有關(guān)樂(lè)趣作文300字8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的樂(lè)趣作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè)趣作文300字 篇1
我愛閱讀，愛沉浸在浩瀚書海，書本是我的良師益友，只要一看見書，就好像在沙漠中發(fā)現(xiàn)甘泉。書也是我閑暇時(shí)的良伴，他把我的童年點(diǎn)綴得五彩繽紛，在我的生命中，長(zhǎng)出一棵棵結(jié)實(shí)累累的知識(shí)之樹。
貓戰(zhàn)士是我最愛的書籍之一，每當(dāng)我一有空，就抓起這本書來(lái)看，跟著主角上山下海的去冒險(xiǎn)，展開一連串驚險(xiǎn)刺激的秘密行動(dòng)，令我印象最深刻的就是所有的 貓聯(lián)合起來(lái)與威脅他們的血族貓展開戰(zhàn)斗，我讀的熱血沸騰，陶醉在其中，腦袋想象著畫面，心情也跟著緊張，最后總算取得勝利，我也跟著松了一口氣。
閱讀的最大利益，就是能增廣見聞。袁枚曾說(shuō)：“讀書如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤。”想想看閱讀能看到有趣的內(nèi)容，還能放松自己，又能增廣見 聞，何樂(lè)而不為呢？如果你閱讀完了一本書，也別急著丟，因?yàn)樘K軾建議我們：“舊書不厭百回讀，熟獨(dú)身思子自知�！痹诜磸�(fù)讀幾遍，細(xì)細(xì)的品味，能把知識(shí)更深 的烙印在腦海中，或許也能發(fā)現(xiàn)，第一次沒(méi)注意的地方。
韓愈曾說(shuō)：“詩(shī)書勤乃有，不勤腹空虛�！遍喿x是我最愛的休閑活動(dòng)，我一走進(jìn)書香世界，便欲罷不能，讓我們一起遨游書海，進(jìn)入閱讀的奇妙世界，享受閱讀的樂(lè)趣吧！
樂(lè)趣作文300字 篇2
那是三年級(jí)的事情了，那天，我和爸爸來(lái)到了深圳書城。
在那次看書的過(guò)程中，我迷上了一本《中華上下五千年》，在這本書里，我看見各個(gè)朝代的興起衰落，各個(gè)朝代的更疊變化……不知不覺已經(jīng)過(guò)了３個(gè)小時(shí)了，也該回家了，我太喜歡那本書，所以就讓爸爸買，爸爸見我那么喜歡，也同意了，從那以后，我喜歡上了中國(guó)歷史。
不久，又有一批新伙伴搬進(jìn)我家，它們分別是：《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《孫子兵法》等名著。
如今，我的第一本有關(guān)歷史的書已被我翻得很殘舊了，但我對(duì)歷史的熱愛卻一點(diǎn)都沒(méi)減退。而且我還自己去書城購(gòu)買了許多經(jīng)典著作——《史記》、《三十六記》。
明初“靖難之役”之后，建文帝的下落成迷，就在前不久，我在新聞上看到，他的墓在福建寧德找到了，這一迷案得以解開，當(dāng)我看到這一新聞時(shí)，我特別高興。
我在歷史書海里暢游，我似乎與里面每一本我看過(guò)的書的主人公合為一體，與他們共享喜怒哀樂(lè)，共歷艱難和感受他們成功的喜悅。
我喜愛讀書，我更喜愛歷史相關(guān)的書，讀書是我生活中極其重要的一部分。
樂(lè)趣作文300字 篇3
我讀過(guò)的書有很多：《名人故事》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《查理和大玻璃升降機(jī)》、《讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩親人》、《讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩生活》、《神奇校車》、《小蛙人游大�！�、《最美的一課》、《小女生金貝貝》、《窗邊的小豆豆》、《少兒百科全書》……
我在書中找到了樂(lè)趣，并不是哈哈大笑的那種樂(lè)趣，而是知識(shí)、思考和感悟的樂(lè)趣。
比如《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書講了尼爾斯傷害了一只小精靈，小精靈就用法力把尼爾斯變成了它自己那么大，結(jié)果尼爾斯就騎著一只大白鵝跟著一群大雁四處旅行了。一路上遇到了很多困難，但是尼爾斯用自己的勇敢和善良面對(duì)了這一切，最后尼爾斯又變成了原來(lái)的模樣。讀完這本書，我深深地感受到只要勇敢地去面對(duì)困難，就沒(méi)有什么可怕的！
書是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥�，每一本書都有道理和�?lè)趣，只要你認(rèn)真的讀，認(rèn)真的思考，就會(huì)體會(huì)到每本書不同的樂(lè)趣。
希望每個(gè)人都能認(rèn)真地讀每一本書，正如高爾基說(shuō)的一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
我喜歡讀書，這是我上三年級(jí)最大的樂(lè)趣和快樂(lè)。
樂(lè)趣作文300字 篇4
每個(gè)人都有看過(guò)書，像有知識(shí)的人就會(huì)看小說(shuō)、歷史故事……，如果是單調(diào)的人，只會(huì)看沒(méi)營(yíng)養(yǎng)、漫畫……
我以前好像是在一個(gè)無(wú)人島上，無(wú)法體會(huì)，鮮活、精彩、輕盈的樂(lè)趣，所以，我就變成一只能在空中飛翔的小鳥，飛到一個(gè)無(wú)比神奇的世界，到了那里，我決定自己成為童話故事的入迷者，我彷彿自己變得無(wú)比幸福，像白雪公主的故事書讓我體會(huì)到，不要隨便跟不熟的.人拿東西，更不要被不營(yíng)養(yǎng)的東西指引到不好的方向。
讀書能使人心眼明亮，我還覺得書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我喜歡看的書總是讓我很入迷、樂(lè)趣無(wú)窮。
我覺得自己就像有信心的種子發(fā)了新芽，原本孤單的我，變成有趣的我，故事中藏有珍貴的寶物，有趣的快樂(lè)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，閱讀的滋味藏有酸甜苦辣，好像讓我們慢慢去發(fā)現(xiàn)它。閱讀讓我變成一位有知識(shí)的人，就像精神奕奕的我。
樂(lè)趣作文300字 篇5
我自幼就喜歡畫畫，但不是像現(xiàn)在這樣。那時(shí)候，我還只是畫些稀奇古怪的東西，比如：沒(méi)有耳朵的大象，鴨嘴人，狗和兔子的結(jié)合等。
當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候，才畫些比較正經(jīng)的東西。那時(shí)的我比較膽小，自己在畫畫的時(shí)候不敢讓別人看，有人來(lái)找我玩的時(shí)候，我嚇得干脆不畫了，直到三年級(jí)時(shí)，才敢讓別人看我畫的畫。然而，他們和我想象的截然不同，他們并沒(méi)有嘲笑我，而是夸贊我，鼓勵(lì)我，同學(xué)之間的這種友誼給了我很大的動(dòng)力，使我樹立了信心，更加喜歡畫畫了了
有一次，我們學(xué)校舉行一次比賽具體什么題目我忘記了，從此我畫的畫就名揚(yáng)全校了我依然還記得我們班獲得了全校第一，我自然很高興，但不是因?yàn)槲业漠�，而是我們�(nèi)嗟呐Q來(lái)的掌聲和榮譽(yù)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，變得越來(lái)越大膽了，我仍舊喜歡畫畫，并且天天都要畫上那么幾幅，作品也曾獲過(guò)獎(jiǎng)。
那次的比賽，使我受益匪淺，改變了我原本內(nèi)向的性格，從此與同學(xué)嘻嘻笑笑，其樂(lè)融融……
這就是畫畫給我?guī)?lái)的樂(lè)取。
樂(lè)趣作文300字 篇6
你吃過(guò)爆米花嗎？你當(dāng)然吃過(guò)。你知道怎么做爆米花嗎？有用爐子，有用微波爐，有的是用機(jī)器，而我們今天卻要用平底鍋和電磁爐來(lái)做爆米花。
楊桃老師先給我們示范一遍，但楊桃老師由于火力沒(méi)有掌握好，將第一鍋給炸糊了，引得我們哈哈大笑。
首先是女生隊(duì)上場(chǎng)了，她們鎮(zhèn)定自若，沒(méi)有一點(diǎn)慌張的樣子。她們首先將油均勻地倒在油鍋里面，等油熱了，便將玉米粒放進(jìn)了鍋里，之后便將鍋蓋蓋了上去。突然，只聽“砰”的一聲，第一顆玉米粒已經(jīng)好了，女生們一陣歡呼。然后玉米粒便接二連三地好了，到了最后她們使勁地?fù)u著，生怕它糊了。
第一隊(duì)女生的爆米花，成功地出鍋啦！她們歡呼著，跳躍著。
第二隊(duì)也成功了。
由于看到前兩組的成功，第三組也十分有信心。他們將玉米粒放了許多，但由于他們太興奮，一個(gè)不小心將玉米粒給弄糊了，他們的玉米粒雖糊了，但也不氣餒。
到了最后，我們四個(gè)組都吃到了好吃的爆米花。
樂(lè)趣作文300字 篇7
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？自從我識(shí)字以來(lái)，媽媽就給我買了很多精美的圖書，有謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)等一些智力圖書。每當(dāng)我翻開這些書，總是愛不釋手。 上學(xué)后，由于學(xué)習(xí)忙，視力也有些下降，書也就很少讀了。自從老師在班級(jí)開展了讀書活動(dòng)，媽媽就給我訂了很多喜歡的刊物，比如《愛讀寫》、《小作家》等與寫作有關(guān)的書籍，還有《少年科學(xué)》等一些科學(xué)類的書籍。剛開始，我把讀書當(dāng)作業(yè)去完成，慢慢地，
我就開始喜歡上這些書、愛上這些書了。每天，只要一有時(shí)間，我就會(huì)讀書，甚至忘記吃飯。 有時(shí)我會(huì)隨著書中的情景淚流滿面；有時(shí)我也會(huì)哈哈大笑；遇到生動(dòng)的情節(jié)，我還會(huì)入情地給媽媽朗讀。就這樣，書成了我的好朋友，讀書也成了我最大的樂(lè)趣。 媽媽常說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我覺得這句話太有道理了。通過(guò)讀書，我的識(shí)字量大大增加了，
我的寫作水平也不斷提高。嗨！你們相信嗎，我的作文還在《愛讀寫》刊物上發(fā)表了呢。 我讀書，我快樂(lè)。書讓我成熟，讓我長(zhǎng)大，更讓我開心。我愛書，書是我最好的老師，從書中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多道理，我更要感謝我的老師，是她讓我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
樂(lè)趣作文300字 篇8
有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來(lái)。原來(lái)，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來(lái)了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來(lái)，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，但從紙筒兩頭出不來(lái)。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來(lái)。“翻轉(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。
我又做了許多“翻轉(zhuǎn)人”，來(lái)到院子分發(fā)給小伙伴們，我們還玩起了看誰(shuí)的“翻轉(zhuǎn)人”翻得遠(yuǎn)的游戲，玩得很開心。
這次我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂(lè)趣，難怪愛迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。
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