖書管理員和發(fā)課間餐委員。王姝彤當干部老師非常放心。因為她每次工作認真負責,絕不做錯事。她還喜歡參加一些集體活動,像我當上升旗手,王姝彤也想當,看著她的眼睛就感覺她很想為班級爭光,很有信心做好!
我一定要努力學習,爭取也像她一樣熱愛班級,關(guān)心集體,為班級爭光!
榜樣作文300字 篇3
每當說起身邊的榜樣,我就會想起我們班的班長王美熹。美熹是一個活潑、開朗、善良、樂觀、樂于助人、積極向上的陽光女孩。
生活中的美熹像陽光一樣把溫暖帶給身邊的每一個人。她的臉上永遠洋溢著幸福的微笑。同學們誰有困難了她總是熱情地去幫助。對老師交給的任務(wù),她也能出色的完成,是各科老師的得力小助手。
美熹還是一個富有責任感的同學。一天中午,同學們都在操場上玩,一名老師拿著手機不小心走近了花壇。美熹發(fā)現(xiàn)了,趕忙跑過去,說:“老師,請不要踩踏花壇。”老師低頭一看,有些驚訝,這么小的同學難道是值周生?后來老師了解到,這名同學并不是值周生,只是一名一年級的小同學,老師很欣慰,這么小的同學就如此愛護校園的花草樹木,真是讓人敬佩。
美熹身上似乎總有使不完的勁兒。課堂上她積極發(fā)言,聲音響亮,斗志昂揚;操場上,她又像歡快的小鹿,蹦著、跳著、縱橫馳騁著。
美熹的愛好特別廣泛,課余生活豐富多彩。舞蹈、跆拳道、游泳、鋼琴、圍棋,每一樣她都學得興致勃勃。
每一次和美熹交談,我都能感受到她的陽光、快樂,她的熱情善良,所以她既是我的榜樣,也是大家的榜樣。
榜樣作文300字 篇4
星期天,媽媽帶我上街買東西。路上,我看見一位打扮入時的年輕媽媽攙著一位五六歲的小男孩。只見小男孩流著鼻涕,他媽媽從口袋里掏出一張面紙,幫小男孩擦鼻涕。而后,隨手一扔,風帶著紙,飛出去好遠。小男孩趕緊追上去,把紙撿起來,遞給媽媽,還不停地比劃著。那位阿姨連忙說:“扔了扔了!臟死了!”說著打掉了小男孩手里的臟紙,并一腳把它踢開。小男孩又追過去,把它撿起來,嗷嗷地說著什么。阿姨氣急了,狠狠踹了小男孩一腳。小男孩哭了,可手里還緊緊地捏著那張臟紙。阿姨更生氣了,臉都紅了,只好捏著紙巾遠遠地把它扔到垃圾桶里。這時,小男孩開心地笑了,臉上還掛著淚珠呢。
不久,我和媽媽來到了一個水果攤前,又遇到了那對母子。那位阿姨想買一些水果,就伸手拿了一個,用手擦擦,張開大嘴咬上一口。小男孩呢,就跳起來要夠他媽媽手里的蘋果。阿姨以為他也要吃蘋果,就又拿了一個給他。但不是的,他把兩個蘋果都放到了塑料袋里,連同他媽媽剛剛挑選的,都遞給賣水果的叔叔稱。叔叔夸他是個好孩子,送他一個大蘋果。他擺擺手,微笑著跟著媽媽離開了。
在回來的路上,我想:那位小男孩雖小,但足以做我們以及他媽媽的榜樣。
榜樣作文300字 篇5
她活潑開朗,愛說愛笑,學習更是棒棒噠。她長得很可愛,很機靈。烏溜溜的黑眼珠像鑲嵌著兩顆晶瑩的寶石,甜甜的笑臉猶如三月里綻放的桃花,她就是我的同桌——張鈺。張鈺優(yōu)點多多,隨便就能數(shù)一串兒,就讓我給大家介紹介紹吧!
張鈺愛干凈,衣服總是干干凈凈的,文具盒、課桌,收拾得很整潔,這點我可要向她多學習呢!我的書包就像雜貨鋪,鉛筆、鋼筆、橡皮等好像跟我捉迷藏,上課的時候死活找不見,下課后抖一抖書包,它們一下子全跑出來了。
張鈺上課很專注,回答問題積極踴躍,往往是第一個舉手回答老師提問。作業(yè)總能按時完成,看她寫的字,靈動秀氣,就像花朵一樣漂亮。每次王老師圈出表揚的“優(yōu)秀作業(yè)”,一定有張鈺的。
張鈺愛看書,愛學習,積極參加班里的各項活動,歌唱比賽、誦讀比賽、演講比賽、手工制作比賽、書畫比賽中,都有她的身影。
她愛說愛笑,樂于助人,銀鈴般的笑聲總會帶給同學們歡樂。
給同桌點贊,向同桌學習,張鈺真是我的好榜樣!
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